‫المحاضرة األولى‬

‫علــم االحرـــاء‬
‫" الفرل االول "‬
‫نذهء وتطهر علم االحراء‬
‫عمؼ االحراء عمؼ قجيؼ‪ ،‬اذ كان يعامل كشغام لمعج والتخقيؼ (‪)Science of Counting‬‬
‫كسا مجون في مدمة حسؾرابي وآثار الحزارات البابمية واليؾنانية‪.‬‬
‫ان كمسة احراء (‪)Statistics‬‬
‫مذتقة مؽ الكمسة الالتيشية "‪" Status‬‬
‫او مؽ الكمسة االيظالية " ‪" Statista‬‬
‫او مؽ الكمسة االلسانية " ‪ " Statistik‬السذتقة عؽ كمسة (‪ )State‬اي الجولة‪ ،‬وجسيعيا‬
‫تعشي جسع السعمؾمات الخاصة بأفخاد السجتسع ألغخاض تكؾيؽ فكخة عؽ قؾة العسل حيشحاك‪.‬‬
‫وتكؾيؽ قاعجة معمؾمات مؽ خالليا يسكؽ لمجولة فخض ضخائب لتعديد وضعيا السالي‪.‬‬
‫فكانت الجولة في القجيؼ تتظمب جسع البيانات العجدية عؽ الدكان والثخوة السؾجؾدة فييا والبيع‬
‫والذخاء وحداب الجشج والحيؾانات كميا مغاىخ لعسميات احرائية بديظة مؽ اجل تشغيؼ‬
‫ميدانيتيا وانجاز خظظيا الستعمقة باألمؾر الحخبية‪ .‬ويقال ان اول مؽ استخجم ىحا الشؾع مؽ‬
‫االحراء ىؼ قجماء السرخييؽ حيث قامؾا بعسل تعجاد لدكان مرخ وثخواتيا قبيل بشاء‬
‫االىخامات كسخشج ليؼ في تشغيؼ عسمية البشاء‪.‬‬
‫ومع مخور الدمؽ اصبحت الجولة تتظمب اعساال احرائية اكثخ تعقيجا مؽ مجخد القيام بعسمية‬
‫العج مثل تحميل االرقام واستشتاج اتجاىاتيا العامة واالستفادة مشيا في التخظيط واالعجاد‬
‫لمسدتقبل‪ ،‬واثبتت الظخيقة االحرائية صالحيتيا كأداة لمبحث واخحت تذق طخيقيا بدخعة‬
‫متدايجة في مختمف العمؾم الظبيعية واالندانية عمى حج سؾاء‪.‬‬

‫‪1Page‬‬ ‫د‪ .‬فآطمة صادق شكر‬

‫أما في العرؾر الحجيثة فان اول مالمح تظؾر عمؼ االحراء كانت خالل القخن الدابع عذخ‬
‫الحي شيج والدة االحراء الحيؾي مؽ قبل العالؼ االنكميدي " ‪ " Jhon Grant‬الحي كان اول‬
‫مؽ درس احراء الؾالدات والؾفيات وتؾقعات البقاء عشج االعسار السختمفة‪.‬‬
‫وخالل القخن الدابع عذخ ايزا تكؾنت اساسيات نغخيات االحتساالت التي تعتبخ العسؾد‬
‫الفقخي لعمؼ االحراء‪.‬‬

‫تعريف علم االحرـــاء ومجاالت تطبيقه ‪:‬‬

‫ىشالػ تعاريف عجيجة لالحراء اختمفت وتبايشتت متؽ حيتث السزتسؾن والذتسؾل بتاختالل م اخحتل‬
‫التظتتؾر ىتتحا العمتتؼ ويسكتتؽ اجساليتتا فتتي نتتؾعيؽ رئيدتتييؽ االول مشيتتا اعتبتتخ االحرتتاء بانتتو جستتع‬
‫بيانات احرائية اي جسع لبيانات عجدية لمحقائق والغؾاىخ في حيؽ الثاني اعتبتخ االحرتاء بانتو‬
‫جستتع لمظتتخح االحرتتائية اي جستتع متكامتتل لسبتتادت واستتاليب تدتتتخجم تحميتتل البيانتتات والسعمؾمتتات‬
‫االحرائية‪.‬‬

