‫نبذة عن مركز تدريب‬

‫الهيئة العامة لميناء اإلسكندرية‬

 ‫الجهات المستهدفة للتدريب‬

‫طلبة الجامعات والمعاهد الحكومية والخاصة‪.‬‬

‫العاملين بالقطاع الحكومي والخاص‪.‬‬

‫الشركات العاملة بالميناء‬

‫الوافدين من متدربي األكاديمية العربية للعلوم و التكنولوجيا والعاملين في مجال النقل البحري‪.‬‬
 ‫البرامج التدريبية المقدمة‬

‫متضمنة‬

‫متضمنة‬
‫علوم‬
‫المساحة‬
‫والخرائط‬
 ‫البرامج التدريبية المقدمة‬

‫متضمنة‬

‫متضمنة‬
 ‫البرامج التدريبية المقدمة‬

‫متضمنة‬
 ‫البرامج التدريبية المقدمة‬

‫التدريب المهني‬

‫متضمنة‬
‫الصيانة الدورية علي‬ ‫حصر العطب و‬ ‫اعمال الصيانة‬ ‫إجراءات السالمة و‬
‫اعمال اللحام‬
‫الوحدات البحرية‬ ‫الشئون البحرية‬ ‫الوقائية‬ ‫الصحة المهنية ‪.‬‬
 ‫اإلمكانيات التدريبية‬

‫• قاعات تدريبية مزودة بوسائل تدريبية حديثة‬

‫• التدريب بالمعامل الخاصة بإدارة حماية البيئة‬

 ‫اإلمكانيات التدريبية‬
‫• التدريب بورش الهيئة المختلفة‬

‫• التدريب العملي علي الوحدات البحرية‬

‫• التدريب العملي علي أجهزة المساحة البحرية‬

‫المخطط التدريبي لبرنامج‬
‫األعمال اللوجستية‬
 ‫اإلدارة المعنية بالتدريب‬
‫المحتوى العلمي‬ ‫اليوم‬ ‫م‬
‫ومكان التدريب‬

‫نظري‬ ‫أعمال حركة السفن‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫حركه السفن‬
‫نظري‬ ‫إجراءات الوصول ‪ /‬مغادرة السفن‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫األحد‬ ‫‪1‬‬
‫(البرج)‬
‫عملي‬ ‫طبيعة عمل برج مراقبة السفن ‪ ،‬وإجراءات التراكى‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫نظري‬ ‫المنافيست وأهميته‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫تكاليف الشركات – طلبات السحب والتخزين‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫حركه البضائع‬ ‫نظري‬
‫تداول الخطر‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫اإلثنين‬ ‫‪2‬‬
‫(البرج)‬
‫مراقبة المعدالت المعيارية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫عملي‬
‫محاكاة الطلبة لمهام وظيفة مراقب حركة بضائع‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التخزين (استالم – صرف) خاص ‪ +‬عام‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫نظري‬
‫حركه البضائع‬ ‫آليات استخدام النقل متعدد الوسائط‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫الثالثاء‬ ‫‪3‬‬
‫(البرج)‬ ‫زيارة شركة الحاويات‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫عملي‬
‫زيارة للمستودعات‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التحول الرقمي‬ ‫نظري‬ ‫البرامج اإللكترونية المستخدمة في إدارة سالسل اإلمداد بالتطبيق على الهيئة العامة لميناء اإلسكندرية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫التعرف على منظومة اإلدارة اإللكترونية بالميناء‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫المنافذ‪.‬‬ ‫عملي‬ ‫األربعاء‬ ‫‪4‬‬
‫زيارة مكاتب الحجز ‪ /‬الموازين‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الخدمات الفنية والبحرية‬ ‫عملي‬ ‫محاكاة على أعمال القطر واإلرشاد‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫مركز العمليات‪.‬‬ ‫عملي‬ ‫التعرف على مهام مركز العمليات‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫مركز اللوجيستي‪.‬‬ ‫عملي‬ ‫التعرف على مهام مركز اللوجيستي‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫الخميس‬ ‫‪5‬‬
‫زيارة معالم الميناء‬ ‫‪-‬‬
‫العالقات العامة‬ ‫عملي‬
‫(المتحف‪/‬المحطة البحرية ‪ /‬جراج متعدد الطوابق)‬
‫المخطط التدريبي لبرنامج‬
‫أعمال النقل البحرى‬
 ‫اإلدارة المعنية بالتدريب‬
‫المحتوى العلمي‬ ‫اليوم‬ ‫م‬
‫ومكان التدريب‬

