MAPEH 3

MUSIC • ARTS • PHYSICAL EDUCATION • HEALTH

Arts – Ikatlong Baitang
Unang Markahan – Modyul 4: Mga Hanapbuhay sa Iba’t Ibang Probinsiya
Ikalawang Edisyon, 2021

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring

magkaroon ng karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas.
Gayonpaman, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng
pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga
maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang
bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o
brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa
modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang
matunton ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales.
Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon.
Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula
sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa

anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon – Dibisyon ng Pasig

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Komite sa Pagsulat ng Modyul

Manunulat: Zenaida R. Tindoy MAEd, SpEd
Editors: Alicia Jubilo, Dennis C. Didulo
Tagasuri: Liza A. Alvarez
 Nilalaman: Bonifacio A. Matondo Jr. EPS - Science/STEM/ SSP
Sheena Joye S. Abuan Teresita P. Tagulao, Ed.D.
 Wika: Sheira Rose R. Layda EPS - Mathematics, ABM
Roselle U. Rosario Joselito E. Calios
EPS - English/SPFL/ GAS
 Teknikal: Anna Lissa B. Cuison
Ma. Teresita E. Herrera, Ed.D.
Marizel J. Enriquez
EPS Filipino/GAS/Piling Larangan
Tagaguhit: Edison P. Clet, Zeniva M. Rabina Bernard R. Balitao
Meradel A. Nieves EPS - AP/HUMSS
Tagalapat: Elinette B. Dela Cruz, Peter F. Bautista Norlyn D. Conde, Ed.D.
Ruth A. Magistrado EPS MAPEH/SPA/SPS/HOPE/A&D/Sports
Perlita M. Ignacio, Ph.D.
Management Team: EPS - EsP
Librada L. Agon, Ed.D.
Ma. Evalou Concepcion A. Agustin EPS EPP/TLE/ TVL/TVE
OIC-Schools Division Superintendent Dulce O. Santos, Ph.D.
Carolina T. Rivera, CESE EPS Kindergarten/MTB-MLE
Assistant Schools Division Superintendent Susan L. Cobarrubias, Ed.D.
Manuel A. Laguerta, EdD PSDS - Special Education Program
Chief, Curriculum Implementation Division Wilma Q. Del Rosario
Victor M. Javeña, EdD EPS - LRMS/ ADM
Chief, School Governance and Operations Division
Inilimbag sa Pilipinas ng Dibisyon ng Pasig City
Department of Education – National Capital Region
Office Address: Caruncho Avenue, San Nicolas, Pasig City
Telefax: 641-88-85, 628-28-19
E-mail Address: division.pasig2016@gmail.com
 MAPEH 3
MUSIC • ARTS • PHYSICAL EDUCATION • HEALTH

Unang Markahan
Modyul para sa Sariling Pagkatuto 4
Mga Hanapbuhay sa Iba’t ibang
Probinsiya
Paunang Salita

Para sa tagapagdaloy:
Malugod na pagtanggap sa asignaturang Arts 3 ng Modyul 4 para sa
araling Mga Hanapbuhay sa Iba’t Ibang Probinsiya!

Ang modyul na ito ay pinagtulungang idinisenyo, nilinang at sinuri ng

mga edukador mula sa Tanggapan ng mga Paaralan ng Sangay-Lungsod
Pasig na pinamumunuan ng Nanunuparang Pinuno-Tanggapan ng
Pansangay na Tagapamanihala, Ma. Evalou Concepcion A. Agustin, sa
pakikipag-ugnayan sa Lokal na Pamahalaan ng lungsod sa pamumuno ng
butihing Punong Lungsod, Kgg. Victor Ma. Regis N. Sotto, upang
matulungang makamit ng mag-aaral ang pamantayang itinakda ng
Kurikulum ng K to12 habang kanilang pinanagumpayan ang pansarili,
panlipunan at pang-ekonomikong hamon sa pag-aaral.

Inaasahan na sa pamamagitan ng modyul na ito, ang mga mag-aaral

ay makauugnay sa pamamatnubay at malayang pagkatuto ng mga gawain
ayon sa kanilang kakayahan, bilis at oras. Naglalayon din itong matulungan
ang mag-aaral na makamit ang mga kasanayang pang-ika-21 siglo lalong-
lalo na ang 5 Cs (Communication, Collaboration, Creativity, Critical Thinking
and Character) habang isinasaalang-alang ang kanilang mga
pangangailangan at kalagayan.

