1

MATERIAL FOR EXAM PREPARATION

ARABIC II YEAR

POETRY
1. Complete the following verses and explain them: 1x6=6

‫)ا‬

‫ الصفات الباقية‬.......... ........ ‫هللا جل‬

‫ والمياه الجارية‬......... ......‫رب السماء و‬

‫له الصفات الباقية‬ ‫ا) هللا جل شأنه‬

‫ضي والمياه الجارية‬ ‫رب السماء واألرا‬

The above verses are taken from the poem (“AL-HAMDU” THE PRAISE ). The poet describes
that Almighty Allah is the creator of the universe and is the Lord of the heavens and the
earth. Water flows by His command. This is because He is the creator and Lord of it.

‫)ب‬

‫ الدين والعمل‬.......... .......... ‫أحب هللا‬

‫ الجد ال الكسال‬......... ......... ‫أحب العلم‬

‫أحب الدين والعمال‬ ‫ب) أحب هللا والرسوال‬

‫أحب الجد ال الكسال‬ ‫أحب العلم من ولع‬

The above verses are taken from the poem (“ UHIBBU” I LIKE ). In the first couplet , the poet
says that he loves Almighty Allah and the Holy prophet PBUH . Similarly , he loves religion
and doing good deeds. He also loves acquiring knowledge with utmost enthusiasm but he
does not like to be lazy and passive all time.
 2

‫)ت‬

‫ خلق ودين‬........... ......... ‫أنا فتى‬

‫ و جد‬........... ...... ‫أسعى لنيل‬

‫لي خلق و دين‬ ‫ت) أنا فتى أمين‬

‫بهمة و جد‬ ‫أسعى لنيل المجد‬

The above lines are taken from the poem (“SHABBUN NABEELUN” A PIOUS BOY). This poem
mentions the morals of a student in his own words .Thus , he says : I am blessed with
trustworthiness, in my morals and faith. I work hard to get high position in my life and will
keep doing it to gain success in this world and hereafter.

POETRY

2. Write the Summary of the following poems in not less than 100 words in your own
language : 1x6=6

‫ا) الحمد‬

Almighty Allah is the creator of the universe and is the Lord of the heavens and the earth.
His grandeur and majesty is great . water flows by His command . This is because He is the
creator and Lord of it. Everything in the heavens and earth is under His command. Almighty
Allah sees His worshipers. He sees everything in this world , regardless of whether it is small
or big , whether is overt or covert, whether it is in light or darkness , be it in the day or in
the night . He can see the smallest ant in the darkness of the night and hears its footfall as
well. Indeed, Almighty Allah has power over everything . He has power over the powerful
and the weak. He is the most beneficent and the most merciful. If someone is not deserving
of being forgiven, He punishes them and takes them to account. Thus, it is incumbent upon
us to be mindful of Almighty Allah who can see and hear everything.

‫ب) أحب‬

In the first couplet, the poet says that he loves Almighty Allah and he loves the Holy
prophet PBUH .Similarly , he loves religion and doing good deeds. He also loves acquiring
knowledge with utmost enthusiasm but he does not like to be lazy and passive all time.
 3

The Holy prophet PBUH said : Acquiring knowledge is obligatory on every Muslim. The poet
also says that he always speaks the truth and that truth is like honey. Neither does he tell
a lie nor does he like those who tell a lie. He likes to ponder over signs given by Almighty
Allah as those who do so they achieve success in this world and next.

At the end , the poet says that he loves the sights of the nature and likes the moderate
climate as well.

‫ت) شاب نبيل‬

This poem mentions the morals of a student in his own words in a clear manner .Thus , he
says : I am blessed with trustworthiness, in my morals and faith. I work hard to get high
position in my life and will keep doing it to gain success in this world and hereafter.

I get up early in the morning to learn the new lessons, as knowledge is the base of every
good thing. My character is that I respect the teacher and listen carefully to what he says .

One among my good habits is to conceal the secret. If anyone entrusts me a secret , I will
not describe it to others . I seek the friendship and company of good and pious people
because the company changes a person and a person is on the religion of his friend. These
good habits are a result of the upbringing of my parents .

