Agata Kordić, Lucija Piljić, Ivona Aušperger

TALIJANSKA SREDNJA ŠKOLA DANTE ALIGHIERI

Aktivnosti školskog knjižničara:

1. Odgojno-obrazovni rad s učenicima
-Upoznavanje učenika s knjižnicom i oblicima rada u školskoj knjižnici, Pomoć učenicima u
istraživačkom radu u knjižnici, Dogovor s voditeljima aktiva o suradnji u izvedbi nastavnih
sadržaja, sudjelovanje u projektima, Izrada internog pravilnika o korištenju školske knjižnice,
Volontiranje u šk. Knjižnici, Rad s volonterima, Posudba lektire, Upoznavanje učenika s
knjižničnim katalozima, Dnevna i mjesečna statistika o korištenju knjižnične građe, Računalna
obrada građe i izrada kataloga knjižnične građe, Upute za pisanje referata i samostalnih
radova, Rad s učenicima na pripremi za državnu maturu
2. Stručni rad i informacijska djelatnost
-Izrada godišnjih programa rada, Upis uč. prvih razreda i izrada iskaznica, Dnevnik rada,
sudjelovanje u radu knjižničarskih udruga, Priprema za provedbu revizije, Suradnja sa
stručnim aktivima, inventarizacija, katalogizacija i klasifikacija, Izrada tematskih
bibliografskih popisa, priprema materijala, Sređivanje fonda na policama, Kompletiranje
časopisa u godišta, Obrada AV građe i periodike
3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice
-Planiranje kulturnih sadržaja, održavanje radionica, Uređivanje web stranice knjižnice,
obilježavanje događaja (npr. Mjeseca hrvatske knjige), Interliber, Lektira na mreži, izrada
izložbe, Noć knjige, Dan otvorenih vrati (predstavljanje školske knjižnice osmim razredima)
4. Stručno usavršavanje
-Praćenje novih kataloga nakladnika i novih izdanja, priprema i sudjelovanje na webinarima,
sudjelovanje na stručnim skupovima, Sudjelovanje na stručnom skupu za školske knjižničare
5. Suradnja s ravnateljicom, pedagoginjom i administrativno-tehničkim osobljem
-Narudžba i nabava knjiga za školsku knjižnicu prema potrebama stručnih aktiva, planiranje
zajedničkih aktivnosti, suradnja s razrednicima, Pomoć nastavnicima u realizaciji nastavnih
sati, Sudjelovanje na Nastavničkom vijeću, Izvještaj računovođi o stanju knjižničnog fonda u
protekloj godini, Suradnja u povjerenstvu za provedbu i organizaciju Državne mature

Predmetne ili međupredmetne teme:

Prema navedenim aktivnostima školskog knjižničara možemo zaključiti da se radi o
međupredmetnim temama. Većinom se povezuje s hrvatskim jezikom (npr. citiranje,
leksikografija), informatikom (npr. Informacijska pismenost) te povijesti (projekt o
Holokaustu).
Obuhvaćene su sve djelatnosti školskog knjižničara; planiranje i programiranje rada,
priprema i obavljanje poslova s učenicima i stručnim suradnicima te obavlja poslove vezane
za rad u školskoj knjižnici i izvan nje. Knjižničari se stručno usavršavaju.

Omjer aktivnosti odgovara propisu; 60% sati odnosi se na odgojno-obrazovnu djelatnost, a

40% na ostale djelatnosti koje se provode (stručne, kulturne i javne djelatnosti te stručna
usavršavanja).
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLSKE KNJIŽNICE OSNOVNE ŠKOLE SMILJEVAC ZADAR
ZA ŠKOLSKU GODINU 2011./2012.

U osnovnoškolskoj knjižnici rade dvije knjižničarke.

Aktivnosti školskih knjižničarki su:
1. ODGOJNO OBRAZOVNI RAD
Neposredni rad s učenicima - Organizirano i sustavno poticanje učenika na čitanje, učenje i
razvoj informacijske pismenosti
1. tema: Knjižnica – mjesto poticanja čitalačke i informacijske pismenosti 2. tema:
Lektira na drukčiji način /Tri medvjeda i gitara - korelacija: hr. jezik, likovni, glazbeni
1. tema : Dječji časopisi 2. tema: Jednostavni književni oblici (Pinokio, Svinjar, Čarobni
grah...) - korelacija: hr. jezik, likovni, glazbeni, vjeronauk, strani jezici
1. tema: Put od autora do čitatelja - korelacija: hr. Jezik
1. tema: Referentna zbirka - priručnici 2. tema: Književnokomunikacijskoinformacijska
kultura - korelacija: hr. jezik, strani jezik upoznavanje prirode i društva
1. tema: Časopisi – izvori novih informacija 2. tema: Organizacija i poslovanje školske
knjižnice 3. tema: Poticanje čitanja - korelacija: hr. jezik, likovni, povijest, zemljopis
1. tema: Samostalno pronalaženje informacija 2. tema: Predmetnica – put do
informacije - korelacija: hr. Jezik

