Professional Documents
Culture Documents
updated P1 国文评估 (Unit 7-Unit 12)
updated P1 国文评估 (Unit 7-Unit 12)
updated P1 国文评估 (Unit 7-Unit 12)
一年级 国文
PEMAHAMAN + PENULISAN
根据最新课程编写 备有参考答案
Latihan Pengukuhan Pemahaman 7 (Unit 7)
100
A. Bina frasa berdasarkan gambar. (10%)
1. 2.
wisel bola
3. 4.
memberi bertepuk
5.
mengelap
1
B. Tulis frasa yang betul. (10%)
1.
2.
3.
4.
5.
2
C. Lengkapkan pantun di bawah. (8%)
1.
2.
3.
4.
3
D. Baca dan padankan makna perkataan yang betul. (12%)
Cuaca pada waktu pagi sungguh sejuk. Razi dan ibunya memakai
stoking dan kasut untuk berjoging.
Mereka berjalan kaki menuju ke taman rekreasi. Razi dan ibunya
berjoging supaya badan sihat. Ramai orang yang berjoging kerana cuaca
yang sejuk dan nyaman.
Selepas berjoging, badan mereka berpeluh. Mereka berasa sihat dan
segar. Mereka pun berjalan pulang ke rumah.
1. sejuk segar
2. stoking banyak
3. sihat dingin
4. ramai balik
5. nyaman cergas
4
E. Isikan penjodoh bilangan mengikut gambar. (16%)
1. 2.
se ayam se bakul
3. 4.
se polis se baju
5. 6.
se kapur se roti
7. 8.
se tembikai se pisau
5
F. Bulatkan penjodoh bilangan yang sesuai berdasarkan gambar. (16%)
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
6
G. Isi tempat kosong dengan penjodoh bilangan yang betul. (8%)
1.
2.
3.
4.
7
H. Pilih penjodoh bilangan yang betul. Kemudian, tulis pada ruangan yang
disediakan. (10%)
8
Penulisan 7 (Unit 7)
100
A. Lengkapkan dialog dengan pernyataan yang diberi. (4%)
(a) Kita mesti bersenam supaya badan kita sihat dan cergas.
1.
Azman, tolong
beritahu rakan-
rakan sebab kita
mesti bersenam.
2.
9
B. Lengkapkan respons. (6%)
Cikgu Foo
Angel
kita (2)
Angel
kawan-kawan
10
C. Lengkapkan ayat di bawah berdasarkan gambar yang diberi. (10%)
1. 2.
3. 4.
5.
Ben Ho suka .
11
D. Tulis aktiviti senaman yang dijalankan berdasarkan gambar. (12%)
1. 2.
3. 4.
5. 6.
12
E. Susun perkataan berdasarkan gambar di bawah supaya menjadi ayat
yang betul. (10%)
13
F. Susun ayat-ayat di bawah mengikut urutan. Kemudian, salin semula.
(18%)
14
G. Garisi jawapan yang betul. (16%)
15
H. Teliti gambar di bawah. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya.
(12%)
Murid-murid berada di .
Cikgu meniup .
4. Apakah yang dilakukan oleh tiga orang murid perempuan di tepi padang?
Mereka sedang .
16
I. Bina ayat berdasarkan gambar. (12%)
1.
2.
3.
4.
17
Latihan Pengukuhan Pemahaman 8 (Unit 8)
100
A. Baca pantun di bawah. Kemudian, jawab soalan-soalan. (8%)
18
B. Bulatkan makanan yang berkhasiat. (16%)
19
C. Padankan. (8%)
1.
protein
2.
vitamin
3.
lemak
4.
karbohidrat
20
D. Tulis nama bagi makanan di bawah. (18%)
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
21
E. Kategorikan makanan di bawah. (6%)
22
F. Lengkapkan maklumat. (10%)
Makanan Fungsi
1.
2.
3.
4.
5.
23
G. Isi tempat kosong dengan kata kerja yang sesuai. (12%)
1.
Puan Mita di dapur.
2.
Damien ikan di tepi sungai.
3.
Nina suka gambar.
4.
Han Lee sedang karangan.
5.
Jia Rou setem pada masa
lapang.
