Andrej Sládkovič ( 1820-1872 )

- narodil sa v Krupine v rodine učiteľa, 17 detí,

Braxatoris
- študoval na lýceu v Banskej Štiavnici
- dával súkromné hodiny v meštianskych domoch, ako
súkromný učiteľ sa dostal do zámožnej rodiny
Pišlovcov, kde sa zaľúbil do Márie Pišlovej – inšpirácia
pre báseň Marína, rodičia ju vydali za bohatého
medovnikára
- študoval teológiu v Halle
- pôsobil ako farár v Radvani
- zomrel na rakovinu pľúc

tvorba:
- najromantickejší, najumeleckejší
- stvárňoval iné témy ako štúrovci
- láska – neoslabuje muža v boji za národ, ale posilní, napriek
sklamaniu v láske nezatrpkol
- krása, mladosť
- zaoberal s otázkami zmyslu života
- vlastenectvo
- básnik optimizmu – životného kladu, inšpiroval vitalistov
- najkultivovanejší, používal sylabotonický verš ( inak ako štúrovci )
- používal aj inú strofu, napr. 10-veršovú
- auditívny typ básnika, jeho verše majú spevný charakter

⮚ Marína:
- žáner - lyricko-epická reflexívna skladba
- podnetom bola láska k Márii Pišlovej a jej ukončenie
- skladba má 2 myšlienkové časti
o vyjadruje lásku k žene, svoj ideál krásy
o vyjadruje lásku k vlasti
- prechádza od osobného k vlasteneckému

● dejová osnova – iba naznačená

● lyrický hrdina – sám básnik, vyjadruje svoj citový svet –

autoštylizácia
o vyjadruje lásku k Márii Pišlovej, stratil svoju skutočnú lásku, tak
ju vyjadruje v poézii, prihovára sa jej, ospevuje jej krásu
a mladosť, vyznáva jej lásku, sľubuje jej vernosť, ďakuje jej za
city
o vyrovnáva sa so súčasným svetom – svet mamony (osobná
skúsenosť), k Maríne prichádza pokušiteľ v podobe mamony
o láska nadobúda nadosobný charakter
 o Marína – symbol lásky, krásy a mladosti
o obracia svoj pohľad na Sitno a Hron, domov a kraj predstavujú
reálnu podstatu jeho bytia
o prelína sa básnikova láska k dievčine s láskou k otčine, spája
lásku k žene k s láskou k vlasti – Marína – symbol vlasti,
slovenskej devy

„Vlasť drahú ľúbiť v peknej Maríne, Marínu drahú v peknej

otčine a obe v jednom objímať“

o záver – Marína sa stáva panónskou vílou, ktorá ho vábi, no on

ostáva na zemi, v reálnom živote, s jeho nedokonalosťami, chce
sa postaviť neprávostiam života, jeho vlasť je na zemi

o lásku zamieňa s mladosťou, ktorú nechápe ako stav tela, vek,

ale ako stav duše, mladosť je túžba po kráse a láske

„Mladosť je túžba živá po kráse“

„Ale kto kráse a láske žije,
ten večne zostane mladý“

o báseň vyznieva ako oslava lásky, ktorá je základný a večný

tvorivý životný princíp, láska nekončí, pretože je diamantom,
ktorý „v hrude nezhnije“ a poslaním človeka je vyplniť život
láskou
Forma
- 10 veršové strofy
- Sylabotonický verš – striedanie prízvučných a neprízvučných
slabík (prekračuje romantizmus)
- Nie vždy združený rým a rovnaký počet slabík vo verši
- Bohatá obraznosť – trópy a figúry – metafory, symboly, epitetá,
prirovnania, oxymorá, anafory, básnické otázky, zvolania