Những biểu hiện tha hóa về đạo đức, lối sống trong một bộ phận cán bộ, đảng

viên và
một số giải pháp ngăn ngừa tha hóa đạo đức lối sống hiện nay?

Một là tăng cường công tác giáo dục về mục tiêu, lý tưởng chính trị, đạo đức cho cán bộ,
đảng viên. Việc giáo dục lý tưởng chính trị nhằm nâng cao nhận thức cho mỗi cán bộ, đảng
viên về mục tiêu, lý tưởng cách mạng mà Đảng và Bác Hồ đã lựa chọn; xác định các tiêu
chí về đạo đức lối sống của cán bộ, đảng viên gắn với quán triệt quy định về những điều
đảng viên không được làm và chức trách nhiệm vụ của từng người. Cán bộ chủ chốt các
cấp cần có kế hoạch học tập thường xuyên; không ngừng nâng cao trình độ, lý luận chính
trị, kiến thức và năng lực hoạt động thực tiễn; đồng thời coi việc học tập cũng là nghĩa vụ
bắt buộc đối với mọi cán bộ, đảng viên và phải được quy định thành chế độ để mọi người tự
giác chấp hành. Đặc biệt là hệ thống giáo dục quốc dân, từ phổ thông đến đại học phải
được đẩy mạnh và nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục chủ nghĩa Mác – Lênin, tư
tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà
nước; giá trị tuyền thống, tinh thần yêu nước, luân lý đạo đức cách mạng, trách nhiệm và
nghĩa vụ công dân, với những chuẩn mực của người Việt Nam trong thời đại mới.

Hai là, tập trung chấn chỉnh và nâng cao hiệu quả của hoạt động giáo dục- đào tạo.
Nhà nước cần tăng cường hơn nữa nguồn ngân sách cho giáo dục – đào tạo để nâng cao
trang thiết bị, cơ sở vật chất trong các nhà trường, nâng cao hơn nữa đời sống của đội ngũ
giáo viên, công chức phục vụ trong ngành giáo dục; Nhà nước có chính sách hỗ trợ giáo
dục nhiều hơn cho các vùng nông thôn, vùng sâu vùng xa, người có điều kiện sống khó
khăn. Trình độ dân trí thấp là một trong những nguyên nhân đẩy người dân vào trạng thái bị
tha hóa vì dân trí thấp, không hiểu được pháp luật, không biết mình có quyền và trách
nhiệm gì, do đó không dám đấu tranh để bảo vệ quyền lợi của mình. Đây chính là điều kiện
thuận lợi cho những hành vi lạm quyền, lộng quyền của một bộ phận cán bộ, đảng viên,
công chức trong bộ máy Nhà nước.
Ba là, xây dựng và củng cố giá trị truyền thống gia đình Việt Nam. Đạo đức lối sống
con người bắt đầu hình thành từ thuở ấu thơ trong gia đình. Giáo dục con người là trách
nhiệm chung, nhưng gốc rễ là giáo dục gia đình. Sự khủng hoảng đạo đức hiện nay bắt
nguồn từ sự đỗ vỡ trong lối sống gia đình. Dưới tác động của kinh tế trị trường, nhiều gia
đình chỉ lo kiếm tiền mà không chú trọng đến việc dạy dỗ con cái cho đúng khuôn phép.
Những khiếm khuyết tự thân của mỗi gia đình cộng thêm những hạn chế của giáo dục, sự
tác động của môi trường đã tạo ra những vấn nạn về xã hội. Cho nên, để hạn chế nguy cơ
tha hóa đạo đức lối sống chúng ta cần phải trọng xây dựng nền tảng đạo đức của gia đình
truyền thống và giá trị của gia đình. Gia đình là cái nôi đầu tiên cho việc hình thành nhân
cách, đạo đức con người, vì vậy giáo dục gia đình sẽ là nền tảng đạo đức con người.

Bốn là, tạo chuyển biến thật sự trong việc rèn luyện, trao dồi đạo đức cách mạng thông
qua việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Để có sự chuyển biến tích
cực mang tính lâu dài, bền vững cần tăng cường tạo sự thay đổi về chất trong công tác giáo
dục chính trị tư tưởng, đạo đức lối sống cho cán bộ, đảng viên. Chi bộ là nơi quản lý, giáo
dục rèn luyện đảng viên, cho nên mỗi cấp ủy, chi bộ cần có kế hoạch định kỳ kiểm điểm việc
thực hiện Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh về nâng cao đạo đức cách mạng, chống chủ
nghĩa cá nhân, nói đi đôi với làm. Mặt khác cần thường xuyên làm tốt công tác thanh tra,
kiểm tra, quản lý quá trình rèn luyện tu dưỡng phấn đấu của cán bộ, đảng viên tạo điều kiện
cho họ hoàn thành tốt chức trách nhiệm vụ được giao, chấp hành nghiêm kỷ luật của Đảng,
pháp luật của Nhà nước. Bên cạnh đó, phải xây dựng môi trường làm việc của các cơ quan,
đơn vị trong sạch vững mạnh và làm cho cán bộ đảng viên có nếp sống lành mạnh, có đạo
đức cách mạng trong sáng; cấp trên làm gương cho cấp dưới, cán bộ, đảng viên nêu
gương cho quần chúng, nói và làm đi đôi với nhau.