‫أسئلة مراجعة للمادة األحياء لسنة ثانية ثانوي (الوحدة الثانية)‬

‫س‪ – 1‬أكملي لما يأتي ‪-:‬‬

‫‪ -1‬يسمي الصف الداخلي من خاليا قشرة الجدر (أي ما قبل األسطوانة الوعائية)‬
‫األندودرمس بينما يسمي الصف الداخلي من خاليا قشرة الساق بالغالف النشوي‬
‫‪ -2‬استخدمت حشرات المنى في دراسات النقل في نسيج اللحاء‬
‫‪ -3‬قد يترسب أللجنين علي كامل جدران األوعية الخشبية فيما عدا المناطق المسماة‬
‫بالنقر‬
‫‪ -4‬يتركب الجدر من ‪ 4‬مناطق وهي منطقة النمو و منطقة االستطالة و منطقة القلنسوة و‬
‫الشعيرات الجذرية‬
‫‪ -5‬من اآلليات التي تساعد في حركة الماء من الخاليا الي األوعية الخشبية في جدر النبات‬
‫هي الضغط الجدري ‪ -‬الفعل الشعري ‪ -‬قوة الشد الناشئة عن النتح‬
‫‪ -6‬النقل النشط هي حركة المواد بين التركيز األدنى الي التركيز األعلى و تتطلب استهالك‬
‫طاقة‬
‫‪ -7‬يتكون اللحاء في النباتات الراقية من أنابيب غرباليه و خاليا مرافقة‬
‫‪ -8‬تنفصل أوعية اللحاء عن بعضها البعض بواسطة صفائح غرباليه‬
‫‪ -9‬قوة الشد الناشئة عن النتح تفسر صعود الماء ضد الجاذبية في األشجار العالية‬
‫‪ -10‬تترسب مادة أللجنين بأشكال مختلفة علي أوعية الخشب فهي إما إن تكون حلقي او‬
‫حلزوني‬
‫‪ -11‬تتبطن أوعية الخشب في النبات بمادة اللجنين‬
‫‪ -12‬النتح هو فقد بخار الماء بشكل أساس من الثغور في األوراق الغضة ويودي الي‬
‫توليد قوة ماصه تجدب الماء الي أعلي في األوعية الخشبية‬
‫‪ -13‬يلعب الفعل الشعري دورا في تحرك الماء ألعلي في النباتات الصغيرة ولكنة ال‬
‫يبرر تحركه ألعلي األشجار الطويلة‬
‫‪ -14‬النخاع عبارة عن خاليا برنشيمية تشغل مركز الجدر وقد تتالقي أدرع الخشب‬
‫بمركز الجدر ويعرف بالجدر األصم‬
‫‪ -15‬منطقة القلنسوة تتكون من خاليا مفككة برنشيمية تعمل علي وقاية األنسجة‬
‫اإلنشائية للجدر‬
‫‪ -16‬ينتقل الماء من التربة الي الجدر باالسموزية و ينتقل من الجدر الي الورقة عن‬
‫طريق الضغط الجدري‬
‫‪ -17‬تصنف النباتات الي العشبية حولية مثل الدرة والشعير و العشبية ثنائية الحول مثل‬
‫الجزر والفجل و الخشبية معمرة مثل الزيتون والنخيل‬
‫‪ -18‬تنتقل الغازات في أنسجة النبات عن طريق االنتشار‬
‫‪ -19‬تغطى بشرة الساق بطبقة من كيوتيكل يمنع تبخر الماء من الساق‬
‫‪ -20‬من العوامل التي تؤثر علي عملية النتح في النبات تأثيرا عكسيا هو الرطوبة‬

