‫النظام الداخلي للمدرسة الوطنية لإلدارة‬

‫الباب األول ‪ :‬أحكام عـامـة‬

‫الفصل األول ‪ :‬يضبط هذا النظام الداخلي شروط سير الدراسة داخل المدرسة الوطنية لإلدارة‪.‬‬

‫يجب على ك ل التالمي ذ المرس مين بمختل ف مراح ل التك وين بالمدرس ة الوطني ة لإلدارة اإلمتث ال له ذا النظ ام ال داخلي كم ا‬
‫يبقى هؤالء التالميذ خاضعون ألحكام القانون عدد ‪ 112-83‬المؤرخ في ‪ 12‬ديسمبر ‪ 1983‬المتعلق بالنظام األساسي‬
‫العام ألعوان الدولة والجماعات العمومية المحلية والمؤسسات العمومية ذات الصبغة اإلدارية‪.‬‬

‫الفصل الثاني ‪ُ :‬يّم ّك ن كل تلميذ عند ترسيمه بالمدرسة الوطنية لإلدارة بنسخة من هذا النظام الداخلي ويطالب بالشهادة‬

‫باإلطالع عليه واإللتزام بمقتضياته ويجب أن يكون هذا اإللتزام كتابيا وممضى عليه شخصّيا من طرف التلميذ ويكون‬
‫اإلمضاء معرفا به‪ .‬وفي صورة ما إذا كان التلميذ قاصرا يجب أن يحمل اإللتزام إمضاء وليه‪.‬‬

‫الباب الثاني ‪ :‬الترسيـــم‬

‫الفص ــل الث ــالث ‪ :‬يجب على التالمي ذ ال ذين اجت ازوا بنج اح من اظرة ال دخول إلى إح دى مراح ل التك وين األساس ي أو‬
‫المس تمر‪ ،‬أن يب ادروا شخص يا بترس يم أنفس هم بالمدرس ة الوطني ة لإلدارة قب ل الش روع في الدراس ة ويط البون به ذه‬
‫المناسبة ‪:‬‬

‫باإلدالء بجميع الوثائق المطلوبة من طرف إدارة الدراسات‪،‬‬ ‫‪-‬‬

‫بتسديد معاليم الترسيم التي يحدد مقدارها بقرار من الوزير األول‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫الباب الثالث ‪ :‬السكــــن‬

‫الفصل الرابع ‪ :‬يمكن إيواء التالميذ بمبيت المدرسة في حدود األماكن المتوفرة وُتعطى األولوية في ذلك ‪:‬‬

‫للتلميذات اللواتي تقطن عائالتهن خارج إقليم تونس‪،‬‬ ‫‪-‬‬

‫للتالميذ الذين يتابعون مرحلة تكوين طويلة المدى والذين تقطن عائالتهم خارج إقليم تونس‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫الفصل الخامس ‪ :‬يلتزم التالميذ الذين يقع إيوائهم بمبيت المدرسة بدفع معلوم اإلقامة الذي يتم تحديده بمقرر من مدير‬
‫المدرسة وبإحترام مقتضيات النظام الداخلي للمبيت الذي يتم كذلك ضبطه بمقرر من مدير المدرسة‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫الباب الرابع ‪ :‬المكتبة‬

‫الفصل السادس ‪ :‬للتالميذ الحق في الدخول إلى مكتبة المدرسة مع اإللتزام بإحترام نظامها الداخلي‪.‬‬

‫الفصل السابع ‪ :‬يمكن للتالميذ بصفة شخصية وبترخيص من مدير المرحلة وفي حدود اإلمكانيات المتوفرة نسخ الوثائق‬
‫الضرورية لتكوينهم حسب تعريفة تفاضلية ُتحدد من طرف إدارة المدرسة‪.‬‬

‫الفصل الثامن ‪ :‬يمكن للتالميذ اقتناء منشورات المدرسة حسب تعريفة تفاضلية ُتحدد بقرار من مدير المدرسة‪.‬‬

