Professional Documents
Culture Documents
مطوية شاملة في المثلثات والدائرة
مطوية شاملة في المثلثات والدائرة
اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت
سطـة
الش
◁ المثلث هو مضلع ذو ثلاثة أضْ لاع.
يوخ
متو
اﻷﺳـﺘـﺎذ ﺟﻴﻮخ اﻟﻌﺮﺑﻲ
F
B
F
FF
ت الخا َ َ ّ
صة ٌ : ◁ ال ْمُثَل ّثا َ ٌ
يوخ
مت
1ال ْمُثَل ّثُ القائِم ُ َ
الش
وتر دار الز ّاوِ يَة ِ :
وس
ب
طـة
ضلع قائم 2 عرعار بن علية
◁ تعر يف :مثل ّث قائم الزّاو ية هو م ُثل ّث له زاو ية قائمة.
C A خاصّية :إذا كان لمُثل ّث زاويتان م ُتتا َمّتان فإن ّه يكونُ قائم الزّاو ية.
ضلع قائم 1
A
اَل ْمُثَل ّثُ المُتَسَاوي السّاقيْنِ : 2
ن م ُتقايسانِ.
تعر يف :م ُثل ّث م ُتساوي الساقي ْن هو مثل ّث له ضل ْعا ِ
دروس ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ
ن
ن م ُتقايسا ِ ّث متساوي السّاقي ْن وقائم الزّاو ية هو مثل ّث له ضل ْعا ِ◁ تعر يف :م ُثل ٌ
وزاو ية قائمة.
∥
الدرجة هي وحدة قياس الزوايا في النظام الستيني والذي يقسم الدائرة إلى 360جزء متساو يا ً كل منها يساوي درجة واحدة. ا
حيث يرمز للدرجة بدائرة صغيرة فوق قيمة الزاو ية على الشكل ).(°
اﻗـﻠﺐ اﻟﺼﻔﺤﺔ صفحة 1من 7 ﺻﻔﺤﺔ :ﻣﻨﺎرة ﺟﻴﻮخ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﻴﺎت
المتباينة المثلثية
B ◁ في مثلث ،طول كل ضلع
AB < AC + BC
أصْ غر من مجموع طولي
ﻧﺸﺮ ﻳﻮم :اﻟﺜﻼﺛﺎء 02ﺷﻮال 1443ﻫﺠﺮي
A C
حالة خاصّة
◁ C ، B ، Aثلاثة نقط مختلفة.
ن .AB + BC = AC :
إذا كانت Bنقطة من ] ،[ACفإ ّ 1
A B C
ن الن ّقطة Bتنتمي إلى القطعة ].[AC
إذا كان AB + BC = ACفإ ّ 2
مثال
عار بن علية
ب عر
دار
◁ هلْ يمكنك دائما ًإن ْشاء مثلث؟.
اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت
سطـة
الش
دروس ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ
متو
نعلم أن ّه في كل مثل ّث طول أكْ بر ضل ْع أصْ غر من مج ْموع طولي الضّ لعي ْن الآخريْنِ.
F
FF
يوخ
)قابل للإن ْشاء(. أي ،7cm < 5cm + 4cm :ومنه المثل ّث ABCموجود
ن AB = 7cm :و ْ ،AC + BC = 9
بما أ ّ
مت
الش
ار
وس
بد
طـة
عرعار بن علية · هلْ يمكن إنشاء مثل ّث ABCبحيث AC = 4cm ، AB = 7cm :و BC = 2cm؟.
نعلم أن ّه في كل مثل ّث طول أكْ بر ضل ْع أصْ غر من مج ْموع طولي الضّ لعي ْن الآخريْنِ.
أي ،7cm > 4cm + 2cm :فإن ّه لا يمكن إن ْشاء المثل ّث .ABC
ن AB = 7cm :و ْ ،AC + BC = 6cm
بما أ ّ
¹يمكن استعمال المسطرة والمنقلة والمدور لرسم مثل ّث عُل ِم َ منه ضلعان وزاو ية ٌ غَي ْر ُ محصورة ٌ.