‫تعريف "‪ "Cowden Croxton‬لألحراء‪:‬‬

‫ىؾ العمؼ الحي يختص بجسع وتحميل وتفديخ البيانات العجدية ‪.‬‬
‫ان التعخيف الدابق لالحراء يسكؽ اعتباره افزل التعاريف االحرائية كؾنو شامل وذات ىتجل‬
‫واضتتح ويالح ت متتؽ ىتتحا التعخيتتف ان عمتتؼ االحرتتاء ىتتؾ وستتيمة ولتتيذ غايتتة اي انتتو اداة تدتتاعج‬
‫الباحثيؽ في العمؾم االخخى مؽ انجاز بحؾثيؼ ودراساتيؼ‪.‬‬

‫علم االحراء ‪:‬‬

‫ىؾ الظخيقة العمسية التي تختص بجسع البيانات والحقائق عؽ عاىخة معيشة وتشغتيؼ وتبؾيتب ىتحه‬
‫البيانات والحقائق بالذكل الحي يديل عسمية تحميميا وتفديخىا ومؽ ثتؼ استتخالا الشتتائا واتختاذ‬
‫القخار عمى ضؾء ذلػ‪.‬‬

‫‪2Page‬‬ ‫د‪ .‬فآطمة صادق شكر‬

 ‫ويشقدم الى فرعين هسا ‪:‬‬

‫‪ .1‬االحراء الهصفي " ‪: " Descriptive Statistics‬‬

‫يتزسؽ الظخح واالساليب السدتتخجمة فتي جستع البيانتات وتشغيسيتا وتبؾيبيتا وعخضتيا فتي‬
‫ججاول ورسؾمات بيانية وحداب بعض السؤشخات البديظة مشيا ‪.‬‬

‫‪ .2‬االحراء االستداللي " ‪: " Inferential Statistics‬‬

‫ييتتتؼ ىتتحا الشتتؾع متتؽ االحرتتاء بتتالتخسيؽ" ‪ " Estimation‬واختبتتار الفخضتتيات " ‪Test‬‬
‫‪. " Hypotheses‬‬

‫مجاالت تطبيق علم االحراء‪:‬‬

‫‪ .2‬البحؾث الرشاعية التظبيقية‬ ‫‪ .1‬البحؾث الدراعية التظبيقية‬
‫‪ .4‬بحؾث الخياضة والذباب‬ ‫‪ .3‬البحؾث الشفدية والتخبؾية‬
‫‪ .6‬البحؾث االقترادية التظبيقية‬ ‫‪ .5‬البحؾث الظبية التظبيقية‬

‫‪ .8‬البحؾث اليشجسية التظبيقية‬ ‫‪ .7‬البحؾث االدارية التظبيقية‬

‫مراحل الطريقة االحرائية في البحث العلسي‬

‫‪ -1‬تحجيج مذكمة او فخضية البحث او الجراسة‪.‬‬
‫‪ -2‬جسع البيانات او السعمؾمات الخاصة بالغاىخة السجروسة‪.‬‬
‫‪ -3‬ترشيف البيانات وتبؾيبيا وعخضيا في ججاول خاصة‪.‬‬
‫‪ -4‬حداب السؤشخات االحرائية كتقجيخات لسعالؼ السجتسع السجروس‪.‬‬
‫‪ -5‬تحميت تتل معظيت تتات الج ارست تتة واست تتتخخاج الشتت تتائا فت تتي ضت تتؾء فخضت تتيات البحت تتث او الج ارست تتة‬
‫السؾضؾعة‪.‬‬
‫‪ -6‬تفديخ الشتائا واتخاذ الق اخرات بذأن فخضيات الجراسة‪.‬‬

‫‪3Page‬‬ ‫د‪ .‬فآطمة صادق شكر‬

 ‫"الفرل الثاني"‬

‫جسع وترشيف وتبهيب البيانات‬

‫في اي بحث عمستي يدتتشج فتي تحميمتو عمتى الظخيقتة االحرتائية يكتؾن بحاجتة التى بيانتات‬
‫ومعمؾمات تخص مؾضؾع البحث يسكؽ الحرؾل عمييا مؽ مرجريؽ‪-:‬‬

