‫أسس تصميم وتنفيذ وصيانة الحدائق العامة‬

‫مقدمة‬
‫مع التزايد المستمر في عدد السكان في المملكة العربية السعودية وكثرة وسائل النقل والمواصالت وكثرة‬
‫المصانع والتوسع الرأسي واألفقي في اإلسكان أصبحت الحاجة ملحة إلى التوسع في المساحات الخضراء‪.‬‬
‫وتتضح أهمية المناطق الخضراء أكثر في المدن عنها في الريف حيث األراضي الزراعية فأي مدينة بدون‬
‫حدائق ليست ذات قيمة‪ .‬فالحدائق بأشجارها‪ 5‬وشجيراتها وأزهارها ومسطحاتها الخضراء مع توفر أماكن‪ 5‬اللعب‬
‫لألطفال والكبار مع الساللم واألسوار والنافورات والفساقي تمثل وجه وشخصية أي منطقة سكنية‪.‬‬
‫فالخضرة تؤدي إلى حماية البيئة من التلوث مما يؤثر على الناحية الصحية للمواطنين وكذلك توفير التظليل ورفع‬
‫رطوبة الجو وتنقيته وتقليل الضوضاء وتعديل الحرارة بجانب أنها تؤدي وظائف تخطيطية حيث تعمل على‬
‫تحديد المدن والمناطق السكنية والفصل بين المرافق المختلفة بجانب تجميل وتنسيق الميادين وكذلك مناطق‬
‫الراحة والمصحات وغير ذلك‪.‬‬
‫وقد أخذت وزارة الشئون البلدية والقروية‪ -‬وكالة الوزارة للشئون الفنية على عاتقها إعداد الدراسات واألدلة التي‬
‫توضح لمنسوبيها في األمانات والبلديات الذين يعملون في مجال التشجير والحدائق نظم تصاميم الحدائق وأسس‬
‫تخطيط الحدائق العامة‪ 5‬وتحديد المعايير التخطيطية إلنشاء الحدائق وعناصر‪ 5‬تصميم وتنسيق الحدائق وتحديد‬
‫أنواع الحدائق ‪ .‬هذا باإلضافة إلى توضيح أهمية االستثمار للحدائق والمنتزهات العامة ومميزاته وعيوبه‪.‬‬

‫أوالً‪ -‬تصميم وتنسيق الحدائق والمنتزهات العامة‬

‫تعتبر الحدائق والمنتزهات العامة من أساسيات تخطيط المدن الحديثة والتي يعمل على إنشائها لتكون مرافق‬
‫عامة للمدن والقرى للنزهة وقضاء أيام للراحة واإلجازة للسكان‪ 5‬والترفيه عنهم‪ .‬ويخصص في هذه الحدائق أو‬
‫المنتزهات أماكن‪ 5‬لممارسة بعض األلعاب الرياضية مثل المشي والجري وأماكن للعب األطفال ومناطق للجلوس‬
‫واالستراحات وغيرها من وسائل الترفيه‪.‬‬

‫‪ -1‬نظم تصاميم الحدائق‬

‫‪ -1-1‬التصميم الهندسي أو المنتظم ‪:‬‬
‫يتميز هذا النظام بالخطوط الهندسية المستقيمة التي تتصل ببعضها‪ 5‬بزوايا أغلبها قائمة وقد تكون أحيانا‬
‫خطوط دائرية أو بيضاوية أو أي شكل هندسي متناسب مع معالم األرض كما في بعض الطرق أو أحواض‬
‫الزهور ‪ ،‬مع مراعاة‪ 5‬التناسب بين طول وعرض الطرق والمشايات ومساحة الحديقة‪ .‬ويالئم هذا النظام الحدائق‬
‫المقامة‪ 5‬على مساحات صغيرة كما يالئمه النافورات واألحواض ودوائر الزهور في أوضاع مركزية‪.‬‬
‫وفي النظام الهندسي المتناظر تلتزم أوجه الحديقة المختلفة أن تتمشى مع بعضها في تشابه متكرر حول المحور‬
‫الرأسي الذي يخترق الحديقة ويقسمها إلى نصفين متماثلين وتكون أحواض الزهور والمشايات‪ 5‬على جانبي هذا‬
‫المحور بشكل متوازي متناظر ‪ ،‬كما يمكن تقسيم الحديقة إلى نصفين متشابهين‪ 5‬بأكثر من محور واحد تمر كلها‬
‫بمركز التصميم‪.‬‬
‫ويناسب هذا النظام المشايات المستقيمة والدائرية في انتظام وأن تنظم حدود أحواض الزهور في التصميم مع‬
‫حدود المشايات الرئيسية أو الفرعية مع مراعاة التناظر والتماثل في توزيع األشجار والشجيرات وغيرها من‬
‫النباتات‪ 5‬من حيث التناسق في ألوان أزهارها وأوراقها ومن حيث أشكالها وأنواعها ويلتزم في هذا النظام زراعة‬
‫األشجار المتماثلة‪ 5‬من نوع واحد على أبعاد متساوية و منتظمة من بعضها وصيانة المسطحات الخضراء وقصها‬
‫بإستمرار لتبدو منتظمة الشكل‪.‬‬
‫كما أن للنظام الهندسي المتناظر عدة أوجه منها‪:‬‬
‫أ‪ -‬التناظر الثنائي‪:‬‬
‫وهو نظام هندسي تتكرر فيه وحدة التصميم ( حوض الزهور‪ ،‬شجرة‪ ،‬مقعد‪…،‬الخ) على جانبي‬
‫المحور األساسي ويمكن تنفيذه في المداخل وفي المساحات الصغيرة‪.‬‬
‫ب‪ -‬التناظر المضاعف‪:‬‬
 ‫وهو نظام هندسي تتكرر فيه وحدة التصميم عدة مرات على جانبي المحور األساسي أو المحاور‬
‫الثانوية ويمكن استخدامه في المساحات المتوسطة أو الكبيرة‪ 5‬التي تدعو الضرورة إلى تصميمها‪ 5‬بالنظام‬
‫الهندسي‪.‬‬
‫ج‪ -‬التناظر الدائري أو البيضاوي‪:‬‬
‫وهو نظام هندسي تتكرر فيه أجزاؤه بشكل دائري أو بيضاوي حول وحدة دائرية أو بيضاوية في وسط‬
‫الحديقة ويمكن‪ 5‬أن يكون ثنائيا ً أو مضاعفاً‪ . 5‬ويمكن‪ 5‬إتباعه‪ 5‬في الميادين العامة‪ 5‬ذات الشكل الدائري أو في‬
‫الحدائق التي تتوسطها نافورات أو تماثيل أو أي مجسمات بنائية‪.‬‬
‫د‪ -‬التناظر الشعاعي‪:‬‬
‫وهو نظام هندسي تتكرر فيه أجزاء الحديقة بحيث تكون جميعها خارجة من مصدر دائري واحد أو‬
‫بيضاوي واحد وال تزيد هذه األجزاء الشعاعية عن ‪ 10-8‬إشعاعات‪ 5.‬ويتبع هذا النظام في حدائق‬
‫الميادين‪ 5‬العامة‪ 5‬وفي الحدائق الصغيرة‪5.‬‬
‫عيوب النظام المتناظر‪:‬‬
‫يحتاج إلى إقامة عدد من الطرق والمشايات‪ 5‬مما يقلل المساحة المزروعة وبالتالي يصعب تنفيذ‬ ‫‪.1‬‬
‫التناظر في الحدائق الصغيرة‪ 5‬المساحة‪.‬‬
‫يرى الزائر الحديقة ذات النظام المتناظر عناصرها كلها بمنظر واحد مما تفقد عنده عنصر المفاجأة‬ ‫‪.2‬‬
‫والتشويق لمشاهدة محتوياتها‪ 5‬عن كثب‪.‬‬
‫قلة تنوع النباتات‪ 5‬في الحدائق المتناظرة وذلك ألنه في النظام المتناظر يستلزم تشابه مجموعة‬ ‫‪.3‬‬
‫النباتات‪ 5‬المزروعة على الجانبين وتكرارها‪.‬‬
‫يحتاج النظام المتناظر‪ 5‬إلى عناية ودقة في عمليات الصيانة مما ينتج زيادة في الجهد والتكاليف‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪ -1-2‬التصميم الطبيعي ‪:‬‬
‫في هذا النظام يراعى محاكاة الطبيعة بقدر اإلمكان‪ 5‬وعدم استخدام األشكال الهندسية ويناسب المساحات‬
‫الكبيرة‪ 5‬ويتميز بما يلي ‪:‬‬
‫أ‪ -‬تكون الطرق والمشايات‪ 5‬منحنية بشكل طبيعي كما يفضل أال تكشف أو تبرز نهاية الطريق‪.‬‬
‫ب‪ -‬عدم زراعة األشجار والشجيرات في صفوف أو على أبعاد متساوية ‪.‬‬
‫ج‪ -‬وجود مساحة كبيرة ومكشوفة من المسطحات الخضراء وسط الحديقة وتصمم أحواض الزهور‬
‫بشكل غير منتظم وتزرع األشجار والنباتات العشبية المزهرة في مجموعات‪ 5‬وعلى مسافات غير‬
‫منتظمة مع مراعاة التقليل من النباتات المزروعة‪ 5‬إلى المسطح األخضر بقدر اإلمكان‪.‬‬
‫د‪ -‬عدم إقامة أحواض الزهور في وسط الحديقة ووسط المسطح األخضر ‪ ،‬وإنما توضع في نهاية‬
‫الحديقة أو على الحواف تحت األشجار والشجيرات وال تحدد أشكالها‪ 5‬بخطوط مستقيمة أو هندسية‪.‬‬
‫هـ‪ -‬تصنع منشآت الحديقة مثل المقاعد للجلوس والبرجوالت من المواد الطبيعية مثل سوق األشجار‬
‫وفروعها أو تصنع من الحجارة ذات األشكال غير المنتظمة‪.‬‬
‫و‪ -‬االبتعاد عن عمليات القص وتشكيل األشجار والشجيرات واألسيجة وترك النباتات لتنمو على‬
‫طبيعتها دون أن تتخذ شكالً منتظما ً أو تبدو هندسية الشكل‪.‬‬
‫‪ -1-3‬التصميم المزدوج ‪:‬‬
‫وهو طراز خليط بين النظامين الهندسي و الطبيعي في مساحة واحدة مع العناية باألشكال الهندسية والمحافظة‬
‫على المناظر الطبيعية‪ .‬وفي هذا الطراز ميل واضح إلى إقامة المنشآت المائية الهندسية والفساقي الجميلة‬
‫تتوسطها النافورات وكذلك التماثيل واألكشاك والمقاعد‪ 5‬والكباري‪ ، 5‬التي تعمل بشكل طبيعي مهذب من خشب‬
‫األشجار وفروعها وبأشكال هندسية منتظمة أو من الحديد والبناء ‪ ،‬وتنشأ المسطحات الخضراء على مستويات‬
‫مرتفعة ومنخفضة وتركها مكشوفة دون تحديد لحوافها ويعمل على اإلكثار من المجموعات الشجيرية في األركان‪5‬‬
‫وفي حواف الحديقة وكذلك زراعة أكثر من نموذج فردي أو نماذج لها صفات تصويرية خاصة بطريقة عشوائية‬
‫في أجزاء الحديقة المختلفة‪.‬‬
‫ويعمل على إدخال الطراز الهندسي في هذا التصميم عن طريق األشجار والشجيرات بالتقليم ‪ .‬واتخاذ أحواض‬
‫الزهور أشكاالً هندسية زخرفية مختلفة ‪ ،‬مع رصف الطرق والمشايات بالرمل أو البالط أو الحصى المنقوش‬
‫بأشكال هندسية والعمل على أن تكون غير مستقيمة كلما أمكن ذلك‪ .‬وقد صممت الحدائق الفرنسية بهذا الطراز ‪،‬‬
‫كما تعتبر حدائق الحيوان بالقاهرة مثاالً لهذا الطراز ‪ .‬والطراز المختلط يشبه إلى حد كبير الطراز الحديث حتى‬
‫أن كثيراً من الكتاب يدمجون الطرازين معا ً تحت اسم واحد وهو الطراز الحديث المختلط‪ .‬والتوازن على الجانبين‬
‫قد يكون بين مجموعة شجيرية على جانب يقابلها شجرة صغيرة متهدلة أو لها صفات تصويرية خاصة مثل‬
 ‫الصفصاف على الجانب اآلخر ‪.‬‬
‫‪ -1-4‬التصميم الحديث أو الحر (‪: )Modern Or Free Style‬‬
‫وهو نظام بسيط ال يتقيد بقواعد التنسيق المعروفة مثل المحاور والتماثل وغيرها وتوزع فيه النباتات بأعداد‬
‫قليلة كنماذج فردية لها صفات مميزة‪ . 5‬ويجمع هذا النظام بين جمال الطبيعة والصور أو األشكال الهندسية‬
‫بصورة غير متماثلة ‪ .‬حيث أن الفكرة الرئيسية في هذا النظام هي تحرير الخطوط الهندسية من حدتها وتحويلها‬
‫إلى أشكال مبسطة ‪ ،‬واستخدام أقل عدد من النباتات ذات الصفة التصويرية الخاصة ‪ .‬وتميل التصميمات‪ 5‬الحديثة‬
‫اآلن إلى البساطة والبعد عن التعقيد وتقليل تكاليف الخدمة الزراعية‪ .‬وأدخل مهندسو الحدائق الكثير من المواد في‬
‫التصميم واإلنشاء للحدائق مثل الخشب والخرسانة والمعادن والزجاج وعملوا لها أشكاالً عديدة تختلف عما هو‬
‫موجود في الحدائق القديمة والتي كانت تستخدم الحجر المنحوت‪ .‬كما‪ 5‬كان‪ 5‬لتطور هندسة البناء أثره على تطور‬
‫الحدائق وتصميمها‪ 5‬واستخدام النباتات كمادة حية يتوافق مظهرها وشكلها مع المنشآت األخرى في الحديقة‪.‬‬
‫ويجدر اإلشارة هنا إلى أن جميع تصاميم الحدائق ممكن تنفيذها في المملكة العربية السعودية‪ .‬ويتم تحديد نوع‬
‫التصميم وفقا ً للمساحة المتوفرة والثروات الطبيعية فيها مثل التالل والمنخفضات‪ 5‬ومجاري‪ 5‬المياه وغير ذلك ‪ ،‬هذا‬
‫باإلضافة إلى اإلمكانيات‪ 5‬المادية المتوفرة في األمانة أو البلدية التي ستقوم بإنشاء الحديقة أو المنتزه‪.‬‬

