PANG- Paaralan Baitang/Pangkat 12

ARAW- Guro Asignatura FILIPINO SA PILING LARANGAN

ARAW NA
TALA SA Petsa/Oras Week 13 Markahan UNANG SEMESTRE
PAGTUTURO
UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW
I. LAYUNIN
Natitiyak ang angkop na proseso ng pagsulat ng piling sulating akademiko
A. Pamantayang Pangnilalaman
Nagagamit ang angkopna format at teknik ng pagsulat ng akaddemikong sulatin.
Nakasusulat na 3-5 na sulatin mula sa nakalistang anyo na nakabatay sa pananaliksik.
B. Pamantayan sa Pagganap
Nakagagawa ng palitang pagkrikritik ( dalawahan o pangkatan ) ng mga sulatin.
C. Mga Kasanayan sa CS_FA11/12PD-0m-o-89
Pampagkatuto Natitiyak ang mga elemento ngpaglalahad ng pinanood na episodyo ng isang programang pampaglalakbay.
(Isulat ang code ng bawat
kasanayan)

II. NILALAMAN
LAKBAY SANAYSAY
III. KAGAMITANG
PAMPAGKATUTO
A. Sanggunian K to 12 Senior High School Applied Track Subject – Filipino sa Piling Larangan (Akademik) Disyembre 2016
1. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
Mula sa Portal ng Learning Laptop, LCD Projector at Teksbuk
Resource
B. Iba Pang Kagamitang
Pampagkatuto Grapic organizer, (manila paper, marker)
III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin Pagbabalik-aral gamit ang Pagbabalik aral gamit ang Pagbabahagi sa takdang-aralin
at/o pagsisimula ng bagong Concept Mapping Entry Pass
aralin

Ano-ano ang naidudulot ng

B. Paghahabi sa Layunin ng
Aralin paglalakbay sa iyo? Mga
mahahalagang benepisyo
nito.
 Magpapakita ang mga mag- Pagbibigay halimbawa ng
aaral ng larawan ng lakbay sanaysay
C. Pag-uugnay ng mga
paboritong lugar na kanilang
Halimbawa sa Bagong Aralin
napuntahan . Ilarawan din
ang larawan batay sa pisikal
nitong anyo

D. Pagtalakay ng Bagong . Pagsusuri sa ilang halimbawa

Konsepto at Paglalahad ng ng lakbay sanaysay
Bagong Kasanayan #1 Tatalakayin ang kahulugan
ng lakbay sanaysay

E. Pagtalakay ng Bagong Tatalakayin ang paraan at

Konsepto at Paglalahad ng mga dapat isaalang-alang sa
Bagong Kasanayan #2 paggawa ng lakbay
sanaysay
Chuncking the Data Paggawa ng sariling lakbay sanaysay
Ikukwento ng mag-aaral 5 Mahahalagang
ang kanilang paboritong terminolohiya Rubrics
F. Paglinang sa Kabihasaan lugar na napasyalan 5 Mahahalagang konsepto Nilalaman 30%
(Tungo sa Formative
Assaessment) 1 Mahalagang Paglalahat Organisasyon 25%
Paraan ng Pagpapahayag 25%
Gramatika 20%

Pagnilayan ang pahayag Mga Mungkahi

“ Lakbay sanaysay ay
mahalaga, ito’y tala sa
karanasang hindi
G. Paglalapat ng Aralin
matatawaran sa saya”
H. Paglalahat ng Aralin
1. Ano-ano ang mga
dapat isaalang- alang
sa paglalakbay upang
makagawa ng
sanaysay?
2. Paano mo iuugnay ito
sa iyong buhay?
Pagbabahagi sa ginawang lakbay sanaysay sa klase

Balikan ang lakbay na nag-iwan ng ala-ala sa inyong buhay.

I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain Para sa
Takdang Aralin

IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY
A.Bilang ng mag-aaral na
nakuha ngn 80%
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa aking mga estratehiya
sa pagtuturo ang nakatulong
nang lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong mga suliranin ang
aking naranasan na maaring
masulusyunanan sa tulong ng
aking punongguro o tagamisid?
Anong inobasyon o kagamitang
panglokal ang aking
nagamit/natuklasan namaaari
kong maibahagi sa aking kapwa
guro?

Date:_________________________
INIHANDA NI:
_
Bb. JASMIN T. PASCUA
Teacher II