‫محاضرات االقتصاد الرياضي ‪ .................................................

‬للمرحلة الثالثة‬
‫______________________________________________________________‬

‫الفصل االول‬
‫االقتصاد الرياضي (‪(mathematical economics‬‬
‫‪ ‬اوال ‪ -:‬مفهوم االقتصاد الرياضي ‪.‬‬
‫‪ ‬ثانيا ً ‪ -:‬المتغيرات والدوال ‪.‬‬
‫‪ ‬ثالثا ً ‪ -:‬النماذج االقتصادية ‪.‬‬

‫‪‬اوالً ‪ -‬مفهوم االقتصاد الرياضي ‪:‬‬

‫هو ليس فرعا ً من فروع اقتصاد المعرفة كاالقتصاد الجزئي او الكلي او االقتصاد االقطاعي كاالقتصاد الزراعي‬
‫والصناعي او السياسات االقتصادية كالمالية والنقدية والدولية ‪.‬أنما هو اداة تحليليه فحسب او هو منهج للتحليل‬
‫االقتصادي تستخدم بموجبها الرموز والتعبيرات الرياضية ‪.‬‬

‫وبعباره اخرى ‪ ,‬االقتصاد الرياضي هو العلم الذي يختص بصياغة النظريات االقتصادية بأسلوب رياضي‬
‫والتعبير عن العالقات بين المتغيرات االقتصادية ليس بالوصف كما هو الحال بالتحليل االقتصادي التقليدي انما‬
‫هو باستخدام الرموز الرياضية‪.‬‬

‫مزايا استخدام الرياضيات في االقتصاد‬ ‫‪‬‬

‫ينجم عن استخدام االسلوب الرياضي في االقتصاد العديد من المزايا منها ‪:‬‬
‫‪ -1‬تجنب االفتراضات الضمنية التي يصعب اكتشافها وجعلها اكثر صراحة ‪.‬‬
‫‪ -2‬اختصار والدقة في عرض العالقات بين المتغيرات االقتصادية ‪.‬‬
‫‪ -3‬التعامل مع عدد الكبير من المتغيرات وعدم االقتصار على عدد محدد منها‬

‫‪ ‬العالقة بين االقتصاد الرياضي والقياسي‬

‫يمكن توضيح العالقة بين االقتصاد الرياضي واالقتصاد القياسي ببعض الشئ ‪ ,‬فاالقتصاد الرياضي يصنع‬
‫النظرية االقتصادية في صيغ رياضية او بشكل معادالت تأخذ اشكال دالية مختلفة كما هو الحال في دالة‬
‫االستهالك مثالً ‪ ,‬والتي تعتبر دالة االستهالك هي داله للدخل (‪ . )c=a+by‬أما االقتصاد القياسي يختلف‬
‫بصيغة الرياضية حيث تعتبر ان هذه العالقات ليست دقيقة تماما ً بل انها تتضمن متغيرات ال يمكن قياسها‬
‫بدقة ‪ ,‬ويطلق عليها المتغيرات العشوائية وهذا يعني ان المتغيرات العشوائية (‪ )u‬هو العنصر الذي يميز‬
‫االقتصاد القياسي واالقتصاد الرياضي كما في الداله التالية ‪.) c=a+by + u ) :‬‬

‫‪1‬‬
 ‫محاضرات االقتصاد الرياضي ‪ .................................................‬للمرحلة الثالثة‬
‫______________________________________________________________‬
‫‪ ‬ثانيا ً ‪ -‬المتغيرات والدوال ‪.‬‬
‫‪ -1‬المتغير (‪: )variables‬هو الشئ الذي يكون مقداره قابل للتغير أي انه عدد غير محدود يأخذ قيما متعدد‬
‫تختلف عن بعضها البعض لذى فأنه من الممكن ان يرمز له برمز معين بدالً من عدد معين مثال ا‬
‫(الكمية المطلوبة )‪ , )Qd‬االيراد )‪ , (R‬الكلفة (‪, ) )C‬‬

‫‪ -2‬الدوال (‪ :)the functions‬الداله هو تعبير عن العالقة بين متغيرين او اكثر بالرمز مثالً ()‪)Y=f(X‬‬
‫فحين يقال ان المتغير (‪ )y‬دالة للمتغير (‪ )X‬يعني ان المتغير (‪ )y‬يعتمد على المتغير (‪ )X‬وفي هذه الحالة‬
‫يدعى المتغير (‪ )y‬بالمتغير التابع ويدعى المتغير (‪ )X‬بالمتغير المستقل ويمكن التعبير عنها رياضيا ً‬
‫حسب الداله‬
‫)‪)Y=f(X‬‬

‫‪ ‬انواع المتغيرات‬
‫أ‪ -‬المتغيرات الداخلية ‪ :‬هي المتغيرات التي تؤثر في النموذج وتتأثر به وتتحدد قيمتها من‬
‫داخل النموذج وتسمى بالمتغيرات التابعة ‪Y=C+I+GO‬‬
‫ب‪ -‬المتغيرات الخارجية ‪ :‬هي المتغيرات التي تؤثر في النموذج وال تتأثر بة وتتحدد قيمتها من‬
‫خارج النموذج ‪.‬‬
‫‪Qd=a-bp‬‬

‫‪Qs= -c + dp‬‬
‫‪Qd =Qs‬‬
‫انواع الدوال‬
‫يمكن تقسيم الدوال الى عدة تقسيمات ‪ ,‬فقد تقسم من حيث عدد متغيراتها الى دوال ذات متغير‬
‫واحد او ذات عدة متغيرات ‪ ,‬كما يمكن ان تقسم الى دوال خطية ودوال غي خطية ‪:‬‬
‫أ‪ :‬الدوال الخطية ‪ :‬وهي الدالة التي يكون شكلها البياني على شكل خط مستقيم الن معادالتها‬
‫من الدرجة االولى ‪Y= a + bx .‬‬

‫ب‪ :‬الدوال الغير خطيه ‪ :‬وهي الدالة التي يكون شكلها البياني غير مستقيم ويظهر فيها‬
‫المتغير المستقل مرفوعا ا الى قوة اكثر من واحد وهي دوال من الدرجة الثانية (وتسمى الدالة‬
‫التربيعية ) او دوال من الدرجة الثالثة (وتسمى بالدالة التكعيبية)‬
‫‪Y= 12 + x2‬‬

‫‪Y= 25 +x3‬‬

‫‪2‬‬
 ‫محاضرات االقتصاد الرياضي ‪ .................................................‬للمرحلة الثالثة‬
‫______________________________________________________________‬

‫‪a‬‬ ‫‪a‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫الدالة التكعيبيه‬ ‫الدالة التربيعية‬ ‫الدالة الخطية‬

‫‪y‬‬
‫‪y=lod bx‬‬ ‫وهناك اشكال اخرى من الدوال مثال ‪-:‬‬

‫‪ ‬الدوال الوغارتمية‬

‫‪x‬‬

‫‪y‬‬ ‫‪ ‬الدوال االسية‬

‫‪Y= bx‬‬

‫‪x‬‬
‫‪y=a‬‬

‫‪ ‬الدوال الثابتة‬

‫‪ ‬ثالثا ً ‪ -:‬النماذج االقتصادية ‪Economic models .‬‬

‫يقصد بالنموذج االقتصادي هو تبسيط للواقع االقتصادي بشكل خالي من التعقيدات وهو يشير الى مجموعه‬
‫من العالقات بين المتغيرات االقتصادية ولكن بشكل موجز وهذا هو الهدف من وضع النموذج ويهدف الى‬
‫التنبؤ او تقييم سياسة اقتصادية معينة او تحليل الهيكل االقتصادي ‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫محاضرات االقتصاد الرياضي ‪ .................................................‬للمرحلة الثالثة‬
‫______________________________________________________________‬
‫‪ ‬اهداف النموذج االقتصادي‬
‫‪ -1‬يمكن استخدامها كأدوات في عملية التنبؤ ‪.‬‬
‫‪ -2‬يمكن استخدامها في تقييم سياسة اقتصادية قائمه او مقترحه ‪.‬‬
‫‪ -3‬يمكن استخدامها في عملية تحليل الهيكل االقتصادي ‪.‬‬

‫((((الفصل الثاني)))))‬

‫تحليل التوازن في االقتصاد‬

‫اوال ُ ‪ :‬التوازن الجزئي في السوق ( ‪) partial market equilibrium‬‬
‫(‪(Income determination models‬‬ ‫ثانيا ً ‪ :‬نماذج تحديد الدخل‬
‫ثالثا ً ‪ :‬نموذج السوق غير الخطي (‪)non- linear market models‬‬

‫معنى التوازن ( ‪ : )the meaning equilibrium‬هو الوضع الذي تستقر عنده الوحدة‬
‫االقتصادية بحيث ال ي كون لديها أي حافز او دافع في االنتقال الى وضع اخر ‪ .‬والمقصود في‬
‫توازن السوق ‪ ,‬الوصول الى حالة التي يكون فيها قوى العرض والطلب على السلع عند وضع‬
‫االستقرار ‪.‬‬

