SKEMA SEJARAH TING 3 UJIAN PERTENGAHAN TAHUN 2023

BAHAGIAN A
1. A
2. B
3. C
4. D
5.A
6.A
7. A
8. B
9. D
10. C
11.A
12.A
13.B
14. D
15. C
16. B
17. A
18.B
19.A
20. C

BAHAGIAN B
SOALAN NO 1
1. (a) F1 Sepanyol (1M) F6 Rusia (1M)
F2 British (1M) F7 Jerman (1M)
F3 Belanda (1M)
F4 Perancis (1M)
F5 Amerika Syarikat (1M)

(Pilih mana-mana tiga)

(b) F1 Perkembangan industry kereta (1M) F6 Persaingan kuasa Barat (1M)
F2 Kesuburan tanah dan kekayaan hasil b F7 Penciptaan Telegraf (1M)
F3 Industri mengetin (1M) F8 Slogan Beban Orang Putih (1M)
F4 Pembukaan Terusan Suez (1M)
F5 Penciptaan kapal wap (1M)
(Pilih mana-mana tiga)
(c) F1 Sentiasa berusaha untuk mencapai matlamat (1M)
F2 Berani menempuh pelbagai dugaan dan cabaran (1M)
F3 Berfikiran positif dalam melakukan sesuatu perkara (1M)
F4 Tidak mudah putus asa (1M)
(Mana-mana jawapan munasabah diterima) max 4M

SOALAN NO 2
a) F1 Pusat pengumpulan barangan (1M)
F2 Pelabuhan persinggahan antara India dan China (1M)
F3 Pangkalan tentera British (1M)
b) F1 Tipu helah (1M)
H1 Francis Light membuat tipu helah tentang kesediaan SHTI memberikan bantuan
ketenteraan dan menlindungi Kedah daripada ancaman Siam (1M)
F2 Peperangan (1M)
H2 Menewaskan angkatan Perang Sultan Kedah Kesultanan Kedah yang cuba mengambil
semula Pulau Pinang (1m)
F3 Menandatangani perjanjian(1M)
H3 Sultan Abdullah dipaksa menandatangani perjanjian dengan British pada tahun 1971 untuk
mengiktiraf pendudukan pendudukan British di Pulau Pinang secara rasmi.
( c) F1 Menjalinkan hubungan dipliomat dengan semua negara (1M)
F2 Menyertai dan aktif dalam pertubuhan antarabangsa seperti PBB, Komenwel,Oic dan
Asean . (1M)
F3 Memperkuat dan memodenkan angkatan tentera negara (1M)
F4 Mewujudkan pentadbiran negara yang efektif dan berkesan. (1M)
F5 Memajukan negara dalam semua aspek iaitu perindustrian, pertanian, teknologi
maklumat,perdagangan dan pendidikan.
Mana-mana jawapan munasabah diterima) MAKS: 4M
SOALAN NO 3
a) F1 Manipulasi (1M)
F2 Desakan dan paksaan
F3 Perjanjian dengan pemerintah tempatan

b) F1 Kedudukan sultan dan pembesar negeri dikekalkan (1M)

F2 Nasihat British mesti diterima (1M)
F3 Sultan tidak boleh membuat undang-undang (1M)
F4 Sultan dan pembesar hilang kuasa dalam pentadbiran dan pungutan cukai (1M)
F5 Residen mengambil alih pentadbiran pada peringkat pembesar-pembesar dan negeri (1M)
F6 Peranan pembesar digantikan oleh Pegawai British (1M)
F7 Jabatan -jabatan dan sistem bercorak Barat menggantikan sistem pentadbiran tradisional

c) F1 Kehilangan kedaulatan (1M)

F2 Tunduk kepada kehendak kuasa asing (1M)
F3 Kekayaan negara akan dieksploitasi oleh kuasa asing (1M)
F4 Negara tidak akan maju

SOALAN NO 4
a) F1 Kemunculan golongan pentadbir yang komited dan menjalankan tugas dengan berkesan
bagi memakmurkan ekonomi Johor.(1M)
F2 Kebijaksanaan dan kecekapan pemerintah (1M)

b) F1 Berlaku perkembangan pesat dalam ekonomi sosial terutama sektor pertanian. (1M)
F2 Pemodenan dalam pentadbiran infrastruktur dan sosial.(1M)
F3 Kebijaksaan dan kecekapan pemerintah
F4 Kemunculan golongan pentadbir yang komited dan menjalankan tugas dengan berkesan
bagi memakmurkan ekonomi Johor.

