英皇書院 校本文言文閱讀教材【中二級】

大同與小康 《禮記》
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（1）昔者仲尼與於蜡賓 。事畢，出遊於觀之上，喟然而歎。仲尼之
歎，蓋歎魯也。言偃在側曰：「君子何歎？」

（2）孔子曰：
「大道之行也，與三代之英，丘未之逮也，而有志焉。
2 3
大道 之行也，天下為公。選賢與 能，講信脩睦，故人不獨親其親，
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不獨子其子；使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨 廢疾者
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皆有所養。男有分 ，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡
其不出於身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外
戶而不閉，是謂『大同』。

（3）
「今大道既隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己，大
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人 世及 以為禮。城郭溝池以為固，禮義以為紀。以正君臣，以篤
父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設制度，以立田里，以賢勇知，以功
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為己。故謀用是 作，而兵由此起。禹、湯、文、武、成王、周公，
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由此其選也。此六君子者，未有不謹於禮者也。以著 其義，以考
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其信。著有過，刑 仁講讓，示民有常。如有不由此者，在埶 者去，
眾以為殃，是謂『小康』。」
【注釋】
1. 蜡賓：年終舉行的祭祀，又稱蜡祭。
2. 大道：太平盛世的社會準則。
3. 與：通「舉」
，選拔。
4. 矜：通「鳏」
，男人喪妻。寡：女人喪夫。孤：幼而無父。獨：老而無子。
5. 分：職分。
6. 大人：這裏指國君。
7. 世：父親傳位給兒子。及：哥哥傳位給弟弟。
8. 用是：因此。
9. 著：彰顯。
10. 考：成就。
11. 刑：典範。
12. 埶：同「勢」
，職務。

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1. 試解釋以下句子中的粗體字，把答案寫在橫線上。（5 分）
及／趕得上
○
1 丘未之逮也 逮： 比得

○
2 故人不獨親其親 故： 所以

○
3 是故謀閉而不興 謀： 暗中算計

○
4 盜竊亂賊而不作 作： 出現

○
5 眾以為殃 殃： 禍害

2. 試根據文意，把下列文字語譯為白話文。
寫於邊界以外的答案，將不予評閱。

寫於邊界以外的答案，將不予評閱。
○
1 貨惡其棄於地也，不必藏於己。（2 分）
厭惡貨物丟棄在地上（1 分），但也不必據為己有（1 分）。

○
2 如有不由此者，在埶者去，眾以為殃。（3 分）

如果有不遵循這（禮義）的人（1 分）
，在位的就會被罷免（1 分）
，老百

姓把這當作禍害。（1 分）

3. 試指出下列句子中帶方框字詞的解釋。（4 分）
解釋
○
1 故人不獨親其親， 敬愛

○
2 故人不獨親其親， 父母

○
3 不獨子其子。 疼愛

○
4 不獨子其子。 子女

4. 「大道之行也」的意思是指： （2 分）
A 大道理的實踐
B 在大路上行走
C 大同社會的實行
D 探求歷史的軌迹
C
答案：________

寫於邊界以外的答案，將不予評閱。 52
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5. 「天下為公」有何意義？（2 分）
A 整個天下都屬於百姓
B 整個天下都屬於國君
C 天下不應是君主專政
D 所有百姓都能分得土地
A
答案：＿＿＿＿＿

6. 試指出「大同社會」與「小康社會」在維繫社會秩序方面的手段。 （4 分）

大同社會： 統治者使社會安定，百姓外出而不閉戶，沒有奸謀，沒有盜賊

（1 分）
，因此不需要特別措施維繫社會秩序。（1 分）
寫於邊界以外的答案，將不予評閱。

寫於邊界以外的答案，將不予評閱。
小康社會： 建築堅固城牆防止盜賊（1 分）
，以禮制約束人民。（1 分）

7. 判斷以下的陳述，選出正確答案，然後塗滿與答案相應的圓圈。
（答案限選
一個，多選者零分）
（4 分） 無從
正確 錯誤 判斷

○
1 大同社會中，男子不必工作。

○
2 小康社會中，人們以禮義為原則，以達到和睦。

8. 你認為現代的香港是大同社會嗎？試抒己見。（4 分）
學生自由作答，言之成理即可。
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參考答案：我認為現代的香港不是大同社會。因為政府選拔人才往往不是
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按他們的道德，只是視乎他們的能力、學歷等。而且，人們未能做到「無
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私」的境界，雖然也有人會關心孤苦長者，但是很少人能將他人父母當成
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自己父母敬愛。政府有社會福利署協助弱勢社群、失業民眾，但卻未能令
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全部市民都有職分，失業問題依然存在。
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本練習得分：

13
30

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