‫اوال ُ ‪ :‬التوازن الجزئي في السوق ( ‪) partial market equilibrium‬‬

‫تعلمنا من االقتصاد الجزئي عرض المفاهيم االقتصادية بطريقة التحليل الوصفي اما بالنسبة الى‬
‫االقتصاد الرياضي يحاول عرضها بصيغة رياضية ‪.‬‬
‫أ ‪ :‬النموذج الخطي ‪ : A linear model‬وهو نموذج بسيط تكون جميع العالقات التي تربط‬
‫المتغيرات فيه خطية ‪ ,‬ويسهل تقدير معلماتها ويمكن حلة بالطرق التالية ‪:‬‬

‫الطريقة االولى (( بناء النموذج )) ‪ :‬فيما يلي نموذج مبسط لسوق سلعة ما يتكون ثالث عالقات‬
‫هي (دالة الطلب ‪ , demand function‬دالع العرض ‪, supplied function‬شرط التوازن‬
‫‪ , )equilibrium condition‬وبما ان هناك سلعة واحدة فأن من الضروري ان يتضمن ثالث‬
‫متغيرات فقط هي (الكمية المطلوبة ‪ , the quantity demanded‬الكميه المعروضة‬
‫‪ , the quantity supplied‬السعر ‪ ) price‬ان طلب السوق يعني الطلب الكلي او الفعلي على‬
‫السلعة من قبل جميع المشترين (المستهلكين) خالل فتره زمنية معينة وبمختلف االسعار ‪ ,‬وان‬
‫قانون الطلب ينص على وجود عالقة عكسية بين الكمية المطلوبة والسعر وفق الصيغة التالية ‪:‬‬
‫‪Qd = a – bp‬‬ ‫)‪( a , b > 0‬‬

‫‪4‬‬
 ‫محاضرات االقتصاد الرياضي ‪ .................................................‬للمرحلة الثالثة‬
‫______________________________________________________________‬
‫أما عرض السوق يعني الكميات الكلية المعروضة من قبل جميع المنتجين في فتره زمنية معينة‬
‫)‪Qs = -c + dp (c, d > 0‬‬ ‫باألسعار المختلفة وفق الصيغة التالية‬
‫لو افترضنا ان الكمية المطلوبة (‪ )Qd‬تكون دالة خطية متناقصة للسعر (أي عندما يزداد ‪ p‬فان‬
‫الكمية المطلوبة تتناقص) او من ناحية اخرى الكمية المعروضة )‪ )Qs‬تكون دالة متزايدة (أي‬
‫عندما يزداد السعر فأن الكمية المعروضة تزداد ايضا َ )‪ ,‬وبناء على هذا فأن النموذج الخطي‬
‫يشترط التوازن اضافة الى معادلتين سلوكيتين ويمكن كتابتهما بالطريقة التالية ‪:‬‬
‫‪Qd = a – bp‬‬ ‫)‪( a , b > 0‬‬
‫)‪Qs = -c + dp (c, d > 0‬‬
‫‪Qd = Qs‬‬

‫الطريقة الثانية (( حل نموذج التوازن ‪))Solution equilibrium model‬‬

‫مما تقدم نجد ان نموذج السوق يتكون من معادلتين العرض والطلب مضافا ً اليها شرط التوازن ‪,‬‬
‫والمطلوب هو حل النموذج أي معرفة قيم (‪ )Qd , Qs , P‬أي القيم التوازنية لهذه المتغيرات ‪,‬‬
‫ويمكن حل التوازن بطرقتين ‪:‬‬
‫أ ‪ :‬حل النموذج بيانيا ً (‪.)solution model graphically‬‬
‫ان حل النموذج بيانيا ً يمكن ان يتم عند جمع دالة العرض مع دالة الطلب في شكل بياني واحد وفية‬
‫يبين ان هناك سعر واحد فقط تتساوى فيه الكمية المطلوبة مع الكمية المعروضة هذا السعر يتحدد‬
‫بتقاطع منحني الطلب مع منحنى العرض وبالشكل التالي يبين فيه تحديد سعر التوازن والكمية‬
‫‪Qd,Qs‬‬ ‫التوازنية ‪.‬‬
‫‪Qd= a- bp‬‬

‫‪Qd=Qs‬‬

‫‪p‬‬

‫‪-c‬‬ ‫‪Qs=-c+dp‬‬

‫‪5‬‬
 ‫محاضرات االقتصاد الرياضي ‪ .................................................‬للمرحلة الثالثة‬
‫______________________________________________________________‬
‫ب ‪ :‬حل النموذج رياضيا ً‬
‫من خالل معادالت الطلب والعرض والتوازن يمكن حل النموذج رياضيا ً‬

‫‪𝑄𝑑 = 𝑎 − 𝑏𝑝 … … . .1‬‬
‫‪𝑄𝑑 = −𝑐 + 𝑑𝑝 … … .2‬‬
‫‪𝑄𝑑 = 𝑄𝑠 … … … … .3‬‬
‫من خالل شرط التوازن نحصل على المعادلة التالية‬
‫𝑝𝑑 ‪𝑎 − 𝑏𝑝 = −𝑐 +‬‬
‫)𝑑 ‪𝑎 + 𝑐 = 𝑝(𝑏 +‬‬
‫𝑐‪𝑎+‬‬
‫=‪p‬‬ ‫‪…………… 4‬‬
‫𝑑‪𝑏+‬‬
‫وااليجاد الكمية التوازنية نعوض معادلة سعر التوازن في الكمية التوازنية أي نعوض معادلة (‪)4‬‬
‫في معادلة (‪)1‬‬
‫)𝑐‪𝑏(𝑎+‬‬
‫𝑎 =‪Q‬‬ ‫‪−‬‬
‫𝑑‪𝑏+‬‬
‫) 𝑐‪𝑎 (𝑏+𝑑 )−𝑏 ( 𝑎+‬‬
‫=‬
‫𝑑‪𝑏+‬‬
‫𝑐𝑏‪𝑎𝑏+𝑎𝑑−𝑏𝑎−‬‬ ‫𝑐𝑏‪𝑎𝑑−‬‬
‫=‬ ‫= ‪Q‬‬ ‫‪………6‬‬ ‫الكمية التوازنية‬
‫𝑑‪𝑏+‬‬ ‫𝑑𝑏‬
‫وتكون النتيجة نفسها لو عوضنا في دالة العرض‬
‫‪Ex //found price and quantity equilibrium in model follong‬‬

‫‪Qd = Qs…..1‬‬
‫‪Qd = 10 – 2p……2‬‬
‫‪Qs = -5 + 3p……..3‬‬
‫‪10 -2p = -5+ 3p‬‬
‫‪15 = 5p‬‬

‫‪6‬‬
 ‫محاضرات االقتصاد الرياضي ‪ .................................................‬للمرحلة الثالثة‬
‫______________________________________________________________‬
‫‪15‬‬
‫=‪P‬‬ ‫‪P =3‬‬ ‫بالتعويض ‪ 4‬في ‪2‬‬
‫‪5‬‬
‫‪Qd=Qs‬‬

‫)‪Q = 10 – 2 (3‬‬ ‫‪Q=4‬‬

‫(‪)4,3‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫_____________________________________________________‬

‫المحاضرة الثانية ‪///‬‬

‫ضريبة االنتاج وأثرها في توازن السوق‬
‫(‪)Production tax and its impact on the market‬‬
‫عندما تفرض ضريبة على سعر كل وحدة من وحدات االنتاج فأن سعر التوازن سوف يرتفع ولكن‬
‫بمقدار اقل من مقدار الضريبة على الوحدة ‪ ,‬وعند فرض الضريبة تبقى دالة الطلب دون تغيير‬
‫(‪ ) Qd = a - bp‬أما دالة العرض تتغير الن السعر الذي سيحصل علية المنتج يكون اقل من سعر‬
‫السوق بمقدار الضريبة وهذا يؤدي الى تقليل الكمية المعروضة فأذا افترضنا مقدار الضريبة هو‬
‫‪T‬‬
‫(‪ )T‬فأن دالة العرض تصبح ( ‪ ) Qs = -c + dp‬حيث ان (‪ )PT‬هي سعر المستلم من قبل‬
‫( ‪. )PT = P – T‬‬ ‫البائع بعد دفع الضريبة (‪)T‬‬
‫فأن نموذج السوق في حالة فرض الضريبة يكون من اربع معادالت وتحتوي على اربعة متغيرات‬
‫داخلية (‪)Qd , Qs , PT , P‬‬
‫‪PT = P –T……..……..1‬‬
‫‪Qs = - c + dPT……….2‬‬
‫‪Qd = a – bp….….…..3‬‬
‫‪Qd = Qs……..……….4‬‬
‫وعند حل النموذج في حالة فرض الضريبة بالتعويض اذا عوضنا معادلة (‪ )1‬في معادلة (‪)2‬‬
‫نستطيع حذف المتغير (‪ )PT‬نحصل على مايلي ‪:‬‬