6.
Kakak tembikai dengan
pisau yang tajam.
24
H. Isi tempat kosong dengan kata kerja transitif yang betul. (12%)
25
Penulisan 8 (Unit 8)
Jenis Makanan
5.
1.
2. 6.
3. 7.
4. 8.
26
B. Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. (6%)
27
C. Baca petikan. Kemudian, catat maklumat pada rajah. (12%)
Bubur Nasi
Ini bubur nasi. Bubur ini berwarna putih. Rasanya sedap. Siew Ching
selalu membawa bubur nasi ke sekolah.
Bubur ini dimasak oleh ibu Siew Ching. Bubur ini dimasak di dalam
periuk nasi selama 30 minit. Ibu Siew Ching menggunakan bahan-bahan
yang berkhasiat. Beliau memasak bubur ini dengan menggunakan beras,
sayur dan daging ayam.
1. Rasa :
6. Kandungan : 2. Warna :
Bubur
Nasi
5. Tempoh masak :
3. Dimasak oleh :
4. Dimasak di dalam :
28
D. Padankan gambar dengan ayat yang betul. (10%)
1.
2.
3.
4.
5.
29
E. Susun perkataan berdasarkan gambar di bawah (10%)
1.
membeli * pasar * Puan Mina * di * sayur
2.
perlu * makan * makanan * Kita * berkhasiat
3.
Aida * buah * suka * manggis * makan
4.
bubur * Puan Zaleha * memasak * sedang * nasi
5.
minum * gemar * air * Hafiz * tembikai
30
F. Bina ayat berdasarkan gambar dan perkataan yang diberi. (15%)
3. - roti - tenaga
5. - tembikai - vitamin
31
G. Bina ayat berdasarkan gambar di bawah. (15%)
32
H. Isi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai. (16%)
33
Latihan Pengukuhan Pemahaman 9 (Unit 9)
100
A. Baca petikan di bawah. Kemudian, garisi jawapan yang betul. (12%)
2. Gigi kita akan ( sakit , sihat ) dan ( rosak , cantik ) jika tidak
digosok setiap hari.
4. Kita mesti mandi ( dua , tiga ) kali sehari supaya tubuh sentiasa segar.
34
B. Warnakan huruf supaya membentuk perkataan yang betul berdasarkan
gambar. (10%)
1.
z b e r j o i n g g
2.
t d g m a n d i h l
3.
k m e n c u c i a c
4.
m e m b e r u s u e
5.
b e r m e m a s a k
35
C. Tulis frasa yang betul berdasarkan gambar di bawah. (10%)
1.
2.
3.
4.
5.
36
D. Lengkapkan petikan. (10%)
Hai, semua!
Aku sebuku (1) . Aku bernama D’tox. Aku
diletakkan di dalam (2) .
Tuan aku akan menggunakan aku setiap hari. Dia menggunakan aku
semasa mandi dan mencuci tangan. Aku akan mengeluarkan
(3) apabila dicampur dengan air. Aku juga akan
mengeluarkan bau yang (4) .
Aku menjadi semakin kecil tetapi aku berasa sungguh bangga. Hal ini
demikian kerana aku dapat menghilangkan (5) pada
badan tuan aku.
37
E. Gariskan kata berimbuhan awalan meN- dalam ayat di bawah. (14%)
F. Tambahkan imbuhan awalan meN- pada kata dasar dalam kurungan. (8%)
38
G. Isikan tempat kosong dengan membubuh imbuhan meN- bagi perkataan
dalam kurungan. (10%)
H. Tulis dan bubuh imbuhan meN- pada kata kerja yang diberikan. (6%)
39
I. Isi tempat kosong dengan imbuhan awalan meN- yang betul. (10%)
1.
2.
3.
4.
5.
40
J. Letakkan imbuhan awalan meN- pada perkataan yang bergaris.
Kemudian, salin ayat-ayat semula. (10%)
41
Penulisan 9 (Unit 9)
100
A. Baca dan fahami petikan. Kemudian, tulis jawapan yang betul. (15%)
Pada setiap hari Sabtu, Kim Hai mencuci kasut sekolahnya. Dia
menggunakan berus dan sabun.