‫التصميم الهندسي أو المنتظم للحدائق‬

‫التصميم الطبيعي للحدائق‬
 ‫التصميم الحديث أو الحر للحدائق‬

‫‪ - 2‬أسس تصميم وتخطيط الحدائق العامة ‪.‬‬

‫التصميم بمعناه‪ 5‬الشامل هو عبارة عن تنظيم األجزاء البسيطة في صورة مركبة‪ 5‬وبطريقة فنية للوصول إلى‬
‫تنظيم وبالتالي تنسيق جيد ‪ .‬وهناك عدد من األسس التي ينبغي لمصمم الحدائق اإللمام بها ومعرفتها قبل الشروع‬
‫في تنفيذ التصميم المقترح لها ولتحقيق التخطيط والتنسيق المطلوب للحديقة يجب مراعاة‪ 5‬األسس اآلتية ‪:‬‬
‫‪ -2-1‬محاور الحديقة ‪:‬‬
‫لكل حديقة محاورها ‪ ،‬وهي خطوط وهمية‪ .‬فمنها المحور الرئيسي الطولي ومحور أو أكثر ثانوي أو‬
‫عرضي عمودي على الرئيسي‪ .‬ولكل محور بداية ونهاية كأن‪ 5‬يبدأ بنافورة في طرف يقابلها كشك في الطرف‬
‫المقابل‪ ، 5‬هذا ويزيد من جمال الحديقة أن يكون وسطها غاطسا ً وأن يشغل المكان‪ 5‬المرتفع فيها تراس يطل على‬
‫الحديقة كلها ‪ .‬وعموما ً ما يسمى بمحور التصميم األساسي يعتبر من األهمية بمكان في تنسيق الحدائق الهندسية‬
‫الطراز ولكن لم يعد له أهمية تذكر في التصميمات‪ 5‬الحديثة ‪.‬‬
‫‪ -2-2‬المقياس‪:‬‬
‫يستخدم كأي‪ 5‬عمل هندسي لتحديد أبعاد كل عنصر من عناصر‪ 5‬الحديقة بمقياس‪ 5‬رسم حوالي ‪ 500: 1‬في‬
‫المساحات‪ 5‬الكبيرة وتحدد به أبعاد الطرق وأماكن‪ 5‬الجلوس واألحواض ودواير األزهار والمساحات بين النباتات‬
‫وكذلك لحساب مكعبات الحفر والردم وعدد النباتات الالزمة باإلضافة إلى تقدير تكاليف تنفيذ التصميم‪.‬‬
‫‪ -2-3‬الوحدة والترابط ‪:‬‬
‫وهي الرابطة أو القالب أو اإلطار الذي يربط وحدات الحديقة معا ً ومن الممكن إضفاء الوحدة عليها عن‬
‫طريق زراعة سياج حول الحديقة أو إقامة أية حدود بنائية كذلك عن طريق ربطها بمشايات‪ 5‬وطرق وبتكرار‬
‫مجموعات نباتية متشابهة في اللون أو الصنف أو الجنس ‪.‬‬
‫‪ -2-4‬التناسب والتوازن‪:‬‬
‫يجب أن تتناسب أجزاء الحديقة مع بعضها وكذالك مكوناتها ‪ ،‬فال تستعمل نباتات قصيرة جداً في مكان‪ 5‬يحتاج‬
‫لنباتات عالية أو أشجار ذات أوراق عريضة‪ 5‬في حديقة صغيرة وال تزرع أشجار مرتفعة كبيرة الحجم أمام مبني‬
‫صغير أو تزرع أشجار كبيرة الحجم في طرق صغيرة‪ 5‬ضيقة‪ .‬يجب أن تتوازن جميع أجزاء الحديقة حول‬
‫المحاور ‪ ،‬والتوازن متماثل‪ 5‬في الحدائق الهندسية وغير متماثل في الحدائق الطبيعية ‪ ،‬والنظام المتماثل‪ 5‬أسهل في‬
‫التنفيذ عن غير المتماثل‪ 5‬حيث يحتاج األخير لعناية أكبر إلظهاره ‪ ،‬فمثالً تزرع شجرة كبيرة في أحد الجوانب‬
‫يقابلها مجموعة شجيرات في الجانب اآلخر ‪ .‬وإلعطاء الشعور بالتوازن يجب أن يتساوى االثنان في جذب‬
‫االنتباه وال يفوق أحد الجانبين على اآلخر ‪ .‬وقد ال يتساوى الجانبان‪ 5‬في العدد ولكن التأثير يجب أن يكون‬
‫واحداً ‪.‬‬
‫‪ -2-5‬السيادة‪:‬‬
‫يراعى في تصميم الحدائق سيادة وجه معين‪ 5‬على باقي أجزائها مثل سيادة عنصر في الحديقة له قوة جذب‬
‫االنتباه مثل النافورة أو المجسم البنائي أو أي شكل هندسي بارز أو سيادة منظر طبيعي على باقي أجزاء الحديقة‪.‬‬
‫‪ – 2-6‬البساطة ‪:‬‬
‫تستخدم البساطة في االتجاه الحديث لتخطيط وتنسيق الحدائق إذ تراعى البساطة التي تعمل على تحقيق‬
‫الوحدة في الحديقة وذلك بالتحديد باألسوار وشبكة الطرق والمسطحات ‪ ،‬واختيار أقل عدد من األنواع واألصناف‬
‫بمقدار كاف ‪ ،‬واإلبتعاد عن ازدحام الحديقة باألشجار والشجيرات أو المباني والمنشآت العديدة وهذه تسهل‬
‫عمليات الخدمة والصيانة‪.‬‬
‫‪ -2-7‬الطابع والمظهر الخارجي‪:‬‬
‫وهي الصفة المميزة للشكل العام الذي تكون عليه الحديقة ‪ ،‬ولكل حديقة مظهرها الخارجي الذي تدل عليه‬
‫منشآت ومكونات الحديقة وتصميمها الذي يبرز شخصيتها المستقلة‪ .‬وإلبراز طابع معين في التصميم ال بد من‬
‫إدخال عنصر أو أكثر من العناصر‪ 5‬المميزة‪ 5‬لهذا الطابع‪.‬‬
‫‪ – 2-8‬التكرار والتنويع ‪:‬‬
‫يحسن إتباع التكرار في بعض مكونات الحديقة من نباتات وخالفها بحيث تحقق التتابع بدون إنقطاع لربط‬
‫أجزاء الحديقة ‪ ،‬وذلك بزراعة بعض األشجار على الطريق ‪ ،‬أو مجموعة من النباتات تتكرر بنفس النظام بحيث‬
‫يكون لها إيقاع ‪ Rhythm‬وتكون ملفتة وجميلة الشكل ‪ .‬ولكن يجب منع التكرار الممل عن طريق زراعة بعض‬
‫النماذج الفردية أو نباتات لها صفات تصويرية خاصة أو إقامة مجسمات أو نافورة أو غيرها حيث يحدث هذا‬
‫بعض التنويع مع التكرار ‪ .‬ويتحتم تكرار عناصر‪ 5‬التصميم في الحدائق الهندسية المتناظرة‪ ،‬في حين التنوع عكس‬
‫التكرار ويستخدم في تصميم الحدائق الهندسية غير المتناظرة‪ 5‬والحدائق الطبيعية الطراز‪.‬‬
‫ويفضل في التصميمات‪ 5‬الحديثة إستخدام أعداد كبيرة‪ 5‬في أصناف قليلة وكذلك استخدام نوعين أو ثالثة للنماذج‬
‫الفردية أو ذات الصفات التصويرية الخاصة حيث يمكن تكرارها في الحديقة في أكثر من مكان مع مراعاة‬
‫البساطة والتوازن المطلوب ‪.‬‬
‫‪ -2-9‬التتابع واالتساع ‪:‬‬
‫يقصد بالتتابع ترتيب عناصر‪ 5‬التصميم بحيث ينظر إليها تدريجيا ً في إتجاه معين مثل تدرج النباتات‪ 5‬من‬
‫المسطح األخضر إلى سياج من األشجار المرتفعة محيطة بالحديقة في الجهة الخلفية وتزيد أهمية االتساع في‬
‫التنسيق الحديث للحدائق حيث تقل مساحاتها ‪ .‬وكلما كانت الحديقة واسعة كان ذلك أدعى لراحة النفس ‪ ،‬ولذلك‬
‫يعمد المصمم إلى جعل الزائر يشعر بهذا االتساع حتى في المساحات الضيقة ‪ .‬ويمكن التوصل إلى ذلك بعدم‬
‫إقامة منشآت بنائية عالية أو أشجار مرتفعة‪ 5‬بل تقام المنشآت المنخفضة مع إختيار الشجيرات قليلة اإلرتفاع التي‬
‫ال تشغل فراغا ً كبيراً ‪ ،‬وكذلك تصغير حجم المقاعد وعموما ً لتحقيق ذلك يراعى ما يأتي‪:‬‬
‫أ ‪ -‬اإلهتمام بزيادة رقعة المسطحات الخضراء مع عدم زراعة النباتات عليها أو كسر المسطح‬
‫األخضر‪.‬‬
‫ب – عدم تقسيم الحديقة إلى أقسام ( يزرع كل منها‪ 5‬بنوع معين ) بل تنسق كوحدة واحدة ‪.‬‬
‫ج – اإلستفادة من المناظر المجاورة أن وجدت خاصة أن كانت جميلة مثل مجموعة أشجار أو منشآت‬
‫معمارية‪. 5‬‬
‫د – في حالة صغر مساحة الحدائق ال تصمم الطرق مستقيمة‪ 5‬بل تعمل متعرجة حتى تعطي التأثير‬
‫باتساع الحديقة ‪.‬‬
‫هـ – زراعة األزهار في أحواض ممتدة على حدود الحديقة وليس في وسطها ويراعى عامل‪ 5‬األلوان‬
‫كما سيأتي فيما بعد ‪.‬‬
‫‪ -2-10‬األلوان ودرجة توافقها‪:‬‬
‫الفكرة‪ 5‬من زراعة النباتات في الحديقة هو إظهار العنصر اللوني ‪ ،‬وهذا يتأتى إما عن طريق اللون األخضر‬
‫للمجموع الخضري لمعظم النباتات أو من خالل ألوان األزهار المختلفة ‪ .‬والمنظر األخضر هو اللون السائد في‬
‫الحدائق والمفضل ولذا يعمل على اإلكثار من المسطحات الخضراء‪.‬‬
‫ويفضل اإلستفادة واإلسترشاد بالطبيعة نفسها إذ أن أكثر المناظر محاكاة‪ 5‬للطبيعة هو ما يرضى النفس ويريح‬
‫العين بجماله ‪ .‬كما أنه كنقطة أساسية يجب اإلستفادة بألوان المنشآت الصناعية حيث يمكنها أن تكمل مجموعة‬
‫األلوان مع النباتات في الحديقة ‪.‬‬
‫ً‬
‫عند تصميم الحديقة يجب عمل‪ 5‬تصور ( تخيل مسبقا ) أللوان النباتات‪ 5‬المختارة‪ 5‬حتى ال يفسد التصميم في‬
‫المستقبل وفرص االختيار كثيرة سنذكرها على هيئة أمثلة فقط كما يلي ‪:‬‬
‫أ – إذا كان لدينا مجموعتين‪ 5‬من األشجار مختلفتين في ألوان المجموع الخضري فيجب الربط‬
 ‫بينهما بمجموعة شجيرية ثالثة تكون ألوانها متوافقة مع لوني كال المجموعتين‪ 5‬السابقتين‪ 5‬وبحيث يكون‬
‫لدينا درجات مختلفة من الخضرة فمثالً ممكن‪ 5‬التدرج في المجموعات من األخضر القاتم ( مثل‬
