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2) 700+ Grammar Hackers Practice ( )
2) 700+ Grammar Hackers Practice ( )
Hackers Practice
무료 해설
DAY 02 문장 성분 - 1 Grammar 해설
Course 1 주어·동사
HACKERS PRACTICE 정답 11 ‘올해 석유 가격이 상승할 수도 있다’라는 문장의 의미를 통해 it이 가짜주어이고
뒤의 that절이 진짜 주어임을 알 수 있습니다. 한정사 any가 아니라 가짜주어 it
01 ⓐ [토익 포인트 1] 02 ⓑ [토익 포인트 2]
이 와야 합니다.
03 ⓑ [토익 포인트 3] 04 ⓑ [토익 포인트 1]
05 ⓐ [토익 포인트 3] 06 ⓑ [토익 포인트 2]
12 문장에 주어(Ms. Hemwood)만 있고 동사가 없으며, 앞에 조동사 can
07 ⓐ [토익 포인트 1] 08 ⓐ [토익 포인트 4]
이 있으므로 과거형 또는 분사 reserved가 아니라 동사원형 reserve가 와야
09 to verify → verify [토익 포인트 4]
합니다.
10 contacting → contact [토익 포인트 3]
11 any → it [토익 포인트 2]
12 reserved → reserve [토익 포인트 3] 13 ‘Grove로를 이용하는 것은 너무 위험했다’라는 문장의 의미를 통해 it이
13 This → It [토익 포인트 2] 가짜주어이고 뒤의 to 부정사(to use Grove Road)가 진짜주어임을 알 수
14 Find → Finding [토익 포인트 1] 있으므로 대명사 This가 아니라 가짜주어 it이 와야 합니다.
15 accumulation → accumulate [토익 포인트 3]
16 permission → permit [토익 포인트 3] 14 문장에 동사(is)만 있고 주어가 없으므로 동사 Find가 아니라 주어 자리에 올 수
있는 동명사 Finding이 와야 합니다.
HACKERS PRACTICE 해설
15 문장에 주어(Customers)만 있고 동사가 없으며, 앞에 조동사 can이 있으므로
01 문장에 동사(will review)만 있고 주어가 없으므로 주어 자리에 올 수 있는 명사 명사 accumulation이 아니라 동사원형 accumulate가 와야 합니다.
ⓐ manager가 정답입니다. 동사 ⓑ manage는 주어 자리에 올 수 없습니다.
16 문장에 주어 (Employee badges)만 있고 동사가 없으므로 명사 permission이
02 ‘인사 부서가 새로운 직원 매뉴얼을 개발하는 것이 권장되었다’라는 문장의 아니라 동사 permit가 와야 합니다.
의미를 통해 it이 가짜주어이고 뒤의 that절이 진짜주어임을 알 수 있습니다.
따라서 가짜주어 역할을 하는 ⓑ It이 정답입니다. 인칭대명사 ⓐ They는
가짜주어 역할을 할 수 없습니다.
2
DAY 02 문장 성분 - 2 Grammar 해설
Course 2 목적어·보어·수식어
HACKERS PRACTICE 해설
15 ‘야외에서 먹을 수 있는 것은 이점이다’라는 의미로 밑줄 친 보어가 주어(Being
01 동사(refer to)의 목적어 자리에 올 수 있는 것은 명사이므로 명사 ⓐ notes가 정 able to eat outdoors)와 동격 관계를 이루므로 형용사 beneficial이 아니라
답입니다. 과거형 또는 분사 ⓑ noted는 목적어 자리에 올 수 없습니다. 명사 benefit이 와야 합니다.
02 동사(shipped)의 목적어 자리에 올 수 있는 것은 명사이므로 명사 ⓑ 16 ‘중요한 자질은 성실함이다’라는 의미로 밑줄 친 보어가 주어(The most
distributors가 정답입니다. 동사원형 ⓐ distribute는 목적어 자리에 올 수 important quality)와 동격 관계를 이루므로 형용사 diligent가 아니라 명사
없습니다. diligence가 와야 합니다.
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DAY 03 동사 1 - 1 Grammar 해설
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DAY 03 동사 1 - 2 Grammar 해설
01 ⓐ [토익 포인트 2] 02 ⓑ [Day02, Course 1, 토익 포인트 3] 12 주격 관계사(who)의 선행사(The contestant)가 단수이므로 주격 관계절에는
03 ⓐ [토익 포인트 3] 04 ⓐ [Day02, Course 2, 토익 포인트 2] 단수 동사가 와야 합니다. 따라서 복수 동사 take가 아니라 단수 동사 takes가
05 ⓐ [토익 포인트 2] 06 ⓐ [토익 포인트 3] 와야 합니다.