Kim Hai mencuci kasut sekolahnya sehingga bersih. Kemudian, dia
menjemur kasut itu di atas pagar rumah.
Kim Hai mementingkan kebersihan. Ayah Kim Hai memuji sikapnya.
42
B. Tulis jawapan yang betul berdasarkan petikan. (15%)
Jia Wei bangun awal setiap pagi. Dia menggosok gigi. Dia
menggunakan ubat gigi. Gigi Jia Wei bersih dan putih.
Selepas itu, Jia Wei mandi. Dia menggunakan sabun. Dia juga mencuci
rambut dengan menggunakan syampu. Tubuh dan rambut Jia Wei berbau
wangi.
Jia Wei mengelap tubuh dan rambut sehingga kering. Dia memakai
pakaian yang bersih. Kemudian, dia menyikat rambutnya dengan sikat.
43
C. Tandakan (✔) pada ayat yang betul berdasarkan gambar. (10%)
1.
(a) Ai Ling mengikat rambut.
2.
3.
4.
5.
44
D. Isi tempat kosong dengan frasa yang sesuai. (10%)
46
F. Pilih jawapan yang sesuai berpandukan gambar. (12%)
1.
Adik
2.
Saya
3.
Nani
4.
John
47
G. Tulis ayat yang sesuai berpandukan gambar. (10%)
1.
2.
3.
4.
5.
48
H. Bina ayat berdasarkan perkataan dan gambar di bawah. (18%)
3. - mandi – sabun
49
Latihan Pengukuhan Pemahaman 10 (Unit 10)
100
A. Baca petikan di bawah. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya.
(8%)
50
B. Lengkapkan pantun di bawah. (10%)
51
C. Baca dan suaikan ayat dengan gambar. (10%)
52
D. Lengkapkan dialog di bawah. (16%)
53
E. Tandakan (✔) pada gambar yang betul. (12%)
1. Li Ying seorang A. B.
budak yang rajin.
54
F. Isi tempat kosong dengan kata adjektif sifatan atau keadaan yang
betul. (8%)
1.
2.
3.
4.
55
G. Isi tempat kosong dengan kata adjektif sifatan atau keadaan yang
betul berpandukan gambar. (12%)
56
H. Isi tempat kosong dengan kata adjektif yang sesuai. (12%)
1.
Bunga matahari itu sangat .
2.
Harimau itu sangat .
3.
Lelaki itu sangat .
4.
Kucing Nadia sangat .
5.
Swee Lian sangat pada hari ini.
6.
Kura-kura berjalan .
57
I. Isi tempat kosong dengan kata adjektif yang betul. (12%)
58
Penulisan 10 (Unit 10)
100
A. Tandakan (✔) pada arahan yang betul berdasarkan gambar. (8%)
1.
2.
3.
4.
59
B. Padankan gambar dengan pesanan yang sesuai. (10%)
1.
(a) Pasang ubat
nyamuk di tempat
2.
(b) Jangan baiki
televisyen yang
3.
(c) Tutup pintu peti
ubat.
4.
(d) Mopkan lantai
yang basah.
5.
(e) Simpan pisau di
dalam laci.
60
C. Baca ayat dan tulis huruf pada gambar yang betul. (8%)
1. 2.
3. 4.
61
D. Padankan ayat dengan gambar yang betul. (15%)
(e) Kakak membantu ibu mengemop lantai yang licin di ruang tamu.
1.
2.
3.
4.
5.
62
E. Lengkapkan ayat-ayat di bawah berpandukan gambar. (10%)
1.
Ali menyimpan
2.
Ibu mengangkat
3.
Alex menyimpan
4.
Sila
5.
Pisau harus
63
F. Padankan frasa di bawah. Kemudian, salin semula ayat. (12%)
1.
2.
3.
4.
64
G. Isi tempat kosong berdasarkan gambar. (10%)
65
H. Susun perkataan di bawah supaya menjadi ayat yang betul. (12%)
66
I. Teliti gambar di bawah. Kemudian, bina ayat. (15%)
3. - bermain – dapur
67
Pemahaman 11 (Unit 11)
100
A. Baca petikan di bawah. Kemudian, jawab soalan. (10%)
68
B. Jawab soalan berdasarkan maklumat di bawah. (10%)
perisa pengawet
69
C. Tulis perkataan yang sesuai berdasarkan gambar. (12%)
1. 2.