‫شجيرات الثويا) إلى األخضر الشاحب أو المصفر ( مثل الصفصاف) بوضع ثالث في وسطهم مثل‬
‫الدورانتا الخضراء الوسطية ‪.‬‬
‫ب – ممكن إعطاء الشعور باإلتساع الظاهري للحديقة أو تبدو وكأنها أكبر من مساحتها‪ 5‬الفعلية عن‬
‫طريق الزيادة في إستخدام األلوان الهادئة أو الباردة مثل األزرق والرمادي‪ 5‬واألخضر الفاتح مثل‬
‫االستركوليا فهي تريح النظر وكذلك تستعمل لربط األلوان الدافئة مع بعضها‪ 5‬مثل األحمر والبرتقالي‪،‬‬
‫ومما يزيد من االتساع الظاهري أيضا أن تكون األشجار والشجيرات التي تزرع بجانب المسطحات‬
‫مستديمة الخضرة وأفرعها‪ 5‬السفلية تكاد تالمس السطح ‪.‬‬
‫ج – اللون األصفر والليموني الباهت يكون منظراً خلفيا ً ألغلب األلوان الزاهية كما أنه يقرب المسافات‬
‫ويجعل الحديقة أصغر من مساحتها‪ 5‬الفعلية ‪.‬‬
‫د ‪ -‬ال يجب اإلكثار من استعمال‪ 5‬اللون األبيض لألزهار في صورة متجمعة أو على نطاق واسع في‬
‫الحديقة إال إذا أريد تقليل حدة الملل من األلوان األخرى ألن اللون األبيض ضعيف األثر في التصميم‪.‬‬
‫هـ‪ -‬تلعب ألوان المنشآت المبنية في الحديقة مثل المظالت (البرجوالت والتكاعيب ) دوراً أساسيا في‬
‫التكوين اللوني في الحديقة فيجب وضعها في االعتبار‪ 5‬عند تصميم الحديقة ‪.‬‬
‫و – في الحدائق الواسعة جداً يفضل زراعة نباتات لها ألوان حمراء أو صفراء أو خضراء داكنة في‬
‫المناظر الخلفية وكذلك مشتقات هذه األلوان ألنها تعطي تقارباً‪ 5‬للمسافات ويسمي بالتقارب الظاهري‬
‫وهو عكس االتساع الظاهري ‪.‬‬
‫ز – تمثل األلوان الحمراء والقرمزية‪ 5‬والذهبية القوة والنشاط ‪ ،‬بينما تعطي األلوان الزرقاء والبنفسجية‬
‫والرمادية اإلحساس بكبر المساحة وزيادة البعد ‪ ،‬كما أن اللون األصفر يقرب المسافات وإن كان يعتبر‬
‫منظراً خلفيا ً مناسبا ً لمعظم األلوان الزاهية ‪ .‬أما اللون األبيض فيعتبر أقل األلوان تأثيراً في الحديقة‪.‬‬
‫ح – من أبسط قواعد توزيع األلوان أن تصمم أجزاء من الحديقة كاملة بلون واحد بجانب اللون‬
‫األخضر والذي يستعمل في هذه الحالة كمنظر خلفي لهذا اللون ‪ ،‬وإذا كانت هناك الرغبة في تغيير‬
‫األلوان فينصح بزراعة مشتقات اللون الواحد بجانب بعضها‪ 5‬البعض مثل األصفر بأنواعه بجانب‬
‫البرتقالي واألحمر الفاتح ‪.‬‬
‫ط – كما‪ 5‬سبق ذكر أن األلوان تلعب دوراً رئيسيا ً في تحديد المساحات فإذا كان هناك مساحة طويلة‬
‫نرغب في تقصيرها يزرع في المنظر الخلفي في آخر الحديقة نباتات حادة األلوان مثل األحمر والعكس‬
‫في حالة الرغبة في إعطاء اتساع ظاهري يفضل زراعة األلوان الهادئة والفاتحة‪.‬‬
‫‪ -2-11‬التنافر والتوافق‪:‬‬
‫التنافر معناه‪ 5‬عدم وجود صلة بين عنصرين من عناصر التصميم وعكسه التوافق في وجود الصلة التي تربط‬
‫بينهما وعلى سبيل المثال تنافر الحديقة العصارية مع المائية لإلختالف في طبيعة نمو نباتات كل منها‪ .‬والتوافق‬
‫الموجود بين الحديقة المائية والحديقة الطبيعية المكونة من مجموعة غير منتظمة من األشجار والشجيرات‬
‫والنباتات العشبية وكذلك الحال بالنسبة لتوافق األلوان وتنافرها‪ .‬ويؤدي إختالف طبيعة أزهار النباتات أو نموها‬
‫الخضري إلى تنافرها مثل تنافر األشجار ذات األزهار البيضاء‪ 5‬مع تلك ذات األزهار الحمراء واألشجار ذات‬
‫األوراق األبرية مع األشجار ذات األوراق العريضة‪ .‬ويتوقف إختيار التنافر أو التوافق في تنسيق الحدائق على‬
‫موقع عنصر التصميم وأهميته‪ .‬وفي حالة زراعة مجموعة من األشجار والشجيرات في منطقة قريبة من الطريق‬
‫ويراها الزائر عن كثب يفضل أن تكون نباتاتها متوافقة فيما بينها لينتقل النظر من أحدها إلى اآلخر تدريجيا ً دون‬
‫سيادة أحد منها‪ .‬وفي حالة زراعتها‪ 5‬في نهاية حدود الحديقة بعيدة عن النظر يراعى تنافرها مع بعضها‪ 5‬لتلفت‬
‫النظر إليها مثل زراعة أشجار ذات أوراق حمراء أمام سياج ذو خضرة داكنة وكذلك يفضل تنافر ألوان األزهار‬
‫المزروعة‪ 5‬في داير األزهار البعيد عن النظر‪ .‬وقد يراعى التنافر إلظهار أهمية عنصر‪ 5‬معين سائد في تصميم‬
‫الحديقة‪.‬‬
‫‪ -2-12‬تحديد الحديقة وعزل وتقسيم مساحاتها‪:‬‬
‫من المهم في التخطيط تحديد الحديقة ‪ ،‬وذلك بعمل منظر خلفي لها يعزلها‪ 5‬عما حولها من مناظر مختلفة فيحد‬
‫النظر ويقصره‪ 5‬على محتوياتها‪ 5‬فقط ‪ ،‬فتحدد الحديقة بسور سواء كان من نباتات األسيجة أو من داير شجيري أو‬
‫سور من خشب أو حديد أو حجارة‪ 5‬أو طوب أو خرسانة ‪ .‬كما يتطلب التصميم في بعض الحاالت عزل عناصر‬
‫التصميم عن بعضها ليبدو كل منها وحدة قائمة بذاتها تجذب النظر لميزة فيها ويتحقق ذلك بإقامة سياج منتظم‬
‫الشكل في الحديقة الهندسية أو استخدام مجموعة من األشجار والشجيرات الكثيفة لتحجب ما ورائها في الحديقة‬
‫الطبيعية وبذلك يتحدد مكان‪ 5‬منعزل ومستقل ويمثل طابعا ً معينا ً في الحديقة إال أنه مرتبط مع باقي أجزاء الحديقة‪.‬‬
 ‫‪ -2-13‬شكل األرض ومباني الحديقة ‪:‬‬
‫يكون شكل سطح األرض أساس لتصميم الحديقة من حيث المنحدرات أو المرتفعات الموجودة ويدخل طبعا ً‬
‫ضمن تنسيق الحديقة‪ .‬كما أن المبنى الرئيسي في الحديقة هو العنصر السائد في الحدائق الهندسية ولكنة عنصر‬
‫مكمل في الحدائق الطبيعية والحديثة والغرض من تصميم الحدائق هو إبراز عظمة المبني ويجب مراعاة عدة‬
‫عوامل أهمها ‪:‬‬
‫أ – أال تتنافر ألوان المبنى مع ألوان الحديقة في الطراز الحديث ألنها بذلك ستكون عنصراً مكمالً‬
‫وليس عنصراً سائداً كما في الطراز الهندسي ‪.‬‬
‫ب – أن تزرع حولها ما يسمى بزراعة األساس ( تجميل المبنى بالنباتات‪ 5‬حوله وبين أجزاءه ) حتى‬
‫يذوب تصميم المبنى في تصميم الحديقة بالتدرج في االرتفاعات وفي األلوان وزراعة بعض المتسلقات‬
‫على المبنى ‪.‬‬
‫ج – إمتداد المبنى في الحديقة على هيئة شرفة أو تراس ‪.‬‬
‫‪ -2-14‬اإلضاءة والظل‪:‬‬
‫يشكل الضوء والظل عنصرً مهما ً في تنسيق الحدائق إذ يتأثر لون العنصر وشكله وقوامة بموقعة من حيث‬
‫الظل أو شدة الضوء وقد ترجع أهميته في تنسيق الحديقة إلى شكله وتوزيع الضوء والظل فيه‪.‬‬
‫ويتم توزيع زراعة النباتات المختلفة واختيارها من حيث كثافتها ومدى حاجتها من الضوء والظل في الحديقة‬
‫ويراعى مواقع العناصر المستخدمة في التنسيق حسب احتياجها للضوء أو الظل‪.‬‬
‫‪ -2-15‬اختيار األنواع المختلفة للنباتات‪:‬‬
‫تشكل النباتات العنصر الرئيسي لتصميم الحديقة وتختار بعد دراسة ومعرفة تامة لطبيعة نموها والصفات‬
‫المميزة‪ 5‬لكل منها‪ .‬وتوضع في المكان المناسب لها ولتؤدي الغرض المطلوب من زراعتها‪ 5‬واستخدامها سواء‬
‫وضعها بصورة مفردة‪ 5‬في وسط المسطحات الخضراء أو مجموعات أو كمناظر خلفية للتحديد أو في مجموعات‬
‫مجاورة ألي عنصر إلظهار ما حولها أكثر إرتفاعا ً من الواقع أو للكسر من حدة خط طويل ممل أو غير ذلك‪.‬‬
‫فشكل أوراق األشجار الالمعة مثالً يشعر باالتساع عن األوراق الخشنة ‪ ،‬كما أن المنظر الخلفي المكون من‬
‫مجموعة من نباتات كثيفة حول وجه من الوجوه كالنافورة يعتبر عامل‪ 5‬تقوية وإظهار لها ‪.‬‬
‫وينبغي أن تكون النباتات المختارة تؤدي الدور المطلوب منها على أكمل وجه ونموها مالئم للبيئة المحلية‬
‫وتزرع األشجار والشجيرات كنماذج فردية أو في مجا ميع حسب استخداماتها‪ 5‬المختلفة لتكسب المكان منظراً‬
‫جميالً ‪ ،‬كما تزرع النباتات‪ 5‬العشبية الحولية والمعمرة‪ 5‬أللوان أزهارها المتعددة وأهميتها‪ 5‬في عمليات التنسيق‬
‫وتزرع أحواض الزهور في خليط ال يتعدى أكثر من ثالثة أنواع من األزهار مع مراعاة‪ 5‬ترتيب األلوان وتوزيعها‪5‬‬
‫بحيث تعطي تكوينا متوازنا ً خالل فصل النمو واإلزهار‪.‬‬

