Cultura Digital II LIBRO PDF

Cultura digital II
Patricia Ibáñez Carrasco PROPUESTA
Nancy Salazar NEM

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Cultura digital II
Patricia Ibáñez Carrasco
Nancy Salazar
Cultura digital II
Patricia Ibáñez Carrasco
Nancy Salazar
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Nancy Salazar Colonia Ampliación Sinatel, Delegación Iztapalapa,
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Ibáñez Carrasco, Patricia
Salazar, Nancy
Cultura Digital II
Primera edición
ISBN: 9786075701981
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Publicado en México
1 2 3 4 5 6 7 24 23 22 21
v
Contenido
Progresión 1. El poder de las herramientas digitales en tus manos......................................................... x
Bienvenidos a la era digital ............................................................................................................................... 1
Evaluación diagnóstica ..................................................................................................... 2
Activación ..................................................................................................................... 3
¿Por qué son importantes las herramientas digitales? ...........................................................................................3
Descubriendo el ecosistema de herramientas digitales ..........................................................................................5
Tus aliados digitales en la aventura del aprendizaje ..............................................................................................7
Explorando disciplinas con las herramientas digitales ..........................................................................................12
Desarrolla Proyectos Impresionantes con Herramientas Digitales............................................................................19
Seguridad y ética en el uso de herramientas digitales .......................................................................................... 24
Progresión 2. Trabajando juntos en la nube ......................................................................................... 28
Bienvenidos al Mundo de la Colaboración Digital ................................................................................................. 29
Activación ....................................................................................................................30
El poder de trabajar en equipo con las ňĚĀ ......................................................................................................... 30
Entendiendo las plataformas de colaboración digital ........................................................................................... 32
Tus Herramientas para la Comunicación y la Colaboración .................................................................................... 34
Aplicaciones de mensajería y videoconferencia ................................................................................................. 34
Plataformas de gestión de proyectos y trabajo en equipo ..................................................................................... 36
Herramientas de almacenamiento y compartición de archivos .............................................................................. 39
Aprender Juntos: Aprendizaje Digital Colaborativo ...............................................................................................41
Desarrollo de proyectos en equipo usando ňĚĀ .................................................................................................... 44
Investigar y Gestionar Información en Equipo..................................................................................................... 46
Herramientas de investigación colaborativa ...................................................................................................... 49
Responsabilidad y Etiqueta Digital en el Trabajo en Equipo.....................................................................................51
Responsabilidades en el trabajo en equipo digital ............................................................................................... 54
Valoración ..................................................................................................................57
Progreso ......................................................................................................................59
Progresión 3. Creando con Colores y Diseños en la Era Digital .............................................................. 60
Activación .................................................................................................................... 61
Explorando el Mundo del Color y el Diseño ..........................................................................................................61
Los Secretos de un Buen Diseño ...................................................................................................................... 67
Fundamentos de diseño ................................................................................................................................. 67
Herramientas de Diseño Digital........................................................................................................................ 70
Pintando con Colores Digitales ........................................................................................................................ 74
Creando Contenidos que Encantan ................................................................................................................... 79
Diseño Responsable: Ética y Accesibilidad ......................................................................................................... 85
vi Cultura digital II
Progresión 4. La Magia de la Investigación en el Mundo Digital ............................................................ 91

Activación ....................................................................................................................92
¿Qué es la investigación digital? Un vistazo al mundo digital ................................................................................. 92
Herramientas para detectives digitales ............................................................................................................. 97
Ética en la investigación digital ......................................................................................................................127
Valoración ................................................................................................................. 136
Progreso .................................................................................................................... 138
Progresión 5. Construyendo tu espacio digital con HTML......................................................................139
Bienvenidos a la Web ....................................................................................................................................140

Activación .................................................................................................................. 140
¿Qué es un sitio web y cómo funciona? ............................................................................................................140
Hablemos de HTML ......................................................................................................................................146
Construyendo nuestro primer sitio web ............................................................................................................160
Publicando nuestra solución en la web ............................................................................................................167
Analizando situaciones y problemas a través de nuestro sitio ..............................................................................172
Valoración ..................................................................................................................182
Progreso .................................................................................................................... 183
Progresión 6. Herramientas digitales para la investigación y el análisis.............................................. 184
La Búsqueda del Tesoro: Encontrando Información en la Web ...............................................................................185

Activación ...................................................................................................................186
Herramientas de Búsqueda en Línea ...............................................................................................................186
Recolectando los datos: Herramientas para recopilar y extraer información ...........................................................192
Aprendiendo a interpretar los datos ............................................................................................................... 203
Compartiendo nuestros descubrimientos .........................................................................................................210
Casos de Estudio .........................................................................................................................................218
Valoración ................................................................................................................. 223
Progreso .................................................................................................................... 224
Progresión 7. Estadística básica y visualización de datos para el análisis .......................................... 225
Activación .................................................................................................................. 226

Introducción a la estadística básica ............................................................................................................... 226
Herramientas de software para el análisis de datos .......................................................................................... 234
La belleza de los datos: representación gráïca ................................................................................................ 240
vii
CONOCE TU LIBRO
El poder de las herramientas

digitales en tus manos
Entrada. Conocerás la progresión de Progresión 1 Metas:

aprendizaje que será abordada. Utiliza herramientas digitales para el aprendizaje que le
permiten acceder al conocimiento y la experiencia, in-
M1. Interactúa de acuerdo con su contexto a través de
las Tecnologías de la Información y la Comunicación,
novar, hace mws eïcientes los procesos en el desarrollo conocimiento y aprendizajes digitales, para ampliar
de proyectos aplicado a las ciencias naturales, experi- su conocimiento y vincularse con su entorno.
mentales y tecnología, ciencias sociales, humanidades, M2. Colabora en Comunidades Virtuales para impulsar el
recursos sociocognitivos y socioemocionales según sus aprendizaje en forma autónoma y colaborativa, inno-
necesidades y contextos. va y eïcienta los procesos en el desarrollo de proyec-
tos y actividades de su contexto
2 Cultura digital II
Evaluación diagnóstica La evaluación diagnóstica será útil para

Para entender verdaderamente la importancia de las herramientas digitales, te
propongo que hagas una pequeña investigación acerca de un tema de tu elec-
identiïcar tus conocimientos previos.
ción, pero con una restricción: debes usar sólo recursos físicos, como libros, re-
vistas o personas a las que puedas preguntar en persona. Toma nota de cuánto
tiempo implica encontrar la información que necesitas y cuán exhaustiva es. A
continuación, realiza la misma investigación, pero esta vez usando herramientas
digitales, como motores de búsqueda, plataformas de e-learning, podcasts, etc.
ƣ:otas la diferencia en términos de eïciencia, cantidad y calidad de la informa-
ción obtenida?
ACTIVIDAD
Ahora es tu turno para poner en práctica lo que has aprendido. Selecciona un tema de tu interés y realiza una
investigación usando tanto %oogle Scholar como 2ST?L. Lecuerda utilizar los ïltros y características avanzadas
de búsqueda para mejorar tus resultados. Luego, crea un breve informe de investigación, incluyendo al menos tres
citas de los trabajos que encontraste.
Leðexiona y responde las siguientes preguntas.
1. ¿De qué manera las herramientas de investigación digital te ayudaron a encontrar información relevante sobre
tu tema?
2. ¿Cuáles fueron los desafíos que encontraste al utilizar estas herramientas y cómo los superaste?
Glosario
Motores de búsqueda: Programas de software que buscan y recuperan información en la web. Los
motores de búsqueda funcionan utilizando palabras clave ingresadas por el usuario.
Bases de datos académicas: Colecciones de literatura académica, como artículos de revistas, tesis y
conferencias, que se pueden buscar por tema, autor, título, etcétera.
Herramientas de curación de contenido: Aplicaciones o servicios que permiten a los usuarios orga-
nizar, guardar y compartir la información disponible en línea.
Encontrarás un Glosario al ïnal de cada tema. Herramientas para colaboración y comunicación

El auge de la cultura digital ha traído consigo un cambio paradig-
mático en la forma en que nos comunicamos y colaboramos. Hoy en
día, las herramientas digitales para la colaboración y la comunicación
son fundamentales tanto en nuestra vida cotidiana como en entornos
académicos y laborales. Estas herramientas van desde plataformas de
mensajería instantánea y redes sociales hasta sofisticadas plataformas
de gestión de proyectos y espacios de trabajo virtual.
Las herramientas de comunicación digital, como los servicios de
correo electrónico (Gmail, Outlook), las plataformas de mensajería
instantánea (WhatsApp, Telegram), y las redes sociales (Facebook,
Twitter, Instagram), han hecho posible que las personas se mantengan
conectadas sin importar las barreras geográficas. Permiten una comu-
nicación rápida y eficiente, ya sea a través de textos, llamadas de voz,
videollamadas, o el intercambio de archivos multimedia.
viii Cultura digital II
En esta sección exploraremos qué significa la responsabilidad di-

gital, qué comportamientos son apropiados en un entorno digital y
cómo podemos garantizar que contribuimos a un entorno de trabajo
en equipo en línea positivo y productivo. Te invitamos a reflexionar
sobre tu comportamiento en línea y a pensar en cómo puedes practi-
car la responsabilidad y la etiqueta digital en tu vida cotidiana.
Habilidades Netiqueta: buenos modales en la comunicación digital
Socioemocionales ¿Te has puesto a pensar en cómo te comportas cuando estás en línea?
¿Cómo es tu comunicación digital? No es un secreto que la forma en
que nos comunicamos en línea es diferente de cómo lo hacemos cara a
Habilidades
cara. Sin embargo, no importa la plataforma que empleemos, hay una
Reðexionar acerca de los recursos socioemocionales Socioemocionales cosa que nunca cambia: la importancia de los buenos modales. En el
mundo digital, estos buenos modales se conocen como “netiqueta”.
La netiqueta, combinación de las palabras ‘Internet’ y ‘etiqueta’,
implícitos en lo que has aprendido, te permitirá tomar

se refiere a las normas de comportamiento que debemos seguir al in-
teractuar en línea. Se aplica a todos los aspectos de la comunicación
digital, desde los correos electrónicos hasta las videoconferencias y las
mejores decisiones en tu vida.