اﻗـﻠﺐ اﻟﺼﻔﺤﺔ صفحة 2من 7 ﺻﻔﺤﺔ :ﻣﻨﺎرة ﺟﻴﻮخ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﻴﺎت
مثال
أسْ تعمل المسطرة والمدور لرسم مثل ّث أطوال أضلاعه 6cm ; 5.5cm ; 7cm
C
B
A 7cm ل المُثل ّث الْمطلوب. أًرْسم ُ ُ
مخطّطا ًيُمث ّ ُ
7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7
1 1
170 1 20
170
160 10
10
الخُطْوَة ُ ·
20
2 2
60 30
15
15 0
0
3
3 3
0
14 0
14 0
0
4
13
4
0
الخُطْوَة ُ ¸
5, 5cm ح المدور فُت ْحة َ مِقْدار ُها ،5.5cmث ُم ّ ُأثَب ِّتُ رأْ سَه ُ عن ْد ُ
الن ّقْطة B أف ْت ُ
ار بن علية
ب عرع
دروس ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ
متو
C
F
FF
الخُطْوَة ُ ¹
يوخ
مت
الش
دار
وس
ب
طـة
ل بيْنَها وبيْنَ ُأح ّدد ُ نقطة تقاطع القوسي ْن ،و ُأسَم ّيها ُ
الن ّقْطة َ ،Cث ُم ّ أَ ص ُ
طَرَف َ ِي ال ْقطعة الم ْمستقيم باسـتعمال المسطرة.
◁ واجب منزلي :باستعمال المسطرة والمدور ،أنشئ المثل ّث RDS
A 7cm حيث RS = 4cm ، RD = 5cm :و .DS = 2cm
B
ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻷﺳﺘﺎذ :ﺟﻴ ــﻮخ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ
◦ يمكن استعمال المسطرة والمنقلة والمدور لرسم مثل ّث عُل ِم َ منه قياس زاويتي ْن ،وطول ضل ْع مح ْصور بينهما.
C
إ ْرشَاد ٌ :
ق
عند رسم مثل ّث له ضلعان وزاو ية مح ْصورة ٌ ،أ ْو زاويتان وضل ْ ٌع مح ْصور ٌ ،أتح ّق ُ
صح ّة ِ رس ْم الزّاو ية عنْ طر يق م ُقارنة قياسها بنَِوْعِها )حا َدّة ٌ ،قائمة ٌ ،مُن ْفرجة ٌ(.
من ِ َ
A B
الضلع ] [ABمحصور بين الزّاويتي ْن Abو .Bb
اﻗـﻠﺐ اﻟﺼﻔﺤﺔ صفحة 3من 7 ﺻﻔﺤﺔ :ﻣﻨﺎرة ﺟﻴﻮخ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﻴﺎت
مثال
A أسْ تعمل المسطرة والمنقلة لرسم المثل ّث ABCحيث :
◦ Cb = 70◦ ، Bb = 40و .BC = 8cm
ﻧﺸﺮ ﻳﻮم :اﻟﺜﻼﺛﺎء 02ﺷﻮال 1443ﻫﺠﺮي
الخُطْوَة ُ ¶
◦70
◦40
B C
8 cm ل ال ْمُثَل ّثَ ال ْمَطْلوبَ . مخ َ َ ّ
ططًا يُمَث ِّ ُ أَ رْسُم ُ ُ
7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7
1 1
170 1 20
170
10
10
20
160
2 2
60 30
الخُطْوَة ُ ·
15
15 0
0
3
3 3
0
14 0
14 0
0
4
13
4
0
سطَرَة ِ. أَ رْسُم ُ الْق ِ ْطع َة َ ال ْمُسْت َقيم َ ]َ [BCال ّتي طولُها 8cmب ِاسْ تِعْما ِ
ل الْم ِ ْ
80 100
ار بن علية
ب عرع
دار
اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت
سطـة
الش
يوخ
0
1 50
0
13
F
FF
دروس ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ
14 0
40
01
0
4
14
•
يوخ
180 170 160 30
50
0
30
15
160
مت
0
الش
دار
20
0 10 2
وس
ب
170 180
40ا.ر بن علية
عرع أَ َ
10
◦
ْ
0
B
•
60
70
110
80 90 100 110
100 1 80 7
0
20
13
الخُطْوَة ُ ¹
50 20 60
0
1 50
0
13
14 0
40
01
0
4
14
•
180 170 160 30
50
0
30
الن ّ ْقطَة ِ ، Cث َُم ّ أَ رْسُم ُ زاوِ يَة ً ق ِياس ُها ◦ ، 70ث َُم ّ ُأح َ ّدِد ُ
ض ُع م َرك َز َ الْمنِْق َلَة ِ عِنْد َ ُ
15
أَ َ
160
0
ْ
20
0 10 2
170 180
10
ن ُ ْقطَة َ تَقاط ُِع ضِلْع َِي الزّاوِيَتَيْنِ ال ْمَر ْسوم َتَيْنِ ،و َ ُأسَم ّيها.
