Simulado PASSE – 1ª Etapa

1ª ETAPA PASSE

SIMULADO

Campo Grande MS
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e) é utilizada quando Hobbes descobre que Calvin não sabia da situação

TEXT 1 de Hobbes.
Gab.: C
Did the Trojan War actually happen?
TEXT 3
The Greeks found in the legacy of the Trojan War an explanation for the
bloody and inferior world in which they lived. Achilles and Odysseus had A boat beneath a sunny sky
inhabited an age of heroes. Their age had now died, leaving behind it all
the bloodthirstiness, but none of the heroism or martial excellence, of the A boat, beneath a sunny sky
Trojan War. Even the immediate aftermath of the war was full of violence. Lingering onward dreamily
In a play inspired by Homer, and translated by Louis MacNeice, the Greek In an evening of July –
tragedian Aeschylus described, after the war, Clytemnestra murdering her
husband, Agamemnon, “Who carelessly, as if it were a head of a sheep/Out Children three that nestle near,
of the abundance of his fleecy flocks,/Sacrificed his own daughter”, Eager eye and willing ear,
Iphigenia, to appease a goddess so he might have a fair wind for his voyage Pleased a simple tale to hear –
to Troy. Regardless of how connected it is to fact, The Trojan War myth
had a lasting impact on the Greeks and on us. Whether it was inspired by Long has paled that sunny sky:
a war waged long ago, or was simply an ingenious invention, it left its mark Echoes fade and memories die:
on the world, and remains as such of monumental historic importance. Autumn frosts have slain July.
Disponível em: http://www.bbc.com/culture/story
01. De acordo com o texto: Still she haunts me, phantomwise,
a) Agamenon foi assassinado por Ésquilo. Alice moving under skies
b) O mito da Guerra de Tróia tem importância apenas geográfica. Never seen by waking eyes.
c) O mito da Guerra de Tróia sensibilizou o mundo ocidental.
d) O mundo encontrou na guerra uma explicação para Tróia. Children yet, the tale to hear,
e) Aquiles e Ulisses lutaram em nome de Esparta. Eager eye and willing ear,
Gab.: C Lovingly shall nestle near.

02. Considerando o processo de formação de palavras compostas em In a wonderland they lie,

inglês, no trecho Their age had now died, leaving behind it all the Dreaming as the days go by,
bloodthirstiness, but none of the heroism or martial excellence, of Dreaming as the summers die:
the Trojan War, a palavra sublinhada pode ser substituída sem perda de
entendimento por: Ever drifting down the stream –
a) fondness Lingering in the golden gleam –
b) quest Life, what is it but a dream?
c) jack
d) rage Lewis Carroll
e) screw
Gab.: D 05. O poema escrito por Lewis Carroll captura:

TEXT 2 a) A ideia de que coisas boas podem ocorrer várias e várias vezes, apesar
do tempo.
b) A história triste de uma pessoa que perdeu três filhos e deseja reunir-se
com eles novamente.
c) A tristeza e alegria do capitão de um navio.
d) A alegria de três crianças indo na viagem de seus sonhos pela primeira
vez.
e) A passagem do tempo, o desvanecimento de memórias, e a melancolia
que vem com a percepção de que o passado nunca poderá ser
recapturado.
Gab.: E

EXÉGESIS DE TEXTO: Uηo.

“EMPINA, EMPINA, PALOMITA”.

¿Se te ha ocurrido pensar alguna vez en un pato

03. Assinale a alternativa correta sobre a fala de Hobbes no segundo
quadro:
a) Ele se desculpou com Calvin por não ter ido ao zoológico
b) Ele se desculpou com alguns animais por não os ter ajudado no
zoológico
c) Ele se sente mal pois os animais do zoológico não têm muito espaço e
coisas para fazerem
d) Ele se sente mal pois Calvin não pôde ir ao zoológico
e) Ele se desculpou com Calvin por ter reclamado que não tinha espaço
para se mover
Gab.: C
04. A fala You know what I mean no último quadrinho:
a) é utilizada para marcar o humor da tirinha, o momento que Hobbes
descobre o plano de Calvin.
b) é utilizada quando Hobbes concorda com as falas de Calvin.
c) é utilizada para marcar o humor da tirinha, a ironia de hobbes a respeito
de sua situação.
d) é utilizada para enfatizar a felicidade de Hobbes ao viver com Calvin.
aviador, en una oveja piloto o en un perro astronauta? ¿No? Pues bien,
para que te lo sepas, en el primer globo que voló no iba ninguno de los
hermanos Montgolfier, sino tres aeronautas muy peculiares: una oveja, un
pato y un gallo. Increíble, ¿no? Aunque tú no lo creas, para que te acabes
de sorprender, el primer astronauta tampoco fue un hombre, sino un can.
El 4 de noviembre de 1957, la Unión Soviética puso en órbita la primera
nave espacial, el Sputnik 1, cuyo único pasajero era una perra llamada
Laica. Este primer vuelo, desgraciadamente, sólo tenía boleto de ida:
cuando se acabó el aire dentro de la nave, la pobre Laica estiró las cuatro.
IN: Los libros tienen la palabra, Año 5, Núm. 51. México, MCMXCIII,
Dirección General de Publicaciones, Pág. 8.
01. Segundo o texto Uηo é CORRETO afirmar que
a) los primeros astronautas fueron voluntarios que arriesgaron la vida y los
hermanos Montgolfier volaron más tarde en un juguete espacial.
b) un animal puede pilotear una nave espacial tan bien como un hombre.
c) la Unión Soviética usaba los vuelos espaciales para llevar los perros a
pasear.
d) en los primeros vuelos espaciales se enviaban animales y no seres
humanos.
e) Laica, pasajera del Sputnik I, no aceptó el boleto de ida y vuelta.
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Respuesta: O1. ⇾ D.