‫‪1‬‬
 ‫س‪ -2‬اختر اإلجابة الصحيحة‪- :‬‬
‫يترسب على جدران األوعية الخشبية مادة‬ ‫‪-1‬‬
‫أ‪ -‬البكتين‬
‫ب‪ -‬الكيوتين‬
‫ت‪ -‬السوبر ين‬
‫ث‪ -‬أللجنين √‬
‫من بين العوامل التي توثر على عملية النتح في النبات تأثيرا عكسيا‬ ‫‪-2‬‬
‫أ‪ -‬سرعة الرياح‬
‫ب‪ -‬الرطوبة النسبية √‬
‫ت‪ -‬شدة الضؤ‬
‫ث‪ -‬درجة الحرارة‬
‫ينتج عن انقسام خاليا منشأ الحزم الوعائية تكوين‬ ‫‪-3‬‬
‫أ‪ -‬القشرة في الساق‬
‫ب‪ -‬البشرة في األوراق‬
‫ت‪ -‬الخشب و اللحاء √‬
‫ث‪ -‬القمة النامية‬
‫يوجد بين خاليا النسيج اإلسفنجي فراغات بين خلوية‬ ‫‪-4‬‬
‫أ‪ -‬لتسهيل عملية النتح‬
‫ب‪ -‬لزيادة سطح التبادل الغازي √‬
‫ت‪ -‬للتقليل من أثر الحرارة‬
‫ث‪ -‬للسماح بتوزيع الغداء‬
‫تتجه أوعية الخشب في األوراق نحو‬ ‫‪-5‬‬
‫أ‪ -‬البشرة السفلي‬
‫ب‪ -‬البشرة العليا √‬
‫ت‪ -‬الثغور‬
‫ث‪ -‬النخاع‬
‫النظير الذي أفاد في الكشف عن التفاعالت الالضوئية هو‬ ‫‪-6‬‬
‫أ‪√ C14 -‬‬
‫ب‪C12 -‬‬
‫ت‪O12 -‬‬
‫نسيج يغطي الجذور والسيقان واألوراق يسمي‬ ‫‪-7‬‬
‫أ‪ -‬القشرة‬
‫ب‪ -‬األدمة‬
‫ت‪ -‬البشرة √‬
‫ث‪ -‬الخشب‬

‫‪2‬‬
 ‫‪ -8‬استخدمت حشرة المنى في دراسة‬
‫أ‪ -‬النقل في نسيج الخشب‬
‫ب‪ -‬نقل الماء في النبات‬
‫ت‪ -‬النقل في نسيج اللحاء √‬
‫ث‪ -‬نقل األمالح في النبات‬
‫‪ -9‬تقل كمية الكربوهيدرات في ورقة النبات أثناء عملية‬
‫أ‪ -‬البناء الضوئي‬
‫ب‪ -‬النتح‬
‫ت‪ -‬التنفس √‬
‫ث‪ -‬اإلخراج‬
‫‪ -10‬فما يتعلق بالتركيب الداخلي لساق نبات ذي فلقتين جميع هده اإلجابات صحيحة ما‬
‫عدا‬
‫أ‪ -‬الكامبيوم هو نسيج يوجد بين الخشب و اللحاء‬
‫ب‪ -‬تغطي الساق بطبقة من الخاليا تسمي القشرة √‬
‫ت‪ -‬يحمي خاليا البشرة كيوتيكل يمنع تبخر الماء‬
‫ث‪ -‬المنطقة بين الحزم الوعائية والبشرة هي القشرة‬
‫‪ -11‬احد مكونات اللحاء ويقوم بتزويده بالطاقة هو‬
‫أ‪ -‬األنابيب الغر بالية‬
‫ب‪ -‬ألياف اللحاء‬
‫ت‪ -‬الخاليا البرنشيمية‬
‫√‬ ‫ث‪ -‬الخاليا المرافقة‬
‫‪ -12‬أي مما يلي يعبر عن النتح في النبات‬
‫النقص في الكتلة‬
‫√‬ ‫أ–‬
‫الوقت المستغرق‬