07 ⓑ [토익 포인트 2] 08 ⓐ [Day02, Course 2, 토익 포인트 1]
09 qualifies → qualify [토익 포인트 1]
13 주격 관계사(that)의 선행사(Discounts)가 복수이므로 주격 관계절에는 복수
10 allow → allows [토익 포인트 4]
동사가 와야 합니다. 따라서 단수 동사 applies가 아니라 복수 동사 apply가
11 were → was [토익 포인트 2]
와야 합니다.
12 take → takes [토익 포인트 4]
13 applies → apply [토익 포인트 4]
14 동사(made)의 목적어 자리에 올 수 있는 것은 명사이므로 동사 modify가
14 modify → modification [Day02, Course 2, 토익 포인트 1]
15 is → are [토익 포인트 3] 아니라 명사 modification이 와야 합니다.
16 paints → paint [토익 포인트 2]
15 주어(Ms. Garcia and Mr. Torres)가 접속사 and로 연결되어 있으므로 복수
취급하여 단수 동사 is가 아니라 복수 동사 are가 와야 합니다.
HACKERS PRACTICE 해설
16 접속사 while이 이끄는 절(while ~ walls)의 주어에 부분을 나타내는 표현(rest)
01 주어 carry-on luggage는 불가산명사로 단수 취급해야 하므로 단수 동사 ⓐ
has가 정답입니다. 복수 동사 ⓑ have는 주어와 수일치되지 않습니다. 이 있으므로 of 뒤의 복수 명사(workers)에 알맞은 복수 동사 paint가 와야
합니다. paints는 주어에 ‘부분이나 전체를 나타내는 표현+of+단수 명사’가 왔을
02 문장에 주어(The committee head)만 있고 동사가 없으므로 동사 express의 때 쓰일 수 있습니다.
과거형 ⓑ expressed가 정답입니다. 명사 ⓐ expression은 동사 자리에 올 수
없습니다.
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DAY 04 동사 2 - 1 Grammar 해설
Course 1 능동태·수동태
HACKERS PRACTICE 정답 11 밑줄 친 entitles 뒤의 to와 함께 ‘~할 자격이 있다’라는 의미의 ‘be entitled + to
부정사’를 만드는 수동태 is entitled가 와야 합니다. 동사 혹은 명사 entitles는 is
01 ⓑ [토익 포인트 1] 02 ⓐ [토익 포인트 2]
entitled to 표현을 완성할 수 없습니다.
03 ⓑ [토익 포인트 1] 04 ⓑ [토익 포인트 3]
05 ⓐ [토익 포인트 4] 06 ⓑ [Day03, Course 1, 토익 포인트 4]
12 감정을 나타내는 타동사 disappoint의 주어(Blake Inc.)가 감정의 원인이므로
07 ⓐ [토익 포인트 1] 08 ⓐ [토익 포인트 4]
수동태 was disappointed가 아니라 능동태 disappointed가 와야 합니다.
09 bored → were bored [토익 포인트 2]
수동태 was disappointed는 주어가 감정을 느낄 때 씁니다.
10 are → is [Day03, Course 2, 토익 포인트 1]
11 entitles → is entitled [토익 포인트 4]
12 was disappointed → disappointed [토익 포인트 2] 13 ‘Ms. Cartwright는 관리자로 고용되었다’라는 수동의 의미이므로 능동태 was
13 was hiring → was hired [토익 포인트 1] hiring이 아니라 수동태 was hired가 와야 합니다. 능동태 was hiring은 뒤에
14 permit → are permitted [토익 포인트 4] 목적어가 와야 합니다.
15 accumulate → accumulates [Day03, Course 2, 토익 포인트 1]
16 paid → pay [Day03, Course 1, 토익 포인트 1] 14 밑줄 친 permit 뒤의 to와 함께 ‘~하도록 허가 받다’라는 의미의 ‘be permitted
+ to 부정사’를 만드는 수동태 are permitted가 와야 합니다. 동사 혹은 명사
permit은 표현을 완성할 수 없습니다.
HACKERS PRACTICE 해설
01 ‘회비는 매월 부과된다’라는 수동의 의미이므로 수동태를 만드는 p.p.형 ⓑ 15 주어(The credit card)가 단수이므로 복수 동사 accumulate가 아니라 단수
charged가 정답입니다. -ing형 ⓐ charging은 능동태를 만들므로 답이 될 수 동사 accumulates가 와야 합니다.
없습니다.
16 밑줄 친 paid 앞에 조동사처럼 쓰이는 표현(had better)이 있으므로 p.p.형
02 감정을 나타내는 타동사 amuse의 주어(The speaker)가 감정의 원인이므로 paid가 아니라 동사원형 pay가 와야 합니다.