PROSE

3. Write the Summary of the following lessons in not less than 100 words in your own
language : 1x6=6

‫ا) سورة قريش‬

This is a Meccan Surah and consists of 4 verses .It is related to the Surah that precedes it ,
i.e. to Surah Feel. Almighty Allah has reminded the Meccan people by mentioning His great
bounty that Almighty Allah destroyed the people the Elephants to console them and
thereby did them a great favor.

Since before Islam, the Quraysh would travel to Yemen and Syria for trade
purposes without any fear or worry. In winter , they would travel to Yemen, as it is a warm
country . And in summer , they would travel to Syria because it has a colder climate . while
travelling Dacoits and Robbers would not even approach them because by destroying the
 4

people of the Elephants , Almighty Allah had established the awe of Quraysh in others’
hearts. Almighty Allah ordered Quraysh to worship the Lord of the Sacred House who has
provided them the means of earning their livelihood and has granted them peace and
securitry.

‫ب) سورة الماعون‬

The name of this Surah has been taken from its last verse, which is Ma’oon there are
other names for this Surah as well like Surah al-Deen, Surah al-Yateem. this is also a
Meccan Surah. this Surah mentions the reprehensible qualities of disbelievers.

We learn the following things from this Surah: It is necessary for every Muslim to believe in
the Day of judgment. Whoever denies this day is out of the fold of Islam. The second thing is
that we should have mercy on orphans and poor people . The third thing is that offering
food to others is a valued task and a means of love and affection. The fourth thing is that it
is compulsory on every Muslim to offer Salaat with complete sincerity paying proper
attention to the timings of each Salaat. This is because Salaat is the pillar of Islam.

The fifth thing is that sharing articles of general use with one’s neighbors and friends is
something that is demanded collectively of the entire Muslim community.

‫ت) خدمة الوالدين‬

Serving parents is a great bounty of Almighty Allah and one gets a great recompense of
this in this world and next as well. An obedient son who serves his parents indeed leads a
life of contentment and he is respected in the society. Almighty Allah is pleased with the
one with whom his parents are pleased. Almighty Allah accepts his supplications and
increases his lifespan. Wealth, health, peace and whatever he asks , Almighty Allah grants
him that. The one who disobeys his parents and does not take care of them , he suffers
losses and humiliations in this world and hereafter as well. He can never lead a happy life .

The society thinks ill of him. He has neither any respect nor any status. He is deprived of
blessings. Many verses of the Holy Quran and many Hadith exhort children to respect and
serve their parents. we see in the incident of a person that he would take care of his parents
and he greatly loved his parents. In lieu of his service to parents and his love for them,
Almighty Allah removed a huge stone from the mouth of a cave and saved him from certain
death.
 5

Almighty Allah has ordered us to supplicate for them morning and night with these
words : O Allah! Have mercy on them the way they brought me up when I was small.
Everyone has to give first preference to his parents after that other relatives and friends etc.
We can buy everything in this world but not the parents. So obey them and give respect to
them . Allah will happy if our parents are happy.

‫ث) مظاهر العالم‬

FOR SUMMARY OF THIS CHAPTER REFER TO PAGE NO. 51/52

Questions from Non-Detailed

4. Answer the following questions: 4x2=8

‫ا) لماذا ذهب األصدقاء الثالثة إلى مدينة قريبة ؟‬

‫ ذهب األصدقاء الثالثة إلى مدينة قريبة لغرض السياحة‬:‫ الجواب‬.

‫ب) بأي شيئ كان الكيس مملوء ا ؟‬

‫ كان الكيس مملوءا بالذهب‬:‫الجواب‬.

‫ت) أين جلس األصدقاء ؟‬

‫ جلس األصدقاء تحت ظل الشجرة‬:‫ الجواب‬.

‫ث) أين وجدوا كيس الذهب ؟‬

‫ وجدوا كيس الذهب في جذع الشجرة‬:‫ الجواب‬.

‫ج) أي شيئ يهدي إلى البر ؟‬

‫ الصدق يهدي إلى البر‬:‫ الجواب‬.

‫ح) هل الكذب يهدي إلى الفجور ؟‬

‫ الكذب يهدي إلى الفجور‬، ‫ نعم‬:‫ الجولب‬.

