GRADE 1 to 12 Paaralan: STA.

CRUZ CENTRAL Asignatura: EPP - FOUR

DAILY LESSON LOG Guro: MRS. ARLENE J. AQUINO Antas: IV
(Pang-araw-araw na Markahan: IKALAWA Oras ng Pagtuturo:
Tala ng Pagtuturo)

Week 1 LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN AUGUST 7, 2018 AUGUST 8, 2018 AUGUST 9, 2018 AUGUST 10, 2018 AUGUST 11, 2018
A. Pamantayang Naipamamalas ang pang- Naipamamalas ang pang- Naipamamalas ang pang-unawa Naipamamalas ang pang-
Pangnilalaman unawa sa konsepto ng unawa sa konsepto ng sa konsepto ng unawa sa konsepto ng Naipamamalas ang
“entrepreneurship”. “entrepreneurship”. “entrepreneurship”. “entrepreneurship”. pang-unawa sa
konsepto ng
“entrepreneurship”.

B. Pamantayan sa Naipaliliwanag ang mga Naipaliliwanag ang mga Naipaliliwanag ang mga Naipaliliwanag ang mga
Pagganap batayang konsepto ng batayang konsepto ng batayang konsepto ng batayang konsepto ng Naipaliliwanag ang
pagnenegosyo. pagnenegosyo. pagnenegosyo. pagnenegosyo. mga batayang
konsepto ng
pagnenegosyo.

C. Mga Kasanayan Naipaliliwanag ang kahulugan Naipaliliwanag ang kahulugan Natatalakay ang mga katangian Natatalakay ang mga Natutukoy ang mga
sa Pagkakatuto at kahalagahan ng at kahalagahan ng ng isang Entrepreneur katangian ng isang naging matagumpay
entrepreneurship entrepreneurship Entrepreneur na entrepreneur sa
pamayanan, bansa, at
sa ibang bansa

D. Learning Code EPP4IE-Oa-1 EPP4IE-Oa-1 EPP4IE-Oa-2 EPP4IE-Oa-2 EPP4IE-Ob-3

II. NILALAMAN Entrepreneurship Entrepreneurship

A Sanggunian
Mga Pahina sa TG: LM: Tek LR TG: LM: Tek LR TG: LM: Teks LRM TG: LM: Teks LRM TG: LM: Teks
pah. pah.2 sbu MD pah. pah.2 sbu MD pah. pah.5 buk DS: pah. pah.5 buk DS: pah. pah.2 buk
18 - 8-31 k S: 18 - 8-31 k S: 5-7 -9 5-7 -9 14 - 1-27
21 21 18
B. Mga kagamitan sa flow chart, tape, manila paper, flow chart, tape, manila paper,
Pagtuturo larawan ng mga taong larawan ng mga taong Mga larawan na nagpapakita ng Mga larawan na nagpapakita Larawan ng mga
nagpapakita ng kasipagan, at nagpapakita ng kasipagan, at katangian ng entrepreneur ng katangian ng entrepreneur sa ating
pagpapahalaga sa pagpapahalaga sa entrepreneur bansa
pagnenegosyo pagnenegosyo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral Magpapakita ang guro ng mga Magpapakita ang guro ng mga Ipasagot sa mga mag-aaral amg Ipasagot sa mga mag-aaral Magpapakita ang guro
 larawan ng mga taong larawan ng mga taong sumusunod: amg sumusunod: ng mga larawan ng
nagpapakita ng kasipagan at nagpapakita ng kasipagan at 1. Ano ang 2. Ano ang katangian ng
pagpapahalaga sa negosyo. pagpapahalaga sa negosyo. entrepreneurship? entrepreneurship? entrepreneur.
Itanong: Ano ang ginagawa ng Itanong: Ano ang ginagawa ng Larawan na nagpapakita ng Larawan na nagpapakita
mga nasa larawan? Ano ang mga nasa larawan? Ano ang kahalagahan ng ng kahalagahan ng
tawag sa kanila? tawag sa kanila? entrepreneurship. entrepreneurship.
B. Paghahabi sa Pagpapakita ng flow chart. Pagpapakita ng flow chart. Ipakita ang mga larawan ng Ipakita ang mga larawan ng Itanong: Sino-sino ang
Layunin Sundan sa Patnubay ng Guro Sundan sa Patnubay ng Guro mga gawain kaugnay sa mga gawain kaugnay sa makapagbibigay ng
pah.19 pah.19 pamamahala ng tindahan. pamamahala ng tindahan. iba’t ibang negosyo na
Itanong: 1. Sino ang bumibili Itanong: 1. Sino ang bumibili Paraan ng pagtatala ng paninda Paraan ng pagtatala ng kanilang pagmamay-
ng produkto? 2. Sino ang ng produkto? 2. Sino ang at produktong ibebenta. paninda at produktong ari?
naghahanapbuhay? Ang naghahanapbuhay? Ang ibebenta.
nagtatrabaho? 3. Sino rin ang nagtatrabaho? 3. Sino rin ang
pumipili ng produkto? pumipili ng produkto?
C. Pag-uugnay ng Tanungin ang mga bata kung Tanungin ang mga bata kung Pagpapakita ng
mga halimbawa sa Ipaunawa sa mga mag-aaral Ipaunawa sa mga mag-aaral sino sa kanila ang may sino sa kanila ang may larawan ng mga sikat
bagong aralin ang Alamin Natin sa ang Alamin Natin sa Kagamitan tindahan. tindahan. na entrepreneur.
Kagamitan ng mag-aaral ng mag-aaral pah.28. Ipakuwento kung ano ang Ipakuwento kung ano ang Itanong sa mga mag-
pah.28. kanilang paninda. Sa ibang bata
kanilang paninda. Sa ibang aaral kung nakikilala
na hindi nakasali, itanong ito:
bata na hindi nakasali, nila ang mga ito.
Naranasan na ba ninyo na itanong ito: Naranasan na ba
bumili sa tingiang tindahan saninyo na bumili sa tingiang
inyong pamayanan? Ano ang tindahan sa inyong
inyong nabili? pamayanan? Ano ang inyong
nabili?
D. Pagtalakay sa Tukuyin ang kahalagahan ng Tukuyin ang kahalagahan ng Pagkakaroon ng talakayan Ukol Pagkakaroon ng talakayan
aralin entrepreneur sundan sa entrepreneur sundan sa sa katangian ng Entreprenuer Ukol sa katangian ng
Kagamitan ng Mag-aaral Kagamitan ng Mag-aaral tingnan sa kagamitan ng Mag- Entreprenuer tingnan sa Basahin ang mga
pah.29 pah.29 talata sa Kagamitan ng
aaral pah. 6-7 kagamitan ng Mag-aaral pah.
Mag-aaral pah.21- 24.
6-7

E. Paglalahad ng Ipasagot ang hinihingi sa
kasanayan sitwasyon. Ipaulat sa klase
ang kanilang ginawa.
Ipagpalagay na may
kapitbahay kang may negosyo
ng mga damit. Nakikita mo na
maraming bumibili ng damit
dahil mababa ang presyo ng
mga ito. Ngunit, pagkalipas ng
isang linggo, tumaas ang
Ipasagot ang hinihingi sa Pangkatin ang mga
sitwasyon. Ipaulat sa klase ang bata sa apat na grupo.
kanilang ginawa. Ipagpalagay I-grupo ang klase sa tatlo. I-grupo ang klase sa tatlo. Bawat pangkat ay
na may kapitbahay kang may Isadula kung paano Isadula kung paano pipili ng isang
negosyo ng mga damit. maipapakita ang iba’t ibang maipapakita ang iba’t ibang entrepreneur na
Nakikita mo na maraming pamamaraan ng pamamahala at pamamaraan ng tatalakay sa Alamin
bumibili ng damit dahil pagtala ng paninda. Talakayin pamamahala at pagtala ng Natin, ipasaliksik ang
mababa ang presyo ng mga ito. ang isinadula. paninda. Talakayin ang kanilang talambuhay
Ngunit, pagkalipas ng isang isinadula. at ipaulat ito sa klase.
linggo, tumaas ang presyo ng
 presyo ng mga damit. mga damit.
F. Paglinang ng Ipaguhit sa tatlong pangkat: Ipaguhit sa tatlong pangkat:
kasanayan Semi-permanenteng tindahan Semi-permanenteng
Ipagawa ang linangin natin Ipagawa ang linangin natin Ipasagot sa mga mag-
at lumilibot na tindahan. tindahan at lumilibot na
Kagamitan ng mag-aaral pah. Kagamitan ng mag-aaral pah. aaral: May mga
Sumulat ng tatlong tindahan. Sumulat ng tatlong
29 29 maidaragdag ka bang
pangungusap tungkol dito. pangungusap tungkol dito.
elemento na iyong
Ibahagi ang iginuhit na uri ng Ibahagi ang iginuhit na uri
natutuhan sa mga
tingiang tindahan at ipahayag ng tingiang tindahan at
kuwentong iyong
ang pangungusap tungkol dito. ipahayag ang pangungusap
nabasa sa modyul?
tungkol dito.
Magbigay ng tatlo.