능동태 ⓐ amused가 정답입니다. 수동태 ⓑ was amused는 주어가 감정을
느낄 때 쓰이므로 답이 될 수 없습니다.
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DAY 04 동사 2 - 2 Grammar 해설
Course 2 시제·가정법
02 ‘2005년 이래로 빈곤층에게 무료 의료 서비스를 제공해왔다’라는 의미로, 2005 14 if절에 would+동사원형이 왔으므로 과거동사 was가 아니라 were이 와야
년(since 2005)이라는 과거 시점부터 현재 시점까지 계속되는 기간에 일어난 합니다. 과거동사 was는 if+주어+과거동사, 주어+might+동사원형 형태를
일을 나타내고 있으므로, 현재 완료 시제 ⓑ has provided가 정답입니다. 현재 완성시킬 수 없습니다.
시제 ⓐ provides는 일상적으로 반복되는 동작을 나타냅니다.
15 과거 시간 표현(two years ago)이 있으므로 미래 시제 will leave가 아니라
03 특정 시점(On Monday)이 주어졌고, 미래 상황에 대한 예측을 나타내므로 과거의 상태를 나타낼 때 사용되는 과거 시제 left가 와야 합니다. 미래 시제 will
미래 진행 시제 ⓐ will be reporting이 정답입니다. 현재 완료 시제 ⓑ has leave는 미래 상황에 대한 예상을 나타냅니다.
reported는 과거에 시작된 일이 현재 시점까지 계속되고 있는 것을 나타냅니다.
16 ‘Ms. Dobbs는 교육을 마쳤고’라는 의미가 되어야 하고, 밑줄 친 complete
04 주어 뒤의 동사가 복수 동사(are)이므로, 복수 주어 ⓐ instructions가 앞에 have동사 has가 왔으므로 동사원형 complete가 아니라 과거 완료 시제
정답입니다. 단수 주어 ⓑ instruction은 단수 동사(is) 앞에 와야 합니다. completed가 와야 합니다. 동사원형 complete는 have p.p. 형태를 완성시킬
수 없습니다.
05 ‘주요 시멘트 공급업체는 곧 계약을 갱신할 것이다’라는 의미로, 곧(soon)이라는
미래 시간 표현이 왔으므로, 미래 상황에 대한 예상을 나타내는 미래 시제 ⓑ will
renew가 정답입니다. 현재 완료 진행 시제 ⓐ has been renewing은 과거부터
현재 시점까지의 기간 동안 진행 중이었던 동작을 나타냅니다.
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DAY 05 준동사 - 1 Grammar 해설
HACKERS PRACTICE 정답 10 ‘성공하기 위해 매우 열심히 일했다’라는 의미가 되어야 하고, 목적의 의미를
나타내는 부사 역할을 해야 하므로 동사원형 succeed가 아니라 to 부정사 to
01 ⓑ [토익 포인트 1] 02 ⓐ [토익 포인트 3]
succeed가 와야 합니다. 동사원형 succeed는 동사 worked 다음에 올 수
03 ⓑ [토익 포인트 3] 04 ⓐ [Day04, Course 2, 토익 포인트 2]
없습니다.
05 ⓐ [토익 포인트 1] 06 ⓑ [토익 포인트 4]
07 ⓐ [토익 포인트 2] 08 ⓐ [Day02, Course 1, 토익 포인트 3]
11 밑줄 친 continuing 앞의 wants와 함께 want to(~하는 것을 원하다) 표현을
09 eat → eating [토익 포인트 4]
완성하는 to 부정사가 와야 하므로, 동명사 continuing이 아니라 to 부정사 to
10 succeed → to succeed [토익 포인트 1]
11 continuing → to continue [토익 포인트 2] continue가 와야 합니다. 동명사 continuing은 want to 표현을 완성할 수
12 worry → are worried [Day04, Course 1, 토익 포인트 1] 없습니다.
13 choose → to choose [토익 포인트 1]
14 buy → to buy [토익 포인트 1] 12 ‘Bay Area의 많은 주민들이 근처 해변들의 상태에 대해 걱정스러워 한다’라는
15 cancel → canceled [Day03, Course 1, 토익 포인트 2] 의미가 되어야 하고, 주어가 감정을 느끼는 상태를 나타내야 하므로 능동태
16 completing → to complete [토익 포인트 1] worry가 아니라 수동태 are worried가 와야 합니다.