3. 4.
5. 6.
70
D. Tulis perkataan yang sesuai berdasarkan gambar. (12%)
1. 2.
3. 4.
5. 6.
71
E. Baca ayat di bawah. Tandakan (✔) pada pernyataan yang betul dan (x)
pada pernyataan yang salah. (16%)
72
F. Betulkan ejaan kata adjektif warna di bawah. (8%)
1. mirah 2. hijou
3. kuneng 4. biro
73
H. Isi tempat kosong dengan kata adjektif yang betul. (10%)
1.
2.
Langit berwarna .
3.
4.
5.
74
I. Bina kata adjektif daripada huruf-huruf yang diberikan. Kemudian,
lengkapkan ayat. (10%)
1.
u r i b =
2.
h u t i p = =
3.
=h u j i a =
4.
=r h m a e =
5.
n u k g i n =
75
Penulisan 11 (Unit 11)
100
A. Baca dialog di bawah. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikut. (12%)
76
B. Lengkapkan dialog dengan memberikan respons. (9%)
Baiklah, ayah.
Baiklah, ibu.
Baiklah, kakak.
77
C. Padankan gambar dengan ayat yang sesuai. (4%)
1.
(a) Jangan makan
makanan ringan.
2.
(b) Pakai topi
keledar sebelum
menunggang
3.
(c) Jangan bermain
di dalam bas.
4.
(d) Guna pelampung
semasa berenang
di laut.
78
D. Lengkapkan dialog dengan memberikan respons. (12%)
79
E. Lengkapkan ayat berdasarkan gambar. Gunakan frasa yang diberi. (10%)
1. Aishah ke sekolah .
80
F. Lihat poster di bawah. Kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
(12%)
2. Tandakan (✔) bagi pernyataan yang betul dan (x) bagi pernyataan yang
salah.
81
G. Isi tempat kosng dalam petikan di bawah. (20%)
di sana.
82
H. Nomborkan ayat mengikut susunan cerita. Kemudian, tulis dalam satu
perengan. (12%)
1 2 3
4 5
83
I. Bina ayat berdasarkan frasa yang diberi. (9%)
84
Latihan Pengukuhan Pemahaman 12 (Unit 12)
100
A. Baca petikan di bawah. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya.
(8%)
1. Apakah aktiviti yang dilakukan oleh Haikal dan Kishen pada setiap
petang?
A. bermain B. membaca
C. mengulang kaji pelajaran D. melukis
85
B. Baca petikan di bawah. Kemudian, garisi jawapan yang betul. (12%)
Kita mesti menjaga keselamatan diri pada setiap masa. Kita tidak
boleh berkaki ayam semasa bermain di luar rumah. Kita mestilah sentiasa
86
C. Padankan. (10%)
1.
kawasan kanak-
kanak melintas
2.
lorong basikal
3.
hentian bas
4.
berhenti
5.
lintasan pejalan
kaki
87
D. Isi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai. (10%)
1.
Ibu Ai Ling adiknya di
taman bunga.
2.
Ibu Ai Ling dan adiknya berjalan di
.
3.
Hakimi memakai semasa
menunggang basikal.
4.
Hakimi di laluan
basikal.
5.
Ai Ling beratur semasa hendak bermian
.
88
E. Warnakan kata ganti nama diri yang sesuai. (8%)
1. Saya Kamu
2. Saya Kamu
guru.
murid.
4. Di manakah
3. Nama saya kamu
saya kamu
Muthu.
tinggal?
89
F. Lengkapkan dialog di bawah dengan kata ganti nama diri yang betul.
(12%)
优学教育分享 90 www.youxue.com.my
G. Isi tempat kosong dengan kata ganti nama diri yang betul. (10%)
Anisa Lynn
91
H. Isi tempat kosong dengan kata ganti nama diri yang betul. (10%)
92
I. Bulatkan kata ganti nama diri yang betul. (10%)
1.
2.