‫الباب الخامس ‪ :‬العطـــــل‬

‫الفصل التاسع ‪ :‬ينتفع التالميذ خالل السنة الدراسية بعطلة استراحة تدوم شهرا‪ .‬وال يمكنهم المطالبة بالعطل المدرسية‬
‫أو الجامعية إال في صورة إقرار ما يخالف ذلك‪.‬‬

‫كل تمديد‪ ،‬بدون مبرر للعطلة يعتبر غيابا غير شرعي بمعنى الفصل ‪ 13‬من هذا النظام‪.‬‬

‫الباب السادس ‪ :‬ممثلي التالميذ‬

‫الفصل العاشر ‪ :‬ينتخب التالميذ على مستوى كل فريق تكوين وفي بداية كل سنة دراسية ممثال قارا وممثال نائبا ينوبان‬
‫فريقهما أمام اإلدارة في كل المسائل ذات الطابع العام التي تتعلق بدراستهم‪.‬‬

‫ال يمكن للنائبين أن يمثال التالميذ في المسائل التي تتعلق بشخصهم‪.‬‬

‫في صورة ما إذا تعرض الممثل القار أو الممثل النائب إلى إحدى العقوبات التأديبية‪ ،‬يبادر التالميذ دون أجل بانتخاب‬
‫من يعوضه‪.‬‬

‫الباب السابع ‪ :‬تقويـــم الدراسة‬

‫الفصل الحادي عشر ‪ :‬تخضع درجة استيعاب التالميذ للمواد المدرسة ومؤهالتهم إلى تقويم دوري ومستمر‪.‬‬

‫يمكن أن يتم هذا التقويم عن طريق فروض كتابية أو شفاهية أو إلقاء عروض‪ ،‬أو المطالبة بالقيام بأعمال بحوث‪.‬‬

‫وباستثناء قوة قاهرة بتم إثباتها‪ ،‬يعاقب عن كـل غيــاب في اختبــار أو في امتحــان بإســداء عــدد "صــفر" للتلميــذ‬
‫المتغيب‪.‬‬

‫‪2‬‬
 ‫الباب الثامن ‪ :‬المواظبة والسلوك‬

‫الفصل الثاني عشر ‪ :‬إن مواظبة التالميذ على الدراسة وفي التربصات ضرورية ومتأكدة‪.‬‬

‫كل تأخير أو غياب غـير مـبرر يؤخـذ بعين االعتبـار عنـد تقـويم كفـاءة التلميـذ‪ .‬وينتج آليـا عن كـل غيـاب غـير‬
‫مبرر خصم من المرتب أو من منحة التلميذ المعني‪ .‬وتحدد طرق هذا الخصم بمقرر من مدير المدرسة‪.‬‬

‫وفي ص ورة تغيب غ ير م برر تتخ ذ إدارة المدرس ة اإلج راءات التأديبي ة الالزم ة‪ .‬ويوجه آليا لكل تلميـذ تحصـل على‬
‫ثالثة غيابات غير مبررة خالل نفس السنة إنـــذار‪ .‬وفي حالة العود يحال التلميذ وجوبــا على مجلس التــدريس‬
‫المشار إليه بالفصل التاسع عشر من هذا النظام الداخلي‪.‬‬

‫الفصــل الثــالث عشــر ‪ :‬يمكن إلدارة المدرســة أن تضــع حــدا نهائيــا لتكــوين التلميــذ الــذي أصــبحت غياباتــه تــؤثر‬
‫بصفة سلبية وجادة على تكوينه بعد أخذ رأي مجلس التدريس‪.‬‬