G. Pag-uugnay sa Itanong: Ano sa mga
pang araw-araw kahalagahan ng entrepreneur
na buhay ang maisasabuhay mo? Paano
mo ginagamit ang mga ito
para sa iyong sariling
kagalingan?
Itanong: Ano sa mga
kahalagahan ng entrepreneur
ang maisasabuhay mo? Paano
mo ginagamit ang mga ito para
sa iyong sariling kagalingan?
Kung ikaw ay magtatayo ng Kung ikaw ay magtatayo ng Bilang isang mag-
negosyo, Ano ito at bakit ito ang negosyo, Ano ito at bakit ito aaral, Ano ang iyong
iyong napili? Ano ang iyong ang iyong napili? Ano ang maibabahaging
gagawin upang mapaunlad ito? iyong gagawin upang kwento na masasabi
mapaunlad ito? mong
napagtagumpayan
mo?

Bigyang diin ang kaisipan sa Bigyang diin ang kaisipan sa

paglalahat sa Patnubay ng Guro paglalahat sa Patnubay ng
H. Paglalahat ng Ano – ano ang kahalagahan ng Ano – ano ang kahalagahan ng Ano – ano ang mga
pah 6 at Tandaan Natin sa Guro pah 6 at Tandaan Natin
Aralin entrepreneur? entrepreneur? katangian ng isang
Kagamitan ng Mag-aaral pah 8. sa Kagamitan ng Mag-aaral
matagumpay na
pah 8.
entrepreneur?

Ipangkat ang mga mag-aaral Ipangkat ang mga mag-aaral sa Sagutin ang Gawin Natin - Sagutin ang Gawin Natin - A. Ipasulat sa mga
I. Pagtataya ng sa tatlong grupo. Papiliin sa tatlong grupo. Papiliin sa Kagamitan ng Mag-aaral pah. 8. Kagamitan ng Mag-aaral pah. mag-aaral ang titik ng
Aralin Gawain-Kard ang bawat Gawain-Kard ang bawat Itanong sa mga bata kung 8. Itanong sa mga bata kung wastong sagot sa
pangkat gamit ang gabay na pangkat gamit ang gabay na anong katangian ng anong katangian ng malinis na papel.
tanong at gawain: Alin sa tanong at gawain: Alin sa entrepreneur ang tinutukoy sa entrepreneur ang tinutukoy
GAwin Natin
sumusunod ang kaya mong sumusunod ang kaya mong bawat sitwasyon. Sundan sa sa bawat sitwasyon. Sundan
Kagamitan ng Mag-
tularan o gawin? Paano mo ito tularan o gawin? Paano mo ito Patnubay ng Guro pah. 6 sa Patnubay ng Guro pah. 6
aaral pah. 26-27
gagawin? Kard A: Pagtitinda gagawin? Kard A: Pagtitinda at 1. Pinahahalagahan nang wasto 1. Pinahahalagahan nang
at pagpapakilala ng mga pagpapakilala ng mga bagong at maayos ang mga produktong wasto at maayos ang mga
bagong produkto sa produkto sa pamilihan. paninda. produktong paninda.
pamilihan.
 J. Kasunduan
Ilarawan mo ang iyong sarili
bilang isang taong may
kasanayan sa pamamahala.
Gumawa ng collage gamit ang
mga larawan ng iba’t ibang
entrepreneur. Ilagay sa iyong
portfolio.
Ilarawan mo ang iyong sarili
bilang isang taong may
kasanayan sa pamamahala.
Gumawa ng collage gamit ang
mga larawan ng iba’t ibang
entrepreneur. Ilagay sa iyong
portfolio.
Isabuhay ang sitwasyon.
Ipagpa-lagay natin na may
malapit na negosyo sa inyong
tahanan.Nakikita mo na
maraming bumibili sa kanila.
Ngunit paglipas ng isang linggo
tumaas ang bilihin dito. Ano ang
maisasagot mo sa sumusunod:
1. Sa palagay mo, ano ang
naging epekto ng pagtaas ng
presyo sa mamimili? 2. Ano-ano
ang mga katangian ng may-ari
ng tindahan? 3. Makakatulong
kaya ito sa pag-sulong ng
kabuhayan ng bawat isa?
Isabuhay ang sitwasyon.
Ipagpa-lagay natin na may
Isabuhay ang
malapit na negosyo sa
natutuhan sa aralin.
inyong tahanan.Nakikita mo
Kung ikaw ay isang
na maraming bumibili sa entrepreneur, anong
kanila. Ngunit paglipas ng negosyo ang iyong
isang linggo tumaas ang sisimulan? Anong
bilihin dito. Ano ang elemento ng
maisasagot mo sa tagumpay ang iyong
sumusunod: 1. Sa palagay isasaalang-alang at
mo, ano ang naging epekto bakit? Gumawa ng
ng pagtaas ng presyo sa talata at ihayag sa
mamimili? 2. Ano-ano ang klase.
mga katangian ng may-ari ng
tindahan? 3. Makakatulong
kaya ito sa pag-sulong ng
kabuhayan ng bawat isa?

IV. PAGNINILAY
A. Bilang ng Mag-
aaral na nakakuha
ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng Mag-
aaral na nakakuha
ng mas mababa
80% sa pagtataya
C. Gawaing ibibigay
sa remediation
D. Ano ang naging
resulta sa ginawang
remediation?
Nakatulong ba ito
ng lubos?
E. Alin sa mga
istratehiyang
ginamit ang
nakatulong ng
lubos?At maaring
ibahagi sa kapwa
 guro.
F. Anong suliranin ang
nararanasan na
nasulusyunan sa
tulong ng
pununguro at
supervisor?

GRADE 1 to 12 Paaralan: STA. CRUZ CENTRAL Asignatura: EPP - FOUR

DAILY LESSON LOG Guro: MRS. ARLENE J. AQUINO Antas: IV
(Pang-araw-araw na Markahan: IKALAWA Oras ng Pagtuturo:
Tala ng Pagtuturo)
Week 2 LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
I. LAYUNIN AUGUST 27 , 2018 AUGUST 28, 2018 AUGUST 29, 2018 AUGUST 30, 2018 AUGUST 31, 2018
A. Pamantayang HOLIDAY-NATIONAL Naipamamalas ang kaalaman at Naipamamalas ang kaalaman
Pangnilalaman HEROES DAY Naipamamalas ang pang-unawa Naipamamalas ang pang-unawa sa kakayahan sa paggamit ng at kakayahan sa paggamit ng
sa konsepto ng konsepto ng “entrepreneurship”. computer, internet, at email sa computer, internet, at email sa
“entrepreneurship”. ligtas at reponsableng ligtas at reponsableng
pamamaraan. pamamaraan.
B. Pamantayan sa Nakagagamit ng computer, Nakagagamit ng computer,
Pagganap Naipaliliwanag ang mga batayang Naipaliliwanag ang mga batayang Internet, at email sa ligtas at Internet, at email sa ligtas at
konsepto ng pagnenegosyo. konsepto ng pagnenegosyo. responsableng pamamaraan. responsableng pamamaraan.
C. Mga Kasanayan sa Natutukoy ang mga naging Naipaliliwanag ang mga Naipaliliwanag ang mga
Pagkakatuto matagumpay na entrepreneur sa Natatalakay ang iba’t-ibang uri ng panuntunan sa paggamit ng panuntunan sa paggamit ng
pamayanan, bansa, at sa ibang negosyo computer, Internet, at email computer, Internet, at email
bansa
D. Learning Code EPP4IE-Ob-3 EPP4IE-Ob-4 EPP4IE-Oc-5 EPP4IE-Oc-5
II. NILALAMAN
A Sanggunian
Mga Pahina sa TG: LM: Teks LR TG: LM: Teksb LRMD TG: LM: Tek LR TG: LM: Tek LR
pah. 14 pah.21- buk MD pah. 7- pah.9- uk S: pah. 21 pah.31- sbu MD pah. 21 pah.31- sbu MD
- 18 27 S: 9 14 - 23 41 k S: - 23 41 k S:
B. Mga kagamitan sa Larawan ng mga entrepreneur Mga larawan ng iba’t ibang uri Computer, internet access, Computer, internet access,
Pagtuturo sa ating bansa ng negosyo. manila paper, pentel pen, manila paper, pentel pen,
krayola, bond paper, lapis, krayola, bond paper, lapis,
scotch tape scotch tape
III. PAMAMARAAN
A. Balik-Ara Magpapakita ang guro ng mga Pagpapakita ng mga larawan ng Pagkakaroon ng pinoy henyo Pagkakaroon ng pinoy henyo
larawan ng katangian ng matagumapay na entrepreneur sa ukol sa ibat ibang uri ng ukol sa ibat ibang uri ng
entrepreneur. bansa. negosyo. negosyo.
B. Paghahabi sa Itanong: Sino-sino ang Ipaawit ito: (sa tono ng “Leron Gabay na Tanong: Gabay na Tanong:
Layunin makapagbibigay ng iba’t ibang Leron Sinta”) Tindahan ni Inay 2.1 Ano-ano ang nakikitang 2.2Ano-ano ang nakikitang
negosyo na kanilang pagmamay- sundan sa Patnubay ng Guro pah. 8 kagamitan sa bahay, paaralan, kagamitan sa bahay, paaralan,
ari? at mga lugar-pasyalan na at mga lugar-pasyalan na
produkto ng makabagong produkto ng makabagong
teknolohiya? teknolohiya?