‫‪ -3‬العوامل المؤثرة على تصميم الحدائق‪.‬‬

‫‪ -3-1‬الغرض من إنشاء الحديقة‪:‬‬
‫يعتبر الغرض من إنشاء الحديقة عامل‪ 5‬مهم في تحديد التصميم المناسب فيها حيث يختلف تصميم الحدائق‬
‫العامة‪ 5‬عن المنزلية أو حدائق األطفال أو حدائق المدارس أو المستشفيات إذ أن لكل من هذه الحدائق مواصفات‬
‫خاصة بها تالئم الغرض من إنشائها‪ 5‬واستخدامها‪.‬‬
‫‪ -3-2‬العوامل الطبيعية ‪:‬‬
‫‪ - 1 – 2 -3‬العوامل المناخية‪:‬‬
‫تعتبر العوامل المناخية من أهم العوامل التي لها تأثير كبير على تصميم الحديقة وذلك ألن الحدائق معرضة‪ 5‬بشكل‬
‫مباشر لتأثيرات العوامل المناخية المختلفة ‪ ،‬والتي تتمثل فيما يلي ‪-:‬‬
‫أ ‪ -‬درجات الحرارة‪:‬‬
‫تعتبر الحرارة من العوامل المؤثرة على عناصر ومحتويات الحديقة وبالتالي على تصميم الحديقة فهي‬
‫تؤثر على اختيار أنواع النباتات ومواد وعناصر الحديقة األخرى وكذلك كمية مياه‪ 5‬الري الالزمة‬
‫للنباتات‪ 5‬ونظام الري ‪.‬‬
‫ب – اإلشعاع الشمسي ‪.‬‬
‫نظرا لقرب موقع شبة الجزيرة العربية من خط االستواء فأن كمية اإلشعاع الشمسي الساقط عليها تكون‬
‫عالية حيث يصل إلى معدل ‪10.7‬ساعة ‪/‬يوم في فصل الصيف ويكون تأثير اإلشعاع الشمسي على‬
 ‫تصميم الحدائق فيما يلي ‪-:‬‬
‫إختيار المواقع المناسبة لألشجار وكثافتها وارتفاعاتها‪ 5‬ونوعية النباتات التي‬ ‫‪‬‬
‫تتحمل حرارة اإلشعاع الشمسي ‪.‬‬
‫ألوان عناصر‪ 5‬الحديقة الصلبة من حيث عالقتها‪ 5‬بدرجة امتصاصها‪ 5‬وانعكاس‪5‬‬ ‫‪‬‬
‫اإلشعاع الشمسي الساقط عليها ‪.‬‬
‫اإلتجاه المالئم لعناصر الحديقة الصلبة كالمباني والمظالت وممرات المشاة‬ ‫‪‬‬
‫وعالقتها بحركة الشمس ‪.‬‬
‫تحديد النسب المالئمة لعناصر الحديقة المختلفة من مواد صلبة وطرية وعالقة‬ ‫‪‬‬
‫ذلك بنسب إنعكاس‪ 5‬أشعة الشمس على أسطحها المختلفة‬
‫ج – الرياح ‪.‬‬
‫يؤثر عامل الرياح على تصميم الحديقة من حيث اختيار مواقع األشجار والشجيرات لإلستفادة منها في‬
‫صد الرياح المحملة باألتربة وإستقبال الرياح المرغوبة وكذلك مواقع المسطحات المائية وأحواض‬
‫الزهور لإلستفادة منها في تلطيف مناخ الحديقة ونشر الرائحة الزكية للنباتات العطرية ‪.‬‬
‫د – الرطوبة النسبة ومعدل سقوط األمطار ‪.‬‬
‫أن نسبة الرطوبة ومعدل سقوط األمطار يؤثر على تصميم الحدائق من حيث‪:‬‬
‫اختيار أنواع النباتات ( أشجار – شجيرات – مسطحات خضراء ) ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اختيار النظام المالئم لري النباتات ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اختيار نظام تصريف مياه األمطار ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اختيار تنسيق النباتات ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ -3-2-2‬شكل وطبيعة األرض والمناظر المجاورة‪.‬‬
‫تشكل األرض وطبوغرافيتها أهمية بالغة في تصميم الحدائق وذلك الرتباطها الوثيق بالعديد من العناصر‬
‫واإلعتبارات البيئية الخارجية ‪ ،‬وهذا التأثير يكون من عدة جوانب من أهمها ما يلي ‪:‬‬
‫أسلوب تصميم الحديقة حيث يستغل طابع األرض وتشكيل سطحها بأشكال غير منتظمة وتوزيع‬ ‫‪‬‬
‫عناصر التصميم بحيث تتالءم مع طبيعة األرض وطبوغرافيتها‪.‬‬
‫اإلحساس بالفراغ داخل الحديقة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مناظر الحديقة المجاورة حيث يعمل على إخفاء المناظر غير المرغوب فيها أو إبراز منظر الحديقة‬ ‫‪‬‬
‫ونواحيها الجمالية واالستفادة من األشجار والعناصر الطبيعية األخرى الموجودة في األرض‬
‫إلدخالها ضمن تصميم الحديقة‪.‬‬
‫التصريف السطحي ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تحسين المناخ المحلي ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ – 3-2-3‬المياه ‪.‬‬
‫يعتبر الماء من العناصر المؤثرة على تصميم الحدائق حيث أن لوجوده دورا مؤثراً على أسلوب دراستها‬
‫وتصميمها ‪.‬‬
‫‪ – 3-2-4‬الغطاء النباتي ‪.‬‬
‫يؤثر الغطاء‪ 5‬النباتي على تصميم الحديقة تبعا لنوعيته وكثافته حيث أنه إذ توفرت مجموعة من النباتات الطبيعية‬
‫في موقع سوف يقام علية حديقة فيجب أن يؤخذ ذلك في االعتبار عند إعداد الدراسات والتصاميم ‪.‬‬
‫‪ – 3-2-5‬نوعية التربة ‪.‬‬
‫من أهم العوامل البيئية الطبيعية التي لها تأثيرا كبيراً على تصميم الحدائق حيث أن عملية اختيار النباتات المختلفة‬
‫يعتمد على نوع التربة وخواصها الطبيعية والميكانيكية ‪.‬‬
‫‪ -3-3‬العوامل االجتماعية ‪.‬‬
‫للنظام االجتماعي أثر كبير على تصميم الحدائق فأي مجتمع يتميز بخصائص اجتماعية ينفرد بها عن أي‬
‫مجتمع أخر من العالم فمجتمعنا يتميز بقيم وعادات وتقاليد تنبعث في أصولها من تعاليم عقيدتنا اإلسالمية ‪ .‬ومن‬
‫الخصائص االجتماعية التي يتميز بها المجتمع السعودي ولها تأثير كبير في تصميم الحدائق العامة‪ 5‬ما يلى ‪:‬‬
‫الخصوصية والفصل بين الجنسين ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫الطرق المتبعة لتنزه األسر السعودية ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
 ‫أهمية النواحي االجتماعية‪ 5‬في تصميم الحدائق من حيث تحديد االحتياجات الفعلية لمستخدمي‬ ‫‪.3‬‬
‫الحدائق ‪.‬‬
‫‪ -3-4‬اإلمكانيات المالية على إنشاء الحديقة وصيانتها‪:‬‬
‫يتوقف تصميم الحديقة على مدى المقدرة‪ 5‬المالية لتغطية المصاريف الالزمة إلنشائها وإقامة بعض المنشآت‬
‫البنائية فيها وزراعة أنواع النباتات المختلفة وكذلك عمليات الصيانة الالزمة للتصميم المنفذ وما تحتاجه من عناية‬
‫مستمرة في تربية النباتات لتأخذ الشكل المطلوب وبما يتوافق مع تصميمها‪ . 5‬لذا ينبغي أن يكون تصميم الحديقة‬
‫بالقدر الذي يسهل عليه صيانتها واختيار وزراعة أنواع النباتات القليلة الصيانة‪ .‬كما يفضل استخدام الطرز‬
‫الطبيعية عن الهندسية في تنسيق الحدائق العامة‪ 5‬لتوفير تكاليف الصيانة‪.‬‬

‫‪ -4‬المعايير التخطيطية إلنشاء الحدائق والمنتزهات العامة ‪.‬‬

‫تتوقف المعدالت التخطيطية للحدائق والمنتزهات بصفة عامة‪ 5‬على الظروف المحلية لكل مدينة ويخصص‬
‫لكل فرد من سكان المدينة مساحة محددة من المساحات الخضراء وتقسم على النحو التالي ‪:‬‬
‫مناطق خضراء بين المساكن‪. 5‬‬ ‫‪‬‬
‫مناطق خضراء في المراكز المختلفة بالمدينة ومنها مركز المجاورة السكنية ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مناطق خضراء أو عامة‪ 5‬على مستوى المدينة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫وهناك منطقة للترويح والترفيه على مستوى مركز‪ 5‬المجاورة السكنية تحتسب مساحتها‪ 5‬بناء على عدد سكان‬
‫المجاورة ومن بعض المعايير‪ 5‬العربية والعالمية في هذا المجال ما يلي ‪:‬‬
‫في جمهورية مصر العربية ‪ 4.2‬م‪ 2‬للشخص كحدائق عامة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫في الواليات المتحدة األمريكيه ‪ 21‬م‪ 2‬للشخص كحدائق عامة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تتراوح المعدالت العالمية لنسبة المناطق المفتوحة من مساحة المجاورة السكنية لبعض الدول كتالي‬ ‫‪‬‬
‫‪ :‬إنجلترا ‪ ، % 26‬ألمانيا ‪ ، % 37‬العراق ‪ ، %17.5‬المجر ‪. %15‬‬
‫تتراوح المعدالت التخطيطية للمناطق المفتوحة في كثير من دول العالم الصناعية‪ 5‬بين‬ ‫‪‬‬
‫‪/ 4200 2100‬م‪ 1000 2‬نسمة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يخصص للفرد من الحدائق العامة داخل المجاورة السكنية حوالي ‪0.6‬م‪ / 2‬للفرد ‪ ،‬أي أن مساحة‬ ‫‪‬‬
‫الحديقة الالزمة للمجاورة السكنية والتي تتكون من ‪5000‬نسمة = ‪3000‬م‪. 2‬‬
‫وعموما ً يجب أن يراعي المخطط في اختيار مواقع ومساحات الحدائق والمنتزهات المعايير‪ 5‬التخطيطية‬
‫التالية‪:‬جدول رقم (‪.)1‬‬
‫أن تتناسب المساحات المخصصة للحدائق والمنتزهات مع كثافة السكان الذين تخدمهم هذه المرافق‬ ‫‪.1‬‬
‫بحيث يجب توفير حديقة لكل من ‪5000-2500‬نسمة وأن تكون المساحة المطلوبة للحديقة تتراوح‬
‫بين ‪10-2‬م‪ 2‬لكل نسمة ‪.‬‬
‫أن يكون موقع الحديقة أو المنتزه مناسبا ً حسب الغرض من االستخدام ويفضل أن يكون خارج‬ ‫‪.2‬‬
‫نطاق توسع مباني المدينة في المستقبل ليبقى مكانها‪ 5‬بعيداً عن ازدحام المدينة وفي مكان آمن بعيداً‬
‫عن حركة السيارات السريعة ‪.‬‬
‫مراعاة‪ 5‬اإلستفادة من طبوغرافية األرض من شعاب وأودية وجبال وذلك بإقامة مناطق ترفيهية‬ ‫‪.3‬‬
‫ومنتزهات عليها والمحافظة على طبوغرافية المواقع الطبيعية وتنسيقها كتميز بيئي للحي‪.‬‬
‫يعمل على تحديد الشوارع المحيطة بالحديقة أو المنتزه وكذلك الشوارع المؤدية إلى المداخل‬ ‫‪.4‬‬
‫الرئيسية لها مع مراعاة توفر مواقف للسيارات قريبة منها‪ 5‬وبواقع موقف لكل ‪ 300‬م‪ 2‬من مساحة‬
‫األرض‪.‬‬
‫عزل الحديقة العامة عن الشوارع المحيطة بها بأسوار مرتفعة‪ 5‬أو أسيجة كثيفة من األشجار‬ ‫‪.5‬‬
‫ومصدات الرياح وذلك في حالة إنشائها داخل المدينة أو بالقرب منها‪ .‬إال أنها ال تعزل في حالة‬
‫إنشاء حدائق ومنتزهات المرافق العامة في المناطق التي تحيط بها المناظر الطبيعية‪.‬‬
‫يعمل على تصميم الطرق في داخل الحديقة العامة‪ 5‬لتكون في شكل دائري غير منتظم ويراعى عدم‬ ‫‪.6‬‬
‫اإلكثار منها حتى ال تكون على حساب المساحات المزروعة‪ 5‬فيها وأن يؤدي كل طريق إلى عنصر‬
 ‫معين أو مفاجأة للزائر الذي يسير في الحديقة‪.‬‬
‫مراعاة‪ 5‬توفير جميع العناصر الترفيهية في الحدائق والمنتزهات بشكل يحقق اإلكتفاء‪ 5‬الترويحي‬ ‫‪.7‬‬
‫لسكان المخطط والتي تشمل ‪:‬‬
‫أ – تنوع المناظر التي يراها الزائر في الحديقة العامة‪ 5‬باإلضافة للمناظر الطبيعية وذلك من خالل‬
‫زراعة أنواع مختلفة من األشجار والشجيرات والنباتات العشبية المزهرة على جانبي الطريق‪.‬‬
‫ب‪ -‬مساحات واسعة ومكشوفة من المسطحات الخضراء وسط الحديقة وفي األماكن المخصصة‬
‫للجلوس واإلستراحات والعمل على صيانتها بصورة مستمرة وحمايتها من المشي أو الجلوس عليها‬
‫وذلك بتحديد طرق ومشايات للزوار للمشي عليها وأماكن للجلوس واالستراحات ‪.‬‬
‫ج – مالعب أطفال تحت سن عشر سنوات ومالعب رياضية للكبار فوق سن عشر سنوات‪.‬‬
‫د – أماكن خاصة للجلوس واإلستراحات مجهزة بالخدمات المساندة والمرافق الضرورية مثل‬
‫المقاعد ‪ ،‬أماكن الشواء ‪ ،‬أماكن بيع المأكوالت والمشروبات ‪ ،‬مياه الشرب ‪ ،‬مسجد ‪ ،‬ودورات مياه ‪.‬‬
‫وجود بعض عناصر‪ 5‬التنسيق التي تجذب النظر إليها في تنسيق الحدائق والمنتزهات مثل وجود‬ ‫‪.8‬‬
‫الكباري‪ 5‬المعلقة أو الحدائق الصخرية أو الشالالت والبحيرات الصناعية‪ 5‬أو المجسمات البنائية أو‬
‫زراعة بعض النباتات النادرة‪.‬‬
‫وجود نوع من الترابط بين أجزاء وأقسام الحديقة المتباعدة‪ 5‬عن بعضها إلظهارها بصورة منفصلة‬ ‫‪.9‬‬
‫تربطها ببعضها عناصر‪ 5‬التنسيق المستخدمة في الحديقة‪.‬‬
‫تخصيص غرفة حارس للحدائق العامة‪.‬‬ ‫‪.10‬‬
‫جدول رقم (‪ )1‬المعايير التخطيطية للحدائق والمنتزهات (في الواليات المتحدة األمريكية)‬
‫عدد مواقف‬ ‫نطاق الخدمة‬ ‫نصيب الفرد م‪/2‬‬ ‫عدد السكان‬
‫مواقعها‬ ‫المساحة ( م‪)2‬‬ ‫التصنيف‬
‫السيارات‬ ‫(م‪.‬ط)‬ ‫نسمه‬ ‫المخدومين نسمة‬
‫يعتمد على توفر‬ ‫ألف منتزه وطني‬
‫‪500‬‬ ‫‪5.000‬‬ ‫‪1.5 – 0.5‬‬ ‫‪ 50-20‬ألف‬ ‫‪100-150‬‬
‫األرض‬ ‫ومنتزه المدينة‬
‫بجوار مدارس‬
‫حديقة الحي‬
‫‪50‬‬ ‫متوسط أو ثانوي‬ ‫‪1.000-1.500‬‬ ‫‪1 – 0.4‬‬ ‫‪ 10-30‬ألف‬ ‫‪ 20-30‬ألف‬
‫السكني‬
‫(بنين )‬
‫بجوار روضة‬
‫‪10‬‬ ‫أطفال أو مدراس‬ ‫‪500‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪4000 – 200‬‬ ‫‪ 10 – 5‬آالف‬ ‫ملعب أطفال‬
‫ابتدائية‬