‫‪Qs = - c + dPT‬‬

‫‪7‬‬
 ‫محاضرات االقتصاد الرياضي ‪ .................................................‬للمرحلة الثالثة‬
‫______________________________________________________________‬
‫)‪= -c + d( P – t‬‬
‫‪= -c + dp – dt …….(5‬‬
‫وبتعويض معادلة (‪ )3‬و(‪ )5‬في معادلة (‪ )4‬نحصل على ‪....‬؟‬
‫‪Qd = Qs‬‬
‫‪a – bp = -c + dp – dt ………(6‬‬
‫وبترتيب المعادلة‬
‫‪A + c + dt = dp + bp‬‬
‫) ‪a + c + dt = p ( d + b‬‬
‫وبقسمة طرفي المعادلة على (‪ )d + b‬نحص على (‪ )ṗ‬التوازنية‬
‫𝑡𝑑‪𝑎+𝑐+‬‬
‫=‪ṗ‬‬ ‫‪…. (7‬‬
‫𝑏‪𝑑+‬‬

‫وااليجاد الكمية التوازنية نعوض معادلة (‪ )7‬في معادلة رقم (‪)3‬‬

‫)𝑡𝑑‪𝑏 (𝑎+𝑐+‬‬
‫‪Ǭ= a – bp = a -‬‬
‫𝑏‪𝑑+‬‬

‫) 𝑡𝑑 ‪𝑎 (𝑑 + 𝑏 ) − 𝑏 ( 𝑎 + 𝑐 +‬‬
‫𝑏‪𝑑+‬‬
‫𝑡 𝑑𝑏‪𝑎𝑑+𝑎𝑏−𝑎𝑏−𝑏𝑐−‬‬
‫=‬
‫𝑏‪𝑑+‬‬
‫𝑡𝑑𝑏‪𝑎𝑑−𝑏𝑐−‬‬
‫=‪Ǭ‬‬ ‫‪………(8‬‬
‫𝑏‪𝑑+‬‬
‫‪Ex// found equilibrium price and equilibrium quantity after imposition of‬‬
‫?‪tax ( t = 5)….‬‬
‫‪Qd = Qs‬‬
‫‪Qd = 120 – 2p‬‬
‫‪Qs = 20 + 3pT‬‬
‫……‪The solution‬‬
‫)‪Qs = 20 + 3 ( P – 5‬‬
‫‪20 + 3p – 15 = 5 + 3p‬‬
‫‪Qd = Qs =Ǭ‬‬
‫‪120 – 2p = 5 + 3p‬‬
‫‪120 – 5 = 2p + 3p‬‬
‫‪115 = 5p‬‬

‫‪8‬‬
 ‫محاضرات االقتصاد الرياضي ‪ .................................................‬للمرحلة الثالثة‬
‫______________________________________________________________‬
‫‪115‬‬
‫=‪P‬‬ ‫=‬ ‫‪23‬‬
‫‪5‬‬
‫‪Ǭ= 120 - 2 (23 ) = 74‬‬
‫) ‪ṗ,Ǭ after tax imposed (23,74‬‬
‫‪Ex// found equilibrium price and equilibrium quantity after imposition of‬‬
‫?‪tax ( t = 2)….‬‬
‫‪Qd = Qs‬‬
‫‪Qd = 20 – 7p‬‬
‫‪Qs = -4 + 5p‬‬
‫……‪The solution‬‬
‫)‪Qs = -4 + 5(p – T‬‬
‫)‪= -4 +5 (p - 2‬‬
‫‪= - 4 + 5p – 10‬‬
‫‪= - 14 + 5p‬‬
‫‪20 – 7p = -14 + 5p‬‬
‫‪20 + 14 = 5p + 7p‬‬
‫‪34 = 12p‬‬
‫)‪ṗ= 34/12= 17/6= 2(5/6‬‬
‫وبتعويض ‪ ṗ‬في ‪ Qd‬نحصل على‬
‫‪Ǭ= Qd‬‬
‫‪Ǭ= 20 – 7 (17/6)= 1/6‬‬
‫) ‪ṗ , Ǭ = (17/6 , 1/6‬‬
‫نالحظ ان اثر الضريبة في زيادة السعر من ‪ ṗ= 2‬الى )‪ ṗ= 2(5/6‬أي ان السعر ارتفع بمقدار‬
‫(‪ )5/6‬وهذا المقدار من الزيادة هو اقل من مقدار الضريبة وهو (‪)2‬‬

‫‪9‬‬
 ‫محاضرات االقتصاد الرياضي ‪ .................................................‬للمرحلة الثالثة‬
‫______________________________________________________________‬

‫محاضره الثالثة ‪///‬‬

‫ثانيا ا ‪ :‬نماذج تحديد الدخل ‪Income determination model‬‬
‫في نماذج تحديد الدخل يعبر بشكل عام عن مستوى توازن الدخل بأربعة قطاعات اقتصادية وعلى‬
‫النحو التالي ‪:‬‬
‫)‪Y=C+I+G+(E–M‬‬ ‫حيث ان ‪:‬‬

‫‪ : Y‬الدخل(‪:C , )income‬االستهالك(‪: I , )consumption‬االستثمار (‪, )investment‬االنفاق‬

‫الحكومي ‪ , )government expending(:G‬الصادرات ‪, )exports( :E‬االستيراد ‪M‬‬
‫)‪.(import‬‬

‫ولتبسيط النموذج نفرض انه ال يوجد هناك انفاق حكومي وان االقتصاد مغلق (أي ال توجد فيه‬
‫تجارة خارجيه ) فإذا افترضنا ان الدخل على النحو التالي ‪:‬‬
‫‪Y= C + I ………1‬‬
‫‪C = a + BY…….2‬‬
‫‪I = Io……………3‬‬
‫فان معادلة توازن الدخل ستكون ‪:‬‬
‫نعوض معادلة (‪ )3 . 2‬في معادلة (‪ )1‬فتصبح‬
‫‪Y=C+I‬‬
‫‪Y = a + By + I0‬‬
‫‪Y – By = a + Io‬‬
‫‪( 1- B) Y = a + Io‬‬
‫‪a + Io‬‬
‫=‪Ȳ‬‬ ‫‪…. …. 4‬‬ ‫توازن الدخل‬
‫‪1− B‬‬
‫‪E,C,I‬‬ ‫‪Y =E‬‬

‫‪E=C+I‬‬

‫‪Ѐ‬‬ ‫‪Ȳ.Ѐ‬‬ ‫‪C=∞+BY‬‬

‫(توازن الدخل القومي)‬

‫‪10‬‬
 ‫محاضرات االقتصاد الرياضي ‪ .................................................‬للمرحلة الثالثة‬
‫______________________________________________________________‬
‫‪∞+I‬‬
‫‪Ex// If you know that::‬‬

‫‪Y= C + I ………1‬‬
‫‪C = a + BY…….2‬‬
‫‪I = Io……………3‬‬
‫‪Io = 55 , B= 0.9 , a= 85‬‬
‫‪Found income equilibrium compensation level‬‬
‫‪A/ The original equation‬‬
‫‪B/ Short form‬‬
‫‪A//‬‬
‫‪Y =a+By + Io‬‬
‫‪= 85 + 0.9Y +55‬‬
‫‪Y – 0.9Y =140‬‬
‫‪0.1Y = 140‬‬
‫‪Y = 1400‬‬
‫‪B//‬‬
‫‪a + Io‬‬
‫=‪Ȳ‬‬
‫‪1− B‬‬
‫‪85+55‬‬
‫=‬
‫‪1−0.9‬‬
‫‪= 140/0.1 = 1400‬‬
‫عند توسيع نموذج تحديد الدخل بإدخال الضرائب ‪ .‬واعتبار ان االستهالك دالة للدخل القابل‬
‫للتصرف به (‪ ) disposable income‬فيصبح النموذج كاالتي ‪:‬‬

‫‪Y= C + I‬‬
‫‪C = a + Byd‬‬
‫‪I = Io‬‬
‫‪Yd = Y – T‬‬
‫‪T= 50 ,Io= 40‬‬ ‫‪, B=0.6 , a=100‬‬ ‫ان الطريقة المختصرة سيكون على النحو التالي‬
‫‪Y= C + I‬‬
‫‪= a + Byd + Io‬‬

‫‪11‬‬
 ‫ للمرحلة الثالثة‬................................................. ‫محاضرات االقتصاد الرياضي‬
______________________________________________________________
= a + B ( Y – T)+ Io
= a + BY – BT +lo
Y – BY = a + lo – BT
a + lo – BT
Ȳ=
1−𝐵
: ‫اما القيمة العددية لدخل التوازن فيمكن ايجادها على النحو التالي‬
Y = 100 + 0.6Yd + 40
= 140 + 0.6(Y- T)
= 140 + 0.6(Y – 50)
= 140+ 0.6Y – 30
Y – 0.6Y = 110
0.4Y = 110
Ȳ = 275

Ex// If you know that::

