RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 6

Minggu 35 Tarikh 27/11/2022 Hari Ahad

Kelas 6 Rinting 2 Masa 9.50-10.50 Kehadiran
Mendengar dan
Tema 9. Integriti Tajuk 133. Jujur kepada Ilmu Kemahiran
Bertutur
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi 1.2.1 Bertutur untuk membuat rumusan dan ramalan tentang
pelbagai tujuan. sesuatu perkara secara bertatasusila mengikut konteks.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
- bertutur untuk membuat rumusan dan ramalan serta - mengenal pasti untuk mendapatkan maklumat
melengkapkan dialog - membuat rumusan dan ramalan
- melengkapkan dialog
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BUKU TEKS MS: 203
1. Murid bersoal jawab tentang tajuk dengan bimbingan guru.
Aktiviti
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
Pemulaan
pelajaran serta kriteria kejayaan
3. Murid mendengar murid-murid lain membaca dialog untuk dapatkan maklumat
4. Murid menceritakan maklumat yang diperolehi daripada dialog
Aktiviti Utama 5. Murid berbincang dalam kumpulan untuk membuat rumusan dan ramalan
6. Murid melengkapkan dialog dan melakonkannya di hadapan kelas
7. Murid / kumpulan lain memberikan penilaian kepada murid yang bercerita
Aktiviti 8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Penutup
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku tulis
PENGISIAN KURIKULUM
Sistem Bahasa Sebutan dan Intonasi Nilai Murni Kejujuran
Ilmu Integriti Kecergasan Pelbagai Verbal Linguistik (bahasa)
Kemahiran Berfikir / KBAT Menganalisis Strategi PdP Interpersonal
Strategi Pengajaran dan Pendekatan Berpusatkan Aktiviti Pembelajaran
Lakonan
Pembelajaran Murid Abad Ke-21
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan Kerja
Individu/Berpasangan
Kuiz Lembaran Kerja Pemerhatian Pembentangan /Kumpulan
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN
Tindakan Susulan
Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan ialah Bilangan Murid
_____ orang. Pemulihan
Bilangan Murid
Murid yang tidak memcapai kemahiran yang telah ditetapkan Pengukuhan
akan diberi pemulihan / pengayaan / pengukuhan oleh guru. Bilangan Murid
Pengayaan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6

Minggu 35 Tarikh 28/11/2022 Hari Isnin

Kelas 6 Rinting 2 Masa 10.50-11.50 Kehadiran
Tema 9. Integriti Tajuk 134. Tokoh Wartawan Negara Kemahiran Membaca
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta media elektronik untuk
mencari makna perkataan, sebutan yang betul, ejaan dan
penggunaan perkataan yang tepat.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
- membaca dan merujuk kamus serta media elektronik untuk - membaca teks dan mengenal pasti perkataan yang berwarna merah
mencari makna perkataan, sebutan yang betul, ejaan, dan - merujuk kamus serta media elektronik untuk mencari makna
penggunaan perkataan yang tepat perkataan
- menyebut dengan betul, ejaan, dan penggunaan perkataan yang
tepat.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BUKU TEKS MS 204
Aktiviti 1. Murid membaca tajuk dan bersoal jawab dengan guru
Pemulaan 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kriteria kejayaan
3. Murid membaca teks ucapan secara mentalis dan mekanis. Kemudian menyatakan
maklumat yang dibaca
4. Murid bersoal jawab dengan guru
5. Murid mengenal pasti perkataan yang berwarna merah dalam teks
Aktiviti Utama 6. Murid berbincang dalam kumpulan untuk merujuk kamus serta media elektronik bagi
mencari makna perkataan
7. Muird menulis makna perkataan dalam kertas mahjung dan mempersembahknannya
dengan sebutan yang betul, ejaan, dan penggunaan perkataan yang tepat.
8. Kumpulan lain menilai hasil kerja persembahan murid.
Aktiviti 9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Penutup
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku tulis Kertas Mahjung
PENGISIAN KURIKULUM
Sistem Bahasa Sistem ejaan Nilai Murni Kejujuran
Ilmu Integriti Kecergasan Pelbagai Verbal Linguistik (bahasa)
Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi Strategi PdP Belajar Cara Belajar
Strategi Pengajaran dan Aktiviti Pembelajaran
Kepelbagaian Sumber Bahan Pembentangan
Pembelajaran Abad Ke-21
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu / Berpasangan / Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN
Tindakan Susulan
Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan ialah
_____ orang. Bilangan Murid Pemulihan
Bilangan Murid
Murid yang tidak memcapai kemahiran yang telah ditetapkan Pengukuhan
akan diberi pemulihan / pengayaan / pengukuhan oleh guru. Bilangan Murid
Pengayaan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6