publicaciones en las redes sociales. La netiqueta ayuda a mantener un
ambiente respetuoso en los espacios digitales, lo que facilita la comu-
nicación y colaboración eficaz. ¿Alguna vez te has encontrado en una
situación en línea, en la que te sentiste incómodo por el comporta-
miento de alguien? Probablemente fue porque esa persona no estaba
siguiendo las normas de la netiqueta.
Entender y seguir las reglas de
la netiqueta puede mejorar en gran
medida tus interacciones en línea.
Algunas de estas reglas incluyen: ser
Trabajando juntos en la nube 57 respetuoso con los demás, no escribir
en mayúsculas (que en el mundo di-
Valoración
gital es equivalente a gritar), evitar el
lenguaje ofensivo, verificar los hechos
antes de compartir información, y
Va lo ra ció n
Responder las preguntas
recordar que detrás de cada pantalla
hay una persona real.
¿Alguna vez has quebrantado al-
de esta sección te ayu-

I. Responde las preguntas. guna de estas reglas? ¿Cómo crees que
se sintió la otra persona?
a) ¿Qué son las plataformas de colaboración digital?
dará a valorar lo que has

b) ¿Qué son los motores de búsqueda?
aprendido para aprove-
charlo mejor durante tu
c) ¿Qué son las bases de datos académicas?
proceso educativo.
d) ¿Qué es el aprendizaje automático?
e) ¿Qué es la gestión de proyectos?
59
Progreso
Trabajando juntos en la nube
Progreso
• Registrar lo que consideras que has aprendido
Valora cuánto has aprendido; pon una 9 en el porcentaje de com-
prensión que tienes de cada aspecto.
te ayudará a autoevaluarte y deïnir los aspec-
tos que puedes mejorar.
Aspecto Al 100% Entre 80% y 90% Entre 60 y 79%) Debo repasarlo
Aprovechas las herramientas digitales para el aprendizaje.

Reconoces la importancia tanto de la protección de tu in-
formación como de la seguridad en línea
Puedes trabajar eïcientemente en proyectos digitales • Compartir tus valoraciones es una costumbre
colaborativos
Comparte tu valoración con un compañero, platiquen acerca de

la comprensión que cada uno tiene de los aspectos mencionados y jun-
que te permitirá tener realimentación para
entender mejor cómo va tu aprendizaje.
tos definan las respuestas a las siguientes preguntas:
1. ¿Consideran que las herramientas digitales pueden ayudarles a es- Habilidades
tablecer rutinas y hábitos saludables? ¿De qué manera? Socioemocionales
2. ¿Cuáles herramientas digitales podrían utilizar para hacer una

campaña de difusión de hábitos saludables?
3. ¿Cómo propondrían que la comunidad donde viven obtenga bene-

ficios utilizando herramientas de colaboración en línea?
ix
Introducción
Este libro está diseñado para apoyar en el desarrollo de tus habilidades digitales, explicando los
conceptos y herramientas esenciales que te permitirán explorar el mundo digital de manera efectiva
y segura.
En este libro, las progresiones que dirigirán tu aprendizaje durante este semestre son:
1. Utiliza herramientas digitales para el aprendizaje que le permiten acceder al conocimiento y la

experiencia, innovar, hace más eficientes los procesos en el desarrollo de proyectos aplicado a las
ciencias naturales, experimentales y tecnología, ciencias sociales, humanidades, recursos socio-
cognitivos ysocioemocionales según sus necesidades y contextos.
2. Colabora en equipos de trabajo con el uso de las Tecnologías de la Comunicación y la Informa-
ción, Conocimiento y Aprendizajes Digitales para interactuar, comunicarse, investigar, buscar,
discriminar y gestionar información.
3. Conoce la teoría del color y metodología del diseño para la elaboración de contenidos digitales
para sus actividades académicas y cotidianas de acuerdo con su contexto.
4. Conoce y aplica técnicas y métodos de investigación digital como cyberetnografía, análisis del
contenido en línea, focusgroup (grupo de foco) online,entrevista online en la metodología digital,
métodos de investigacióncualitativa online (MICO), entrevista asistida por computadora, análisis
deredes sociales (ARS) para buscar, recopilar, extraer, organizar y analizar información de la situa-
ción, fenómeno o problemática de su interés conforme a su contexto y recursos.
5. Representa la solución de la situación, fenómeno o problemática a través de páginas web (hosting
u hospedaje, dominio, ftp, usuarios, contraseñas), conel lenguaje de Marcas -HyperTextMarku-
pLanguage o HTML-.
6. Utiliza herramientas en línea que permiten investigar y ma-
nejar información de situaciones, fenómenos o problemáticas
del contexto personal,académico, social y ambiental para di-
fundirla, recopilarla, extraerla,exportarla y analizarla en forma
estructurada y organizada.
7. Procesa datos de la situación, fenómeno o problemática investi-
gada mediante herramientas de software que calculen medidas
de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión
(desviación estándar y varianza) y su representación gráfica (ba- Cultura Digital
rras, pastel, líneas, embudo, mapas, diagramas de dispersión,
diagramas de Gantt), para contribuir a su análisis.
El poder de las herramientas
digitales en tus manos
Progresión 1 Metas:
Utiliza herramientas digitales para el aprendizaje que le M1. Interactúa de acuerdo con su contexto a través de
permiten acceder al conocimiento y la experiencia, in- las Tecnologías de la Información y la Comunicación,
novar, hace más eïcientes los procesos en el desarrollo conocimiento y aprendizajes digitales, para ampliar
de proyectos aplicado a las ciencias naturales, experi- su conocimiento y vincularse con su entorno.
mentales y tecnología, ciencias sociales, humanidades, M2. Colabora en Comunidades Virtuales para impulsar el
recursos sociocognitivos y socioemocionales según sus aprendizaje en forma autónoma y colaborativa, inno-
necesidades y contextos. va y eïcienta los procesos en el desarrollo de proyec-
tos y actividades de su contexto
El poder de las herramientas digitales en tus manos 1
Bienvenidos a la era digital

Estamos inmersos en un mundo cada vez más digital. Cada día, más
y más de nuestras actividades y tareas cotidianas dependen del uso
de la tecnología y las herramientas digitales. Estas herramientas, que
se extienden desde aplicaciones de mensajería hasta software de pro-
ductividad y plataformas de aprendizaje en línea, han transformado
nuestra sociedad y nuestra forma de vivir.
¿Alguna vez te has detenido a pensar en la importancia que estas
herramientas tienen en tu vida diaria? ¿O en la diversidad de opciones
que existen para facilitar prácticamente cualquier tarea que necesi-
tes realizar? En este primer módulo, te invitamos a explorar el vasto
mundo de las herramientas digitales, a comprender su importancia y a
familiarizarte con el extenso ecosistema de posibilidades que ofrecen.
Te adentrarás en la relevancia de estas herramientas en la sociedad
actual, aprenderás cómo se utilizan en diferentes contextos y cómo
pueden facilitar nuestras actividades cotidianas. Además, explorarás la
gran variedad de herramientas disponibles y cómo elegir las más ade-
cuadas para tus necesidades. Así que, sin más preámbulos, ¡te damos
la bienvenida a la era digital!
Evaluación diagnóstica
Para entender verdaderamente la importancia de las herramientas digitales, te

propongo que hagas una pequeña investigación acerca de un tema de tu elec-
ción, pero con una restricción: debes usar sólo recursos físicos, como libros, re-
vistas o personas a las que puedas preguntar en persona. Toma nota de cuánto
tiempo implica encontrar la información que necesitas y cuán exhaustiva es. A
continuación, realiza la misma investigación, pero esta vez usando herramientas
digitales, como motores de búsqueda, plataformas de e-learning, podcasts, etc.
¿:otas la diferencia en términos de eïciencia, cantidad y calidad de la informa-
ción obtenida?
Activación
¿Por qué son importantes las herramientas digitales?