Y=C+l+G
C = Co + bY
l = lo
G = Go
Found income equilibrium Go=30 , lo =75 , b =0.8 ,Co =135
The solution
Y=C+l+G
= Co + bY +lo + Go
Y – bY = Co + lo + Go
( 1 – b) Y = Co + lo + Go
Co + lo + Go
Y=
( 1 – b)

135+75+30
=
1−0.8
240
=
0.2
=1200
12
 ‫ للمرحلة الثالثة‬................................................. ‫محاضرات االقتصاد الرياضي‬
______________________________________________________________

= 132 + 0.8Y + 75 + 30
Y – 0.8Y = 240
0.2Y = 240
Y = 1200
‫وعند توسيع نموذج تحديد الدخل بأدخال االنفاق الحكومي والتجارة الخارجية فأن النموذج سيكون‬
Y = C + l+ G + (x – z)
C = Co + bY
Z = Z0 +zy
X=80 ,G=65 , l=90 , z = 0.15 , b=0.9 , Z0 = 40 , C0 = 70
The solution
Y = C + l+ G + (x – z)
= Co + bY +l + G + X - Z0 +zy
Y – bY + zy = C0 + l +G + x + -Z0
(1-b+z)Y = C0 +l + G + X – Z
C0 +l + G + X – Z
Ȳ=
(1−b+z)

70+90+65+80−40
Y=
1−0.9+0.15

Y= 265 / 0.25 = 1060

Ex// If you know that::

Y=C+l+G
C = 0.9 (Y – T )
T = 10 + 0.2Y
l = 55 T , C , y Find all of
G = 38

13
 ‫محاضرات االقتصاد الرياضي ‪ .................................................‬للمرحلة الثالثة‬
‫______________________________________________________________‬

‫ثالثا ً ‪ :‬نموذج السوق غير الخطي (‪)non- linear market models‬‬

‫ان توازن السوق يمكن التعبير عنه ايضا ً بصيغة غير خطية على النحو التالي ‪:‬‬
‫الطريقة االولى ‪ //‬طريقة الحذف‬
‫‪Qd = Qs‬‬
‫‪Qd= 9 – p2‬‬
‫‪Qs= -3 + 4p‬‬
‫نقوم بحذف المتغيرات ‪Qd , Qs‬‬
‫‪9 – p2 = -3 + 4p‬‬
‫‪P2 + 4p – 12 = 0‬‬
‫‪( p - 2) (p + 6) = 0‬‬
‫نعوض في معادلة الطلب‬ ‫او ‪p= - 6‬‬ ‫أما ‪p=2‬‬
‫‪Qs= -3 + 4(2) = 5‬‬
‫) ‪(ṗ , Ǭ) = ( 2 , 5‬‬

‫او بطريقة الدستور‬

‫𝐶 𝑎 ‪− 𝑏± √b2−4‬‬
‫=‪X‬‬
‫𝑎‪2‬‬
‫‪−4± √16−48‬‬
‫=‪X‬‬
‫‪2‬‬
‫‪−4±8‬‬
‫=‬
‫‪2‬‬
‫‪= - 6,2‬‬
‫)‪(ṗ ,Ǭ) = ( 2, 5‬‬
‫‪Ex//If you learned in the market following non-linear model Find‬‬
‫‪equilibrium for each of the price and quantity‬‬

‫‪Qd = Qs‬‬
‫‪Qd = 7 – 3p2‬‬
‫‪Qs = -2 + 6p‬‬

‫‪14‬‬
 ‫محاضرات االقتصاد الرياضي ‪ .................................................‬للمرحلة الثالثة‬
‫______________________________________________________________‬

‫الفصل الثالث‬
‫المحاضرة الرابعة‬
‫المصفوفات والنماذج الخطية‬
‫‪Matrices and Linear Models‬‬
‫اوالً ‪ :‬المصفوفات‬
‫ثانيا ً ‪ :‬المحددات‬
‫ثالثا ً ‪ :‬بعض التطبيقات االقتصادية حول المصفوفات‬
‫اوالً ‪ :‬المصفوفات‬
‫تعتبر المصفوفات من االدوات الرياضية التي تستخدم في حل المعادالت الخطية ‪ ,‬والمصفوفات‬
‫هي مجموعة من االعداد مرتبة على شكل مستطيل ومحصورة بين قوسين ‪ ,‬ويمثل كل منها‬
‫عنصراً من عناصر المصفوفة ‪.‬‬
‫فاألعداد الواقعة على الخط االفقي تسمى الصفوف (‪ )rows‬بينمة تسمى االعداد الواقعة على الخط‬
‫العمودي باسم االعمدة (‪ )columns‬وان عدد الصفوف (‪ )m‬وعدد االعمدة (‪ )n‬يحدد درجة او‬
‫رتبة المصفوفة وان رقم الصنف تتقدم دائما ً على رقم العمود ‪.‬‬
‫𝑛‪𝑎11 𝑎12 𝑎1‬‬
‫𝑛‪A = 𝑎21 𝑎22 𝑎2‬‬
‫𝑛𝑚𝑎 ‪𝑎𝑚1 𝑎𝑚2‬‬
‫أما المصفوفة المربعة (‪ )a square matrix‬يكون عدد الصفوف مساويا ً لعدد االعمدة أي‬
‫(‪ )m = n‬وهناك حالة خاصة تتألف فيها المصفوفة من صف واحد ‪ ,‬او عمود واحد ومثل هذه‬
‫المصفوفة تكون ابعادها (‪ )1 x n‬او (‪ )m x 1‬وتدعى هذه المصفوفة بالمصفوفة (متجهه)‬
‫‪ vector‬فاذا كان المتجه عموديا سميت بالمصفوفة ذات المتجه العمود ‪ column vector‬اما اذا‬
‫كان المتجه افقيا سميت المصفوفة ذات المتجه الصف ‪ row vector‬وعند تحويل الصفوف الى‬
‫اعمدة واالعمدة الى صفوف والتكن (‪ )A‬يطلق عليها مصطلح مبدله المصفوفة ‪Transpose‬‬
‫ويرمز لها بالرمز ‪̅Α‬‬
‫‪1 2‬‬
‫(المتجهة)‬ ‫|=‪A‬‬ ‫‪| , A= [1‬‬ ‫]‬
‫‪2‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬
‫(المربعة)‬ ‫|= ‪A‬‬ ‫|‬
‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪15‬‬
 ‫محاضرات االقتصاد الرياضي ‪ .................................................‬للمرحلة الثالثة‬
‫______________________________________________________________‬
‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬
‫(المبدلة)‬ ‫| =̅‪A‬‬ ‫|‬ ‫|= ‪A‬‬ ‫|‬
‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫(المصفوفة الصفرية كل عناصرها تكون اصفار (‬ ‫|=‪A‬‬ ‫|‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫(مصفوفة الوحدة كل عناصرها القطرية يساوي واحد )‬ ‫‪A=0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1 0 0‬‬
‫( المصفوفة القطرية تكون جميع عناصرها التي ال تقع على‬ ‫‪A=0 3 0‬‬
‫‪0 0 −4‬‬
‫القطر الرئيسي اصفارا)ً‬

‫جرب املصفوفة )‪(Matrix algebra‬‬

‫هو تعبير عن مختصر عن منظومة او مجموعة المعادالت الخطية ‪ ,‬وتستخدم الطريقة التي يتم‬
‫بواسطتها حل المشاكل االقتصادية باعتماد المصفوفة كما في المعادالت الخطية التالية ‪:‬‬
‫‪3X1 + 2X2 = 32‬‬

‫‪4X1 – 6X2 = 45‬‬

‫والتعبير عنها باستخدام المصفوفة يكون على النحو التالي ‪:‬‬

‫‪AX = D‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫[ =‪A‬‬ ‫]‬ ‫‪X = [X1‬‬ ‫‪]D= [32‬‬ ‫]‬
‫‪4‬‬ ‫‪−6‬‬ ‫‪X2‬‬ ‫‪45‬‬
‫مجع وطرح املصفوفات (‪)Add and subtract matrices‬‬

‫ان جمع وطرح المصفوفة (‪ )A + B‬او (‪ )A - B‬يتطلب ان تكون متساويتين في ابعادها ‪.‬‬

‫مثال ‪ //‬جد حاصل جمع المصفوفتين ‪ A , B‬ذات االبعاد (‪)2 x 3‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪−2‬‬
‫=‪A‬‬ ‫=‪B‬‬
‫‪−3‬‬ ‫‪−5‬‬ ‫‪−3‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪0‬‬
‫الجواب‬

‫‪16‬‬
 ‫محاضرات االقتصاد الرياضي ‪ .................................................‬للمرحلة الثالثة‬
‫______________________________________________________________‬
‫‪3+2‬‬ ‫‪2+1‬‬ ‫‪4−2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫=‪A+B‬‬ ‫=‬
‫‪5−3‬‬ ‫‪6−5‬‬ ‫‪0−3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪−3‬‬
‫وبنفس الطريقة اذا طرحت المصفوفة (‪ )B‬من المصفوفة (‪ )A‬تصبح ؟‬
‫‪3−2‬‬ ‫‪2−1‬‬ ‫‪4+2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬
‫=‪A–B‬‬ ‫=‬
‫‪5+3‬‬ ‫‪6+5‬‬ ‫‪0+3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪3‬‬

