五年级道德教育全年教学计划

周次/日 主题/题 内容标 学习标准 表理性标准

掌握 活动建议
期 目 准 级别 评估标准
M2 : 主题 1 : 1.0 学生能够： 1 说出社区的特征
27/03/2023 - ● 学生制作有关社区特征的
信奉上苍 2 阐明奉行宗教教义或信仰如何打造和谐的
31/03/2023 1.1 说明社区的特征
奉行宗 社区 思维导图
题目： 教教义 1.2 辨识奉行宗教教叉或信仰
M3 : 3 联系奉行宗教教义或信仰以打造和谐的社
同一条路 或信仰 ● 学生进行有关实践宗教教
03/04/2023 - 的行为以打造和谐的社区 区及其重要性的关系
07/04/2023 上 以打造
和协的 1.3 讲述奉行宗教或信仰 4 辨识和流露奉行宗教教义或信仰以打造和 义或信仰以打造和谐社区
( 4 jam) 社区 谐社
以打造和谐社区的重要性 的“画廊漫步”
区的感受
1.4 表达奉行宗教教义或信仰 5 在日常生活中,体验和履行接受、尊重和处 ● 学生制作有关实践宗教教
以打造和谐社区的感受 理
多元宗教或信仰的态度以打造和谐社区 义或信仰在打造和谐社区
1.5 履行接受、尊重和处理多元宗
6 体验和持续地实践接受、尊重和处理多元 的重要性的悬挂饰物。
教或 信仰的态度以打造和谐社区
宗教
或信仰的态度以打造和谐社区,并成为学习 ● 学生表演有关接受、尊重
的榜样 和处理多元宗教或信仰以
打造和谐社区的情景,并
作出反思
M4 : 主题 2: 2.0 学生能够： 1 说出可给予社区需求和福利的例子
10/04/2023 - ● 学生以思维导图呈现身为社
善良 2 阐明关注社区需求和福利的重要性
14/04/2023 2.1 列出可给予社区需求和福利的
关注社 3 联系忽视社区需求和福利及其影响的关系 区成员的责任的例子。
M5 : 题目: 区的需 例子
17/04/2023 - 神奇画笔 求和福 4 辨识和流露有关实践关注社区需求和福利
2.2 说明关注社区需求和福利的重 ● 学生通过脑力激荡讨论关注
19/04/2023 利 的感受
要性 5 在日常生活中,体验和实践关注社区需求和 社区需求和福利的重要性。
( 4 jam)
2.3 提出忽视社区需求和福利所带 福利的行为
6 体验和持续地实践关注社区需求和福利的 ● 学生先个别思考并列出忽视
来的影响
行为,并成为学习的榜样 社区需求和福利的行为,再两
2.4 表达有关实践关注社区需求和
人一组
福利的感受
2.5 实践关注社区需求和福利的行 ● 讨论,然后与其他组别分享讨
为 论结果。(Think-Pair-Share
 活动)