02. Por el contexto Uηo, presentado en la frase: 06. Leia o conto de Marina Colasanti.
"...la pobre Laica estiró las cuatro", quiere decir: “Atrás do espesso véu” “Disse adeus aos pais e, montada no camelo,
a) la pasajera Laica no sucumbió. partiu com a longa caravana na qual seguiam seus bens e as grandes
b) el animalito lloró mucho al sentirse solo arcas do dote.
y luego se enfermó seriamente. Atravessaram deserto, atravessaram montanhas. Chegando afinal à terra
c) la perrita necesitaba espacio para estirarse. do futuro esposo, eis que ele saiu de casa e veio andando ao seu
d) Laica estaba entumida por el frío. encontro (1). “Este é aquele com quem viverás para sempre”, disse o
e) Laica murió asfixiada. chefe da caravana à mulher. Então ela pegou a ponta do espesso véu que
Respuesta: O2. ⇾ E. trazia enrolado na cabeça, e com ele cobriu o rosto, sem que nem se visse
os olhos. Assim soubesse o que havia escolhido (2) que a escolhera sem
conhecê-la (3).”
03. Señale usted la(s) proposición(es) que explica(n) CORRECTAMENTE (COLASANTI, Marina. Contos de amor rasgado.
los vocablos de la izquierda: Como são classificadas as formas verbais em respectivamente?
a) (1) particípio; (2) gerúndio;(3) particípio.
01. voló – en presente de indicativo es: VOLA. b) (1) infinitivo; (2) particípio; (3) infinitivo.
02. sepas – tiempo del verbo SABER. c) (1) particípio; (2) infinitivo; (3) gerúndio.
04. puso – tiempo del verbo POSAR. d) (1) infinitivo; (2) gerúndio; (3) gerúndio.
08. iba – pretérito imperfecto de indicativo de IR. e) (1) gerúndio; (2) particípio;(3) infinitivo.
16. tenía – forma del verbo TEMER. Gab.: E
32. aviado – pretérito del verbo AVIAR.
07. Leia.
a) O1 + O4. Há o hipotrélico. O termo é novo, de impensada origem e ainda sem
b) O2 + O8. definição que lhe apanhe em todas as pétalas o significado. Sabe-se, só,
c) O1 + O2. que vem do bom português. Para a prática, tome-se hipotrélico querendo
d) O4 + 32. dizer: antipodático, sengraçante imprizido; ou talvez, vicedito: indivíduo
e) O8 + 16. pedante, importuno agudo, falta de respeito para com a opinião alheia. Sob
Respuesta: O3. ⇾ B. mais que, tratando-se de palavra inventada, e, como adiante se verá,
embirrando o hipotrélico em não tolerar neologismos, começa ele por se
04. negar nominalmente a própria existência.
“Y aunque esté nevando, iré mismo así.” (ROSA, G. Tutameia: terceiras estórias. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001)
“Aunque lo hubiera visto, no te lo diría.” (fragmento).
“Aunque le dolía la cabeza, fue a la reunión.” Nesse trecho de uma obra de Guimarães Rosa, depreende-se a
“Ese es un apartamento bonito, aunque sea pequeño.” predominância de uma das funções da:
a) metalinguística, pois o trecho tem como propósito essencial usar a
A palavra ‘aunque’ do espanhol, que estão sublinhadas, que também está língua portuguesa para explicar a própria língua, por isso a utilização de
no texto Uηo, significam em português: vários sinônimos e definições.
a) ainda que ou infelizmente. b) referencial, pois o trecho tem como principal objetivo discorrer sobre
b) embora ou portanto. um fato que não diz respeito ao escritor ou ao leitor, por isso o
c) mesmo assim ou se bem que. predomínio da terceira pessoa.
d) em consequência ou enquanto. c) fática, pois o trecho apresenta clara tentativa de estabelecimento de
e) mesmo que ou apesar de. conexão com o leitor, por isso o emprego dos termos “sabe-se lá” e
Respuesta: O4. ⇾ E. “tome-se hipotrélico”.
d) poética, pois o trecho trata da criação de palavras novas, necessária
05. para textos em prosa, por isso o emprego de “hipotrélico”.
“Beatriz, Giovanna y Amanda siempre fueron _____________ e) expressiva, pois o trecho tem como meta mostrar a subjetividade do
inteligentes, autor, por isso o uso do advérbio de dúvida “talvez”.
_________ aplicadas, _________ estudiosas y por eso saben Gab.: A
_________ más.”
08. As figuras de linguagem são recursos expressivos utilizados para
ampliar a comunicação, saindo do plano literal para produzir exagero,
El adverbio ‘mucho’ se apocopa en ‘muy’ antes de algunos lirismo, estranheza, ampliando as formas de expressão humana. Na frase
vocablos. Indique usted en qué alternativa esas dos formas vienen siendo “você tem um coração de pedra”, a figura de linguagem correta é a:
empleadas correctamente? a) ironia.
a) muy – mucho – muy – mucho b) catacrese.
b) muy – muy – muy – mucho c) metonímia.
c) mucho – mucho – muy – muy d) prosopopeia.
d) mucho – muy – muy – mucho e) metáfora
e) muy – mucho – mucho – muy Gab.: E
Respuesta: O5. ⇾ B.
09. Reunião sobre clima termina com racha
A penúltima reunião de negociação antes da conferência do clima de
Copenhague terminou ontem em Bancoc, Tailândia, com duas promessas:
uma dos países desenvolvidos, de que vão acabar com o Protocolo de
Kyoto em favor de um acordo do clima único para ricos e pobres. A outra,
dos países em desenvolvimento, de que não deixarão isso acontecer. "O
Grupo da África se opõe à substituição do Protocolo de Kyoto por
quaisquer outros acordos. Vou repetir: o Grupo da África se opõe à
substituição do Protocolo de Kyoto por quaisquer outros acordos",
declarou o representante da Argélia numa das plenárias finais do encontro,
ontem de manhã. Foi apoiado por todo o G7, o grupo dos países em
desenvolvimento, que o Brasil integra.
O título da notícia jornalística “Reunião sobre clima termina com racha”
apresenta marca de variação linguística própria:
a) da expressão retórica no nível lexical.
b) do registro informal no nível semântico.
c) do estilo jornalístico no nível sintático.
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d) da fala popular no nível mórfico. simplicidade caseira, que é a melhor de todas as modas conhecidas;
e) do texto formal, no nível fonético. ornavam-lhe graciosamente a fronte como uma coroa doada pela
Gab.: B natureza. A extrema brancura da pele não tinha o menor tom cor-de-rosa
que lhe fizesse harmonia e contraste. A boca era pequena, e tinha uma
10. Leia o trecho de um texto publicado no livro Educação em língua certa expressão imperiosa. Mas a grande distinção daquele rosto, aquilo
materna: que mais prendia os olhos, eram os olhos; imaginem duas esmeraldas
Gerente – Boa tarde. Em que eu posso ajudá-lo? nadando em leite.
Cliente – Estou interessado em financiamento para compra de veículo. Assinale o que for correto quanto ao texto:
Gerente – Nós dispomos de várias modalidades de crédito. O senhor é a) O trecho refere-se ao conto “Frei Simão”, momento em que Mendonça,
nosso cliente? advogado da família de Félix, impressiona-se com a beleza da sobrinha de
Cliente – Sou Júlio César Fontoura, também sou funcionário do banco. seu amigo, Simão.
Gerente – Julinho, é você, cara? Aqui é a Helena! Cê tá em Brasília? b) Mendonça é um homem burguês, candidato a cargo político, que se
Pensei que você inda tivesse na agência de Uberlândia! Passa aqui pra casou com a sobrinha de seu amigo, Lalau.
gente conversar com calma. c) A moça descrita tem um relacionamento amoroso com Mendonça
(BORTONI, Ricardo, S. M. Educação em língua materna. São Paulo: Parábola, durante a narrativa, mas tudo ocorre de forma discreta, pois ela é casada
2004.) com Siqueira.
Com relação ao contexto discursivo e aos níveis de linguagem d) O texto refere-se ao conto “O segredo de Augusta”, em que a
