Modul Ajar

Mata Pelajaran : IPA

Fase /Kelas :C/8
Elemen : Pemahaman IPAS (Sains dan Sciens)
Alokasi waktu : 35 menit
Dimensi profil Pancasila : gotong royong, beriman dan bertakwa

Profil peserta didik :

Berdasar hasil assesmen bahwa siswa kelas 8 memiliki kemampuan dibawah rata- rata,
namun peserta didik masih dapat mengerjakan tugas dengan arahan guru.

Tujuan pembelajaran :
1. Peserta didik dapat menyebutkan jenis perkembangbiakan pada hewan (bertelur &
beranak)
2. Peserta didik dapat memahami perubahan cuaca serta dampaknya
3. Peserta didik menyebut musim yang ada di dunia
4. Peserta didik memahami pertumbuhan pada manusia, perbedaan gender dan ciri ciri
pubertas
5. Peserta didik paham cara merawat hewan dan tumbuhan dengan benar
6. Peserta didik paham panca indera serta fungsinya

Langkah pembelajaran :
1. Peserta didik Bersama guru melihat gambar dan video tentang cara berkembang biak
hewan (bertelur & beranak)
2. Peserta didik dapat meyebutkan jenis hewan bertelur dan beranak
3. Peserta didik setelah melihat video dengan seksama tentang cuaca dan musim
4. Peserta didik menyebutkan ciri ciri perubahan cuaca serta musim
5. Peserta didik Bersama guru melihat video dan gambar fase pertumbuhan manusia, ciri
perbedaan gender dan masa pubertas
6. Peserta didik menyebutkan fase pertumbuhan, ciri2 gender dan masa pubertas pada
manusia
7. Peserta didik Bersama guru melihat video cara merawat hewan dan tumbuhan
8. Peserta didik menyebutkan cara merawat hewan dan tumbuhan yang benar
9. Peserta didik Bersama guru melihat gambar panca indera serta fungsinya
10. Peserta didik menyebutkan panca indera pada manusia
Assesmen :
Perolehan hasil bahwa metode yang digunakan adalah tes tertulis, unjuk kerja dan observasi

1. Tes tertulis

Lembar Kerja
Kerjakan soal dibawah ini !
1. Gambar hewan dibawah ini berkembang biak dengan cara………………

2. Gambar hewan dibawah ini berkembangbiak dengan………………

3. Gambar dibawh ini adalah tanda akan terjadi……….

4. Gambar dibawah ini adalah musim…………

5. Gambar dibawah ini berjenis kelamin………..

6. Apa yang sedang dilakukan pada gambar dibawah ini…………….

7. Gambar dibawah ini adalah salah satu panca indera manusia yang berfungsi………
 Aspek Skor Keterangan
4 3 2 1
Peserta didik paham
jenis hewan yang
bertelur dan beranak
Peserta didik paham
ciri2 perubahan cuaca

Peserta didik paham

pertumbuhan dan
perbedaan gender pada
manusia
Peserta didik paham
cara merawat hewan
dan tumbuhan yang
benar
Peserta didik paham
fungsi masing2 panca
indera

Keterangan
Kategori Penilaian :
Sangat Berkembang (SB) : 4
Berkembang Sesuai Harapan (BSH) : 3
Mulai Berkembang (MB) : 2
Belum Berkembang (BB) : 1

2. Unjuk kerja
1. Peserta didik menyimak gambar yang diberikan guru, lalu mengelompokkan jenis hewan
sesuai cara berkembang biaknya (bertelur dan beranak)
2. Peserta didik menyimak gambar yang diberikan guru, lalu mengelompokkan jenis musim
sesuai negara yang mengalaminya

3. Peserta didik menyimak gambar yang diberikan guru, lalu menyebutkan fungsi masing
masing panca indra
 Aspek Skor Keterangan
4 3 2 1
Peserta didik paham
jenis hewan yang
bertelur dan beranak
Peserta didik paham
ciri2 perubahan cuaca

Peserta didik paham

pertumbuhan dan
perbedaan gender pada
manusia
Peserta didik paham
cara merawat hewan
dan tumbuhan yang
benar
Peserta didik paham
fungsi masing2 panca
indera

Keterangan
Kategori Penilaian :
Sangat Berkembang (SB) : 4
Berkembang Sesuai Harapan (BSH) : 3
Mulai Berkembang (MB) : 2
Belum Berkembang (BB) : 1

Semarang, 01 Juli 2023

Mengetahui
Kepala sekolah SLBN Semarang Guru Kelas C-8.1

Sri Sugiarti, S.Pd Cahyo Nugroho Agung PS, S.Pd

NIP .197308272008012005 NIP.