‫‪ -5‬عناصر تصميم وتنسيق الحدائق ‪.‬‬

‫يشتمل تصميم وتنسيق الحدائق مجموعة من العناصر‪ 5‬تتمثل فيما يلي ‪:‬‬
‫‪ -5-1‬عناصر نباتية ‪:‬‬
‫‪ -5-1-1‬األنواع النباتية‪:‬‬
‫تعتبر النباتات العناصر األساسية التي تتكون منها الحديقة وتحدد تصميمها وتنسيقها وهي عناصر‪ 5‬حية تتغير مع‬
‫الزمن‪ .‬وتقيد حرية مهندس الحدائق في اختيار األنواع النباتية عوامل عديدة أهمها‪:‬‬
‫أ‪ -‬إختيار أنواع النباتات األكثر مالئمة للظروف البيئية المحلية والمتوفرة في السوق المحلي‪.‬‬
‫ب‪ -‬طبيعة ومراحل نمو النبات ومالءمته للموقع الذي يزرع فيه حولي أو معمر عشبي أو خشبي‬
‫مستديمة الخضرة أو متساقطة األوراق والثمار‪.‬‬
‫ج‪ -‬الحجم النهائي المناسب الذي يصل إليه النبات بعد سنوات من زراعته‪ 5‬ومالءمته‪ 5‬للمكان‪ 5‬المزروع‬
‫فيه والغرض من زراعته‪.‬‬
‫د‪ -‬رغبة صاحب الحديقة في أنواع معينة من النباتات ومقدرته على صيانتها‪ 5‬بالحديقة‪.‬‬
‫‪ -5-1-2‬استخدامات النباتات في تصميم الحدائق‪:‬‬
‫أ‪ -‬االستخدام الجمالي‪:‬‬
‫وهو اإلستخدام الرئيسي للنباتات في تنسيق وتصميم الحدائق‪ .‬وإستخدمت المجموعات النباتية بصورة عديدة في‬
‫التصميمات الحديثة خاصة في التصميم المعماري‪ 5‬وفي التنسيقات الداخلية ‪ ،‬وتستخدم النباتات كنماذج تصويرية‬
‫لها صفات مميزة‪ 5‬أو كعناصر‪ 5‬جذب بشكلها الطبيعي وأللوان أوراقها أو سيقانها‪ 5‬أو أزهارها أو شكل تيجانها‬
‫وتفرعاتها‪ 5‬أو قابليتها للقص والتشكيل إلى إشكال منتظمة‪ .‬كما يضفي وجود النباتات عنصر الطبيعة على المكان‬
 ‫وتكسر حدة الخطوط الهندسية وتعطي صورة طبيعية للتصميم‪.‬‬
‫كما تستخدم النباتات إلعطاء األلوان المطلوبة في التنسيق وتعمل على إبراز العناصر األخرى في الحديقة أو‬
‫تعمل على إخفاء العيوب أو المناظر غير المرغوب فيها ولفت األنظار إلى المناظر الجميلة بالحديقة كما تعتبر‬
‫من العناصر‪ 5‬الحية المتحركة والمتغيرة‪ 5‬والتي تضفي الحياة على المكان‪ 5‬وتبعد الملل مع تغيير ألوانها وأوراقها‬
‫على مدار فصول السنة‪.‬‬
‫هذا وينبغي أن تكون هناك معرفة ودراية جيدة في كيفية توزيع وتنسيق النباتات المختارة وربطها بتصميم‬
‫الحديقة وأن يعطي تناسق النباتات مع بعضها البعض التوازن والجمال والتوافق المطلوب وهذا علم بحد ذاته‬
‫يسمى (علم فن تنسيق وتوظيف النباتات ) ليكون مكمالً لعلم تنسيق الحدائق ‪.‬‬
‫ب – االستخدام البنائي ‪:‬‬
‫وذلك بتكوين أسوار نباتية يمكن أن تؤدي الغرض الذي تقوم به األسوار البنائية لحجب المناظر غير المرغوب‬
‫فيها وذلك بزراعة مجموعة من نباتات االسيجة متقاربة مع بعضها‪ 5‬أو في مجموعات‪ 5‬وقد تكون في إرتفاعات‬
‫وكثافة خضريه مختلفة‪ .‬كما يمكن إستخدامها لتحديد وتقسيم المساحات في الحديقة وعزل أجزائها عن بعضها‪5‬‬
‫البعض أو عزل أماكن‪ 5‬للجلوس واالستراحات ‪.‬‬
‫وكذلك تحديد المشايات والطرق لتقود الزائر للحديقة إلى اتجاه معين‪ .‬وتحديد وتجميل مسارات المداخل الواسعة‬
‫للحديقة وتقسيمها‪ 5‬بزراعة مجموعات شجيرية وأحواض زهور ونماذج فردية لها صفاتها المميزة ‪.‬‬
‫كما تستخدم النباتات لتكملة تكوين أو أجزاء معينة أو فراغ في وحدات من المنازل‪ 5‬لتربط بين الحديقة والمنزل ‪.‬‬
‫كما تستخدم إلعطاء شعور باالتساع الظاهري كما يمكن استخدامها‪ 5‬بزراعتها في مجاميع قصيرة لتكوين إطار‬
‫لتحديد وإبراز منشأ بنائي له أهمية خاصة في حديقة أو كإطار يحيط بالمبنى ليدخل عنصر الطبيعة ويكسر حدة‬
‫الخطوط الهندسية المستقيمة ( زراعة األساس أو تجميل المبنى ) وليربط المبني بالحديقة ‪.‬‬
‫باإلضافة إلى استخدامها في تغطية عيوب المباني وإعطاء شعور بالعلو واإلرتفاع للمباني المنخفضة أو إعطاء‬
‫تقصير وهمي للمباني العالية ‪.‬‬
‫ج ‪ -‬اإلستخدام البيئي ‪:‬‬
‫وجود النباتات‪ 5‬عامل‪ 5‬مهم في مكافحة التلوث البيئي وامتصاص الغازات غير المرغوب فيها من الجو وتقليل‬
‫الضوضاء‪ 5‬عن طريق امتصاص الموجات الصوتية والحد من تأثيرات انعكاس الضوء والبريق عن طريق‬
‫أدمصاص‪ 5‬األشعة على المجموع الخضري للنباتات ‪.‬‬
‫ولذا تستخدم في بعض المدن الكبيرة‪ ( 5‬زراعة األحزمة الخضراء ) تتكون من نباتات مستديمة الخضرة مقاومة‬
‫للتلوث البيئي ووجد بالتجارب أن الشوارع غير المزروعة باألشجار بها من ثمانية إلى عشرة‪ 5‬أضعاف كمية‬
‫األتربة بالنسبة للشوارع المزروعة بها األشجار على الجانبين ‪.‬‬
‫كما تستخدم النباتات لتلطيف درجة حرارة الجو ولنشر الظل خاصة للمناطق الصحراوية وفي وسط المدن كما‬
‫تقوم بكسر حدة الرياح وتقليل سرعتها‪ ، 5‬كما‪ 5‬يمنع وجود النباتات عن طريق جذورها انجراف التربة وتحد من‬
‫تحرك الرمال أو زحفها سواء بواسطة رياح أو مياه األمطار ‪ .‬كما أن أفرع وأوراق النباتات الكثيفة تمنع سقوط‬
‫حبيبات المطر على األرض وتقلل من تأثيرها على تركيب التربة‪.‬‬
‫‪ -5-1-3‬المجاميع النباتية المستخدمة في تنسيق الحدائق‪:‬‬
‫يمكن تقسيم المجاميع النباتية المستخدمة في الحدائق العامة‪ 5‬إلى اآلتي‪:‬‬
‫األشجار ‪:‬‬ ‫‪.1‬‬
‫تستعمل األشجار للحصول على الظل وكمصدات للرياح كما‪ 5‬تستخدم األشجار المزهرة بكثرة في‬
‫الحدائق لتعويض نقص األزهار في الحدائق كما تستخدم كستائر نباتية ‪.‬‬
‫وعموما ً هناك عدة إعتبارات يجب مراعاتها‪ 5‬عند إستخدام األشجار وتتمثل في اآلتي ‪:‬‬
‫أ ‪ -‬تناسب حجم األشجار مع مساحة الحديقة فال تزرع أشجار ضخمة في حديقة صغيرة ‪.‬‬
‫ب – مراعاة الظروف البيئية ومالئمة نوع األشجار المزروعة‪ 5‬للمواقع التي تزرع فيها الحديقة‪.‬‬
‫ج – في حالة زراعة أشجار بجوار المباني أو السور يجب أن تبعد مسافة ال تقل عن ‪1.5‬متر حتى ال‬
‫تؤثر عليها ‪.‬‬
‫د ‪ -‬عند زراعة أشجار الظل يجب التأكد من وقوع الظل على المكان المراد تظليله على مدار اليوم‬
‫حتى ال يأتي الظل في وقت من األوقات على مكان يرغب بدخول الشمس إليه ( حساب ظل الشجرة‬
‫مع حركة دوران‪ 5‬الشمس ) ‪.‬‬
‫هـ‪ -‬بالنسبة لألشجار الضخمة ( أشجار الظل ) يراعى أن تزرع على مسافة ‪ 3‬متر على األقل من‬
‫المشايات ‪.‬‬
‫الشجيرات ‪:‬‬ ‫‪.2‬‬
‫تعتبر الشجيرات من أهم المجموعات النباتية في تنسيق الحدائق ولها العديد من اإلستخدامات تتضح‬
‫فيما يلي ‪:‬‬
 ‫أ‪ -‬تزرع الشجيرات في الحدائق الصغيرة المساحة حيث يتناسب حجمها مع المساحة ومع المكان‬
‫المخصص لزراعتها ويجب أن تزرع بطريقة منتظمة على جانبي الطريق لتحديد الطريق وليوصل‬
‫لمكان معين كمظلة ( برجولة ) أو مقاعد ‪ ،‬أو تقاطع طريقين أو عند مدخل الحديقة الطبيعية‪.‬‬
‫ب‪ -‬يمكن أن تزرع في مجاميع كما في الحدائق الواسعة في منحنيات الطرق أو يمكن زراعة بعض‬
‫أنواعها كنماذج منفردة لكل منها صفاتها الذاتية المميزة وسط المسطحات الخضراء‪ .‬ويجب أن يراعى‬
‫التوازن والتوافق بين المجموعات المتقاربة مثل النمو النهائي للشجيرات وتناسق األلوان وكذلك‬
‫األزهار‪.‬‬
‫ج‪ -‬تزرع كستائر نباتية ورقية أو مزهرة أمام األسوار وأسفل األشجار وخلف دواير األزهار لتوجد‬
‫تدرجا ً في اإلرتفاع‪.‬‬
‫د‪ -‬بعض الشجيرات يسهل تشكليها إلى أشكال عديدة مما يعطي الحديقة منظر مميزاً‪.‬‬
‫هـ‪ -‬تستخدم بعض الشجيرات كأسيجه طبيعية بدون قص وتشكيل ‪.‬‬
‫و‪ -‬تزرع بعض أنواع الشجيرات في دواير األزهار في صفوف متباعدة عن بعضها خاصة الشجيرات‬
‫المزهرة في مواسم مختلفة ولتعوض عن الحوليات المزهرة عند انتهاء موسم أزهارها‪.‬‬
‫األسيجة النباتية‪:‬‬ ‫‪.3‬‬
‫األسوار ضرورية إلحاطة المبنى أو الحديقة لصيانتها و حفظها ‪ ،‬وتستخدم فيها المباني مواد‬
‫اإلنشاء األسمنتية أو الخشبية‪ .‬إال أنه إكتسابا ً للمنظر األخضر الجميل يمكن إقامتها من النباتات التي‬
‫تزرع في صف منتظم بدالً من إقامة السور المبنى وتسمى السياج ‪ ،‬وهي نباتات تقص على هيئة‬
‫الحائط لتأخذ الشكل المنتظم حول الحديقة من الخارج أو بين أقسام الحديقة الداخلية ويمكن أن تكون‬
‫من نباتات األشجار أو الشجيرات أو المتسلقات المتحملة للقص والتشكيل‪ .‬ولبعض أنواعها أوراق‬
‫وأزهار ملونه أو أشواك أو ثمار أو رائحة عطرية باألوراق أو األزهار ‪ ،‬ولكل منها فائدة في‬