empregados, julgue qual das alternativas a seguir está correta: protagonista esconde um amor secreto com Mendonça, uma vez que ele
a) Na terceira e última fala do “Gerente”, ocorre um desvio de nível de era casado.
linguagem que impede a compreensão do enunciado por parte do e) O texto refere-se ao conto “Miss Dollar”, em que Mendonça é um
“Cliente”. colecionador de cães e a mulher descrita é dona de uma cadela galga.
b) Devido à diferença de níveis de linguagem no diálogo entre Gerente e Gab.: E
Cliente, é possível dizer que o nível de formalidade entre os interlocutores
é muito alto. 14. Leia o fragmento abaixo do poema “I-juca pirama”, de Gonçalves
c) Mesmo sendo “Gerente” e “Cliente”, aparentemente, Dias, para responder à questão.
próximos/conhecidos, devemos sempre utilizar a linguagem culta com
quaisquer interlocutores em sinal de respeito. “Tu choraste em presença da morte?
d) A flexão do verbo “dispor” (“Nós dispomos”) está incorreta e, dessa Em presença de estranhos choraste?
forma, podemos afirmar que a linguagem coloquial é predominante no Não descende o cobarde do forte;
trecho do livro de Ricardo Bortoni. Pois choraste, meu filho não és!
e) O “Gerente” adequou o nível de linguagem no decorrer do diálogo Possas tu, descendente maldito
porque considerou o contexto discursivo e o nível de formalidade com seu De uma tribo de nobres guerreiros,
“Cliente”. Implorando cruéis forasteiros,
Gab.: E Seres presa de vis Aimorés.
Possas tu, isolado na terra,
11. Assinale a alternativa em que o processo de formação de palavra NÃO Sem arrimo e sem pátria vagando,
foi corretamente identificado. Rejeitado da morte na guerra,
a) Infeliz - derivação prefixal. Rejeitado dos homens na paz,
b) Entardecer - derivação parassintética. Ser das gentes o espectro execrado;
c) Tristemente - derivação sufixal. Não encontres amor nas mulheres,
d) Ajuda - derivação regressiva verbal. Teus amigos, se amigos tiveres,
e) Planalto -> derivação regressiva. Tenham alma inconstante e falaz!”
Gab.: E
O trecho do poema “I-juca pirama” refere-se ao momento em que o
12. Explique o motivo da utilização dos “porquês” neste trecho: “Estou filho guerreiro volta para a sua tribo e se encontra com seu pai após
cansada, porque trabalho o dia inteiro. Além disso, não gosto de ter pedido ao líder da tribo inimiga, pela qual havia sido capturado,
shows ao vivo e todos sabem o porquê.” que o poupasse da morte para que pudesse cuidar de seu pai
a) Os dois porquês são utilizados aqui para trazer a explicação para o amado, muito velho, até este morrer. Pensando nos valores
cansaço do sujeito e para o fato de não gostar de ir ao show ao vivo, um defendidos pelo Indianismo romântico no Brasil, pode-se dizer que
estando sem acento porque está no início da frase e o outro levando a reação do pai ocorre porque o filho:
acento porque está no final da frase. a) considerou-o um velho incapaz, evidenciando que não o amava de
b) A primeira forma indica a explicação para o sujeito estar cansado, tendo forma digna.
o valor de “pois”. A segunda é um substantivo, o qual indica que o sujeito b) demonstrou fraqueza diante da morte, o que representava falta de
não gosta de shows ao vivo e que todos sabem disso, podendo ser dignidade.
substituído por “motivo”. c) usou-o como desculpa para escapar da morte, ou seja, não possuía
c) A primeira forma indica motivo, tendo o valor de “pois”, não sendo nobreza de sentimento.
acentuado porque não é um substantivo. A segunda também indica um d) havia sido capturado pelos inimigos, tornando-se incapaz de continuar
motivo, não sendo substantivo e levando o acento apenas porque está no a ser um guerreiro.
final da frase. e) era, na verdade, descendente de outra tribo, o que o tornava impuro
d) A primeira forma indica causa, tendo o valor de “pois”, não estando para conviver entre eles.
acentuado porque é um substantivo e que está no início da frase. A Gab.: B
segunda também indica causa, estando acentuado porque é um
substantivo que está no final da frase. 15.
e) A primeira forma indica causa, tendo o valor de “porém”, não estando Tecendo a manhã
acentuado porque é um substantivo que está no início de frase. A segunda Um galo sozinho não tece uma manhã:
indica explicação, estando acentuado porque é um substantivo que está ele precisará sempre de outros galos.
no final da frase. De um que apanhe o grito que um galo antes
Gab.: B e o lance a outro; e de outros galos
que com muitos outros galos se cruzem
13. Leia o trecho abaixo, presente no livro “Contos Fluminenses”, de os fios de sol de seus gritos de galo,
Machado de Assis Mendonça levantou-se justamente quando entrava na para que a manhã, desde uma teia tênue,
sala a sobrinha em questão. Era uma moça que representava vinte e oito se vá tecendo, entre todos os galos.
anos, no pleno desenvolvimento da sua beleza, uma dessas mulheres que E se encorpando em tela, entre todos,
anunciam velhice tardia e imponente. O vestido de seda escura dava se erguendo tenda, onde entrem todos,
singular realce à cor imensamente branca da sua pele. Era roçagante o se entretendendo para todos, no toldo
vestido, o que lhe aumentava a majestade do porte e da estatura. O (a manhã) que plana livre de armação.
corpinho do vestido cobria-lhe todo o colo; mas adivinhava-se por baixo da A manhã, toldo de um tecido tão aéreo
seda um belo tronco de mármore modelado por escultor divino. Os cabelos que, tecido, se eleva por si: luz balão.
castanhos e naturalmente ondeados estavam penteados com essa (MELO, João Cabral de. In: Poesias Completas. Rio de Janeiro, José Olympio, 1979)
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Nos versos, de álcool. As pesquisas, privada e pública, na área agrícola (cana, laranja,
“E se encorpando em tela, entre todos, eucalipto, etc.) desenvolvem a bioquímica e a genética no país.
se erguendo tenda, onde entrem todos, Folha de S. Paulo (com adaptações).
se entretendendo para todos, no toldo…”
tem-se exemplo de: Considere-se que cada tonelada de cana-de-açúcar permita a produção
a) eufemismo de 100 litros de álcool combustível, vendido nos postos de
b) antítese
c) aliteração abastecimento a R$ 1,20 o litro. Para que um corta-cana pudesse, com
d) silepse o que ganha nessa atividade, comprar o álcool produzido a partir das oito
e) sinestesia toneladas de cana resultantes de um dia de trabalho, ele teria de trabalhar
Gab.: C durante
a) 3 dias.
16. Um grupo de estudantes dedicado à confecção de produtos de
artesanato gasta R$ 15,00 em material, por unidade produzida, e além b) 18 dias.
disso, tem um gasto fixo de R$ 600,00. Cada unidade será vendida por c) 30 dias.
R$ 85,00. Quantas unidades terão de vender para obterem um lucro de
d) 48 dias.
R$ 800,00?
a) 7 e) 60 dias.
b) 10 Gab.: D
c) 12
d) 15
e) 20 19. Num supermercado há três embalagens diferentes da mesma marca
Gab.: E de sabão em pó. A embalagem de 2,5 kg custa R$ 10,75; a embalagem
de 3,8 kg custa R$ 17,10; e a embalagem de 900 g custa R$ 4,30. Analise
17. as alternativas e assinale a única correta.
a) Na embalagem de 2,5 kg o preço de 1 quilograma do produto é menor.
b) Na embalagem de 3,8 kg o preço de 1 quilograma do produto é menor.
c) O preço de 1 quilograma do produto é igual nas embalagens de 2,5 kg
e 900 g.
d) O preço de 1 quilograma do produto é igual nas embalagens de 2,5 kg
e 3,8 kg.
e) Na embalagem de 900 g o preço de 1 quilograma do produto é menor.
Gab.: A