‫ب‪ -‬النقص في الكتلة × الوقت المستغرق‬

‫ث‪ -‬الزيادة في الكتلة‬

‫الوقت المستغرق‬

‫ج‪ -‬الزيادة في الكتلة × الوقت المستغرق‬

‫‪ -13‬ينتقل الماء عبر األندودرمس الي الخشب بواسطة‬

‫أ‪ -‬الخاصية األسموزية √‬
‫ب‪ -‬التشرب‬
‫ت‪ -‬النفادية‬
‫ث‪ -‬االنتشار‬

‫‪3‬‬
‫‪ -14‬التركيب السليم لطبقات ساق من نباتات ذوات الفلقتين من الداخل للخارج هو‬
‫أ‪ -‬الكامبيوم ‪ --‬الخشب – اللحاء – القشرة‬
‫ب‪ -‬الخشب – الكامبيوم – اللحاء – القشرة √‬
‫ت‪ -‬القشرة – اللحاء – الكامبيوم – الخشب‬
‫ث‪ -‬اللحاء – الخشب – القشرة – الكامبيوم‬
‫‪ -15‬يصل الماء الي قمم األشجار العالية نتيجة ظاهرة‬
‫أ‪ -‬التماسك و التالصق و قوى الشد الناشئة عن النتح √‬
‫ب‪ -‬الضغط الجدري‬
‫ت‪ -‬التشرب‬
‫ث‪ -‬الخاصية الشعرية‬
‫‪ -16‬تسمي األجزاء غير الملجننه في أوعية الخشب باسم‬
‫أ‪ -‬القصيبات‬
‫ب‪ -‬النقر √‬
‫ت‪ -‬أنابيب غرباليه‬
‫ث‪ -‬عديسات‬
‫‪ -17‬من العوامل التي تؤثر علي عملية النتح في النبات تأثيرا عكسيا هو‬
‫أ‪ -‬سمك طبقة الكيوتيكل √‬
‫ب‪ -‬قطر فتحة الثغر‬
‫ت‪ -‬زيادة نسبة الثغور ( كثافة الثغور )‬
‫ث‪ -‬أتساع السطح المعرض للنتح‬
‫‪ -18‬تنتقل العصارة الناضجة في النبات‬
‫أ‪ -‬الي أعلي و أسفل في الساق √‬
‫ب‪ -‬الي أعلي فقط في الساق‬
‫ت‪ -‬الي أسفل فقط في الساق‬
‫ث‪ -‬في اتجاه جانبي لألوراق‬
‫‪ -19‬تنتقل الغازات في أنسجة النبات عن طريق خاصية‬
‫أ‪ -‬التوتر السطحي‬
‫ب‪ -‬التشرب‬
‫ت‪ -‬النقل النشط‬
‫√‬ ‫ث‪ -‬االنتشار‬
‫‪ -20‬تساعد ‪ ------‬األنابيب الغر بالية للحاء في نقل الطعام المصنع‬
‫أ‪ -‬الخاليا البرنشيمية‬
‫ب‪ -‬العضيات‬
‫ت‪ -‬الخاليا الكولنشمية‬
‫ث‪ -‬الخاليا المرافقة √‬

‫‪4‬‬
 ‫س‪ -3‬ضع عالمة صح او خطا ‪-:‬‬
‫تسمي حركة أيه مادة خالل غشاء الخلية عندما يلزمها طاقة كيميائية بالتشرب‬ ‫‪-1‬‬
‫النقل النشط‬ ‫( × )‬
‫السطح العلوي للورقة أكثر اخضرارا من السطح السفلي ( √ )‬ ‫‪-2‬‬
‫تنقسم خاليا الكامبيوم في الجدر لتعطي الخشب واللحاء ( × ) تنقسم خاليا الكامبيوم‬ ‫‪-3‬‬
‫في الساق وليس الجدر‬
‫عند ذبول الورقة يزداد معدل البناء الضوئي ( × ) يقل معدل البناء الضوئي‬ ‫‪-4‬‬
‫ويصبح الماء عامل محددا وبالتالي تقل كمية ‪ 2CO‬الذي يدخل الورقة الن الثغور‬
‫مغلقة‬
‫يعمل الخشب في النباتات علي توصيل الغداء المصنع الي كل أجزاء النبات ( × )‬ ‫‪-5‬‬
‫يعمل اللحاء في النباتات على توصيل الغداء المصنع الي كل أجزاء النبات‬
‫تنقل نواتج البناء الضوئي في نفس األوعية التي تنقل الماء واألمالح ( × )‬ ‫‪-6‬‬
‫تنقل نواتج البناء الضوئي بواسطة اللحاء أما الماء واألمالح فتنقل بواسطة أوعية‬
‫الخشبية‬
‫تتبطن أوعية الخشب في النبات بمادة السليولوز ( × ) مادة اللجنين‬ ‫‪-7‬‬
‫‪14‬‬
‫النضير الذي أفاد في الكشف عن التفاعالت الالضوئية هو ‪C ) × ( C12‬‬ ‫‪-8‬‬
‫تنتقل الغازات في أنسجة النبات عن طريق خاصية التشرب ( × ) االنتشار‬ ‫‪-9‬‬

