‫الفصل الدراسي الثاني ‪2022- 2021‬‬

‫الصف السابع – رياضيات‬

‫تدريبات إثرائية – نهاية الفصل الدراسي الثاني‬

‫الوحدة الرابعة‪ :‬المقادير الجبرية والمعادالت‬

‫‪ )1‬أوجد قيمة المقدار الجبري عندما ‪z = -4 ,‬‬ ‫‪ )2‬أوجد قيمة المقدار الجبري عندما ‪x =2 ,‬‬
‫‪h=3‬‬ ‫‪Y=3‬‬
‫‪2z + 4 h‬‬ ‫‪3x + y‬‬

‫‪ )3‬افترض أن ‪ y‬تمثل عدد السنوات‪،‬‬ ‫‪ )4‬افترض أن ‪ m‬تمثل عدد االشهر‪،‬‬

‫ما المقدار الجبري يمثل كتلة ‪ kg 10‬تزداد بمقدار ‪ 0.2‬ما المقدار الجبري الذي يمثل ارتفاع شجرة بدأ عند ‪2 ft‬‬
‫وازداد بمقدار ‪ 0.5 ft‬كل سنة؟‬ ‫‪ kg‬شهريا؟‬

‫‪ )5‬مع وليد ‪ 50‬رياال ويضيف عليها ‪ 6‬رياالت كل‬ ‫‪ )6‬في الخزان ‪ 20‬لتر من الماء ويصب خالد فيه‬
‫يوم‪ .‬اكتب مقدار لتمثيل عدد الرياالت بعد ‪ d‬من‬ ‫المزيد من الماء بمعدل ‪ 5‬لتر في الساعة‪ .‬اكتب‬
‫األيام؟‬ ‫مقدار يعبر عن كمية المياه في الخزان بعد ‪ h‬من‬
‫الساعات‪.‬‬
 ‫‪ )7‬بسط المقدار‬ ‫‪ )8‬بسط المقدار‬
‫𝟒 ‪𝟐𝒙 + 𝟏𝟎 𝒙 − 𝟓 −‬‬ ‫𝒔𝟔 ‪𝟑𝒔 + 𝟓 + 𝟏𝟐 −‬‬

‫‪ )9‬اكتب مقدار مكافئ للمقدار االتي‬ ‫اكتب مقدار مكافئ للمقدار االتي‬ ‫‪)10‬‬
‫𝒚𝟑 ‪𝟐𝒚 + 𝟏𝟑 + 𝟕 −‬‬ ‫𝟗 ‪𝟑𝒏 + 𝟕𝒚 + 𝟖 −‬‬

‫بسط المقدار‬ ‫‪)11‬‬ ‫بسط المقدار‬ ‫‪)12‬‬

‫𝒉 ‪𝟐𝒉 − 𝟒 𝒈 − 𝟑 −‬‬ ‫𝒃𝟑𝟏 ‪𝟗𝒃 + 𝟒 + 𝟕 −‬‬

‫بسط المقدار‬ ‫‪)13‬‬ ‫بسط المقدار‬ ‫‪)14‬‬

‫)𝟓 ‪(𝟏𝟐𝒅 + 𝟑) + (𝟑𝒅 +‬‬ ‫)𝟎𝟏 ‪(𝟒𝒓 + 𝟕) − (𝟐𝒓 +‬‬
 ‫‪)15‬‬

‫اكتب مقدار جبري إليجاد المحيط ؟‬ ‫‪)16‬‬

‫‪X +5‬‬

‫‪X +3‬‬

‫اكتب مقدار جبري إليجاد المحيط؟‬ ‫‪)17‬‬

‫‪y +10‬‬

‫‪y‬‬
‫اكتب مقدار جبري إليجاد المحيط؟‬ ‫(‪18‬‬
‫‪m‬‬
‫‪+3‬‬
‫‪M+3‬‬
 ‫‪ )1‬جد مجموع المقدار الجبري‬ ‫جد مجموع المقدار الجبري‬ ‫‪)2‬‬
‫)𝟑 ‪(𝟓 𝐱 + 𝟏 ) + (𝟐𝐱 +‬‬ ‫) 𝟗 ‪( 𝟐𝒙 + 𝟏𝟎 ) + (𝟐𝒚 − 𝟗 ) + (𝟔𝒛 +‬‬