C. Pag-uugnay ng Pagpapakita ng larawan ng mga
mga halimbawa sa sikat na entrepreneur.
bagong aralin Itanong sa mga mag-aaral kung
nakikilala nila ang mga ito.
Itanong ang mga sumusunod sa Ipaunawa sa mga mag-aaral ang Ipaunawa sa mga mag-aaral
mga mag-aaral: Alamin Natin sa Kagamitan ng ang Alamin Natin sa
Ano ang nabanggit na tinda ng mag-aaral pah.32-35. Kagamitan ng mag-aaral
kaniyang ina? Bakit kaya ito ang pah.32-35.
itinitinda ng kaniyang ina? Paano
ito itinitinda? Marami kaya ang
bumibili? Ano ang tawag sa
tindahang ito? Magpakita ng

D. Pagtalakay sa
aralin
Basahin ang mga talata sa
Kagamitan ng Mag-aaral pah.21-
24.
E. Paglalahad ng Pangkatin ang mga bata sa apat na
kasanayan grupo. Bawat pangkat ay pipili ng
isang entrepreneur na tatalakay sa
Alamin Natin, ipasaliksik ang
kanilang talambuhay at ipaulat ito
sa klase.
F. Paglinang ng Ipasagot sa mga mag-aaral: May
kasanayan mga maidaragdag ka bang
elemento na iyong natutuhan sa
mga kuwentong iyong nabasa sa
modyul? Magbigay ng tatlo.
larawan.
Talakayan ukol sa isang usapan Isa isahin ang mga bagay na Isa isahin ang mga bagay na
nasa Kagamitan ng Mag-aaral pah. dapat isaalang alang para sa dapat isaalang alang para sa
9 -11. ligtas na paggamit ng internet. ligtas na paggamit ng internet.
Tanungin ang mga mag-aaral kung
sino ang may tindahan sa kanila.
Ipaulat kung ano ang kanilang
paninda.
Sa ibang mag-aaral na hindi
nakasali, itanong ito: Naranasan na
ba ninyo na bumili sa tindahan sa
inyong pamayanan? Ano ang
inyong nabili? Anong uri ng
tindahan ang inyong nabilhan?
Magmasid at alamin ang iba’t ibang Isagawa ang Gawain A at B sa Isagawa ang Gawain A at B sa
sitwasyon: Kagamitan ng mag-aaral Kagamitan ng mag-aaral
A. Bumuo ng tatlong pangkat. pah.36-37 pah.36-37
Pangalawang grupo: Isadula kung Gamitin ang Rubrics sa bilang Gamitin ang Rubrics sa bilang
paano maipapakita ang pagsilbi sa gabay sa pagsasagawa ng gabay sa pagsasagawa ng
mga mamimili o kliyente sa isang kasanayan. Pah.37 kasanayan. Pah.37
fast food restaurant. Pangatlong
grupo: Isulat sa manila paper ang
magagandang katangian ng isang
negosyo at mga salita na naging
trademark o identity. Ipahayag sa
klase. Talakayin ang tungkol sa
isinadula.
Sundan sa Kagamitan ng mag-aaral Isagawa ang Gawain A at B sa Isagawa ang Gawain A at B sa
Linangin natin letrang B pah.12 Kagamitan ng mag-aaral pah.38. Kagamitan ng mag-aaral
pah.38.

G. Pag-uugnay sa Bilang isang mag-aaral, Ano ang Bilang isang mag-aaral, Paano mo Ano ang kabutihang dulot ng Ano ang kabutihang dulot ng
pang araw-araw na iyong maibabahaging kwento na mapapahalagahan ang negosyo ng ICT sa ating pangaraw-araw na ICT sa ating pangaraw-araw na
buhay masasabi mong inyong pamilya o pinagkakakitaan pamumuhay? pamumuhay?
napagtagumpayan mo? ng inyong pamilya?

Bigyang pansin ang kaisipan sa Ano – ano ang mga panuntunan Ano – ano ang mga
pagpapalalim ng kaalaman sa sa paggamit ng internet, panuntunan sa paggamit ng
H. Paglalahat ng Ano – ano ang mga katangian ng Patnubay ng Guro pah 8 at computer at email? internet, computer at email?
Aralin isang matagumpay na Tandaan Natin sa Kagamitan ng
entrepreneur? Mag-aaral pah 13. Gawin sa
 pamamagitan ng dula dulaan.

A. Ipasulat sa mga mag-aaral ang
I. Pagtataya ng Aralin titik ng wastong sagot sa malinis
na papel.
GAwin Natin Kagamitan ng Mag-
aaral pah. 26-27
Sagutin ang Gawin Natin - Ipasagot sa mga mag-aaral, ang Ipasagot sa mga mag-aaral, ang
Kagamitan ng Mag-aaral pah. 13 gawain sa Pagtatasa (Subukin gawain sa Pagtatasa (Subukin
Mo) sa LM pah 39-40 Mo) sa LM pah 39-40
Basahin ang mga pangungusap.
Isulat ang titik T kung tama at titik
M kung Mali. Isulat ang sagot sa
kuwaderno.

_____1. Ang isang negosyo ay dapat

walang personal touch, basta
nasisilbihan ang mga mamimili.

J. Kasunduan 1. Magmasid sa inyong Magsaliksik sa aklatan o iba Magsaliksik sa aklatan o iba

Isabuhay ang natutuhan sa aralin.
Kung ikaw ay isang entrepreneur,
anong negosyo ang iyong
sisimulan? Anong elemento ng
tagumpay ang iyong isasaalang-
alang at bakit? Gumawa ng talata
at ihayag sa klase.
pamayanan. Anong mga negosyo pang pagkukunang- pang pagkukunang-
ang makikita rito? impormasyon tungkol sa email. impormasyon tungkol sa
email.
2. Base sa iyong naitala, pumili ng
isa at kapanayamin ang
namamahala. Itanong ang
sumusunod at iulat sa klase:
1. Sino ang may-ari ng tindahan?
2. Ano ang pangunahing paninda?
3. Paano ipinagbibili ang mga
paninda?
4. Ano ang kabutihang hatid ng
negosyo sa kanilang pamilya

IV. PAGNINILAY
A. Bilang ng Mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng Mag-aaral na
nakakuha ng mas mababa
80% sa pagtataya
C. Gawaing ibibigay sa
remediation
D. Ano ang naging resulta
sa ginawang
remediation? Nakatulong
ba ito ng lubos?
E. Alin sa mga
istratehiyang ginamit ang
nakatulong ng lubos?At
maaring ibahagi sa
kapwa guro.
F. Anong suliranin ang
nararanasan na
nasulusyunan sa tulong
ng pununguro at
supervisor?