20. Carlos contraiu uma dívida que foi paga com uma taxa de juros ao mês
e constante. Porém, o recibo do mês de fevereiro extraviou-se, e Carlos
Considere o gráfico anterior, que representa a função definida por necessita deste valor para o cálculo do imposto de renda. Os valores
conhecidos são:
y = 2x2 – 5x + c. As coordenadas do vértice V da parábola são:
Janeiro  R$ 1000,00
5 9 Março  R$ 1210,00
a)  4 , 8  Abril  R$ 1331,00
 
Com base nos dados anteriores, Carlos pagou, em fevereiro, a quantia de:
5 3
b)  ,   a) R$ 1010,00
4 5 b) R$ 1100,00
c) R$ 1110,00
 5  d) R$ 1180,00
c)   , 2  e) R$ 1200,00
 4  Gab.: B

 1 2
d)  ,   21. Observe a sequência de números a seguir:
2 3
e) (2,-1) (2, 5, 7, 25, 12, 125, ...)
Gab.: A A sequência mantém um padrão constante. Assim, a soma do 7º e do 8º
termos é:
18. a) 3152
Álcool, crescimento e pobreza b) 3125
c) 630
O lavrador de Ribeirão Preto recebe em média R$ 2,50 por d) 637
e) 642
tonelada de cana cortada. Nos anos 80, esse trabalhador cortava cinco
Gab.: E
toneladas de cana por dia. A mecanização da colheita o obrigou a ser mais
produtivo. O corta-cana derruba agora oito toneladas por dia.
22. Ao meio dia, a formiga A está 3 km a oeste da formiga B. A formiga A
O trabalhador deve cortar a cana rente ao chão, encurvado. Usa
roupas mal-ajambradas, quentes, que lhe cobrem o corpo, para que não está se movendo para o oeste a 3 km/h e a formiga B está se movendo
seja lanhado pelas folhas da planta. O excesso de trabalho causa a birola: para o norte com a mesma velocidade.
tontura, desmaio, cãibra, convulsão. A fim de aguentar dores e cansaço, Qual a distância entre as duas formigas às 14h?
esse trabalhador toma drogas e soluções de glicose, quando não farinha
mesmo. Tem aumentado o número de mortes por exaustão nos canaviais. a) 17 km
O setor da cana produz hoje uns 3,5% do PIB. Exporta b) 17 km
US$ 8 bilhões. Gera toda a energia elétrica que consome e ainda vende c) 51 km
excedentes. A indústria de São Paulo contrata cientistas e engenheiros d) 117 km
para desenvolver máquinas e equipamentos mais eficientes para as usinas
e) 117 km
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Gab.: D 26. O gráfico da função y = ax2 + bx + c é a parábola da figura a seguir.

Os valores de a, b e c são, respectivamente:

23. Na figura abaixo, os quatro círculos são tangentes dois a dois. Os raios
dos círculos menores medem 4 cm cada um. A altura do trapézio
ABCD mede 12 cm.

a) 1, - 6 e 0
b) - 5, 30 e 0
c) - 1, 3 e 0
d) - 1, 6 e 0
e) - 2, 9 e 0
Gab.: D

Aplicando o Teorema de Pitágoras aos lados do triângulo ADE. A

medida do raio da circunferência maior é: 27. O gráfico a seguir apresenta os investimentos anuais em transportes,
a) 9 cm em bilhões de dólares, feitos pelo governo de um certo país, nos anos
b) 10 cm indicados.
c) 11 cm
d) 12 cm
e) 13 cm
Gab.: A

24. Duas rodovias retilíneas A e B se cruzam formando um ângulo de 45°.

Um posto de gasolina se encontra na rodovia A, a 4 km do cruzamento.
Pelo posto passa uma rodovia retilínea C, perpendicular à rodovia B. A
distância do posto de gasolina à rodovia B, indo através de C, em
quilômetros, é

2
a) .
8
De acordo com esse gráfico, é verdade que o investimento do governo
2 desse país, em transportes,
b) .
4 a) vem crescendo na década de 90.
b) diminui, por ano, uma média de 1 bilhão de dólares.
3 c) em 1991 e 1992 totalizou 3,8 bilhões de dólares.
c) . d) em 1994 foi o dobro do que foi investido em 1990.
2 e) em 1994 foi menor que a décima parte do que foi investido em 1990.
d) 2 . Gab.: E
e) 2 2 .
GAb.: E 28. Na figura a seguir, ABC é um triângulo isósceles e retângulo em
2 2
25. A promoção de uma mercadoria em um supermercado está A e PQRS é um quadrado de lado . Então, a medida do lado
3
representada, no gráfico a seguir, por 6 pontos de uma mesma reta.
AB é:

a) 1
b) 2
Quem comprar 20 unidades dessa mercadoria, na promoção, pagará por c) 3
unidade, em reais, o equivalente a: d) 4
a) 4,50 e) 5
b) 5,00 Gab.: B
c) 5,50
d) 6,00
e) 6,50
Gab.: A
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29. O gráfico seguinte representa a evolução do volume de água de um
reservatório, durante um certo dia.
Esse fenômeno exemplifica:
a) o derretimento de uma liga de gálio a baixa temperatura.
b) a influência da umidade no derretimento do potássio metálico.
c) a fusão do mercúrio por causa do fornecimento de energia térmica pela
mão.
d) a formação de uma solução de mercúrio, tendo o suor como solvente.
e) o baixo ponto de fusão do gálio, quando comparado a outros metais.
Gab. E

33. Quando se coleta sangue para análises laboratoriais, utiliza-se como

agente anticoagulante o citrato de sódio (Na3C6H5O7). Para obtê-lo, faz-se
a reação entre ácido cítrico (C6H8O7) e o hidróxido de sódio (NaOH).

1 C6H8O7 + 3 NaOH → 1 Na3C6H5O7 + 3 H2O

A vazão de água do reservatório, em litros/hora, nos períodos das 6h às
Calcule a massa de ácido cítrico consumida para se obterem 8 mols de
15h e das 15h às 24h é, nesta ordem, em valor absoluto, aproximadamente
citrato de sódio.
a) 3 e 8 (Dados: H = 1 ; C = 12 ; O = 16.)
b) 5 e 2
c) 7 e 1 a) 512 g
d) 7 e 2 b) 768 g
e) 9 e 1 c) 960 g
Gab.: E d) 1536 g
e) 1920 g
30. A capacidade do tanque de combustível de um carro é de 56 litros. Gab.: D
As figuras mostram o medidor nos momentos de partida e chegada de uma
viagem feita por esse veículo cuja média de consumo, na estrada, foi de 34. Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr propuseram, em diferentes
14 km épocas, modelos atômicos. Relacione os cientistas com as contribuições
relatadas a seguir:

( ) baseado em evidências experimentais, defendeu que o átomo era uma

“bolinha” pequena, maciça e indivisível.
( ) em seu modelo atômico os diversos estados energéticos, para os
elétrons, foram chamados camadas ou níveis de energia.
( ) os resultados de seus experimentos de descargas elétricas e gases
rarefeitos permitiu propor um modelo atômico constituído de cargas
Legenda: negativas e positivas.
c  cheio ( ) Experimentos de bombardeamento de uma placa de ouro com
v  vazio partículas α o levaram a propor um modelo atômico em que o átomo era
A distância percorrida pelo carro, em km, foi de constituído de um núcleo muito pequeno comparado à eletrosfera.
a) 380 I. Dalton
b) 450 II. Thomson
c) 490 III. Rutherfor
d) 550 IV. Bohr
e) 600
Gab.: C a) I, II, III e IV
b) I, III, II e IV
31. Uma das máximas da química é “semelhantes dissolvem semelhante”. c) III, IV, II e I
Esta afirmação se baseia na afinidade que as moléculas apresentam uma d) III, IV, I e I
em relação a outra através das forças intermoleculares, ou seja, moléculas e) I, IV, II e III
polares tem boa afinidade por outras moléculas polares enquanto que Gab.: E
moléculas apolares tem boa afinidade por outras moléculas apolares.
Marque a opção onde somente existem moléculas apolares. 35. Ao participar de uma festa, você pode comer e beber em demasia,
Dados: H(Z=1), C(Z=6), O(Z=8), Cℓ(Z=17), N(Z=7), Na(Z=11), S(Z=16), apresentando sinais de má digestão ou azia. Para combater a acidez,
P(Z=15) e F(Z=9) ocasionada pelo excesso de ácido clorídrico no estômago, seria bom
a) CH4, H2O, CO2, HCℓ ingerir um antiácido, o hidróxido de alumínio, que irá reagir com esse ácido.
b) CH4, CO2, N2, O2 Assinale a alternativa que apresenta a fórmula do sal que se forma nessa
c) NH3, CO2, H2O, CH4 região no estômago.
d) NaCℓ, CH4, SF6, PF6 Dados: O(Z=8) e Aℓ(Z=13)
e) H2O, NH3, HCℓ, F2
Gab.: B a) Aℓ(CℓO3)3
b) AℓCℓ3
32. Em um local de alta umidade, colocou-se um pedaço de uma c) Aℓ3Cℓ
substância simples, metálica, na palma da mão. Conforme mostrado na d) AℓCℓO
figura a seguir, olhe o que aconteceu após um tempinho... e) Aℓ2Cℓ3
Gab.: B