En tu camino de aprendizaje y crecimiento, las herramientas digitales
desempeñan un papel fundamental. Pero ¿te has preguntado por qué
son tan importantes? Bien, vamos a explorar eso juntos.
En primer lugar, las herramientas digitales amplían enormemen-
te tus posibilidades de aprendizaje. Anteriormente, la información y
el conocimiento estaban limitados a lo que podías encontrar en los
libros de texto, en la biblioteca local o mediante las explicaciones de
tus maestros. Ahora, gracias a Internet y a las diversas herramientas
digitales disponibles, puedes acceder a una vasta cantidad de informa-
ción y conocimientos de todo el mundo. ¿Te interesa aprender sobre
la historia de China, la física cuántica, la cocina italiana o el arte del
origami? Puedes hacerlo con sólo unos clics.
En segundo lugar, las herramientas digitales te permiten aprender
a tu propio ritmo y según tus propios intereses. A través de plata-
formas de aprendizaje en línea, blogs, podcasts y videos educativos,
puedes aprender lo que quieras, cuando quieras y como quieras. Si una
explicación carece de sentido para ti, puedes buscar otra. Si necesitas
más tiempo para entender un concepto, puedes tomarte ese tiempo.
Si requieres profundizar en un tema en particular, tienes los recursos
para hacerlo. La elección es tuya.
Además, las herramientas digitales te ayudan a desarrollar ha-
bilidades valiosas para el siglo xxi. A medida que navegas por Inter-
net, utilizas aplicaciones y participas en plataformas de redes sociales,
aprendes a buscar información de manera efectiva, a evaluar la confia-
bilidad de las fuentes, a comunicarte de efectivamente en un entorno
digital y a proteger tu información y tu privacidad en línea. Estas son
habilidades esenciales en nuestro mundo digital y conectado.
Por último, pero no menos importante, las herramientas digita-
les también te permiten colaborar con otros, sin importar dónde se
encuentren. Puedes trabajar en proyectos con compañeros de clase si-
tuados en otras partes del mundo, participar en debates en línea sobre
los temas que te interesan, y compartir tus ideas y creaciones con una
audiencia global. De este modo, las herramientas digitales no sólo te
sirven para aprender, sino también para conectar, compartir y crecer.
En resumen, las herramientas digitales son importantes porque

amplían tus posibilidades de aprendizaje, permiten que aprendas a tu
propio ritmo, te ayudan a desarrollar habilidades digitales y facilitan la
colaboración y la conexión con otros. Entonces, ¿estás listo para apro-
vechar al máximo estas herramientas en tu aventura de aprendizaje?
¡Vamos a explorar más!
ACTIVIDAD
Diario de las herramientas digitales: Durante una semana, lleva un registro diario de todas las herramientas
digitales que utilizas, ya sea para la escuela, el trabajo, los hobbies, la comunicación o cualquier otra cosa. ¿Para
qué las usas? ¿Cómo te ayudan en tus tareas diarias?
Desafío de la herramienta digital: Elige una herramienta digital que nunca hayas usado antes y dedica una hora
al día durante una semana para aprender a usarla. Al ïnal de la semana, reðexiona sobre cómo esta nueva herra-
mienta podría mejorar tu vida o facilitar tu aprendizaje.
Mapa de tu red: Usando una herramienta digital de tu elección, como un softÜare de diseño gráïco o incluso un
programa de presentaciones, crea un mapa visual de tus conexiones sociales en línea: amigos, familiares, compa-
ñeros de clase, profesores, personas que sigues por su contenido informativo o inspirador, etc. ¿Te sorprende lo
interconectado que estás?
Responde.
1. ¿Cómo pueden las herramientas digitales enriquecer tu proceso de aprendizaje?
2. ¿Cómo te sientes al tener el control de tu propio aprendizaje gracias a estas herramientas digitales?
3. ¿Cómo te ayudan las herramientas digitales a conectar con otros y a compartir tus ideas y creaciones?
Glosario
Herramientas digitales: Aplicaciones, plataformas y dispositivos que se utilizan para crear, comuni-
car, colaborar, así como buscar y almacenar información.
Plataformas de aprendizaje en línea: Sitios web o aplicaciones que ofrecen una variedad de recursos
de aprendizaje, desde cursos en línea hasta videos, podcasts y blogs.
Habilidades digitales: Habilidades necesarias para usar la tecnología digital, las herramientas de co-
municación o las redes para acceder, administrar, integrar, evaluar, crear y comunicar información.
Descubriendo el ecosistema de herramientas digitales

El mundo digital es amplio y diverso, y se vuelve cada vez más relevan-
te en todas las esferas de nuestra vida. En este viaje te guiaré a través
del ecosistema de herramientas digitales, un conjunto de tecnologías
útiles con las cuales las personas realizan tareas, resuelven problemas,
colaboran y crean en un entorno digital. Al igual que un ecosistema
en la naturaleza, el ecosistema digital está compuesto por diferentes
elementos que interactúan entre sí, son interdependientes.
Las herramientas digitales pueden ser tan simples como un pro-
cesador de texto o tan complejas como una plataforma de aprendizaje
en línea. Incluyen software, aplicaciones, plataformas y hardware que
te ayudan en tareas específicas. Por ejemplo, puedes usar Google Docs
para escribir y colaborar en documentos, YouTube para ver o com-
partir videos, Zoom para videoconferencias y reuniones en línea, o
Python para codificar y crear programas.
Al navegar por este ecosistema es esencial comprender las cate-
gorías en las que se dividen estas herramientas. Por ejemplo, las he-
rramientas de comunicación digital, como el correo electrónico y las
redes sociales, facilitan la interacción y el intercambio de informa-
ción. Las herramientas de creación de contenido, como los editores
de video y las aplicaciones de diseño gráfico, permiten a los usuarios
producir y compartir contenido original. Las herramientas de inves-
tigación digital, como los motores de búsqueda y las bases de datos
en línea, proporcionan acceso a una vasta cantidad de información y
conocimiento.
Recuerda que cada herramienta tiene su propósito, por lo que
conocerlas bien te permitirá escoger la mejor para cada tarea.
¿Estás preparado para empe-
zar a descubrir el increíble mundo
de las herramientas digitales? ¿Es-
tás listo para aprender a usar es-
tas herramientas para impulsar tu
aprendizaje, mejorar tus habilida-
des, comunicarte eficazmente, co-
laborar en proyectos y expresar tu
creatividad?
¡Vamos a sumergirnos en este
fascinante ecosistema!
Para familiarizarte con la diversidad de herramientas digitales, te

propongo un pequeño proyecto. Selecciona una tarea cotidiana, como
organizar una reunión con amigos, y piensa en todas las maneras en que
podrías utilizar diferentes herramientas digitales para lograrlo. ¿Usarías
una herramienta de calendario como Google Calendar para fijar la fe-
cha? ¿Utilizarías una plataforma de comunicación como WhatsApp
para enviar las invitaciones? O tal vez usarás una aplicación de mapas
para buscar el mejor lugar para reunirse… Añade todas las posibilidades.
ACTIVIDAD
Haz una lista de las cinco herramientas digitales que más empleas y explica para qué las usas. Después, investiga
y explica una función de cada herramienta que aún no has usado. Por ejemplo, si recurres mucho a Google Docs,
puedes investigar cómo usar las sugerencias de edición.
Encuentra tres herramientas digitales que nunca antes hayas usado. Registra para qué sirven y, si es posible, abre
una cuenta y explora sus funciones.
Reðexiona y responde las siguientes preguntas.
1. ¿Por qué crees que es importante conocer y entender el ecosistema de las herramientas digitales?
2. ¿Cómo crees que estas herramientas llegan a inðuir en tu vida diaria y en tu futuro profesional?
3. ¿Cómo puedes asegurarte de mantenerte actualizado en este ecosistema en constante evolución?
Glosario
Ecosistema digital: Un conjunto de tecnologías, incluyendo software, aplicaciones y hardware, que

interactúan y dependen entre sí en un entorno digital.
Herramientas digitales: Tecnologías que ayudan a realizar tareas, resolver problemas, colaborar y
crear en un entorno digital.
Herramientas de comunicación digital: Herramientas como el correo electrónico, las redes sociales
y las aplicaciones de mensajería que facilitan la interacción y el intercambio de información.
Herramientas de creación de contenido: Tecnologías como los editores de video y las aplicaciones
de diseño gráfico que permiten a los usuarios producir y compartir contenido original.
Herramientas de investigación digital: Tecnologías como los motores de búsqueda y las bases de
datos en línea que proporcionan acceso a una amplia gama de información y conocimiento.
Tus aliados digitales en la aventura del aprendizaje

Al adentrarte en la cultura digital, descubrirás que tienes un conjunto
de aliados listos para asistirte en cada paso del camino. Estos aliados
son las herramientas digitales que pueden potenciar tu aprendizaje y
te permiten llevar a cabo tareas con más eficiencia y creatividad. En
este módulo, te invitamos a conocer algunas de estas herramientas y a
aprender a utilizarlas de manera efectiva. ¡Prepárate para desbloquear
tu potencial con la ayuda de tus aliados digitales!
Herramientas de investigación digital