GRADE 1 to 12 Paaralan: STA. CRUZ CENTRAL Asignatura: EPP - FOUR

DAILY LESSON LOG Guro: MRS. ARLENE J. AQUINO Antas: IV
(Pang-araw-araw na Markahan: IKALAWA Oras ng Pagtuturo:
Tala ng Pagtuturo)

Week 3 LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN AUGUST 21, 2018 AUGUST 22, 2018 AUGUST 23, 2018 AUGUST 24, 2018 AUGUST 25, 2018
A. Pamantayang Naipamamalas ang kaalaman Naipamamalas ang kaalaman Naipamamalas ang kaalaman Naipamamalas ang kaalaman Naipamamalas ang
Pangnilalaman at kakayahan sa paggamit ng at kakayahan sa paggamit ng at kakayahan sa paggamit ng at kakayahan sa paggamit ng kaalaman at kakayahan
 computer, internet, at email sa computer, internet, at email sa computer, internet, at email computer, internet, at email sa sa paggamit ng
ligtas at reponsableng ligtas at reponsableng sa ligtas at reponsableng ligtas at reponsableng computer, internet, at
pamamaraan. pamamaraan. pamamaraan. pamamaraan. email sa ligtas at
reponsableng
pamamaraan.
B. Pamantayan sa
Pagganap Nakagagamit ng computer, Nakagagamit ng computer, Nakagagamit ng computer, Nakagagamit ng computer, Nakagagamit ng
Internet, at email sa ligtas at Internet, at email sa ligtas at Internet, at email sa ligtas at Internet, at email sa ligtas at computer, Internet, at
responsableng pamamaraan. responsableng pamamaraan. responsableng pamamaraan. responsableng pamamaraan. email sa ligtas at
responsableng
pamamaraan.
C. Mga Kasanayan Aralin 6 : Ang mga Panganib Aralin 6 : Ang mga Panganib na Nagagamit ang computer, Nagagamit ang computer, Naipaliliwanag ang
sa Pagkakatuto na Dulot ng Malware at Dulot ng Malware at Internet, at email sa ligtas at Internet, at email sa ligtas at kaalaman sa paggamit
Computer Virus Computer Virus responsableng pamamaraan responsableng pamamaraan ng computer at Internet
bilang mapagkukunan
Natatalakay ang mga Natatalakay ang mga panganib
ng iba’t ibang uri ng
panganib na dulot ng mga na dulot ng mga di-kanais-
impormasyon.
di-kanais-nais na mga nais na mgasoftware (virus
software (virus at at malware), mga nilalaman,
malware), mga nilalaman, at mga pag-asal sa Internet.
at mga pag-asal sa Internet.

D. Learning Code EPP4IE-Oc-6 EPP4IE-Oc-6 EPP4IE-Od-7 EPP4IE-Od-7 EPP4IE-Od-8

II. NILALAMAN
A Sanggunian
Mga Pahina sa TG: LM: Teks LR TG: LM: Teks LR TG: LM: Teks LRM TG: LM: Teks LRM TG: LM: Tek
pah. pah. buk MD pah. pah. buk MD pah. pah. buk DS: pah. pah. buk DS: pah. pah. sbu
24 - 26 42 - S: 24 - 26 42 - S: 24 - 52- 24 - 52- 32 - 74-86 k
51 51 26 58 26 58 34
B. Mga kagamitan sa
Pagtuturo Computer,internet access, Computer,internet access, Powerpoint presentation, Powerpoint presentation, Power Point
manila paper, pentel pen, manila paper, pentel pen, kartolina, lumang diyaryo, kartolina, lumang diyaryo, presentation, computer,
Krayola, bond paper, lapis, Krayola, bond paper, lapis, magazines, brochures, pentel magazines, brochures, pentel internet
scotch tap scotch tap pen, gunting, at pandikit pen, gunting, at pandikit

III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral Ano ang kahalagahan ng
paggamit ng computer,
internet at Email?
Ano ang kahalagahan ng Ipasagot sa mga mag-aaral Ipasagot sa mga mag-aaral ang Ipasagot ang
paggamit ng computer, ang (Taglay mo na ba?) sa (Taglay mo na ba?) sa LM Panimulang Pagtatasa
internet at Email? LM pah.52 pah.52 sa LM
Pagpapakita ng
 larawan ng mga
computer virus at
pangalanan ito.

B. Paghahabi sa Ipasagot sa mga mag-aaral Ipasagot sa mga mag-aaral ang

Layunin ang mga Gabay na Tanong sa mga Gabay na Tanong sa Naranasan mo na bang
Alamin Natin sa LM pah.43 Alamin Natin sa LM pah.43 Pasagutan ang Gawain A: Pasagutan ang Gawain A: magsaliksik gamit ang
Makabagong Teknolohiya sa Makabagong Teknolohiya sa computer at internet?
LM pah.53 LM pah.53 Ano ang iyong ginamit
na web browser?
C. Pag-uugnay ng
mga halimbawa sa Ipaunawa sa mga mag-aaral Ipaunawa sa mga mag-aaral Magkakaroon ng maikling Magkakaroon ng maikling Ano ang gamit ng
bagong aralin ang Alamin Natin sa ang Alamin Natin sa Kagamitan talakayan ang mga mag-aaral talakayan ang mga mag-aaral search engine?
Kagamitan ng mag-aaral ng mag-aaral pah.43-46 kaugnay ng sumusunod na kaugnay ng sumusunod na
pah.43-46 panggabay na tanong: panggabay na tanong:
Sa tingin mo ba, Sa tingin mo ba,
mahalagang matutuhan ang mahalagang matutuhan ang
paggamit sa makabagong paggamit sa makabagong
teknolohiya? Bakit? teknolohiya? Bakit?
D. Pagtalakay sa Mula sa sagot ng mga mag- Mula sa sagot ng mga mag- Sa palagay mo ba maiiwasan Sa palagay mo ba maiiwasan
aralin aaral ay talakayin ang aaral ay talakayin ang pa natin ang paggamit ng ICT pa natin ang paggamit ng ICT Ilahad ang aralin sa
sumusunod sa LM: sumusunod sa LM: tools sa kasalukuyang tools sa kasalukuyang pamamagitan ng mga
• kahulugan ng • kahulugan ng malware panahon? panahon? susing tanong:
malware • uri ng • uri ng malware Paano ang wastong
malware • paraan ng pagkalat ng paggamit ng search
• paraan ng pagkalat ng malware engine para
malware makapagsaliksik ng
ibat ibang uri ng
impormasyon?

E. Paglalahad ng Isagawa ang Gawain A at B sa Isagawa ang Gawain A at B sa Ilahad ang aralin sa Ilahad ang aralin sa Gamit ang powerpoint
kasanayan Kagamitan ng mag-aaral Kagamitan ng mag-aaral pamamagitan ng sumusunod pamamagitan ng sumusunod presentation, ipakita sa
pah.47-48. pah.47-48. na tanong sa LM . na tanong sa LM . mga bata ang ibat
1. Ano ang computer, 1. Ano ang computer, internet ibang bahagi ng web
internet at Information and at Information and browser at search
Communication Technology? Communication Technology? engine.
2. Paano tayo matutulungan 2. Paano tayo matutulungan ng
ng mga makabagong mga makabagong
teknolohiyang ito sa teknolohiyang ito sa
pangangalap ng iba’t ibang pangangalap ng iba’t ibang uri
uri ng impormasyon? ng impormasyon?
 F. Paglinang ng Isagawa ang Gawain A at B sa Isagawa ang Gawain A at B sa Gawain B: Artista Ka Na! Gawain B: Artista Ka Na! (LM) Ipagawa ang Gawain A
kasanayan Kagamitan ng mag-aaral Kagamitan ng mag-aaral (LM) a. Pangkatin ang klase a. Pangkatin ang klase sa apat. sa LM pah.81
pah.38. pah.38. sa apat. b. Kailangan b. Kailangan maghanda ng skit Magsalisik gamit ang
maghanda ng skit o maikling o maikling dula ang bawat web browser at
Gamitin ang Rubrics sa bilang Gamitin ang Rubrics sa bilang internet.
dula ang bawat pangkat pangkat tungkol sa iba’t ibang
gabay sa pagsasagawa ng gabay sa pagsasagawa ng
tungkol sa iba’t ibang kapakinabangan sa ICT.
kasanayan. pah.47 kasanayan. pah.47
kapakinabangan sa ICT.

G. Pag-uugnay sa Ano ang kabutihang dulot ng Ano ang kabutihang dulot ng Sa paanong paraan Sa paanong paraan Ano ang kabutihang
pang araw-araw na ICT sa ating pangaraw-araw ICT sa ating pangaraw-araw na nakatutulong ang ICT sa nakatutulong ang ICT sa dulot ng internet sa
buhay na pamumuhay? pamumuhay? pangangalap ng pangangalap ng makabuluhang ating pangara-araw na
makabuluhang impormasyon? pamumuhay?
impormasyon?

Ano - ano ang mga panganib Ano - ano ang mga panganib na Ano- ano ang mga
na dulot ng di-kanais-nais na dulot ng di-kanais-nais na mga Anu ano ang mga Anu ano ang mga bahagi ng search
H. Paglalahat ng mga software (virus at malware)? kapakinabangan sa ICT? kapakinabangan sa ICT? engine upang
Aralin software (virus at malware)? mapagkunan ng iba’t
ibang uri ng
impormasyon.

Ipasagot sa mga mag-aaral, Ipasagot sa mga mag-aaral, ang Ipasagot sa mga mag-aaral Ipasagot sa mga mag-aaral ang Gamit ang iyong
I. Pagtataya ng ang gawain sa Pagtatasa gawain sa Pagtatasa (Subukin ang Subukin Mo sa LM pah Subukin Mo sa LM pah 57 kasanayan sa
Aralin (Subukin Mo) sa LM pah Mo) sa LM pah 57 pananaliksik at sa
tulong ng web browser
50. 50.
at search engine alamin
ang capital, wika at
pera ng Malaysia at
Vietnam?

