ท๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ : ชิ้นงานที่ ๑ ภาษาจากสื่อ

ใบงาน เรื่อง ภาษาจากสื่อ (๑๐ คะแนน)

Mere wine
ชื่อ..................................................................................ชั ้น.............เลขที
W .
4/1
่............
99g

ตอนที่ ๑ ให้นักเรียนวิเคราะห์ภาษาจากสื่อที่กำหนดให้
ภาษาแปลกใหม่
.................................................................
ภาษาปาก
.................................................................
ถ้อยคำรวบรัด
.................................................................
การใช้ตัวย่อ
.................................................................

ภาษาแปลกใหม่
.................................................................
ภาษาปาก
.................................................................
ถ้อยคำรวบรัด
.................................................................
การใช้ตัวย่อ
.................................................................
 ท๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ : ชิ้นงานที่ ๑ ภาษาจากสื่อ

ตอนที่ ๒ ให้ระบุความหมายของคำศัพท์ทกี่ ำหนดให้

“แค่เห็นสายตา มองผ่านหน้าจอ
ฉันก็รู้ว่าเธอไปกับเขา
ก็วาสนาผู้ใดหนอ
ได้รักได้ดูแลเธอน่ะมันเป็นใครหนอ
ถ่ายรูปให้เธอ ได้นอนได้บอกฝันดีกับเธอ
ตื่นมาก็เจอ ชงกาแฟให้เธอในตอนเช้า
ก็วาสนาผู้ใดหนอ
ดูหนังได้นั่งข้างกันละมันเป็นใครกันหนอ
ถ้าคิดไปเองก็ช่วยบอกกันให้รู้สักที ว่าเธอไม่มี
เธอบอกทีว่ายังไม่มีใคร ยังโสดอยู่ใช่ไหม””

๒.๑) วาสนาผู้ใดหนอ แปลว่า...............................................................................................................................

๒.๒) ยกตัวอย่างประโยคที่มีคำว่า “วาสนาผู้ใดหนอ” โดยให้สอดคล้องกับความหมายของคำ
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
๒.๓) “นักกีฬาโรงเรียนเลิร์นสาธิตพัฒนาเป็นตัวตึงในการแข่งขันกีฬาฟุตบอล ความโป๊ะเป็นศูนย์ ไม่จ้อจี้ บอก
เลยว่ามงลงแน่นอน เก่งแบบตะโกน ทีมตรงข้ามโดนฟาดแน่นอน”
ตัวตึง แปลว่า...........................................................................................................................................
ความโป๊ะเป็นศูนย์ แปลว่า.....................................................................................................................
ไม่จ้อจี้ แปลว่า.......................................................................................................................................
มงลง แปลว่า.........................................................................................................................................
ตะโกน แปลว่า.......................................................................................................................................
ฟาด แปลว่า...........................................................................................................................................
 ท๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ : ชิ้นงานที่ ๑ ภาษาจากสื่อ

ตอนที่ ๓ ให้นักเรียนเติมคำในช่องว่างให้ถูกต้อง
๑. “วัยโจ๋ขี่ จยย. จีบสาว” คำว่า “โจ๋” ในภาษาหนังสือพิมพ์ เรียกว่า………………………………...........……….
๒. ภาษาหนังสือพิมพ์ “ชาวบ้านต้อนรับ รมต. กระทรวงศึกษาธิการ” ตัวย่อ รมต. คือ…………………..……..
๓. ๕ โจรปล้นร้านทอง คำที่ขีดเส้นในภาษาหนังสือพิมพ์ เรียกว่า…………………………………............….……….
๔. “สาวใหญ่ร่วมโหวตฟรีเชียร์เดอะสตาร์ คำที่ขีดเส้นใต้เป็นคำที่มาจากภาษา……………….………………..….
๕. สื่อที่ติดต่อทางคอมพิวเตอร์ เช่น เว็บไซต์ เฟซบุ๊ก แช็ต เรียกว่า……………………...............……………….….
๖. “ฉันรักเธอนะ ชิมิ ชิมิ” คำแสลงคือคำว่า……………………....................แปลว่า...........………….....………….
๗. “เธอ ๆ ทำรัยยุอะ” คำแสลงคือคำว่า……………………....................แปลว่า...........………….....………….......

ตอนที่ ๔ ให้นักเรียนแยกแยะข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็น โดยใช้สีไฮไลท์ข้อความ

ข้อเท็จจริง ฉันใช้สี

ข้อคิดเห็น ฉันใช้สี

“เทรนด์การมานิเฟสต์หรือการขอให้จักรวาลฟังเสียงของตัวเอง เพื่อดึงดูดสิ่งดี ๆ หรือทำให้ส่งิ ที่ขอ

เป็นจริงในหลากหลายโซเชียลมีเดีย แม้ฟังเหมือนเป็นการขอพรทั่ว ๆ ไปที่เราทำกันอยู่แล้ว แต่หากลงลึกใน
รายละเอียด จะพอเห็นว่าการมานิเฟสต์มีแนวคิ ดที่ค่อนข้ างแตกต่ างออกไป โดยผูกกับมายด์เซต แนวคิด
ความเชื่อ และความปรารถนาที่แรงกล้าด้วย

ก่อนอื่นผู้เขียนขออธิบายถึงคำว่า มานิเฟสเทชัน (Manifestation) ก่อน คำนี้แปลให้เห็นภาพง่าย ๆ

คือ ‘การสร้างสิ่งที่อยู่ในหัวให้ออกมาอยู่ในชีวิตจริง’ แต่ขั้นตอนของการนำสิ่งที่เราคิดให้กลายมาเป็นความจริง
ในโลกกายหยาบนี้ได้ ในสายโลกจิตวิญญาณเขาบอกว่า ต้องมีความเชื่อว่าเราได้ เราเป็น เราคู่ควรกับสิ่งนั้น
ก่อนและเมื่อเรารู้สึกถึงประสบการณ์ที่เรามีกับสิ่งนั้น เข้าถึงมันซ้ำ ๆ ไปเรื่อย ๆ ผ่านการใช้เวลา ไม่ว่าจะทั้ง
ทางอารมณ์และความรู้สึก ภาพที่ชัดอยู่ในหัวและการกระทำของเราในแต่ละวันจะถือเป็นการเตรียมพร้อมให้
สิ่งที่อยากให้เกิดขึ้น กลายเป็นความจริงที่เราจับต้องได้ในชีวิตตอนนี้”
 ท๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ : ชิ้นงานที่ ๑ ภาษาจากสื่อ

ตอนที่ ๕ ให้นักเรียนประเมินภาษาและความน่าเชื่อถือจากสื่อที่กำหนดให้ โดยให้พิจารณาความว่าข้อความมี

ความชักจูงให้ไปใช้บริการหรือไม่ และหากพิจารณามีความน่าเชื่อถือมากน้อยเพียงใด

............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................