En la era digital, la información es un recurso valioso al alcance de
nuestros dedos. Sin embargo, con la vasta cantidad de información
disponible en línea, puede ser un desafío encontrar exactamente lo
que necesitas. Aquí es donde entran las herramientas de investigación
digital. Estas herramientas, que incluyen motores de búsqueda, bases
de datos académicas y herramientas de curación de contenido, te per-
miten buscar, filtrar, organizar y citar información de manera efectiva.
Además, las herramientas de investigación digital son una amal-
gama de recursos y tecnologías diseñadas para ayudarte a localizar,
organizar y analizar eficientemente la información.
Algunos ejemplos conocidos son los motores de
búsqueda como Google, bases de datos académicas
como JSTOR y Google Scholar, y herramientas de
curación de contenido como Evernote y Pocket.
Estas herramientas te permiten acceder a una can-
tidad asombrosa de información y filtrarla según
tus necesidades.
Vamos a realizar una investigación rápida
sobre un tema de tu elección utilizando Google
Scholar. Para ello, sigue estos pasos:
1. Accede a Google Scholar (scholar.google.com).
2. Escribe en la barra de búsqueda un tema de tu interés.
3. Utiliza las opciones de filtro en el lado izquierdo para refinar tus resultados. Puedes filtrar por
fecha, por ejemplo, si sólo quieres revisar trabajos recientes.
4. Haz clic en “Citar” debajo de los trabajos que encuentres útiles para generar citas automáticas.
ACTIVIDAD
Ahora es tu turno para poner en práctica lo que has aprendido. Selecciona un tema de tu interés y realiza una
investigación usando tanto Google Scholar como 2ST?R. Recuerda utilizar los ïltros y características avanzadas
de búsqueda para mejorar tus resultados. Luego, crea un breve informe de investigación, incluyendo al menos tres
citas de los trabajos que encontraste.
1. ¿De qué manera las herramientas de investigación digital te ayudaron a encontrar información relevante sobre
tu tema?
2. ¿Cuáles fueron los desafíos que encontraste al utilizar estas herramientas y cómo los superaste?
Glosario
Motores de búsqueda: Programas de software que buscan y recuperan información en la web. Los
motores de búsqueda funcionan utilizando palabras clave ingresadas por el usuario.
Bases de datos académicas: Colecciones de literatura académica, como artículos de revistas, tesis y
conferencias, que se pueden buscar por tema, autor, título, etcétera.
Herramientas de curación de contenido: Aplicaciones o servicios que permiten a los usuarios orga-
nizar, guardar y compartir la información disponible en línea.
Herramientas para colaboración y comunicación

El auge de la cultura digital ha traído consigo un cambio paradig-
mático en la forma en que nos comunicamos y colaboramos. Hoy en
día, las herramientas digitales para la colaboración y la comunicación
son fundamentales tanto en nuestra vida cotidiana como en entornos
académicos y laborales. Estas herramientas van desde plataformas de
mensajería instantánea y redes sociales hasta sofisticadas plataformas
de gestión de proyectos y espacios de trabajo virtual.
Las herramientas de comunicación digital, como los servicios de
correo electrónico (Gmail, Outlook), las plataformas de mensajería
instantánea (WhatsApp, Telegram), y las redes sociales (Facebook,
Twitter, Instagram), han hecho posible que las personas se mantengan
conectadas sin importar las barreras geográficas. Permiten una comu-
nicación rápida y eficiente, ya sea a través de textos, llamadas de voz,
videollamadas, o el intercambio de archivos multimedia.
Por otro lado, las herramientas de colaboración di-
gital, como Google Drive, Microsoft Teams, Trello, y
Slack, ofrecen una variedad de funciones para trabajar
en equipo, coordinar tareas, y gestionar proyectos. Con
ellas, los equipos pueden compartir archivos, editar do-
cumentos en tiempo real, programar reuniones, asignar
tareas, y seguir el progreso del proyecto, todo desde la
comodidad de una única plataforma.
La adopción de estas herramientas no sólo mejora
la productividad y eficiencia de los equipos, sino que
también fomenta un ambiente de trabajo más inclusi-
vo y democrático, en el que todas las voces pueden ser
escuchadas y las ideas se comparten de manera abierta.
La capacidad para utilizar estas herramientas de ma-
nera efectiva es una habilidad vital en la era digital, y
aprender a hacerlo te abrirá un mundo de posibilidades
para la colaboración y la comunicación eficaces.
ACTIVIDAD
Para poner en práctica el uso de estas herramientas, vamos a llevar a cabo un proyecto en equipo utilizando algu-
nas de ellas. La tarea consistirá en la creación de una presentación grupal sobre un tema de interés general. Para
ello, se dividirán en equipos y deberán coordinarse y colaborar utilizando las herramientas digitales de comunica-
ción y colaboración.
• Deberán crear un grupo de chat en una plataforma de mensajería instantánea (WhatsApp, Telegram) para
discutir ideas y coordinar tareas, utilizando sus funciones de envío de documentos y creación de encuestas.
• Usarán una plataforma de colaboración (Google Drive, Microsoft Teams) para crear y editar la presentación en
tiempo real. Pueden asignar roles, compartir archivos, y dar un seguimiento.
• Finalmente, presentarán su trabajo a través de una videollamada (Zoom, Google Meet).
De forma individual:
1. Investiga sobre las distintas herramientas de colaboración y comunicación y escribe un resumen de sus
características y funciones.
2. Imagina que estás trabajando en un proyecto grupal para la escuela. Con base en esto, crea un plan de proyecto
utilizando una herramienta de gestión de proyectos (Trello, por ejemplo), deberás incluir la asignación de tareas
y plazos.
3. Haz una videollamada con un compañero, practica la compartición de pantalla y otras funciones y cuéntale
acerca de tu planiïcación.
continuación
1. ¿De qué manera las herramientas de comunicación y colaboración digital facilitan el trabajo en equipo?
2. ¿Cuál fue el mayor desafío que encontraste al utilizar estas herramientas? ¿Cómo lo superaste?
3. ¿Cómo crees que el uso de estas herramientas podría cambiar en el futuro?
Glosario
Plataforma de mensajería instantánea: Software o aplicación que permite el intercambio de men-

sajes de texto en tiempo real, y a menudo también permite el envío de archivos, la realización de
llamadas de voz y videollamadas.
Redes sociales: Plataformas digitales que permiten a los usuarios crear un perfil y conectarse con
otros usuarios para compartir contenido y comunicarse.
Plataforma de colaboración digital: Software o aplicación que permite a los usuarios trabajar jun-
tos en un proyecto, compartiendo y editando archivos, coordinando tareas, y comunicándose en
tiempo real.
Gestión de proyectos: La práctica de organizar y administrar los recursos de un proyecto para lograr
sus objetivos dentro de los límites de tiempo y presupuesto establecidos.
Herramientas para creación y edición de contenido

En la era digital, la capacidad de crear y editar contenido digital es
una habilidad valiosa tanto para estudiantes como para profesionales.
Las herramientas para la creación y edición de contenido te permi-
ten expresar, compartir ideas y conocimientos, y colaborar con otros
de manera dinámica y creativa. El contenido digital abarca una am-
plia gama de formas, incluyendo texto, gráficos, fotos, videos, audio y
multimedia interactiva.
Las herramientas de edición de texto, como
Microsoft Word y Google Docs, son esenciales para
la escritura académica y profesional. Estas herra-
mientas ofrecen funcionalidades para la creación de
documentos, como la edición de texto, la revisión
gramatical, la organización de contenido con títulos
y subtítulos, la inclusión de tablas e imágenes, entre
otras. Google Docs tiene la ventaja adicional de per-
mitir la colaboración en tiempo real, lo que es útil
para trabajos en equipo.
Las herramientas de edición de imágenes y diseño gráfico po-
sibilitan la creación de contenido visual atractivo. Adobe Photoshop
es la herramienta estándar de la industria para la edición de fotos,
mientras que Adobe Illustrator es ideal para la creación de gráficos
vectoriales. Para aquellos que buscan opciones más accesibles, Canva
ofrece una variedad de plantillas, desde las que sólo son para presenta-
ciones hasta aquellas ideales para hacer publicaciones en redes sociales.
Las herramientas de creación de video y audio permiten ex-
presar ideas de manera más dinámica y atractiva. Las aplicaciones de
edición de video, como Adobe Premiere Pro y iMovie, sirven para
combinar clips de video, agregar audio y efectos, y más. Para el audio,
las herramientas como Audacity y GarageBand te permiten grabar y
editar sonido, lo que es útil para proyectos como podcasts o presenta-
ciones con narración.
ACTIVIDAD
Es momento de dar el primer paso en la creación de contenido digital con una herramienta colaborativa. Vas a
crear un documento en Google Docs, invitarás a tus compañeros para colaborar y asignarás tareas para editar y
revisar. Este documento puede ser cualquier cosa que imagines: un informe de investigación, un plan de proyecto
o un ensayo.
Vas a usar Canva para crear una infografía o gráïco que represente visualmente una idea o concepto que hayas
estudiado en clase. Explora diferentes diseños, colores, iconos y fuentes en la plataforma.
Finalmente, te retamos a crear un video corto (2-3 minutos) sobre un tema de tu elección. Este video debe incluir
una mezcla de clips de video, imágenes, textos y audio.
1. Elabora un documento de una página en Google Docs que resuma un tema de tu interés. Incorpora formato de
texto (encabezados, negrita, cursiva), imágenes y enlaces. Comparte tu documento con un compañero y solicita
su retroalimentación.
2. Crea una infografía en Canva que describa el tema de tu interés realizado en el paso anterior de una manera
visual y fácil de entender. Comparte tu infografía en una publicación de blog o en tus redes sociales.
3. Graba un video de 2-3 minutos donde expliques el tema que desarrollaste en tu infografía. Utiliza imágenes,
clips de video, texto y audio para hacer tu explicación más atractiva e interesante.
continuación
Responde las siguientes preguntas.
1. ¿De qué manera el uso de herramientas digitales para la creación de contenido facilita la comunicación de ideas
y conceptos?
2. ¿Cómo las herramientas de edición y creación de contenido te ayudan a expresarte de manera más creativa y
efectiva?
3. ¿Cómo puedes utilizar estas herramientas en tus actividades académicas y personales?
Glosario
Google Docs: Es una herramienta gratuita en línea que permite la creación, edición y almacenamien-
to de documentos. Google Docs soporta la colaboración en tiempo real entre los usuarios.
Canva: Es una plataforma de diseño gráfico en línea que permite a los usuarios crear gráficos visua-
les, presentaciones, pósteres e infografías, entre otros.
iMovie/Adobe Premiere: Son programas de edición de video que ofrecen una amplia gama de he-
rramientas para la edición de videos, incluyendo la adición de efectos, texto, audio y transiciones.
Infografía: Representación visual de información o datos. Las infografías utilizan gráficos y diseños
atractivos para presentar información de manera clara y fácil de entender.
Colaboración en línea: Es el proceso de trabajar juntos en un proyecto o tarea a través de internet,
a menudo utilizando herramientas digitales que permiten la comunicación y la colaboración en
tiempo real.
Explorando disciplinas con las herramientas digitales