36. O corpo humano é constituído por células que se organizam formando

tecidos e órgãos. A comunicação entre as diversas células do organismo
depende dos sistemas nervoso e endócrino, sistemas de integração
corporal.
Com base nos conhecimentos sobre o sistema nervoso, pode-se
afirmar:
a) A capacidade de equilíbrio de um ciclista ficará prejudicada após o
esportista sofrer uma queda e lesar o hipotálamo.
b) Na transmissão do impulso nervoso, o potencial de ação é transmitido
dos dendritos de um neurônio para o axônio do neurônio adjacente por

neurotransmissores associados à membrana dos dendritos que interagem
com os receptores presentes na membrana do axônio.
c) Uma lesão no cerebelo, possivelmente, comprometerá a integração
entre os sistemas nervoso e endócrino do indivíduo.
d) Uma fratura na região lombar da coluna com comprometimento severo
da medula espinhal ocasionará a tetraplegia.
e) Lesões nos lobos temporais poderão comprometer a audição do
indivíduo.
Gab.: E
37. Cerca de 71% da superfície da Terra é coberta por água em estado
líquido, mas aproximadamente 97% desse elemento está nos oceanos e
cerca de 2% está no estado sólido, nas grandes massas de gelo nas
regiões próximas aos polos e no topo de montanhas muito elevadas. A
água doce em estado líquido, com concentração de sais inferior a 0,5 g/L,
está nos rios, nos lagos, nas represas e infiltrada no solo e nas rochas, e
corresponde a cerca de 1% do total de água do planeta. Sobre o ciclo da
água, assinale a alternativa correta:
a) A água é um recurso ilimitado e de baixíssimo valor econômico.
b) A água salgada é importante porque ela forma aquíferos de água
potável.
c) A energia solar é importante no ciclo da água, uma vez que fornece a
energia que causa evaporação para a atmosfera na forma de vapor.
d) Não existem processos para se retirar a salinidade da água para
consumo.
e) O consumo excessivo e a poluição não interferem na escassez de água
limpa.
Gab.:C
38. A membrana celular, por delimitar o meio intra e extracelular, funciona
como uma “portaria” controlando o intercâmbio de substâncias, recebendo
e emitindo sinais. Para cumprir essas diversas funções, a membrana conta
com estruturas e sistemas especializados, como por exemplo os
receptores de membrana, responsáveis pela detecção de estímulos
diversos, inclusive agentes invasores, e as proteínas, que atuam no
transporte de substâncias.
Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa
correta.
a) Agentes infecciosos conseguem infectar células humanas porque
interagem com receptores celulares específicos, enganando esse sistema
de reconhecimento que permite a entrada desses agentes nas células.
b) A passagem da água para fora da célula, em resposta à inserção desta
em um meio concentrado em solutos, é feita por meio das bombas iônicas.
c) A bicamada fosfolipídica da membrana celular é altamente permeável a
moléculas hidrofílicas, uma vez que delimita o compartimento celular em
ambientes aquosos.
d) Os receptores de membrana responsáveis por detectar os estímulos
são estruturas compostas por lipídio e fosfato, formando moléculas
denominadas fosfolipídios que contêm uma cauda apolar e uma cabeça
polar.
e) Os vírus, parasitas intracelulares obrigatórios, infectam células
humanas por meio do processo de exocitose.
Gab.: A
39. A fotossíntese e a respiração são processos fundamentais para a
manutenção da vida terrestre. Considerando esses dois processos em
plantas, verifica-se que,
a) durante o dia, as plantas utilizam energia luminosa para produzir
carboidratos; nesse processo há o consumo de oxigênio e luz, e a
transformação de energia luminosa em energia química.
b) quando a planta está no escuro, ela consome somente gás carbônico,
uma vez que está respirando e não realizando fotossíntese.
c) na fotossíntese, a energia solar é captada na forma de energia química
em um processo que converte o dióxido de carbono em 38 ATPs.
d) na fotossíntese, a energia solar é captada nos tilacoides e transformada
em energia química (glicose), eliminando o gás carbônico para a
atmosfera.
e) no processo de respiração, a planta faz uso de oxigênio para oxidar as
moléculas de carboidratos e produzir ATPs, sem a necessidade da
presença da luz.
Gab.: E
40. Leia o texto abaixo.
Desde o início de setembro de 2019, o Brasil está unido no combate ao
crime ambiental que atinge o litoral do país. A ocorrência é inédita na
história brasileira, pela extensão geográfica e duração no tempo. Mais de
4.000 km de extensão de nossas costas foram atingidos por óleo, em
algum momento, nesse período.
Simulado PASSE – 1ª Etapa
A Marinha do Brasil atua, diuturnamente, desde a primeira ocorrência, na
contenção e neutralização dos efeitos danosos à natureza e à população.
Grupos de pesquisadores e cientistas de todo o país (Coordenação
Científica do Grupo de Acompanhamento e Avaliação) vêm trabalhando
em diversas áreas, como modelagem numérica e sensoriamento remoto,
avaliação de fatores bióticos e abióticos, avaliação de impactos
socioeconômicos, e estudo das áreas protegidas, praias, mangues e
recifes.
Disponível em: <http://marinha.mil.br/manchasdeoleo/sobre>
Em relação à presença do óleo nos oceanos, é correto afirmar que:
a) esse glicídio é insolúvel à água, afetando os seres vivos presentes.
b) o zooplâncton não é afetado por esse lipídeo.
c) impede a passagem de luz, afetando o fitoplâncton.
d) o ecossistema não é afetado, pois o óleo fica somente na superfície.
e) o óleo é uma substância inorgânica que se associa aos sais minerais.
Gab.: C
41. Em dezembro de 2004 um terremoto no fundo do oceano, próximo à
costa oeste da ilha de Sumatra, foi a perturbação necessária para a
geração de uma onda gigante, uma "tsunami". A onda arrasou várias ilhas
e localidades costeiras na Índia, no Sri Lanka, na Indonésia, na Malásia,
na Tailândia, dentre outras.
Uma "tsunami" de comprimento de onda 150 quilômetros pode se deslocar
com velocidade de 750 km/h. Quando a profundidade das águas é grande,
a amplitude da onda não atinge mais do que 1 metro, de maneira que um
barco nessa região praticamente não percebe a passagem da onda.
Quanto tempo demora para um comprimento de onda dessa "tsunami"
passar pelo barco?
a) 0,5 min
b) 2 min
c) 12 min
d) 30 min
e) 60 min
Gab.: C
42. Observe esta figura:
Daniel está andando de skate em uma pista horizontal.
No instante t1, ele lança uma bola, que, do seu ponto de vista, sobe
verticalmente.
A bola sobe alguns metros e cai, enquanto Daniel continua a se mover em
trajetória retilínea, com velocidade constante.
No instante t2, a bola retorna à mesma altura de que foi lançada.
Despreze os efeitos da resistência do ar.
Assim sendo, no instante t2, o ponto em que a bola estará, MAIS
provavelmente, é
a) K.
b) L.
c) M.
d) qualquer um, dependendo do módulo da velocidade de lançamento.
e) é mais provável à frente do ponto M.
Gab.: B
43. Um objeto de 2,0 kg é lançado verticalmente para cima a partir do solo
com velocidade de 20 m/s, atingindo uma altura máxima de 15 m.
Dado: g = 10m/s2
É correto afirmar que
a) essa altura não poderia ser atingida pelo objeto.
b) a resistência do ar nessa situação não pode ser considerada
desprezível.
c) a energia mecânica inicial do objeto é 100J.
d) a resistência do ar não influi nessa situação.
e) a energia mecânica do objeto ao atingir o ponto mais alto é nula.
Gab.: B
 Simulado PASSE – 1ª Etapa