‫خ) أي خصلة محمودة عند هللا و الناس ؟‬

‫ الصدق خصلة محمودة عند هللا و الناس‬:‫ الجواب‬.

 ‫‪6‬‬

‫د) أين ذهب فهد ؟‬

‫‪ .‬الجواب‪ :‬ذهب فهد إلى مكة‬

‫‪Annotation from poetry‬‬

‫‪5. Give the reference of any Two verses in Arabic from the following : 2x3=6‬‬

‫له الصفات الباقية‬ ‫ا) هللا جل شأنه‬

‫" الحمد‬ ‫" الجواب ‪ :‬هذا السطر من نظم‬

‫أحب الدين و العمل‬ ‫ب) أحب هللا والرسوال‬

‫" أحب‬ ‫" الجواب ‪ :‬هذا السطر من نظم‬

‫لي خلق و دين‬ ‫ت) أنا فتى أمين‬

‫" الجواب ‪ :‬هذا السطر من نظم " شاب نبيل‬

‫باعتزال للمعالي‬ ‫ث) أيها الطالب قوموا‬

‫" أيها الطالب‬ ‫" الجواب ‪ :‬هذا السطر من نظم‬

‫‪Annotation from prose‬‬

‫‪6. Give the reference of any Two sentences in Arabic from the following : 2x3=6‬‬

‫‪ .‬ا) قل أعوذ برب الناس‬

‫" الجواب ‪ :‬هذه اآلية من " سورة الناس‬

‫‪ .‬ب) فذالك الذي يدع اليتيم‬

‫" الجواب ‪ :‬هذه اآلية من " سورة الماعون‬

‫‪ .‬ت) كان رجل يذهب في صباح كل يوم إلى المرعى و يرجع في العشاء‬
 ‫‪7‬‬

‫" الجواب ‪ :‬هذا السطر من درس " خدمة الوالدين‬

‫‪ .‬ث) العصر الجاهلي كان عصرا ظالما للجنس اللطيف و كان العرب يدفنون بأيد يهم بناتهم حية‬

‫" الجواب ‪ :‬هذا السطر من درس " المرأة في ظل اإلسالم‬

‫‪ .‬ج) أنا ال أحب أن أكون سائقا أو ربانا أو طبيبا ‪ ،‬بل أحب أن أكون فالحا‬

‫" الجواب ‪ :‬هذا السطر من درس " ماذا تحب أن تكون‬

‫‪Full answers from poetry‬‬

‫‪7. Answer any Two of the following questions in Arabic : 2x3=6‬‬

‫الجواب ‪ :‬هلل الصفات الباقية‬ ‫‪ .‬ا) لمن الصفات الباقية ؟‬

‫الجواب ‪ :‬نعم ‪ ،‬هللا جل شأنه‬ ‫‪ .‬ب) هل هللا جل شأنه ؟‬

‫الجواب ‪ :‬هللا رب السماء‬ ‫‪ .‬ت) من رب السماء ؟‬

‫الجواب ‪ :‬نعم ‪ ،‬أحب الدين والعمال‬ ‫‪ .‬ث) أ تحب الدين و العمال ؟‬

‫الجواب ‪ :‬أحب الجو معتدال‬ ‫‪ .‬ج) أي جو تحب ؟‬

‫الجواب ‪ :‬نعم ‪ ،‬أحب المشهد الطبعي‬ ‫‪ .‬ح) هل تحب المشهد الطبي ؟‬

‫الجواب‪ :‬العلم خير الغرس في األنشودة‬ ‫‪ .‬خ) ما هي خير الغرس في األنشودة ؟‬

‫الجواب ‪ :‬العلم زينة المرء‬ ‫‪ .‬د) ما هي زينة المرء ؟‬

‫الجواب ‪ :‬نعم ‪ ،‬صدق المقال الزم‬ ‫‪ .‬ذ) هل صدق المقال الزم ؟‬

‫الجواب ‪ :‬خدمة القوم خير فعال‬ ‫‪ .‬ر) ماذا خير فعال ؟‬

‫الجواب ‪ :‬نعم ‪ ،‬أغدو لحفظ الدرس‬ ‫‪ .‬ز) هل تغدو لحفظ الدرس ؟‬

‫الجواب ‪ :‬الحاسوب وسيلة كبيرة للمعلومات‬ ‫‪ .‬س) ما هي وسيلة كبيرة للمعلومات ؟‬

