‫‪ C1‬المجموعة المنسجمة فكريا‬

‫خطوات كتابة الموضوع لمستوى ‪C1‬‬

‫متل ما كلنا منعرف في موضوعين لإلختيار بينهن وطبعا كل طالب يجب ان يختار االنسب‬
‫واالسهل له لكتابته ‪.‬‬
‫أوال ا ‪ :‬خطوة يجب أن نقرأ الموضوع كتير منيح ونفهمو ونفهم للمطلوب منو وطبعا لكل‬
‫واحد ياتي مع الموضوع والثاني ضد وممكن العكس اقراوهن ‪Zietat‬موضوع في تنين‬
‫منيح طبعا هنة مساعدة كأفكار اولية للموضوع وهاد بيعني انو لكل موضوع اما حجج‬
‫مضادة او حجج مؤيدة او محاسن ومساوئ وأغلبية المواضيع تطلب فورتايل وناخ تايل‬
‫بس في مواضيع تتطلب حجج وبراهين مؤيدة ومعارضة وهالشي نفهمو من نص‬
‫الموضوع فالزم نقرأ ونفهم مزبوط شو بدهن ‪.‬‬

‫ثانيا ‪ :‬كل موضوع طبعا بيضمن عنوان رئيسي لنحكي عنو ومقدمة وقسم‬
‫رئيسي وخاتمة ‪.‬‬

‫مقدمة ممكن نكتب مثال ‪:‬‬

‫‪In der heutigen Zeit wird das Thema..... zu viele in unserer‬‬

‫‪Gesellschaft sehr häufig von vielen Menschen diskutiert.‬‬
‫وبعدها نشرح شوي عن الموضوع او ممكن نطرح سؤال لندخل فيه الى محتوى‬
‫الموضوع ‪.‬‬

‫وطبعا نقدر نربط بهذه الجملة قبل مانبلش بالفورتايل والناخ التايل او الحجج كمدخل‬
‫للموضوع وهي ‪:‬‬

‫‪1‬‬
 ‫ المجموعة المنسجمة فكريا‬C1

Im folgenden werde ich den Versuch unternehmen, dieses Thema

aus verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten/ beobachten und
meine Meinung zu äußern.

‫ بعدها نبدأ بطرح االيجابيات او الحجج المؤيدة مدعومة بالريدي ميتل‬:‫ثالثا‬

:‫مثل‬
die erste große Vorteil/ eine große Argument ist ,dass
: ‫او نكتب‬
Dafür Argument spricht, dass
: ‫بعدها ننتقل للحجة اللي بعدها او االيجابية اللي بعدها ونقول‬
Ein weiteres Argument spricht dafür ..... ist ,dass
Ein weiterer Vorteil ist, dass

: ‫ نقدر نربط بين الحجج والمحاسن والمساوئ بجملة مثال نقول‬: ‫ثالثا‬

In meinem Augen überwiegen die Nachteile/ gegen Argumente von

......,dass

‫او ممكن نقول نحن نعلم ان لكل موضوع في الحياة جوانب سلبية او حجج معارضة له‬
. ‫وفيما ياتي سأذكرها لكم‬
: ‫ونبدا نذكرهن ورا بعض مثال‬
Dagegen Argument spricht ist ,dass ....
‫او مثال‬die große Nachteil ist ,dass

2
 ‫‪ C1‬المجموعة المنسجمة فكريا‬

‫وننتقل للتانية بجملة ‪:‬‬

‫‪Ein weiterer Nachteil ist ,dass‬‬
‫‪Oder Ein weiteres Argument dagegen ..... ist ,dass ...‬‬

‫رابعا‪ :‬بعد مانذكر الحجج او المحاسن والمساوئ ناتي لنختم الموضوع‬

‫ونختصره بجملة وهنا يجب ان نضع رأينا في هاذا الموضوع ونوضح إذا كنا‬
‫مع الموضوع او ضده ‪.‬‬
‫‪Zusammenfassend lässt sich sagen, dass beide Argumentationen‬‬
‫‪überzeugend sind, aber ich bin der Meinung nach.......‬‬

‫خامسا‪ :‬يمكن ان نختم بمقارنة بين المانيا وبلدنا‬

‫‪Abschließend würde ich sagen ,wenn ich mich selbst denk.‬‬
‫‪Ich werde .....‬‬

‫تم بعون هللا وتوفيقه‬

‫ً لألخت ريم‬
‫شكرا‬

‫‪3‬‬