‫‪--10‬يفقد النبات أكثر من ‪ %90‬من مجموع الماء الذي يفقده عن طريق اإلدماع‬

‫عن طريق النتح‬ ‫× )‬ ‫(‬

‫س‪ -4‬علل لما يأتي‪- :‬‬

‫السطح العلوي للورقة أكثر اخضرارا من السطح السفلي؟‬ ‫‪-1‬‬
‫الن النسيج العمادي يكون جهة السطح العلوي ويحتوي على عدد أكبر من‬
‫البالستيدات الخضراء من النسيج اإلسفنجي الذي يوجد جهة البشرة السفلي‬
‫عند ذبول الورقة يقل معدل النتح؟‬ ‫‪-2‬‬
‫الن ورقة النبات تنثني مما يقلل السطح المعرض لضوء الشمس ودلك يرخي‬
‫الخاليا الحارسة فتنغلق الثغور‬
‫عملية النقل في اللحاء عملية نشطه؟‬ ‫‪-3‬‬
‫لوجود خاليا مرافقة‬
‫وجود طبقة الكيوتيكل في الساق؟‬ ‫‪-4‬‬
‫لتمنع تبخر الماء من الساق‬
‫ذبول بعض الشتالت عند نقلها وتعرضها لفترة طويلة الي الضوء الشديد‬ ‫‪-5‬‬

‫‪5‬‬
 ‫الن الثغور تفتح في الضوء الشمس وتصيح أكثر أتساعا مما يساعد علي زيادة‬
‫معدل النتح ( فيتسبب النتح الزائد في ضوء الشمس في فقدان الخاليا الكتنازها‬
‫فتصبح رخوة ويذبل النبات )‬
‫‪ -5‬ال تغلف خاليا البشرة في الجدر بالكيوتين ؟‬
‫الن الجدر وظيفته امتصاص الماء بينما الكيوتين يمنع نفاد الماء‬
‫(حتى ال تعوق امتصاص الماء واألمالح الدائبة)‬
‫‪ -6‬تفرز الشعيرات الجذرية مادة لزجة أثناء نموها؟‬
‫لتسهيل اختراق الجدر حبيبات التربة‬
‫‪ -7‬اختفاء النسيج العمادي من الورقة ؟‬
‫ينتج عنه ضعف في عملية البناء الضوئي‬
‫‪ -8‬ترسب الكيوتين علي جدران الشعيرات الجذرية ؟‬
‫الن الكيوتين يمنع نفاد الماء واألمالح المعدنية وبالتالي ال تستطيع الشعيرات‬
‫الجذرية امتصاص الماء واألمالح المعدنية الدائبة‬
‫‪ -9‬يطلق علي الجدر بالجدر األصم؟‬
‫بسبب تالقي أدرع الخشب بمركز الجدر‬
‫اختفاء الشعيرات الجذرية في النبات؟‬ ‫‪-10‬‬
‫يتوقف تقل الماء واألمالح المعدنية الي داخل الجدر‬
‫ذبول الورقة يقل معدل البناء الضوئي ؟‬ ‫‪-11‬‬
‫الن الماء يصبح عامال محددا يقل أيضا كمية ‪ 2CO‬التي تدخل الورقة الن الثغور‬
‫مغلقة‬
‫النقل في اللحاء يكون في كل اتجاه؟‬ ‫‪-12‬‬
‫ينقل اللحاء العصارة الناضجة التي تتكون في األوراق في كل اتجاه الي اعلي‬
‫لكي تغدي البراعم واألزهار والثمار والي أسفل لكي تغدي الساق والمجموع‬
‫الجدري‬
‫‪-13‬الشعيرات الجذرية لها دورا في تثبيت النبات؟‬
‫ألنها تفرز مادة لزجة تساعدها على التغلغل بين حبيبات التربة لتثبيت النبات‬
‫في التربة‬
‫‪-14‬وجود الخاليا المرافقة بجانب الخاليا الغربالية؟‬
‫الن كال من الخاليا المرافقة والخاليا الغر بالية متمم لألخرى في أداء وظيفتها‬
‫( لكي تمدها بالطاقة الالزمة ألداء الوظائف الحيوية التي تقوم بها األنابيب‬
‫الغر بالية )‬
‫الشعيرات الجذرية كثيرة العدد؟‬ ‫‪-15‬‬
‫لكي تزيد من مساحة السطح الذي يقوم بامتصاص الماء واألمالح من التربة‬
‫ترسب مادة اللجنين علي جدران الوعاء الخشبي ؟‬ ‫‪-16‬‬
‫لمنع تسرب الماء ويقوي الجدران ويمنع انهيار األوعية ويوفر دعما آليا للنبات‬
‫وعاء الخشبي وعاء ميت؟‬ ‫‪-17‬‬
‫بسبب عدم وجود البروتوبالزم‬