V. ao descompasso entre as territorialidades produzidas pela colonização

e as territorialidades locais no contexto interno dos países africanos, que
44. A figura mostra três tubos cilíndricos interligados entre si e contendo definiu fronteiras que não necessariamente mantêm relação com a
um líquido em equilíbrio fluidoestático. Cada tubo possui um êmbolo, distribuição étnica ou linguística de suas populações.
sendo a área da secção reta do tubo 1 a metade da área da secção reta Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas.
do tubo 2 e da do tubo 3; os êmbolos se encontram todos no mesmo nível a) I, II e III
(conforme a figura a seguir). O líquido faz uma força de 200N no êmbolo b) I, III e IV
1. c) II, III e V
d) I, IV e V
e) II, IV e V
Gab. C

47. Responder à questão com base no mapa e nas afirmativas a seguir,

referentes ao Pantanal.

As forças que os êmbolos 2 e 3, respectivamente, fazem no líquido valem

a) 200 N e 200 N.
b) 400 N e 400 N.
c) 100 N e 100 N.
d) 800 N e 800 N.
e) 800 N e 400 N.
Gab.: B

45. Uma bicicleta possui duas catracas, uma de raio 6,0 cm, e outra de
raio 4,5 cm. Um ciclista move-se com velocidade uniforme de 12 km/h
usando a catraca de 6,0 cm. Com o objetivo de aumentar a sua velocidade,
o ciclista muda para a catraca de 4,5 cm mantendo a mesma velocidade
angular dos pedais.

I. Localiza-se na porção oeste do Estado de Mato Grosso do Sul e

Assinale a alternativa correta:
a) como o ciclista manteve a mesma velocidade angular dos pedais, a
velocidade de movimento da bicicleta não se altera.
b) escolher uma catraca menor, mantendo a mesma velocidade angular
dos pedais, diminui a velocidade de deslocamento da bicicleta.
c) a nova velocidade de deslocamento do ciclista é 24km/h.
d) a nova velocidade de deslocamento do ciclista é menor que 8km/h.
e) escolher a catraca de 4,5cm de raio implica em aumentar o número de
giros da roda traseira da bicicleta, aumentando a velocidade de
deslocamento do ciclista para 16km/h.
Gab.: E
46. “A África libertou-se do jugo colonial, mas ainda não conseguiu erguer
Estados nacionais verdadeiros. Esse é o desafio político que as
sociedades africanas enfrentam atualmente. Sua superação é condição
indispensável para a estabilidade política e o desenvolvimento econômico.
[...].”
Magnoli, Demétrio. Geografia para o Ensino Médio, 2012, p. 652-653, grifo nosso.
As dificuldades que muitos países africanos enfrentam para se
constituírem em “Estados nacionais verdadeiros”, estão
relacionadas
I. às secas prolongadas e às inundações, que, por si só, já explicam as
frequentes crises de abastecimento alimentar, que desencadeiam crises
políticas e econômicas e solapam o Estado nacional.
II. à incapacidade que o governo de diversos países tem em tributar o
conjunto da sociedade, e, em certos casos, à dificuldade de controlar de
fato as vastas regiões do território do país, por estarem sob o domínio de
milícias armadas local que ignoram o poder central.
III. à influência do neocolonialismo, que, em muitos casos, grandes
potências, ainda exercem sobre Estados africanos, por meio da ajuda
financeira, da cooperação militar e, sobretudo, por meio de tratados
especiais de comércio, que desfavorecem a economia nacional.
IV. à incapacidade dos nativos africanos de respeitarem as diferenças
etnorreligiosas entre si e de se autogovernarem sem a presença política
dos colonizadores europeus, apesar da existência, atualmente, de um país
capaz de assumir o papel de liderança política no continente, como é o
caso de Angola.
sudoeste do Estado do Mato Grosso.
II. Trata-se de uma planície drenada pelo Rio Paraguai e seus
afluentes.
III. Nesta área convive um tipo específico de vegetação, a Mata
Amazônica, que sofre descontinuidade ao norte.
IV. A pecuária é a principal fonte de renda, sendo necessário
transportar o gado de uma área para outra conforme o alagamento
das pastagens.
V. O índice pluviométrico da área é altíssimo, estando em torno de
3.000mm/a.
A análise das afirmativas, relacionadas ao mapa, permite concluir que está
correta a alternativa.
a) I e IV
b) I, II e IV
c) I e V
d) II, III e IV
e) II, IV e V
Gab.: B
48. As Coordenadas Geográficas são compostas de linhas imaginárias no
sentido Norte-Sul e Leste-Oeste que possibilitam um processo de
localização. Observando o planisfério a seguir, é correto afirmar-se que
a) a localização geográfica do ponto 1 refere-se à América do Sul,
exatamente na porção central do continente.
b) o ponto 4 encontra-se no hemisfério meridional e oriental com latitude
180 sul e longitude 60 leste.
c) o ponto 3 pode ser considerado o ponto mais setentrional apresentado
no planisfério.