Bilang karagdagan sa pangunahing teksto, makikita ang

pinakakatawan ng modyul sa loob kahong ito:

Mga Tala para sa Guro

Ito'y naglalaman ng mga paalala at
estratehiyang magagamit sa paggabay sa
mag-aaral.

Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunang kaalaman

ang mag-aaral kung paano gamitin ang modyul na ito. Kinakailangan ding
subaybayan at itala ang pag-unlad nila habang hinahayaan silang
pamahalaan ang kanilang sariling pagkatuto. Bukod dito, inaasahan mula
sa iyo na higit pang hikayatin at gabayan ang mag-aaral habang
isinasagawa ang mga gawaing nakapaloob sa modyul.
Para sa mag-aaral:
Malugod na pagtanggap sa Arts 3 Modyul 4 ukol sa Mga Hanapbuhay
sa Iba’t Ibang Probinsiya.

Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan.

Layunin nitong matulungan ka sa iyong pag-aaral habang wala ka sa
loob ng silid-aralan. Hangad din nitong madulutan ka ng mga
makabuluhang oportunidad sa pagkatuto.

Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong

maunawaan.

MGA INAASAHAN
Sa bahaging ito malalaman mo ang mga dapat mong
matutuhan pagkatapos mong makompleto ang Modyul.
PAUNANG PAGSUBOK

Dito masusukat ang dati mo nang kaalaman at mga dapat

mo pang malaman sa paksa.
BALIK-ARAL
Dito masusukat ang iyong natutuhan at naunawaan sa
mga na unang paksa.
ARALIN
Tatalakayin sa bahaging ito ang paksa sa Modyul na ito.

MGA PAGSASANAY

Pagbibigay ng guro ng iba’t ibang pagsasanay na dapat

sagutan ng mga mag-aaral.

PAGLALAHAT
Sa bahaging ito ibinuod ang mahahalagang konsepto na
dapat bigyan halaga.
PAGPAPAHALAGA

Sa bahaging ito ay titiyakin kung ang mga kasanayang

pampagkatuto ay naiuugnay at nailalapat sa inyong mga
pagpapahalaga.

PANAPOS NA PAGSUSULIT
Dito masusukat ang mga natutuhan ng mga mag-aaral.
 MGA INAASAHAN

Pagkatapos mo ng modyul na ito, ikaw ay inaasahan na:

 nailalarawan ang pamumuhay ng mga tao sa isang
kultural na kumunidad;
 nakalilikha ng isang larawan na nagpapakita ng mga
hanapbuhay sa isang probinsiya o rehiyon sa
pamamagitan ng kanilang pang-araw-araw na
gawain; at
 napapahalagahan ang kultura ng kapwa Filipino sa
pamamagitan ng pagpili at pagguhit sa kanilang
napiling hanapbuhay o trabaho.

PAUNANG PAGSUBOK

Panuto: Tukuyin kung anong uri ng hanapbuhay ang nasa

larawan. Piliin ang tamang sagot sa loob ng kahon
at isulat ito sa bilang sa ibaba ng bawat larawan.

paghahabi paglililok pagsasaka

paglalala pagmimina pangingisda

Photo Source: https://www.canva.com/ Photo Source: https://www.canva.com/

1. 2.

1
SDO_Pasig_Q1_Arts_3_Modyul_4
 https://easyimages.net/ https://pfollansbee.files.wordpress.com/2014
/08/keeper.jpg

3. 4.

Photo Source: https://www.canva.com/

5.

BALIK-ARAL
Magbigay ng iba’t ibang magagandang tanawin na
matatagpuan natin sa Pilipinas. Ano naman ang ilan sa
mga makasaysayang bahay at gusali?

Magagandang tanawin

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Makasaysayang bahay at gusali

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2
SDO_Pasig_Q1_Arts_3_Modyul_4
 ARALIN

Ang trabaho o hanapbuhay ay mahalaga upang ang

bawat mamamayan ay kumita ng pera para sa ikabubuhay
ng kaniyang sarili at pamilya.
Ang bawat probinsiya o rehiyon sa ating bansa ay may
natatanging hanapbuhay o trabaho na angkop sa uri ng
klima, topograpiya, at kultura ng isang lugar.

