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? Plan Analitico 2023
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Eje articulador
• Vida saludable
• Pensamiento crítico
• Apreciación de las cultura través de la lectura y la escritura
Propuesta didáctica
Actividades didácticas Materiales
Fase 3
Inicio Tics
● Jugar a la ruleta preguntona, siguiendo los cuestionamientos del docente Plato del buen
(comida preferida, comida y bebida que más consumes, que cenaste comer
anoche, cual es la comida que más le gusta preparar a mamá, que Jarra del buen
comes en recreo, etc) beber
● Socializar respuestas Alimentos
● Registrar en su cuaderno una lista de los alimentos y bebidas que más Nutrióloga
consumen en su vida diaria Desarrollo
● Realizar una encuesta a los integrantes de la familia y comunidad sobre los
alimentos y bebidas que más consumen
● Socializar resultados
● Elaborar una gráfica de forma grupal que muestre los alimentos y bebidas
con mayor consumo en el contexto familiar y comunitario
● Preguntar si esos alimentos son buenos para la salud y pedir sus
argumentos
● Observar video interactivo sobre el plato del buen comer y la jarra del
buen beber
● Pedir a los alumnos sus opiniones mediante la dinámica la telaraña
● Pedir que hagan sus hipótesis sobre lo que pasa en nuestro cuerpo
cuando no nos alimentamos correctamente
● Preparar una entrevista a la nutrióloga de la comunidad sobre el plato del
buen comer, la jarra del buen beber y su relación con la salud
● Realizar la visita para entrevistar a la nutrióloga
● Reflexionar mediante cuestionamientos que acciones podríamos llevar a
cabo para mejorar nuestra alimentación y con ello la salud
● Preparar receta que contemple plato del buen comer y jarra del buen
beber
● Elaborar platillo con alimentos de la comunidad
● Explicar ingredientes de su platillo Cierre
● Organizar una campaña en la escuela y comunidad sobre la importancia
de los alimentos y bebidas que consumimos para la salud integral