UNIVERSIDAD NACIONAL 05.

Respecto a la geografía, marque verdadero

“Santiago Antúnez de Mayolo” (V) o falso (F).
I. Es considerada como una ciencia descriptiva.
( F)
II. Se centra en la enumeración de datos y la
repetición de los mismos.(F)
III. Explica las causas de la ocurrencia de los
SEMINARIO – REPASO hechos y fenómenos geográficos.(V)
PROFESOR: Rommel Dávila Calvo IV. Es considerada una ciencia puente entre lo
social y lo natural.( V )
01. Actualmente, la geografía basa sus estudios V. Las carreras de ingeniería se apoyan en ella
de forma principal en para conocer mejor el entorno donde se
A) la interrelación del hombre con su medio. desarrollan. (V )
B) la acumulación de recursos.
C) la transformación del espacio geográfico. 06. Relacionar correctamente.
D) el perfeccionamiento de las relaciones A) Edafología
comerciales entre países. B) Crenología
E) describir los cambios que acontecen en la C) Geomorfología
naturaleza. D) Potamologia
E) Limnologia
02. La geografía es importante porque
A) describe a los planetas. ( B ) aguas termales
B) explica cómo se ha formado el universo. ( A ) suelos
C) permite un mejor ordenamiento territorial. (D ) ríos
D) describe los hechos más significativos de la ( E ) lagos
historia. ( C ) relieves
E) permite conocer las capitales de los países.
07. Acerca del espacio geográfico, señale lo
03. En la actual concepción de la geografía, el correcto.
espacio geográfico comprendería A) Es el lugar donde el hombre realiza sus
A) todos los elementos del sistema planetario actividades económicas.
solar. B) Comprende los lugares inaccesibles al
B) el núcleo de la Tierra. hombre.
C) únicamente los planetas cercanos a la Tierra. C) Se ubica solamente en los lugares que
D) el lugar donde el hombre desarrolla sus presentan potencial económico.
actividades económicas. D) Se ubica unicamente en las áreas urbanas.
E) los fondos marinos. E) Se ubica únicamente en las áreas rurales.

04. ¿Cuál es la finalidad de la transformación 08.Conocer el espacio geográfico para darle el

del espacio geográfico? mejor aprovechamiento es ............... de la
A) mejorar las condiciones de vida de la geografía.
población. A) el objeto de estudio. B) el campo de
B) satisfacer necesidades. acción.
C) disminuir los conflictos sociales. C) la finalidad D) la definición
D) convertir al país en potencia mundial. E) el concepto
E) reducir de forma gradual la contaminación
ambiental. 09.En el espacio geográfico podemos identificar
dos tipos de agentes modificadores del paisaje,
estos son los .................. y los ....................
geográficos.
A) hombres - acontecimientos
B) hechos - fenómenos 16. Longitud es la distancia angular que existe
C) fenómenos - desastres entre el _________ y el ________ del lugar que
D) sucesos - fenómenos queremos ubicar.
E) hechos - principios
A) meridiano de Greenwich - meridiano.
10. Los tablazos son terrenos en levantamiento B) Línea ecuatorial - paralelo.
hace cientos de años que formaron parte de la C) Meridiano de Greenwich - paralelo.
plataforma continental. D) Trópico de Capricornio - paralelo.
Se está utilizando el principio geográfico de: E) Línea ecuatorial - meridiano.

A) Actividad B) Conexión 17. Es la línea que mide 12 713 kilómetros:

C) Causalidad
D) Localización E) Descripción A) El trópico de Cáncer.
B) La normal
11. Paralelo que se encuentra a 66º33’ al norte C) El Eje terrestre
de la línea equinoccial: D) El trópico de Capricornio
E) Línea equinoccial
A) Trópico de Cáncer.
B) Círculo polar Antártico. 18. Indique verdadero (V) o falso (F) según
C) Trópico de Capricornio. corresponda:
D) Eje terrestre.
E) Círculo polar Ártico. I. El Eje Terrestre tiene una inclinación de
23º27’ con respecto al plano orbital o plano de
12. Padre de la Geodesia: la Eclíptica ................................................... (F
)
A) Estrabón II. El radio de la zona ecuatorial tiene una
B) Hecateo longitud de 22 kilómetros menor a la longitud
C) Hiparco del radio de la zona
D) Eratóstenes polar ..............................................................
E) Aristóteles (F)
III. El meridiano base o Greenwich recorre los
13. País que es cruzado por el trópico de territorios continentales de Europa,
Capricornio: Antártida ............................................................(
A) México B) China V )
C) Uganda D) Sudáfrica IV. La máxima altitud positiva continental del
E) India planeta Tierra se localiza en las cumbre del
monte Everest .......................................... ( V)
14. México y Egipto no tienen en común:
19. Determine si los siguientes enunciados son
A) La misma estación. verdaderos (V) o falsos (F).
B) La misma cantidad de horas de sol.
C) La misma hora. I. La velocidad del movimiento de rotación es
D) La misma línea importante que los atraviesa. uniforme en toda la Tierra. (F)
E) Latitudes parecidas. II. El movimiento de rotación influye en la
forma
15. ¿Cuál es el continente que es atravesado por esferoidal de la tierra. (V )
más divisiones imaginarias notables? III. El Sol siempre se oculta hacia el oeste
A) Asia B) Europa C) África tomando el sentido de la rotación terrestre. (V )
D) Oceanía E) Antártida
IV. Una consecuencia de la rotación terrestre es
la variación de los climas. (F )
V. El tiempo de 23 horas 56 minutos y 4
segundos se denomina día sideral. (V)
20. Señale la característica que no corresponde
al movimiento de rotación.
A) En el hemisferio norte el sentido de rotación
es antihorario.
B) Se realiza con una velocidad de 28 km/min.
C) Una vuelta completa implica un giro de 360º.
D) El sentido de rotación es de oeste hacia el
este.
E) Gira en torno al eje magnético.
25. Si la velocidad de la rotación terrestre
aumentase:
a) Se invertirían el Este y el Oeste.
b) El Sol sólo se vería en el Hemisferio Sur.
c) El día sideral sería más largo.
d) Disminuiría la temperatura en el día.
e) No habría efecto Coriolis.
26. Si la rotación de la Tierra fuese en sentido
contrario:
a) Cambiaría la situación de los trópicos.
b) Se invertirían las estaciones.
c) La duración de los días sería diferente.
d) El Sol aparecería por el Oeste.