‫ضرب املصفوفات )‪(Multiplication of Matrices‬‬

‫عند ضرب المصفوفة (‪ )A‬في المصفوفة (‪ )B‬نحصل على المصفوفة (‪ )AB‬واالجراء عملية‬
‫الضرب يجب ان يكون عدد العناصر في كل صف في المصفوفة (‪ )A‬يساوي عدد العناصر في‬
‫كل عمود في المصفوفة (‪ )B‬أي يجب ان تكون المصفوفتان متوافقتين بحيث يكون عدد اعمدة‬
‫‪A‬مساويا ً لعدد صفوف (‪)B‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪A=3‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫=‪B‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪Find AB‬‬
‫)‪6(−1) + 4(5‬‬ ‫)‪6(2) + 4(3‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪24‬‬
‫)‪AB = 3(−1) + (−2)(5) 3(2) + (−2)(3‬‬ ‫‪= −13‬‬ ‫‪0‬‬
‫)‪1(−1) + 0(5‬‬ ‫)‪1(2) + 0(3‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪Example 2‬‬
‫‪If we have a total of the following equations‬‬

‫‪X1 +‬‬ ‫‪X3 = 6‬‬

‫‪X1 + 5X2 + 2X3 = 1‬‬
‫‪3X2 + X3 = -1‬‬
‫) ‪Find the desired matrix ( X‬‬
‫‪The solution‬‬
‫‪AX = D‬‬

‫‪17‬‬
 ‫محاضرات االقتصاد الرياضي ‪ .................................................‬للمرحلة الثالثة‬
‫______________________________________________________________‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪𝑋1‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪A=1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪X = 𝑋2‬‬ ‫‪D= 1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪𝑋3‬‬ ‫‪−1‬‬

‫ً‬
‫ثانيا ‪ :‬احملددات (‪)Determinants‬‬

‫ما دامت المصفوفات تتكون من منظومة من المعدالت وان هذه المعادالت البد من ان تحل فأن‬
‫هناك طرقا ً متعددة لحل هذه المعادالت منها طريقة الحذف والتعويض ‪ ,‬وذلك بحذف احد‬
‫المتغيرين الستخراج المتغير االخر ثم تعويض قيمة هذا المتغير في احدى المعادلتين الستخراج‬
‫قيمة المتغير الذي حذف ‪.‬فلو كانت لدينا المعادلتان الخطيتان هما ‪:‬‬
‫‪4X + 6X = 16‬‬ ‫‪…….1‬‬

‫‪2X + y = 2‬‬ ‫‪…………2‬‬

‫إليجاد قيمة ‪ X ,Y‬نضرب المعادلة (‪ )2‬في (‪ )2‬ثم نطرح المعادلة الثانية من المعادلة االولى‬

‫‪4X‬‬ ‫‪+ 6Y = 16‬‬

‫بالطرح‬ ‫̅‪+̅ 4X +‬‬ ‫‪2Y = +̅ 4‬‬
‫‪Y=3‬‬ ‫‪4Y‬‬ ‫‪= 12‬‬
‫‪ Y‬في معادلة الثانية نحصل على قيمة ‪X‬‬ ‫ثم نعوض قيمة‬
‫‪2X‬‬ ‫‪+ 3 = 2‬‬
‫‪2X = - 1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪X =-‬‬
‫‪2‬‬

‫ويمكن حل المعادلة اعاله بطريقة المحددات باستخدام المحدد من المرتبة الثانية ويرمز للمحدد‬
‫بالرمز التالي ‪lAl‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬
‫| = ‪lAl‬‬ ‫|‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫المحدد = حاصل ضرب العنصرين في القطر الرئيسي _ حاصل ضرب العنصرين في القطر‬
‫االخر ‪4 X 1 - 2 X 6 = -8‬‬

‫‪18‬‬
 ‫محاضرات االقتصاد الرياضي ‪ .................................................‬للمرحلة الثالثة‬
‫______________________________________________________________‬
‫ويمكن حل المعادلتين اعاله بطريقة المحددات كما يلي ‪:‬‬

‫|‬ ‫|𝐴‬
‫= ‪X1‬‬ ‫𝐴‬
‫|‬ ‫|‬

‫‪16‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪16‬‬

‫|‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫|‬
‫‪X1 = 1‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪Y = 24‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪6‬‬
‫|‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫|‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪6‬‬
‫|‬ ‫|‬ ‫‪16 𝑥 1−2 𝑥 6‬‬ ‫‪16 − 12‬‬
‫‪X1 = 1‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫‪6‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫|‬ ‫|‬ ‫‪4 𝑥 1−2 𝑥 6‬‬ ‫‪4 − 12‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬
‫=‬ ‫‪=-‬‬
‫‪−8‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪16‬‬
‫|‬ ‫|‬ ‫‪4 𝑥 1 − 2 𝑥 16‬‬ ‫‪8 − 32‬‬ ‫‪− 24‬‬
‫‪Y = 24‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪6‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪=3‬‬
‫|‬ ‫|‬ ‫‪4 𝑥 1− 2 𝑥 6‬‬ ‫‪4 − 12‬‬ ‫‪− 8‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫أما في حالة حل ثالثة معادالت ذوات ثالثة مجاهيل باستعمال المحددات وصيغته العامة هي ‪:‬‬
‫‪𝑎11‬‬ ‫‪𝑎12‬‬ ‫‪𝑎13‬‬
‫‪𝑏21‬‬ ‫‪𝑏22‬‬ ‫‪𝑏23‬‬
‫‪𝑐31‬‬ ‫‪𝑐32‬‬ ‫‪𝑐33‬‬
‫إليجاد قيمة هذا المحدد تتم بالطريقة التالية ‪:‬‬
‫‪ -1‬نأخذ العنصر االول من الصف االول ‪ a11‬ثم نشطب ذهنيا ً الصف والعمود للذين يقع عند‬
‫تقاطعهما ثم نضرب ‪ a11‬بمحدد العناصر الباقية ‪,‬‬

‫‪ -2‬نأخذ العنصر الثاني من الصف االول ‪ a12‬ثم نشطب ذهنيا ً الصف والعمود اللذين يقع عند‬
‫تقاطعهما ثم ضرب ‪ a12‬ب (‪ )1 -‬مضروبا ً بمحدد العناصر الباقية ‪.‬‬

‫‪19‬‬
 ‫محاضرات االقتصاد الرياضي ‪ .................................................‬للمرحلة الثالثة‬
‫______________________________________________________________‬
‫‪ -3‬نأخذ العنصر الثالث من الصف االول ‪ a13‬بمحدد العناصر الباقية لذا فأن محدد المصفوفة‬
‫اعاله نحصل علية بجمع الحدود المستخرجة في كل من ‪: 3 , 2 , 1‬‬
‫‪𝑎22‬‬ ‫‪𝑎23‬‬ ‫‪𝑎21‬‬ ‫‪𝑎23‬‬
‫|‪|A| = a11‬‬ ‫‪|+‬‬ ‫| )‪A12(-1‬‬ ‫|‬
‫‪𝑎32‬‬ ‫‪𝑎33‬‬ ‫‪𝑎31‬‬ ‫‪𝑎33‬‬
‫‪𝑎21‬‬ ‫‪𝑎22‬‬
‫| ‪+ a13‬‬ ‫|‬
‫‪𝑎31‬‬ ‫‪𝑎32‬‬

‫) ‪= a11 (a22 a33 – a32 a23 ) – a12 (a21 a33 – a31 a23) + a13 (a21 a32 – a31 a22‬‬
‫=معامل عددي‬

‫‪Example ///‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪A=6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬
‫| ‪|A| = 8‬‬ ‫|‬ ‫| )‪+3(-1‬‬ ‫| ‪|+2‬‬ ‫|‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬
‫)‪= 8 ( 4 (3) - 1 (7) ) - 3 ( 6(3) - 5(7) ) + 2(6(1) - 5(4) ) = 8(5) – (-17)+ 2(-14‬‬
‫وبما ان قيمه المحدد = صفر فأن المصفوفة ليست منفردة‬ ‫‪=63‬‬

‫____________________________________________________‬

‫احملاضرة اخلامســـــــــــة‬
‫ً‬
‫ثالثا ‪ :‬معكوس املصفوفة )‪)The inverse matrix‬‬