● 学生模拟表演关注社区需求

福利的行为,并作出反思

M6 : 主题 3: 3.0 学生能够: 1 说出身为社区成员的责任的例子

02/05/2023 - ● 学生以思维导图呈现身为社
负责任
05/05/2023 ( 3.1 列出身为社区成员的责任的例 2 阐明身为社区成员履行责任的方法 区成员的责任的例子。
CUTI UMUM HARI
身为社
PEKERJA : 区成员 子 3 联系身为社区成员履行责任及其重要性的
01/05/2023 ) 题目：破 的责任 关系 ● 学生通过角色扮演活动呈现
3.2 讲述身为社区成员履行责任的
窗效应 4 辨识和流露身为社区成员履行责任的感受
M7 :
方法 有关身为社区成员履行责任
08/05/2023 - 的方法
5 在日常生活中,体验和实践身为社区成员负
12/05/2023 3.3 推断身为社区成员履行责任的 责任的行为
M8 : 重要性 6 体验和持续地实践身为社区成员负责任的 ● 学生以身为社区成员履
15/05/2023 - 行
19/05/2023 ( 3.4 表达身为社区成员履行责任的 行责任的重要性为课题,进
为,并成为学习的榜样
CUTI UMUM 行演讲
HARI WESAK : 感受
16/05)
( 6 jam) 3.5 实践身为社区成员负责的行为 ● 学生参观福利中心后,以其
所履行的责任做简报
M9 : 主题 4: 4.0 学生能够: 1 说出感谢社区成员的功绩与贡献的例子 • 学生以感谢社区成员功绩与
22/05/2023 - 感谢 贡献的例子制作集簿。
2 阐明感谢社区成员的功绩与贡献的形式
26/05/2023 感谢社 4.1 列出感谢社区成员的功绩 3 联系感谢社区成员的绩与贡献及其重要性
题目: 区成员 • 学生创作诗歌作为其中
CUTI PENGGAL 与贡献的例子 4 辨识和流露感谢社区成员的功绩与贡献感
1, SESI 说不出口 的功绩 一种形式以感谢社区成员功
2023/2024 : 的“谢 与贡 4.2 讲述感谢社区成员的功绩 受 绩与贡献。
27/05/2023 - 谢 献。 5 在日常生活中,体验和实践感谢社区成员的
04/06/2023 与贡献的形式
功绩与贡献的行为 • 学生笔录感谢社区成员的功
CUTI UMUM 4.3 探讨感谢社区成员的功绩的关 6 体验和持续地实践感谢社区成员的功绩与 绩与贡献的重要性并呈堂。
HARI
系与贡献的重要性 贡献的行为,并成为学习的榜样
KEPUTERAAN • 学生制作纪念品以感谢社区
YDPA : 4.4 表达有关实践感谢社区成员的 成员的功绩与贡献
05/06/2023
功绩与贡献的感受
M10 :
06/06/2023 - 4.5 实践感谢社区成员的功绩与贡
09/06/2023
( 4 jam) 献的行为

M11 : 主题 5: 5.0 学生能够: 1 说出在社区生活里表现谦恭有礼的例子 • 学生以在社区生活里表现

12/06/2023 - 崇高的品 5.1 列出在社区生活里表现谦恭有 2 阐明在社区生活里表现谦恭有礼的重要性 谦恭有礼的例子制作书
16/06/2023 德 在社区 礼的例子 签。
3 联系在社区生活里忽视谦恭有礼及其所带
生活里 来的影响的关系
M12 : 题目: 表现谦 5.2 说明在社区生活里表现谦恭有 4 辨识和流露在社区生活里表现谦恭有礼的 • 学生与同伴针对在社区活
19/06/2023 -
23/06/2023
恭有礼 礼的重要性 感受 里表现谦恭有礼的重要性
( 4 jam) 懂礼貌,守 5 在日常生活中,体验和实践在社区生活里表 进行问答。
规则 5.3 推论在社区生活里忽视守规矩 现谦恭有礼的行为
谦恭有礼所带来的影响 6 体验和持续地实践在社区生活里表现谦恭 • 学生以在社区生活里忽视
有礼的行为,并成为学习的榜样 谦恭有礼所带来的影响为
5.4 表达在社区生活里表现谦恭有 课题,书写短文。
礼的感受
• 学生表演在社区生活里表
5.5 实践在社区生活里表现谦恭有 现谦恭有礼的行为的情
礼的行为 景。
M13 : 主题 6: 6.0 学生能够： 1 说出尊重社区生活里多元文化的例子 • 学生根据有关尊重社区生
26/06/2023 - 尊重 6.1 列出尊重社区生活里多元文化 2 阐明尊重社区生活里多元文化的方法 活里多元文化的例子,完成
27/06/2023 尊重社 的例子 填字游戏。
3 联系尊重社区生活里多元文化及其重要性
( CUTI PERAYAAN
题目: 区生活 的关系
HARI RAYA QURBAN 尊重乐开 里的多 6.2 讲述尊重社区生活里多元文化 4 辨识和流露尊重社区生活里多元文化的感 • 学生根据有关尊重社区生
UMUM / KPM :
28/06/2023 -
怀 元文化 的方法 受 活里多元文化的方法,进行
30/06/2023) 5 在日常生活中,体验和实践尊重社区生活里 “回廊漫步”。
6.3 推断尊重社区生活里多元文化 多元文化的行为
M14 : 的重要性 • 学生根据有关尊重社区生
03/07/2023 -
6 体验和持续地实践尊重社区生活里多元文
化的行为,并成为学习的榜样 活里多元文化的重要性,完
07/07/2023
6.4 表达尊重社区生活里多元文化 成思维导图。
M15 :
的感受
10/07/2023 - • 学生出席社区集会时,根据
14/07/2023 6.5 实践尊重社区生活里多元文化 各自文化示范如何体现尊
( 6 jam) 的行为 重的行为。