‫‪ -1‬مرـــاتر تاريخيـــة‪ :‬وىتتي البيانتتات الستجسعتتة والسحفؾعتتة لتتجى اجي تدة ودوائتتخ الجولتتة مثتتل‬

‫بيانتتات تعتتجاد الدتتكان او البيانتتات الستجسعتتة ع تتؽ الفحؾصتتات السختبخيتتة لسيتتاه نيتتخ دجم تتة‪،‬‬
‫واحراءات االنتاج الدراعي والرشاعي والتجارة الجاخمية والخارجيتة‪ ،‬واحرتاءات الظمبتة فتي‬
‫السجارس والجامعات‪.‬‬

‫‪ -2‬مراتر ميدان‪ :‬ىتي البيانتات التتي يسكتؽ الحرتؾل عمييتا متؽ مرتادرىا االصتمية بظخيقتة‬

‫السخاسمة او السؾاجيتة مثتال عمتى ذلتػ تدتجيل حتؾادث الظتخح ختالل شتيخ معتيؽ او تدتجيل‬
‫العؾامل السؤثخة عمى الحالة الشفدية لسعؾقي الحخوب‪.‬‬

‫اساليب جسع البيانات‬

‫هشالك اسلهبان يسكن من خاللهسا جسع البيانات والسعلهمات هسا‪:‬‬
‫اسلهب التدجيل الذامل‬ ‫أ‪-‬‬
‫ب‪ -‬اسلهب العيشات‪.‬‬
‫أ‪ -‬اسلهب التدجيل الذـامل‪ :‬ىتؾ جستع البيانتات لكافتة افتخاد السجتستع الستجروس وفتي ىتحه‬

‫الحالتتة يجتتب ان يكتتؾن السجتستتع الستتجروس محتتجودا ومثتتال عمتتى ذلتتػ عسميتتة التعتتجاد العتتام‬
‫لمدكان في العخاح حيث يتؼ تدجيل البيانات والسعمؾمتات عتؽ كتل فتخد دون استتثشاء‪ ،‬ويعتج‬
‫ى تحا االستتمؾب االفزتتل ألنتتو يجيتتد الباحتتث ببيانتتات عتتؽ كافتتة مفتتخدات السجتستتع اال انتتو‬

‫‪4Page‬‬ ‫د‪ .‬فآطمة صادق شكر‬

‫يحتاج الى وقت وجيتج وكمفتة عاليتة اضتافة التى احتستال الؾقتؾع بالخظتأ نتيجتة التعامتل متع‬
‫مفخدات كثيخة‪.‬‬

‫ب‪ -‬اسلهب العيشات ‪ :‬وىؾ اسمؾب جسع البيانات مؽ مجسؾعة مشتخبة مؽ السجتسع‬

‫السجروس تدسى عيشة " ‪ " Sample‬يتؼ اختيار وحجاتيا وفق اسذ خاصة تعتسج عمى نغخية‬
‫االحتساالت وقؾاعج رياضية‪ .‬واليجل مؽ اجخاء السعايشة اخترار الؾقت والجيج والتكاليف مسا‬
‫في اسمؾب التدجيل الذامل والحرؾل عمى الشتائا بدخعة وسيؾلة اضافة الى انو ىشاك حاالت‬
‫ال يسكؽ فييا استخجام الحرخ الذامل كسا في دراسة الظيؾر او االسساك او الحيؾانات السفتخسة‬
‫وفي حالة التجارب الظبية او في التجارب الرشاعية واختبارات الديظخة الشؾعية‪ ،‬اال ان ذلػ‬
‫يكؾن عمى حداب دقة الشتائا السدتخمرة لحا يجب ان نختار اسمؾب معايشة يكفل ان تكؾن‬
‫العيشة السختارة تسثل السجتسع السجروس تسثيال دقيقا وبحجؼ مشاسب‪ .‬طبقت السعايشة ألول مخة‬
‫في الؾاليات الستحجة االمخيكية عام ‪ 1936‬في انتخاب رئيذ الجسيؾرية‪ ،‬مؽ قبل "‪"Gallop‬وقج‬
‫نجح في تشبؤات االنتخابات‪.‬ثؼ جخى في فخندا‪ ،‬ثؼ استخجمت في عجد كبيخ مؽ الجول في‬
‫مختمف الجراسات ‪.‬والعيشات نهعين ‪-:‬‬