Desde el aula de clases hasta las salas de juntas, las herramientas di-
gitales han revolucionado la forma de interacción con el mundo. Pero
¿alguna vez te has detenido a pensar cómo estas herramientas están
cambiando la forma en que exploramos diferentes disciplinas? ¿Cómo
podrían transformar tu manera de aprender sobre las ciencias natu-
rales o las humanidades, o incluso cómo desarrollas tus habilidades
socioemocionales?
Prepárate para una fascinante travesía en la que descubriremos
cómo las herramientas digitales están abriendo nuevos horizontes en
diversas áreas del conocimiento. ¿Listo? ¡Vamos a explorar juntos el
impacto de la era digital en diferentes disciplinas!
Herramientas digitales para las ciencias naturales y experimentales
¿Sabías que las ciencias naturales y experimentales se han visto tre-
mendamente beneficiadas por el uso de herramientas digitales? Si, así
es. Gracias a la tecnología, podemos entender estas disciplinas de una
forma mucho más clara y dinámica. ¿Recuerdas tus clases de biología
en las que luchabas por visualizar una célula en un libro de texto?
Ahora imagina que puedes ver esa célula en 3D en tu propia compu-
tadora o, mejor aún, en realidad virtual.
El mundo de las ciencias naturales abarca una amplia variedad
de disciplinas, desde biología y química hasta geología y astronomía.
Cada una de estas disciplinas se ha beneficiado enormemente del uso
de herramientas digitales para la investigación, la simulación y la vi-
sualización. Por ejemplo, aplicaciones como Google Earth permiten
explorar la geografía del planeta desde tu casa, mientras que el sof-
tware de simulación de laboratorio es útil para realizar experimentos
virtuales sin necesidad de equipos costosos o materiales peligrosos.
Los científicos también utilizan herramientas digitales para re-
copilar y analizar datos. Las estaciones meteorológicas automáticas,
los telescopios robotizados, los drones y los satélites son sólo algunos
ejemplos de cómo las ciencias naturales y experimentales se han digi-
talizado. Los datos recopilados por estas herramientas pueden anali-
zarse con programas de computadora para encontrar patrones y hacer
descubrimientos. Un ejemplo notable de esto es el uso de aprendiza-
je automático para analizar grandes cantidades de datos en campos
como la genética y la climatología.
Sin embargo, no tienes que ser un científico profesional para be-
neficiarte de estas herramientas. Muchas de ellas están disponibles
gratuitamente en línea, lo que signifi-
ca que puedes explorar el mundo de las
ciencias naturales y experimentales desde
tu propio hogar. ¿Te interesa explorar el
cielo nocturno? Hay aplicaciones que te
permiten hacer precisamente eso. ¿Quie-
res entender mejor cómo funciona una
reacción química? Existen simulaciones
interactivas que te permiten experimentar
con diferentes elementos y compuestos.
Las posibilidades son infinitas.
ACTIVIDAD
Para tener un acercamiento real a estas herramientas, te propongo lo siguiente:
• Explora Google Earth: Puedes iniciar tu aventura en el lugar donde vives, luego viajar a diferentes lugares
alrededor del mundo, e incluso, explorar otros planetas.
• Visita la página web de PhET Interactive Simulations. Ahí encontrarás simulaciones interactivas de ciencia,
donde puedes experimentar con fenómenos naturales y físicos.
1. Utiliza Google Earth para investigar sobre un ecosistema de tu interés. Observa su ubicación, clima y
características geográïcas.
2. Elige una de las simulaciones de PhET. Realiza varios experimentos, cambiando las variables para observar qué
sucede. Por ejemplo, puedes explorar cómo cambian las moléculas de agua cuando se calientan o enfrían.
1. ¿Qué ventajas y desventajas encuentras al utilizar estas herramientas digitales para el estudio de las ciencias
naturales y experimentales?
2. ¿Cómo cambiaría tu aprendizaje si estas herramientas estuvieran más integradas en tu educación formal?
Glosario
Herramientas digitales: Software o aplicaciones que se utilizan para llevar a cabo diversas tareas,
como la investigación, la comunicación, el diseño, la programación, entre otros.
Simulaciones interactivas: Estas son representaciones digitales que imitan o replican procesos o
sistemas del mundo real.
Variables: En un experimento, estas son las condiciones que se pueden cambiar o manipular.
Aprendizaje automático: Es una rama de la inteligencia artificial que se basa en el desarrollo de
algoritmos y técnicas que permiten que la computadora aprenda a partir de los datos.
Ecosistema: Es una comunidad de organismos vivos que interactúan entre sí y con su entorno físico.
Herramientas digitales para las ciencias sociales y las humanidades

Las ciencias sociales y las humanidades estudian el comportamien-
to humano, la sociedad, la cultura y el arte. En la actualidad, hay
una gran cantidad de herramientas digitales útiles para explorar estos
campos con mayor profundidad, desde bases de datos online con mi-
llones de libros y artículos hasta softwares de análisis de texto que te
permiten descubrir patrones y tendencias en grandes cantidades de
información.
Un buen ejemplo de estas herramientas es Google Scholar, un
motor de búsqueda académico gratuito que te proporciona acceso a
una gran cantidad de trabajos de investigación, tesis, libros, resúme-
nes y artículos de diversas disciplinas. Con esta herramienta puedes
profundizar tus investigaciones y obtener referencias bibliográficas de
gran valor para tus proyectos. Además, herramientas como Trello o
Microsoft Teams te permiten realizar trabajo colaborativo, organizar
tareas, compartir documentos y mantener una comunicación fluida
con tu equipo de trabajo, lo que resulta esencial en las ciencias sociales
y las humanidades, donde el intercambio de ideas y la colaboración
son elementos clave. Asimismo, existen herramientas de análisis tex-
tual y visualización de datos como NVivo o Tableau, cuya utilidad es
analizar y representar gráficamente la información, facilitando así la
comprensión de fenómenos sociales y culturales complejos.
Ahora, imagina que estás preparándote para un debate escolar
sobre un tema de actualidad en Ciencias Sociales o Humanidades. Tu
tarea será utilizar herramientas digitales para recopilar datos, prepa-
rarte para argumentar y presentar tus puntos de vista.
1. Selección del tema: Elige un tema que te interese. Puede ser uno actual, como la crisis de los
refugiados, el cambio climático, la desigualdad económica, entre otros.
2. Investigación: Utiliza Google Scholar para encontrar al menos tres fuentes académicas que
apoyen tus puntos de vista. Lee cuidadosamente y toma notas respecto de los argumentos
clave y la evidencia que respalde tus puntos.
3. Organización: Utiliza Trello para organizar tu preparación para el debate. Crea tareas para
diferentes aspectos de tu preparación: investigación adicional, revisión de fuentes, preparación
de argumentos, ensayos de discursos, etcétera.
4. Análisis y síntesis: Utiliza NVivo u otra herramienta de análisis de texto para analizar las
fuentes que encontraste. Busca patrones, temas comunes y puntos de vista contrastantes. Usa
esta información para fortalecer tus argumentos.
5. Preparación de la presentación: Crea un resumen de tus argumentos y evidencia clave.
Practica tu discurso y asegúrate de que puedes presentar tus argumentos de manera clara y
convincente.
Así, estás utilizando las herramientas digitales no sólo para buscar