‫ويرمز لها بالرمز (‪ ) A-1‬وإليجاد معكوس المصفوفة يجب اتباع الخطوات التالية ‪:‬‬

‫‪ -1‬التأكد ان تكون المصفوفة مربعه‬

‫‪ -2‬توجد قيمه للمحدد |‪ |A‬ويجب ان تكون قيمتها ال تساوي صفر‬

‫‪20‬‬
 ‫محاضرات االقتصاد الرياضي ‪ .................................................‬للمرحلة الثالثة‬
‫______________________________________________________________‬
‫‪ -3‬ايجاد المصفوفة المرافقة (‪ )adjoint matrix‬ويرمز لها بالرمز (‪ )adj A‬وبعده تغيير‬
‫صفوفها الى اعمدة واالعمدة الى صفوف وهو ما يطلق عليها مبدلة المصفوفة ثم نجد‬
‫مقلوب المصفوفة ‪.‬‬
‫‪ -4‬نقسم كل عنصر من عناصر المصفوفة المرافقة على المحدد |‪ |A‬ويمكن توضيح النقاط‬
‫حسب المثال التالي ‪:‬‬
‫‪Find inverted matrix next‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪A=1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪ )1‬نجد المحدد ‪|A|= 0‬‬

‫)‪|A| = 3(0 -2) – 2(0 – 8) + 1(1 – 0‬‬
‫)‪|A| = 3(-2) – 2(- 8 ) + 1(1‬‬ ‫‪= 11‬‬
‫‪ )2‬نجد المصفوفة المرافقة‬

‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬

‫|‪−‬‬ ‫|‬ ‫|‪−‬‬ ‫|‬ ‫|‪+‬‬ ‫|‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫|‪−‬‬ ‫|‬ ‫|‪+‬‬ ‫|‬ ‫|‪−‬‬ ‫|‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫|‪+‬‬ ‫|‬ ‫|‪−‬‬ ‫|‬ ‫|‪+‬‬ ‫|‬
‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪−2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪= 1‬‬ ‫‪−4‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪−5‬‬ ‫‪−2‬‬
‫ثم نغير الصفوف الى اعمدة واالعمدة الى صفوف لمصفوفة المرافقات لنحصل على مبدلة‬
‫المصفوفة (‪ )adj A‬على النحو التالي ‪:‬‬
‫‪−2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Adj A = 8‬‬ ‫‪−4‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪−2‬‬

‫‪21‬‬
 ‫ للمرحلة الثالثة‬................................................. ‫محاضرات االقتصاد الرياضي‬
______________________________________________________________
‫ نجد مقلوب المصفوفة حسب القانون التالي‬-
1
A-1 = [𝑎𝑑𝑗 𝐴]
|𝐴|

−2 1 4 −0.18 0.09 0.36

-1 1
A = 11 [ 8 −4 −5] = [ 0.73 −0.36 −0.45]
1 5 −2 0.09 0.45 −0.18

Example///Find linear equations using the inverse matrix:

4X1 + X2 - 5X3 = 8
-2 X1 + 3X2 + X3 = 12
3X1 - X2 + 4X3 = 5

4 1 −5 X1 8
A = [−2 3 1] , X [ X2 ] ,D= [12]
3 −1 4 𝑋3 5

|A| = 98

3 1 −2 1 −2 3
| | −| | | |
−1 4 3 4 3 −1 13 11 −7
1 −5 4 −5 4 1
= −| | | | −| | =[1 31 7]
−1 4 3 4 3 −1
1 −5 4 −5 4 1 16 6 14
[ 3 1|
| −|
−2 1
| | |
−2 3 ]

13 1 16
Adj A = [ 11 31 6]
−7 7 14

22
 ‫محاضرات االقتصاد الرياضي ‪ .................................................‬للمرحلة الثالثة‬
‫______________________________________________________________‬
‫=‬
‫‪13‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪104/98‬‬ ‫‪+12/98‬‬ ‫‪+80/98‬‬
‫‪-1‬‬
‫‪A = 1/98 [ 11‬‬ ‫‪31‬‬ ‫]‪6‬‬ ‫]‪[12‬‬ ‫‪[ 88/98‬‬ ‫‪372/98‬‬ ‫] ‪30/98‬‬
‫‪−7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪−56/98‬‬ ‫‪84/98‬‬ ‫‪70/98‬‬

‫‪196/98‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪[490/98‬‬ ‫]‪] = [5‬‬
‫‪99/98‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪X1 =2 , X2 = 5 , X3 = 1‬‬
‫طريقة كرمير (‪)Gramers rule‬‬
‫حلل منظومه املعادالت املذكورة حسب قاعدة كرمير نتبع اخلطوات التالية‬
‫‪ -1‬التعبير عن المعادالت بشكل مصفوفة ‪.‬‬
‫‪ -2‬ايجاد محدد المصفوفة ‪A‬‬
‫‪ -3‬من اجل استخراج قيمة ‪ X1‬نستبدل العمود االول المتمثل بمعامالت المتغير ‪ X1‬بعمود الثوابت‬
‫‪ B‬وتتكون مصفوفة جديدة هي المصفوفة ‪. A1‬‬
‫‪ -4‬ثم نجد محدد المصفوفة ‪ A1‬ثم نطبق قاعدة كريمر لنحصل على قيم ‪X1‬‬
‫‪ -5‬ثم نجد قيمة ‪ X2‬باتباع نفس خطوات استخراج ‪X1‬‬

‫‪6X1 + 5X2 = 49‬‬

‫‪3X1 + 4X2 =23‬‬

‫‪𝑋1‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪49‬‬
‫[‬ ‫]‬ ‫] [ = ⌉ ⌈‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪32‬‬
‫‪𝑋2‬‬
‫= )‪|A| = 6(4) - 3(5‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪49‬‬ ‫‪5‬‬
‫[ = ‪A1‬‬ ‫]‬ ‫‪= |A1|= 49(4) – 32(5)= 36‬‬
‫‪32‬‬ ‫‪4‬‬

‫|‪|𝐴1‬‬
‫= ‪X1‬‬ ‫‪= 36/9 = 4‬‬
‫|𝐴|‬

‫‪23‬‬
 ‫ للمرحلة الثالثة‬................................................. ‫محاضرات االقتصاد الرياضي‬
______________________________________________________________

6 49
A2 = [ ]= |A2| = 6(32) - 3(49) = 45
3 32
|𝐴2|
X2 = = 45/9 = 5
|𝐴|

X1= 4 ,X2= 5
eX// Solving the following set of linear equation by using gramer ,s
rule .
2X1 + 4X2 + X3 = -11
-X1 + 3X2 - 2X3 = -16
2X1 - 3X2 + 5X3 = 21
2 4 1
|A| = |−1 3 −2| = 2(15 -6)-4(-5+4)+(3-6)=19
2 −3 5
−11 4 1
|A1| = |−16 3 −2| = -11(15-6)-4(-80+42)+1(48-63)= 38
21 3 5
2 −11 1
|A2|= |−1 −16 −2| =2(-80+42) +11(-5+4)+1(-21+32)=-76
2 21 5
2 31 −11
|A3|= |−1 3 −16|= 2(63-48)-4(-21+32)-11(3-6)=19
2 −3 21
|𝐴1|
X1= = 38/19=2
|𝐴|
|𝐴2|
X2 = = -76/19 = -4
|𝐴|

24
 ‫محاضرات االقتصاد الرياضي ‪ .................................................‬للمرحلة الثالثة‬
‫______________________________________________________________‬
‫|‪|𝐴3‬‬
‫‪X3 = |𝐴| = 19 / 19 = 1‬‬

‫‪X1 = 2‬‬ ‫‪, X2 = -4‬‬ ‫‪, X3= 1‬‬

‫ً‬
‫رابعا ‪ :‬بعض التطبيقات االقتصادية حول استخراج املصفوفات يف حل‬
‫النماذج االقتصادية ‪.‬‬

‫‪ -1‬استخدام المصفوفات في نموذج توازن السوق الجزئي ‪.‬‬

‫في نموذج السوق االتي اوجد السعر التوازني والكميات التوازنية‬
‫‪Qd = Qs‬‬
‫‪Qd = 27 - 4p‬‬
‫‪Qs = -3 + 2p‬‬

‫‪Qd - Qs = 0‬‬
‫‪Qd + 4p =27‬‬
‫‪Qs - 2p = -3‬‬
‫‪1 −1 0‬‬ ‫𝑑𝑄‬ ‫‪0‬‬
‫‪|1 0‬‬ ‫|‪4‬‬ ‫] ‪| 𝑄𝑠 | = [ 27‬‬
‫‪0 1 −2‬‬ ‫𝑝‬ ‫‪−3‬‬

‫‪AX = D‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫[ ‪|A| = 1‬‬ ‫[ )‪] − (−1‬‬ ‫[ ‪] +0‬‬ ‫]‬
‫‪1‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪|A| = - 4 + (-2) + 0 = - 6‬‬

‫‪25‬‬
 ‫محاضرات االقتصاد الرياضي ‪ .................................................‬للمرحلة الثالثة‬
‫______________________________________________________________‬
‫‪−4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪= [−2‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫]‪−1‬‬
‫‪−4‬‬ ‫‪−4‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪−4‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪−4‬‬
‫‪Adj A = [ 2‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫]‪−1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪−4‬‬ ‫‪1‬‬