‫الجواب ‪ :‬نحن نعيش في خيل المعلومات‬ ‫‪ .‬ش) في أي جيل نحن نعيش ؟‬

 ‫‪8‬‬

‫الجواب ‪ :‬هذا عصر المعلومات‬ ‫‪ .‬ص) ما هذا العصر ؟‬

‫الجواب ‪ :‬أخالق الفتى طيب‬ ‫‪ .‬ض) كيف أخالق الفتى ؟‬

‫‪Full answers from prose‬‬

‫‪8. Answer any Two of the following questions in Arabic : 2x3=6‬‬

‫الجواب ‪ :‬سبع آيات في سورة الماعون‬ ‫‪ .‬ا) كم آية في سورة الماعون ؟‬

‫الجواب ‪ :‬نزلت سورة قريش في مكة‬ ‫‪ .‬ب) أين نزلت سورة قريش ؟‬

‫الجواب ‪ :‬ال ‪ ،‬سورة الناس مدنية‬ ‫‪ .‬ت) أ سورة الناس مكية ؟‬

‫‪ .‬ث) في أي سورة جاء ذكر اليتيم والمسكين ؟ الجواب ‪ :‬في سورة الماعون جاء ذكر اليتيم و المسكين‬

‫الجواب ‪ :‬نعم ‪ ،‬قريش إسم القبيلة‬ ‫‪ .‬ج) هل قريش إسم القبيلة ؟‬

‫الجواب ‪ :‬القرآن والحديث هما مصدران للشريعة المحمدية‬ ‫‪ .‬ح) ما هما مصدران للشريعة المحمدية ؟‬

‫الجواب ‪ :‬نعم ‪ ،‬انكار الحديث انكار القرآن‬ ‫‪ .‬خ) هل انكار الحديث انكار القرآن ؟‬

‫الجواب ‪ :‬القرآن المجيد وحي جلي‬ ‫‪ .‬د) أي شيئ وحي جلي ؟‬

‫الجواب ‪ :‬العاقل من دان نفسه‬ ‫‪ .‬ذ) من العا قل ؟‬

‫الجواب ‪ :‬خلق هللا العالم من التراب والهواء والماء والنار‬ ‫‪.‬ر) من أي شيئ خلق هللا العالم ؟‬

‫الجواب ‪ :‬األزهار واألثمار تخرج من األرض‬ ‫‪ .‬ز) من أين يخرج األزهار واألثمار ؟‬