‫التنسيق وأهمية عند الحاجة إلى إقامة األسيجة الملونة أو الزهرية أو العطرية أو الشائكة المانعة‪5.‬‬
‫وتزرع نباتات األسيجة إلستخدامها في أغراض متعددة من أهمها‪:‬‬
‫تحديد الحديقة وحمايتها لتظهر الحديقة المستقلة بذاتها ومعزولة عما حولها‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫فصل أجزاء الحديقة المتسعة عن بعضها مثل فصل األنواع والطرز المختلفة من‬ ‫‪.2‬‬
‫الحدائق بداخلها وتخصيص أماكن للجلوس واالستراحات بها‪.‬‬
‫حجب المناظر غير المرغوب فيها داخل الحديقة‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫تحديد الطرق والمشايات في الحديقة عن طريق زراعة سياج منخفض ال يزيد إرتفاعه‬ ‫‪.4‬‬
‫عن نصف متر على جانبي الطريق ليقود الزائر إلى إتجاه معين‪.‬‬
‫تكون ستار خلفي لألزهار المزروعة‪ 5‬على المسطح األخضر‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫تعمل األسيجة على منع زحف الرمال واألتربة وكسر حدة الرياح وحماية النباتات‬ ‫‪.6‬‬
‫المزروعة‪.‬‬
‫المتسلقات والمدادات ‪:‬‬ ‫‪.4‬‬
‫تزرع المتسلقات والمدادات إلستخدامها في أغراض متعددة هي‪:‬‬
‫للتسلق على المداخل والبوابات والمظالت (البرجوالت والتكاعيب )وأماكن الجلوس‬ ‫‪.1‬‬
‫في الحديقة‪.‬‬
‫تغطية واجهات المباني واألسوار والجدران الخارجية للمنازل إلكسابها شخصية مميزة‬ ‫‪.2‬‬
‫وإتصال الحديقة بالمنزل‪.‬‬
‫تزرع كأسيجة نباتية لعزل الحديقة وحمايتها وحجب المناظر غير المرغوب بها‬ ‫‪.3‬‬
‫المجاورة للحديقة‪.‬‬
‫تغطية األسقف المائلة والميول والمنحدرات وجذوع األشجار الميته في الحديقة‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫تزرع كمغطيات تربة وكنماذج فردية على المسطحات الخضراء‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫مجموعة النباتات العشبية المزهرة الحولية و المعمرة‪:‬‬ ‫‪.5‬‬
‫النباتات‪ 5‬العشبية الحولية والمعمرة‪ 5‬بصفة عامة تلعب دوراً أساسيا ً ومهما ً في تنسيق الحدائق سواء‬
‫في الحدائق العامة أو الحدائق الخاصة ‪ ،‬ووظيفتها األساسية أن تكمل الصورة النهائية للحديقة مع‬
‫األشجار و الشجيرات وخصوصا ً مع تعدد ألوانها وأشكال أزهارها وبأحجامها‪ 5‬المختلفة‪.‬‬
‫الحوليات‪ Annuals:‬تعرف بأنها مجموعة من النباتات‪ 5‬تكتمل‪ 5‬دورة حياتها في موسم واحد فقط‬
‫سواء في الموسم الشتوي ‪ ،‬وفي هذه الحالة تسمى"حوليات شتوية" أو في الموسم الصيفي و‬
‫تسمى"حوليات صيفية"‪ ،‬وهي تنبت من البذرة وتعطي مجموعا ً خضريا ً وتزهر و تكون بذوراً‬
‫وثماراً خالل هذا الموسم‪ .‬أما النباتات ذات الحولين فهي التي تكمل دورة حياتها‪ 5‬خالل موسمين أو‬
 ‫سنتين ‪ ،‬والجدير بالذكر أن بعض النباتات قد تعتبر حولية في مناطق معينة ولكنها تعتبر عشبية‬
‫مستديمة في مناطق أخرى أي أن هذا التقسيم خاضع لعوامل وراثية وبيئية متعددة‪.‬‬
‫األبصال المزهرة‪:‬‬ ‫‪.6‬‬
‫تمتاز األبصال المزهرة عن باقي العشبيات بعدة خصائص تعطي لها مميزات ال تتوفر في األزهار‬
‫األخرى وإستخداماتها عديدة في التنسيق ‪ ،‬حيث يمكن زراعتها في األحواض و المجرات وفي‬
‫الحدائق الصخرية وفي التنسيق الداخلي كما يمكن إستخدامها كأزهار‪ 5‬للقطف ‪.‬‬
‫النباتات الشوكية والعصارية ‪:‬‬ ‫‪.7‬‬
‫بعض أنواعها تحمل أشواكا ً و األخرى ال تحمل ‪ ،‬وتنقسم هذه العائلة إلى فصائل و أجناس وأنواع‬
‫وأصناف يبلغ األعداد المختلفة منها حوالي ألفين نوع‪ .‬وتنمو أنواع هذه الفصيلة في ظروف جوية‬
‫متعددة المناخ ‪ .‬واإلختالف الكبير والواسع ألشكال وألوان وأطوال النباتات في هذه المجموعة‬
‫يعطي خياالً خصبا ً و إمكانيات واسعة الستخدامات عديدة لهذه المجموعة في التنسيق ‪ ،‬فمثالً أنواع‬
‫‪( Cereus‬السيربوس) وهو ذو شكل طويل قائم اسطوا ني النمو يعطي منظراً جميالً مع خلفية‬
‫السماء‪ 5‬الزرقاء ‪ ،‬كذلك نبات‪( Yucca‬اليوكا) ذات الشكل النخيلي يمكن‪ 5‬زراعته كنموذج فردي‬
‫على المسطحات الخضر‪.‬‬
‫النباتات النصف المائية والمائية‪:‬‬ ‫‪.8‬‬
‫هناك نوعين من النباتات التي تعيش في البيئات الرطبة‪:‬النوع األول‪:‬ال يستطيع إستكمال‪ 5‬نموه إذا‬
‫أستمر غمره‪ 5‬بالماء وتسمى النباتات النصف مائية‪ .‬وتعيش في األماكن‪ 5‬الرطبة وبجوار البحيرات‬
‫والمستنقعات‪ 5‬والجدر المائية‪ 5‬ومن أنواعها‪ 5‬الكانا والكاال‪ .‬النوع الثاني‪:‬هي النباتات التي يمكن أن‬
‫تعيش و تنمو وتكمل دورة حياتها تحت سطح الماء و تسمى النباتات الغاطسة ‪ ،‬وهناك أيضا ً أنواع‬
‫مزهرة أي أنها تزرع بغرض طفو األزهار فوق سطح الماء‪ 5‬مثل ورد النيل و األبصال المائية‬
‫وكذلك اللوتس ‪ ،‬وهذه األنواع لها أصناف كثيرة‪ 5‬جداً تختلف من حيث شكل وحجم وألوان أزهارها‬
‫‪ ،‬كذلك منها‪ 5‬ما تتفتح أزهارها ليالً فتنعكس‪ 5‬عليها‪ 5‬أضواء القمر على سطح المياه كذلك لتعطي‬
‫صورة غاية‪ 5‬في اإلبداع ‪ ،‬كذلك بعض األصناف ذات أزهار عطرية الرائحة‪.‬‬
‫المسطحات الخضراء ‪:‬‬ ‫‪.9‬‬
‫وهي نباتات عشبية نجيلية خضراء معمرة‪ 5‬أو حولية تغطي المساحات‪ 5‬الواسعة من الحدائق‬
‫والمنتزهات وباإلضافة إلى دور المسطحات الخضراء في معالجة المناخ فإنها تؤدي أغراضا ً‬
‫تخطيطية ووظيفية بالحديقة ‪ ،‬حيث يؤدي تغطية المساحة إلى ربط أجزاء الحديقة المختلفة معا ً‬
‫وتحقيق الوحدة والترابط بين أجزاء الحديقة ‪.‬‬
‫‪ -5-2‬العناصر البنائية‪:‬‬
‫‪-2-1 -5‬ممرات المشاة ‪:‬‬
‫يوجد في الحديقة عدد من الممرات أو المشايات التي تربط مداخل الحديقة وأجزائها وتوصل إلى األماكن‪ 5‬المختلفة‬
‫فيها وعند إنشاء هذه الممرات يجب أن يراعى طراز الحديقة المستعمل‪ ، 5‬ويالحظ أن هناك عدة إعتبارات هامة‬
‫يجب مراعاتها‪ 5‬في ممرات المشاة‪ 5‬تتمثل في اآلتي ‪-:‬‬
‫ميول ممرات وطرق المشاة في العادة يتراوح بين ‪ %1.5-1‬في اتجاه طولي أو عرضي‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫أقصى ميول مسموح به في حالة عدم استخدام (مقابض الساللم)الدرابزين ‪.Handrail 8%‬‬ ‫‪‬‬
‫في حالة استخدام الدرابزين ‪ Handrail‬يمكن زيادة الميول حتى ‪ %15‬ولكن لمسافات قصيرة‬ ‫‪‬‬
‫فقط‪.‬‬
‫يجب أال يقل عرض الممرات عن ‪60‬سم لكل فرد وذلك لتحقيق سهولة وراحة في المرور‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يالحظ في ممرات المشاة‪ 5‬ذات الحجم المنخفض أن ممر بعرض ‪1.5‬متر يسمح بمرور ثالث‬ ‫‪‬‬
‫أشخاص‪.‬‬
‫حركة المشاة تميل دائما ً إلى أن تسلك أقصر طريق بين نقطتين لذلك يجب أن يأخذ في اإلعتبار‬ ‫‪‬‬
‫عند تحديد أماكن ممرات المشاة‪. 5‬‬
‫يجب اإلهتمام بالنواحي البصرية على جميع محاور وممرات المشاة وخاصة التي في مستوى‬ ‫‪‬‬
‫النظر إلعطاء متتابعات بصرية متنوعة وممتعة ‪.‬‬
‫المواد المستخدمة في أرضيات ممرات وطرق المشاة‪. 5‬‬
‫أ ‪ -‬الخرسانة ‪:‬‬
‫استخدام الخرسانة في ممرات المشاة يأخذ أشكال ومقاسات مختلفة إضافة إلى التنوع في الملمس ‪ ،‬ومن‬
‫أكثر استخدامات الخرسانة شيوعا ً هي البالطات التي توضع متداخلة بأشكال متنوعة فوق طبقة رملية‬
‫وفي وهذه الحالة تتحمل األحمال الثقيلة – مرور السيارات – كما يتيح إستخدام الخرسانة مرونة شديدة‬
‫في صب البالطات بالموقع بأشكال‪ 5‬مختلفة مع إمكانية التحكم في الملمس واللون والشكل النهائي ‪.‬‬
‫ب – األحجار ‪:‬‬
‫إن استخدام األحجار في الرصف يعطي إمكانيات‪ 5‬وإشكال إضافة إلى قوة التحمل وعدم الحاجة إلى‬
‫صيانة مستمرة ‪ .‬ويعتبر الجرانيت من أكثر أنواع األحجار تحمالً ‪.‬‬
‫ج – البلوك (الطوب)‪:‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫يعطي إستخدام البلوك أو الطوب األحمر في رصف ممرات المشاة‪ 5‬تنوعا كبيرا في الملمس واأللوان‬
‫والمقاسات‪ 5‬واألشكال ‪ ،‬كما يعطي سطحا ً قويا ً مقاوما ً للعوامل الجوية ‪ ،‬كما أن متطلبات الصيانة له قليل‬
‫إذا ما قورنت بمواد أخرى ‪.‬‬
‫د – البالط ‪:‬‬
‫يمكن إستخدام بالطات الرخام ‪ ،‬أو الموازييك أو البالطات الفخارية في ممرات المشاة‪ 5‬حيث يعطي‬
‫تنوعا ً كبيراً في األشكال والمقاسات واأللوان ‪ ،‬ولكن يالحظ أن ملمسها بصفة عامة ال يتالءم كثيراً مع‬
‫التنسيق الخارجي وخاصة في األماكن المزدحمة والساحات الكبيرة ‪.‬‬