d) o ponto 5 está localizado no hemisfério meridional e ocidental na latitude
60 sul e na longitude 180 leste.
e) o ponto 2 encontra-se no hemisfério setentrional e ocidental na latitude
30 norte e longitude 120 oeste.
Gab.: E
49. O carvão mineral é o combustível fóssil mais abundante,
principalmente, nos países do hemisfério norte. Por possuir vida útil longa,
ele é considerado o substituto imediato do petróleo, caso este entre em
situação de crise e/ou aumento de preço.
Sobre o carvão mineral como fonte energética, assinale a alternativa
correta.
a) Dentre as vantagens encontradas na utilização do carvão mineral está
a sua fácil localização e fácil extração que, com a evolução dos meios
técnicos e tecnológicos, possibilitou uma redução significativa quanto aos
impactos ao meio ambiente.
b) O carvão mineral é uma rocha metamórfica de origem sedimentar e
orgânica que, apesar de ser considerada como uma fonte de energia
limpa, quando comparada a outras fontes de energia, apresenta um custo-
benefício elevado, tornando não vantajosa a sua utilização.
c) O benefício do carvão mineral está na alta eficácia energética originadas
pela sua formação como matéria orgânica decomposta e da sua
localização nas bacias sedimentares do assoalho oceânico, mas que tem
como malefício, danos à vida marinha, caso ocorra falha em sua extração
ou problemas nos equipamentos envolvidos.
d) O carvão mineral contém em sua estrutura o carbono e o enxofre que
após a queima são liberados na atmosfera em forma de gás causando um
agravamento do efeito estufa e contribuindo para a formação de chuva
ácida.
e) As grandes reservas de carvão mineral no Brasil encontram-se nos
estados de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul que tem sofrido com a
retirada de suas composições vegetais, visto que, grande parte das
árvores, matéria prima desta matriz enérgica, é de origem de vegetação
nativa.
Gab.: D
50. [...] Em 2020, o Conselho Indigenista Missionário (CIMI) registrou 17
casos de ameaças de morte contra os povos indígenas, nos estados do
Amazonas (4), Bahia (1), Maranhão (1), Mato Grosso do Sul (7), Paraná
(1), Pernambuco (2) e Rondônia (1). [...] as ameaças praticadas contra os
povos indígenas foram de extrema violência. [...] Dados oficiais obtidos
junto à Secretaria Especial de Saúde Indígena (Sesai) e secretarias
estaduais de saúde informam a ocorrência de 182 assassinatos de
indígenas em 2020. [...] Roraima (66), Amazonas (41) e Mato Grosso do
Sul (34) são os estados com maior número de casos. Os registros oficiais
mostram um aumento no número de assassinatos, em relação a 2019, de
61,06%. [...].
Relatório Violência contra os povos indígenas no Brasil. Conselho Indigenista
Missionário (CIMI), p. 145 e p. 156, 2020. Disponível em:
https://cimi.org.br/wpcontent/ uploads/2021/10/relatorio-violencia-povos-indigenas-
2020-cimi.pdf. Acesso em: 02 nov. 2021 (adaptado).
O aumento relatado de assassinatos e os casos de ameaças são
realidades incontestáveis, inclusive no Mato Grosso do Sul. Assinale
a alternativa que destaca corretamente a principal motivação desses
acontecimentos nesse ente federado.
a) Fome e desemprego.
b) Aspectos socioeconômicos.
c) Aspectos religiosos.
d) Disputa pela posse dos territórios indígenas.
e) Acesso à bebida alcoólica com facilidade.
Gab.: D
51. Hoje, a indústria cultural assumiu a herança civilizatória da democracia
de pioneiros e empresários, que tampouco desenvolvera uma fineza de
sentido para os desvios espirituais. Todos são livres para dançar e para se
divertir, do mesmo modo que, desde a neutralização histórica da religião,
são livres para entrar em qualquer uma das inúmeras seitas. Mas a
liberdade de escolha da ideologia, que reflete sempre a coerção
econômica, revela-se em todos os setores como a liberdade de escolher o
que é sempre a mesma coisa.
ADORNO, T HORKHEIMER, M. Dialética do esclarecimento: fragmentos filosóficos.
Rio de Janeiro: Zahar, 1985.
A liberdade de escolha na civilização ocidental, de acordo com a
análise do texto, é um(a)
a) legado social.
b) patrimônio político.
c) produto da moralidade.
Simulado PASSE – 1ª Etapa
d) conquista da humanidade.
e) ilusão da contemporaneidade.
Gab.: E
52. Discutindo sobre a origem da filosofia na Grécia, a filósofa paulista
Marilena Chauí explica:
“A filosofia nasce [...] no contexto da pólis e da existência de um discurso
(lógos) público, dialogal, compartilhado, decisional [de decisão coletiva],
feito na troca de opiniões e na capacidade para encontrar e desenvolver
argumentos que persuadam os outros e os façam aceitar como válida e
correta a opinião emitida, ou rejeitá-la se houver fraqueza dos
argumentos”.
CHAUÍ, Marilena. Introdução à história da filosofia, 1: Dos pré-socráticos a
Aristóteles. – 2. ed. rev. e ampl. – São Paulo: Companhia das Letras, 2002, p. 44.
Segundo a tese de Chauí sobre a origem da filosofia, é correto dizer
que a filosofia se desenvolve no contexto da pólis,
a) baseada no exercício da argumentação.
b) devido às opiniões tradicionais e de fé.
c) a partir de decisões coletivas coagidas.
d) pela importância da beleza dos discursos.
e) derivado da religião.
Gab.: A
53. Os estudos arqueológicos apontam que as primeiras atividades
agrícolas se deram entre 12 mil anos e 10 mil anos atrás, na região próxima
ao Mar Morto. Entende-se que o domínio da agricultura se deu de forma
processual e que os homens e as mulheres foram aprimorando as técnicas
de produção agrícola ao selecionar as melhores plantas para determinado
solo, por exemplo. Esse processo possibilitou a transição da vida de caça
e coleta nômade para o sedentarismo agrícola, possibilitando, inclusive, o
aumento populacional em grande escala.
<https://tinyurl.com/yc2tnd5p> Acesso em: 28.10.2022. Adaptado.
O processo descrito no texto é chamado de
a) Feudalismo ou Sistema Feudal.
b) Êxodo Rural ou Fuga para as Cidades.
c) Monocultura ou Sistema de Plantation.
d) Revolução Neolítica ou Revolução Agrícola.
e) Rotação trienal de culturas ou Agricultura Transgênica.
Gab.: D
54. No ano de 395, o Imperador Teodósio decidiu pela divisão política dos
territórios sob seu governo. O Império Romano do Ocidente tinha capital
em Milão (posteriormente transferida para Roma), e o Império Romano do
Oriente tinha capital em Constantinopla. O Império Romano do Ocidente
cairia sob as invasões bárbaras do século V, e o Império Romano do
Oriente sobreviveria como o Império Bizantino. Sobre o Império Bizantino
assinale a alternativa correta.
a) A sociedade bizantina era predominantemente rural, e sua economia
era centrada na produção em grandes latifúndios trabalhados por
camponeses.
b) A dignidade espiritual do imperador bizantino não era de modo algum
inferior à sua força temporal. Era o vigário de Deus, com uma autoridade
religiosa equiparada à dos apóstolos.
c) Entre os movimentos religiosos do Império Bizantino, destaca-se o
monofisita, que proibia o uso de imagens nos templos.
d) Na sociedade bizantina, o Estado exercia pouco controle da economia,
que ficava a cargo de múltiplos agentes econômicos: comerciantes,
produtores agrícolas e artesãos.
e) Nesse período a influência e poder de decisão eram dos camponeses e
artesãos.
Gab.: B
55.
Em nenhum outro romance do Brasil tinha aparecido, como ocorreu em O
cortiço, de Aluísio Azevedo, semelhante coexistência de todos os nossos
tipos raciais, justificada na medida em que assim eram os cortiços e assim
era o nosso povo, é claro que visto numa perspectiva pessimista, como a
dos naturalistas em geral. Deste modo, o cortiço ganha significado
diferente do que tinha em Zola, pois em vez de representar apenas o modo
de vida do operário, passa a representar, através dele, aspectos que
definem o país todo. E como solução literária foi excelente, porque graças
a ele o coletivo exprime a generalidade do social.
(Adaptado de: CANDIDO, Antonio. O discurso e a cidade. Rio de Janeiro:
Ouro sobre azul, 2015, p. 119)
A preocupação em delimitar e qualificar as caraterísticas dos
chamados tipos raciais que compunham a humanidade orientou a
“Eugenia” e suas teses, que embasaram

