Karta pracy nr 1. Reguły ortograficzne „ó”. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej.

Karty pracy

Zapamiętaj!

Ó piszemy wtedy,
gdy wymienia się na:

Ó piszemy
w zakończeniach:
-ów, -ówka, -ówna

Wyjątki:

skuwka zasuwka
Karta pracy nr 2. Reguly ortograficzne „u”. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

U piszemy U piszemy
zawsze na końcu wyrazów zawsze na początkuj wyrazów

Wyjątki:

ósemka, ósmy,
ówdzie, ówczesny

U piszemy zawsze w zakończeniach:

-un, -uje, -unek, -unka, -uszek, -uch, -ulka

Karta pracy nr 3. Reguły ortograficzne „ż”, „h”, „ch”. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

Ż piszemy,
gdy wymienia się na:

dz z ź h g s

H piszemy, gdy w wyrazach

pokrewnych wymienia się na:

dz ż z ź

Ch piszemy zawsze
na końcu wyrazów.

Ch piszemy, gdy wymienia się na:

sz s ś
Karta pracy nr 4. Reguły ortograficzne „rz”. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

Rz piszemy,
Rz piszemy po spółgłoskach: gdy wymienia się na r.

rz r
p b t k

g ch j w

Rz piszemy w nazwach
zawodów z zakończeniem
Karta pracy nr 5. Kiedy napisać „ó”. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

Kiedy napisać ó?
Pisz ó, jeśli wymienia się na o
np.,: lód - lody dół - dołek
Uzupełnij! Uzasadnij!

kółko bo stół bo

samochód bo główka bo

Pisz ó, jeśli wymienia się na e

np.,: pióro - pierze siódmy - siedem
Uzupełnij!

niósł bo wiózł bo

Pisz ó, jeśli wymienia się na a

np.,: wrócę - wracam
Uzupełnij!

skrót bo

Pisz ó w końcówkach: -ów, -ówka, -ówna

Kraków, klasówka, parówka, stołówka
Uwaga!
Wyjątki: skuwka, zasuwka
Karta pracy nr 6. Kiedy napisać „ż”. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

1. Przeczytaj uważnie wyrazy z „ż” niewymiennym. Postaraj się zapamiętać te wyrazy.

Ż
bandaż każdy pożar wieża

Bożena księżyc pożegnanie zboże

ciężko łyżka róża żart

garaż mnożyć ryż żniwa

jeż nożyczki smażyć żółty

jeżyna nóż ścieżka żyto

2. Napisz kilka zdań wykorzystując wyrazy z „ż” niewymiennym.

Karta pracy nr 7. Ćwiczenia ortograficzne „ó”. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy.

1. Obejrzyj ilustracje i przeczytaj uważnie wszystkie wyrazy. Następnie złóż kartkę

wzdłuż linii przerywanej tak, aby strona z rysunkami i pustymi miejscami do
wpisania była na zewnątrz. Wpisz odpowienie wyrazy w okienka obok rysunków.

wróbel

jaskółka

żółw

ołówek

król

róża

ogórek

królik
Karta pracy nr 8. Ćwiczenia ortograficzne „u”. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy.

1. Obejrzyj ilustracje i przeczytaj uważnie wszystkie wyrazy. Następnie złóż kartkę

wzdłuż linii przerywanej tak, aby strona z rysunkami i pustymi miejscami do
wpisania była na zewnątrz. Wpisz odpowienie wyrazy w okienka obok rysunków.

chmura

bluzka

kula

buty

okulary

sukienka

kapelusz

cukierek
Karta pracy nr 9. Ćwiczenia ortograficzne „ż”. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy.

1. Obejrzyj ilustracje i przeczytaj uważnie wszystkie wyrazy. Następnie złóż kartkę

wzdłuż linii przerywanej tak, aby strona z rysunkami i pustymi miejscami do
wpisania była na zewnątrz. Wpisz odpowienie wyrazy w okienka obok rysunków.

żarówka

żaba

żuk

łyżwy

żółw

żmija

łyżka

nożyczki
Karta pracy nr 10. Ćwiczenia ortograficzne „rz”. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy.

1. Obejrzyj ilustracje i przeczytaj uważnie wszystkie wyrazy. Następnie złóż kartkę

wzdłuż linii przerywanej tak, aby strona z rysunkami i pustymi miejscami do
wpisania była na zewnątrz. Wpisz odpowienie wyrazy w okienka obok rysunków.

drzwi

orzech

grzyb

wrzos

grzebień

drzewo

burza

przebiśnieg
Karta pracy nr 11. Ćwiczenia ortograficzne „h”. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy.