M16 : 主题 7: 7.0 学生能够: 1 说出爱护社区以维护共同和谐的例子 • 学生通过各种媒体搜集有关

17/07/2023 - 仁爱 7.1 列出爱护社区以维护共同和谐 爱护社区的照片。
2 阐明爱护社区以维护共同和谐的方法
21/07/2023 ( 爱护社 的例子
CUTI UMUM
题目: 区以维 3 联系爱护社区以维护共同和谐及其重要性 • 通过抽名卡方式,学生针
AWAL
MUHARAM : 让青山更 护共同 7.2 讲述培养爱护社区以维护共同 的关系 对爱护社区以维护共同和谐的
19/07/2023) 翠绿 和谐 和谐的方法 方法发表意见。
4 辨识和流露爱护社区以维护共同和谐的感
M17 : 7.3 简述爱护社区以维护共同和谐 • 学生制作有关爱护社区以维
24/07/2023 - 受
的重要性 护共同和谐的重要性的海
28/07/2023
5 在日常生活中,体验和实践爱护社区以维护 报。
M18 : 7.4 表达爱护社区以维护共同和谐
共同和谐的行为
31/07/2023 - 的感受 • 学生进行爱护社区专题研习
04/08/2023 6 体验和持续地实践爱护社区以维护共同和 并以视频或各种媒体呈堂。
( 6 jam) 7.5 实践爱护社区以维护共同和谐
的行为 谐的行为,并成为学习的榜样

M19 : 主题 8： 8.0 学生能够: 1 说出社区生活里公正行为的例子 • 学生通过“节奏椅”游戏说

07/08/2023 - 公正 2 阐明社区生活里公正行为的重要性 出社区生活里公正行为的例
11/08/2023 社区生 8.1 列出社区生活里公正行为 子。
题目： 活里的 的公正行为 的例子 3 联系社区生活里忽视公正行为及其所带来
M20 :
公正在人 公正行 的影响关系 • 学生根据社区生活里公正行
14/08/2023 -
18/08/2023
心 为 8.2 说明社区生活里公正行为的重 为的重要性创作诗歌。
要性 4 辨识和流露在社区生活里表现公正行为的
( 4 jam) 感受 • 学生以在社区生活里忽视公
8.3 讲述社区生活里忽视公正行为 正行为所带来的影响为课
所带来的影响 5 在日常生活中， 体验和实践对社区表现公 题,书写短文。
正的行为
8.4 表达在社区生活里表现公正行 • 学生把在社区生活里表现公
为的感想 6 体验和持续地实践对社区表现公正的行为, 正行为的经验写成日记。
并成为学习的榜样
8.5 实践在社区生活里表现公正的
行为
M21 : 主题 9: 9.0 学生能够: 1 说出社区生活里勇敢行为的例子 • 学生观赏有关社区生活里勇
21/08/2023 - 勇敢 9.1 列出社区生活里勇敢行为的例 2 阐明在社区生活里表现勇敢行为所 敢行为的短片。
25/08/2023 社区生 子 面对的挑战
CUTI PENGGAL 2,
题目: 活里 3 联系在社区生活里表现勇敢行为及其重要 • 学生通过脑力激荡讲述在社
SESI 2023/2024 : 见义勇为 的勇敢 9.2 讲述在社区生活里表现勇敢行 性的关系 区生活里表现勇敢行为所面
26/08/2023 -
03/09/2023
行为 为所面对的挑战 4 辨识和流露在社区生活里表现勇敢行为的 对的挑战。
感受
M22 : 9.3 推论社区生活里表现勇敢行为 5 在日常生活中,体验和实践在社区生活里表 • 学生以在社区生活里表现勇
04/09/2023 - 的重要性 现勇敢的行为 敢行为的重要性为课题,分
08/09/2023 6 体验和持续地实践在社区生活里表现勇敢 组制作思维导图并呈堂。
9.4 表达在社区生活里表现勇敢行 的行为,并成为学习的榜样
M23 : 为的感受 • 小学生根据所给予的情境,
11/09/2023 -
15/09/2023 在社区生活里表现勇敢行为
( 6 jam) 9.5 实践在社区生活里表现勇敢的 以解决问题。
行为