“Cikgu berharap ( kamu , kita ) semua belajar
dengan bersungguh-sungguh,” kata Cikgu Tan
kepada murid-muridnya.
3.
4.
93
J. Garisi kata ganti nama diri yang sesuai. (10%)
94
Penulisan 12 (Unit 12)
100
A. Baca petikan di bawah. Kemudian, jawab soalan. (10%)
Pada waktu petang, Danny dan adik pergi ke taman permainan. Taman
permainan itu terletak berdekatan dengan rumah mereka. Sebelum itu,
mereka akan memakai pakaian yang sesuai dan berkasut sukan.
Taman permainan itu selamat kerana lantainya tidak licin. Mereka
menggunakan peralatan di taman permainan dengan cermat. Danny dan
adiknya tidak berebut-rebut semasa menggunakan peralatan. Ibu mereka
berpesan bahawa mereka tidak boleh bersendirian semasa bermain di
taman permainan.
95
B. Lukiskan pada pernyataan yang betul. (6%)
96
C. Padankan. (10%)
1.
Tidak boleh
jalan raya menolak semasa
(a)
bermain papan
gelongsor.
2.
Memakai topi
sekolah keledar semasa
(b)
menunggang
motosikal.
3.
Tidak boleh
taman berlari di
(c)
permainan kawasan
sekolah.
4.
Jangan
pantai berenang ke
(d)
tempat yang
dalam.
5.
Tidak boleh
rumah (e) bermain api di
dapur.
97
D. Tulis ayat yang betul berpandukan gambar. (8%)
1.
2.
3.
4.
98
E. Lengkapkan dialog di bawah. (10%)
99
F. Lengkapkan ayat di bawah dengan frasa yang diberi. (10%)
100
G. Susun perkataan untuk menjadi ayat yang betul. (8%)
101
H. Lengkapkan petikan dengan fasa yang diberikan. (10%)
menggunakan (4) .
membantunya.
102
I. Pilih jawapan yang betul berdasarkan gambar di bawah. (10%)
permainan.
103
J. Bina ayat berdasarkan gambar dan perkataan yang diberikan. (12%)
4. - senja - pulang
104
K. Bina ayat berdasarkan gambar dan rangka ayat yang diberikan. (6%)
1. Murid-murid – mematuhi –
3. beratur – menaiki –
105
JAWAPAN
Penilaian Pemahaman 7(Unit 7)
A. D. G.
1. meniup 1. dingin 1. biji
2. membawa 2. sarung kaki 2. helai
3. sorakan 3. cergas 3. batang
4. tangan 4. banyak 4. buah
5. peluh 5. segar
6. balik
B. E. H.
1. memasukkan bola 1. ekor 1. batang
2. memegang bola 2. buah 2. buah
3. menunggu giliran 3. orang 3. biji
4. memberi arahan 4. helai 4. helai
5. bertepuk tangan 5. batang 5. orang
6. keping
7. biji
8. bilah
C. F. I.
1. gembira 1. batang 1. buah
2. sakit 2. biji 2. batang
3. padang 3. buah 3. biji
4. sihat 4. helai 4. keping
5. biji 5. helai
6. buah
7. batang
8. helai
1
Penilaian Penulisan 7(Unit 7)
A. C. G.
1. a 1. bermain badminton 1. padang 7. cerdas
2. b 2. mendaki gunung 2. orang 8. sakit
3. menunggang basikal 3. membawa
4. berjoging 4. senaman
5. berkelah 5. nyaman
6. bermain bola sepak 6. menyihatkan
B. E. H.
1. Cikgu Foo 1. Gundip bermain 1. gelanggang bola
2. turun ke tapak badminton dengan keranjang
perhimpunan ayah. 2. bola keranjang
sekarang 2. Mereka bermain di 3. wisel
3. Baiklah gelanggang. 4. memberikan
3. Mereka memukul sokongan
bulu tangkis
menggunakan raket.
4. Adik bermain bola
dengan kucing.
5. Ibu membaca buku
di bawah pokok.
C. F. I.
1. bermain lompat tali c, a, d, b, f, e 1. Adi membuat
2. bermain gasing senaman di taman
3. bermain badminton bunga.
4. bermain pingpong 2. Encik Lim dan Puan
5. mendayung sampan Lim berjoging di
taman.
