‫لتا القياس النفسا‬

‫بعض مشك ا‬

‫يعتبخ القياس الشفدي أداة حيهية في مجال عمم الشفذ لقياس وتقييم الخرائص والدمهكيات البذخية ‪.‬‬
‫ومع ذلك‪ ،‬تظيخ العجيج من التحجيات والسذكالت التي قج تؤثخ عمى دقة ىحه العسميات القياسية‪ .‬مذكالت‬
‫القياس الشفدي تعهد إلى تحجيات متشهعة تهاجو عمم قياس الدمهك والخرائص الشفدية‪ .‬تذسل ىحه‬
‫السذكالت التحجيات في ترسيم االختبارات‪ ،‬والتأكج من صجقيا وقهتيا العاممية‪ ،‬فزالً عن ضخورة احتخام‬
‫ىاما من تمك‬ ‫الثقافة والمغة في عسمية القياس‪ُ .‬ي َعُّج فحص االنحياز الثقافي واالجتساعي ً‬
‫أيزا جدًءا ً‬
‫السذكالت‪ ،‬حيث يسكن أن يؤثخ االختبار بذكل غيخ عادل عمى فئات معيشة‪ .‬من بين مذكالت القياس‬
‫الشفدي تذسل التأثيخات الثقافية‪ ،‬وتفاوت التفاعل مع األسئمة بين األفخاد‪ ،‬وصعهبة تحجيج الدسات الشفدية‬
‫بجقة‪ ،‬وتغيخ الظخوف الشفدية بسخور الهقت‪.‬‬

‫مذكالت القياس الشفدي ‪:‬تحجيات واقعية‬

‫تقهم عمم الشفذ باالعتساد عمى القياس الشفدي لفيم سمهك وعقمية اإلندان‪ ،‬ولكن ىشاك مجسهعة من‬
‫السذكالت التي تظ أخ عشج تشفيح ىحه العسميات القياسية ‪.‬سشمقي نظخة عمى بعض ىحه السذكالت وتأثيخىا عمى‬
‫دقة القياس الشفدي‪.‬‬

‫‪ .1‬التأثيخات الثقافية‪:‬‬

‫كبيخ في عسميات القياس الشفدي‪ ،‬حيث يسكن أن تختمف السفاهيم والقيم بين‬
‫مؤثخ ًا‬
‫تعتبخ الثقافة عامالً ًا‬
‫ثقافات مختمفة ‪.‬ىحا يسكن أن يؤدي إلى تحجيات في تحقيق القياس الجقيق والسهضهعي عبخ ثقافات متشهعة‪.‬‬
‫تظيخ الفخوق الثقافية كتحجي رئيدي في عسميات القياس الشفدي ‪.‬فالقيم والسعاني السترمة بالدسات الشفدية‬
‫قج تختمف بذكل كبيخ بين ثقافات مختمفة‪ ،‬مسا يجعل من الرعب تحقيق االعتسادية الثقافية لألدوات‬
‫القياسية‪.‬‬
 ‫‪ .2‬تباين التفاعل الفخدي‪:‬‬

‫يتفاعل األفخاد مع االختبارات واألسئمة الشفدية بظخق مختمفة ‪.‬بعض األفخاد قج يكهنهن أكثخ ميالً لمتكتم‪،‬‬

‫في حين يسكن أن يكهن آخخون أكثخ ً‬

‫فتحا ‪.‬ىحا التباين يزع تحجيات في تحقيق قياس دقيق يعكذ حقيقة‬
‫الحالة الشفدية‪ .‬تعتسج الشتائج الشفدية عمى تفاعل كل فخد مع االختبار أو الدؤال ‪.‬الفخوق في التفاعل‬
‫الذخري يسكن أن تؤدي إلى انحخافات في الشتائج‪ ،‬مسا يجعل من التحجي ترحيح االختبارات لزسان‬
‫عجالة القياس‪.‬‬

‫‪ .3‬ثبات القياس‪:‬‬

‫تحجيا ‪.‬قج‬
‫تهاجو درجة من التغيخات في الشتائج بسخور الهقت‪ ،‬مسا يجعل تحجيج مجى ثبات القياس يعج ً‬
‫تحجيا‬
‫ً‬ ‫تؤدي التغيخات الظبيعية أو الظخوف الخارجية إلى تأثيخات ترعب التشبؤ بيا‪ .‬تذكل مذكمة الثبات‬
‫ىاما في القياس الشفدي ‪.‬فالتغيخات الظبيعية في السداج أو الحالة الشفدية يسكن أن تؤثخ عمى الشتائج‪ ،‬وىحا‬
‫ً‬
‫يتظمب اتخاذ إجخاءات لتقميل تأثيخ ىحه التغيخات‪.‬‬

‫‪ .4‬تعقيج الدسات الشفدية‪:‬‬

‫العجيج من الدسات الشفدية تكهن معقجة وصعبة التفديخ ‪ً .‬‬

‫مثال‪ ،‬الحكاء أو الذخرية ليدت سسات يسكن‬
‫قياسيا بديهلة من خالل اختبارات قياسية‪ ،‬مسا يعخض التحجيات في تحجيج مدتهى ىحه الدسات بجقة‪ .‬العجيج‬
‫من الدسات الشفدية ذات طابع معقج‪ ،‬وصعب قياسيا بذكل دقيق ‪.‬عمى سبيل السثال‪ ،‬التفكيخ اإلبجاعي أو‬
‫فعالة‬
‫الذخرية تعج تحجيات تقشية تدتجعي استسخار البحث لتظهيخ أساليب قياسية ّ‬

‫اىتساما دقيًقا‪ .‬من الترسيم‬

‫ً‬ ‫في الختام‪ ،‬يظيخ أن مذكالت القياس الشفدي تسثل تحجيات معقجة تتظمب‬
‫الدميم لالختبارات إلى التأكج من صجقيا والتحكم في االنحياز‪ ،‬يجب أن تتم معالجة ىحه السذكالت بعشاية‬
‫وفعالة في مجال القياس الشفدي ‪.‬تحقيق التهازن بين العمم والحداسية الثقافية يذكل‬
‫لزسان استشتاجات دقيقة ّ‬
‫إضافيا‪ ،‬حيث يتعين عميشا الدعي إلى تظهيخ أدوات قياس تحتخم التشهع الثقافي وتحقق العجالة في‬
‫ً‬ ‫تحجيا‬
‫ً‬
‫التقييم‪ .‬تعتبخ مذكالت القياس الشفدي تحجيات مدتسخة تتظمب االبتكار والتحدين السدتسخ ‪.‬من خالل‬
‫معالجة ىحه التحجيات‪ ،‬يسكن تعديد دقة ومهضهعية القياس الشفدي‪ ،‬مسا يديم في تقجيم فيم أكثخ دقة‬
‫لظبائع اإلندان وتفاعالتو الشفدية‪ .‬في مهاجية ىحه السذكالت‪ ،‬يعسل الباحثهن باستسخار عمى تحدين أساليب‬
‫القياس الشفدي وتظهيخ إجخاءات أكثخ دقة ‪.‬تحقيق التهازن بين التفاىم الثقافي وتحجيات التفاعل الفخدي يظل‬
‫مدتسخ في ميجان القياس الشفدي‪.‬‬
‫ًا‬ ‫ًّ‬
‫تحجا‬

‫من إعجاد الظمبة‪:‬‬

‫سالسي فهزية‬

‫حسالوي فظيسة‬

‫نقاش تخكية‬

‫سشة ثانية ماستخ عمم الشفذ تخرص ارشاد وتهجيو‬