‫الفصل الرابع عشر ‪ :‬يطالب التالميذ بحسن اإلستقامة في السلوك والهندام‪.‬‬

‫يلزم التالميذ الذكور بحمل ربطة العنق وبحالقة الذقن‪.‬‬

‫ويجب على التلميذات أن ال ترتدين لباسا خارجا عن المألوف‪.‬‬

‫الفصل الخامس عشر ‪ :‬يمنع على التالميذ منعا باتا تعاطي أو محاولة تعاطي أعمال من شأنها أن تخل بالسير العادي‬
‫للدروس أو أن ينجر عنها تلف أو تخريب ألمالك المدرسة من عقارات أو منقوالت‪.‬‬

‫بغض النظر عن العقوبات التأديبية والجزائية التي يمكن أن يتعرض لها التالميذ في صورة حدوث ذلك‪ ،‬فإنهم يطالبون‬
‫ماديا بجبر األضرار التي أحدثوها مباشرة أو بصفة غير مباشرة ألمالك المدرسة‪.‬‬

‫ويمنع القيام في المدرسة بكل تجمع أو اجتماع غير مرخص فيهما أو ليس لهما أي مبرر علمي أو بيداغوجي‪.‬‬

‫الباب التاسع‪ :‬المعلقــــات‬

‫الفصــل الســادس عشــر ‪ :‬إن ج داول المعلق ات الموج ودة بالمدرس ة مخصص ة لإلدارة وال يمكن اس تعمالها لغاي ات غ ير‬
‫علمية أو بيداغوجية أو إدارية‪ .‬وال يمكن للتالميذ بأية حال استعمال فضاءات المدرسة لوضع معلقات مهما كان نوعها‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫الباب العاشر ‪ :‬الغــــــــــــش‬

‫الفصــل الســابع عشــر ‪ :‬كــل تلميــذ يضــبط متلبســا في حالــة غش أو محاولــة للغش أثنــاء فــرض أو اختبــار يطــرد‬
‫فــورا من مكــان إجــراء االختبــار أو الفــرض أو االمتحــان ويســند لــه بصــفة آليــة عــدد "صــفر" في الم ادة المعني ة‬
‫ويحال مباشرة على مجلس التدريس‪.‬‬

‫وفي انتظار اجتماع مجلس التدريس يمكن بمقرر من مدير المدرسة أن يمنع التلميذ من مواصلة دراسته أو من مواصلة‬
‫إجراء بقية االختبارات عند االقتضاء‪.‬‬

‫الباب الحادي عشرة ‪ :‬التأديـــــب‬

‫الفصل الثامن عشر‪ :‬تتم معاينة الجرائم والجنح وبقية المخالفات األخرى التي يقع ارتكابها بالمدرسة وتتبعها والبت فيها‬
‫طبقا ألحكام القانون العام‪.‬‬

‫وتعتبر اإلجراءات التأديبية التي يمكن القيام بها ضد مرتكب المخالفة بوصفه تلميذا مستقلة تماما عن اإلجراءات التي‬
‫يمكن القيام بها ضده بوصفه موظفا وكذلك عن بقية اإلجراءات األخرى المدنية أو الجزائية‪.‬‬

‫الفصل التاسع عشر ‪ :‬ينظر مجلس التدريس بالمدرسة في كل تقصير أو إخالل للتالميذ بواجباتهم المدرسية وكذلك في‬
‫كل المخالفات التي قد يرتكبونها‪.‬‬

‫الفصل العشرون ‪ :‬يتركب مجلس التدريس من ‪:‬‬

‫أحد أعضاء مجلس إدارة المدرسة يقع اختياره من غير إطارات المدرسة‪......................................‬رئيس‬ ‫‪-‬‬

‫ممثل عن إدارة المدرسة ‪......................................................................................................................‬عضو‬ ‫‪-‬‬

‫مدرسين اثنين بمرحلة التكوين التي ينتمي إليها التلميذ المحال على مجلس التدريس‪.....................‬عضوان‬ ‫‪-‬‬

