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한 국사
- 거 일제의 식민지 지배 정책

[ 21 무단 통치와 식민지 수탈 체제의 확립

정목촘감 [ 행점 )
조선총독부 설치 조선 총록 출신 & 권한
경무촘감 ( 치안 ) >
헌병 사령관
+ 경복궁 1m 조선총록부
헌병
경찰에
제 1 차 조선 교육령 Ela 11 ) → 식민 통치에 순응하는 한국인 육성
경찰업무관할
.

일본어 > 국어 1 일본 역사 - →
국사 전국에
헌병분대파출소주재수
한국의 감서의
모든 일상생활
.

일왕에 대한 충성 강조하는 내용 .

독립 운동 탄압
.

한국인 기
고둥 교육 기회 ↓ 내
주로 보통 ] 실업 교육 .

장세와 위생 사무
.

보통학교 교육 연한 4 년 ( # 일본 ) + 범죄 즉결례 경찰범 처벌 규칙 조선 태형령 , ,

'

사립학교 서더 단압아ㆍ민족주의
교육 추구 )
무단통치 ( 1910 년대 )

언룬 출판 집회 결사의 자유 박탈
총독부 관리 & 교사 >
제복 입고 칼찬 채 업무
신문 ( 황성신문 ) & 역사서 및 잡지 발행금
,
> 무단적인 통치 방식 통해 한국인들의 저항의지 억누름
,

계몽단체 ( 대한 협회 ) 해사

토지 조사 사업 < 1910 . 191 % ) 토지 조사령 ( 9 z , 17

) 회사령 ( 1910 ,
173 p )

명목상 목적 :
근대적 토리 소유권 확립 위함
.

일본 기업의 한국 진출 선별적 지원 ,
한국인 기업 활동 제한

실질적 목적 일본인의 토지 소유를 쉽게 하고 지세를 안정적으로 확보하기 위함 회사 설립세 총록 허가 필요

.

허가 조건 어릴 시 총독 지치하 폐쇄가능에
회사
.

신고주의 원칙 동양 척식 주식 회사
.

>

>
.

소작권 민점 X 민족별 공업 회사 불입 자본액 :

일본 에제인
1

조선 총독부 지세 수입 1 급여 1 문염비
서
> 역
삼림령 수
어업령 조선광업령
철도 또룹 항만 시설 확충
-
> 식민지효율적 수탈 위한 발판 마련

13 ) 민족 분열 통치와 경제 수탈의 확대
치안 유지법 ( 1925 )

일제가 국가 체제 ( 천황제 ) 나 사유 재산 제도를

부정하는 사상을 통제하고 탄압하기 위해 제정한 법률

'

→
일제는 사회주의 운동뿐만 아니라
농민 '

노동자 운동 ,
함일 민쪽 운동까지 탄압함

문화통치의 실상

조선 총독 문관 총독 임명 BH+ 식민 통치가 끝날 때까지 문관 총목은 단 한 명도 임명되지 않음

명찰 제도 보통 경찰제 실시 bu + 경찰 관서 ,
인원 , 비용증가 1 치안 유지법 제정으로 민졸 운동탄압 강화
언론 정책 언론의 자유 일부 허용 b+ 사전검열 강화해 기사 삭제 아 정간 [ 조선일보 ,
동아일보 ]

학교수용설 교육 연한 연장 「 - 6 년 ) (
교육 점 고통학교차조선 교육력면교년
,
but 학교 수 여전히 부록 / 학교 운영 비용 주민에게 부담시켜 일부 지역에서는 교육 연한을 늘리기 어려웠음

정치적권리 한국인에게도 지방행점 참여 기회 부여 bat 한국민은 의결권 없이 정책 자문에만 참여 가능 | 일정 금액의 세금 낸 사람만 선거 참여 가능

inb
관제 개정 취제와 내용 1 조선 민족 운동에 대한 대책

단합력운에서
다에우리 민족의 산미 중식 계획 일본경제 서 → . 한 국권출도 asy

문화통치 '
민족분열정책 일본 산업화 ~ 동도시
인구 ~→ 쌀 회사렴 폐지

일본 벼 품종 분급
:
허가제 → 신고제
민족 개조론
.