J. Kasunduan Pagsaliksikin ang mga mag- Pagsaliksikin ang mga mag- Pagsulatin ang mga mag- Pagsulatin ang mga mag-aaral Kumalap ng
aaral ng iba’t ibang anti-virus aaral ng iba’t ibang anti-virus aaral ng maikling sanaysay ng maikling sanaysay tungkol impormasyon gamit
software. Ipasulat ang mga ito software. Ipasulat ang mga ito tungkol sa kahalagahan ng sa kahalagahan ng Information ang search engine
sa kanilang kuwaderno. sa kanilang kuwaderno. Information and and Communication 1. Mga yamang
Communication Technology Technology sa pangangalap ng tubig sa ating
sa pangangalap ng mga mga makabuluhang bansa
makabuluhang impormasyon. 2. Mga yamang
impormasyon. lupa sa ating
bansa

IV. PAGNINILAY
 A. Bilang ng Mag-aaral
na nakakuha ng 80%
sa pagtataya
B. Bilang ng Mag-aaral
na nakakuha ng mas
mababa 80% sa
pagtataya
C. Gawaing ibibigay sa
remediation
D. Ano ang naging
resulta sa ginawang
remediation?
Nakatulong ba ito ng
lubos?
E. Alin sa mga
istratehiyang ginamit
ang nakatulong ng
lubos?At maaring
ibahagi sa kapwa guro.
F. Anong suliranin ang
nararanasan na
nasulusyunan sa tulong
ng pununguro at
supervisor?

GRADE 1 to 12 Paaralan: STA. CRUZ CENTRAL Asignatura: EPP - FOUR

DAILY LESSON LOG Guro: MRS. ARLENE J. AQUINO Antas: IV
(Pang-araw-araw na Markahan: IKALAWA Oras ng Pagtuturo:
Tala ng Pagtuturo)

Week 4 LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN Setyembre 3, 2018 Setyembre 4, 2018 Setyembre 5, 2018 Setyembre 6, 2018 Setyembre 7, 2018
A. Pamantayang Naipamamalas ang kaalaman Naipamamalas ang kaalaman Naipamamalas ang kaalaman Naipamamalas ang kaalaman Naipamamalas ang
Pangnilalaman at kakayahan sa paggamit ng at kakayahan sa paggamit ng at kakayahan sa paggamit ng at kakayahan sa paggamit ng kaalaman at kakayahan sa
 computer, internet, at email sa
ligtas at reponsableng
pamamaraan.
B. Pamantayan sa
Pagganap Nakagagamit ng computer,
Internet, at email sa ligtas at
responsableng pamamaraan.
C. Mga Kasanayan Nagagamit ang computer,
sa Pagkakatuto Internet, at email sa ligtas at
responsableng pamamaraan
computer, internet, at email sa
ligtas at reponsableng
pamamaraan.
Nakagagamit ng computer,
Internet, at email sa ligtas at
responsableng pamamaraan.
Naipaliliwanag ang kaalaman
sa paggamit ng computer at
Internet bilang mapagkukunan
ng iba’t ibang uri ng
impormasyon.
computer, internet, at email
sa ligtas at reponsableng
pamamaraan.
Nakagagamit ng computer,
Internet, at email sa ligtas at
responsableng pamamaraan.
Naipaliliwanag ang kaalaman
sa paggamit ng computer at
Internet bilang
mapagkukunan ng iba’t
ibang uri ng impormasyon.
computer, internet, at email sa paggamit ng computer,
ligtas at reponsableng internet, at email sa ligtas
pamamaraan. at reponsableng
pamamaraan.
Nakagagamit ng
Nakagagamit ng computer, computer, Internet, at
Internet, at email sa ligtas at email sa ligtas at
responsableng pamamaraan. responsableng
pamamaraan.
Naipaliliwanag ang kaalaman Nagagamit ang computer
sa paggamit ng computer at file system
Internet bilang mapagkukunan
ng iba’t ibang uri ng
impormasyon.

D. Learning Code EPP4IE-Od-7 EPP4IE-Od-8 EPP4IE-Od-8 EPP4IE-Od-8 EPP4IE-Oe-9

II. NILALAMAN Pangangalap at pagsasaayos ng Pangangalap at

impormasyon gamit ang ICT pagsasaayos ng
impormasyon gamit ang
ICT
A Sanggunian
Mga Pahina sa TG: LM: Teks LRM TG: LM: Tek LR TG: LM: Tek LR TG: LM: Te LR TG: LM: Tek LR
pah. pah. buk DS: pah. pah. sbu MD pah. pah. sbu MD pah. pah. ks MD pah. pah. sbu MD
24 - 52- 32 - 74-86 k S: 32 - 74-86 k S: 32 - 34 74-86 bu S: 29 - 59-73 k S:
26 58 34 34 k 31
B. Mga kagamitan sa Powerpoint presentation, powerpoint presentation,
Pagtuturo kartolina, lumang diyaryo, Power Point presentation, Power Point presentation, Power Point presentation, computer, mga files ng
magazines, brochures, pentel computer, internet computer, internet computer, internet larawan
pen, gunting, at pandikit
III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral Ipasagot sa mga mag-aaral Ipasagot ang Panimulang Ipasagot ang Panimulang Babalikan ang aralin sa Ipasagot sa mga mag-
ang (Taglay mo na ba?) sa LM Pagtatasa sa LM Pagtatasa sa LM pamamagitan ng sumusunod aaral ang Kaya Mo Na Ba
pah.52 Pagpapakita ng larawan ng Pagpapakita ng larawan ng na susing tanong: sa LM pah. 60
mga computer virus at mga computer virus at
pangalanan ito. pangalanan ito. a. Ano ang search engine?
b. Ano ang mga pinakamadalas
gamiting web browsers at
search engines?
c. Paano tayo
makapagsasaliksik gamit ang
 computer at internet?
B. Paghahabi sa Pabubukas ng ibat ibang web
Layunin Naranasan mo na bang Naranasan mo na bang browser gamit ang computer. Ipabasa ang kuwentong
Pasagutan ang Gawain A: magsaliksik gamit ang magsaliksik gamit ang “Ang Masinop na si
Makabagong Teknolohiya sa computer at internet? computer at internet? Martha” sa Alamin
LM pah.53 Ano ang iyong ginamit na web Ano ang iyong ginamit na Natin sa LM pah 60
browser? web browser?
C. Pag-uugnay ng Magbigay ng ilang halimbawa Magkakaroon ng maikling
mga halimbawa sa Magkakaroon ng maikling Ano ang gamit ng search Ano ang gamit ng search ng mga search engines na talakayan ang mag-aaral
bagong aralin talakayan ang mga mag-aaral engine? engine? ginagamit natin upang sa sumusunod na
kaugnay ng sumusunod na makapagsaliksik sa internet? panggabay na tanong:
panggabay na tanong:
Sa tingin mo ba, 1. Paano naisasaayos nang
mahalagang matutuhan ang mabuti ni Martha ang
paggamit sa makabagong kaniyang gamit sa pag-
teknolohiya? Bakit? aaral?

2. Sa tingin mo ba ay
mahihirapan siyang
hanapin ang kaniyang
mga gamit sa pag-aaral?
Bakit?

D. Pagtalakay sa Sa palagay mo ba maiiwasan Pagtalakay sa mga matalinong Bakit mahalaga ang

aralin pa natin ang paggamit ng ICT Ilahad ang aralin sa Ilahad ang aralin sa paraan sa pagsasaliksik gamit maging masinop sa mga
tools sa kasalukuyang pamamagitan ng mga susing pamamagitan ng mga susing ang mga keywords. gamit at files sa pag-
panahon? tanong: tanong: aaral?
Paano ang wastong paggamit Paano ang wastong paggamit Paano naman kaya natin
ng search engine para ng search engine para maisasaayos ang mga
makapagsaliksik ng ibat ibang makapagsaliksik ng ibat
files sa ating computer?
uri ng impormasyon? ibang uri ng impormasyon?