‫ويقع تعيين أعضاء مجلس التدريس بمقرر من مدير المدرسة‪.‬‬

‫الفصل الواحد والعشرون ‪ :‬يعلم م دير المدرس ة التلمي ذ المح ال على مجلس الت دريس كتابي ا وقب ل أس بوع على األق ل من‬
‫تاريخ انعقاد المجلس باألعمال المنسوبة إليه وتاريخ ومكان اجتماع المجلس‪.‬‬

‫الفصل الثاني والعشرون ‪ :‬للتلميذ حق اإلطالع على ملفه حالما تقع إحالته على مجلس التدريس‪ .‬ويمكنه تسلم نسخة منه‬
‫بحضور مدير المرحلة المختص أو نائبه كما يجب أن يصرح التلميذ كتابيا بأنه اطلع على ملفه أو أنه تنازل بإرادت ه عن‬
‫ذلك‪.‬‬

‫ويمكن للتلميذ أن يع رض أمام مجلس التدريس مالحظاته الكتابية أو الشفاهية وأن يقدم شهودا وأن يخت ار لنفسه مدافعا‬
‫عنه‪ .‬وإلدارة المدرسة الحق كذلك في استقدام شهود‪.‬‬

‫‪4‬‬
 ‫الفصــل الثــالث والعشــرون ‪ :‬يجتم ع مجلس الت دريس بطلب من م دير المدرس ة ال ذي يحيط ه علم ا ع بر تقري ر كت ابي‬
‫باألحداث أو األعمال المنسوبة للتلميذ وبالظروف التي ارتكبت فيها عند اإلقتضاء‪.‬‬

‫يتدارس مجلس التدريس القضية المعروضة عليه ويقترح على مدير المدرسة اإلجراء المناسب في أجل أقصاه أسبوعا‬
‫من تاريخ اجتماعه‪.‬‬

‫الفصل الرابع والعشرون ‪ :‬تبقى مداوالت مجلس التدريس سرية‪ .‬ويقع تضمينها بمحضر جلسة ُيمضى من طرف جميع‬
‫األعضاء الحاضرين‪.‬‬

‫الفصل الخامس والعشــرون ‪ :‬يس لط م دير المدرس ة على التالمي ذ المخلين بواجب اتهم بع د أخ ذ رأي مجلس الت دريس إح دى‬
‫العقوبات التالية ‪:‬‬

‫إنـ ـ ـ ـ ــذار‪،‬‬ ‫‪-‬‬

‫توبيـ ـ ـ ــخ‪،‬‬ ‫‪-‬‬
‫الطرد الوقتي من الدراسة مع الحرمان من أي مرتب أو منحة لمدة تتراوح بين يوم وثالثين يوما‪،‬‬ ‫‪-‬‬
‫وضع حد نهائي للدراسة‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫الفصــل الســادس والعشــرون ‪ :‬يمكن لم دير المدرس ة أن يس لط مباش رة عقوب تي اإلن ذار والت وبيخ دون أخ ذ رأي مجلس‬
‫التدريس‪.‬‬

‫الفصل السابع والعشرون ‪ :‬إن العقوبة التي يقررها مدير المدرسة نهائية ويقع إعالم التلميذ بها كتابيا‪.‬‬

‫‪-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪....................................................‬‬ ‫اللقب ‪:‬‬ ‫‪.....................................................................‬‬ ‫إني الممضي أسفله التلميذ (ة) ‪ :‬االسم‬

‫‪..........................................................................................................................................................‬‬ ‫بطاقة تعريف وطنية عدد ‪:‬‬

‫أشهد إني اطلعت على هذا النظام الداخلي وألتزم تمام االلتزام بتطبيق ما جاء فيه دون قيد أو شرط‪.‬‬

‫اإلمضـاء‬
‫معرف بــه‬

‫__________________________‬
‫قصاصة ترجع إلدارة المدرسة‪.‬‬

‫‪5‬‬