M24 : 主题 10: 10.0 学生能够: 1 说出社区生活里诚实行为的例子 • 学生观赏有关社区生活里

18/09/2023 - 诚实 2 阐明社区生活里培养诚实行为的方法 诚实行为的公益广告后,作
22/09/2023 社区生 10.1 列出社区生活里诚实行为的 出反思。
3 联系社区生活里诚实行为及其重要性
题目: 活里 例子 4 辨识和流露在社区生活里表现诚实行为的
M25 :
25/09/2023 -
诚信无价 的诚实 感 • 学生制作在社区生活里
29/09/2023 ( 行为 10.2 辨识社区生活里培养诚实行 5 在日常生活中,体验和实践对社区表现诚实 如何培养诚实行为的小册
CUTI UMUM 为的方法 的行为 子。
KEPUTERAAN RASUL
S.A.W : 6 体验和持续地实践在社区生活里表现诚实
27/09/2023 ) 10.3 讲述社区生活里诚实行为的 的行为,并成为学习的榜样 • 学生浏览关于在社区生活
重要性 里表现诚实行为的重要性
M26 : 的网站,并呈堂。
02/10/2023 -
10.4 表达在社区生活里表现诚实
06/10/2023
行为的感受 • 学生根据情境,表演有关
M27 : 在社区生活里表现诚实的
09/10/2023 - 10.5 实践在社区生活里表现诚实 行为。
13/10/2023 的行为
( 8 jam)

M28 : 主题 11: 11.0 学生能够: 1 说出社区生活里勤勉行为的例子 • 学生制作有关社区生活里

16/10/2023 - 勤勉 2 阐明社区生活里勤勉行为的重要性 勤勉行为的图片专辑。
20/10/2023 11.1 列出社区生活里勤勉行
社区生 3 联系社区生活里忽视勤勉行为及其所带来
题目: 活里 为的例子 的影响的关系 • 学生有关社区生活里勤勉
M29 :
23/10/2023 - 勤奋星球 的勤勉 4 辨识和流露在社区生活里表现勤勉行为的 行为的重要性为题,搜集资
11.2 辨识社区生活里勤勉行
27/10/2023 行为 感受 料并呈堂。
为的重要性 5 在日常生活中,体验和实践对社区表现勤勉
M30 : • 学生根据在社区生活里忽
30/10/2023 - 11.3 说明社区生活里忽视勤 的行为
6 体验和持续地实践在社区生活里表现勤勉 视勤勉行为所带来的影响
03/11/2023
勉行为的影响 行为,并成为学习的榜样 制作小册子。
M31 : 11.4 表达在社区生活里表现
06/11/2023 - • 学生模拟表演有关在社区
10/11/2023 勤勉行为的感受 生活里表现勤勉的行为