~>
생산리량 ↑ X
.

수리 시설 확충
일본기업이 장
일본 상품 관세 폐지
자치론 < 식민 통체 인정 bu + 자치권 인정 받자 ]
.

조합비 비료대금
.

> , >
.

화학 비료 사용 한국인 회사 사정인
.

소작료 에
밭을 논으로 만드는 방법
.

1930 년대 일본 석량 생산 ↑ >
중과
subject Title Date
한 국사 3 -

4 .
사회문화의 변화와 사회 운동

(과 민족 문화를 지키려는 노력
+0 한국인 - →
일본인 동화
Sinae llos 조선어 과목 제의 모든 교과서 일본어로 편찬

보급문조선에 tcy
연국회 조직 ( 19 주시경
과 wit 버제자 한글연구 &
가갸날 제정 ( 한글날 시초 )
" '
.

잡제 안글 창간
.

조선어 감습회 개최
.

문자 보급 교재 제작 →
문맹 퇴체 운동 참여 Wit 해 조선일보 문자 보급문동 '

조선어학회 확대 개편 < 1931 ) by 미극료 최협배 ,

한글 맞춤법 통일안과 표준에 및 외래머 표기법 홍일안 제정 →

한글 표준화에 이바치

우리말 사전 편찬 시작
.

조선어 학외 사건 < 19421

+o 한글 연구로 민족의식이 고취되는 것을 막기
조선어학외 =
독립 운동 단체 간주
회원들 대거 체포 , 강제 해산

to 한국 강점 & 식민통치 합리화 > 우리 열사 왜곡

저
식민 사관 T 조선산 by 조선사편수회 [ 조선총독부 설치 )

타율성론 :
한국 역사는 중국 일본 둥 주변
, 나라의 지배와 간섭에 의해 이루어져 왔으므로 주체섬과 독자셈이 없다는 논리
⑩

정체성론 :
일본을 포함한 다른 지역미 시대별로 발전을 거듭한 데 반해 한국은 발전없이 점체되어 있다는 논리
담파성론 :
조선 시대 붕당 정치를 당파 싸움으로 규정하여 한국 민족은 늘 편을 갈라 싸운과고 주잠하는 논리

+ 내선일체 :
조선과 일본은 본래 하나의 나라다 .

+ 일설동조 참씨개명 , , 황국신민

민족주의 사학 : 독립운동의 일환으로 역사 연구 ,

한국사 발전주체 =
우리 강조
[ 2o 6 )
p .

박은식 :
민족의 혼 , 한국통산 저술 3
일본의 침략 과정폭로 , 한국독립문동지혈산 저술 기 한국 독립운동 역사 정리
신채화 관감와 조선사 연구초1 & 조선 상고산 저술 「
.

비아의 투쟁 우리 민족 고유의 문화적 전통 & 자주적 역사 ,

→

계승발전
.

정인보 :
민족정신에서 역사의 본질 찾으려 함
주년 기념 조선학운동 제창
'
.

정인보 & 안재홍 : 정약용 서러 99 ( 19343

또 조선후기 실학의 학문적 전통을 계승하여 우리 민쪽 문화의 고유성과 세계성 찾으려는 움적임
전후

사회 경제 사학 :
백남운 .

마르크스의 유물 사관 바탕
< 206 p ) 이원시 공산제 고대 노예제 중세 봉건제 근대 자본제
'

% , , ,

저
관
세계사의 보편적인 발전 법칙에 따라 발전하였음을 강로 T
사회경제
「 조선 「
조선 봉건 사회 경제장
,
>
정체성론 극복하는 미론적 군거 제공

실중 사학 :
문헌 고중 통해 우리 역사 객관적 서술하려 함
'
-

>
이병도 , 손진태 등은 1934 년 진단 학회 조직하고 친단 학보 발행하여 .
자신들의 연구성과 알림