BAHAGIAN C
5 (a) i) Sabah
F1 Dipelajari oleh kanak-kanak
F2 melalui keluarga
F3 atau masyarakat ditempat tinggal mereka
 F4 mereka diajar lemahiran
Ca1 bersawah
Ca2 menternak
Ca3 bertukang
Ca4 berburu,bertukang,memancing, memanjat dat menyumpit.
( MAKSIMUM: 4M)

ii) Sarawak
F1 Tujuan supaya mereka berdikari apabila dewasa kelak
F2 Diperoleh melalui cerita lisan
F3 Berkaitan dengan amalan
F4 kepercayaan turun temurun sesuatu etnik
F5 misalnya cara berburu
F6 meramu hasil hutan
(MAKSIMUM: 4M)

5 (b) F1 Masjid dan surau (1M)

H1 a) Pengajiannya merangkumi cara bacaan dalam solat dan tajwid
H1 b) Mempelajari hadis Feqah dan Usuluddin
F2 Pendidikan pondok (1M)
H2 Matapelajaran yang diajar ialah Al-Quran, Hadis dan Bahasa Arab
F3 Madrasah (1M)
H3 a) Mempunyai sukatan Pelajaran
H3 b) Dilaksanakan secara kelas
H3 c) Mempunyai Tahap permulaan,tahap pertengahan dan tahap pemgkhususan
H3 d) Diawasi oleh mudir
H3 e) Diselia oleh Jawatankuasa kewangan
(MAKSIMUM : 4 M)

5 c) F1 Melahirkan warganegara yang cemerlang

F2 Mewujudkan masyarakat matang
F3 Membentuk sebuah negara maju
F4 Mengatasi masalah buta huruf
 F5 Meningkatkan taraf hidup rakyat
F6 Membuka peluang pekerjaan
F7 Mampu bersaing dengan negara maju yang lain
F8 Meningkatkan imej negara
(MAKSIMUM 8M)

6 (a) F1 British Berjaya memajukanSingapura dalam tempoh yang singkat dan bertekad
mempertahankannya.
F2 British yakin Singapura menjadi pelabuhan bebas dan pangkalan tentera yang
penting di Alam Melayu
F3 Belanda mendakwa Singapura berada di bawah lingkungan pengaruhnya dan
menuntut British berundur dari Singapura.
F4 Belanda juga bimbang kemajuan Singapura menjejaskan perdagangan di
Betawi,iaitu Pelabuhan utama Belanda di Alam Melayu.

b) F1 Singapura menjadi Tanah Jajahan British

H1a) Sultan Hussein Muhammad Shah dan Temenggung Abdul Rahman didesak

menandatangani perjanjian menyerahkan Singapura kepada British.

H1 b) Sultan Hussein Muhammad Shah meninggalkan tempat persemayamnya di Kampung

Gelam,Singapura dan berpindah ke Bandar Hilir Melaka.

H1 c) Pemerintah Johor kemudiannya memindahkan pusat pemerintahna Johor ke Johor

Bahru

F2 Berakhirnya Kesultanan Riau Lingga

H2 (a) Pada tahun 1911,institusi Kesultanan Riau Lingga dihapuskan oleh Belanda

H2 (b) Wilayah Riau Lingga kemudiannya diperintah secara langsung oleh Belanda

F3 Pengisytiharan kedaulatan Pahang

H3(a) Perpecahan Kesultanan Johor Riau berlaku apabila Bendahara Tun Ali di Pahang cuba

membebaskan Pahang daripada Kesultanan Johor Riau

H3(b) Berikutan pengukuhan kuasa Barat di Singapura dan Johor serta pergolakan di Riau Lingga

H3 (c) Pada tahun 1853, dengan muafakat pembesar Pahang, Bendahara mengisyhtiharkan
 Pahang sebagai negeri yang bebas dan berdaulat.