‫الجواب ‪ :‬نعم ‪ ،‬الماء ينزل من السماء‬ ‫‪ .‬س) هل الماء ينزلمن السماء ؟‬

‫الجواب ‪ :‬يدفن الوالد بناته بأيديه حية‬ ‫‪ .‬ش) كيف يدفن الوالد بناته ؟‬

‫الجواب ‪ :‬رضا الرب في رضا الوالدين‬ ‫‪ .‬ص) أذكر حديثا في فضل الولدين ؟‬

‫الجواب ‪ :‬كان " مظاهر العالم " موضوع الدرس‬ ‫‪ .‬ض) ما كان موضوع الدرس ؟‬

‫‪One word answers from poetry‬‬

 ‫‪9‬‬

‫‪9. Answer in One word from the following questions in Arabic : 5x1=5‬‬

‫الجواب ‪ :‬هللا‬ ‫ا) من رب األراضي ؟‬

‫الجواب ‪ :‬هللا‬ ‫ب) من هو ذو رحمة ؟‬

‫الجواب ‪ :‬العسل‬ ‫ت) بأي شيئ يشبه القول ؟‬

‫الجواب ‪ :‬من ولع‬ ‫كيف تحب العلم ؟‬ ‫ث)‬

‫الجواب ‪ :‬األخيار‬ ‫ج) من تصحب ؟‬

‫الجواب ‪ :‬أسعى‬ ‫ح ) ماذا تفعل لنيل المجد ؟‬

‫الجواب ‪ :‬خدمة‬ ‫خ ) أي شيئ الزم للقوم ؟‬

‫الجواب ‪ :‬العز‬ ‫د) ما هو المطلوب باإلتحاد واإلتصال ؟‬

‫الجواب ‪ :‬جاري‬ ‫ذ ) من هم يبقون معا ؟‬

‫الجواب ‪ :‬الحاسوب‬ ‫ر) ما هي أعجوبة في مجال اإلعالم ؟‬

‫الجواب ‪ :‬نعم‬ ‫ز) أتحب الدين والدنيا ؟‬

‫‪One word answers from prose‬‬

‫‪10. Answer in One word from the following questions in Arabic : 5x1=5‬‬

‫الجواب ‪ :‬ال‬ ‫ا) هل سورة الفلق مكية ؟‬

‫الجواب ‪ :‬في مكة‬ ‫ب) أين نزلت سورة الماعون ؟‬

‫الجواب ‪ :‬أربع‬ ‫ت) كم آية في سورة قريش ؟‬

‫ث) في أي سورة جاء ذكر الشتاء والصيف ؟ الجواب ‪ :‬في سورة قريش‬

‫الجواب ‪ :‬قتات‬ ‫ج) من ال يدخل الجنة ؟‬

‫الجواب ‪ :‬النار‬ ‫ح) إلى أين يهدي الفجور ؟‬

‫الجواب ‪ :‬الحديث‬ ‫خ) ما هو شرح للقرآن ؟‬

 ‫‪10‬‬

‫الجواب ‪ :‬هللا‬ ‫د) من خلق العالم ؟‬

‫الجواب ‪ :‬السماء‬ ‫ذ) أي شيئ بغير عمد ؟‬

‫الجواب ‪ :‬جميلة‬ ‫ر) كيف األزهار ؟‬

‫الجواب ‪ :‬المدرس‬ ‫ز) من قرأ الدرس ؟‬

‫الجواب ‪ :‬رسول هللا صلى هللا عليه وسلم‬ ‫س) من بكى على سماع القصة ؟‬

‫الجواب ‪ :‬ال‬ ‫ش) هل سلمان يحب أن يكون طبيبا ؟‬

‫الجواب ‪ :‬ظالما‬ ‫ص) كيف كان العصر الجاهلي ؟‬

‫الجواب ‪ :‬صحابي‬ ‫ض) من جاء إلى مجلس النبي صلى هللا عليه وسلم ؟‬

‫‪11. Attempt any one of the following : 1x5=5‬‬

‫‪ :.A‬اكتب رسالة إلى والدك المحترم إلرسال النقد لدفع الرسوم‬

‫‪Write a letter to your father requesting him to send the money‬‬
‫‪for the payment of fee :‬‬

‫‪ : .B‬اكتب رسالة إلى مدير الكلية لطلب إجازة مرضية‬

‫‪Write a letter to the principal of the college for sick leave:‬‬

‫) رسالة من الولد إلى الوالد (‬

‫‪(A‬‬

‫التاريخ ‪15-02-2023 :‬‬

‫مهدي بتنم ‪ ،‬حيدرآباد‬

 ‫‪11‬‬

‫‪ .‬والية تلنغانة‬

‫! والدى المحترم‬
‫‪ ....‬السالم عليكم ورحمة هللا‬
‫أرجو أن تكون مع العافية و السالمة ‪ ،‬يا أبي أنا في حاجة شديدة إلى خمس مئة روبية‬
‫‪ .‬على األقل لدفع الرسوم فأرجو أن ترسل المبلغ المطلوب‬

‫‪ ......‬والسالم عليكم‬

‫ابنكم البار‬
‫(‬ ‫)‬

‫) رسالة من الطالب إلى مدير الكلية (‬

‫‪(B‬‬

‫‪15-02-2023‬‬ ‫‪:‬التاريخ‬

‫مدير الكلية المحترم‬ ‫‪:‬‬ ‫إلى‬

‫الكلية الجديدة ‪ ،‬حيدرآباد‬ ‫االسم ‪:‬‬
‫طلب إجازة مرضية‬ ‫الموضوع ‪:‬‬

‫!سيدى‬
‫‪ ...‬السالم عليكم ورحمة هللا‬
‫أنا طالب في الصف الثاني عشر في كليتك ‪ .‬أنا مريض بالزكام ‪ .‬أرجو من فضلك أن تسمح‬
‫‪... .‬لي باإلجازة المرضية لثالثة أيام من ‪ ...15-02-2023...‬إلى ‪17-02-2023... .‬‬
‫‪ ...‬شاكرا لك‬
‫تلميذكم المطيع‬
‫طالب الصف الثاني عشر‬
 ‫‪12‬‬