información, sino para organizar tu trabajo, analizar lo recopilado, sin-
tetizar tus hallazgos y prepararte para crear una excelente presentación.
ACTIVIDAD
1. Elige un tema de interés en Ciencias Sociales o Humanidades. Utiliza Google Scholar para buscar tres artículos
académicos relevantes y que se relacionen con este tema.
2. Con la información que encontraste en Google Scholar, crea un tablero en Trello que represente un proyecto de
investigación ïcticio sobre tu tema elegido. Las tareas pueden incluir: ƷLeer el artículo ŭƸ, ƷResumir los hallazgos
del artículo 2Ƹ, ƷComparar y contrastar las metodologías de los tres artículosƸ, etc. Añade al menos cinco tareas
y asigna fechas de entrega.
3. Para la última tarea de tu tablero en Trello, selecciona un segmento de uno de los artículos que encontraste y
utilízalo como material para experimentar con NVivo o una herramienta similar de análisis textual. Importa el texto
y haz un análisis básico. Intenta identiïcar temas clave, patrones o cualquier otra cosa que te resulte interesante.
Una vez ïnalizado, puedes añadir tus hallazgos como comentarios en la tarea correspondiente de Trello.
De esta manera, podrás ver cómo estas tres herramientas pueden trabajar en conjunto para apoyar un proyecto de
investigación en Ciencias Sociales o Humanidades.
1. ¿Cómo mejoran estas herramientas digitales tu proceso de aprendizaje en Ciencias Sociales y Humanidades?
2. ¿Qué ventajas y desventajas encuentras en el uso de estas herramientas?
3. ¿Cómo pueden estas herramientas ayudarte a colaborar con otros en tus proyectos?
Glosario
Google Scholar: Motor de búsqueda académico gratuito que proporciona acceso a una gran canti-
dad de trabajos de investigación, tesis, libros, resúmenes y artículos de diversas disciplinas.
Trello: Herramienta de gestión de proyectos que permite organizar tareas, compartir documentos y
mantener una comunicación fluida con tu equipo de trabajo.
NVivo: Software de análisis de datos cualitativos que permite la organización, análisis y visualización
de datos textuales.
Herramientas digitales para el desarrollo
de habilidades socioemocionales
En el mundo de hoy, cada vez más conectado y emocionalmente com-
plejo, es vital que desarrolles tus habilidades socioemocionales. Estas
habilidades incluyen el autoconocimiento, la autogestión, la conciencia
social, las habilidades de relación y la toma de decisiones responsables. Habilidades
Socioemocionales
Es igualmente importante que aprendas a utilizar las herramientas
digitales para fomentar y mejorar estas habilidades, para tu propio
beneficio y el de las comunidades en las que te encuentras.
Las herramientas digitales pueden ser muy útiles para el desarrollo
de habilidades socioemocionales. Desde aplicaciones de meditación y
mindfulness como Headspace o Calm que te ayudan a adquirir una
mayor conciencia de ti mismo y de tus emociones, hasta plataformas
de aprendizaje social y emocional en línea como Edmodo, que ofrecen
cursos para fomentar estas habilidades, pasando por juegos en línea
que te permiten interactuar con otras personas en situaciones diversas;
estas herramientas son invaluables.
La ventaja de estas herramientas es que te permiten practicar y de-
sarrollar tus habilidades socioemocionales en un entorno seguro y con-
trolado. Es importante destacar que el uso de estas herramientas debe
ir de la mano con la guía de profesores, mentores o consejeros. Aunque
estas herramientas pueden ser útiles, no reemplazan la interacción hu-
mana y el aprendizaje mediante experiencias reales. Por lo tanto, mien-
tras exploras y utilizas estas herramientas, recuerda también buscar el
apoyo y la orientación de las personas cercanas en tu vida.
¿Has utilizado alguna vez una he-
rramienta digital para trabajar en tus
habilidades socioemocionales? Si es
así, piensa en esa experiencia. Si no, no
te preocupes, ahora tendrás la oportu-
nidad de hacerlo. En primer lugar, te
recomiendo que explores Headspace o
Calm. Estas son aplicaciones de me-
ditación y mindfulness que pueden
ayudarte a entender y manejar mejor
tus emociones. Dedica un poco de
tiempo cada día a utilizar la aplica-
ción y observar cómo te sientes antes
y después de cada sesión.
ACTIVIDAD
• Investiga al menos dos juegos en línea
que requieran habilidades sociales
para su éxito. Estos pueden ser juegos
multòugador masivos en línea (MMO)
o juegos de simulación social como
The Sims. Juega al menos una hora a
cada juego y observa qué habilidades
socioemocionales son necesarias y
cómo se utilizan en el juego.
• Después de utilizar la aplicación de

meditación y mindfulness durante
una semana, escribe un diario reðexivo de tu experiencia. ¿Notaste algún cambio en cómo te sentías antes y
después de cada sesión? ¿Hubo algún desafío o sorpresa durante esta experiencia?
1. ¿Cómo crees que las herramientas digitales pueden ayudarte a desarrollar tus habilidades socioemocionales?
2. ¿Cómo podrían cambiar tus interacciones en línea si aplicaras conscientemente tus habilidades
socioemocionales?
3. ¿Crees que las habilidades socioemocionales que puedes adquirir en línea son transferibles al mundo real?
¿Por qué?
Glosario
Habilidades socioemocionales: Conjunto de habilidades que permiten entender y manejar nuestras
emociones, establecer y lograr metas positivas, sentir y mostrar empatía por los demás, establecer
relaciones positivas y tomar decisiones responsables.
Meditación: Práctica en la que se utiliza una técnica, como la atención plena, para entrenar la aten-
ción y la consciencia, y lograr un estado de claridad mental y emocional.
Mindfulness: Práctica de prestar atención al presente, conscientemente y sin juzgar.
Aplicación (App): Programa de software diseñado para realizar un grupo de funciones, tareas o ac-
tividades coordinadas para el beneficio del usuario.
Juegos multijugador masivos en línea (MMO): Juegos en línea que permiten a un gran número de
jugadores interactuar entre sí en un mundo virtual persistente.
Desarrolla Proyectos Impresionantes

con Herramientas Digitales
Cada vez que abres tu navegador de internet, estás frente a una in-
creíble caja de herramientas llena de posibilidades para la creación,
desarrollo y difusión de tus propios proyectos. Abordaremos cómo las
herramientas digitales te auxilian para planificar, gestionar, colaborar
y comunicarte de manera efectiva, permitiéndote llevar a cabo proyec-
tos impresionantes. Bienvenido al emocionante viaje de transformar
tus ideas en realidad digital. ¿Estás listo? ¡Vamos!
Planeación y gestión de proyectos con herramientas digitales
Las herramientas digitales son una pieza clave en la planeación
y gestión de cualquier tipo de proyecto. Ya sea que estés creando un
blog, planeando un evento escolar o desarrollando una app, contar con
un plan claro y bien gestionado es crucial.
La planeación de un proyecto implica establecer los objetivos que
deseas alcanzar, así como los pasos necesarios para lograrlos. Esto re-
querirá tareas como la investigación, la asignación de roles y responsa-
bilidades, la creación de un cronograma, y la asignación de recursos.
Herramientas como Trello, Asana o Microsoft Project pue-
den ser excelentes aliados en esta etapa. Te permiten visua-
lizar tus objetivos, asignar tareas, establecer fechas límite y
seguir el progreso del proyecto.
Además de la planeación, la gestión de proyectos tam-
bién implica mantener todo organizado y en marcha. Esto
puede incluir la coordinación de equipos, el seguimiento
del progreso, la solución de problemas y la comunicación
efectiva con todas las partes involucradas. Herramientas de
comunicación como Slack o Microsoft Teams, así como he-
rramientas de gestión de documentos como Google Drive o
Dropbox, pueden ser útiles en esta etapa.
Por último, recuerda que estas herramientas son sólo eso: herra-
mientas. La clave para un proyecto exitoso sigue siendo una buena
planeación y gestión. Asegúrate de entender bien tus objetivos y los
pasos que necesitas para alcanzarlos. Mantén una comunicación abier-
ta y efectiva con tu equipo y sé adaptable, ya que con el tiempo los
proyectos suelen evolucionar. Con estas herramientas y una buena ac-
titud, puedes lograr grandes cosas en tus proyectos.
ACTIVIDAD
¿Por qué no intentas planiïcar tu propio proyecto? Para empezar, piensa en algo que te gustaría lograr. Podría ser
algo relacionado con tu trabajo escolar, una actividad de pasatiempos, o incluso algo más ambicioso como iniciar
tu propio negocio o crear una organización sin ïnes de lucro.
Una vez que hayas pensado en tu proyecto, puedes usar una herramienta de gestión de proyectos como Trello o
Asana para empezar a planiïcar. Crea una lista de todas las tareas que necesitas hacer para completar tu proyec-
to. Intenta ser lo más especíïco posible. Luego, asigna fechas límite a cada tarea y ordena las tareas según como
deben completarse.
1. Deïne el objetivo de tu proyecto. ¿Qué esperas lograr con él?
2. Haz una lista de todas las tareas que necesitas completar para alcanzar tu objetivo. Trata de ser tan especíïco
como sea posible.
3. Asigna una fecha límite a cada tarea.
4. Usa una herramienta digital de gestión de proyectos para organizar tus tareas. Crea un tablero para tu proyecto
y agrega cada tarea como una tarjeta individual.
1. ¿De qué manera la herramienta digital que elegiste te ayudó en la organización de tu proyecto?
2. ¿Qué desafíos encontraste en la planiïcación y gestión de tu proyecto y cómo los superaste?
3. ¿Cómo podrías mejorar tu gestión de proyectos en el futuro?
Glosario
Planeación de proyectos: Es el proceso de definir tus objetivos y determinar cómo alcanzarlos.