Photo Source: https://www.canva.com/

Ang nakikita mo sa larawan ay ilan sa mga gusto mo

paglaki, ilan ito sa mga tinatawag nating propesyon na
magiging hanapbuhay natin. Ang hanapbuhay o trabaho
ay bagay na para kumita ng pera para sa kanyang pang
araw-araw na interes at pangangailangan. Ito ay ginagawa
ng isang tao upang makatanggap ng kapalit na salapi na
tinatawag nilang sahod o suweldo.
Kailangang magtrabaho upang patuloy na mabuhay,
matugunan ang mga pangangailangan lalo na ang mga
pangunahing pangangailangan ng isang indibidwal.
Maliban sa ating mga nabanggit na propesyon, mayroon
pang ibang hanapbuhay sa ating bansa na mula sa iba’t
ibang probinsiya.

3
SDO_Pasig_Q1_Arts_3_Modyul_4
Tingnan at suriin ang mga sumusunod na halimbawa.

pagsasaka pangingisda

https://pixabay.com https://www.flickr.co
m/
paghahabi pagmimina

https://www.flickr.co https://www.flickr.co
m/ m/

paglalala paglililok

https://www.flickr.co https://www.flickr.co
m/ m/

Paggawa ng banga at basket

https://pxhere.com https://pxhere.com

4
SDO_Pasig_Q1_Arts_3_Modyul_4
 Ang mga hanapbuhay na ito ay matatagpuan sa mga
iba’t ibang probinsya tulad ng mga sumusunod:
pagsasaka Luzon, Visayas at Mindanao
pangingisda lugar kung saan malapit sa dagat
pagmimina Mindanao
paglililok Paete, Laguna
paglalala Aklan
paggawa ng banga Ilocos
Paggawa ng basket Agusan del Sur
pagpipinta Angono, Rizal
Factory worker Metro Manila

Ilan lang ito sa mga hanapbuhay sa ating bansa.

MGA PAGSASANAY
Pagsasanay 1
Panuto: Tingnan ang mga larawan at alamin kung saan ba
ito matatagpuan. Piliin ang tamang sagot sa loob ng
kahon. Isulat ang lugar sa loob ng kahon sa ibabang
bahagi ng bawat larawan.

Agusan del Sur Cebu Ilocos

Aklan Ifugao Mindanao

1. 2.

5
SDO_Pasig_Q1_Arts_3_Modyul_4
 3. 4.

5
Photo Source: https://commons.wikimedia.org
https://www.flickr.com

Pagsasanay 2
Panuto: Gumuhit ng isang uri ng hanapbuhay na
matatagpuan sa gusto mong probinsiya o
rehiyon. Gawin ito sa bond paper gamit ang
lapis o anumang panulat.

6
SDO_Pasig_Q1_Arts_3_Modyul_4
 PAGLALAHAT

Panuto: Sagutan ang tanong sa ibaba. Buuin ang

pangungusap at isulat sa patlang ang halimbawa
ng hanapbuhay sa Pilipinas.
Bakit mahalaga ang hanapbuhay sa isang tao?
Mahalaga ang hanapbuhay sa isang tao upang
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Ano ang iba’t ibang hanapbuhay sa Pilipinas?
Magbigay ng ilan sa mga ito.
1. _________________________________
2. _________________________________
3. _________________________________
4. _________________________________
5. _________________________________

PAGPAPAHALAGA
Panuto: Basahin at intindihin ang mga tanong. Isulat ang
iyong sagot sa nakalaang espasyo sa ibaba.
Ano ang hanapbuhay ng iyong mga magulang?
Ito ba ay iyong pinahahalagahan?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________

7
SDO_Pasig_Q1_Arts_3_Modyul_4
 PANAPOS NA PAGSUSULIT

Panuto: Basahin at sagutan ang mga pangungusap sa

ibaba. Isulat ang TAMA sa patlang bago ang
bilang kung ito ay wasto at kung MALI ay guhitan
ang salita o parirala na nagpamali dito.

________1. Ang hanapbuhay o trabaho ay gawain para

kumita ng pera para sa kanyang pang-araw-
araw na interes at pangangailangan.

_______ 2. Ang bawat probinsiya o rehiyon sa ating bansa

ay walang natatanging hanapbuhay o
trabaho na angkop sa uri ng klima,
topograpiya, at kultura ng isang lugar.

________ 3. Ang pagsasaka ay sa Visayas lamang na

hanapbuhay.