( 8 jam)
11.5 实践在社区生活里表现
勤勉的行为
M32 : 主题 12: 12.0 学生能够: 1 说出社区生活里合作行为的例子 • 学生根据社区生活里合作
15/11/2023 -
合作 2 阐明社区生活里合作行为的重要性 行为的例子制作集锦簿。
17/11/2023 ( 12.1 列出社区生活里合作行
CUTI PERAYAAN 社区生 3 联系社区生活里忽视合作行为及其所带来
DEEPAVALI KPM :
13/11/2023 - 题目: 活里 为的例子 的影响的关系 • 学生根据有关社区生活里
14/11/2023 )
守望相助 的合作 4 辨识和流露在社区生活里表现合作行为的 合作行为的重要性,进行访
12.2 讲述社区生活里合作行
M33 : 行为 感受 问。
20/11/2023 - 为的重要性 5 在日常生活中,体验和实践对社区表现合作
24/11/2023 的行为 • 学生通过脑力激荡讨论社
12.3 说明社区生活里忽视合
6 体验和持续地实践在社区生活里表现勤勉 区里忽视合作行为所带来
M34 : 作行为的影响 行为,并成为学习的榜样 的影响并呈堂。
27/11/2023 -
01/12/2023 12.4 表达在社区生活里表现
• 学生在社区里进行大扫
合作行为的感受 除。
( 6 jam)
12.5 实践在社区生活里表现
合作的行为

M35 : 主题 13: 13.0 学生能够: 1 说出社区生活里中庸态度的例子 • 学生说出社区生活里中庸

04/12/2023 - 中庸 2 阐明社区生活里表现中庸态度的方法 态度的例子。
08/12/2023 13.1 列出社区生活里中庸态
社区生 3 联系社区生活里表现中庸态度及其重要性
题目: 活里 度的例子 的关系 • 学生表演在社区生活里实
M36 :
中庸之星 的中庸 4 辨识和流露在社区生活里表现中庸态度的 践中庸态度的方法。
11/12/2023 - 13.2 说明在社区生活里表现
态度 感受
15/12/2023 中庸态度的方法 5 在日常生活中,体验和实践对社区表现中庸 • 学生通过传话游戏说出社
的态度 区里表现中庸态度的重要
CUTI PENGGAL 3, 13.3 讲述在社区生活里表现
SESI 2023/2024 : 6 体验和持续地实践在社区生活里表现中庸 性。
16/12/2023 - 中庸态度的重要性 的态度,并成为学习的榜样
01/01/2024
• 学生根据社区睦邻组织所
13.4 表达在社区生活里表现
M37 : 主办的门户开放活动的情
02/01/2024 - 中庸态度的感受 景,进行角色扮演。
05/01/2024
13.5 实践在社区生活里表现
M38 : 中庸的态度
08/01/2024 -
12/01/2024

( 8 jam)

M39 : 主题 14: 14.0 学生能够: 1 说出社区生活里礼让行为的例子 • 学生观赏有关社区生活里礼

15/01/2024 - 礼让 2 阐明社区生活里礼让行为的重要性 让行为的短片后,作出反
19/01/2024 14.1 辨识社区生活里礼让行
社区生 3 联系社区生活里忽视礼让行为及其所带来 思。
题目: 活里 为的例子 的影响关系
M40 :
礼让之城 的礼让 4 辨识和流露在社区生活里表现礼让行为的 • 学生分别扮演记者和社区
22/01/2024 - 14.2 讲述社区生活里礼让行
26/01/2024 行为 感受 • 成员的角色,根据社区生活
为的重要性 5 在日常生活中,体验和实践对社区表现礼让 里礼让行为的重要性进行访
M41 : 的行为 问。
14.3 推断社区生活里忽视礼
29/01/2024 - 6 体验和持续地实践在社区生活里表现礼让
02/02/2024 让行为的影响 的行为,并成为学习的榜样 • 学生根据社区生活里忽视礼
让的行为制作思维导图。
M42 : 14.4 表达在社区生活里表现
• 学生进行可以体现礼让行为
05/02/2024 - 礼让行为的感受 的游戏。
08/02/2024
14.5 实践在社区生活里表现
( 8 jam)
礼让的行为

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2023/2024 ： 10.02.2024 - 10.03.2024