0
B
◁ واجب منزلي :باستعمال المسطرة والمنقلة ،أنشئ المثل ّث XY Zحيث Yb = 60◦ ، Y Z = 6cm :و ◦.Zb = 115
A
c b
B C
الضل ْع َيْنِ bو . c
مح ْصورَة ٌ بَيْنَ ِّ
Abزاوِ يَة ٌ َ
اﻗـﻠﺐ اﻟﺼﻔﺤﺔ صفحة 4من 7 ﺻﻔﺤﺔ :ﻣﻨﺎرة ﺟﻴﻮخ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﻴﺎت
مثال
M أسْ تعمل المسطرة والمنقلة لرسم المثل ّث LM Nحيث :
◦ LN = 7cm ، Nb = 75و .M N = 4, 5cm
ﻧﺸﺮ ﻳﻮم :اﻟﺜﻼﺛﺎء 02ﺷﻮال 1443ﻫﺠﺮي
4.5 cm
الخُطْوَة ُ ¶
ار بن علية
◦75 ب عرع
دار
اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت مخ َ َ ّ
L N
ل ال ْمُثَل ّثَ ال ْمَطْلوبَ .
ططًا يُمَث ِّ ُ أَ رْسُم ُ ُ
سطـة
الش
7 cm
يوخ
م تو
اﻷﺳـﺘـﺎذ ﺟﻴﻮخ اﻟﻌﺮﺑﻲ
F
7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7
F
FF
1 1
170 1 20
170
10
10
يوخ
20
160
2 2
60 30
الخُطْوَة ُ ·
مت
الش
دار
15
15 0
وس
0
3
3 3
0
ب
طـة
14 0
عرعار بن علية
14 0
0
4
13
4
0
01
0
40
14
180 170 160 30
50
0
دروس ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ
30
15
160
0
20
0 10 2
170 180
أضع مركز المنقلة عند الن ّقطة ،Nثم ّ أرسم ُ زاو ية ً قياس ُها ◦.75
10
0
L N
M
الخُطْوَة ُ ¹
4.5 cm
أحدّد باستعمال المسطرة طول 4, 5cmعلى ضلع الزّاو ية المرسومة،
ثم ّ أحدّد الن ّقطة .M
◦
75
L N
7 cm
M
الخُطْوَة ُ º
4.5 cm
اﻗـﻠﺐ اﻟﺼﻔﺤﺔ صفحة 5من 7 ﺻﻔﺤﺔ :ﻣﻨﺎرة ﺟﻴﻮخ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﻴﺎت
حالات رسم المثلث
ار بن علية
ب عرع
دار إذا عُل ِم َْت أطول أضلاع َ
المثل ّث الث ّلاثة. 2
اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت
سطـة
الش
يوخ
متو
اﻷﺳـﺘـﺎذ ﺟﻴﻮخ اﻟﻌﺮﺑﻲ إذا عُل ِم َ قياس زاو يت ْن في ال ْم ُ َثل ّث ،وطو ُ
ل الضّ لع المح ْصور بي ْنهما. 3
F
F
FF
يوخ
مت
إذا عُل ِم َ ضل ْعيْنِ في ال ْم ُ َثل ّث ،وقياس ُ الزّاو ية الْمح ْصورة بي ْنهما.