21. ¿Cuál de los siguientes fenómenos es 27. ALBA ORIENTE

consecuencia del movimiento de rotación de la a) Crepúsculo Boreal
Tierra? b) Ocaso Occidental
c) Destello Austral
A) el día artificial B) las estaciones d) Halo Poniente
C) el año solar D) las zonas térmicas e) Mañana Tarde
E) el efecto Coriolis
28. Es una consecuencia del movimiento de
22. Señale el enunciado que no es una rotación:
consecuencia del movimiento de rotación. a) Los solsticios.
b) Los equinoccios.
A) La sucesión de días y noches. c) Los cambios de estación.
B) El ensanchamiento ecuatorial y achatamiento d) El aumento de la circunferencia
de los polos. ecuatorial.
C) La mayor duración del día en el verano. e) El ensanchamiento de la circunferencia
D) El movimiento aparente del Sol. polar.
E) La activación del campo magnético.
29. Durante el movimiento de traslación, la
23. Según el movimiento de rotación, ¿cuál de Tierra se desplaza más rápido alrededor del Sol
los siguientes países amanece último? en el
A) perihelio. B) solsticio. C)
A) Inglaterra B) Japón C) equinoccio.
Italia D) afelio. E) perigeo.
D) Brasil E) Ecuador
30. Una consecuencia del movimiento de
24. El denominado efecto Coriolis genera traslación de la Tierra es
A) el desplazamiento de las masas A) la determinación de los puntos cardinales.
continentales. B) la activación del campo magnético.
B) la forma esferoidal de la Tierra. C) la generación del efecto Coriolis.
C) la determinación de los puntos cardinales. D) el movimiento aparente del sol.
D) que los vientos y corrientes marinas desvíen E) la producción del día artificial.
su trayectoria.
E) la ocurrencia de las mareas y sunamis. 31. La segunda ley de Kepler explica
principalmente
A) el tipo de órbita elíptica que describen los
planetas en su giro alrededor del Sol.
B) la velocidad orbital variable de los planetas
durante el movimiento de traslación.
C) la diferencia en la distancia de los planetas
hacia el Sol.
D) la diferencia que existe en la duración de la
traslación de los planetas alrededor del Sol.
E) que a mayor distancia del Sol, mayor es el
tiempo empleado en la traslación.
32. Indique las características de los solsticios.
I. Se dan el 21 de junio y el 22 de diciembre.
II. Marcan el inicio del verano o invierno según
hemisferio norte o sur.
III. Se da cuando los rayos solares caen
directamente hacia los trópicos.
A) I, II y III B) II y III C) solo II
D) I y II E) II y III
33. Los equinoccios se caracterizan por
A) manifestar la desigual duración entre el día y
la noche.
B) iniciar las estaciones de primavera y otoño.
C) la caída perpendicular de rayos solares sobre
los trópicos.
D) el menor acercamiento de la Tierra con el
sol.
E) iniciarse durante el perihelio de la Tierra.
34. En el hemisferio sur, el día tiene una mayor
duración que la noche durante el
A) afelio de enero.
B) equinoccio de marzo.
C) solsticio de diciembre.
D) equinoccio de septiembre.
E) perihelio de junio.
D) el invierno.
E) un eclipse solar.
37. Complete los espacios en blanco.
a. La menor distancia entre la Tierra y el Sol se
denomina PERIHELIO
b. El tiempo que emplea la Tierra en dar una
vuelta alrededor del Sol es de 365d, 5h, 48min,
45seg
c. Si el 30 de septiembre en el Perú estamos en
primavera, México tendrá la estación de
OTOÑO
d. El mayor alejamiento de la Tierra con el Sol
se denomina APHELIO
e. Cuando los rayos solares caen de manera
perpendicular en el trópico de Capricornio, se
denomina SOLSTICIO
38. Las estaciones se originan producto de la
influencia
A) del movimiento de rotación y la forma
esferoidal
de la Tierra.
B) del movimiento de la Luna alrededor de la
Tierra y la inclinación del eje terrestre.
C) del acercamiento de la Tierra al Sol y el
movimiento de traslación.
D) de los movimientos de rotación y traslación.
E) de la inclinación del eje terrestre y el
movimiento de traslación.

35. Cuando los rayos solares inciden

perpendicularmente en el ecuador terrestre, el
21 de marzo, comienza la primavera en
A) Paraguay. B) Australia. C)
España.
D) Sudáfrica. E) Perú.

36. Cuando los rayos solares caen verticalmente

sobre el trópico de Cáncer se produce en el
hemisferio sur
A) la primavera.
B) el otoño.
C) el verano.