‫‪)of the following‬المضاف ‪ ،‬المضاف إليه( ‪12. A. Identify Possessive Phrase‬‬

‫‪sentences : 4x1=4‬‬

‫(سيارة المدير)‬ ‫‪.a‬سيارة المدير من اليابان ‪.‬‬

‫(كتاب حامد)‬ ‫‪ .b‬هذا كتاب حامد ‪.‬‬
‫(بيت التاجر)‬ ‫‪.c‬بيت التاجر أمام المسجد ‪.‬‬
‫(كالم هللا)‬ ‫‪.d‬هذا كالم هللا ‪.‬‬
‫(وسط الميدان)‬ ‫‪.e‬ما هو في وسط الميدان ‪.‬‬
‫(قلم المدرس)‬ ‫‪.f‬هذا قلم المدرس ‪.‬‬
‫(بيت هللا)‬ ‫‪.g‬الكعبة بيت هللا ‪.‬‬

‫‪OR‬‬

‫‪)of the following sentences :‬الموصوف‪ ،‬الصفة( ‪12. A. Identify Adjectival Phrase‬‬
‫‪4x1=4‬‬

‫(طالب كسالن)‬ ‫‪.a‬محمود طالب كسالن ‪.‬‬

‫(الطبيبة الماهرة)‬ ‫‪.b‬الطبيبة الماهرة موجودة ‪.‬‬
‫(المهندسة الجديدة)‬ ‫‪.c‬المهندسة الجديدة محترمة ‪.‬‬
‫(الطالبة المجتهدة)‬ ‫‪.d‬الطالبة المجتهدة جالسة ‪.‬‬
‫(لغة سهلة)‬ ‫‪.e‬العربية لغة سهلة ‪.‬‬
‫(مدرس جدبد)‬ ‫‪.f‬حامد مدرس جديد ‪.‬‬
‫(فاكهة لذيذة)‬ ‫‪.g‬التفاح فاكهة لذيذة ‪.‬‬
‫(طائر صغير)‬ ‫‪.h‬العصفور طائر صغير ‪.‬‬

‫‪) from the‬الجملة اإلسمية( ‪12.B. Identify any Four Nominal Sentences‬‬
‫‪following:4x1=4‬‬
 ‫‪13‬‬

‫(الجملة اإلسمية)‬ ‫‪.a‬الولد مجتهد‪.‬‬

‫(الجملة اإلسمية)‬ ‫‪.b‬القلم جديد ‪.‬‬
‫‪ .‬ذهب األصدقاء إلى الحديقة‬ ‫‪.c‬‬
‫‪ .‬دخل األستاذ الحديقة‬ ‫‪.d‬‬
‫(الجملة اإلسمية)‬ ‫‪.e‬المسجد قريب ‪.‬‬
‫(الجملة اإلسمية)‬ ‫‪.f‬المديرة الجديدة موجودة ‪.‬‬
‫(الجملة اإلسمية)‬ ‫‪.g‬الطالبة المجتهدة جالسة ‪.‬‬
‫‪ .‬عماد الدين‬ ‫‪.h‬‬
‫(الجملة اإلسمية)‬ ‫‪.i‬الصدق بر ‪.‬‬
‫‪ .‬تعليم األمن‬ ‫‪.j‬‬
‫(الجملة اإلسمية)‬ ‫‪.k‬السيارة القديمة رخيصة ‪.‬‬
‫‪ .‬طالٌب كسالُن‬ ‫‪.l‬‬
‫(الجملة اإلسمية)‬ ‫‪.m‬القرآن معجزة خالدة لرسول هللا صلى هللا عليه وسلم ‪.‬‬
‫(الجملة اإلسمية)‬ ‫‪.n‬األعمال الصالحة سبب دخول الجنة‪.‬‬