03 괄호 앞의 표현 be in charge of(is in charge of)에서 of는 전치사이므로 15 ‘오늘 밤 공연을 취소했다’라는 의미가 되어야 하고, 괄호 앞에 have동사 has와
전치사의 목적어 자리에 올 수 있는 동명사 ⓑ organizing이 정답입니다. 동사 결합하여 완료형을 만드는 p.p. 형태가 와야 하므로, 동사원형 cancel이 아니라
또는 분사 ⓐ organized는 동사일 경우 전치사의 목적어 자리에 올 수 없고, 과거분사 canceled가 와야 합니다. 동사원형 cancel은 have동사 has 다음에
분사일 경우 정관사 the 앞에 올 수 없습니다. 올 수 없습니다.
04 ‘발표를 준비하고 있기 때문에 현재 시간이 없다’라는 의미로, 현재(currently) 16 괄호 앞의 expects와 함께 expect to(~하는 것을 기대하다) 표현을 완성하는
라는 현재 시점에 진행되고 있는 일을 나타내고 있으므로 현재 진행 시제(am/ to 부정사가 와야 하므로, 동명사 completing이 아니라 to 부정사 to
are/is + -ing)를 만드는 ⓐ is preparing이 정답입니다. 과거 진행 시제 ⓑ complete가 와야 합니다. 동명사 completing은 expect to 표현을 완성할 수
was preparing은 과거에 일어나고 있었던 일을 나타냅니다. 없습니다.
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DAY 05 준동사 - 2 Grammar 해설
Course 2 분사
01 ⓑ [토익 포인트 1] 02 ⓐ [토익 포인트 3] 12 지난달 말까지(end of last month)라는 과거 특정 시점보다 더 이전에 일어난
03 ⓐ [토익 포인트 3] 04 ⓑ [토익 포인트 1] 일을 나타내야 하므로, 현재 완료 시제 has succeeded가 아니라 과거 완료
05 ⓑ [Day04, Course 1, 토익 포인트 1] 06 ⓐ [토익 포인트 2] 시제 had succeeded가 와야 합니다. 현재 완료 시제 has succeeded는
07 ⓑ [Day02, Course 1, 토익 포인트 3] 08 ⓑ [토익 포인트 3]
과거에 시작된 일이 현재 시점까지 계속되고 있는 것을 나타냅니다.
09 discount → be discounted [Day04, Course 1, 토익 포인트 1]
10 Returning → Returned [토익 포인트 2]
13 수식을 받는 명사(opportunity)와 분사가 ‘유망한 기회’라는 의미의 능동
11 performed → performing [토익 포인트 3]
관계이므로 과거분사 promised가 아니라 현재분사 promising이 와야 합니다.
12 has succeeded → had succeeded [Day04, Course 2, 토익 포인트 3]
과거분사 promised는 수동의 의미를 나타내어 ‘촉망 받는 기회’라는 어색한
13 promised → promising [토익 포인트 4]
14 This → It [Day02, Course 1, 토익 포인트 2] 문맥을 만듭니다.
15 experiencing → experienced [토익 포인트 4]
16 preferring → preferred [토익 포인트 4] 14 ‘모든 거래를 전자 데이터베이스에 기록하는 것이 Mr. Ogawa의 책무이다’라는
의미를 통해 it이 가짜주어이고 뒤의 to 부정사(to record all transactions)가
진짜주어임을 알 수 있습니다. 따라서 주어 This가 아니라 가짜주어 역할을 하는
HACKERS PRACTICE 해설
주어 it이 와야 합니다. 주어 This는 가짜주어 역할을 할 수 없습니다.
01 괄호 뒤의 명사(courses)를 꾸밀 수 있는 것은 형용사 역할을 하는 분사이므로,
분사 ⓑ advanced가 정답입니다. 동사원형 ⓐ advances는 명사를 꾸밀 수 없 15 수식을 받는 명사(professional)와 분사가 ‘숙련된 전문가’라는 의미의 수동
습니다. 관계이므로 현재분사 experiencing이 아니라 과거분사 experienced가 와야
합니다. 현재분사 experiencing은 능동의 의미를 나타내어 ‘경험하는 전문가’
02 수식을 받는 명사(Candidates)와 분사가 ‘지원하려는 후보자들’이라는 의미의 라는 어색한 문맥을 만듭니다.
능동 관계이므로 현재분사 ⓐ looking이 정답입니다. 과거분사 ⓑ looked는
수동의 의미를 나타내므로 답이 될 수 없습니다. 16 수식을 받는 명사(meal option)와 분사가 ‘선호되는 식사 선택권’이라는 의미의
수동 관계이므로 현재분사 preferring이 아니라 과거분사 preferred가 와야
03 수식을 받는 명사(story)와 분사가 ‘과장된 이야기’라는 의미의 수동 관계이므로 합니다. 현재분사 preferring은 능동의 의미를 나타내어 ‘선호하고 있는 식사
과거분사 ⓐ exaggerated가 정답입니다. 현재분사 ⓑ exaggerating은 선택권’이라는 어색한 문맥을 만듭니다.