‫حركه السفن‬ ‫حركة (الطجات ‪.)PIOLOT +‬‬ ‫‪-‬‬

‫عملي‬ ‫األحد‬ ‫‪1‬‬
‫(البرج)‬ ‫الرسائل المتداولة (إلكتروني – السلكي)‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫عملية (تراكى ‪ +‬مغادرة) السفن‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫أ‪.‬م للخدمات الفنية والبحرية‬ ‫عملي‬ ‫اإلثنين‬ ‫‪2‬‬
‫محاكاة على أعمال القطر واإلرشاد‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫مراقبة المعدالت المعيارية (عمليات الشحن والتفريغ)‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫حركه البضائع‬ ‫محاكاة الطلبة لمهام وظيفة مراقب حركة بضائع‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫عملي‬ ‫الثالثاء‬ ‫‪3‬‬
‫(البرج)‬ ‫التخزين (استالم – صرف) خاص ‪ +‬عام‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫زيارة للمستودعات‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫أنواع المعدات المستخدمة بمحطة الحاويات‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫شركة اإلسكندرية لتداول الحاويات‬ ‫عملي‬ ‫تستيف الحاويات بالساحات‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫األربعاء‬ ‫‪4‬‬
‫زيارة لشركة الحاويات‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫التعرف على مهام مركز العمليات‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫مركز العمليات‪.‬‬
‫كيفية التعامل مع إدارة األزمة والحوادث المتعلقة بالسفن والبضائع‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫عملي‬ ‫الخميس‬ ‫‪5‬‬

‫زيارة معالم الميناء‬ ‫‪-‬‬

‫العالقات العامة‬
‫(المتحف‪/‬المحطة البحرية)‬ ‫‪‬‬
 ‫المخطط التدريبي لبرنامج‬
‫أعمال المساحة ومنظومه الـ ‪GIS‬‬
 ‫اإلدارة المعنية بالتدريب‬
‫المحتوى العلمي‬ ‫اليوم‬
‫ومكان التدريب‬ ‫م‬
‫األحد‬
‫أ‪.‬م للشئون الهندسية‬ ‫التدريب العملي على أجهزة الــ ‪.GPS‬‬ ‫‪1‬‬
‫(األسبوع األول)‬
‫اإلثنين‬
‫أ‪.‬م للشئون الهندسية‬ ‫التدريب العملي على أجهزة الــ ‪.Total Station‬‬ ‫‪2‬‬
‫(األسبوع األول)‬
‫‪AUTOCAD‬‬
‫‪ ‬مقدمة عن البرنامج‪ ،‬واستخداماته‪.‬‬ ‫الثالثاء‬
‫معمل الحاسب اآللي‬ ‫‪3‬‬
‫‪ ‬إعدادات القياس‪.‬‬ ‫(األسبوع األول)‬
‫‪ ‬التدريب على استخدام أدوات الرسم والتعديل‪.‬‬
‫‪AUTOCAD‬‬
‫‪ ‬الطبقات وكيفية التحكم في خصائصها‪.‬‬
‫‪ ‬رسم الخرائط‪.‬‬ ‫األربعاء‬
‫معمل الحاسب اآللي‬ ‫‪4‬‬
‫‪ ‬اإلرجاع الجغرافي بأكثر من طريقة‪.‬‬ ‫(األسبوع األول)‬
‫‪ ‬التكامل بين االوتوكاد وباقي البرامج الجغرافية مثل‬
‫‪EXCEL – ArcGIS – Google Earth‬‬
‫‪AUTOCAD‬‬
‫‪ ‬استخدام األوامر البرمجية ‪ Lisp‬في إنجاز بعض المهام‪.‬‬ ‫الخميس‬
‫معمل الحاسب اآللي‬ ‫‪5‬‬
‫‪ ‬إضافة النصوص وخصائصها والتعديل عليها‪.‬‬ ‫(األسبوع األول)‬
‫‪ ‬تحويل ملفات الرفع المساحي من والى االوتوكاد‪.‬‬
‫التدريب العملي على منظومة الــ ‪GIS‬‬ ‫األحد‬
‫معمل الحاسب اآللي‬ ‫‪6‬‬
‫‪ ‬مقدمة في نظم المعلومات الجغرافية وعمل اإلرجاع الجغرافي‪.‬‬ ‫(األسبوع الثاني)‬
‫التدريب العملي على منظومة الــ ‪GIS‬‬ ‫اإلثنين‬
‫معمل الحاسب اآللي‬ ‫‪7‬‬
‫‪ ‬بناء قواعد البيانات وعمل استعالمات ورسم الخرائط‪.‬‬ ‫(األسبوع الثاني)‬
‫التدريب العملي على منظومة الــ ‪GIS‬‬ ‫الثالثاء‬
‫معمل الحاسب اآللي‬ ‫‪8‬‬
‫‪ ‬التحليالت المكانية‪.‬‬ ‫(األسبوع الثاني)‬
‫األربعاء‬
‫أهم المشروعات داخل مجتمع الميناء‬ ‫جولة ميدانية‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫(األسبوع الثاني)‬
‫المنظومة‪ :‬تحويل الخرائط الى موبيل ابليكيشن‪.‬‬ ‫الخميس‬
‫معمل الحاسب اآللي‬ ‫‪10‬‬
‫ختام البرنامج التدريبي وتسليم الشهادات‪.‬‬ ‫(األسبوع الثاني)‬
‫شكرا‬