‫‪OR‬‬

‫‪) from the following : 4x1=4‬الجملة الفعلية( ‪12. B. Identify any Four Verbal Sentences‬‬

‫(الجملة الفعلية)‬ ‫‪.a‬كتب الولد األجوبة‬

‫(الجملة الفعلية)‬
‫(الجملة الفعلية)‬
‫(الجملة الفعلية)‬
‫‪ ..b‬الصدق بر‬
‫ذهب األصدقاء إلى الحديقة ‪.‬‬ ‫‪.c‬‬
‫‪ .‬المسجد قريب‬ ‫‪.d‬‬
‫دخل األستاذ الحديقة ‪.‬‬ ‫‪.e‬‬
‫‪ .‬المديرة الجديدة موجودة‬ ‫‪.f‬‬
‫‪.g‬حفظ الرجل الدرس ‪.‬‬
‫‪ ..h‬ياسر طالب ذكي‬

‫‪13. Attempt any Two of the following : 2x4=8‬‬

 ‫‪14‬‬

‫‪ ..a‬اكتب الجزئين من المركب اإلضافي باألمثلة‬

‫‪ ..b‬اكتب الجزئين من المركب التوصيفي باألمثلة‬
‫‪ ..c‬اكتب جزئين الجملة اإلسمية باألمثلة‬
‫‪ ..d‬اكتب أجزاء الجملة الفعلية باألمثلة‬

‫‪a) Write two parts of possessive phrase with examples :‬‬

‫ب) المضاف إليه‬ ‫ا) المضاف‬

‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫مثال ‪:‬‬

‫‪b) Write two parts of adjectival phrase with examples:‬‬

‫ب) الصفة‬ ‫ا ) الموصوف‬

‫‪ :‬مثال‬
‫الذكي‬ ‫الطالب‬

‫‪c) Write two parts of the Nominal Sentence with examples:‬‬

‫ب) الخبر‬ ‫ا ) المبتدأ‬

‫‪:‬مثال‬
‫جديد‬ ‫الكتاب‬
‫‪14. A. Convert any Four of the present tense into imperative form: 4X1=4‬‬
‫تسجد‬ ‫تفتح‬ ‫تذهب‬ ‫تجلس‬ ‫ترفع‬ ‫تنزل‬ ‫تنصر‬ ‫تدخل‬ ‫تكتب‬
‫‪Imperative form :‬‬
‫أسجد‬ ‫إفتح‬ ‫إذهب‬ ‫إجلس‬ ‫إرفع‬ ‫إنزل‬ ‫أنصر‬ ‫أدخل‬ ‫أكتب‬
‫‪14. B. Convert any Four of the present tense into prohibitive form : 4x1=4‬‬

‫تسجد‬ ‫تفتح‬ ‫تذهب‬ ‫تجلس‬ ‫ترفع‬ ‫تنزل‬ ‫تنصر‬ ‫تدخل‬ ‫تكتب‬

 ‫‪15‬‬

‫‪Prohibitive form :‬‬

‫ال تسجد‬ ‫ال تفتح‬ ‫ال تذهب‬ ‫ال تجلس‬ ‫ال ترفع‬ ‫ال تكتب ال تدخل ال تنصر ال تنزل‬

‫‪15 . COMPLETE THE FOLLOWING SENTENCES USING THE WORDS GIVEN‬‬

‫‪BELOW : 6x1=6‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪ (a‬هذه ‪...‬مدرسة‪ ...‬مشهورة‬