Gestión de proyectos: Es la aplicación de habilidades, técnicas, herramientas y métodos para llevar
a cabo un proyecto de manera efectiva.
Herramienta de gestión de proyectos: Es un tipo de software que ayuda a organizar, planificar, y
gestionar proyectos. Ejemplos: Trello, Asana y Microsoft Project.
Tablero: En una herramienta de gestión de proyectos. Un tablero es el lugar donde se organizan las
tareas. Se pueden crear múltiples tableros para diferentes proyectos.
Tarjeta: En una herramienta de gestión de proyectos; una tarjeta es una tarea individual que se ne-
cesita realizar para completar un proyecto. Las tarjetas se pueden mover alrededor del tablero a
medida que se avanza en las etapas del proyecto.
Colaboración y trabajo en equipo en el entorno digital
En nuestra vida diaria, la colaboración es una habilidad esencial que hace
posible trabajar eficazmente con los demás para alcanzar objetivos comu-
nes. En la era digital, las habilidades de colaboración adquieren mayor
importancia, ya que a menudo trabajamos en equipos distribuidos en dis-
tintas ubicaciones geográficas, horarios y zonas horarias.
El entorno digital ofrece una variedad de herramientas y plataformas
que facilitan la colaboración y el trabajo en equipo. Aplicaciones de chat
como Slack, herramientas de videoconferencia como Zoom, y plataformas
de trabajo colaborativo como Google Workspace, permiten comunicarnos
y colaborar en tiempo real, sin importar dónde nos encontremos. Estas he-
rramientas contribuyen para compartir documentos, editarlos en tiempo
real, asignar tareas, hacer seguimiento del progreso del trabajo, e incluso
celebrar reuniones virtuales.
Pero la colaboración digital va más allá de simplemente utilizar las
herramientas adecuadas. También implica el desarrollo de habilidades de
comunicación efectiva, empatía, adaptabilidad y resolución de conflictos.
Necesitas ser capaz de comunicarte claramente y de manera efectiva en un
entorno digital, comprender y respetar las perspectivas
de los demás, adaptarte a diferentes formas de trabajar
y resolver conflictos de manera constructiva.
Así, cuando trabajas en un equipo en un entorno
digital, recuerda que no sólo se trata de completar ta-
reas. Se trata de crear relaciones, comprender a los demás
y trabajar juntos para alcanzar un objetivo común. Al
dominar las habilidades de colaboración digital, te estás
preparando para tener éxito en un mundo cada vez más
conectado y dependiente de la tecnología.
ACTIVIDAD
Imagina que debes preparar una presentación para la clase y decides trabajar con un par de compañeros. Para este
trabajo en equipo, te sugiero usar una herramienta como Microsoft Teams. Puedes crear un canal especíïco para
tu proyecto y, dentro de este canal, sostener conversaciones, compartir archivos e incluso programar reuniones.
Trata de usar la funcionalidad de videollamada y comparte tu pantalla para discutir algún contenido en especíïco.
1. Crea una encuesta utilizando Google Forms para decidir sobre un tema o enfoque del proyecto con tus
compañeros. Mira cómo puedes compartir los resultados con todos los miembros de tu equipo.
continuación
2. Conïgura una reunión con tu equipo usando Google Calendar. Experimenta con la función de añadir invitados y
selecciona un horario que funcione para todos.
3. Desarrolla un plan de acción utilizando la herramienta de diagramas Lucidchart. Crea un diagrama de ðujo del
proceso que seguirá tu equipo para completar el proyecto. Comparte este diagrama con tu equipo y pídeles una
retroalimentación.

1. ¿Cómo te sentiste al utilizar estas herramientas para la colaboración en equipo? ¿Te ayudaron a mejorar la
comunicación y la organización con tus compañeros de equipo?
2. ¿Qué desafíos encontraste durante el proceso y cómo los superaste?
3. ¿Qué beneïcios y desventajas ves en la colaboración y el trabajo en equipo en el entorno digital?
Glosario
Microsoft Teams: Es una plataforma que combina chat en el lugar de trabajo, reuniones de video,
notas y archivos adjuntos. La herramienta está diseñada para facilitar la comunicación y la cola-
boración en equipo.
Google Forms: Es una herramienta de encuestas que permite a los usuarios crear encuestas y cuestio-
narios personalizados. Los resultados de estas encuestas se pueden recoger y analizar en Google
Sheets.
Google Calendar: Es una herramienta de programación de tiempo y calendario que permite a los
usuarios crear y editar eventos. Los eventos tienen una función de programación que puede invi-
tar a otros usuarios a los eventos.
Lucidchart: Es una aplicación web para dibujar diagramas, incluyendo diagramas de flujo, mapas de
proceso, mapas mentales, wireframes de sitios web y muchos otros.
Presentación y difusión de tus proyectos digitales

Debes saber que un proyecto digital no se completa simplemente cuando
llegas al final del proceso de desarrollo. También debes saber cómo presen-
tarlo y difundirlo de manera efectiva para que llegue al público adecuado.
Esto resulta tan importante como el proyecto en sí, pues si nadie sabe so-
bre tu trabajo, ¿cómo podrán beneficiarse de él o darte retroalimentación?
Primero, hablemos acerca de la presentación. Si has trabajado ardua-
mente en un proyecto, querrás que tu presentación lo refleje. Herramientas
digitales como PowerPoint, Google Slides o Prezi permiten crear presen-
taciones visuales y dinámicas. Estas plataformas ayudan a incluir texto,
imágenes, vídeos e incluso animaciones. Elige una
plantilla que se adapte a la temática de tu proyecto,
mantén la coherencia en las diapositivas y recuerda
que menos es más: el exceso de información puede
distraer a tu audiencia del mensaje principal.
En segundo lugar, la difusión de tu proyecto es
clave. Gracias a la era digital en la que vivimos, exis-
ten múltiples canales de gran utilidad para difundir
tu trabajo. Redes sociales como Instagram, Twitter
o LinkedIn son excelentes para compartir noticias
sobre tu proyecto. Crea un plan de comunicación: planifica cuándo y cómo
compartirás actualizaciones o logros importantes de tu proyecto.
Finalmente, recuerda el poder del “de boca en boca”. Aunque vivimos
en una era digital, la interacción humana sigue siendo muy valiosa. Abor-
da tu proyecto con tus amigos, familiares y profesores. Nunca sabes quién
pueda estar interesado en tu trabajo o quién pueda ayudarte a llevarlo al
siguiente nivel.
ACTIVIDAD
Ahora es tu momento de aplicar lo aprendido. Imagina que acabas de terminar un proyecto acerca de la conserva-
ción del agua en tu comunidad. Realiza las siguientes actividades.
Presentación: Crea una presentación digital para tu proyecto utilizando las herramientas que preïeras, como
PowerPoint, Google Slides o Prezi. Recuerda incluir información esencial sobre el proyecto, como el problema que
estás abordando, la importancia de conservar el agua, tus propuestas de solución y los resultados esperados.
Difusión: Diseña un plan de comunicación para tu proyecto. Piensa

en las diferentes plataformas que puedes usar y qué tipo de conte-
nido compartirías en cada una de ellas. Por ejemplo, en Instagram
podrías compartir imágenes de tu proyecto, mientras que en Linke-
dIn podrías escribir un artículo más detallado.
1. Investiga y comparte con tus compañeros y profesor tres

herramientas de presentación digital que no hayamos
mencionado. Describe qué las hace únicas y por qué podrían ser
útiles para presentar un proyecto.
2. Imagina que estás presentando tu proyecto a dos audiencias
diferentes: tus compañeros de clase y un grupo de profesionales en conservación del agua. ¿Cómo cambiarías
tu presentación y tu lenguaje para cada audiencia?
continuación
3. Crea un calendario para tu plan de comunicación. Incluye fechas, plataformas y qué contenido planeas compartir.