‫هـ‪ -‬الرمل‪:‬‬
‫يمكن استخدام الرمل في ممرات المشاة بحيث تغطى بطبقة من الرمل بسمك من ‪ 3-2‬سم ويتميز‬
‫برخص التكاليف ويتناسب لونها مع اللون األخضر للحديقة ولكن يعاب عليها كثرة نمو الحشائش بها ‪،‬‬
‫كما أن مياه الري الزائدة أو األمطار وكذلك الرياح الشديدة تجرف جزء من الرمل‪.‬‬
‫و‪ -‬اإلسفلت‪:‬‬
‫يمكن استخدام اإلسفلت في ممرات المشاة وهو قليل الحاجة إلى الصيانة مع تحمله للحموالت الثقيلة‬
‫والسيارات الكبيرة ولكنه بشكل عام ال يتالءم مع التصميم الخارجي والمحيط‪.‬‬
‫ز‪ -‬الخشب‪:‬‬
‫قد تستعمل األشجار في الرصف ‪ ،‬وإلجرائها ينتخب الخشب المتين المقاوم للرطوبة والعفن مثل‬
‫الجميز والسنط والسرسوع‪ .‬فتختار منه السيقان‪ 5‬التي ال يقل قطرها عن ‪ 20‬سم وتقطع أجزاء سمكها‪5‬‬
‫‪ 15-10‬سم ثم يغمر القطع السفلي في إحدى مركبات الفينول أو ورنيش شفاف ليظهر لون الخشب‬
‫الطبيعي وحتى تتكون طبقة عازلة فوق سطح الخشب تمنع تسرب الفطريات والبكتيريا التي تسبب‬
‫تعفن الخشب وتآكله ‪ ،‬وإلجراء عملية الرصف ترص هذه القطع بعد معاملتها‪ 5‬متجاورة على مسافات‬
‫مناسبة ليسهل المشي عليها ثم تمأل الفراغات بينها في حالة رصف المشايات‪ 5‬بالحصى أو الطمى أو‬
‫بالنباتات المسطحات‪ .‬ويختلف عرض المشايات ونوع المواد المستخدمة في أرضيتها حسب نوع‬
‫الحديقة ومساحتها وحسب طراز الحديقة وتصميمها‪ 5‬ويفضل أن تكون المشايات في الحدائق العامة‬
‫منحنية وتشعر اإلنسان باتساع الحديقة ‪.‬‬
‫‪ -5-2-2‬المقاعد وأماكن الجلوس ‪:‬‬
‫يراعى في تصميم الحديقة توفر أماكن‪ 5‬للجلوس خاصة في الحدائق العامة الواسعة ويعمل على إبراز مواقع هذه‬
‫األماكن‪ 5‬أو مقاعد الجلوس وتكون مطلة على مناظر أساسية في تنسيق الحديقة ويعمل على رصف الطرق المؤدية‬
‫إليها‪ .‬كما يتجنب وضع أماكن الجلوس على المسطحات الخضراء لرطوبتها المستمرة‪ 5‬بل يخصص منطقة‬
‫للجلوس يوضع بها رمل أو ترصف بالبالط‪ .‬وكما يتوقف تصميمها على طراز الحديقة والغرض الذي تنشأ من‬
‫أجله كمكان منعزل‪ 5‬يشعر فيه اإلنسان بهدوء الطبيعة أوإلستراحة عائلية أو كمكان لتناول الطعام مع وجود بعض‬
‫المقاعد‪ 5‬والطاوالت البنائية أو تظلل بعض الطرق بنباتات متسلقة تغطي مسطحا ً يسقفها ويمتد بامتداد الطرق‬
‫وتكون أماكن للجلوس فيها‪.‬‬
‫كما أن موقع أماكن‪ 5‬الجلوس ونوعية المقاعد المستعملة فيها لها أهمية كبيرة في دراسة النواحي الوظيفية‬
‫والجمالية لممرات المشاة والساحات الرئيسية في الحديقة وعموما فإن أماكن الجلوس يجب أال تعترض إنسيابية‬
‫الحركة في الممرات الرئيسية والساحات لذلك يجب مراعاة اآلتي ‪:‬‬
‫أ‪-‬في المناطق الحارة يجب مراعاة‪ 5‬حماية أماكن الجلوس من أشعة الشمس واستخدام مواد تتالءم‬
‫مع الظروف المناخية ‪.‬‬
‫ب‪ -‬يفضل في المناطق الحارة استخدام المقاعد الخرسانية أو الخشبية أو الحجرية وأن كانت المقاعد‬
‫الخشبية هي أكثر هذه األنواع توفير للراحة أال إنها أكثر احتياجا ً للصيانة ‪ ،‬وفي هذه الحالة يمكن‪ 5‬حماية‬
‫المقاعد‪ 5‬بتظليلها ‪.‬‬
 ‫ج‪ -‬يمكن على ممرات المشاة أو الساحات استخدام المقاعد الحجرية أو الخرسانية ( بدون ظهر) وفي‬
‫هذه الحالة يمكن استخدامها كعناصر تشكيلية بتصميمات جذابة ‪.‬‬
‫د‪ -‬إندماج أماكن الجلوس في التكوين مع أحواض الزرع والجدران الخارجية للمباني بحيث تكون هذه‬
‫األماكن‪ 5‬مواجهة لمحاور حركة المشاة‪. 5‬‬
‫هـ‪ -‬يمكن إستخدام قمة حوض الزرع أو الجدران كأماكن للجلوس وفي هذه الحالة يراعى أن تكون‬
‫بإرتفاعات مناسبة ومريحة ويؤدي هذا إلى زيادة أعداد أماكن‪ 5‬الجلوس على محاور الحركة والساحات‬
‫من خالل الوظيفة المزدوجة ألحواض الزرع أو الجدران ‪.‬‬
‫‪ -5-2-3‬المظالت ( البرجوالت ) ‪:‬‬
‫وهذه تعتبر من أهم العناصر البنائية في الحديقة والتي تضفي منظراً جماليا ً وفنيا ً للحديقة وهي عبارة‪ 5‬عن تكعيبة‬
‫تنشأ على إمتداد بعض الطرق أو المشايات في الحديقة وتربى عليها بعض النباتات المتسلقة لتغطي سطحها‬
‫وتعمل على تغطية وتظليل هذه الطرق تؤدي هذه البرجوالت إلى مكان‪ 5‬معين ذو قيمة جمالية ومهمة في الحديقة‪.‬‬
‫وقد كان منشأ المظالت ( البرجوالت ) في إيطاليا وتعتبر من أجمل وأهم العناصر‪ 5‬الفنية في الحدائق وهي تقام‬
‫في األماكن المشمسة أو في أركان‪ 5‬الحديقة بهدف تهيئة العزلة والراحة ‪.‬‬
‫وتقام المظالت ( البرجوالت ) عادة‪ 5‬من مواد الخشب أو المباني أو فروع األشجار وأجملها المصنوعة قواعدها‬
‫وأعمدتها‪ 5‬من الطوب األحمر أو األبيض وقد تكون من الرخام وتزرع عليها النباتات المتسلقة المزهرة وبجوارها‬
‫األسيجة المقصوصة وكذلك أحواض الزهور لتكملة التنسيق ‪.‬‬
‫‪-5-2-4‬األقواس (العقود) ‪:‬‬
‫تعتبر األقواس من المنشآت المعمارية التي تكمل جمال الحديقة‪ ،‬فهي بسيطة التكوين ال تكلف كثيراً وتعتبر‬
‫دعامات للمتسلقات وتجميل المداخل والبوابات وإذا وضعت فوق الطرق الطويلة فإنها تكسر من حدة هذا الطول‬
‫وما يبعثه من ملل‪ .‬وتوضع في أول الطريق ونهايته أو على أبعاد منتظمة منه أو في مفترق الطرق كما قد توضع‬
‫عند فتحة سياج أو فوق بوابة ‪.‬وتكون األقواس عادة من الخشب الطبيعي أو المشغول كما قد تصنع من الحديد‬
‫على أن تأخذ قمة القوس شكال دائريا ً أو هرميا ً ‪.‬‬
‫‪ -5-2-5‬المجسمات البنائية‪:‬‬
‫المجسمات البنائية تصمم وتقام في بعض الحدائق لتمثل فكرة أو لتخليد ذكرى معينة أو تراث وتاريخ حضاري‬
‫للمجتمع وتنشأ عادة في وسط النافورات أو في الميادين العامة أو في وسط الحدائق المتناظرة أو عند نهايات‬
‫الطرق مع إبراز معالمها‪ 5‬بزراعة نباتات كمنظر خلفي لها وتظهر كعنصر سائد على ما يحيط بها سواء كانت في‬
‫حديقة هندسية أو في حديقة طبيعية كما يمكن‪ 5‬أن تكون بعض هذه المجسمات نوافير للماء بأشكال جمالية جذابة‪.‬‬
‫‪ -5-2-6‬األحواض البنائية والجدران الحافظة‪:‬‬
‫وتنشأ األحواض البنائية في أماكن مالصقة أو مجاورة للمنزل وقد تكون مبنية على جانبي مدخل المنزل وتستخدم‬
‫لزراعة األزهار فيها وتعمل بأشكال هندسية منتظمة ومتوافقة مع تصميم المنزل والحديقة ‪.‬‬
‫كما قد تحجز بعض المساحات المنخفضة والمنحدرات المرافعة ببناء جدار حافظ لتثبيتها من االنهيار وتجميل‬
‫المنطقة والمساحات‪ 5‬المرتفعة‪ 5‬والمنخفضة في الحديقة بأنواع من النباتات المزروعة ضمن تصميم وتنسيق‬
‫الحديقة‪.‬‬
‫‪ -5-2-7‬عناصر فرش أخرى ‪:‬‬
‫وتشمل صناديق وسالل القمامة‪ 5‬التي تختلف في شكلها والمادة المصنوعة منها ‪ ،‬لذلك فهي تحتاج إلى عناية‬
‫خاصة في تصميمها‪ 5‬لكي تتوافق مع باقي العناصر‪ 5‬في الحديقة ‪ .‬كذلك التليفونات العامة يمكن‪ 5‬أن توضع في كبائن‬
‫أو بدون في األماكن‪ 5‬المفتوحة وفي هذه الحالة يجب حمايتها‪ 5‬من العوامل الجوية ‪ ،‬ومراعاة‪ 5‬تحقيق الخصوصية‬
‫الصوتية لها ‪ .‬ومبردات المياه يمكن أن تصنع من المعدن أو الخرسانة أو من المباني‪ ،‬ووضع لوحات إرشادية‬
‫في مكان‪ 5‬بارز لسهولة الوصول إليها ‪.‬‬
‫‪ -5-2-8‬عناصر خدمات مسانده ‪:‬‬
‫وتشمل توفير غرفة للحارس ‪ ،‬ومستودع ‪ ،‬وكذلك غرفة للتجهيزات الميكانيكية والكهربائية‬
‫‪ -5-3‬عناصر اإلضاءة‪:‬‬
‫باإلضافة ألهمية عنصر اإلضاءة في إعطاء اإلحساس باألمان فإنها تسهم في التركيز على بعض العناصر‪5‬‬
‫الجمالية والمجسمات التشكيلية مثل النباتات والنوافير ‪ ،‬وغيرها من المنشآت البنائية‪ .‬وبالنسبة إلضاءة‪ 5‬ممرات‬
‫وساحات المشاة يجب أال يزيد ارتفاع مصدر اإلضاءة عن أربعة أمتار مع إعطاء عناية خاصة إلضاءة‪ 5‬المناطق‬
‫التي تشمل على ساللم ‪ .‬وعموما يراعى في عناصر وأنظمة اإلضاءة‪ 5‬أن تعمل على اآلتي ‪-:‬‬
‫أ‪ -‬تحديد وتوضيح هوية الطريق والمكان من خالل التحكم في شدة ونظام اإلضاءة‪. 5‬‬
‫ب‪ -‬التمييز بين إضاءة طرق السيارات وطرق المشاة ‪.‬‬
 ‫ج‪ -‬توفير إضاءة كافية عند تقاطعات ممرات المشاة ‪.‬‬
‫د‪ -‬تركيز اإلضاءة‪ 5‬على التكوينات المتميزة والجذابة والعالمات‪ 5‬اإلرشادية ‪.‬‬
‫هـ‪ -‬إزالة جميع مصادر‪ 5‬االنعكاس‪ 5‬واإلبهار الضوئي ‪.‬‬
‫و‪ -‬يراعى أن تتناسب وتتالءم جميع العناصر والمواد المستخدمة مع البيئة الطبيعية ‪.‬‬