‫‪6‬‬
 ‫وجود الكامبيوم بين الخشب واللحاء في ساق ذوات الفلقتين؟‬ ‫‪-18‬‬
‫الن خاليا الكامبيوم تنقسم وتعطي نسيج خشبي جديد ونسيج لحائي جديد مما‬
‫يجعل الساق أكثر سمكا‬
‫تقل حركة انتقال العصارة الناضجة عندما يقل األكسجين؟‬ ‫‪-19‬‬
‫الن انتقال العصارة الناضجة هي عملية حيوية تحتاج الي النقل النشط الذي يتطلب‬
‫وجود طاقة‬
‫وجود النقر بأوعية الخشب؟‬ ‫‪-20‬‬
‫ودلك يسمح بانتقال الماء من داخل الوعاء الي خارجه فتستطيع الخاليا العديدة في‬
‫النبات أن تحصل علي احتياجاتها من الماء‬
‫توجد ألياف البريسيكل ضمن تركيب األسطوانة الوعائية ؟‬ ‫‪-21‬‬
‫لتقوية وتدعيم الساق وكدلك لتكسبه مرونة لكي ال ينكسر‬
‫جدر الشعيرات الجذرية رقيقة جدا ؟‬ ‫‪-22‬‬
‫لكي تسمح بنفاد الماء واألمالح الي داخل النبات‬
‫ارتفاع الماء الي اعلي في الساق ضد الجاذبية األرضية ؟‬ ‫‪-23‬‬
‫لتماسك جزيئات الماء مع بعضها البعض وتالصق جزيئاتها مع جدر األوعية‬
‫الخشبية وجدب الماء الي اعلي بواسطة النتح المستمر‬
‫ال توجد أجهزة متخصصة في النقل في النباتات البدائية ؟‬ ‫‪-24‬‬
‫الن المواد األولية مع نواتج البناء الضوئي تتحرك من خلية الي أخري بانتشار‬
‫والنقل النشط‬
‫الخاصية الشعرية من القوي الثانوية الضعيفة في رفع العصارة ؟‬ ‫‪-25‬‬
‫يرتفع الماء في األنابيب الضيقة بالخاصية الشعرية وحيث إن أوعية الخشب من‬
‫األنابيب الشعرية ويتراوح قطرها بين ‪ 2‬الي ‪ 5‬مم لدلك يرتفع الماء فيها بالخاصية‬
‫الشعرية وقد أثبتت التجارب أن الخاصية الشعرية من القوي الثانوية الضعيفة في‬
‫رفع العصارة الن مدى ارتفاع الماء في أضيق األنابيب ال يزيد عن ‪150‬سم‬
‫‪-26‬اليمكن تفسير نقل الماء الي قمم األشجار العالية بظاهرة الضغط الجدري فقط‬

‫الن الضغط الجدري يساوي ‪ 2‬ض‪ .‬ج بسبب رفع الماء لمسافة صغيرة جدا‬

‫ويتوقف بعدها لتساوي وزن عمود الماء ألسفل مع قوة الضغط الجدري ألعلي كما انه‬
‫معدوم في عاريات البدور كالصنوبر ويتأثر بالعوامل الجوية‬

‫س‪ -5‬اكتبي المصطلح العلمي‪- :‬‬

‫حركة أيه مادة خالل غشاء الخلية عندما يلزمها طاقة كيميائية ( النقل النشط )‬ ‫‪-1‬‬
‫فقد الماء من النبات في صورة بخار الماء ( النتح )‬ ‫‪-2‬‬
‫هو تبخر كمية صغيرة جدا من الماء مباشرة من أسطح خاليا البشرة‬ ‫‪-3‬‬
‫( النتح الكيوتين ‪ ---‬نتح قشيري )‬
‫المكان الرئيسي لتبادل الغازات داخل ورقة النبات ( الثغور )‬ ‫‪-4‬‬