1. ¿Por qué crees que es importante presentar y difundir eïcazmente un proyecto digital?
2. ¿Cómo puedes asegurarte de que tu presentación sea atractiva y mantenga la atención de tu audiencia?
3. ¿Cómo pueden ayudarte las redes sociales a difundir tu proyecto? ¿Cuáles son algunas de las desventajas que
podrías enfrentar?
Glosario
PowerPoint, Google Slides, Prezi: Herramientas digitales que te permiten crear presentaciones vi-
suales y dinámicas.
Redes sociales (Instagram, Twitter, LinkedIn): Plataformas digitales que puedes utilizar para co-
municarte, compartir contenido y difundir tu proyecto.
Plan de comunicación: Una estrategia que define cuándo y cómo compartirás información sobre tu
proyecto en diferentes plataformas.
Boca a boca: Una forma de comunicación en la que la información se transmite verbalmente de
persona a persona.
Recuerda que presentar y difundir tu proyecto de manera efectiva

es tan importante como el trabajo que has invertido en él. Te animo a
que pruebes diferentes enfoques y encuentres el que mejor se adapte a tu
proyecto y tu audiencia. ¡Adelante!
Seguridad y ética en el uso de herramientas digitales

Te doy la bienvenida al emocionante, pero también desafiante mundo de
la seguridad y ética en el uso de herramientas digitales. En la era digital
actual, donde el acceso a la información y la interconexión son más rápi-
dos y fáciles que nunca, también debemos ser conscientes de las responsa-
bilidades implícitas.
La seguridad digital se ha convertido en una necesidad crítica en
nuestra vida cotidiana. Sin embargo, ¿sabes cómo proteger tus datos per-
sonales y evitar ser víctima de ciberataques? Además de la seguridad, la
ética en el uso de herramientas digitales es igual de esencial. ¿Cómo nos
comportamos en línea? ¿Cómo respetamos los derechos y la privacidad de
los demás en el espacio digital?
Ahora, exploraremos el significado de la seguridad digital y la ética en
el uso de herramientas digitales. Aprenderás sobre los peligros que pueden
acechar en la red y cómo protegerte contra ellos. También discutiremos la
importancia de la conducta ética en línea, y cómo puedes asegurarte de ser
un ciudadano digital responsable. Con este conocimiento, estarás equipado
para navegar por el mundo digital de manera segura y ética. Así que, sin más
preámbulos, ¡comencemos nuestra exploración!
Protección de tu información y seguridad en línea

En el mundo digital de hoy, la seguridad en línea es fundamental. Al igual
que proteges tus pertenencias físicas, ¿has considerado cómo salvaguardar
tu información y datos digitales? Cada vez que te conectas a Internet, com-
partes información personal que puede ser valiosa para otras personas. ¿Has
pensado en la importancia de proteger tu información?
Las amenazas en línea están en todas partes: virus, malware, phishing
y otros ciberataques buscan sustraer tu información o dañar tu equipo.
El phishing, por ejemplo, es un tipo común de ciberataque en el cual es-
tafadores se hacen pasar por empresas legítimas para engañarte y así les
entregues datos personales o financieros. Al igual que esta, hay muchas
otras tácticas que los ciberdelincuentes emplean para aprovecharse de ti si
no estás protegido.
Para protegerte, es esencial que utilices medidas de seguridad, como un
software antivirus, firewalls y actualizaciones de seguridad regulares. Ade-
más, una contraseña segura y única para cada cuenta en línea que poseas
puede marcar la diferencia entre mantener tus datos seguros o exponerlos a
ciberdelincuentes. Recuerda: es mejor prevenir que lamentar.
Además, debes ser consciente de la in-
formación que compartes en línea. Aunque
las redes sociales y otros sitios web pueden
pedirte que proporciones mucha informa-
ción personal, ¿has considerado qué es se-
guro compartir y qué deberías mantener
en privado? Mantén a salvo tus datos per-
sonales y evita ser víctima de fraude o robo
de identidad. Al final del día, en el mundo
digital, tu seguridad es tu responsabilidad.
En esta sección, te guiaré a través de algunos pasos clave para mejorar tu seguridad en línea.
Z Actualiza tus dispositivos: La mayoría de los sistemas operativos y aplicaciones ofre-
cen actualizaciones de seguridad regulares. Asegúrate de instalar estas actualizaciones
para mantener tus dispositivos protegidos.
Z Instala un software antivirus: Si aún no lo has hecho, busca e instala un software
antivirus confiable. Este software puede ayudarte a detectar y eliminar amenazas a la
seguridad de tus dispositivos.
Z Configura contraseñas seguras: Utiliza un generador de contraseñas en línea para crear
contraseñas seguras y únicas para cada una de tus cuentas. Recuerda no utilizar la
misma contraseña en múltiples sitios.
Z Configura la autenticación de dos factores: Donde sea posible, configura la autentica-
ción de dos factores. Esto agrega una capa extra de seguridad a tus cuentas.
ACTIVIDAD
Haz un pequeño experimento. Accede a tus redes sociales y mira cuánta información personal puedes encontrar
sobre ti mismo. ¿Hay algo que podrías hacer para limitar la cantidad de información personal visible?
Analiza las conïguraciones de privacidad en uno de tus sitios de redes sociales. ¿Estás compartiendo más datos
de los que pensabas? Ajusta tus conïguraciones para limitar la cantidad de información que compartes.
Piensa en tus contraseñas. ¿Estás utilizando la misma contraseña para varias cuentas? Si es así, date un tiempo
para cambiarlas o actualizarlas y asegurarte de que cada cuenta tenga una contraseña única y segura.
1. ¿Qué acciones estás tomando para proteger tu información en línea?

2. ¿Hay alguna medida de seguridad en línea que hayas pasado por alto o que no hayas considerado antes?
3. ¿Cómo puedes continuar aprendiendo sobre seguridad en línea y protegiendo tu información en el futuro?
Glosario
Phishing: Un tipo de ataque cibernético en el que se engaña a las personas para que proporcionen infor-
mación personal o financiera, a menudo a través de correos electrónicos o sitios web fraudulentos.
Malware: Software malicioso diseñado para causar daño a un sistema informático.
Firewall: Un sistema de seguridad que monitoriza y controla el tráfico de red entrante y saliente en
función de las políticas de seguridad predefinidas.
Autenticación de dos factores: Un método de confirmación de la identidad de un usuario que utili-
za dos componentes diferentes, a menudo una contraseña y un código enviado a algún dispositivo
del usuario.
Uso ético y responsable de las herramientas digitales
Herramientas digitales como las redes sociales, el correo electrónico, los
blogs y las aplicaciones de mensajería instantánea se han vuelto esenciales
para comunicarse, buscar información, crear contenido y mucho más. Sin
embargo, con este gran poder viene una gran responsabilidad. ¿Has pensa-
do en qué significa usar estas herramientas de manera ética y responsable?
El uso ético de las herramientas digitales implica respetar los derechos
y la dignidad de los demás. Esto significa que debes evitar publicar o com-
partir contenido que pueda dañar la reputación de alguien, violar su pri-
vacidad o promover el odio y la discriminación. También implica respetar
las reglas de la comunidad en línea y las leyes de propiedad intelectual. ¿Te
has detenido a pensar antes de compartir una imagen o un video si tienes
permiso para hacerlo, o si podría perjudicar a alguien?
Además, el uso responsable de las herramientas digitales se refiere a
cómo proteges tu propio bienestar y seguridad en línea. Esto puede incluir
medidas como proteger tu información personal, no compartir contrase-
ñas, evitar los enlaces sospechosos que pueden conducir a software mali-
cioso y tomar descansos regulares para evitar la fatiga digital. ¿Cómo te
proteges a ti mismo en línea?
Finalmente, el uso ético y responsable de las herramientas digitales
también significa usar estas herramientas para contribuir positivamente a
la sociedad. Esto puede implicar compartir información precisa, denun-
ciar el comportamiento abusivo y apoyar las causas positivas en línea. Para
practicar el uso ético y responsable de las herramientas digitales, te pro-
pongo una tarea. Durante la próxima semana, observa y escribe todas las
situaciones en las que interactúes con herramientas digitales. Esto puede
ser desde publicar en redes sociales hasta descargar un documento. Des-
pués, reflexiona sobre cada interacción y decide si fue ética y responsable.
¿Podrías haber hecho algo diferente? ¿De qué manera contribuyó cada ac-
ción al bienestar tuyo y de los demás?
Glosario
Uso ético: Comportamiento que respeta los derechos y la dignidad de los demás en el entorno digital.
Implica seguir las normas y leyes de la comunidad en línea y respetar la propiedad intelectual.
Propiedad Intelectual: Derechos legales que resultan de la actividad intelectual en los campos in-
dustrial, científico, literario y artístico.
Software malicioso (Malware): Software que se desarrolla para dañar o realizar actividades no de-
seadas en un dispositivo digital.

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La Búsqueda del Tesoro: Encontrando Información en la Web ...............................................................................185

Progresión 7. Estadística básica y visualización de datos para el análisis .......................................... 225

Activación .................................................................................................................. 226

El poder de las herramientas

Entrada. Conocerás la progresión de Progresión 1 Metas:

Evaluación diagnóstica La evaluación diagnóstica será útil para

Leðexiona y responde las siguientes preguntas.

Encontrarás un Glosario al ïnal de cada tema. Herramientas para colaboración y comunicación

En esta sección exploraremos qué significa la responsabilidad di-

Habilidades Netiqueta: buenos modales en la comunicación digital

implícitos en lo que has aprendido, te permitirá tomar

mejores decisiones en tu vida.

de esta sección te ayu-

dará a valorar lo que has

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2. ¿Cuáles herramientas digitales podrían utilizar para hacer una

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Explorando disciplinas con las herramientas digitales

Herramientas digitales para las ciencias sociales y las humanidades

Así, estás utilizando las herramientas digitales no sólo para buscar

Reðexiona y responde las siguientes preguntas.

2. ¿Qué ventajas y desventajas encuentras en el uso de estas herramientas?

• Después de utilizar la aplicación de

Responde las siguientes preguntas.

Desarrolla Proyectos Impresionantes

1. Deïne el objetivo de tu proyecto. ¿Qué esperas lograr con él?

Responde las siguientes preguntas.

2. ¿Qué desafíos encontraste en la planiïcación y gestión de tu proyecto y cómo los superaste?

3. ¿Cómo podrías mejorar tu gestión de proyectos en el futuro?

Planeación de proyectos: Es el proceso de definir tus objetivos y determinar cómo alcanzarlos.