1. Obejrzyj ilustracje i przeczytaj uważnie wszystkie wyrazy. Następnie złóż kartkę

wzdłuż linii przerywanej tak, aby strona z rysunkami i pustymi miejscami do
wpisania była na zewnątrz. Wpisz odpowienie wyrazy w okienka obok rysunków.

herb

hełm

H
E
R
B
A
T
herbata
A

hak

haft

huśtawka

H
E

wahadło R
B
A
T
A

hamak
Karta pracy nr 12. Ćwiczenia ortograficzne. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy.

Zapamiętaj!
W wyrazach , w których
ó wymienia się na o, a, e
napisz zawsze ó.

1. Uzupełnij.

tr jka semka wr cił

tr je siem wr ca

pi ro l d ob z
pi rze lo dy ob zy

d ł mr wka sz stka
d łek mr wisko sz ść
Karta pracy nr 13a. Ćwiczenia ortograficzne. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

1. Wyrazy wprowadziły się do wielopiątrowego domu. Niestety, tylko jeden z nich jest
na właściwym miejscu. Pomóż pozostalym wyrazom wprowadzić się do ich „mieszkań”:
rzeka, żaba, żyrafa, chrząszcz, straż, orzech, zwierzęta, róża.

r s c
z w
e
k r
a ó b z

ę f
c
Karta pracy nr 13b. Ćwiczenia ortograficzne. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

2. Wpisz wyrazy, które zamieszkały w domu w kratki. Następnie wytnij je i ułóż

w kolejności alfabetycznej.
Karta pracy nr 14. Ćwiczenia ortograficzna. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

Zapamiętaj!
Po b, p, d, t, g, k, ch, j, w piszemy rz

1. Uzupełnij wyrazy.

b oza d ewa ch an
k ewy g yby w esień
2. Wyrazy zapisane w ramce wpisz w odpowiednie miejsca.

dojrzałe, krzewy, wrzosy, grzyby, chrząszcz, przysmak, drzewa, trzyma, brzoza

b d p

t g k

ch j w
Karta pracy nr 15. Ćwiczenia ortograficzne. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

Zapamiętaj!
Wiele imion napiszemy przez h

Hania Hilary Hela Hipolit

Halina Heniek Bohdan Honorata

1. Wybierz pięć imion z h i ułóż z nimi zdania.

 Karta pracy nr 16. Ćwiczenia ortograficzne. Wyjątki. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

Zapamiętaj!
Są wyrazy, w których po spółgłoskach, np.: p,k,
piszemy sz, np. pszczoła, pszenica, kształt.
Te wyrazy to wyjątki!

1. Do wyrazy pszczoła dopisz wyrazy pokrewne.

2. Ułóż zdania z wyrazami: pszczoła, pszenica, kształt.

Karta pracy nr 17. Ćwiczenia ortograficzne -ów, -ówka. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

Zapamiętaj!
W zakończeniach -ów, -ówka
piszemy
ó

1. Wyrazy z ramki wpisz do tabelki.

Kraków, maków, kwiatów, pocztówka, widokówka, grzybów, chłopców, majówka,

leśniczówka, krówka, lokówka, ciężarówka, mrówka, żarówka, lodówka, żaglówka

- ów - ówka
Karta pracy nr 18a. Ćwiczenia ortograficzne. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

1. Przeczytaj zapisane w butach wyrazy. Dobierz buty w pary. Pokoloruj.

lód

kulig

puch

lód

chłód

mróz

lody

chłody

mrozy
Karta pracy nr 18b. Ćwiczenia ortograficzne. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

2. Uzupełnij według wzoru.

rów bo rowek
nóżka bo
siódmy bo

mróz bo
miód bo

róg bo
kółko bo

stół bo

3. Ułóż zdania z wyrazami:

mrówka, stół, wrócę, niósł.
Karta pracy nr 19a. Ćwiczenia ortograficzne. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracytrzeciej

1. Przeczytaj zapisane w rękawiczkach wyrazy. Wytnij rękawiczki. Dopasuj do pary.

Pokoloruj.

lód

chłód

mróz

przymrozek

łyżwy
kulig

śnieżynka

puch
odwilż
ślisko
kulig

śnieżynka

puch

odwilż
ślisko lód

chłód
mróz

przymrozek

łyżwy
Karta pracy nr 19b. Ćwiczenia ortograficzne. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

mróz

puch

łyżwiarstwo

lodowisko
zamieć lodowy

łyżwiarz

chłodny

śliski

lodowy puszysty

łyżwiarz

chłodny

śliski
puszysty
mróz

puch

łyżwiarstwo

lodowisko
zamieć
Karta pracy nr 19c. Ćwiczenia ortograficzne. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

zamieć

chłodny

mroźny

gołoledź
lody
śnieżynka

śnieżyca

mroźny
zima
śnieżki
śnieżynka

śnieżyca

mroźny
zima
śnieżki zamieć

chłodny

mroźny

gołoledź
lody
Karta pracy nr 20a. Wymyślamy żarty ortograficzne. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

1. Wybierz wyrazy zapisane w ramkach z trudnościami ortograficznymi. Spróbuj

zilustrować je tak, aby tworzyły śmieszną historyjkę a następnie ułóż krótki wierszyk.

