Jurnal Harian

JURNAL HARIAN

KURIKULUM MERDEKA

Nama penyusun : Maknah Intihaini, S.Pd

Nama Sekolah : SDN 26 Pulakek
Mata pelajaran : Bahasa Indonesia
Fase A, Kelas / Semester : II (Dua) / I (Ganjil)

Bahasa Indonesia Fase A Kelas 2

 Jurnal Harian

JURNAL HARIAN
FASE A KELAS 2

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Satuan Pendidikan : SDN 2 Perampuan
Tahun Pelajaran : 2023/ 2024
Fase A Kelas/Semester : II (Dua) / 1 ( Ganjil )

Hari/
No. Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian
Tanggal
1.  Melalui mengingat pengalaman Bab 1 : Sikap,
pribadi, peserta didik dapat Mengenal Pengetahuan
menceritakan perasaannya terkait Perasaan ,
pengalaman pribadi dengan Keterampila
suara yang jelas dan penekanan Tema : n
intonasi; Mengenal
Berbagai Jenis
 Melalui membaca berulang, Perasaan dan
peserta didik dapat Penyebabnya
menyimpulkan perasaan tokoh
cerita dan menyampaikan
pendapat terhadap cerita dengan
mengaitkan pesan pada cerita
dengan pengalaman pribadinya.

2.  Melalui membaca terbimbing, Bab 2 : Sikap,

peserta didik dapat membaca Menjaga Pengetahuan
kata-kata yang sering ditemui Kesehatan ,
sehari-hari; Keterampila
Tema : n
 Melalui latihan berulang, peserta Mengenal
didik dapat menuliskan kalimat berbagai cara
dengan kombinasi subjek, untuk
predikat, dan objek; menjaga
 Melalui mengurutkan gambar, kesehatan
peserta didik dapat menceritakan mata dan
sebuah kejadian secara runtut. berbagai jenis
olahraga

3.  Melalui memeragakan Bab 3 : Sikap,

percakapan, peserta didik dapat Berhati-hati Pengetahuan
berbicara dengan volume yang di Mana ,
tepat sesuai konteks dan tempat Saja Keterampila
berbicara; n
Tema :
 Melalui membaca informasi, Mengenal

Bahasa Indonesia Fase A Kelas 2

 Jurnal Harian

Hari/
No. Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian
Tanggal
peserta didik dapat cara aman
menyimpulkan nama tempat untuk
umum yang dimaksud; menyeberangi
jalan dan
 Melalui latihan berulang, peserta
berada
didik dapat menuliskan ‘di’
seorang diri di
sebagai kata depan dan kata
rumah, serta
kerja dengan tepat;
berbagai tanda
 Melalui menulis, peserta didik peringatan di
dapat membuat cerita dengan tempat umum
struktur awal, tengah, dan akhir
yang sederhana.

4.  Melalui membaca, peserta didik Bab 4 : Sikap,

dapat membedakan informasi Keluargaku Pengetahuan
yang bersifat fakta dan opini Unik ,
pada cerita; Keterampila
Tema : n
 Melalui menulis, peserta didik Keragaman
dapat membuat beberapa kalimat susunan dan
berisi informasi menggunakan kebiasaan
kata kunci sesuai topik; keluarga serta
 Melalui berdiskusi bersama pembagian
teman, peserta didik dapat tanggung
melaksanakan kesepakatan jawab
giliran berbicara, menanggapi antaranggota
komentar, dan bertanya tentang keluarga
tugas dalam keluarga masing-
masing.

Mengetahui, Perampuan, Juli 2023

Kepala Sekolah Wali Kelas 2

HJ. BAIQ SRIJALI, S.Pd MAKNAH INTIHAINI, S.Pd

NIP. 19681231 198708 2002 NIP. 19690807 201406 2003

Bahasa Indonesia Fase A Kelas 2

 Jurnal Harian

JURNAL HARIAN

KURIKULUM MERDEKA

Nama penyusun : Maknah intihaini, S.Pd

Nama Sekolah : SDN 2 Perampuan
Mata pelajaran : Bahasa Indonesia
Fase A, Kelas / Semester : II (Dua) / I (Ganjil) & II (Genap)

Bahasa Indonesia Fase A Kelas 2

 Jurnal Harian

JURNAL HARIAN
BAHASA INDONESIA
FASE / Kelas :A/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Satuan Pendidikan : SDN 2 Perampuan
Tahun Pelajaran : 2023/ 2024
Semester : II ( Genap )

No. Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/

Tanggal

5.  Melalui latihan berulang, peserta Bab 5 : Sikap,

didik dapat menulis kalimat Berteman Pengetahuan
dengan menggunakan tanda baca dalam ,
koma; Keragaman Keterampila
n
 Melalui menulis, peserta didik Tema :
dapat mengategorikan kata kunci Mengenal dan
dari informasi pada pengatur menghargai
grafis sederhana. perbedaan,
menghargai
barang
kepunyaan
orang lain,
serta
berkomunikas
i dengan baik
dan sopan

6.  Melalui mengamati petunjuk Bab 6 : Sikap,

visual di dalam gambar “Cara- Bijak Pengetahuan
cara Mendapatkan Uang”, Memakai ,
peserta didik dapat memahami Uang Keterampila
kata-kata baru pada gambar; n
Tema :
 Melalui menemukenali kata Berbagai jenis
dalam kotak kata, peserta didik pekerjaan dan
dapat menuliskan nama-nama cara untuk
pekerjaan; mendapatkan
 Melalui mendengarkan uang;
penjelasan guru, peserta didik berbagai jenis
dapat melakukan instruksi untuk pengeluaran
bermain “Bum Bum”. dan cara bijak
memakai uang

7.  Melalui menyimak informasi, Bab 7 : Sikap,

peserta didik dapat mengingat Sayang Pengetahuan

Bahasa Indonesia Fase A Kelas 2

 Jurnal Harian

dan menyebutkan informasi Lingkungan ,

kunci pada teks yang dibacakan Tema : Keterampila
dengan tepat; Berbagai jenis n
 Melalui mengamati gambar, pekerjaan dan
peserta didik dapat cara untuk
mengidentifikasi perbedaan di cara
dalamnya; menghemat
air, jenis-jenis
 Melalui memeragakan
sampah dan
percakapan, peserta didik dapat
cara membuat
berbicara sopan menggunakan
eco brick,
kalimat imbauan dan ajakan.
serta menjaga
lingkungan
untuk
mencegah
bencana

8.  Melalui membaca, peserta didik Bab 8 : Sikap,

dapat menjelaskan informasi Hobi yang Pengetahuan
yang ada di dalamnya; Menjadi ,
Prestasi Keterampila
 Melalui membaca bersama guru,
n
peserta didik dapat membaca Tema :
kata-kata yang sering ditemui Berbagai
sehari-hari. macam hobi,
membuat
kerajinan
tangan dari
bahan bekas,
kegiatan
tambahan
sebagai sarana
mengembang
kan hobi.

Mengetahui, Perampua, Juli 2023

Kepala Sekolah Wali Kelas 2

HJ. BAIQ SRIJALI, S.Pd MAKNAH INTIHAINI, S.Pd

NIP. 19681231 198708 2002 NIP. 19690807 201406 2003

Bahasa Indonesia Fase A Kelas 2