Pang-araw-araw na Tala Paaralan: FORTUNE ELEMENTARY SCHOOL Baitang: 6

sa Pagtuturo Pangalan ng Guro: MARK ANTHONY P. LIM Asignatura: Filipino

Petsa at Oras ng Oct 2 – 6, 2023 Markahan: Una
Pagtuturo: 7:20 – 8:10 - MAKATAO ROOM 203
LINGGO 5
8:10 – 9:00 - RESPONSABLE ROOM 204
9:50 – 10:40 - MAPAGPAHINUHOD ROOM 202
11:20 – 12:10 - MATIMYAS ROOM 306
LUNES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
I. NILALAMAN, MGA PAMANTAYAN, AT MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO NG KURIKULUM
A. Pamantayang Naipamalas ang kakayahan sa mapanuring pakikinig, pag-unawa sa napakinggan
Pangnilalalaman
B. Pamantayang Nasasaulo ang isang tula, awit na napakinggan at naisasadula ang isang isyu o paksa mula sa tekstong
Pagganap napakinggan
C. Mga Kasanayang Nabibigyang kahulugan ang kilos ng mga tauhan sa napakinggang pabula (F6PN-Ic-19)
Pampagkatuto
D. Mga Layunin  Nakikilala ang nakikilala ang mga  napagsusunod- Nagagamit ang magagalang
sawikain pamatnubay na tanong sunod ang mga na pananalita sa
at nakalarawang pangyayari sa pagpapahayag ng
balangkas; kuwento sa tulong saloobin/damdamin,
 nabibigyang
ng nakalarawang reaksyon, usapan at
kahulugan ang mga
naiisa-isa ang mga balangkas at pagbabahagi ng
sawikain
pangyayari sa kuwento; pamatnubay na obserbasyon sa paligid
tanong
II. NILALAMAN/PAKSA Pagbibigay Kahulugan sa Kilos at Pahayag ng mga Tauhan (F6PN-IC-19)
III. MGA KAGAMITANG PANTURO AT PAMPAGKATUTO
A. Mga Sanggunian -Modyul 5 sa Filipino 6 -Modyul 6 sa Filipino 6 -Modyul 6 sa Filipino 6 -Modyul 9 sa Filipino 6
(Unang Markahan) (Unang Markahan) (Unang Markahan) (Unang Markahan)
 https://
B. Iba pang Kagamitan
www.youtube.com/watch?
v=aFBGtEI05EM
IV. MGA PAMARAANG PANTURO AT PAMPAGKATUTO
A. Balik-aral sa Balik-aral:
nakaraang Ano ang sawikain?
aralin/Pagsisimula ng
bagong aralin Panimulang Gawain:
Gawin ang “SUBUKIN ”
Panimulang Gawain Tingnan ang gawain sa
modyul 5, pahina 1
https:// https:// https://
www.youtube.com/ www.youtube.com/ www.youtube.com/watch?
watch?v=N_5uDi-C2pI watch?v=QmSug-aSxEA v=EVaRUDMKdfU
Balik-aral: Balik-aral: Balik-aral:
Sagutan ang bahaging Sagutan ang bahaging Magtawag ang guro sa
balikan sa DepedTv balikan sa DepedTv Sagutan ang bahaging
balikan sa DepedTv
Panimulang Gawain: Panimulang Gawain:
Gawin ang “SUBUKIN- Gawin ang
Tingnan ang gawain sa “SUBUKIN- B” 2, 4 at 5
modyul 6, pahina 1 Tingnan ang gawain sa
modyul 4, pahina 1