능동의 의미를 나타내므로 답이 될 수 없습니다.
9
DAY 06 명사와 대명사 - 1 Grammar 해설
Course 1 명사
10
DAY 06 명사와 대명사 - 2 Grammar 해설
Course 2 대명사
03 ‘업계에서 가장 뛰어난 엔지니어들 중 일부’라는 의미가 되어야 하므로 16 ‘미술관 본관 건물은 그 자체로 예술 작품이다’라는 의미가 되어야 하고, 밑줄
부정대명사 ⓑ Some이 정답입니다. 부정대명사 ⓐ Another는 ‘(이미 언급된 친 on 뒤의 itself와 함께 ‘자체로’라는 의미의 표현을 완성해야 하므로 전치사
것 이외의) 또 다른 하나’라는 의미를 나타냅니다. on이 아니라 전치사 in이 와야 합니다. 전치사 on은 in itself 표현을 완성할 수
없습니다.
04 타동사 pick up의 목적어로 쓰일 수 있는 목적격 인칭대명사 ⓑ them이
정답입니다. 주격 인칭대명사 ⓐ they는 주어 자리에 와야 합니다.
11
DAY 07 형용사와 부사 - 1 Grammar 해설
Course 1 형용사
HACKERS PRACTICE 해설 16 ‘그 이사는 회계팀의 예산 수정을 기꺼이 승인할 의향이 있다’라는 의미가 되어야
정답입니다. 명사 ⓑ diligence는 명사를 꾸밀 수 없습니다. 이 와야 합니다. 명사 will은 be willing to 표현을 완성할 수 없습니다.
10 밑줄 친 곳 뒤의 명사(ink)는 불가산명사이므로 복수 가산 명사 앞에 올 수 있는
수량 형용사인 few가 아니라 불가산명사 앞에 올 수 있는 수량 형용사인 little이
와야 합니다.
12
DAY 07 형용사와 부사 - 2 Grammar 해설
Course 2 부사
13
DAY 08 전치사 - 1 Grammar 해설
HACKERS PRACTICE 정답 11 밑줄 친 곳부터 시작되는 전치사구는 문장의 동사구 are going을 수식하므로
장소를 나타내는 전치사 in이 아니라 방향을 나타내는 전치사 to가 와야 합니다.
01 ⓑ [토익 포인트 3] 02 ⓑ [토익 포인트 2]
03 ⓐ [토익 포인트 2] 04 ⓑ [토익 포인트 4]
12 밑줄 친 mine은 가산명사로, 앞의 Several이 복수의 의미를 나타내는
05 ⓐ [토익 포인트 1] 06 ⓑ [Day07, Course 1, 토익 포인트 2]
한정사이므로, 단수명사 mine이 아니라 복수명사 mines가 와야 합니다.
07 ⓑ [토익 포인트 3] 08 ⓑ [토익 포인트 4]
09 at → during [토익 포인트 2]
13 ‘지진 3년 후, 대부분의 건물이 다시 지어졌다’라는 의미가 되어야 하므로, ‘~전에’
10 doubts → doubtful [Day07, Course 1, 토익 포인트 1]
라는 의미의 before가 아니라 ‘~후에’라는 의미의 전치사 after가 와야 합니다.
11 in → to [토익 포인트 4]
12 mine → mines [Day06, Course 1, 토익 포인트 2]
13 before → after [토익 포인트 2] 14 ‘5월 1일부터 5월 21일까지’라는 의미가 되어야 하므로 ‘~이래로’라는 의미의
14 since → from [토익 포인트 2] 시점을 나타내는 전치사인 since가 아니라 ‘~부터’라는 의미의 전치사 from이
15 on → at [토익 포인트 1] 와야 합니다.
16 proposing → proposed [Day05, Course 2, 토익 포인트 4]
15 밑줄 친 곳 뒤의 전치사의 목적어인 명사구 Kendall Bookstore는 특정한 장소를
나타내므로 표면 위나 일직선 상의 지점을 나타내는 전치사 on이 아니라 지점을
HACKERS PRACTICE 해설
나타내는 전치사 at이 와야 합니다.
01 ‘저장 공간에 있는 상자들은 습기가 있는 바닥보다 위쪽에 보관되어야 한다’라는
의미가 되어야 하므로 위치를 나타내는 전치사인 ⓑ above가 정답입니다. ⓐ 16 ‘제안된 프로젝트’라는 의미가 되어야 하므로 현재분사 proposing이 아니라
out of는 ‘~밖으로’라는 의미의 방향을 나타내는 전치사입니다. 과거분사 proposed가 와야 합니다.