‫‪ )3‬ما ناتج الجمع‪:‬‬ ‫‪ )4‬ما ناتج الجمع‪:‬‬

‫)𝟓 ‪(−𝟑 𝐱 + 𝟒 ) − ( 𝟐𝐱 +‬‬ ‫) 𝟓 ‪( 𝟐𝒄 + 𝟗 ) + (𝟑𝒅 − 𝟕 ) + (𝟒𝒆 −‬‬

‫جد ناتج االتي‬ ‫‪)5‬‬ ‫‪ )20‬جد ناتج االتي‬

‫)𝟏𝟏 ‪(𝟑 𝐱 + 𝟏𝟎 ) − (−𝟐𝐱 +‬‬ ‫) 𝟑 ‪( 𝟓𝒙 + 𝟔 ) + (𝟐𝒚 − 𝟑 ) + (𝟔𝒛 +‬‬

‫‪)21‬جد مقدار مكافئ‪:‬‬ ‫‪)22‬جد مقدار مكافئ‪:‬‬

‫𝒌𝟓 – 𝟒 ‪𝒌 + 𝟏𝟔 +‬‬ ‫𝒘𝟑 – 𝟗 ‪𝟐𝒘 + 𝟕 +‬‬
 ‫‪)23‬اكتب مقدار مكافئ‪:‬‬ ‫‪)24‬اكتب مقدار مكافئ‬
‫𝒎𝟕 – 𝟐 ‪𝟑𝒎 + 𝟔 +‬‬ ‫𝒏𝟐 – 𝟗 ‪𝟖𝒏 + 𝟑 +‬‬

‫‪)25‬جد مفكوك المقدار الجبري‪:‬‬ ‫‪)26‬جد مفكوك المقدار الجبري‪:‬‬

‫) 𝒚𝟑 ‪−𝟐 (𝟐𝒙 +‬‬ ‫) 𝒛 ‪𝟒 (𝒘 +‬‬

‫‪)26‬ما مفكوك المقدار الجبري‪:‬‬ ‫‪)26‬ما مفكوك المقدار الجبري‪:‬‬

‫) 𝒄 ‪𝟓 (𝒂 + 𝒃 +‬‬ ‫)𝒚𝟐 ‪𝟑 (−𝟕 𝒙 +‬‬
 ‫الوحدة الخامسة‬
‫‪ )21‬اكتب معادالت تمثل المواقف التالية‪:‬‬ ‫‪ )22‬إضافة ‪ 12‬الى ‪ 5‬أمثال ‪ x‬يساوي ‪20‬‬
‫طرح ‪ 7‬من نصف ‪ x‬يساوي ‪5‬‬ ‫ما المعادلة التي تمثل هذا الوصف؟‬

‫‪ )23‬اكتب معادلة تمثل إضافة ‪ 10‬على ضعف‬ ‫‪ )24‬إضافة ‪ 8‬الى ‪ 3‬أمثال ‪y‬تساوي ‪9‬‬
‫‪ g‬يساوي ‪20‬‬ ‫ما المعادلة التي تمثل هذا الموقف؟‬

‫‪)25‬اكتب معادلة تمثل الجدول االتي وحلها‪:‬‬

 ‫‪32‬‬

‫‪2‬‬
‫‪)26‬اكتب المعادلة الممثلة بمخطط األشرطة وحلها‪.‬‬

‫‪)27‬ما المعادلة التي تمثل النموذج االتي‬

‫‪12‬‬

‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪)28‬حل كل المتباينات ومثلها على خط األعداد‪:‬‬
‫𝟕>𝟑‪𝒙+‬‬

‫𝟒≥𝟏‪𝒙−‬‬

‫𝟑𝟏 ≥ 𝟓 ‪𝒙 −‬‬

‫𝒙‬
‫𝟑‬
‫𝟐≥‬

‫𝒃‬
‫𝟑≥ 𝟒‪−‬‬
 ‫𝒏‬
‫‪.‬‬ ‫𝟒≥ 𝟐‪−‬‬ ‫حل المتباينة ومثلها على خط االعداد‬

‫𝒎‬
‫‪.‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝟏𝟏 ≥‬ ‫حل المتباينة ومثلها على خط االعداد‬
‫𝟓‬

‫يبيع متجر ألسماك الزينة السمكة الواحدة ب ‪ 3‬لاير يريد محمد شراء بعض األسماك على األقل ب ‪ 27‬لاير‬
‫كم عدد األسماك التي سيشتريها محمد؟‬
‫مثل المتباينة ومن ثم حلها‪.‬‬
 ‫الوحدة السادسة‬