‫‪7‬‬
 ‫‪ -5‬النسيج المسؤول عن نمو الساق في السمك ويتكون من خاليا برنشيمية قابلة لالنقسام‬
‫( الكامبيوم )‬
‫‪ -6‬مجموع من الخاليا البرنشيمية التخزينية توجد في مركز الساق ( النخاع )‬
‫‪ -7‬القوة المتولدة من الجدر نتيجة امتصاص جدري مباشر ( الضغط الجدري )‬
‫‪ -8‬خاصية لها دور محدود في صعود الماء واألمالح في أوعية الخشب ( الخاصية‬
‫الشعرية )‬
‫‪ -9‬أماكن غير ملجننة في جدار الوعاء الخشبي في أنسجة النبات ( الثغر )‬
‫‪ -10‬عبارة عن قوة ماصة تجدب الماء او تشد الماء ألعلي ( قوة الشد الناشئة من النتح‬
‫)‬

‫س‪ -6‬قارن بين كال من ‪-:‬‬

‫طبقة البريسيكل في الجدر و الساق‬ ‫‪-1‬‬
‫طبقة البريسيكل في الجدر ‪-:‬‬
‫صف واحد من الخاليا البرنشيمية رقيق الجدر لها القدرة علي االنقسام‬
‫طبقة البريسيكل في الساق ‪-:‬‬
‫عدة صفوف من الخاليا بعضها برنشيمية حية واألخرى ميتة وهي مجموعة من‬
‫األلياف وظيفتها التدعيم وكسب الساق المرونة لكي ال ينكسر‬
‫النقل النشط واالنتشار‬ ‫‪-2‬‬
‫النقل النشط‪-:‬‬
‫هو حركة المواد من منطقة تتواجد فيها بتركيز منخفض الي منطقة تتواجد فيها‬
‫بتركيز عالي وتتطلب طاقة ( عكس اتجاه تدرج التركيز )‬
‫االنتشار ‪-:‬‬
‫هو حركة الجزيئات او األيونات من منطقة ذات تركيز مرتفع الي منطقة ذات تركيز‬
‫منخفض ( أسفل تدرج التركيز )‬
‫الخشب و اللحاء من حيث الوظيفة‬ ‫‪-3‬‬
‫الخشب ‪-:‬‬
‫‪ -1‬ينقل الماء واألمالح المعدنية المذابة فيه من الجذور الي السيقان واألوراق‬
‫‪ -2‬يوفر الدعم الميكانيكي داخل النبات‬
‫اللحاء ‪-:‬‬
‫‪ -1‬يوصل الطعام المصنع غالبا" من األوراق لجميع أجزاء النبات (سكروز‬
‫وأحماض امينية)‬
‫الحزمة الوعائية في الجدر والساق‬ ‫‪-4‬‬

‫الحزمة الوعائية في الجدر ‪-:‬‬

‫‪ -1‬األسطوانة الوعائية‪ - :‬تتكون من‬

‫أ‪ -‬البريسيكل صف واحد من الخاليا البرنشيمية رقيقة الجدر لها القدرة علي االنقسام‬
‫وينشا منها الجذور الثانوية و الكامبيوم الفليني والوعائي‬
‫‪8‬‬
 ‫ب‪ -‬الحزمة الوعائية ال يتكون الخشب واللحاء في حزمة واحد معا بل يقعان على‬
‫إنصاف أقطار مختلفة بالتبادل‬
‫ج‪ -‬النخاع ‪-:‬‬
‫يشغل مركز الجدر وهو عبارة عن خاليا برنشيمية وقد ال يوجد الخاليا فتتالقي أدرع‬
‫الخشب بمركز الجدر ويعرف بالجدر األصم‬

‫الحزمة الوعائية في الساق ‪-:‬‬

‫‪ -1‬البريسيكل يتركب من عدة صفوف من الخاليا بعضها برنشيمية حية واألخرى‬

‫خاليا ميتة وهي مجموعة من األلياف وظيفتها التدعيم وتكسب الساق المرونة‬
‫لكي ال ينكسر‬
‫‪ -2‬الحزمة الوعائية وتشمل الخشب واللحاء الكامبيوم تنتظم الحزم الوعائية في‬
‫حلقة حول منطقة مركزية تسمي النخاع‬
‫‪ -3‬يوجد الخشب واللحاء في كل حزمة وعائية على طول نفس نصف القطر‬

‫‪ -4‬يقع اللحاء خارج الخشب مع وجود نسيج بينهما يسمي الكامبيوم (يتكون من‬
‫خاليا مرستيمية)‬

‫‪ -5‬كامبيوم يتكون من خاليا مرستيمية لها القدرة علي االنقسام مكونة خشبا"‬
‫ثانويا" للداخل ولحاء ثانويا" للخارج‬

‫‪9‬‬