3. Wei Ling dan nenek
bersiar-siar di
taman.
4. Mereka bermain
badminton di
stadium.
2
Penilaian Pemahaman 8(Unit 8)
A. D. G.
1. B 1. lobak 1. memasak
2. C 2. jagung 2. memancing
3. B 3. telur 3. melukis
4. A 4. daging 4. menulis
5. sayur 5. mengumpul
6. roti 6. memotong
7. ikan
8. betik
B. E. H.
1. membina tubuh 1. membeli
badan 2. membawa
2. memberi tenaga 3. memotong
3. mencegah penyakit 4. makan
5. minum
6. menuang
C. F. I.
1. protein 1. memberikan tenaga 1. mengupas
2. lemak 2. mendapatkan 2. membeli
3. vitamin vitamin 3. menyapu
4. karbohidrat 3. mencegah penyakit 4. membasuh
4. membina tubuh 5. menyiram
5. menguatkan tulang
dan gigi
3
Penilaian Penulisan 8(Unit 8)
A. C. E.
1. roti 1. sedap 1. Puan Mina membeli
2. susu 2. putih sayur di pasar.
3. epal 3. ibu Siew Ching 2. Kita perlu makan
4. nasi 4. periuk nasi makanan berkhasiat.
5. coklat 5. 30 minit 3. Aida suka makan
6. air gas 6. beras, sayur dan buah manggis.
7. keropok daging ayam
4. Puan Zaleha sedang
8. gula-gula
memasak bubur nasi.
5. Hafiz gemar minum
air tembikai.
B. D. F.
1. setiap 1. a 1. Keju ialah sumber
2. tenaga 2. d protein dan kalsium.
3. cergas 3. b 2. Sayur-sayuran
4. c mengandungi vitamin
5. e dan zat besi.
3. Roti dapat
memberikan tenaga.
4. Susu segar dapat
menguatkan tulang
dan gigi.
5. Buah tembikai
mengandungi banyak
vitamin.
4
G.
1. Kamil dan
keluarganya sedang
bersarapan.
2. Mereka bersarapan
di bilik makan.
3. Di atas meja
terdapat roti, jem
dan telur.
4. Kamil makan roti
kerana roti dapat
memberikan tenaga.
5. Ibu Kamil menuang
kopi ke dalam sebiji
cawan.
H.
1. pulang
2. menukar
3. makan
4. keluarga
5. nasi
6. sayur
7. sebiji
8. segelas
5
Penilaian Pemahaman 9(Unit 9)
A. E. I.
1. kebersihan 1. menjaga 1. memberi
2. sakit, rosak 2. membeli 2. mendapat
3. tangan 3. menggosok 3. mencegah
4. dua 4. mencuci 4. memakai
5. pendek 5. membasuh 5. mencuci
6. melukis
7. menjual
B. F. J.
1. berjoging 1. menjaga 1. mengelap
2. mandi 2. memasak 2. memberus
3. mencuci 3. mencuci 3. menyimpan
4. memberus 4. membasuh 4. mencuci
5. memasak 5. membuka 5. membeli
C. G.
1. menggosok gigi 1. membawa
2. menggunakan sabun 2. memakai
3. mencuci rambut 3. mencuci
4. mencuci tangan 4. merawat
5. memotong kuku 5. membaca
D. H.
1. sabun mandi 1. membuang
2. bekas sabun 2. mencuci
3. buih 3. mengepam
4. wangi
5. kotoran
6
Penilaian Penulisan 9(Unit 9)
A. B. D.
1. Kim Hai mencuci 1. Jia Wei 1. menggosok gigi
kasut sekolahnya. menggunakan ubat 2. Selepas itu
2. Kim Hai mencuci gigi semasa 3. menggunakan sabun
kasut sekolahnya menggosok gigi. 4. dengan tuala
pada setiap hari 2. Gigi Jia Wei bersih 5. supaya pendek
Sabtu. dan putih.
3. Kim Hai menjemur 3. Rambut Jia Wei
kasut sekolahnya di berbau wangi kerana
atas pagar rumah. dia mencuci rambut
4. Ayah Kim Hai yang dengan menggunakan
memuji sikap Him syampu.