14
DAY 08 전치사 - 2 Grammar 해설
01 ⓐ [토익 포인트 1] 02 ⓐ [토익 포인트 1] 12 형용사 enthusiastic이 수식할 명사가 필요하므로 동사 respond가 아니라 명사
03 ⓑ [토익 포인트 1] 04 ⓐ [Day07, Course 1, 토익 포인트 1] response가 와야 합니다.
05 ⓐ [토익 포인트 1] 06 ⓑ [Day07, Course 2, 토익 포인트 1]
07 ⓐ [토익 포인트 1] 08 ⓑ [토익 포인트 2] 13 ‘직원들은 업무와 관련된 비용에 대해서만 법인 신용카드를 사용할 수 있다’라는
09 in → to [토익 포인트 3]
의미가 되어야 하므로 전치사 to가 아니라 ‘~을 위해서’라는 의미의 전치사 for가
10 throughout → except (for) [토익 포인트 1]
와야 합니다.
11 to → for [토익 포인트 4]
12 respond → response [Day06, Course 1, 토익 포인트 1]
14 전치사 on behalf of는 ‘~를 대표하여’라는 의미로 세 단어가 함께 묶여 쓰이는
13 to → for [토익 포인트 1]
전치사이므로 전치사 from이 아니라 of가 와야 합니다.
14 from → of [토익 포인트 3]
15 promote → promoted [Day03, Course 1, 토익 포인트 2]
16 for → from [토익 포인트 4] 15 밑줄 친 promote 앞에 be동사가 있고, ‘각 브랜드는 개별적으로 홍보된다’
라는 의미의 수동형이 되어야 하므로 동사원형 promote가 아니라 p.p. 형태의
promoted가 와야 합니다.
HACKERS PRACTICE 해설
16 형용사 absent는 전치사 from와 함께 쓰이므로 전치사 for가 아니라 from이
01 ‘급한 업무 때문에 소프트웨어 지도 시간이 연기되었다’라는 의미가 되어야 하므
로 이유를 나타내는 전치사인 ⓐ because of 가 정답입니다. ⓑ contrary to는 와야 합니다.
15
DAY 09 접속사와 절 1 - 1 Grammar 해설
16
DAY 09 접속사와 절 1 - 2 Grammar 해설
Course 2 관계절
01 ⓐ [토익 포인트 2] 02 ⓐ [토익 포인트 2] 12 The survey를 수식하기 위한 관계절을 이끄는 자리이므로 지시대명사(this)가
03 ⓐ [Day08, Course 2, 토익 포인트 1] 04 ⓑ [토익 포인트 4]
아닌 관계부사 ‘that’ 또는 ‘which’가 와야 합니다.
05 ⓑ [토익 포인트 2] 06 ⓐ [토익 포인트 2]
07 ⓑ [Day05, Course 1, 토익 포인트 3] 08 ⓑ [토익 포인트 1]
13 밑줄 친 whom 뒤에 주어(he)와 목적어(cancel his contract)가 모두 갖춰진
09 what → where [토익 포인트 4]
완전한 절이 왔으므로 관계대명사 whom이 아닌 관계부사 ‘why’가 와야
10 below → on [Day08, Course 1, 토익 포인트 1]
합니다.
11 why → when [토익 포인트 3]
12 this → that 또는 which [토익 포인트 1]
13 whom → why [토익 포인트 4] 14 과거 시제 표현(last year)이 있으므로 과거 시제 ‘was’가 와야 합니다.
17
DAY 10 접속사와 절 2 - 1 Grammar 해설
Course 1 부사절
HACKERS PRACTICE 정답 for the busy holiday season would be helpful)임을 나타내는 부사절
접속사 except that을 완성할 수 있는 ‘that’이 와야 합니다.
01 ⓑ [토익 포인트 1] 02 ⓑ [토익 포인트 3]
03 ⓐ [토익 포인트 2] 04 ⓑ [토익 포인트 3] 10 밑줄 친 곳은 동사(discovered)의 목적어 자리이므로, 부사(mistakenly)가
05 ⓑ [토익 포인트 2] 06 ⓑ [토익 포인트 4] 아닌 명사 ‘mistake’가 정답입니다.
07 ⓐ [토익 포인트 3] 08 ⓑ [토익 포인트 4]
09 they → that [토익 포인트 4]
11 밑줄 친 drops 앞에 have동사(has)가 있으므로 have동사(has)와 함께
10 mistakenly → mistake [Day06, Course 1, 토익 포인트 1]
완료형을 만드는 동사 drop의 p.p.형 ‘dropped’가 와야 합니다.
