Professional Documents
Culture Documents
ورقة التمارين
ورقة التمارين
التمرٌن 1
باالعتماد على موارد دٌداكتٌكٌة متاحة (كتب مدرسٌة ،وثائق من األنترنت ،)...،اختر وضعٌات تستهدف أو تستعمل العدد باعتباره
تعبٌرا عن كم من األشٌاء تحتوٌها مجموعات متقادرة ومختلفة ،ثم اختر وضعٌات تستهدف أو تستعمل العدد باعتباره تعبٌرا عن
ترتٌب أشٌاء فً مجموعة محددة.
التمرٌن 2
)1أبرز دور األنشطة ما قبل العددٌة ،فً سٌرورة بناء العدد.
)2أعط أمثلة ألنشطة ما قبل عددٌة ،وقدم وضعٌات من الكتاب المدرسً تعبر عن هذه األنشطة.
التمرٌن 3
نعتبر ،فً نظمة العد العشري ،العددٌن 17و .35
)1أ) أكتب كل من هذٌن العددٌن فً نظمة العد ذات األساس .2
ب) أنجز عملٌة الجمع على هذٌن العددٌن ،مكتوبٌن فً نظمة العد ذات األساس .2
)2أ) أكتب كل من هذٌن العددٌن فً نظمة العد ذات األساس .5
ب) أنجز عملٌة الجمع على هذٌن العددٌن ،مكتوبٌن فً نظمة العد ذات األساس .5
)3ما أهمٌة إنجاز هذه العملٌات فً نظمات العد هذه ،بالنسبة للمدرس ؟
التمرٌن 4
)1ضع فً جدول المعنى (أو المعانً) التً ٌتم من خاللها تقدٌم كل عملٌة من العملٌات األربع ،على األعداد الصحٌحة الطبٌعٌة.
)2أذكر األنشطة التعلٌمٌة المرتبطة بعملٌة الجمع ،والتً ٌتم العمل علٌها قبل الوصول إلى التقنٌة االعتٌادٌة للجمع.
التمرٌن 5
)1اشرح ،من خالل مثال أو أمثلة ،التقنٌة االعتٌادٌة لعمٌلة الجمع بالنسبة لألعداد الصحٌحة الطبٌعٌة.
)2اشرح ،من خالل مثال أو أمثلة ،التقنٌة االعتٌادٌة لعمٌلة الطرح بالنسبة لألعداد الصحٌحة الطبٌعٌة.
)3اشرح ،من خالل مثال أو أمثلة ،التقنٌة االعتٌادٌة لعمٌلة الضرب بالنسبة لألعداد الصحٌحة الطبٌعٌة.
)4اشرح ،من خالل مثال أو أمثلة ،التقنٌة االعتٌادٌة لعمٌلة القسمة بالنسبة لألعداد الصحٌحة الطبٌعٌة.
التمرٌن 6