Hai. 4. Jia Wei menyikat
5. Kita perlu rambutnya dengan
mementingkan menggunakan sikat.
kebersihan supaya 5. Amalan baik yang
kita tidak mudah ada pada Jia Wei
jatuh sakit. ialah menjaga
kebersihan diri.
C. E.
1. b 1. e
2. a 2. a
3. a 3. b
4. b 4. d
5. a 5. c
7
F. H.
1. d 1. Kamil menggosok gigi
2. b dengan berus gigi
3. c dan ubat gigi.
4. a
2. Zhi Hao mencuci
rambut dengan
G. syampu.
1. c 3. Kim Hock mandi
2. a dengan menggunakan
3. e sabun.
4. b
4. Sin Ling menyikat
5. d
rambut dengan
menggunakan sikat.
8
Penilaian Pemahaman 10(Unit 10)
A. D. G.
1. C 1. kereta 1. jernih
2. B 2. ayah 2. lazat
3. D 3. bangku 3. kotor
4. A 4. ibu 4. panas
5. gunting 5. senyap
6. abang 6. rajin
7. pintu
8. kakak
B. E. H.
1. berhati-hati 1. A 1. cantik
2. cedra 2. A 2. ganas
3. selamat 3. B 3. kuat
4. berlari 4. A 4. comel
5. diutamakan 5. B 5. letih
6. B 6. lambat
C. F. I.
1. d 1. cermat 1. gagah
2. a 2. bersih 2. tinggi
3. e 3. baik 3. cerdik
4. c 4. rajin 4. tajam
5. b 5. kemas
6. sejuk
9
Penilaian Penulisan 10(Unit 10)
A. D. G.
1. A 1. b 1. pisau
2. B 2. c 2. periuk
3. B 3. a 3. suis
4. A 4. e 4. laci
5. d 5. mop
B. E. H.
1. d 1. c 1. Rani bermain
2. e 2. a badminton di
3. a 3. e halaman rumah
4. c 4. b dengan berhati-hati.
5. b 5. d 2. Ayah mengundurkan
kereta dengan
perlahan-lahan.
C. F. 3. Beng Huat
1. a 1. c menunggang basikal
2. d 2. d di taman permainan
3. b 3. a dengan cermat.
4. c 4. b
4. Gunakan pisau
dengan berhati-hati
semasa memotong
sayur.
5. Simpan ubat di
tempat yang
selamat.
6. Padamkan suis
apabila tidak
digunakan.
10
I.
1. Gunakan gunting
dengan cermat dan
berhati-hati.
2. Gunakan pembuka
dengan berhati-hati
supaya tangan tidak
cedera.
3. Jangan bermain di
dapur.
4. Simpan pisau di
tempat yang
selamat.
5. Minta bantuan
daripada ibu bapa
untuk mengambil
barang di tempat
tinggi.
11
Penilaian Pemahaman 11(Unit 11)
A. D. G.
1. A 1. lintasan pejalan kaki 1. kuning
2. B berisyarat 2. merah
3. D 2. jejantas 3. hijau
4. A 3. tangga
5. C 4. lampu isyarat
5. motosikal
6. jalan
B. E. H.
1. (a) pengawet 1. ✔ 1. hitam
(b) perisa 2. x 2. biru
2. minyak sayuran, 3. x 3. merah
garam 4. ✔ 4. biru
3. 45 gram 5. ✔ 5. kuning
6. x
7. ✔
8. x
C. F. I.
1. alat pemadam api 1. merah 1. biru
2. baju hujan 2. hijau 2. putih
3. sarung tangan 3. kuning 3. hijau
4. peti pertolongan 4. biru 4. merah
cemas 5. kuning
5. topi keledar
6. polis trafik
12
Penilaian Penulisan 11(Unit 11)
A. C. E.
1. Aiman hendak 1. b 1. e
mengikut ayahnya ke 2. d 2. c
kedai. 3. c 3. a
2. Mereka ke sana 4. a 4. b
dengan menaiki 5. d
motosikal.
3. Aiman memakai topi
keledar.
4. Aiman perlu
memeluk ayahnya
kuat-kuat supaya dia
tidak terjatuh dari
motosikal.
