متوسطة فرحي الوقفة التقويمية الاولى للثلاثي 1الاول

You might also like

Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 2

‫المستوى‪ :‬الثالثة‬ ‫الوقفة التقويمية األولى للثالثي األول‬ ‫متوسطة فرحي‬

‫المدة‪ :‬ساعة واحدة‬ ‫في مادة اللغة العربية‬ ‫محمد بن خليل‬

‫السند‪:‬‬

‫على قارعة الّط ريق ُم ْن َز ِو يًا‪ ،‬يجلس ُم فَت رًش ا اَألرض وُمتدِثًر ا الَّسماَء َج َس ُد َن حيٌل تحسبه جذع نخلة أتى عليها الّز مان‪،‬‬
‫لطالما كنت أّو ل من َيُم َد َّن َله الّنصيحة لكَّن ُه َهَو ى في بئر هوى التدخين والمخّد رات‪،‬كانت عيناه غائرتان في وجهه‪،‬‬
‫مغمورتان حزًن ا على ما هو فيه‪ ،‬وقسوًة على رفاق الّسوء‪ ،‬هؤالِء الِّذ ين أخذوه إلى طريٍق مسدودة‪ ،‬فلم يعرف لها بداية‪،‬‬
‫وِال ِاستطاع أن يدرَك لها نهاية‪ ،‬ولم يتمكن بذلك منها ِمن الخروج‪.‬‬

‫كنت أرقبه من بعيد وتذكرت حينها لما وضع أول سيجارة في فمه مستهتًر ا ضاحًك ا‪ ،‬ال يعلم أّن ها بداية الهالك‬
‫والضياع‪ ،‬وجاهًال أنها أولى الخطوات إلى الخسران المبين‪.‬‬

‫أتذكّر حينها لما قلت له‪-‬إّياك والسيجارة األولى يا أحمد‪ ،‬ألَّن ها مهلكة للجسد‪ ،‬ومبعدة للّد ين‪ ،‬كما أّن التدخين سبب في‬
‫الفقر والسرقة والظالل‪َ ،‬ف تصير جسًد ا بال روح‪ ،‬فأواه إلى ما آل إليه‪.‬‬

‫دنوت منه مربًت ا على َك ِتفه قائًال‪ :‬عد إلى هللا يا أحمد قبل فوات األوان‪ ،‬فقد قال هللا تعالى‪ " :‬وال تؤدوا بأنفسكم إلى‬
‫التهلكة "‪ .‬نظر الَّي نظراِت حسرٍة‪ ،‬فقام‪ ،‬ثم غادر المكان‪.‬‬
‫‪-‬جرود هاجر‪-‬‬
‫األسئلة‪.‬‬
‫الوضعية األولى‪ 06( :‬ن)‪.‬‬

‫ِاستخرج من الّن ص ما يدل على ضياع الشاب‪1( .‬ن)‪.‬‬ ‫‪-1‬‬


‫هات من الّن ص دليًال يوِّضُح أَّن التدخين حرام‪1( .‬ن)‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫ِاقترح عنواًن ا مناسًبا للنص‪1( .‬ن)‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫ِاشرح المفردات اآلتية‪ :‬مغمورتان‪-‬دنوت – هوى (‪1.5( )01‬ن)‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫ِاستخلص قيمة مستفادة من السند‪01.5( .‬ن)‪.‬‬ ‫‪-5‬‬

‫‪1‬‬
‫الوضعية الثانية‪07( :‬ن)‪.‬‬

‫أعرب ما تحته خط في السند (‪2‬ن)‪.‬‬ ‫‪-1‬‬


‫امأل الجدول اآلتي بما يناسبه‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫(‪01‬ن)‬
‫يــفــيـد‬ ‫حرف معنى‬

‫إليك الفعلين اآلتيين (َد َن ْو ت)‪( ،‬أخذوه)‪ ،‬أذكر عالمة بنائهما وَس بَب البناء‪2( .‬ن)‬ ‫‪-3‬‬
‫بين نوع الصورة البيانية اآلتية ثم ِاشرحها (‪1‬ن)‪ " .‬لكنه هوى في بئر هوى التدخين والمخدرات"‬ ‫‪-4‬‬
‫حدد النمط الغالب في الفقرة الثالثة‪ ،‬مع ذكر المؤشر ومثل له‪0.5( .‬ن)‬ ‫‪-5‬‬
‫َأْبِد رأيك في آفة التدخين‪0.5( .‬ن)‪.‬‬ ‫‪-6‬‬

‫الوضعية االدماجية‪ 7( :‬ن)‬

‫السياق‪ :‬بينما كنت متوجًها إلى المتوسطة صباًح ا‪ ،‬صادفت في طريقك حادث مرور وقع في تلك الليلة‪ ،‬أسفر عن‬
‫إصابة الَس اِئق المخمور ووفاة أحد المارة كان يمشي على الرّصيف‪.‬‬
‫السند‪ :‬قال تعالى‪ " :‬يا أيها الذين آمنوا إّن ما الخمر والميسر واألنصاب رجس من عمل الشيطان فاجتنبوه لعلكم‬
‫المائدة "‬ ‫تفلحون‪".‬‬
‫‪."90‬‬
‫التعليمة‪ :‬في فقرة تفسيرية تحّد ث عن آفة الخمر – مفهومها واضرارها‪ ،‬ونتائجها الوخيمة على مدمنها واسرته‬
‫ومجتمِعه‪.‬‬

‫""" موفـــقــــون """"‬

‫‪2‬‬

You might also like