11 drops → dropped [Day03, Course 1, 토익 포인트 2]
12 In spite of → After [토익 포인트 2]
12 ‘그의 가게를 홍보한 이후, 매출이 상승했다’라는 의미가 되어야 하고, 밑줄 친
13 responsibility → responsible [Day07, Course 1, 토익 포인트 4]
In spite of 뒤에 주어(Mr. Willis)와 동사(promoted), 목적어(his store)가
14 whom → who [Day09, Course 2, 토익 포인트 2]
15 in → on [토익 포인트 3] 있는 완전한 절이 왔으므로 부사절을 이끌 수 있는 부사절 접속사 ‘After’가 와야
16 even → so [토익 포인트 4] 합니다. 전치사 ‘In spite of’는 부사절을 이끌 수 없습니다.
13 ‘모든 나무를 치워야 할 책임이 있다’라는 의미가 되어야 하므로 ‘be responsible
HACKERS PRACTICE 해설 for’(~에 책임이 있다) 표현을 완성하는 형용사 ‘responsible’이 와야 합니다.
01 부사절을 이끄는 부사절 접속사 ⓑ before(~하기 전에)가 정답입니다. 전치사
14 밑줄 친 whom 앞의 선행사(participants)가 사람이고 관계대명사가 관계절
ⓐ within은 부사절을 이끄는 부사절 접속사 자리에 올 수 없습니다.
안에서 주어 역할을 하고 있으므로 주격 관계대명사 ‘who’가 와야 합니다.
02 ‘자금을 받는 한 계속 운영될 것이다’라는 의미가 되어야 하므로, 부사절(it ‘whom’은 목적격일 때 사용합니다.
continues to receive funding)이 주절(The Helmsburg Center will
15 ‘직원들은 오직 내일 늦게까지 남아 있는 경우에만 오늘 일찍 퇴근할 수 있다’라는
remain open)의 조건임을 나타내는 부사절 접속사 ⓑ as long as(오직 ~
하는 경우에만)가 정답입니다. ⓐ in that은 ‘~이라는 점에서’라는 뜻으로 어색한 의미가 되어야 하므로, 부사절(they stay late tomorrow)이 주절(Employees
문맥을 만듭니다. may leave early today)의 조건임을 나타내는 부사절 접속사 on condition
that(오직 ~하는 경우에만)을 완성하는 ‘on’이 와야 합니다.
03 ‘모두가 앉자마자’라는 의미가 되어야 하므로, ⓐ as soon as(~하자마자)가
16 ‘회의실은 더 많은 직원들이 편안하게 들어갈 수 있도록 확장되고 있다’라는
정답입니다. ⓑ even though는 ‘~임에도 불구하고’라는 뜻으로 어색한 문맥을
만듭니다. 의미가 되어야 하므로, 부사절(more staff can fit in it comfortably)이 주절
(The conference room is being expanded)의 목적임을 나타내는 부사절
04 ‘두 번째 교육자는 아직 교육 중인 반면’이라는 의미가 되어야 하므로 양보를 접속사 so that(~할 수 있도록)을 완성하는 ‘so’가 와야 합니다.
나타내는 부사절 접속사 ⓑ whereas(~한 반면에)가 정답입니다. ⓐ so that은
‘~할 수 있도록’ 이라는 뜻으로 어색한 문맥을 만듭니다.
18
DAY 10 접속사와 절 2 - 2 Grammar 해설
Course 2 명사절
HACKERS PRACTICE 해설
14 복수 주어(caves) 뒤에는 복수 동사를 써야 하므로, 단수 동사(was)가 아닌 복수
01 괄호부터 properly까지(( )~properly)가 동사(found out)의 목적어 역할을 동사 were가 와야 합니다.
하고 있으므로 명사절을 이끄는 명사절 접속사 ⓐ why가 정답입니다. 명사절을
이끄는 명사절 접속사 자리에 전치사 ⓑ about은 올 수 없습니다. 15 밑줄 친 besides 앞의 not only와 함께 상관접속사 not only A but (also) B(A
뿐 아니라 B도) 표현을 만드는 but also가 와야 합니다. besides(~외에)는 not
02 ‘온라인으로 주문된 셔츠가 반품될 수 있는지’라는 의미가 되어야 하므로 ⓑ if(~ only A but also B 표현을 완성할 수 없습니다.
인지 아닌지)가 정답입니다. 관계대명사 ⓐ who는 ‘~인지 아닌지’의 의미를
갖고 있지 않습니다. 16 밑줄 친 which부터 policies까지(which ~ policies)가 전치사 about의 목적어
역할을 하고 있고, 밑줄 친 which 뒤에 완전한 절이 왔으므로 명사절을 이끄는
03 괄호부터 up까지(( )~up)가 전치사 about의 목적어 역할을 하고 있으므로 명사절 접속사 whether가 와야 합니다.