F3 Selat Melaka di bawah Penguasaan British

H2 a) Perdagangan di Selat Melaka dikuasai sepenuhnya oleh British kerana memiliki tiga

pelabuhan strategik.

H2 b)Pengunduran Belanda dari Tanah Melayu membuka peluang kepada British untuk

meluaskan kuasa ke negeri Melayu.

(C) F1 Mentadbir dengan cekap.

F2 Mengelak daripada melakukan sebarang konflik.

F3 Mengamalkan pentadbiran yang cekap dan bersih.

F4 Menyatukan masyarakat.

F5 Berwawasan dalam mentadbir.

F6 Merancang melahirkan generasi yang berilmu dan berkemahiran.

F7 Mengamalkan keadilan dan Amanah dalam pentadbiran.

F8 Mempunyai visi dan misi untuk kepentingan semua rakyat.

7 (a) F1 Mengatasi kelemahan sistem Residen

H1 a)Residen tidak mempunyai garis panduan yang jelas untuk menjalankan tugas
H1 b) Residen semakin berkuasa dalam majlis mesyuarat negeri.
H1 c) Raja dan pembesar tidak berpuas hati kerana kehilangan kuasa dalam
pentadbiran dan pungutan cukai
F2 Menyeragamkan pentadbiran
H2 a) Pentadbiran di Perak,Selangor,Pahang dan Negeri Sembilan tidak seragam
kerana mempunyai undang-undang tersendiri
H2 b) Kemajuan ekonomi antara negeri tidak seimbang
H2 c) British merasakan perlunya ada pentadbiran yang cekap dan seragam supaya
mudah mengeksploitasi ekonomi
F3 Menjamin keselamatan negeri
H3 a) NNMB mempunyai pasukan keselamatan sendiri
H3 b) Keamanan dapat dijaga tanpa mengharapkan bantuan luar
 F4 Menangani masalah kewangan Pahang
H4 a) NNMB merupakan gabungan antara negeri yang kaya
H4 b) Dengan bantuan Perak,Selangor, Negeri Sembilan, beban kewangan negeri Pahang
dapat dikurangkan
(MAKSIMUM 6M)

(b) F1 Penubuhan Majlis mesyuarat negeri yang dipengerusikan oelh Raja-raja Melayu.
F2 Selepas pembentukan negeri-negeri Melayu bersekutu, Majlis mesyuarat negeri tidak
berkuasa kerana Kuasa perundangan terletak pada Residen Janeral
F3 Kuasa raja-raja terhakis kerana diambil alih oleh Residen Janeral kecuali berkaitan
dengan agama islam dan adat melayu.
F4 Seterusnya pada tahun 1909, British menandatangani perjanjian dengan Raja-Raja
Melayu menubuhkan majlis mesyuarat Persekutuan .
F5 Majlis ini berkuasa meluluskan undang-undang
F6 Keahliannya terdiri daripada 4 orang Raja Melayu,,4 orang Residen dan empat Ahli tidak
rasmi (3 orang eropah seorang Cina)
Max 6M

(C) F1 Sentiasa berwaspada dengan segala anasir luar (1M)

F2 Berusaha untuk mempertahankan negara (1M)
F3 Menanam semangat patriotism dalam kalangan rakyat (1M)
F4 Berusaha untuk menambah kemahiran dan ilmu pengetahuan (1M)
F5 Mengukuhkan hubungan dengan negara jiran dan luar(1M)
F6 Membentuk masyarakat yang kukuh dan Bersatu padu(1M)
F7 Memakmurkan negara agar lebih maju (1M)
F8 memajukan pentadbiran negara (1M) Max 8M