‫االسم‪_________________________:‬‬ ‫مملكة البحرين‬

‫وزارة التربية والتعليم‬

‫الصف‪ :‬الثالث فرقة _____________‬ ‫إدارة المنطقة التعليمية االولى‬
‫مدرسة الوادي االبتدائية للبنين‬
‫م‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫التاريخ‪:‬‬ ‫قسم نظام فصل‬

‫نوع نشــــاط‬ ‫تعليمات النشاط‬

‫تطويري‬ ‫عالجي‬ ‫إثرائي‬ ‫تدريبي‬ ‫تقويمي‬ ‫اعتمد على نفسك في حل النشاط‪..‬‬ ‫‪.1‬‬

‫احتفظ بالنسخة في ملفك الخاص بالمدرسة‪.‬‬ ‫‪.2‬‬

‫موارد األرض في البحر‬ ‫عنوان الدرس‪:‬‬ ‫المادة‪ :‬اجتماعيات‬

‫الكفاية ‪:‬يبين دور اإلنسان في استثمار الموارد المختلفة ‪.‬‬

‫موارد البحر ‪ :‬هى األشياء التي نحتاج إليها ‪ ،‬ونحصل عليها من البحر‪.‬‬ ‫•‬

‫من أبرز موارد األرض في البحر ‪-:‬‬

‫‪ -1‬األسماك‬

‫‪ - -‬األسماك مصدر غذاء أساسي لإلنسان ‪ ،‬وفي مملكة البحرين تستعمل أدوات‬
‫متعددة لصيد السمك مثل الشبكة والصنارة والحظرة‪.‬‬
‫‪ -‬يستفيد الصيادون من حركة المد ( تقدم مياه البحر نحو الشاطىء ) حيث يزداد‬
‫السمك داخل الحظائر‪.‬‬
‫‪ -‬في حالة الجزر ( تراجع مياه الشاطئ ) تظهر الحظائر وبها األسماك‪.‬‬

‫المد‬ ‫الجزر‬

‫‪ -2‬ملح الطعام‬

‫يستعمل اإلنسان الملح في الطعام‪.‬‬ ‫•‬

‫كبيرا من الملح الذي يحتاجة اإلنسان‪.‬‬
‫مياه البحر المالحة تؤمن جز ًءا ً‬ ‫•‬
‫نحصل على الملح من المالحات التي تقام على الشواطئ‪.‬‬ ‫•‬

‫‪ ‬متابعة‬ ‫‪ ‬جيد‬ ‫‪ ‬جيد جدا‬ ‫‪‬ممتاز‬ ‫نتيجة الطالب‬

‫مديرة المدرسة‪ :‬أ‪.‬وفاء آل رحمة‬ ‫المديرات المساعدات‪ :‬أ‪.‬سناء العلي – أ‪.‬حصة بودواس‬ ‫منسقة القسم‪ :‬أ‪.‬فاطمة فندي‬ ‫إعداد ‪ :‬معلمات الصف الثالث‬
 ‫االسم‪_________________________:‬‬ ‫مملكة البحرين‬
‫وزارة التربية والتعليم‬
‫الصف‪ :‬الثالث فرقة _____________‬ ‫إدارة المنطقة التعليمية االولى‬
‫مدرسة الوادي االبتدائية للبنين‬
‫م‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫التاريخ‪:‬‬ ‫قسم نظام فصل‬

‫نوع نشــــاط‬ ‫تعليمات النشاط‬

‫تطويري‬ ‫عالجي‬ ‫إثرائي‬ ‫تدريبي‬ ‫تقويمي‬ ‫اعتمد على نفسك في حل النشاط‪..‬‬ ‫‪.1‬‬

‫احتفظ بالنسخة في ملفك الخاص بالمدرسة‪.‬‬ ‫‪.2‬‬

‫عنوان الدرس‪:‬موارد األرض في البحر‬ ‫المادة‪ :‬اجتماعيات‬

‫يبين دور اإلنسان في استثمار الموارد المختلفة ‪.‬‬ ‫الكفاية ‪:‬‬

‫‪ -3‬اللؤلؤ والمرجان‬

‫يستخرج الصيادون اللؤلؤ والمرجان من قاع البحر ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫يستعمل اإلنسان اللؤلؤ والمرجان في صناعة الحلي‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اشتهرت مملكة البحرين باللؤلؤ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -4‬المالحة والمواصالت‬
‫يستعمل اإلنسان البحار للمالحةوالمواصالت ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫أقام الموانئ عند الشواطئ كميناء سلمان وميناء خليفة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -5‬الراحة والرياضة‬

‫اقام اإلنسان عند الشواطئ مراكز للسياحة‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫من األنشطة البحرية السباحة والرياضات البحرية المختلفة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫س‪ : 1‬اذكر ثالثة من موارد األرض في البحر ‪.‬‬

‫‪..............‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪.............‬‬