명사절을 이끄는 명사절 접속사 ⓑ how가 정답입니다. 명사절을 이끄는 명사절
접속사 자리에 전치사 ⓐ by는 올 수 없습니다.
19
DAY 11 특수구문 - 1 Grammar 해설
Course 1 비교 구문
05 두 대상(it will rain this week, it did during last year’s storm)의 동등함을
나타내는 원급 구문 ‘as + 형용사/부사 + as’(~만큼 -한)을 만드는 ⓐ as가
정답입니다. ⓑ much는 원급 구문을 완성할 수 없습니다.
20
DAY 11 특수구문 - 2 Grammar 해설
Course 2 병치·도치 구문
HACKERS PRACTICE 정답 10 주어(latest fashion designs for warmer weather)와 동사(have)가 도치된
절에서 도치 구문을 이끌 수 있는 ‘so’(~도 역시 그러하다)가 와야 합니다. Such
01 ⓐ [토익 포인트 1] 02 ⓑ [토익 포인트 2]
는 도치 구문을 이끌 수 없습니다.
03 ⓐ [토익 포인트 1] 04 ⓑ [토익 포인트 3]
05 ⓐ [Day09, Course 1, 토익 포인트 3] 06 ⓐ [토익 포인트 1]
11 이 문장은 부정어 Seldom(거의 ~ 않는)이 강조되어 문장 맨 앞에 와서 주어
07 ⓑ [Day10, Course 1, 토익 포인트 4] 08 ⓐ [토익 포인트 2]
(board meeting)와 동사(is canceled)가 도치된 문장입니다. ‘이사회의가
09 becomes → become [토익 포인트 3]
취소되는 적은 거의 없다’라는 의미가 되어야 하므로 능동태 동사 cancel이
10 such → so [토익 포인트 4]
11 cancel → canceled [토익 포인트 2] 아니라 수동태 동사 canceled가 와야 합니다.
12 by → to [Day08, Course 2, 토익 포인트 3]
13 she did → did she [토익 포인트 3] 12 ‘가격에 있어 Bridge Mobile과 비슷하다’라는 의미가 되어야 하므로, ‘형용사 +
14 either → neither [토익 포인트 4] 전치사’ 표현 ‘similar to’(~과 비슷한)를 만드는 to가 와야 합니다.
15 apologizes → apologized [토익 포인트 1]
16 are → is [Day03, Course 2, 토익 포인트 1] 13 이 문장은 ‘Only + 부사절(after Ms. Sullivan came back to the office)’이
문장 맨 앞에 왔으므로 주어(she)와 동사(did ~ want us to call the caterer)
가 도치되어야 합니다. 따라서 she did가 아닌 did she가 와야 합니다.
HACKERS PRACTICE 해설
01 등위접속사(and) 뒤에 현재 시제 동사(extends operating hours)가 있으므로 14 주어(Ms. Powell)와 동사(has)가 도치된 절에서 도치 구문을 이끌 수 있는
and 앞에도 현재 시제 동사가 와야 합니다. 따라서 현재 시제 동사 ⓐ reduces ‘neither’(~도 역시 그렇지 않다)가 정답입니다. either는 도치 구문을 이끌 수
가 정답입니다. 과거 시제 동사 ⓑ reduced는 현재 시제 동사와 등위접속사로 없습니다.
연결될 수 없습니다.
15 등위접속사(and) 뒤에 과거 시제 동사(promised)가 있으므로 and 앞에도
02 주어(the company)와 동사(has experienced)가 도치된 절 앞에서 도치 과거 시제 동사가 와야 합니다. 따라서 현재 시제 동사 apologizes가 아니라
구문을 이끌 수 있는 부정어 ⓑ Never(결코 ~ 않다)가 정답입니다. ⓐ When은 과거 시제 동사 apologized가 와야 합니다.
도치가 일어나 맨 앞으로 나오는 부정어가 아닙니다.
16 단수 주어(the most common complaint) 뒤에는 단수 동사를 써야 하므로
03 등위접속사(but) 뒤에 형용사(worthwhile)가 있으므로 but 앞에도 형용사가 복수 동사(are)가 아닌 단수 동사 is가 와야 합니다. 주어와 동사 사이에 있는
와야 합니다. 따라서 형용사 ⓐ difficult가 정답입니다. 명사 ⓑ difficulty는 수식어 거품(of customers)은 동사의 수 결정에 아무런 영향을 주지 않습니다.
형용사와 등위접속사로 연결될 수 없습니다.
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