a) o darwinismo, desenvolvido por Charles Darwin, que constatou que
espécies melhor adaptadas ao meio sobrevivem e são superiores às
demais.
b) experiências com seres humanos para o aprimoramento da raça e da
genética, tais como as registradas por Josef Mengele, médico nazista que
viveu por décadas no Brasil, sob identidade falsa.
c) o mito das três raças, desenvolvido pelo antropólogo Gilberto Freyre
com o objetivo de provar a superioridade do brasileiro ante o hispano-
americano e o próprio europeu, por causa da complexa mestiçagem.
d) o antissemitismo em diversos países europeus, nos séculos XIX e XX,
ao se constatar por meio de cálculos e medições que judeus, ciganos e
descendentes de árabes eram fisicamente mais frágeis que os brancos.
e) o genocídio armênio, causado pelo pensamento racista difundido entre
os turcos de que o povo armênio era uma raça inferior e impura, por isso,
amaldiçoada e merecedora do aniquilamento.
Gab.: B
56. Primeiramente, realize a leitura do trecho a seguir:
Poucos personagens históricos despertaram tanta admiração quanto
Alexandre, o Grande, o soberano macedônio que, em pouco mais de dez
anos, de 334 a 323 a.C., fez-se senhor do imenso império persa e conduziu
seu exército até a Índia. Já na Antiguidade ele se tornara um herói lendário
e, ao longo dos séculos, continuou sendo o modelo de todos os grandes
estrategos, de todos os grandes conquistadores, de todos aqueles que,
em determinado momento da história, almejaram o poder supremo.
MOSSÉ, Claude. Alexandre, o Grande. São Paulo: Estação Liberdade, 2004, p. 09.
Sobre a história de Alexandre, o Grande, e do período da civilização
helenística, assinale a alternativa CORRETA.
a) Filipe II, o pai de Alexandre, foi o grande responsável por transformar o
reino da Macedônia em uma potência militar. Porém, a derrota de
Alexandre e do exército macedônio na batalha de Queronéia, em 338 a.C.,
causou grande discussão e violência na família, com o filho assassinando
o pai.
b) Alexandre, ao contrário do que desejava Filipe II, optou pela guerra
contra o Império Persa, obtendo vitórias impressionantes, como nas
batalhas de Granico e Isso. No entanto, após ser finalmente derrotado pelo
exército persa em Gaugamela, em 331 a.C., precisou retornar para a
Grécia, sendo recebido e saudado como herói em Atenas e Esparta.
c) Ao longo de sua expedição militar, Alexandre nunca autorizou o
casamento entre soldados macedônios e mulheres de origem persa. O
macedônio não apenas incentivou o extermínio da população persa, mas
também da cultura local, como parte de sua estratégia de dominação.
d) Em sua passagem pelo Egito, Alexandre fundou a cidade de Alexandria,
a qual veio a se tornar muito importante na região. No período helenístico
houve a construção nesta cidade de uma grande biblioteca, onde se reuniu
considerável acervo de obras da literatura grega.
e) O mundo que surgiu das conquistas de Alexandre é chamado de
civilização helenística. Felizmente, os filhos e descendentes do macedônio
garantiram por séculos a unidade do Império que ele fundou, o qual se
desestruturou somente no século V d.C., com a expansão romana.
Gab.: D
57. Uma equipe internacional de cientistas usou um fluxo de partículas
para fazer uma espécie de radiografia da Grande Pirâmide de Quéops, em
Gizé, no Egito. Isso permitiu descobrir, em 2017, um grande espaço vazio,
que ficou escondido atrás das grossas paredes da edificação.
Construída por ordem do faraó Khufu, que reinou entre 2509 e 2483 a.C.,
a pirâmide tem 139 metros de altura e, durante mais de três milênios, foi a
construção mais alta do planeta. Mesmo hoje, não há certeza sobre a
forma como foi construída, nem se sabe se ainda há câmaras a serem
descobertas em seu interior.
É possível entrar na pirâmide através de um túnel que foi escavado ao
nível do solo no ano de 820, que permite o acesso às três câmaras até
hoje conhecidas: a subterrânea, a da rainha e a do rei.
<https://tinyurl.com/yd3qv7pu> Acesso em: 14.11.2017. Adaptado.
Com base nas informações do texto, é correto afirmar que
a) a Grande Pirâmide de Quéops, construída há dois mil anos, continua a
ser a construção mais alta do planeta.
b) a pirâmide de Gizé, uma das maravilhas do mundo moderno, foi
construída em honra dos deuses egípcios Zeus e Hórus.
c) a pirâmide de Quéops, construída há mais de quatro milênios por ordem
de Khufu, teve uma câmara interna descoberta recentemente.
d) a escavação de um túnel no ano de 820, por ordem de Gizé, permitiu o
acesso da população aos túmulos no interior da pirâmide de Quéops.
e) as pirâmides do Egito, palácios residenciais dos faraós, foram
equipadas com câmaras secretas construídas para garantir a segurança
desses imperadores.
Gab.: C
Simulado PASSE – 1ª Etapa
58. Os fenômenos sociais são objeto de investigação desde o surgimento
da filosofia, na Grécia Antiga, por volta dos séculos VII e VI a.C.; mas a
constituição de uma ciência específica da sociedade remonta apenas ao
século XIX. Considerando-se o enunciado acima, assinale a alternativa
que apresenta as principais causas que contribuíram para o nascimento
da Sociologia na Europa do século XIX.
a) As modificações no modo vigente de compreender os povos tribais na
Europa do século XIX possibilitaram a constituição da Sociologia.
b) As alterações na mentalidade religiosa na Europa do século XIX
condicionaram o surgimento da Sociologia.
c) As mudanças econômicas, políticas e sociais que moldaram as
sociedades europeias do século XIX geraram perguntas ('questão social')
que demandaram a constituição da Sociologia.
d) As mutações ocorridas na filosofia e na moral das sociedades europeias
do século XVI contribuíram para o surgimento da Sociologia.
e) As transformações na sensibilidade estética das sociedades europeias
do século XIX favoreceram o processo de formação da Sociologia.
Gab.: C
59. Leia o texto a seguir.
Como ser pensante, o resultado mais importante desta viagem, para mim,
está no fortalecimento do meu ponto de vista de que a ideia de indivíduo
“culturado” (culto) é simplesmente relativa: o valor de uma pessoa deve
ser atribuído pela sua Herzenbildung (cultura do coração). Esta qualidade
está presente ou ausente entre os esquimós tanto quanto entre nós.
(BOAS, Franz. Diário de viagem de Franz Boas. (23 dez. 1883). IN: CASTRO,
Celso (org.) Antropologia Cultural. Rio de Janeiro: Zahar, 2004.)
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o conceito expresso
no texto.
a) Cultura de Massa
b) Cultura Erudita
c) Cultura Popular
d) Etnocentrismo
e) Relativismo cultural
Gab.: E
60. É costumeiro dizer ou é próprio do senso comum afirmar que gosto
não se discute. Porém, Souza (2018), ao estudar e pesquisar sobre a
categoria “ralé brasileira”, procurou classificar e identificar as razões e as
lógicas sociais que fazem com que, na estrutura social de classes do
Brasil, as pessoas das classes mais baixas não compartilhem do “privilégio
estético” ou do “bom gosto” daqueles que alegam tê-lo ao possuir a
“capacidade cognitiva” para fruir, entender e apreciar, por exemplo, música
clássica, um quadro de Picasso ou um “bom vinho”.
E é importante frisar que esta compreensão sociológica não aponta
simplesmente para questões de cunho subjetivo ou de opiniões individuais
e gostos pessoais, mas para formas ou modelos de explicar a
desigualdade social no Brasil.
SOUZA, Jessé. A ralé brasileira: quem é e como vive. 3ª ed. ampliada. São Paulo:
Editora Contracorrente, 2018.
A partir do exposto, é correto afirmar que
a) o “privilégio estético” é desenvolvido por uma boa educação que toda
escola deve prezar a fim de construir as sensibilidades necessárias para a
arte.
b) a “ralé brasileira” aponta para uma estrutura social de personalidade que
pode ser identificada nos marginalizados ou nos periféricos da nossa
sociedade.
c) o “bom gosto” e o “mau gosto” existem, como se comprova nesse
estudo, que combate o segundo tipo em toda a estrutura social de classes
no país.
d) a chamada “ralé brasileira” não consegue obter as competências nem a
sensibilidade para o “bom gosto estético” por cultivarem “gostos
popularescos”.
e) não há diferença determinante na forma de ver e acessar entre as
classes.
Gab.: B