‫‪ .‬هؤالء ‪...‬مهندسون‪ ...‬مجتهدون‬ ‫‪b‬‬
‫‪ .‬هن ‪...‬معلمات‪ ...‬جيدات‬ ‫‪(c‬‬
‫‪ .‬هذه ‪...‬حديقة‪ ...‬جميلة‬ ‫‪d‬‬
‫‪ . (e‬هما ‪...‬طالبان‪ ...‬جديدان‬
‫‪.. .‬أنا طالب ‪ ...‬جديد‬ ‫‪(f‬‬
‫‪... .‬هذه سيارة ‪ ...‬قديمة‬ ‫‪(g‬‬
‫‪... .‬تلك حديقة ‪ ...‬جميلة‬ ‫‪(h‬‬
‫‪... .‬أولئك أوالد ‪...‬مجتهدون‬ ‫‪(i‬‬
‫‪... .‬نحن تجار ‪ ...‬مخلصون‬ ‫‪(j‬‬
‫‪... .‬حامد و نبيل و عمار ‪ ...‬أصدقاء‬ ‫‪(k‬‬
‫‪... .‬عائشة و فاطمة و نبيلة ‪ ...‬طالبات‬ ‫‪(l‬‬
‫‪ .‬مدير‪ ...‬البنك رجل صالح‪...‬‬ ‫‪(m‬‬
‫‪... .‬المفاتيح على ‪ ...‬الطاولة‬ ‫‪(n‬‬
‫‪ .‬فهَم ‪ ...‬ياسر سورة العصر ‪...‬‬ ‫‪(o‬‬
‫‪ .‬كتب‪ ....‬الولد األجوبة‪...‬‬ ‫‪(p‬‬
‫‪ .‬دخل‪...‬الطالب الفصل ‪...‬‬ ‫‪(q‬‬
‫‪ .‬سجد‪ ...‬اإلمام في المسجد ‪...‬‬ ‫‪(r‬‬
‫‪ .‬فتح‪...‬الخادم الباب‪...‬‬ ‫‪(s‬‬

‫فتح ‪ ،‬كتب ‪ ،‬سجد ‪ ،‬دخل ‪ ،‬كتب ‪ ،‬فهم ‪ ،‬الطاولة ‪ ،‬مدير ‪ ،‬طالبات ‪ ،‬أصدقاء ‪ ،‬مخلصون ‪( ،‬‬
‫) مجتهدون ‪ ،‬جميلة ‪ ،‬قديمة ‪ ،‬جديد ‪ ،‬طالبان ‪ ،‬حديقة ‪ ،‬معلمات ‪ ،‬مهندسون ‪ ،‬مدرسة‬
 ‫‪16‬‬

‫‪16. Correct the following sentences: 5x1=5‬‬

‫‪ . .a‬هذه قلم المدرس )هذا(‬

‫‪ . .b‬هذا ساعة حامد )هذه(‬

‫( مدير) كيف‬ ‫‪ .c‬المدير الكلية ؟‬

‫(قلم )‬ ‫‪ .d‬القلم الولد في الجيب ‪.‬‬

‫( لذيذة )‬ ‫‪.e‬التفاح فاكهة لذيذ ‪.‬‬

‫( كسالن)‬ ‫‪.f‬محمود طالب الكسالن ‪.‬‬

‫(صغار)‬ ‫‪.g‬هم أوالد صغير ‪.‬‬

‫(صالحة)‬ ‫‪.h‬هذه بنت صالحات ‪.‬‬

‫‪ . .i‬الولد كبار )كبير(‬

‫(مجتهدات)‬ ‫‪.j‬البنات مجتهد ‪.‬‬

‫(ذكي)‬ ‫‪.k‬حامد طالب ذكية ‪.‬‬

‫(مسلمة)‬ ‫‪.l‬هي مسلم ‪.‬‬

‫(سجد اإلمام في المسجد)‬ ‫‪.m‬سجد في المسجد اإلمام ‪.‬‬

‫(ذهب)‬ ‫‪.n‬ذهبت حامد إلى البيت ‪.‬‬

‫(دخلت)‬ ‫‪.o‬دخل فاطمة الفصل ‪.‬‬

‫(كتب)‬ ‫‪.p‬كتبت حامد الحسابات ‪.‬‬

‫(ال تفتح)‬ ‫‪ .q‬ال فتح الباب ‪ ( .‬نهي )‬

‫(اجلس)‬ ‫‪ .r‬جلس على الكرسي ‪(.‬أمر)‬

‫(اقرأ)‬ ‫‪.s‬قرأ العبارة يا ولد ‪( .‬أمر)‬

‫‪17‬‬

‫(ال تكتب)‬ ‫‪.t‬ال كتب على الكتاب ‪( .‬نهي)‬