Wyrazy z „ó”
Góra, góral, góralka, jaskółka, kłótnia, król, królowa, królik, ołówek,
płótno, półka, północ, próba, rózga, róża, różowy, sójka, stróż, tchórz,
wiewiórka, włóczka, wróbel, wróżka, źródło, żółty, żółw

Wyrazy z „u”
Buda, burza, duch, duży, dżungla, figura, hamulec, juhas, kałuża,
kaptur, klucz, komputer, kożuch, lustro, łakomczuch, mucha, murarz,
muszka, ruch, strumyk, wulkan, zuch, żuk

Wyrazy z „rz”
Burza, jarzębina, jarzyny, kołnierz, korzeń, narzędzia, nietoperz,
orzech, porządek, porzeczka, rząd, rzeka, rzepa, rzeźba, rzucać,
talerz, twarz, warzywa, wierzba, zorza, zwierzę
Karta pracy nr 20b. Wymyślamy żarty ortograficzne. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

Wyrazy z „ż”
bagaż, bandaż, ciężarówka, dyżurny, garaż, jeż, kałuża, kożuch, książę,
księżyc, łyżka, łyżwy, pasażer, próżniak, róża, smażyć, strażak, ścieżka,
wąż, wieża, wróżka, żaba, żaglówka, żarłok, żarówka, żmija, żołądź,
żołnierz, żółty, żyrafa

Wyrazy z „h”
Bohater, haft, hak, hamak, hamulec, handlarz, harcerz, hej, helikopter,
hełm, herb, herbata, hiena, hipopotam, hodowca, holować, hotel, hop,
hrabia, huczy, hura!, huragan, huśtawka, huta, juhas, wahadło, zahaczyć

Wyrazy z „ch”
Bochenek, chaber, chart, chata, chleb, choinka, chmura, chorągiewka,
chór, chrzan, chusta, dach, kuchnia, mucha, muchomor, orzech, pchła,
puch, ruch, schronisko, strzecha, spadochron, strych, strzecha, wachlarz
Karta pracy nr 20c. Wymyślamy żarty ortograficzne. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

Namaluj historyjkę.

Ułóż krótki wierszyk.

Karta pracy nr 21. Ćwiczenia ortograficzne. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

1. Połącz nazwy zwierząt z odpowiednimi rysunkami.

jeż żółw żubr wąż żaba żyrafa

2. Ułóż zdania z wyrazami: żółw, żyrafa, żaba.

Karta pracy nr 22. Wyrazy z utratą dźwięczności. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

1. Uważnie przeczytaj wyrazy. Zwróć uwagę na pogrubione wyrazy i uzupełnij tabelę.

Wyrazy Głoska, którą słyszysz Litera, którą piszesz

dziób p b

jeż

żółw

żabka

wóz

gładki

schodki

krzak

raz
Karta pracy nr 23. Wyrazy z utratą dźwięczności. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy.
Karta pracy nr 24. Ćwiczenia ortograficzne. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

1. Namaluj i podpisz obrazki.

Żółty motylek usiadł na różowej róży, która rosła obok domu.

Paź królowej lata nad żółtymi i różowymi kwiatami.

Pięć pszczół leci do ula.

Karta pracy nr 25. Pisanie z pamięci. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

1. Przeczytaj uważnie zdania, następnie zasłoń je i spróbuj napisać je z pamięci.

Odsłoń wzór i porównaj, czy dobrze wykonałeś zadanie.
Królowa Różyczka mieszkała w zamku na wzgórzu.

Królewicz podarował pięknej królewnie różowe i żółte korale.

Wróżka lubiła gdy zbliżają się żniwa ponieważ ziarna twardnieją, a słoma żółknie.

2. Napisz wyrazy, w których popełniłeś błędy.

Karta pracy nr 26. Słowniczek ortograficzny „ó”, „u”. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy.

Mój słowniczek
Karta pracy nr 27. Słowniczek ortograficzny „ż”, „rz”. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

Mój słowniczek

ż rz
Karta pracy nr 28. Słowniczek ortograficzny „h”, „ch”. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

Mój słowniczek

h ch
Karta pracy nr 29. Słowniczek ortograficzny „ą”, „ę”. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

Mój słowniczek

ą ę
Karta pracy nr 30. Słowniczek ortograficzny. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

Mój słowniczek
Karta pracy nr 31. Ćwiczenia ortograficzne. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy drugiej. Karty pracy.