Izvannastavne aktivnosti - Mladi knjižničari, Čitateljski klub

Animiranje učenika u slobodnom vremenu -radionice (likovne, recitatorske, dramske...),
raspravišta , javni nastupi, izložbe, didaktičke igre
Video i DVD-projekcije lektirnih i drugih primjerenih djela u knjižnici: Ružno pače. Šuma
Striborova, Svinjar, Breza ... b) Suradnja s učiteljima, stručnim suradnicima i ravnateljem -
suradnja s učiteljima, ravnateljem i stručnim suradnicima u procesu unapređivanja rada
knjižnice (od planiranja, preko realizacije do valorizacije) -suradnja s učiteljima, ravnateljem i
stručnim suradnicima u procesu nabave građe c) Suradnja s roditeljima (radi upoznavanja s
problematikom školske knjižnice i mogućnosti ostvarivanja dječjih prava i potreba)

2. STRUČNO KNJIŽNIČNA I INFORMACIJSKO REFERALNA DJELATNOST

- priprema i vođenje tematskih sastanaka na stručnim aktivima učitelja, radi zajedničkog
planiranja izrada godišnjeg plana i programa rada, pripremanje za nastavne sate te
izvještavanje o radu
– uređivanje školske knjižnice
 – organiziranje i vođenje rada u knjižnici i čitaonici
– nabava knjižne i neknjižne građe
– zaštita i čuvanje građe
– revizija fonda i otpis građe
– stručna obrada građe: a) inventarizacija b) klasifikacija c) signiranje d) katalogizacija e)
dopunjavanje i ažuriranje knjižnične e-baze podataka
– vođenje dnevnika rada knjižnice,
– sustavno izvješćivanje učenika i učitelja o novoj knjižnoj i neknjižnoj građi

3. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST

- organiziranje, pripremanje, realizacija književnih susreta (najmanje jedan književni
susret u svakom polugodištu), književnih sijela, čitateljskog kluba, tribina, raspravišta te
tematskih izložbi (jednom mjesečno)
- sudjelovanje u organizaciji školskih i izvanškolskih priredbi, obilježavanje obljetnica i
blagdana (prvenstveno: doček prvaša, Tjedan pismenosti, Europski dan baštine, Dječji
tjedan, Međunarodni dan hrane, Međunarodni mjesec šk. knjižnica, Mjesec hrvatske
knjige, Dan grada Zadra, Dan sjećanja na Vukovar i Škabrnju, Dani hrvatskoga jezika, Dan
dječje knjige, Međunarodni dan voda, Noć muzeja, Dan planeta Zemlja).
- poticanje na stvaranje i objavljivanje radova u dječjim časopisima i lokalnim novinama,
poticanje na sudjelovanje na javnim priredbama, na natječaju Moja prva knjiga te na
realizaciju školskog lista
- suradnja s kulturnim i javnim ustanovama (kazališta, muzeji… )
- suradnja s ostalim knjižnicama
- organiziranje promocija knjiga, natjecanja u znanju za učenike (natjecanje u čitanju za
četvrtaše i petaše, ) - informiranje o značajnim kulturnim manifestacijama

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE
- individualno usavršavanje praćenjem literature iz područja knjižničarstva, psihologije i
pedagogije
- sudjelovanje na stručnim sastancima u školi
- sudjelovanje na stručnim sastancima školskih knjižničara
- sudjelovanje na seminarima i savjetovanjima za školske knjižničare (Proljetna škola školskih
knjižničara i dr.)
- prezentacija iskustava na stručnim skupovima, priprema bar jednog stručnog rada za
objavljivanje suradnja s Matičnom službom GKZD, NSK i drugim knjižnicama

5. OSTALI POSLOVI - mentorski rad sa studentima i pripravnicima raspodjela udžbenika

učiteljima, tabele, statistika

Među navedenim aktivnostima u kurikulumu postoje i predmetne i međupredmetne teme

(Najviše sa hrvatskim jezikom, no i s drugim npr. Najviše likovni, ali i povijest, glazbeni,
zemljopis).
Obuhvaćene su sve djelatnosti školskog knjižničara: Profesionalni razvoj stručnog suradnika
knjižničara, izrada godišnjeg plana i programa rada školske knjižnice i pisanje godišnjeg
izvješća o radu, rad na usklađivanju s godišnjim planom rada škole i uključivanju školske
knjižnice u školski kurikulum. Mjere svih navedenih aktivnosti odgovaraju propisima jer je
oko 60% ukupne satnice usmjereno na odgojno-obrazovnu djelatnost (1056 sati od 1768
sati).