‫𝑑𝑄‬ ‫‪1‬‬ ‫‪−4‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪−4‬‬ ‫‪0‬‬

‫= ] 𝑠𝑄 [‬ ‫‪[2‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫] ‪−1] [ 27‬‬
‫‪6‬‬
‫𝑃‬ ‫‪1‬‬ ‫‪−4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪−3‬‬
‫|𝑑𝑄|‬ ‫)‪−4 (0)+(−2)(27)+(−4)(−3‬‬
‫=‪Qd‬‬ ‫=‬ ‫‪=7‬‬
‫|𝐴|‬ ‫‪−6‬‬

‫)‪|𝑄𝑠| 2(0)+(−2)(27)+(−4)(−3‬‬
‫=‪Qs‬‬ ‫‪=7‬‬
‫|𝐴|‬ ‫‪6‬‬

‫|𝑃|‬ ‫)‪1(0)+(−1)(27)+(1)(−3‬‬
‫=‪P‬‬ ‫=‬ ‫‪=5‬‬
‫|𝐴|‬ ‫‪−6‬‬
‫‪Qd = Qs=7‬‬
‫‪P= 5‬‬
‫‪ -2‬نموذج التوازن الكلي القتصاد بعالقات مع الخارج‬
‫يمكن التعبير عن النموذج الكلي او نموذج الدخل القومي بالصيغة الرياضية ‪Y = C + I + E - M:‬‬
‫النموذج التالي مكون من ثالثة قطاعات اوجد ( ˉ‪) Ȳ. C͞ , T‬‬
‫‪Y=C+I+G‬‬
‫‪C = 135 + 0.8Y‬‬
‫‪I = Io = 75‬‬
‫‪G = Go= 30‬‬
‫‪T = 30 + 0.2Y‬‬
‫________________‬

‫‪Y = C +75 +30‬‬

‫‪26‬‬
 ‫محاضرات االقتصاد الرياضي ‪ .................................................‬للمرحلة الثالثة‬
‫______________________________________________________________‬
‫‪Y – C = 105‬‬
‫‪-0.8Y + C = 135‬‬
‫‪-0.2Y + T =30‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪0 105‬‬
‫‪[−0.8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫]‪0] [135‬‬
‫‪−0.2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1 30‬‬
‫‪|A| = 1(1-0) +1(-0.8) = 0.2‬‬
‫‪105‬‬ ‫‪−1 0‬‬
‫‪[135‬‬ ‫]‪1 0‬‬
‫|‪|𝐴1‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪0 1‬‬
‫=‪Ȳ‬‬ ‫=‬ ‫‪=240/0.2=1200‬‬
‫|𝐴|‬ ‫‪0.2‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪105 0‬‬

‫]‪[−0.8 135 0‬‬
‫‪|𝐴2| −0.2 30 1‬‬
‫ˉ‪C‬‬ ‫‪=219 /0.2 =1095‬‬
‫|𝐴|‬ ‫‪0.2‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪105‬‬

‫‪|−0.8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫|‪135‬‬
‫|‪|𝐴3‬‬ ‫‪−0.2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪54‬‬
‫= ˉ‪T‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪= 270‬‬
‫|𝐴|‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.2‬‬

‫التحليل الرياضي جلدول املستخدم ‪ -‬املنتج‬

‫يفترض النموذج ان الطلب الكلي (الناتج الكلي) ‪ Xi‬على منتج القطاع (‪ )i‬يتكون من مجموع الطلب‬
‫الوسيط على المنتج من بقية القطاعات االقتصادية االخرى (‪ )J‬مضافا ً الية الطلب النهائي على‬
‫المنتج (‪ . )d‬نفترض بان ‪ ai1 , ai2 , ai3 , ai4 ………ain‬كمية من ناتج القطاع (‪ )i‬التي تدخل في‬
‫توضيح العالقات المذكورة بالجدول التالي ‪-:‬‬
‫انتاج جميع القطاعات االخرى ويمكن ً‬
‫جدول املستخدم – املنتج موضحا فيه الطلب الوسيط النهائي والناتج الكلي‬

‫‪OUT PUT‬‬ ‫‪INTERMEDIATE DEMAND‬‬ ‫‪FINAL‬‬ ‫‪TOTAL‬‬

‫الطلب الوسيط‬
‫‪DEMAND‬‬ ‫‪OUT PUT‬‬
‫الطلب النهائي‬ ‫الناتج الكلي‬
‫‪IN PUT‬‬ ‫‪l‬‬ ‫‪ll‬‬ ‫‪lll‬‬ ‫‪…….. N‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪X‬‬
‫__________________________________________________‬
‫‪I‬‬ ‫‪A11‬‬ ‫‪A12‬‬ ‫‪A13‬‬ ‫‪…. a1n d1‬‬ ‫‪X1‬‬

‫‪27‬‬
 ‫محاضرات االقتصاد الرياضي ‪ .................................................‬للمرحلة الثالثة‬
‫______________________________________________________________‬
‫‪II‬‬ ‫‪a21‬‬ ‫‪a22‬‬ ‫‪A23‬‬ ‫‪…. a2n d2‬‬ ‫‪X2‬‬

‫‪III‬‬ ‫‪a31‬‬ ‫‪a32‬‬ ‫‪A33‬‬ ‫‪…. a3n d3‬‬ ‫‪X3‬‬

‫يتضح من الجدول بان الناتج الكلي للقطاع يتوزع بين الوسيط للقطاعات االقتصادية االخرى‬
‫والقطاع نفسة وكذلك الطلب النهائي وكما مبين في النموذج الرياضي التالي ‪:‬‬

‫𝑖𝑑 ‪Xi = ∑𝑛𝑗=1 𝑎𝑖𝑗 +‬‬

‫حيث ان‬
‫‪ : X‬الناتج الكلي‬
‫‪ : Aij‬مستلزمات انتاج القطاع (‪ )j‬من القطاع (‪)i‬‬
‫‪ : Di‬الطلب النهائي‬

‫مثال ‪//‬افترض وجود اقتصاد بسيط مكون من قطاعين ‪ ,‬التشابك القطاعي بينهما موضح في‬
‫جدول المستخدم – المنتج التالي ‪:‬‬

‫‪out put‬‬ ‫الطلب الوسيط‬ ‫الطلب النهائي‬ ‫الناتج الكلي‬

‫‪IN PUT‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪X‬‬
‫______________________________________________________‬
‫‪A‬‬ ‫‪15.50‬‬ ‫‪3.25‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪38.75‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪7.75‬‬ ‫‪9.75‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪32.50‬‬
‫عوامل انتاج اخرى‬
‫‪C‬‬ ‫‪15.50‬‬ ‫‪19.50‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪35.00‬‬
‫اجمالي استخدامات‬ ‫‪38.75‬‬ ‫‪32.50‬‬ ‫‪35.00‬‬ ‫‪106.25‬‬

‫المطلوب ‪ -1‬الناتج الكلي للقطاعين ‪ A,B‬اذا ازداد الطلب النهائي في القطاعين المذكورين الى ‪30‬‬
‫او ‪ 25‬دينار على التوالي‬
‫‪ -2‬صمم جدول مستخدم – منتج في ضوء النتائج الجديدة ؟‬
‫احلل ‪ //‬لحل جدول المستخدم ‪ -‬المنتج نستخدم قانون معكوس مصفوفة اليونتيف ‪The Leontief‬‬
‫(‬ ‫( ‪X = ( I - A ) -1 D‬‬ ‫‪matrix‬‬

‫‪28‬‬
 ‫محاضرات االقتصاد الرياضي ‪ .................................................‬للمرحلة الثالثة‬
‫______________________________________________________________‬
‫𝟎𝟓‪𝟏𝟓.‬‬ ‫𝟓𝟐‪𝟑.‬‬
‫𝟓𝟕‪𝟑𝟖.‬‬ ‫𝟎𝟓‪𝟑𝟐.‬‬ ‫‪0.4 0.1‬‬
‫𝟓𝟕‪A = [ 𝟕.‬‬ ‫]‬ ‫[ =‬ ‫]‬
‫𝟓𝟕‪𝟗.‬‬ ‫‪0.2 0.3‬‬
‫𝟓𝟕‪𝟑𝟖.‬‬ ‫𝟎𝟓‪𝟑𝟐.‬‬

‫‪X = ( I - A ) -1 D‬‬
‫[ = ]‪] − [0.4 0.1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0.6‬‬ ‫‪−0.1‬‬
‫[=‪I–A‬‬ ‫]‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0.2 0.3‬‬ ‫‪−0.2‬‬ ‫‪0.7‬‬

‫‪|I – A | = (0.42) - ( 0.02) = 0.40‬‬

‫)𝐴‪𝑎𝑑𝑗 (𝐼−‬‬
‫= ‪(I – A )-1‬‬
‫|𝐴‪|𝐼−‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪1.75 0.25‬‬
‫= ‪(I – A )-1‬‬ ‫[‬ ‫[= ]‬ ‫]‬
‫‪0.40‬‬ ‫‪0.2 0.6‬‬ ‫‪0.50 1.50‬‬
‫‪X = ( I - A ) -1 D‬‬
‫‪X = [1.75‬‬ ‫]‪0.25‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪38.75‬‬
‫[‬ ‫[ = ]‬ ‫]‬
‫‪0.50 1.50‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪32.50‬‬