‫‪( ‬العيشة العذهائية)‬

‫‪( ‬العيشة غير العذهائية)‬
‫‪ ‬العيشات العذهائية‪ :‬ىي تمػ السجسؾعة مؽ السفخدات السختارة مؽ مجتستع الج ارستة بحيتث‬
‫انتتو لتتيذ لمباحتتث اي دختتل فتتي اختيتتار ىتتحه السفتتخدة دون تمتتػ اي ان ىشالتتػ مبتتجأ تدتتاوي‬
‫الفخصة لغيؾر اية مفخدة مؽ مفخدات السجتسع ضسؽ ىحه العيشتة والعيشتات العذتؾائية تكتؾن‬
‫عمى عجة انؾاع وىي ‪:‬‬

‫‪ .1‬العيشة العذهائية البديطة ‪:‬‬

‫‪5Page‬‬ ‫د‪ .‬فآطمة صادق شكر‬

‫ىي طخيقة اختيار عيشة برؾرة اعتباطية بحيث يكؾن لجسيع وحجات السعايشة نفذ‬
‫الفخصة (احتسال) في الغيؾر ‪.‬ويذتخط ىحا االسمؾب ان تكؾن مفخدات السجتسع متجاندة‬
‫اي ليا صفة مذتخكة مثال عمى ذلػ فسثال لؾ كشا برجد دراسة اسباب التجخيؽ لجى االناث‬
‫ىشا ان مجتسع الجراسة متجانذ حيث ان كافة مفخدات ىحا السجتسع ىي اناث‬ ‫فشالح‬

‫مجخشات "صفة مذتخكة " مسا يجيد لشا اختيار عيشة عذؾائية بديظة‪.‬‬
‫بفخض لجيشا السجتسع ‪ N‬اختيخت مشو عيشة عذؾائية بحجؼ ‪ n‬فان احتسال عيؾر اية مفخدة‬
‫ضسؽ العيشة = ‪ ، 1/N‬وعجد العيشات السسكشة االختيار مؽ السجتسع ىؾ ‪ r‬فان‪:‬‬

‫(‬ ‫)‬
‫(‬ ‫()‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬
‫(‬ ‫()‬ ‫)‬

‫وقتج يتتؼ االختيتار باارجتاع ‪ with replacement‬اي ارجتاع وحتجة السعايشتة السدتحؾبة قبتل‬
‫اجخاء سحب وحجة تالية‪.‬‬

‫مثال‪: 1‬‬
‫افتتخض ان ىشتتاك مجتستتع احرتتائي متجتتانذ عتتجد مفخداتتتو ‪ 4‬فقتتط مؾصتتؾفة )‪(D ,C, B ,A‬‬
‫ويظمب اختيار عيشة حجسيا ‪ 3‬فقط ماىؾ عجد العيشات السسكشة االختيار مؽ ىحا السجتسع؟‬

‫(‬ ‫)‬
‫عدت العيشات السسكشة االختيار من السجتسع‬
‫(‪)A,B,C()A,B,D()A,C,D()B,C,D‬‬
‫فرق بين العدت والحجم‪.‬‬

‫‪6Page‬‬ ‫د‪ .‬فآطمة صادق شكر‬

 ‫‪ -2‬العيشة الطبقية العذهائية ‪:‬‬
‫عشجما يكؾن السجتسع السجروس غيخ متجانذ فيسكؽ تقديؼ السجتسع الى طبقات متجاندتة ثتؼ يتتؼ‬
‫اختيتار عيشتتة عذتؾائية بدتيظة متتؽ كتتل طبقتة تتشاستتب متتع حجتؼ الظبقتتة فتتي السجتستع بحيتتث يكتتؾن‬
‫مجسؾع حجؾم عيشات الظبقات = حجؼ العيشة السظمؾبة ‪.‬‬