E. Paglalahad ng Ilahad ang aralin sa Gamit ang powerpoint Gamit ang powerpoint Pagsaliksik ng isang paksa Ilahad ang aralin sa LM sa
kasanayan pamamagitan ng sumusunod presentation, ipakita sa mga presentation, ipakita sa mga gamit ang computer at pamamagitan ng
na tanong sa LM . bata ang ibat ibang bahagi ng bata ang ibat ibang bahagi ng internet. sumusunod na susing
1. Ano ang computer, internet web browser at search engine. web browser at search tanong:
at Information and engine.
Communication Technology? a. Ano ang
2. Paano tayo matutulungan computer
ng mga makabagong file
teknolohiyang ito sa system?
 pangangalap ng iba’t ibang uri b. Ano ang
ng impormasyon? kaibahan
ng soft
copy sa
hard copy?
F. Paglinang ng Gawain B: Artista Ka Na! (LM) Ipagawa ang Gawain A sa LM Ipagawa ang Gawain A sa LM Ipagawa ang Gawin Natin sa Ipagawa ang sumusunod
kasanayan a. Pangkatin ang klase sa apat. pah.81 Magsalisik gamit ang pah.81 Magsalisik gamit ang LM. na gawain (LM) pah 63-65
b. Kailangan maghanda ng web browser at internet. web browser at internet. •Gawain B: Magsaliksik Tayo!
•Gabayan ang mga mag-aaral Gawain A: Paggawa ng
skit o maikling dula ang
sa kanilang pagsasaliksik. Folder
bawat pangkat tungkol sa
•Magkaroon ng pagbabahagi
iba’t ibang kapakinabangan sa Gawain B: Paggawa ng
sa klase tungkol sa naging
ICT. Subfolder
resulta ng pagsasaliksik.
Gawain C: Pag-save ng
File sa Folder at Subfolder
G. Pag-uugnay sa Sa paanong paraan Ano ang kabutihang dulot ng Ano ang kabutihang dulot ng Kasama ang mga mag-aaral, Ano ang kabutihang dulot
pang araw-araw na nakatutulong ang ICT sa internet sa ating pangara-araw internet sa ating pangara- bumuo ng panuntunan para sa ng pagkakaroon ng
buhay pangangalap ng na pamumuhay? araw na pamumuhay? mas epektibong pananaliksik maayos na gamit?
makabuluhang gamit ang search engine
impormasyon?

Ano- ano ang mga bahagi ng Ano- ano ang mga bahagi ng Ano ang computer file
Anu ano ang mga search engine upang search engine upang Anu –ano ang mga system?
H. Paglalahat ng kapakinabangan sa ICT? mapagkunan ng iba’t ibang uri mapagkunan ng iba’t ibang mungkahing paraan sa Anu – ano ang mga bahagi
Aralin ng impormasyon. uri ng impormasyon. pagsasaliksik gamit ang mga ng computer file system?
keywords.

Ipasagot sa mga mag-aaral Gamit ang iyong kasanayan sa Gamit ang iyong kasanayan Paggamit ng web browser at Ipasagot sa mga mag-
I. Pagtataya ng ang Subukin Mo sa LM pah 57 pananaliksik at sa tulong ng sa pananaliksik at sa tulong search engine sa pagsasaliksik aaral ang Pagtataya sa LM
Aralin web browser at search engine ng web browser at search ng isang paksa. pah. 72
alamin ang capital, wika at engine alamin ang capital,
pera ng Malaysia at Vietnam? wika at pera ng Malaysia at
Vietnam?

J. Kasunduan Pagsulatin ang mga mag-aaral Kumalap ng impormasyon Kumalap ng impormasyon Ipagawa sa mga mag-aaral ang Ipasagot sa mga mag-
ng maikling sanaysay tungkol gamit ang search engine gamit ang search engine sumusunod: aaral ang kahalagahan ng
sa kahalagahan ng 3. Mga yamang tubig sa 5. Mga yamang tubig sa Trivia… Trivia… computer file system.
Information and ating bansa ating bansa Ipasagot ang sumusunod na
Communication Technology sa 4. Mga yamang lupa sa 6. Mga yamang lupa sa tanong gamit ang search
pangangalap ng mga ating bansa ating bansa engine.
makabuluhang impormasyon. 1. Sino -sino ang mga kilalang
Pilipinong manlalaro sa ating
 bansa ?
IV. PAGNINILAY
A. Bilang ng Mag-aaral
na nakakuha ng 80%
sa pagtataya
B. Bilang ng Mag-aaral
na nakakuha ng mas
mababa 80% sa
pagtataya
C. Gawaing ibibigay sa
remediation
D. Ano ang naging
resulta sa ginawang
remediation?
Nakatulong ba ito ng
lubos?
E. Alin sa mga
istratehiyang ginamit
ang nakatulong ng
lubos?At maaring
ibahagi sa kapwa guro.
F. Anong suliranin ang
nararanasan na
nasulusyunan sa tulong
ng pununguro at
supervisor?

GRADE 1 to 12 Paaralan: STA. CRUZ CENTRAL Asignatura: EPP - FOUR

DAILY LESSON LOG Guro: MRS. ARLENE J. AQUINO Antas: IV
(Pang-araw-araw na Markahan: IKALAWA Oras ng Pagtuturo:
Tala ng Pagtuturo)
Week 5 LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
I. LAYUNIN Setyembre 10, 2018 Setyembre 11, 2018 Setyembre 12, 2018 Setyembre 13, 2018 Setyembre 14, 2018
A. Pamantayang Naipamamalas ang kaalaman Naipamamalas ang kaalaman Naipamamalas ang kaalaman Naipamamalas ang kaalaman Naipamamalas ang
Pangnilalaman at kakayahan sa paggamit ng at kakayahan sa paggamit ng at kakayahan sa paggamit ng at kakayahan sa paggamit ng kaalaman at kakayahan
computer, internet, at email sa computer, internet, at email sa computer, internet, at email computer, internet, at email sa sa paggamit ng
ligtas at reponsableng ligtas at reponsableng sa ligtas at reponsableng ligtas at reponsableng computer, internet, at
 pamamaraan. pamamaraan. pamamaraan. pamamaraan. email sa ligtas at
reponsableng
pamamaraan.
B. Pamantayan sa Nakagagamit ng computer, Nakagagamit ng computer, Nakagagamit ng computer, Nakagagamit ng computer, Nakagagamit ng
Pagganap Internet, at email sa ligtas at Internet, at email sa ligtas at Internet, at email sa ligtas at Internet, at email sa ligtas at computer, Internet, at
responsableng pamamaraan. responsableng pamamaraan. responsableng pamamaraan. responsableng pamamaraan. email sa ligtas at
responsableng
pamamaraan.
C. Mga Kasanayan Nagagamit ang computer file Nagagamit ang web browser at Nagagamit ang computer file Nagagamit ang web browser at Nagagamit ang web
sa Pagkakatuto system ang basic features ng isang system ang basic features ng isang browser at ang basic
search engine sa search engine sa features ng isang search
pangangalap ng impormasyon. pangangalap ng impormasyon. engine sa
pangangalap ng
impormasyon.
D. Learning Code EPP4IE-Oe-9 EPP4IE-Oe-10 EPP4IE-Oe-9 EPP4IE-Oe-10 EPP4IE-Oe-10

II. NILALAMAN Pangangalap at pagsasaayos Pangangalap at pagsasaayos

ng impormasyon gamit ang ng impormasyon gamit ang
ICT ICT
A Sanggunian
Mga Pahina sa TG: LM: Tek LR TG: LM: Teksbu TG: LM: Tek LR TG: LM: Teksbu TG: LM: Teksbu
pah. pah. sbu MD pah. 32 pah. 74- k pah. pah. sbu MD pah. 32 pah. 74- k pah. 32 pah. 74- k
29 - 59-73 k S: - 34 86 29 - 59-73 k S: - 34 86 - 34 86
31 31
B. Mga kagamitan sa powerpoint presentation, Power Point presentation, powerpoint presentation, Power Point presentation, Power Point
Pagtuturo computer, mga files ng computer, internet computer, mga files ng computer, internet presentation, computer,
larawan larawan internet
III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral Ipasagot sa mga mag-aaral Babalikan ang aralin sa Ipasagot sa mga mag-aaral Babalikan ang aralin sa Babalikan ang aralin sa
ang Kaya Mo Na Ba sa LM pah. pamamagitan ng sumusunod ang Kaya Mo Na Ba sa LM pamamagitan ng sumusunod pamamagitan ng
60 na susing tanong: pah. 60 na susing tanong: sumusunod na susing
Ano – ano ang mga kasanayan Ano – ano ang mga kasanayan tanong:
sa pagsave, copy paste at sa pagsave, copy paste at Ano – ano ang mga
pagdelete ng file sa folder? pagdelete ng file sa folder? kasanayan sa pagsave,
copy paste at pagdelete
ng file sa folder?