________ 4. Ang pangunahing hanapbuhay ng mga tao

sa Metro Manila o NCR ay pangingisda.

________ 5. Ang paghahabi ay pangunahing hanapbuhay

ng mga taga-Aklan.

8
SDO_Pasig_Q1_Arts_3_Modyul_4
 SDO_Pasig_Q1_Arts_3_Modyul_4
9
https://www.pinterest.ph/pin/366199013437164625/
https://waytogo.cebupacificair.com/the-rising-popularity-of-vigan
https://www.pinterest.ph/pin/611152611911438578/
d+middle+ground+&tbm
https://www.google.com.ph/search?q=drawing+art+with+foregroun
https://www.google.com.ph/search?sxsrf
2019.https://www.planetware.com/tourist-attractions/singapore- sin.htm
Hynes, Casey. Et al. 18 Top Tourist Attraction in Singapore. November 19,
Bookstore, Inc. Manila.2014
Montañez, Cynthia. et al. Music, Art, Physical Education and Health. Rex
SANGGUNIAN
Paunang Pagsubok Paglalahat
1. pagmimina Mahalaga ang hanapbuhay sa
2. paghahabi isang tao upang makatanggap ng
3. pangingisda kapalit na salapi na tinatawag nilang
4. paglalala sahod o sweldo at upang patuloy na
5. paglililok mabuhay, matugunan ang mga
pangangailangan lalo na ang mga
Pagsasanay 1 pangunahing pangangailangan ng
1. Mindanao isang indibiduwal.
2. Ifugao Ilan sa mga ito ang pagsasaka,
3. Ilocos pangingisda, pagmimina, paglililok,
4. Aklan paglalala, paggawa ng banga,
5. Agusan del Sur paggawa ng basket, pagpipinta,
factory worker.
Pagsasanay 2
Drawing Pagpapahalaga
Kung ano man ang hanapbuhay
Panapos na Pagsusulit nila. ito’y iyong pahalagahan, hindi
1. TAMA dapat ikinahihiya. At sa lahat ng mga
2. walang hanapbuhay mayroon tayo sa ating
3. sa Visayas lamang bansa, pahalagahan, mahalin at pag-
4. pangingisda ingatan natin ang mga ito.
5. paghahabi
SUSI SA PAGWAWASTO
https://i.pinimg.com/originals/05/c3/5b/05c35bd205024e3f77340211
ae80bc8b.jpg

https://www.mindanews.com/basket-making-in-agusan-del-sur/

https://www.canva.com/design/DAEkjapWtn0/0eWeWB7muJgoLyiG6nxM
lw/edit

https://pixabay.com/photos/farmer-harvest-man-old-man-5741416/

https://www.flickr.com/photos/millzero/2251730853

https://www.flickr.com/photos/iloasiapacific/8168894544

https://www.flickr.com/photos/12567713@N00/1348022169

https://www.flickr.com/photos/advocacy_project/3325213043

https://pxhere.com/en/photo/933695

https://pxhere.com/en/photo/810526

https://www.flickr.com/photos/jennifrog/71625784

https://www.flickr.com/photos/quinet/97069383

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cahokia_pottery_making_tools_H
Roe_2010.jpg

https://www.flickr.com/photos/advocacy_project/3325213043

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cane_Basket_Weaving_-
_Kolkata_2011-12-08_7432.JPG

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cane_Basket_Weaving_-
_Kolkata_2011-12-08_7432.JPG

Photo Source:ttps://www.canva.com/design/DAEkhl45-
H4/MjgAT8dFDWe282N1o-dQ3Q/edit#

https://easyimages.net/?q=Fisherman%20clipart%20sad%20clipart&land=1
&from_stoсk=ya_webdesign_com&format=undefined&keyword=Fisherma
n%20clipart%20sad&s_img_id=43060&utm_content=18.06.21-18:00-
dl&test_id=18.06.21-18:00-dl&from_url=https://ya-
webdesign.com/image/fisherman-clipart-sad/43060.html

https://pfollansbee.files.wordpress.com/2014/08/keeper.jpg

https://www.flickr.com/photos/7457734@N03/3096267399?fbclid=IwAR2EQ
U7H1NJ8xrl-nnjYtLRWlxnYT6NvPM0SELBxDpXskf3sX1b78QFjWBA

10
SDO_Pasig_Q1_Arts_3_Modyul_4