INSTITUT PENDIDIKAN GURU IPGKG - 06

KAMPUS GAYA

( JURNAL
SimpanREFLEKTIF MINGGUAN
dalam portfolio)

JURNAL REFLEKTIF MINGGU KE 2

(6/8/18 hingga 10/8/18)

NAMA PELAJAR : MUHAMMAD SYAFIQ BIN MOHAMED MARZUKY

OPSYEN / KUMPULAN : PISMP PJ AMBILAN JUN 2015 (PJ/PK)

NAMA SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN TANJUNG ARU (II)

TARIKH : 10/8/18

1. Isu / masalah / peristiwa

Saya menyampaikan sesi pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Kesihatan bersama kelas 5 Perdana. Pada sesi
induksi, murid dapat memberikan perhatian sepenuhnya. Namun demikian, mereka mula hilang minat pada sesi
perkembangan topik. Terdapat hampir 6 orang murid yang tidak dapat memberikan tumpuan

2. Pandangan dan perasaan terhadap isu / masalah / peristiwa

Punca utama murid hilang minat ini adalah kerana tidak wujudnya penggunaan muzik atau lagu yang sesuai dengan
aktiviti PdP.

3. Analisis isu / masalah / peristiwa

3.1 Kajian Lampau

Pengajaran dalam abad ke-21 merupakan pengajaran yang berasaskan tumpuan murid (Lakhar, 2013). Oleh itu, cara
pengajaran lama yang berfokuskan kepada guru semata-mata perlu dikurangkan

3.2 Rujukan

Lahkar Labanya (2013). Use of the Information and Communication Technology (ICT) in teaching
learning process (Availability and non availability of ICT related teaching aids in tenth standard in
schools of Gossaigaon Sub-Division), Global Research Methodology Journal, V0l-II, 7th issue,
Nov-Dec-Jan, 2012-13

4. Cadangan idea untuk menyelesaikan punca / kelemahan

Berdasarkan kepada analisis yang telah saya laksanakan maka saya mencadangkan beberapa alternatif dalam
menyelesaikan masalah tersebut, antaranya ialah;

1. Menggunakan muzik atau lagu yang menarik dan bersesuaian dengan PdP semasa.
2. Beri kebebasan kepada murid untuk memimpin dan bertanya.
3. Beri motivasi kepada murid agar lebih yakin dan berani.
 5. Tempoh masa yang diberikan untuk menyelesaikan punca/kelemahan

1 Minggu

(13/8/18 – Tarikh Tindakan Susulan)

6. Tindakan susulan

Saya akan mengambil tindakan susulan iaitu dengan merancang penggunaan muzik atau lagu yang bersesuaian
dengan topik PdP dengan lebih awal

7. Kesimpulan
7.1 Menilai semula kesan dan tindakan / langkah yang telah dijalankan

Tindakan yang telah dilaksanakan dengan menggunakan cadangan penyelesaian terhadap masalah yang telah saya
kenalpasti telah memberikan impak yang positif. Ini dapat dilihat melalui peningkatan bilangan murid yang memberi
tumpuan ketika sesi pengajaran dan pembelajaran.

7.2 Kesimpulan

Saya berasa puas hati dengan pendekatan dan langkah dalam mewujudkan penggunaan muzik atau lagu yang
bersesuaian dengan PdP ini. Perkara ini memberikan kesan yang positif dan seterusnya membantu sepanjang proses
pengajaran dan pembelajaran saya di sekolah.

Pelajar Pensyarah Penyelia Guru Pembimbing

……………………………… ………………………………… ………………………………..

(MUHAMMAD SYAFIQ BIN

MOHAMED MARZUKY) (EN. K. RAJA A/L M. KANAPATHY) (CIK SARIMAH BINTI ONONG)