الش
دار
وس
ب 4
عرعار بن عليةطـة
إذا عُل ِم َ ضل ْعيْنِ في ال ْم ُ َثل ّث ،وقياس ُ الزّاو ية غَيْر ِ الْمح ْصورة بي ْنهما. 5
حالة خاصّة
B C Jالوتر :هو أطول أضلاع المثلث القائم وهو الضلع المقابل
للزاو ية القائمة.
اﻗـﻠﺐ اﻟﺼﻔﺤﺔ صفحة 6من 7 ﺻﻔﺤﺔ :ﻣﻨﺎرة ﺟﻴﻮخ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﻴﺎت
مساحة المثلث
ث مستعملا قاعدته و ارْتفاع َه ،حيثُ قاعدة
ِساب م ِساحَة ِ ال ْمُثَل ّ ِ صل ْتُ في َ
الن ّشاطِ )في حجرة القسم( ِإلى صيغَة ٍ لِ ح ِ تَو َ َ ّ
المثل ّثُ bهي أحد ُ أضْ لاعِه ِ ،وارِتفاع ُه ُ hهو المسافة ُ ال ْعمودي ّة ُ بي ْن قاعدته )أ ْو امْتداد ُها( والرأّْ س الْمقابل لها كما يظهر في
ﻧﺸﺮ ﻳﻮم :اﻟﺜﻼﺛﺎء 02ﺷﻮال 1443ﻫﺠﺮي
ار بن علية
ب عرع
دار
مثال
اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت سطـة
الش
يوخ
متو
اﻷﺳـﺘـﺎذ ﺟﻴﻮخ اﻟﻌﺮﺑﻲ ل مِم ّا ي َأْ تي:
ث في ك ُ ّ ٍ
جد ُ م ِساح َة َ ال ْمُثَل ّ ِ
◁ أَ ِ
F
F
FF
12cm
دروس ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ
1
ث
صيغ َة ُ م ِساحَة ِ ال ْمُثَل ّ ِ
يوخ
=S ×b×h
مت
الش
دار
وس
2
ب
طـة
عرعار بن علية
ُأعَو ّ ُ
1
=S × 12 × 18 ِض h = 12و b = 18
2
18cm
20 cm S = 108 أَ ضْرِبُ
ث تُساوي .108cm2
ِإذَنْ ،م ِساح َة ُ ال ْمُثَل ّ ِ
1
=S ×b×h ث
صيغ َة ُ م ِساحَة ِ ال ْمُثَل ّ ِ
2
10 cm
ُأعَو ّ ُ
1
=S × 12 × 10 ِض h = 10و b = 20
2
S = 100 أَ ضْرِبُ
ث تُساوي .100cm2
ِإذَنْ ،م ِساح َة ُ ال ْمُثَل ّ ِ
مساحة القرص
◦ بالكلمات :مساحة قرص تساوي جداء العدد πومربع طول نصف قطر هذا القرص.
◦ بالرموز ) ،S = π × r2 = π × r × r :لاحظ (r = OA :حيث 3, 14) π ≃ 3, 14 :قيمة تقريبية للعدد .(π
◁ مثال :
• احسب مساحة قرص نصف قطره .3cm
ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻷﺳﺘﺎذ :ﺟﻴ ــﻮخ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ
S =π×r×r
r S =π×3×3
A
O S = 9πcm2
ِ
رب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻦ. صفحة 7من 7وآﺧﺮ دﻋﻮاﻧﺎ أن اﻟﺤﻤﺪ ﺻﻔﺤﺔ :ﻣﻨﺎرة ﺟﻴﻮخ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﻴﺎت
ّ