‫‪)29‬في كل موقف مما يلي حدد حجم العينة والمجتمع‪:‬‬

‫‪ -1‬من مجموعة تضم ‪ 200‬طالبا‪ ،‬تم اختيار ‪ 15‬للمشاركة في مسح حول المسافة التي يقطعونها للذهاب‬
‫إلى المدرسة أسبوعيا‪.‬‬

‫‪ -2‬حضر ‪ 30‬مسافرا من أصل ‪ 652‬مسافر عرضا مسرحيا أقيم على سطح سفينة سياحية‪.‬‬

‫‪ -3‬أجرت بدرية اختبار قصير عند نهاية وحدة اإلحصاء في كتاب الرياضيات‪ .‬ينص أحد األسئلة على أنه‬
‫تم إجراء استبانة شمل ‪ 45‬من أصل ‪ 900‬زائر في معرض حرف حول تكلفة الدخول إلى المعرض‪.‬‬
 ‫الوحدة السابعة‬

‫ألقى احمد مكعب أعداد مرقما ً من ‪ 1‬الى‬ ‫‪)30‬‬ ‫ألقى احمد مكعب أعداد مرقما ً من ‪ 1‬الى‬ ‫‪)31‬‬
‫‪.6‬‬ ‫‪.6‬‬
‫ما إمكانية ظهور العدد ‪9‬؟‬ ‫ما إمكانية ظهور العدد ‪0‬؟‬

‫ألقى احمد مكعب أعداد مرقما ً من ‪ 1‬الى‬ ‫‪)32‬‬ ‫ألقى احمد مكعب أعداد مرقما ً من ‪ 1‬الى‬ ‫‪)33‬‬
‫‪.6‬‬ ‫‪.12‬‬
‫ما إمكانية ظهور العدد ‪1‬؟‬ ‫ما إمكانية ظهور عدد اقل من او يساوي ‪ 12‬؟‬

‫ألقى احمد مكعب أعداد مرقما ً من ‪ 1‬الى‬ ‫‪)34‬‬ ‫ألقى احمد مكعب أعداد مرقما ً من ‪ 1‬الى‬ ‫‪)35‬‬
‫‪.12‬‬ ‫‪.12‬‬
‫ما إمكانية ظهور عدد أكبر من ‪12‬؟‬ ‫ما إمكانية ظهور عدد اقل من ‪5‬؟‬

‫‪ )36‬يبيع متجر حلويات مجموعه من السكاكر وبأحجام مختلفة‬

‫الصغيرة والمتوسطة والكبيرة كما انها متوفرة باأللوان األحمر واالصفر واالخضر‬

‫‪ -‬ما فضاء العينة الذي يمثل جميع النواتج الممكنة لعدد السكاكر باستعمال مخطط الشجرة؟‬

‫‪ -‬ما احتمال الحصول على سكاكر متوسطة الحجم وصفراء او خضراء؟‬

 ‫‪ )37‬يبيع متجر حلويات مجموعه من السكاكر وبأحجام مختلفة‬
‫الصغيرة والمتوسطة والكبيرة كما انها متوفرة باأللوان األحمر واالصفر واالخضر‬

‫‪ -‬ما فضاء العينة الذي يمثل جميع النواتج الممكنة لعدد السكاكر باستعمال الجدول؟‬

‫‪ -‬ما احتمال الحصول على سكاكر متوسطة الحجم وصفراء او خضراء؟‬

‫‪)38‬يقدم أحد متاجر االلعاب‪ ،‬بصورة عشوائية لعبة هدية ألحد الزبائن كل شهر‪.‬‬
‫تختلف األلعاب حسب حجمها (كبير‪ ،‬صغير‪ ،‬متوسط) ولونها‬
‫ولونها (ازرق وردي)‪.‬‬

‫‪ -‬أرسم مخطط الشجرة االحتمالية لتمثيل فضاء العينة؟‬

‫‪ -‬ما احتمال اختيار لعبة صغيرة ولونها ازرق ووردي؟‬

 ‫‪)39‬يقدم أحد متاجر االلعاب‪ ،‬بصورة عشوائية لعبة هدية ألحد الزبائن كل شهر‪.‬‬
‫تختلف األلعاب حسب حجمها (كبير‪ ،‬صغير‪ ،‬متوسط) ولونها‬
‫ولونها (ازرق وردي)‪.‬‬