‫مثـــال‪: 2‬‬
‫ألستتتظالع رأي مخضتتى مدتذتتفى بسدتتتؾى الختتجمات الظبيتتة السقجمتتة ليتتؼ ‪،‬حجتتؼ العيشتتة السظمؾبتتة‬
‫‪ 111‬م تخيض‪ ،‬والسدتذتتفى تتزتتسؽ اربعتتة اقدتتام يتزتتسؽ القدتتؼ االول‪ 611‬مخيض‪،‬والثتتاني ‪811‬‬
‫م تخيض‪ ،‬والثالتتث ‪ 511‬م تخيض ‪ ،‬وال اخبتتع ‪ 311‬م تخيض ‪ .‬يظمتتب تحجيتتج حجتتؼ العيشتتات السدتتحؾبة‬
‫مؽ االقدام االربعة‪.‬‬
‫‪N = N1 + N2 + N3 + N4 = 2200‬‬

‫‪W1 = 600 / 2200 = 6 /22‬‬ ‫‪N1 = 6 / 22 × 110 = 30‬‬

‫‪W2 = 800 / 2200 = 8 / 22‬‬ ‫‪N2 = 8 /22 × 110 = 40‬‬
‫‪W3 = 500 /2200 = 5 /22‬‬ ‫‪N3 = 5 / 22 × 110 = 25‬‬
‫‪W4 =300 /2200 = 3 / 22‬‬ ‫‪N4 = 3 / 22 × 110 = 15‬‬

‫‪N = N1 + N2 + N3 + N4 =30 + 40 + 25 + 15 = 110‬‬

‫العيشة العذهائية السشتظسة ‪:‬‬ ‫‪-3‬‬
‫عشجما تكؾن مفخدات السجتسع مختبة وفق تختيب معتيؽ كتأن يكتؾن ترتاعجيا او تشازليتا‬
‫او وفتتق معيتتار اختتخ ‪ ،‬فعشتتج اختيتتار عيشتتة حجسيتتا ‪ n‬يتتتؼ تقدتتيؼ السجتستتع التتى مجتتاميع‬
‫كسا يأتي ‪-:‬‬
‫(‬ ‫)‬

‫‪7Page‬‬ ‫د‪ .‬فآطمة صادق شكر‬

‫يتؼ اختيار مفخدة مؽ كل مجسؾعة وبحلػ نزتسؽ ان كتل مجسؾعتة قتج ستاىست بسفتخدة‬
‫واحجة ‪.‬‬
‫مثال‪:3‬‬
‫فتتي امتحتتان طمبتتة صتتف معتتيؽ عتتجده ‪ 12‬طالتتب رتبتتت استتساؤىؼ حدتتب تدمدتتل درجتتاتيؼ تشازليتتا‬
‫وبيتتجل التعتتخل عمتتى استتباب انخفتتاض مدتتتؾاىؼ فتتي االمتحتتان تظمتتب االمتتخ اختتح رأي ‪ 3‬طتتالب‬
‫مشيؼ‪.‬‬
‫السظمؾب ‪ :‬تحجيج تدمدل ىؤالء الظمبة وبذكل عذؾائي؟‬

‫عجد مفخدات كل مجسؾعة‬

‫‪1 2 3 4‬‬ ‫‪5 6 7 8‬‬ ‫‪9 10 11 12‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪3+4=7‬‬ ‫‪7+4=11‬‬

‫مفخدات العيشة العذؾائية السشتغسة ىي (‪)377711‬‬

‫مؽ السثال اعاله ان الظالب االول في القائسة يحسل اعمى درجة والظالب االخيخ فييا يحسل‬
‫اوطأ درجة وعميو فان ىشالػ ‪ 3‬مجاميع كل مشيا تزؼ ‪ 4‬طالب حيث ‪ k=12/3=4‬وبذكل‬
‫عذؾائي يتؼ اختيار مفخدة واحجة مؽ السجسؾعة االولى ولشفخض ان الظالب الحي يحسل التدمدل‬
‫‪ 3‬وعمى ضؾء ذلػ تتحجد بقية تدمدل مفخدات العيشة االخخى مؽ خالل اضافة العجد ‪k=4‬‬
‫وىي التدمدالت (‪ )377711‬وبحلػ فان العيشة السختارة مؽ ىحا الصف تسثل الظمبة الحيؽ‬
‫تدمدميؼ (‪ )377711‬وبعج معخفتشا بيؤالء الظمبة يتؼ اخح رأييؼ حؾل انخفاض مدتؾاىؼ‪.‬‬