B. D. F.
1. Saya akan memakai 1. label 1. Jagalah Keselamatan
topi keledar semasa 2. kesihatan Diri Semasa di
membonceng 3. perisa Dapur
motosikal. 4. bergas 2. (a) x
2. Saya akan 5. pengawet (b) ✔
menunggang basikal 6. gula 3. periuk nasi,
dengan berhati-hati. peti sejuk, gas
3. Saya akan 4. Kita perlu berhati-
menggunakan hati semasa di dapur
jejantas semasa untuk mengelakkan
hendak melintas kecederaan.
jalan.
13
G. I.
1. berkelah 1. Ibu memimpin
2. berlari tangan adik semasa
3. makanan melintas jalan raya.
4. tikar
2. Kita tidak
5. surat khabar
digalakkan makan
6. pokok
makanan ringan.
7. istana pasir
8. pelampung 3. Kim Soon
9. berhati-hati menggunakan
10. pulang pelampung semasa
H. berenang di laut.
3, 2, 5, 1, 4
14
Penilaian Pemahaman 12(Unit 12)
A. E. I.
1. A 1. Saya 1. Kami
2. C 2. Kamu 2. kamu
3. B 3. saya 3. Kita
4. belakang 4. kamu 4. Awak, Saya
B. F. J.
1. menjaga 1. kamu 1. kamu
2. kasut 2. Saya 2. saya
3. ke kiri dan ke kanan 3. Kamu 3. Kami
4. mematuhi 4. Kami 4. Kita
5. memandu 5. kita 5. saya
6. tidak memakai kasut 6. Kita
C. G.
1. berhenti 1. kamu
2. lorong basikal 2. saya
3. kawasan kanak- 3. Saya
kanak melintas 4. kita
4. lintasan pejalan kaki 5. Saya
5. hentian bas
D. H.
1. memimpin tangan 1. kamu
2. laluan pejalan kaki 2. Kami
3. topi keledar 3. kamu
4. menunggang basikal 4. Saya
5. papan gelongsor 5. kita
15
Penilaian Penulisan 12(Unit 12)
A. B. C.
1. Taman permainan 1. 1. b
terletak berdekatan 3. 2. c
dengan rumah Danny 5. 3. a
dan adiknya. 4. d
2. Taman permainan itu 5. e
selamat kerana
lantainya tidak licin.
3. Danny dan adiknya
menggunakan
peralatan di taman
permainan dengan
cermat.
4. Ibu Danny berpesan
bahawa mereka
tidak boleh
bersendirian semasa
bermain di taman
permainan.
5. Kita harus menjaga
keselamatan diri
semasa bermain di
taman permainan
supaya tidak berlaku
kemalangan.
16
D. G. J.
1. d 1. Gunakanlah lintasan 1. Pada suatu petang,
2. c belang semasa Puan Siti membawa
3. a melintas jalan. Arun ke taman
4. b 2. Jangan berkejar- permainan.
kejaran di tepi jalan 2. Ibu Arun
raya. memerhatikan Arun
3. Patuhilah arahan semasa dia bermain
lampu isyarat. papan gelongsor.
4. Kita mesti mematuhi 3. Ibu Arun
peraturan jalan menasihatinya
raya. supaya bermain
papan gelongsor
dengan berhati-hati
supaya tidak
terjatuh.
4. Pada waktu senja,
mereka pun pulang
ke rumah dengan
hati yang gembira.
E. H. K.
1. topi keledar 1. taman permainan 1. Murid-murid
2. jejantas 2. perempuan tua mematuhi peraturan
3. lintasan belang 3. berwarna merah di jalan raya.
4. perhentian bas 4. lintasan pejalan kaki 2. Mereka
5. lampu isyarat 5. terima kasih menggunakan
F. I. lintasan belang
1. berhati-hati 1. menunggang untuk melintas jalan
2. jejantas 2. bermain raya yang sibuk.
3. berhenti 3. rosak 3. Murid-murid
4. tali pinggang keledar 4. licin beratur dengan
5. lintasan pejalan kaki 5. berhati-hati tertib semasa
menaiki bas sekolah.
17