Minggu 35 Tarikh 29/11/2022 Hari Selasa

Kelas 6 Rinting 2 Masa 9.50-10.50 Kehadiran
Tema 9. Integriti Tajuk 135. Helaian Kertas Bermakna Kemahiran Menulis
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
3.3. Menghasilkan penulisan. 3.3.1 Menghasilkan penulisan berformat, dan tidak berformat secara
koheren dan kohesi.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
- menulis cerita berdasarkan gambar dan teks secara koheren - menyatakan maklumat yang diperolehi daripada gambar
dan kohesi - menyatakan kronologi cerita
- menulis karangan cerita
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BUKU TEKS MS 205
1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti
2. Murid mendengar penerangan guru tentang kaitannya dengan tajuk pelajaran dan kriteria
Pemulaan
kejayaan
3. Murid meneliti gambar dan menyatakan maklumat yang diperolehi
4. Murid mengenal pasti dan mencatat urutan cerita
Aktiviti Utama 5. Murid berbincang dalam kumpulan dan menulis karangan cerita berdasarkan gambar dan
perkataan yang diberi.
6. Murid bercerita secara lisan di hadapan kelas dan murid lain menilai
Aktiviti 7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Penutup
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku tulis Kertas Mahjung
PENGISIAN KURIKULUM
Sistem Bahasa Kosa kata Nilai Murni Kejujuran
Ilmu Integriti Kecergasan Pelbagai Verbal Linguistik (bahasa)
Kemahiran Berfikir / KBAT Mencipta Strategi PdP Pembelajaran Kontekstual
Strategi Pengajaran dan Kepelbagaian Kaedah dan Aktiviti Pembelajaran
Bercerita
Pembelajaran Teknik Abad Ke-21
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu / Berpasangan / Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN
Tindakan Susulan
Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan ialah
_____ orang. Bilangan Murid Pemulihan
Bilangan Murid
Murid yang tidak memcapai kemahiran yang telah ditetapkan Pengukuhan
akan diberi pemulihan / pengayaan / pengukuhan oleh guru. Bilangan Murid
Pengayaan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
Minggu 35 Tarikh 30/11/2022 Hari Rabu
Kelas Masa Kehadiran
136. Kejujuran untuk Manfaat
Tema 9. Integriti Tajuk Kemahiran Tatabahasa
Bersama
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks. 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai jenis ayat mengikut
konteks.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
- membina pelbagai jenis ayat berdasarkan gambar - mengenal pasti dan mengkategorikan pelbagai jenis ayat
- membina pelbagai jenis ayat berdasarkan bahan
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BUKU TEKS MS 206
1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
Pemulaan
pelajaran serta kriteria kejayaan.
3. Murid membaca teks dan meneliti gambar tunggal. Kemudian, bersoal jawab dengan guru
4. Murid berbincang dalam kumpulan untuk mengenal pasti pelbagai jenis ayat
5. Murid mengkategorikan atau melabel jenis ayat yang dikenal pasti
Aktiviti Utama 6. Murid berbincang dalam kumpulan untuk membina pelbagai jenis ayat berdasarkan bahan
7. Wakil kumpulan membentangkan hasil kerja di hadapan kelas
8 .Murid-murid lain memberikan penilaian ( 1 hingga 5 ) kepada hasil persembahan
rakan- rakan
Aktiviti 9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Penutup
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku tulis
PENGISIAN KURIKULUM
Sistem Bahasa Tatabahasa Nilai Murni Bertanggungjawab
Ilmu Pendidikan Moral Kecergasan Pelbagai Verbal Linguistik (bahasa)
Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi Strategi PdP Pembelajaran Kontekstual
Strategi Pengajaran dan Aktiviti Pembelajaran
Kepelbagaian Sumber Bahan Perbincangan di Meja
Pembelajaran Abad Ke-21
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu / Berpasangan / Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN
Tindakan Susulan
Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan ialah
_____ orang. Bilangan Murid Pemulihan
Bilangan Murid
Murid yang tidak memcapai kemahiran yang telah ditetapkan Pengukuhan
akan diberi pemulihan / pengayaan / pengukuhan oleh guru. Bilangan Murid
Pengayaan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6

Minggu 35 Tarikh 1/12/2022 Hari Khamis

Kelas 6 Rinting 2 Masa 10.50-11.50 Kehadiran
Tema 9. Integriti Tajuk Selamatkan Kucing Jalanan Kemahiran Menulis
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
3.3. Menghasilkan penulisan. 3.3.1 Menghasilkan penulisan berformat, dan tidak berformat secara
koheren dan kohesi.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
- menulis cerita berdasarkan gambar dan teks secara koheren - menyatakan maklumat yang diperolehi daripada gambar
dan kohesi - menyatakan cerita mengikut kronologi
- menulis karangan cerita
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BUKU TEKS MS 207
1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti
2. Murid mendengar penerangan guru tentang kaitannya dengan tajuk pelajaran dan kriteria
Pemulaan
kejayaan
3. Murid meneliti gambar dan menyatakan maklumat yang diperolehi
4. Murid mengenal pasti dan mencatat urutan cerita
Aktiviti Utama 5. Murid berbincang dalam kumpulan dan menulis karangan cerita berdasarkan gambar dan
perkataan yang diberi.
6. Murid bercerita secara lisan di hadapan kelas dan murid lain menilai
Aktiviti 7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Penutup
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku tulis Kertas Mahjung
PENGISIAN KURIKULUM
Sistem Bahasa Kosa kata Nilai Murni Kejujuran
Ilmu Integriti Kecergasan Pelbagai Verbal Linguistik (bahasa)
Kemahiran Berfikir / KBAT Mencipta Strategi PdP Pembelajaran Kontekstual
Strategi Pengajaran dan Kepelbagaian Kaedah dan Aktiviti Pembelajaran
Bercerita
Pembelajaran Teknik Abad Ke-21
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu / Berpasangan / Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN
Tindakan Susulan
Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan ialah
_____ orang. Bilangan Murid Pemulihan
Bilangan Murid
Murid yang tidak memcapai kemahiran yang telah ditetapkan Pengukuhan
akan diberi pemulihan / pengayaan / pengukuhan oleh guru. Bilangan Murid
Pengayaan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana