Писмена вежба из осцилаторног кретања и таласа за ученике 8.

разреда
I група
Име и презиме ученика и одељење:
_______________________________
_______________________________
1. Шта је период осциловања?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Период осциловања се означава ознаком______________, а основна јединица за мерење
периода осциловања је ________________.
2. Шта је математичко клатно?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

3. На слици је приказан модел математичког клатна.

а) Означите брзине у карактеристичним положајима.

б) Применом обрасца за кинетичку и потенцијалну енергију израчунати потенцијалну
енергију у амплитудним положајима и кинетичку енергију у равнотежном положају
и написати резултат у траженим положајима на слици.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
 в) Колики je период oсциловања математичког клатна при осцилаторном кретању
између два амплитудна положаја?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

4. Упиши одговарајућа слова на празне црте тако да одговарају словима којима су

означене физичке карактеристике таласа приказаног на слици:

Период _________

Фреквенција _________

Елонгација _________

Амплитуда _________

Таласна дужина _________

5. а) Шта је таласна дужина?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

б) Колики је пут је прешла честица таласа од тачке А до тачке Б?

6. Радио станица емитује програм на фреквенцији 653,3 KHz. Колика је таласна дужина
радио таласа, ако је њихова брзина простирања 3∙ 108 m/s?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
7. Колика је дужина математичког клатна које пустимо да осцилује из амплитудног
положаја, ако математичко клатно прође 30 пута кроз равнотежни положај за 0,3 min?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Укупан број поена: ___________________________

Освојен број поена: ___________________________
Оцена: ___________________________
Рад прегледао/ла: ___________________________
 Писмена вежба из осцилаторног кретања и таласа за ученике 8.
разреда
II група

Име и презиме ученика и одељење:

_________________________________
_________________________________

1. Шта је фреквенција осциловања?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Фреквенција осциловања се означава ознаком__________, а основна јединица за мерење

фреквенције осциловања је _______________.

2. Шта је математичко клатно?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

3. На слици је приказан модел математичког клатна.

а) Означите брзине у карактеристичним положајима.

б) Применом обрасца за кинетичку и потенцијалну енергију израчунати потенцијалну
енергију у равнотежном положају и кинетичку енергију у амплитудним положајима и
написати резултат у траженим положајима на слици.
 ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

в) Колики је период осциловања математичког клатна при осцилаторном кретању између

амплитудног и равнотежног положаја?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

4. Упиши одговарајућа слова на празне црте тако да одговарају словима којима су означене
физичке карактеристике таласа приказаног на слици:

Период _________

Фреквенција _________

Елонгација _________

Амплитуда _________

Таласна дужина _________

5. а) Шта је таласна дужина?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

б) Колики је пут прешла честица таласа од тачке А до тачке Б?

6. Колика је таласна дужина таласа брзине простирања 300 ∙ 105m/s и фреквенције 0,1 МHz?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

7. Mатематичко клатно, дужине нити 6 cm, које пустимо да осцилује из амплитудног

положаја, oсцилује на Месецу. Колика је јачина гравитационог поља на Месецу, g M , ако
математичко клатно прође 30 пута кроз равнотежни положај за 0,3 min? (Напомена: У
обрасцу за период осциловања математичког клатна уместо убрзања Земљине теже, g, сада
стоји g M , јер клатно осцилује на Месецу)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Укупан број поена: ___________________________

Освојен број поена: ___________________________
Оцена: ___________________________
Рад прегледао/ла: ____________________________