 Nguyên tắc khách quan :

- Tôn trọng hiện thực khách quan có ý nghĩa rất lớn cho hoạt động nhận thức và hoạt động
thực tiễn.
Bản chất của nguyên tắc khách quan đó là khi đánh giá, phân tích sự vật hiện tượng nào đó thì
chúng ta phải đánh giá đúng như sự vật thể hiện như vậy. Chúng ta không được gán cho sự
vật cái mà nó không có. Khi chúng ta bôi hồng hoặc tô đen sự vật là chúng ta vi phạm nguyên
tắc khách quan trong đánh giá.
- Phát huy tính năng động chủ quan: theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng thì ý
thức sẽ không thụ động mà ý thức sẽ có tính độc lập, tương đối với vật chất và ý thức sẽ có
những tác động trở lại vật chất thông qua hoạt động thực tiễn của con người. Bản chất của ý
thức đó là mang tính năng động, sáng tạo.


Vd:Khi mình đã tham gia vào ngành tài chính ngân hàng thì phải tuân theo quy trình
đào tạo của ngành và phải tìm hiểu các thông tin cần thiết của ngành mình chọn như
chuẩn đầu ra tiếng anh Toeic là 500 thì bản thân cần phải trau dồi thêm các kỹ năng và
kiến thức về ngoại ngữ cũng như các kỹ năng mềm,cơ bản trong giao tiếp,… để có thể
đạt được chuẩn đầu ra của ngành.

 Nguyên tắc toàn diện:

- Yêu cầu xem xét sự vật trên toàn bộ các mặt, các mối liên hệ và bất kì các sự vật hiện tượng
nào cũng đều được tạo bởi các mặt, các yếu tố, các bộ phận cấu thành nó .
- Đòi hỏi con người phải chú ý và biết phân biệt từng mối liên hệ và nắm bắt được khuynh
hướng phát triển của sự vật trong tương lai.

Vd:Kết quả học tập được tạo bởi kết quả học tập của tất cả các môn học trong quá trình
học của bản thân và mỗi môn học đều có mối liên hệ với nhau và với kết quả học tập,vì
vậy bản thân để có được 1 kết quả học tập tốt thì cần phải chú ý rèn luyện và học tốt
các môn , không được lơ ,không để rớt bất kì môn học nào.
Vd:Muốn có được 1 hạnh kiểm tốt thì cần phải có thái độ, hành vi chuẩn mực trong quả
trình học tập,vì vậy bản thân cần chú ý rèn luyện cho mình 1 phẩm chất tốt,khắc phục
những hành vi chưa đúng của bản thân với bạn bè và môi trường xung quanh,tích cực
tham gia các hoạt động của trường,….
 Nguyên tắc lịch sử cụ thể:
- Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến và nguyên lý về sự phát triển là cơ sở hình thành nguyên
tắc lịch sử cụ thể. Mọi sự vật, hiện tượng trên thế giới đều tồn tại, vận động và phát triển
trong những điều kiện không gian và thời gian nhất định. Điều kiện không gian và thời gian
có ảnh hưởng trực tiếp tới tính chất, đặc điểm của sự vật. Cùng một sự vật nhưng nếu tồn tại
trong những điều kiện về không gian và thời gian khác nhau thì sẽ khiến tính chất, đặc điểm
của nó cũng sẽ khác nhau.
- Khi phân tích sự vật, hiện tượng thì phải đặt nó trong bối cảnh không gian và thời gian cụ
thể của nó, phân tích xem những điều kiện không gian ấy có tác động ảnh hưởng như thế nào
đến tính chất, đặc điểm của sự vật, hiện tượng.
- Khi nghiên cứu một lý luận, một luận điểm khoa học nào đó cần phải phân tích nguồn gốc
xuất xứ, hoàn cảnh làm nảy sinh lý luận đó. Nhờ vậy mới đánh giá đúng được giá trị và hạn
chế của lý luận đó.
- Khi vận dụng một lý luận nào đó vào thực tiễn phải tính đến điều kiện cụ thể của nơi được
vận dụng. Điều kiện này sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến kết quả của sự vận dụng đó trong thực
tiễn.

vd:Là sinh viên năm nhất ngành tài chính ngân hàng để có thể tiến tới chương trình học
chuyên ngành thì cần phải hoàn thành các môn học đại cương năm nhất vì vậy bản
thân cần phải chú trọng học các môn đại cương, nắm vững kiến thức căn bản, đạt kết
quả tốt và hoàn thành tất cả các môn học căn bản mở đầu…Sang các năm học tiếp theo
mới chú trọng vào các môn chuyên ngành,tùy theo từng năm học.
 Nguyên tắc phát triển:
- Nguồn gốc của sự phát triển là mâu thuẫn, còn động lực của sự phát triển là đấu tranh giữa
các mặt đối lập trong sự vật, hiện tượng đó.
- Nguyên tắc phát triển yêu cầu, khi xem xét sự vật, hiện tượng, phải đặt nó trong trạng thái
vận động, biến đổi, chuyển hoá để không chỉ nhận thức sự vật, hiện tượng trong trạng thái
hiện tại, mà còn phải thấy được khuynh hướng phát triển của nó trong tương lai.

- Nguyên tắc phát triển yêu cầu, phải nhận thức sự phát triển là quá trình trải qua nhiều giai
đoạn, từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ kém hoàn thiện đến hoàn thiện
hơnNguyên tắc phát triển đòi hỏi trong hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn phải nhạy
cảm với cái mới, sớm phát hiện ra cái mới, ủng hộ cái mới hợp quy luật, tạo điều kiện cho cái
mới phát triển; phải chống lại quan điểm bảo thủ, trì trệ, định kiến.

Vd: Là sinh viên năm nhất nếu bản thân không hoàn thành tốt các môn học hoặc để rớt
1 môn nào đó thì sang năm sẽ phải học và thi lại làm trậm trễ quá trình học tập,tốn
thời gian và hình thức thi cũng có thể thay đổi,tốn thêm chi phí học lại,vì vậy để tránh
trường hợp này xảy ra thì tự bản thân phải có ý thức học tập ngay từ sớm tránh trường
hợp đến ngày thi mới ôn bài,có thể làm thử các đề thi ở các dạng khác nhau để tránh
tình trạng bỡ ngỡ khi tiếp xúc với đề thi.