‫مثال ‪//‬‬
‫اوجد الطلب الكلي (‪ )X‬القتصاد يتكون من ثالثة قطاعات اقتصادية ‪ .‬اذا علمت ان مصفوفة‬
‫المعامالت الفنية (‪ )A‬والطلب النهائي (‪ )D‬كما يلي ‪:‬‬
‫‪0.3‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪A = [0.5‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫]‪0.6] 𝐷 = [10‬‬
‫‪0.1‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪20‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0.7‬‬ ‫‪−0.4‬‬ ‫‪−0.1‬‬

‫‪I – A = [0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫[ ‪0] -‬‬
‫‪0.4‬‬ ‫‪0.1‬‬‫‪] = [ 0.5‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫]‪−0.6‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0.2‬‬ ‫‪0.3‬‬ ‫‪−0.1‬‬ ‫‪−0.3‬‬ ‫‪0.9‬‬

‫‪|I – A | = 0.151‬‬

‫‪29‬‬
 ‫محاضرات االقتصاد الرياضي ‪ .................................................‬للمرحلة الثالثة‬
‫______________________________________________________________‬
‫‪0.54 0.39 0.32‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-1‬‬
‫= ) ‪(I – A‬‬ ‫]‪= [0.51 0.62 0.47‬‬
‫‪00.151‬‬
‫‪0.23 0.25 0.36‬‬
‫‪X = ( I - A ) -1 D‬‬

‫‪0.54‬‬ ‫‪0.39 0.32 30‬‬ ‫‪175.5‬‬

‫‪1‬‬
‫= ‪X‬‬ ‫‪= [0.51‬‬ ‫]‪0.62 0.47] [10] = [203.5‬‬
‫‪00.151‬‬
‫‪0.23‬‬ ‫‪0.25 0.36 20‬‬ ‫‪109.9‬‬

‫الفصل الرابع‬
‫السكون املقارن وفكرة املشتقة‬
‫‪Comparative Statics and the Concept of Derivative‬‬
‫أ‪ -‬معدل التغير والمشتقة‬
‫معدل التغير ‪ :‬هو النسبة بين التغير في المتغير التابع ‪ Y‬والمتغير في المتغير المستقل (‪)X‬‬
‫‪Δy‬‬
‫معدل التغير =‬ ‫)‪Y = f (X‬‬
‫‪Δx‬‬
‫ان معدل التغير في الدالة الخطية يكون ثابتا ً ومساويا ً للميل‬
‫‪Y = a + bX‬‬

‫) ‪Y + Δy = 𝑎 + 𝑏( 𝑋 + Δx‬‬

‫𝑥∆𝑏 ‪Y + Δy = 𝑎 + 𝑏𝑥 +‬‬ ‫‪∆y‬‬

‫‪∆Y = a + bX + b∆X – Y‬‬ ‫‪∆x‬‬

‫‪∆Y = b∆X‬‬
‫𝑦‪Δ‬‬
‫𝑏=‬
‫𝑥‪Δ‬‬

‫لكن على العكس من ذلك نجد ان معدل التغير للدالة ذات الخط المنحني يختلف من نقطه الى اخرى‬
‫على طول المنحني‬

‫‪30‬‬
 ‫محاضرات االقتصاد الرياضي ‪ .................................................‬للمرحلة الثالثة‬
‫______________________________________________________________‬
‫فيختلف ميل المماس من نقطة الى اخرى وكقاعدة عامة كلما كان ميل المماس‬
‫‪∆y‬‬ ‫اكثر انحدار كانت القيمة المطلقة لميل المنحني اكثر عند تلك النقطة ‪.‬‬
‫كما ان معدل التغير يمكن ان يقاس بميل المماس للنقطة المراد استخراج‬
‫‪∆x‬‬ ‫ميل المنحني فيها فميل المماس للزاوية يساوي المقابل مقسوما ً‬

‫على المجاور للزاوية ‪.‬‬

‫المشتقة ‪ - :Derivative‬تقيس معدل التغير الفوري للدالة وهذا يعني كيف يتغير التابع عند تغير‬
‫المستقل بمقدار صغير جدا ً ويمكن التعبير عن المشتقة بالصيغة التالية‬
‫𝑦𝑑‬ ‫𝑦‪Δ‬‬
‫‪.𝑑𝑥 = limit‬‬ ‫𝑥‪Δ‬‬

‫قواعد التفاضل ‪:‬‬

‫التفاضل هو طريقة لتحديد مشتقة الدالة ويعني ايجاد التغير في ‪ Y‬لتغير ‪ X‬عندما يكون‬
‫التغير في (‪ )∆X‬مقتربا ً من الصفر وهو ال يعني اكثر من تطبيق بعض الصيغ والقواعد‬
‫‪dy‬‬
‫‪=0‬‬ ‫‪ -1‬قاعدة القاعدة الثابتة تساوي صفر ‪Y=a‬‬
‫‪dx‬‬
‫‪dq‬‬
‫‪= −‬‬ ‫‪ -2‬قاعدة الدالة الخطية ‪q = 2 – 3p‬‬
‫‪dp‬‬
‫‪dy‬‬
‫‪= 15𝑋2‬‬ ‫‪Y = 5X3‬‬ ‫‪ -3‬قاعدة الدالة االسية‬
‫‪dx‬‬

‫𝑦𝑑‬
‫‪= 18𝑋 + 2‬‬ ‫‪Y = 9X2 + 2X -3‬‬ ‫‪ -4‬قاعدة الجمع او الفرق‬
‫𝑥𝑑‬

‫‪ -4‬قاعدة الضرب ‪ :‬االولى في مشتقة الثانية ‪ +‬الثانية في مشتقة االولى‬

‫)‪Y = 3X4 ( 2X – 5‬‬
‫‪dy‬‬
‫‪dx‬‬
‫‪= 3X4 (2) + (2𝑋 − 5)12𝑋3‬‬
‫‪6X4 + 24X4 – 60X3 = 30X4 – 60X3‬‬

‫‪31‬‬
 ‫محاضرات االقتصاد الرياضي ‪ .................................................‬للمرحلة الثالثة‬
‫______________________________________________________________‬
‫‪ -5‬قاعدة القسمة ‪ :‬المقام في مشتقة البسط ناقصا البسط في مشتقة المقام على مربع‬
‫المقام‬
‫‪5 𝑋3‬‬ ‫)‪(4𝑋+3)( 15𝑋 2)−5𝑋3(4‬‬ ‫‪40𝑋3 +45𝑋2‬‬
‫=‪Y‬‬ ‫=‬ ‫‪(4𝑋+3 )2‬‬
‫=‬
‫‪(4𝑋+3)2‬‬
‫‪4 𝑋+3‬‬

‫التطبيقات االقتصادية للمشتقات‬

‫‪ -1‬مشتقات دوال الطلب والعرض‬
‫يمكن التعبير عن استجابة الكمية المطلوبة للتغيير في السعر بواسطة المشتقة االولى لدالة الطلب‬
‫𝑄𝑑‬
‫‪Qd = 9 – P2‬‬ ‫𝑃‪− 2‬‬ ‫‪Fˉ=-2(4)=-8‬‬
‫𝑃𝑑‬

‫المرونة ‪ Elasticity :‬هي التغير النسبي في الكمية المطلوبة على التغير النسبي في السعر‬
‫𝑄∆‬ ‫𝑃‬
‫=‪E‬‬ ‫‪.‬‬
‫𝑃∆‬ ‫𝑄‬

‫‪ Q = 60 – 3P – 0.8P2‬المطلوب احسب مرونة الطلب السعرية‬ ‫مثال ‪ /‬اذا كان دالة الطلب‬
‫عندما ‪ P = 5‬؟‬

‫𝑄𝑑‬
‫𝑃‪− 3 − 1.6‬‬ ‫‪= −3 − 1.6(5) = −11‬‬
‫𝑃𝑑‬
‫‪5‬‬
‫‪Q = 60 – 3(5) -0.8 (5)2 = 25‬‬ ‫( ‪E = -11‬‬ ‫‪) = -2.2‬‬
‫‪25‬‬
‫مثال ‪ /‬اذا كانت دالة الطلب ‪ Qd = 650 – 5P – P2‬واذا افترضنا ان ‪ P= 10‬فان مرونة الطلب‬
‫السعرية يمكن حسابها على النحو التالي ‪:‬‬
‫𝑄𝑑‬ ‫𝑃‬
‫= ‪Ed‬‬
‫𝑃𝑑‬
‫𝑄‪.‬‬
‫𝑄𝑑‬
‫𝑃‪= −5 − 2‬‬ ‫‪= −5 − 2(10) = −25‬‬
‫𝑃𝑑‬
‫‪Q= 650 – 5(10) – (10)2 = 500‬‬
‫‪40‬‬
‫( ‪E = -25‬‬ ‫=‬ ‫‪−0.5‬‬
‫‪500‬‬

‫‪32‬‬