B. Paghahabi sa Ipabasa ang kuwentong “Ang Gamit ang PowerPoint Ipabasa ang kuwentong “Ang Gamit ang PowerPoint Gamit ang PowerPoint
Layunin Masinop na si Martha” sa Presentation, ipakita sa mga Masinop na si Martha” sa Presentation, ipakita sa mga Presentation, ipakita sa
Alamin mag-aaral ang iba’t ibang Alamin mag-aaral ang iba’t ibang mga mag-aaral ang iba’t
Natin sa LM pah 60 bahagi ng web browsers at Natin sa LM pah 60 bahagi ng web browsers at ibang bahagi ng web

C. Pag-uugnay ng Magkakaroon ng maikling
mga halimbawa sa talakayan ang mag-aaral sa
bagong aralin sumusunod na panggabay na
tanong:
1. Paano naisasaayos nang
mabuti ni Martha ang
kaniyang gamit sa pag-aaral?
2. Sa tingin mo ba ay
mahihirapan siyang hanapin
ang kaniyang mga gamit sa
pag-aaral? Bakit?
D. Pagtalakay sa Bakit mahalaga ang maging
aralin masinop sa mga gamit at files
sa pag-aaral?
Paano naman kaya natin
maisasaayos ang mga files sa
ating computer?
E. Paglalahad ng Ilahad ang aralin sa LM sa
kasanayan pamamagitan ng sumusunod
na susing tanong:
c. Ano ang computer file
system?
d. Ano ang kaibahan ng soft
copy sa hard copy?
search engine.
Magbigay ng ilang halimbawa Magkakaroon ng maikling
ng mga search engines na talakayan ang mag-aaral sa
ginagamit natin upang sumusunod na panggabay na
makapagsaliksik sa internet? tanong:
1. Paano naisasaayos nang
mabuti ni Martha ang
kaniyang gamit sa pag-aaral?
2. Sa tingin mo ba ay
mahihirapan siyang hanapin
ang kaniyang mga gamit sa
pag-aaral? Bakit?
Bakit mahalaga ang maging
Ipagawa ang Gawain A: masinop sa mga gamit at
Magsaliksik Gamit Ang Web files sa pag-aaral?
Browser at Internet Paano naman kaya natin
maisasaayos ang mga files sa
ating computer?
Gamit ang powerpoint Ilahad ang aralin sa LM sa
presentation, ipakita sa mga pamamagitan ng sumusunod
bata ang ibat ibang bahagi ng na susing tanong:
web browser at search engine. e. Ano ang computer file
system?
f. Ano ang kaibahan ng
soft copy sa hard copy?
search engine. browsers at search
engine.
Magbigay ng ilang halimbawa Magbigay ng ilang
ng mga search engines na halimbawa ng mga
ginagamit natin upang search engines na
makapagsaliksik sa internet? ginagamit natin upang
makapagsaliksik sa
internet?
Ipagawa ang Gawain A: Ipagawa ang Gawain A:
Magsaliksik Gamit Ang Web Magsaliksik Gamit Ang
Browser at Internet Web Browser at Internet
Gamit ang powerpoint Gamit ang powerpoint
presentation, ipakita sa mga presentation, ipakita sa
bata ang ibat ibang bahagi ng mga bata ang ibat ibang
web browser at search engine. bahagi ng web browser at
search engine.

F. Paglinang ng Ipagawa ang sumusunod na Ipagawa ang Gawin Natin sa Ipagawa ang sumusunod na Ipagawa ang Gawin Natin sa Ipagawa ang Gawin
kasanayan gawain (LM) pah 63-65 LM. gawain (LM) pah 63-65 LM. Natin sa LM.
•Gawain B: Magsaliksik Tayo! •Gawain B: Magsaliksik Tayo! •Gawain B: Magsaliksik
Gawain A: Paggawa ng Folder •Gabayan ang mga mag-aaral Gawain A: Paggawa ng •Gabayan ang mga mag-aaral Tayo!
sa kanilang pagsasaliksik. Folder sa kanilang pagsasaliksik. •Gabayan ang mga mag-
Gawain B: Paggawa ng
Subfolder •Magkaroon ng pagbabahagi •Magkaroon ng pagbabahagi aaral sa kanilang
Gawain B: Paggawa ng
Gawain C: Pag-save ng File sa sa klase tungkol sa naging Subfolder
sa klase tungkol sa naging pagsasaliksik.
Folder at Subfolder resulta ng pagsasaliksik. resulta ng pagsasaliksik. •Magkaroon ng
Gawain C: Pag-save ng File
pagbabahagi sa klase
sa Folder at Subfolder
tungkol sa naging resulta
ng pagsasaliksik.
G. Pag-uugnay sa Ano ang kabutihang dulot ng Kasama ang mga mag-aaral, Ano ang kabutihang dulot ng Kasama ang mga mag-aaral, Kasama ang mga mag-
pang araw-araw na pagkakaroon ng maayos na bumuo ng panuntunan para sa pagkakaroon ng maayos na bumuo ng panuntunan para sa aaral, bumuo ng
 buhay gamit? mas epektibong pananaliksik gamit? mas epektibong pananaliksik panuntunan para sa mas
gamit ang search engine gamit ang search engine epektibong pananaliksik
gamit ang search engine

Ano ang computer file system? Ano –ano ang mga hakbang saAno ang computer file Ano –ano ang mga hakbang sa Ano –ano ang mga
Anu – ano ang mga bahagi ng paggamit ng web browser at system? paggamit ng web browser at hakbang sa paggamit ng
H. Paglalahat ng computer file system? search engine? Anu – ano ang mga bahagi ng search engine? web browser at search
Aralin computer file system? engine?
Ipasagot sa mga mag-aaral Paggamit ng web browser at Ipasagot sa mga mag-aaral Paggamit ng web browser at Paggamit ng web
I. Pagtataya ng ang Pagtataya sa LM pah. 72 search engine sa pagsasaliksik ang Pagtataya sa LM pah. 72 search engine sa pagsasaliksik browser at search engine
Aralin ng isang paksa. ng isang paksa. sa pagsasaliksik ng isang
paksa.

J. Kasunduan Ipasagot sa mga mag-aaral Ipagawa sa mga mag-aaral ang Ipasagot sa mga mag-aaral Ipagawa sa mga mag-aaral ang Ipagawa sa mga mag-
ang kahalagahan ng computer sumusunod: ang kahalagahan ng sumusunod: aaral ang sumusunod:
file system. Trivia… Trivia… computer file system. Trivia… Trivia… Trivia… Trivia…
Ipasagot ang sumusunod na Ipasagot ang sumusunod na Ipasagot ang sumusunod
tanong gamit ang search tanong gamit ang search na tanong gamit ang
engine. engine. search engine.
1. Sino ang ikawalong 1. Sino ang ikawalong 1. Sino ang ikawalong
presidente ng Republika ng presidente ng Republika ng presidente ng Republika
Pilipinas? Pilipinas? ng Pilipinas?

IV. PAGNINILAY
A. Bilang ng Mag-aaral
na nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng Mag-aaral
na nakakuha ng mas
mababa 80% sa
pagtataya
C. Gawaing ibibigay sa
remediation
D. Ano ang naging
resulta sa ginawang
remediation?
Nakatulong ba ito ng
lubos?
E. Alin sa mga
istratehiyang ginamit
ang nakatulong ng
lubos?At maaring
ibahagi sa kapwa guro.
F. Anong suliranin ang
nararanasan na
nasulusyunan sa tulong
ng pununguro at
supervisor?

GRADE 1 to 12 Paaralan: STA. CRUZ CENTRAL Asignatura: EPP - FOUR

DAILY LESSON LOG Guro: MRS. ARLENE J. AQUINO Antas: IV
(Pang-araw-araw na Markahan: IKALAWA Oras ng Pagtuturo:
Tala ng Pagtuturo)

Week 6 LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN Disyembre 12, 2018 Disyembre 13, 2018 Disyembre 14, 2018 Disyembre 15, 2018 Disyembre 16, 2018
A. Pamantayang Naipamamalas ang kaalaman Naipamamalas ang kaalaman Naipamamalas ang kaalaman Naipamamalas ang kaalaman Naipamamalas ang
Pangnilalaman at kasanayan sa computer at at kasanayan sa computer at at kasanayan sa computer at at kasanayan sa computer at kaalaman at kakayahan
Internet sa pangangalap at Internet sa pangangalap at Internet sa pangangalap at Internet sa pangangalap at sa paggamit ng
pagsasaayos ng pagsasaayos ng impormasyon. pagsasaayos ng pagsasaayos ng impormasyon. productivity tools
impormasyon. impormasyon. upang maipakita ang
numerical at tekstual na
 impormasyon sa
pamamagitan ng mga
table tsart.
B. Pamantayan sa Nakagagamit ng computer at Nakagagamit ng computer at Nakagagamit ng computer at Nakagagamit ng computer at Nakagagawa ng table at
Pagganap Internet sa pangangalap at Internet sa pangangalap at Internet sa pangangalap at Internet sa pangangalap at tsart gamit ang
pagsasaayos ng pagsasaayos ng impormasyon. pagsasaayos ng pagsasaayos ng impormasyon. productivity tools
impormasyon. impormasyon. upang magpakita ng
impormasyon.
C. Mga Kasanayan Nagagamit ang mga website sa Nagagamit ang mga website sa Nakokopya o nada-download Nakokopya o nada-download
sa Pagkakatuto pangangalap pangangalap sa computer ang nakalap na sa computer ang nakalap na Nakagagawa ng table at
ng impormasyon ng impormasyon impormasyon mula sa impormasyon mula sa internet. tsart gamit ang word
internet. processing.
D. Learning Code EPP4IE-Of-11 EPP4IE-Of-11 EPP4IE-Of-12 EPP4IE-Of-12 EPP4IE- Og-13
II. NILALAMAN Pagsusuri ng
impormasyon gamit ang
ICT
A Sanggunian
Mga Pahina sa TG:3 LM:8 Teks LR TG:3 LM:8 Teks LR TG: LM: Tek LRM TG: LM: Tek LRM TG:4 LM: Tek LR
4-36 7-94 buk: MD 4-36 7-94 buk: MD 37-39 95- sbu DS: 37-39 95- sbu DS: 0-42 109- sbu MD
S: S: 108 k: 108 k: 124 k: S:
B. Mga kagamitan sa Powerpoint Powerpoint Powerpoint Powerpoint Power point
Pagtuturo presentation,computer,interne presentation,computer,internet presentation,computer,inter presentation,computer,interne presentation,computer,
t,manila paper, kartolina ,manila paper, kartolina net,LCD projector,speakers t,LCD projector,speakers word processing tool,
mga larawan