‫‪............‬‬ ‫‪............‬‬ ‫‪.............‬‬

‫‪ ‬متابعة‬ ‫‪ ‬جيد‬ ‫‪ ‬جيد جدا‬ ‫‪‬ممتاز‬ ‫نتيجة الطالب‬

‫مديرة المدرسة‪ :‬أ‪.‬وفاء آل رحمة‬ ‫المديرات المساعدات‪ :‬أ‪.‬سناء العلي – أ‪.‬حصة بودواس‬ ‫منسقة القسم‪ :‬أ‪.‬فاطمة فندي‬ ‫إعداد ‪ :‬معلمات الصف الثالث‬
 ‫االسم‪_________________________:‬‬ ‫مملكة البحرين‬
‫وزارة التربية والتعليم‬
‫الصف‪ :‬الثالث فرقة _____________‬ ‫إدارة المنطقة التعليمية االولى‬
‫مدرسة الوادي االبتدائية للبنين‬
‫م‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫التاريخ‪:‬‬ ‫قسم نظام فصل‬

‫نوع نشــــاط‬ ‫تعليمات النشاط‬

‫تطويري‬ ‫عالجي‬ ‫إثرائي‬ ‫تدريبي‬ ‫تقويمي‬ ‫اعتمد على نفسك في حل النشاط‪..‬‬ ‫‪.1‬‬

‫احتفظ بالنسخة في ملفك الخاص بالمدرسة‪.‬‬ ‫‪.2‬‬

‫عنوان الدرس‪ :‬موارد األرض في البحر ‪.‬‬ ‫المادة‪ :‬اجتماعيات‬

‫الكفاية ‪ :‬يبين دور اإلنسان في استثمار الموارد المختلفة ‪.‬‬

‫س‪ : 2‬اكمل العبارات التالية بالكلمة المناسبة ‪-:‬‬

‫( الشبكة ‪ -‬الجزر ‪ -‬المد ‪ -‬المالحات – ميناء سلمان )‬

‫‪........................................‬‬ ‫‪ -1‬من الموانئ الموجودة بمملكة البحرين‬

‫‪..........................................................‬‬ ‫‪ -2‬يسمى تراجع ماء البحر بظاهرة‬

‫‪....................................................‬‬ ‫‪ -3‬يتم الحصول على ملح الطعام من‬

‫‪...................................‬‬ ‫‪ -4‬يسمى تقدم ماء البحر نحو الشاطئ بظاهرة‬

‫‪................................................................‬‬ ‫‪ -5‬من أدوات صيد السمك‬

‫س‪ : 3‬أين تقام الموانئ ؟ وفيم تستعمل ؟‬

‫‪....................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................‬‬

‫‪ ‬متابعة‬ ‫‪ ‬جيد‬ ‫‪ ‬جيد جدا‬ ‫‪‬ممتاز‬ ‫نتيجة الطالب‬

‫مديرة المدرسة‪ :‬أ‪.‬وفاء آل رحمة‬ ‫المديرات المساعدات‪ :‬أ‪.‬سناء العلي – أ‪.‬حصة بودواس‬ ‫منسقة القسم‪ :‬أ‪.‬فاطمة فندي‬ ‫إعداد ‪ :‬معلمات الصف الثالث‬
 ‫االسم‪_________________________:‬‬ ‫مملكة البحرين‬
‫وزارة التربية والتعليم‬
‫الصف‪ :‬الثالث فرقة _____________‬ ‫إدارة المنطقة التعليمية االولى‬
‫مدرسة الوادي االبتدائية للبنين‬
‫م‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫التاريخ‪:‬‬ ‫قسم نظام فصل‬

‫نوع نشــــاط‬ ‫تعليمات النشاط‬

‫تطويري‬ ‫عالجي‬ ‫إثرائي‬ ‫تدريبي‬ ‫تقويمي‬ ‫اعتمد على نفسك في حل النشاط‪..‬‬ ‫‪.1‬‬

‫احتفظ بالنسخة في ملفك الخاص بالمدرسة‪.‬‬ ‫‪.2‬‬

‫عنوان الدرس‪ :‬موارد األرض في البحر ‪.‬‬ ‫المادة‪ :‬اجتماعيات‬

‫الكفاية‪ :‬يبين دور اإلنسان في استثمار الموارد المختلفة ‪.‬‬

‫س ‪: 4‬ألون موارد البر باللون األخضر بينما ألون موارد البحر باللون‬
‫األزرق ‪:‬‬

‫‪ ‬متابعة‬ ‫‪ ‬جيد‬ ‫‪ ‬جيد جدا‬ ‫‪‬ممتاز‬ ‫نتيجة الطالب‬

‫مديرة المدرسة‪ :‬أ‪.‬وفاء آل رحمة‬ ‫المديرات المساعدات‪ :‬أ‪.‬سناء العلي – أ‪.‬حصة بودواس‬ ‫منسقة القسم‪ :‬أ‪.‬فاطمة فندي‬ ‫إعداد ‪ :‬معلمات الصف الثالث‬