‫‪8Page‬‬ ‫د‪ .‬فآطمة صادق شكر‬

 ‫‪ -4‬العيشة متعدتة السراحل ‪:‬‬
‫يتؼ تقديؼ السجتسع الى ( وحجات اولية) يتؼ اختيار عيشة عذؾائية مشيا ‪ ،‬ثؼ تقدؼ الى وحجات‬
‫اصغخ(ثانؾية) يتؼ اختيار وحجات ثانؾية كسخحمة ثانية‪ ،‬ثؼ تقدؼ الى وحجات اصغخ يتؼ اختيار‬
‫عيشة مشيا كسخحمة ثالثة ‪...‬وىكحا لحيؽ الحرؾل عمى عيشة البحث‪.‬‬

‫مثال‪: 4‬‬
‫لؾ قسشا اجخاء دراسة لبيان متؾسط انتاجية الجونؼ الؾاحج مؽ الحشظة في السحافغات الذسالية في‬
‫العخاح (السجتسع االحرائي) فان السفخدة االحرائية التي يسكؽ الحرؾل عمى البيانات مشيا قج‬
‫تكؾن العائلة الفالحية الستخررة في زراعة الحشظة لحلػ يتؼ تقديؼ السشظقة الذسالية الى‬
‫محافغات ويتؼ اختيار عيشة مؽ ىحه السحافظات ثؼ يتؼ قدست السحافغات السختارة الى عجد‬
‫مؽ االقزية التي تؤلف تمػ السحافغة ثؼ يتؼ اختيار عيشة مؽ االقزية في كل محافغة ويتؼ‬
‫قدست االقزية السختارة الى عجد مؽ الشؾاحي ثؼ يتؼ اختيار عيشة مؽ الشهاحي في كل قزاء‬
‫مختار ويتؼ تحجيج العؾائل الستخررة في زراعة الحشظة في كل ناحية مختارة ويتؼ اختيار‬
‫عيشة مؽ ىحه العهائل لكل ناحية مختارة ان اجسالي العؾائل السختارة يذكل العيشة السظمؾبة ليحه‬
‫الجراسة وىي السفخدات التي يتؼ جسع البيانات والسعمؾمات الالزمة ليحه الجراسة‪.‬‬

‫‪ ‬العيشات غير العذـهائية ‪ :‬يقرتج بالعيشتات الغيتخ عذتؾائية انيتا تمتػ السجسؾعتة متؽ السفتخدات‬
‫السختارة مؽ مجتسع الجراسة بظخيقة يكؾن لمباحث دخل في اختيتار ىتحه السفتخدة دون تمتػ ولتيذ‬
‫عمى اساس عذؾائي‬

‫‪ -1‬السعايشة الحررية‪:‬‬
‫ويقرج بيا عسمية تقديؼ مجتسع الجراسة الى عجة طبقات استشادا لسعاييخ تقديؼ معيشة تتعمتق‬
‫بظبيعة الجراسة ثؼ يتؼ اختيار عجد مؽ السفتخدات (عيشتة متؽ كتل طبقتة بذتكل شخرتي "غيتخ‬

‫‪9Page‬‬ ‫د‪ .‬فآطمة صادق شكر‬

‫عذؾائي" مؽ قبل الباحث مثال استظالع راي الجسيتؾر بتالبخاما التمفديؾنيتة فانتو يسكتؽ قدتسة‬
‫مجتسع الجراسة الى ذكؾر واناث ثؼ يتؼ اختيتار عيشتو متؽ التحكؾر واختخى متؽ االنتاث تتشاستب‬
‫كل مشيا مع عتجد التحكؾر وعتجد االنتاث فتي مجتستع ىتحا االستتظالع ومجستؾع مفتخدات ىتاتيؽ‬
‫العيشتيؽ تؤلفان حجؼ العيشة السظمؾب لالستظالع‪.‬‬