1. Zamaluj kratki z literami „u” i „ó” którymi uzupełnisz wyrazy.

wiewi rka

b ty

r ża

wr bel

kr l

oł wek
Karta pracy nr 32a. Wielkanoc - gramatyczne malowanki. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

ŚWIĄTECZNE MALOWANKI GRAMATYCZNE

1. Pomaluj wyrazy według wskazówek:
- na czerwono: czasowniki
- na żółto: przymiotniki
- na zielono: rzeczowniki
2. Wytnij wyrazy i wklej je w odpowiednie pisanki.

bazie wędlina kura zajączek

jeden piąty bazie pisanka

kraszanka malowanka wydrapuje stokrotki

pisze gotuje zielone żółte

czerwone niebieskie pachnące trzeci

kolorowe maluje ogląda koszyczek

Karta pracy nr 32b. Wielkanoc - gramatyczne malowanki. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

RZECZOWNIKI
Karta pracy nr 32c. Wielkanoc - gramatyczne malowanki. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

CZASOWNIKI
Karta pracy nr 32d. Wielkanoc - gramatyczne malowanki. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

PRZYMIOTNIKI
Karta pracy nr 33a. Tabela do gry - rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

przymiotniki

lekki
czasowniki

leczy
rzeczowniki

lalka

M, m

D, d
L, l
Karta pracy nr 33b. Tabela do gry - rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

przymiotniki
czasowniki
rzeczowniki
Karta pracy nr 34. Czasownik jako nazwy czynności. Czas teraźniejszy. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

1. Uważnie przeczytaj zdania a następnie zmień nazwy czynności tak, aby tekst
informował Cię o tym, co zdarzy się teraz.
Natalka rysowała laurkę dla mamy.

Tomek grał na gitarze.

Ela zrywała stokrotki na łące.

Pani czytała dzieciom bajkę.

Emil pisał list do swojego przyjaciela Tomka.

Pies głośno szczekał.

Gabrysia układała książki na półce.

Karta pracy nr 35. Czasowniki jako nazwy czynności. Czas przyszły. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

Pokoloruj na niebiesko pola, w których są nazwy czynności - czasowniki mówiące

o tym, co zdarzy się w przyszłości.

ląduje Kosmos

wystartuje

startuje

polecą

odkryją unosi

niebo

uniesie

zobaczą
lądują

dotrą

wyjdą
Karta pracy nr 36. Czasownik jako nazwy czynności. Czas przeszły. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

1. Uważnie przeczytaj zdania, a następnie zmień nazwy czynności tak, aby tekst
informował Cię o tym, co już się zdarzyło.
Kacper bawi się klockami.

Kasia wędruje po lesie.

Olek gra w piłkę nożną.

Pani Zosia kupuje sałatę.

Kot cicho mruczy.

Karta pracy nr 37. Rodzaje męski, żeński i nijaki. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

1. Podkreśl wyrazy, które są tego samego rodzaju, co tytuł każdego obrazka.

Zapisz je pod rysunkami.

Kapelusz - rodzaj męski „ten”

Słońce, worek, niebo, stolik, but, szeryf,

koń, pistolet, kamień, płot, kapelusz

Świnka - rodzaj żeński „ta”

Jaskółka, miska, córka, siodło, kura,

drzewo, garnitur, buty, sukienka

Dziecko - rodzaj nijaki „to”

Jajko, dziecko, wiadro, masło, koszula,

miska, niemowlę, lustro, kurczątką
Karta pracy nr 38. Pisownia skrótów. Edukacja wczesnoszkolna. Obudowa dydaktyczna dla klasy trzeciej. Karty pracy

1. Przypomnij sobie pisownię niektórych skrótów wykorzystywanych w matematyce.

Zwróć uwagę czy stawiamy po nich kropkę. Przepisz do zeszytu.
MIARY I WAGI
mm - milimetr gr - grosz
cm - centymetr g - gram
m - metr dag - dekagram
km - kilometr kg - kilogram
zł - złoty h - godzina

2. Zaobserwuj, jak powstały niektóre skróty. Zastanów się, kiedy po skrócie

stawiamy kropkę a kiedy jej nie stawiamy.
ob. - obywatel nr - numer
dr - doktor woj - województwo
mgr - magister r. - rok
tel. - telefon por. - porucznik
str. - strona ul. - ulica

3. Przeczytaj pytania i odpowiedzi. Podkreśl wykorzystane w nich skróty.

Kiedy żyły dinozaury?
Dinozaury żyły około 150 mln lat temu, a wyginęły około 65 mln lat temu.
Które ssaki są najszybsze?
Prędkość 110 km/h osiąga gepard.