B. Gawaing Sa araw na ito ay pag- Sa araw na ito ay Inaasahan ko na inyong Sa araw na ito ay
Paghahabi/Paglalahad uusapan natin ang tungkol inaasahan ko na mapagsusunod-sunod inaasahan ko na magamit
ng Layunin sa sawikain makilala ang mga ang mga pangyayari sa ang mga magagalang na
ng Aralin Inaasahan ko na inyong pamatnubay na tanong kuwento pananalita sa
makilala ang sawikain at at nakalarawang pagpapahayag sa iba’t
maibigay ang kahulugan balangkas gayundin na ibang sitwasyon
nito maisa-isa ang mga
pangyayari sa kuwento.
C. Pag-uugnay ng mga Basahin ang nasa Tuklasin Basahin ang nasa Basahin ang nasa Basahin ang nasa Tuklasin
Halimbawa sa Bagong at suriin ang mga Tuklasin at suriin ang Tuklasin at suriin ang at suriin ang mga
Aralin (Gawaing Pag- pangungusap mga pangungusap mga pangungusap pangungusap
unawa sa mga Susing-
Salita/Parirala o Panimula – A pahina 2 Panimula – A pahina 2 Panimula – A pahina 2 Panimula – A pahina 2
Mahahalagang Konsepto
sa Aralin
D. Pagtalakay ng Bagong Ipapanuod ang bidyo mula Ipapanuod ang bidyo Ipapanuod ang bidyo Ipapanuod ang bidyo mula
Konsepto at Paglalahad sa DepEd TV at magkaroon mula sa DepEd TV at mula sa DepEd TV at sa DepEd TV at magkaroon
ng Bagong Kasanayan 1 ng talakayan mula rito. magkaroon ng talakayan magkaroon ng talakayan ng talakayan mula rito.
(Pagbasa at pagtalakay sa mula rito. mula rito.
binasa)
E. Pagtalakay ng Bagong Ipabasa ang Bagong Kawani
Konsepto at Paglalahad at ipasagot ang nasa pag-
ng Bagong Kasanayan 2 unawa sa binasa sa pahina
(Talakayin ang mga 3 modyul 5.
kasanayang dapat
malinang sa araw na ito na
Basahin ang nasa Suriin,
matatagpuan sa bahaging
pahina 3
SURIIN sa modyul)
F. Paglinang ng Pangkatang Gawain:
Kabihasaan (Mga Isulat ang mga sawikain na
pagsasanay tungo sa maririnig sa kuwentong “At
Formative Assessments) Nalunod ang mga Salot”
mula sa bidyo ng deped tv.
G. Paglalapat ng aralin Ang sawikain ay naglalaman
sa pang-araw-araw na ng mga payo, kaalaman at
buhay (Aplikasyon) karanasan.
Gawin ang Tayahin A
H. Paglalahat ng Aralin SHARE KO LANG:
Sumulat ng pagninilay-nilay
sa inyong kuwaderno batay
sa inyong natutuhan mula
sa sawikain.
I. Pagtataya sa Sagutan ang “ISAGAWA” p
Natutuhan sa Aralin 4-5
J. Karagdagang Gawain Gawin ang Tayahin B
para sa takdang-aralin o
remediation
IV. Mga Tala ng Guro
Ipabasa ang Halina’t Hindi na kailangan ang Ipabasa ang kuwento at
Magtanim at ipasagot bahaging ito. Dumeretso ipasagot ang nasa pag-
ang nasa pag-unawa sa na sa paglinang ng unawa sa binasa sa pahina
binasa sa pahina 5 kabihasnan 5 modyul 9.
modyul 6. Basahin ang nasa Suriin,
Basahin ang nasa Suriin, pahina 3
pahina 3
Gawin ang pagsasanay Pangkatang Gawain: Gawin ang pagsasanay
mula sa bidyo ng Deped Pagsunud-sunurin ang mula sa bidyo ng Deped TV
TV kuwento batay sa
nakalarawang balangkas:
Gawin ang pagsasanay Pagpapakita ng ginawang Gawin ang pagsasanay
mula sa bidyo ng Deped pangkatang Gawain at mula sa bidyo ng Deped TV
TV pagwawasto sa gawa ng
bawat pangkat.
Rubriks
SHARE KO LANG: SHARE KO LANG: SHARE KO LANG:
Sumulat ng pagninilay- Sumulat ng pagninilay- Sumulat ng pagninilay-
nilay sa inyong nilay sa inyong nilay sa inyong kuwaderno
kuwaderno batay sa kuwaderno batay sa batay sa inyong natutuhan
inyong natutuhan mula inyong natutuhan mula mula sa aralin.
sa aralin. sa aralin.
Gawin ang Tayahin C Gawin ang Isagawa – B Gawin ang Tayahin
pah 10-11 pah 7-9
Gawin ang karagdagang Gawin ang karagdagang Gawin ang karagdagang
Gawain sa pahina 12 Gawain sa pahina 12 Gawain sa pahina 12
 V. Pagninilay (Repleksiyon
ng Guro)
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial bilang ng mga
mag-aaral na nakaunawa
sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga
istratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyon sa tulong ng
aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
ginamit/nadiskubre na
nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?
Inihanda ni: Nirebyu ni: Pinagtibay ni:

MARK ANTHONY P. LIM WILFREDO A. SANTOS JR. SHERLY ANN D. HERNANDEZ

Guro sa Filipino 6 Master Teacher II Punong-Guro
G