‫‪ -2‬السعايشة العسدية‪:‬‬

‫وىتتؾ استتمؾب الختيتتار العيشتتة متتؽ السجتستتع بذتتكل متعستتج تعتقتتج مدتتبقا ان مفتتخدات ىتتحه العيشتتة‬
‫ىي خيخ مؽ يسثل مجتسع الجراسة فسثال لؾ قسشتا بج ارستة الدتبل الكفيمتة لالرتقتاء بخياضتة كتخة‬
‫القجم فانو يفزل في ىحه الحالة عيشة مؽ السختريؽ بخياضة كخة القجم وبذتكل عستجي كتؾن‬
‫ان ىحه السجسؾعة ىي ذات خبخة وتعسق بذؤون ىحه الخياضة دون غيخىا‪.‬‬

‫وسائل جسع البيانات‬

‫‪ -1‬اسـلهب الجسـع السباشـر ‪ :‬جستع البيانتات متؽ مرتادرىا الخئيدتة الستتؾفخة لتجى اجيتدة‬

‫الجولة ‪ .‬مثل الجياز السخكدي لإلحراء باختيار سمدمة زمشية مؽ البيانات‪.‬‬

‫‪ -2‬اســلهب االســتبيان‪ :‬يتتؼ جستتع البيانتتات عتؽ طخيتتق استتتسارة استتبيان وبسؾاجيتتة الباحتتث‬

‫الذخرية لمسفخدة االحرائية‪ ،‬او بالسخاسمة‪ .‬مثل ‪ :‬التعجاد العام لمدكان‪ ،‬مثال حيث يتتؼ‬
‫مؾاجية رب االسخة (االسخة تسثل السفخدة االحرائية)‪.‬‬

‫هشاك اخطاء قد يقع فيها الباحث عشد جسع البيانات مشها ‪:‬‬
‫‪ -1‬خطــا التحي ـ ‪ :‬قتتج يحتتجث ان ي تتؼ جستتع البيانتتات متتؽ مرتتادر غيتتخ اص تمية مستتا يدتتبب‬

‫الؾقؾع في خظأ التحيد‪.‬‬

‫‪ -2‬خطــا الرــدفة‪ :‬غالبتتا متتا يحرتتل ىتتحا الخظتتأ بدتتبب الباحتتث باعتستتاده عمتتى معمؾماتتتو‬

‫الذخرية او لؾجؾد معمؾمات ناقرة او لدبب اخخ‪.‬‬

‫‪11Page‬‬ ‫د‪ .‬فآطمة صادق شكر‬

 ‫ترشيف وتبهيب البيانات‬
‫تدسى البيانات السدتحرل عمييا والتي تخص عاىخة معيشة بالبيانات الخام او (بيانات اولية)‬
‫)‪ )elementary data‬يتعحر االعتساد عمييا ألغخاض التحميل االحرائي لمؾصؾل الى الشتائا‬
‫السظمؾبة لحلػ اىؼ الخظؾات بعج عسمية جسع البيانات ىي (مخاجعة البيانات ‪،‬ترشيف البيانات‪،‬‬
‫تبؾيب البيانات) بعج التأكج مؽ تكامل ووضؾح ودقة البيانات التي تؼ الحرؾل عمييا يتؼ فخز‬
‫وترشيف البيانات اي فخز بيانات كل عاىخة عمى شكل مجسؾعة مثل (العسخ ‪ ،‬الجشذ ‪،‬‬
‫السيشة ‪ ،‬الؾزن ‪ ،‬الظؾل ‪ ،‬محل االقامة ‪...‬الخ)‪.‬‬
‫بعج الترشيف نبجأ بعسمية التبؾيب اي ( تفخيغ البيانات السرشفة في ججاول خاصة )‪.‬‬

‫مثال‪:5‬‬
‫تبهيب جغرافي‬ ‫تبهيب زمشي‬
‫العجد‬ ‫السحافغة‬ ‫العجد‬ ‫سشة التخخج‬
‫بغجاد ‪125‬‬ ‫‪121‬‬ ‫‪2111‬‬
‫تبهيب على اساس صفة معيشة‬ ‫تبهيب كسي‬
‫العجد‬ ‫الجشذ‬ ‫سشؾات الخجمة العجد‬
‫‪131‬‬ ‫ذكؾر‬ ‫‪41‬‬ ‫‪11-5‬‬
‫‪66‬‬ ‫اناث‬ ‫‪23‬‬ ‫‪15-11‬‬

‫‪11Page‬‬ ‫د‪ .‬فآطمة صادق شكر‬