‫‪ -‬مثل فضاء العينة باستعمال الجدول؟‬

‫‪ -‬ما احتمال اختيار لعبة صغيرة ولونها ازرق (‪) sb‬؟‬

‫الوحدة الثامنة‬
‫‪ )40‬في الشكل المجاور‬ ‫‪)41‬في الشكل المجاور‬
‫ما قيمة الزاوية ‪ y‬؟‬ ‫ما قيمة الزاوية ‪z‬؟‬

‫‪70°‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪𝒛 + 𝟏𝟎° 0 0‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪𝒚°‬‬
‫‪0‬‬
‫‪)42‬في الشكل المجاور‬ ‫‪0‬‬
‫‪)43‬في الشكل المجاور‬
‫ما قيمة ‪ x‬؟‬ ‫ما قيمة ‪y‬؟‬

‫‪120°‬‬
‫‪0 0‬‬
‫‪30°‬‬ ‫‪𝑦 − 45° 0 0‬‬
‫‪0 0‬‬
‫‪𝑥+6 0‬‬
‫‪0‬‬
 ‫‪)44‬ما قيمة ‪b‬؟‬ ‫‪)45‬إذا كانت قيمة الزاوية ‪ 1‬تساوي ‪40‬‬

‫ما قيمة الزاوية ‪2‬؟‬

‫ما محيط دائرة قطرها ‪ ft13‬بداللة‬ ‫‪)46‬‬ ‫ما محيط دائرة قطرها ‪ ft10‬بداللة‬ ‫‪)47‬‬
‫𝝅؟‬ ‫𝝅؟‬

‫𝑡𝑓 ‪13‬‬ ‫𝑡𝑓 ‪10‬‬

‫‪0 0‬‬ ‫‪0 0‬‬

‫‪ ft 7‬؟‬ ‫ما محيط دائرة نصف قطرها‬ ‫‪)48‬‬ ‫‪)49‬‬

‫𝑡𝑓 ‪7‬‬
‫‪0 0 0 0‬‬
‫‪ ft 4‬؟‬ ‫ما مساحة دائرة نصف قطرها‬ ‫‪ ft 5‬؟ ‪)50‬‬ ‫ما مساحة دائرة نصف قطرها‬ ‫‪)51‬‬

‫𝑡𝑓 ‪4‬‬ ‫𝑡𝑓 ‪5‬‬

‫‪0 0 0 0‬‬ ‫‪0 0 0 0‬‬

‫‪)53‬‬
‫‪ ft 3‬؟‬ ‫ما مساحة دائرة نصف قطرها‬ ‫‪)52‬‬
‫اوجد مساحة الدائرة أدناه؟‬

‫𝑡𝑓 ‪3‬‬
‫‪0 0 0 0‬‬
 ‫‪)54‬يريد سامر تغطية منطقة معينة بالقرميد‬ ‫‪)55‬يريد محمد تغطية منطقة معينة بورق‬
‫‪2cm‬‬ ‫الجدران‬
‫كم مساحة الشكل ادناه؟‬ ‫‪2cm‬‬
‫ما المساحة الكلية لشكل ادناه؟‬
‫‪6cm‬‬
‫‪5cm‬‬
‫‪4cm‬‬
‫‪7cm‬‬
‫‪3cm‬‬
‫‪4cm‬‬

‫‪)56‬ما مساحة الشكل أدناه ؟‬ ‫‪ )57‬كم مساحة الشكل ادناه؟‬

‫‪3cm‬‬

‫‪5cm‬‬
‫‪9cm‬‬
‫‪4cm‬‬ ‫‪8cm‬‬
‫‪5cm‬‬

‫‪6cm‬‬

‫‪)58‬جد حجم المنشور ادناه‪.‬‬ ‫‪)59‬جد حجم المنشور ادناه‪.‬‬

‫‪2cm‬‬
‫‪5cm‬‬

‫‪5cm‬‬
 ‫‪ )60‬ما حجم المنشور ادناه؟‬ ‫‪ )61‬ما حجم المنشور ادناه؟‬

‫‪ )62‬ما حجم المنشور ادناه؟‬ ‫‪ )63‬ما حجم المنشور ادناه؟‬

‫‪15cm‬‬ ‫‪4cm‬‬ ‫‪13cm‬‬

‫‪10cm‬‬

‫‪5cm‬‬

‫‪7cm‬‬

‫مالحظة مهمة‪ :‬هذه التدريبات ال تغني عن الكتاب المدرسي‬