Actividad de Construcción Aplicada (ACA): Elaboración de un Artículo de Reflexión

Está actividad consiste en la elaboración de un artículo de reflexión de un tema a elección por el o

los estudiantes. Se puede trabajar en grupos máximo de 3 estudiantes o si lo desea también puede
hacer la actividad de forma individual, la única condición para los grupos es que los estudiantes del
grupo pertenezcan a la misma ficha.

Objetivos:

Fomentar la reflexión crítica sobre un tema de interés.

Mejorar las habilidades de escritura.

Desarrollar un artículo estructurado y coherente.

Materiales Necesarios:

Acceso a recursos de investigación (libros, internet, etc.).

Papel o computadora para escribir.

Hoja de ruta (guía para cada entrega).

Metodología:

Entrega 1 - Investigación y Planificación:

Objetivo: En esta primera entrega, los estudiantes se centrarán en la investigación y planificación

de su artículo de reflexión.

Selección del tema: Cada participante elige un tema de su interés para el artículo de reflexión. El
tema debe ser significativo y permitir la exploración de diferentes perspectivas.

Investigación: Los participantes realizan una investigación inicial sobre el tema, utilizando fuentes
confiables. Deben tomar notas y recopilar información relevante.

Esbozo del artículo: Con la información recopilada, los participantes crean un esbozo inicial del
artículo que incluye una introducción, cuerpo y conclusiones tentativas.

Planificación: Los participantes elaboran un plan detallado para la escritura de su artículo,

definiendo los puntos clave que abordarán en cada sección.
Rúbrica:

Selección del Tema: 15%

Investigación: 50%

Esbozo: 15%

Planificación: 20%

Entrega 2 - Escritura del Borrador:

Objetivo: En la segunda entrega, los estudiantes se centrarán en la escritura del borrador de su

artículo de reflexión.

Introducción: Los estudiantes comienzan a escribir la introducción de su artículo, presentando el

tema y su enfoque.

Desarrollo: Continúan escribiendo el cuerpo del artículo, organizando sus ideas de manera lógica y
apoyándolas con antecedentes y ejemplos.

Conclusiones: Finalizan el artículo con una conclusión que resume sus reflexiones y principales
puntos de vista.

Rúbrica:

Introducción: 25%

Desarrollo: 50%

Conclusiones: 25%

Entrega 3 - Revisión Final y Entrega:

Objetivo: En la tercera y última entrega, los estudiantes realizarán una revisión final de su artículo y
lo entregarán.

Revisión final: Los estudiantes revisan su artículo nuevamente, prestando atención a la gramática,
ortografía y estilo. También se aseguran de que el artículo cumpla con los requisitos establecidos.

Entrega: Los participantes entregan su artículo de reflexión completo de acuerdo con las
instrucciones proporcionadas.

Reflexión sobre el proceso: Después de la entrega, los participantes reflexionan sobre lo que
aprendieron durante el proceso de elaboración del artículo y cómo pueden aplicar esas habilidades
en el futuro.
Rúbrica:

Revisión final: 25%

Reflexión sobre el proceso: 50%

Entrega: 25%