III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral Itanong kung, Ano –ano ang
mga hakbang sa paggamit ng
web browser at search engine?
B. Paghahabi sa Alam mo na ba kung papaano
Layunin ang paggamit ng website?
Itanong kung, Ano –ano ang
mga hakbang sa paggamit ng
web browser at search engine?
Alam mo na ba kung papaano
ang paggamit ng website?
Itanong kung ano ang
katangian ng isang mabuting
website.
Alam mo na ba ang proseso
ng pag-download ng files
mula sa internet?
Itanong kung ano ang
katangian ng isang mabuting
website.
Alam mo na ba ang proseso ng
pag-download ng files mula sa
internet?
Pagbibigay ng
impormasyon ng mga
bata kung papaano
mag-download ng files
mula sa internet.
Nakaranas ka na bang
gumawa ng table at
tsart mula sa computer?

C. Pag-uugnay ng Pangkatin ang klase sa lima.
mga halimbawa sa Magtatalaga ang guro ng
bagong aralin website na susuriin ng bawat
pangkat. Gawing gabay ng
mga bata ang katanungan sa
Pangkatin ang klase sa lima.
Magtatalaga ang guro ng
website na susuriin ng bawat
pangkat. Gawing gabay ng mga
bata ang katanungan sa LM
Ipakita sa mga bata ang
halimbawa ng mga
downloaded na files.
Iparinig ang audio file na na-
download mula sa sound
Ipakita sa mga bata ang
halimbawa ng mga
downloaded na files.
Iparinig ang audio file na na-
download mula sa sound cloud.
Ipabasa ang kuwento
nina Fely at Shirley sa
LM ph. 110
 LM pahina 88 at iuulat ng
lider ng grupo and puna sa
website na nakatalaga.
D. Pagtalakay sa Pagtalakay sa aralin, pagbasa
aralin sa LM pahina 88-90. Paggabay
sa mga bata tungkol sa
kaibahan ng website, at World
Wide Web.
E. Paglalahad ng Magkaroon ng malayang
kasanayan talakayan tungkol sa mga
pamantayan sa isang
mabuting website.
F. Paglinang ng Linangin ang katangian ng
kasanayan isang mabuting Web site sa
LM. Pahina 90.
G. Pag-uugnay sa Paano makatutulong sa
pang araw-araw na pamumuhay ang paggamit ng
buhay world wide web, webpage at
website?
Ano-ano ang katangian ng
isang mabuting website?
H. Paglalahat ng
pahina 88 at iuulat ng lider ng
grupo and puna sa website na
nakatalaga.
Pagtalakay sa aralin, pagbasa
sa LM pahina 88-90. Paggabay
sa mga bata tungkol sa
kaibahan ng website, at World
Wide Web.
Magkaroon ng malayang
talakayan tungkol sa mga
pamantayan sa isang mabuting
website.
Linangin ang katangian ng
isang mabuting Web site sa LM.
Pahina 90.
Paano makatutulong sa
pamumuhay ang paggamit ng
world wide web, webpage at
website?
Ano-ano ang katangian ng
isang mabuting website?
cloud.
Pagbasa ng isang siniping
tula mula sa isang blogger.
Ano ang pagdownload? Ano
ang pag-upload?
Pagtalakay sa mga
ipinakitang halimbawa ng
guro at ang proseso ng pag-
download nito.
Gabayan ang mga bata sa
pagsasagawa ng mga
prosesong natutunan sa
pagda-download ng iba’t-
ibang file mula sa internet.
Pangkatin ang mga bata sa
lima at pumili ng lider na
magtatalakay ng mga
proseso sa pag-download ng
mga filesmula sa internet.
Gabayan ang mga mag-aaral
sa pagsasagawa ng
sumusunod na Gawain sa LM
ph.99-101.
Paano nakatutulong sa inyo
ang mga nada-download na
files?
Ano ang mga proseso sa pag-
download ng mga files mula
sa internet?
Pagbasa ng isang siniping tula
mula sa isang blogger.
Ano ang pagdownload? Ano
ang pag-upload?
Pagtalakay sa mga ipinakitang
halimbawa ng guro at ang
proseso ng pag-download nito.
Gabayan ang mga bata sa
pagsasagawa ng mga
prosesong natutunan sa
pagda-download ng iba’t-ibang
file mula sa internet.
Pangkatin ang mga bata sa
lima at pumili ng lider na
magtatalakay ng mga proseso
sa pag-download ng mga
filesmula sa internet.
Gabayan ang mga mag-aaral sa
pagsasagawa ng sumusunod
na Gawain sa LM ph.99-101.
Paano nakatutulong sa inyo
ang mga nada-download na
files?
Ano ang mga proseso sa pag-
download ng mga files mula sa
internet?
Ipasagot ang mga
panggabay na tanong sa
Alamin natin LM ph.
110-111.
Talakayin ang gamit ng
table at tsart sa
pagsasaayos at
pagsusuri ng mga
numerical at tekstuwal
na impormasyon.
Magpakita ng larawan
ng iba’t-ibang uri ng
tsart.
Pangkatin ang mga bata
sa apat .Bawat pangkat
ay gagawin ang Gawain
A,B,C,D sa LM ph. 113-
121.
Gabayan ang bawat
pangkat sa pagsasagawa
ng mga Gawain.
Sundan ang mga
proseso sa LM ph. 113-
121.
Sa palagay mo mas
mapapadali ba ang
gawain kung gagamit ng
table at tsart tulad ng
pagtitinda?
Paano ang pamamaraan
sa paggawa ng table at
tsart gamit ang word
 Aralin processor?
Sagutan ang Subukin mo sa Sagutan ang Subukin mo sa LM Isa-isahin sa klase ang mga Isa-isahin sa klase ang mga Sagutan ang Subukin
I. Pagtataya ng LM pahina 92. pahina 92. pamamaraan sa maayos na pamamaraan sa maayos na mo sa Lm ph. 122-123
Aralin proseso ng pag-download ng proseso ng pag-download ng
files mula sa internet. files mula sa internet.
Tawagin ang isa sa bawat Tawagin ang isa sa bawat
grupo na magpapahayag grupo na magpapahayag nito.
nito. Sagutan ang Subukin mo sa
Sagutan ang Subukin mo sa LM. Ph. 105-106.
LM. Ph. 105-106.
J. Kasunduan Bisitahin ang website na Bisitahin ang website na Pag-aralan pa kung
ibibigay ng iyong guro. Suriin ibibigay ng iyong guro. Suriin Pag-aralang mabuti sa bahay Pag-aralang mabuti sa bahay papano gumawa ng
itong mabuti at husgahan itong mabuti at husgahan ang mga proseso sa pag- ang mga proseso sa pag- table at tsart gamit ang
gamit ang inihahanay na gamit ang inihahanay na download ng files mula sa download ng files mula sa word processing
pamantayan ng isang pamantayan ng isang internet. Gamitin ang datus internet. Gamitin ang datus LM application.
website.LM ph. 93 website.LM ph. 93 LM ph. 107 ph. 107 Gamitin ang TG
Pagpapayaman ng
Gawain para sa datus
Ph. 42
IV. PAGNINILAY
A. Bilang ng Mag-aaral
na nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng Mag-aaral
na nakakuha ng mas
mababa 80% sa
pagtataya
C. Gawaing ibibigay sa
remediation
D. Ano ang naging
resulta sa ginawang
remediation?
Nakatulong ba ito ng
lubos?
E. Alin sa mga
istratehiyang ginamit
ang nakatulong ng
lubos?At maaring
ibahagi sa kapwa guro.
F. Anong suliranin ang
nararanasan na
nasulusyunan sa tulong
ng pununguro at
supervisor?