‫‪ -5-4‬عناصر مائية(مسطحات مائية)‪:‬‬
‫تعتبر النافورات والتكوينات المائية المختلفة عنصر جذب أساسي للمواطنين والزوار حيث أنه من الصعب‬
‫تصور حديقة أو ساحة عامة بدون االستفادة من العناصر‪ 5‬المائية فيها سواء بشكل طبيعي من خالل الشالالت‬
‫الطبيعية أو البرك ‪ ،‬أو بشكل معماري‪ .‬كما ترجع أهمية استخدام العناصر المائية والنافورات في الحدائق إلى‬
‫تأثيراتها الجمالية والوظيفية وذلك من خالل شكل التكوينات المائية وجمال مظهرها وحركة الماء االنسيابية‬
‫وخرير صوته ‪ ،‬باإلضافة إلى الدور الهام الذي تقوم به المسطحات المائية في تلطيف درجة حرارة الجو وزيادة‬
‫الرطوبة النسبية‪ .‬باإلضافة إلى ذلك يجب مراعاة‪ 5‬اآلتي ‪:‬‬
‫أ‪ -‬في حالة المسطحات الخضراء التي تحتاج إلى ري مستمر في المناطق الحارة يمكن‪ 5‬أن يأخذ‬
‫نظام الري باالعتبار‪ 5‬في التصميم بحيث يتم إضافته كعنصر مائي جمالي ‪.‬‬
‫ب‪ -‬غالبا ما تلعب النافورات دور هام كتكوين جمالي أو عنصر تشكيلي لذلك يجب أن يأخذ في‬
‫االعتبار‪ 5‬وضع النافورة في الفراغ بالنسبة لضوء الشمس لدراسة االنعكاسات من أو على الماء ‪.‬‬
‫ج‪ -‬دراسة تأثير الماء من خالل االستفادة من إمكانياته المتمثلة في الرذاذ ‪ ،‬والتدفق ‪ ،‬واالنسياب أو‬
‫االندفاع إضافة إلى سكون الماء داخل األحواض ‪.‬‬
‫د‪ -‬اإلضاءة‪ 5‬الليلية في النافورات تعطي بعد جديد وتأثير جمالي إضافة إلى تأثير الماء لذلك يجب أخذها‬
‫في االعتبار كمعيار‪ 5‬تصميمي هام في تصميم النافورات ‪.‬‬
‫ومن أهم المسطحات المائية التي تستخدم في تنسيق الحدائق ما يلي‪:‬‬
‫البرك والبحيرات الصناعية ‪:‬‬ ‫‪.1‬‬
‫تعمل البرك والبحيرات الصناعية في الحدائق العامة‪ 5‬ذات التصميم الطبيعي وتغذى بالماء‪ 5‬من‬
‫قنوات غير منتظمة الشكل ويكون حولها مكان‪ 5‬فسيح للجلوس ‪ .‬ويراعى أن ال يكون الماء عميقاً‪5‬‬
‫لحماية األطفال من الغرق وبفضل عمل سياج حولها بارتفاع ‪ 50‬سم للحماية كما‪ 5‬يمكن‪ 5‬أن تربي‬
‫بعض الطيور المائية كالبط واإلوز في البحيرات لتكسبها صبغة طبيعية كما‪ 5‬يمكن‪ 5‬زراعة بعض‬
‫هذه البحيرات بالنباتات‪ 5‬المائية‪ 5‬أو تزويدها ببعض أنواع األسماك الملونة ‪.‬‬
‫الشالالت ‪:‬‬ ‫‪.2‬‬
‫ويمكن عمل شالالت صناعية‪ 5‬من مناطق صخرية مرتفعة في الحديقة ويسيل الماء منها بطريقة‬
‫طبيعية على الصخور المنخفضة وذات مستويات مختلفة ينساب الماء عليها من أعلى إلى أسفل في‬
‫شكل شالل ‪ .‬ويمكن زراعة على جانبية بعض النباتات النصف مائية ويمكن‪ 5‬إنشاء هذه الشالالت‬
‫في الحدائق العامة وخاصة في الحدائق الصخرية ‪.‬‬
‫النافورات ‪:‬‬ ‫‪.3‬‬
‫وتنشأ النافورات لتجميل وتنسيق الميادين‪ 5‬العامة في المدن باإلضافة إلى أنها تعتبر من عناصر‪5‬‬
‫التنسيق الجذابة في الحدائق أو تعمل النافورة على قذف الماء إلى أعلى وفي اتجاهات مختلفة يتفق‬
‫مع قوة ضغط الماء وحسب التصميم المستخدم لها والذي ينبغي أن يتماشى مع تصميم الحديقة‬
‫وتوضع محاذاة وسط الحديقة أو قريبة من نهاية محورها األصلي ‪ .‬تختلف النافورات في أشكالها‬
‫وألوانها وطريقة اندفاع الماء منها وقد ينساب الماء من قمة النافورة إلى أسفل على شكل شالل‬
‫وتعكس األضواء الملونة في النافورة على الماء فيزيد من جمالها في الليل ‪.‬ويوجد بعضها بأشكال‪5‬‬
‫فنية على هيئة مجسمات وتماثيل‪ 5‬تخرج منها‪ 5‬الماء ‪.‬‬
‫ويوجد ما يسمى بنافورة الجدار والتي يمكن إنشاؤها بالحدائق الهندسية الصغيرة‪ 5‬وتعمل النافورة‬
‫في حائط تقذف الماء إلى أسفل في حوض وقد يكون هذا الجدار في نهاية طريق بالحديقة ويزود‬
‫بداخلة بماسورة‪ 5‬تنساب منها المياه وتشكل فوهة هذه الماسورة على هيئات مختلفة مثل رأس حيوان‬
‫أو فوهة تمثال‪ 5‬أو أي شكل هندسي آخر يخرج الماء‪ 5‬من فوهته ‪.‬‬
‫الفسقيات ‪:‬‬ ‫‪.4‬‬
‫وهذه عبارة عن أحواض مائية تمثل ابسط وسائل استخدام الماء في تنسيق الحدائق وتصمم بأشكال‬
‫هندسية فنية تتالءم مع تصميم الحديقة ومساحتها‪ 5‬ويغلب عليها‪ 5‬الشكل المستطيل إال أنه يمكن أن‬
‫تكون مربعة أو سداسية أو دائرية أو بيضاويه أو أي شكل هندسي آخر ‪.‬‬
‫وتنشأ الفسقية في وسط المسطح األخضر أو في وسط الحديقة في منطقة مكشوفة غير مظللة لتسقط أشعة‬
 ‫الشمس على سطح الماء فيها ويرتبط تنسيق الحديقة بشكلها ‪.‬ويفضل أن تكون الفسقية غاطسه في األرض‬
‫وحافتها ال تترفع عن سطح األرض أكثر من ‪ 5‬سم ويتراوح عمقها‪ 5‬بين ‪100 – 50‬سم حسب اتساع مساحتها‬
‫وال يقل قطرها عن ‪ 180‬سم وقد تكون الفسقية وحدة قائمة بذاتها أو مكملة لعنصر آخر أكثر أهمية في تنسيق‬
‫الحديقة وترتبط بالساللم والشرفات والتماثيل المبنية خلفها كما ترتبط بالنافورات التي يصب فيها الماء في حوض‬
‫وينساب من قاعه في مجرى ضيق ينتهي بالفسقية ‪.‬‬
‫وقد تستخدم التماثيل‪ 5‬والنافورات في تجميل وتزيين الفسقية وتوضع في وسطها وتعمل النافورات على قذف الماء‪5‬‬
‫إلى أعلى ويتساقط الماء في داخل الفسقية وليس في خارجها وتكون النافورات بسيطة الشكل ويتناسب حجمها‬
‫وارتفاعها‪ 5‬مع مساحة الفسقية ‪.‬‬
‫كما يمكن تربية بعض أنواع األسماك وكذلك زراعة بعض النباتات المائية في الفسقية والتي ينبغي أن تكون‬
‫مياهها متحركة ومتجددة بصورة مستمرة ومن النوع النقي الصالح للشرب ويبنى هيكل الفسقية بالطوب أو‬
‫الخرسانة المسلحة ويبطن قاعها‪ 5‬وجدرانها بمؤونة األسمنت وبعض المواد العازلة للماء ثم يغطى بطبقة من قطع‬
‫البالط القيشاني أو السيراميك أو الرخام ‪.‬‬
‫‪ -5-5‬قطع الصخور والحجارة ‪:‬‬
‫وهذه تستخدم بين المجموعات النباتية بالحديقة لتمثل إحدى عناصر التنسيق القوية التي تصور الطبيعة‬
‫وتستخدم في تنسيق جزء ليمثل حديقة صخرية في الحدائق العامة أو أن تكون الحديقة بأكملها متخصصة‪ 5‬وتمتاز‬
‫باستعمال‪ 5‬الصخور في عناصر تنسيقها ‪.‬‬
‫وتستخدم أنواع عديدة من الحجارة والصخور وخاصة األحجار الجيرية والرملية والجرانيت بألوان وأشكال‬
‫وأحجام مختلفة ‪ .‬ويراعى البساطة في استخدامها في تصميم الحدائق الصخرية ‪ .‬وتكون الصخور مكملة لتأثير‬
‫النباتات‪ 5‬وليست سائدة عليها كما تكون الصخور المستعملة في التنسيق متوفرة محليا ً ومن نوع ولون واحد‬
‫وبأحجام مختلفة ‪.‬وترص الصخور ويتم توزيعها بطريقة منتظمة وطبيعية ويدفن ثلث حجم الصخرة في األرض‬
‫لتبد وكأنها مكملة للتربة أو امتدادا لها ‪ .‬وتوزع الصخور المتماثلة في الحجم في مجموعات مختلفة األحجام وفي‬
‫مناطق غير قريبة من بعضها‪ 5‬حتى تقارب الطبيعية بقدر اإلمكان‪ . 5‬وقد توضع الصخور على سطح تل مرتفع أو‬
‫منحدر تنشأ علية الحديقة الصخرية وأن تكون مواجهة للمنزل ‪ .‬كما تحتاج بعض الحدائق الصخرية الهندسية في‬
‫تصميمها‪ 5‬إلى استخدام قطع من الصخور والحصى الملون ‪.‬‬
‫‪ -5-6‬مناطق ألعاب األطفال ‪:‬‬
‫يجب توفير مناطق ألعاب لألطفال بالحدائق العامة ‪ ،‬وقد حددت الهيئة األمريكية الوطنية لخدمات الترفيه‬
‫المعايير‪ 5‬التخطيطية إلنشاء مالعب األطفال في الحدائق العامة والمنتزهات كما يلي ‪:‬‬
‫منطقة لعب لألطفال دون سن المدرسة ال تقل عن ‪1000‬م‪ ( 2‬المجمعات السكنية الكبيرة – مراكز‬ ‫‪‬‬
‫الترفيه في األحياء السكنية ) ‪.‬‬
‫مناطق مالعب األطفال العامة والحدائق العامة الكبيرة ومالعب المدارس المساحة المقترحة‬ ‫‪‬‬
‫‪2023‬م‪ 2‬لكل ‪1000‬طفل ‪.‬‬
‫مناطق مالعب األطفال في حدائق ومنتزهات األحياء السكنية ‪ ،‬والحدائق والمنتزهات العامة‪5‬‬ ‫‪‬‬
‫المساحة المقترحة ‪6091‬م‪ 2‬لكل ‪ 1000‬طفل ‪ (.‬كما تشمل هذه المعدالت الحدائق والمنتزهات‬
‫التي تخدم سكان المدن والمنتزهات الكبيرة ) ‪.‬‬
‫وبناء على المعدالت السابقة فإنه يلزم أن يتم تصميم مناطق ألعاب األطفال بحيث يتم توفير ألعاب لمختلف‬
‫األعمار‪ ، 5‬كما يجب مراعاة‪ 5‬عامل السالمة أثناء التصميم والتنفيذ إلحتياجات األطفال الجسدية والذهنية ‪.‬‬
‫‪ -5-7‬عناصر خدمات عامة‪:‬‬
‫‪ -5-7-1‬دورات مياه للجنسين ‪.‬‬
‫‪ -5-7-2‬بوفيه ‪ :‬يجب توفير بوفيه لتقديم المأكوالت الخفيفة والمشروبات‪.‬‬
‫‪ -5-7-3‬مصلى ‪ :‬توفير مصلى لعدد مناسب من المصلين ‪.‬‬
‫‪ -5-7-4‬األسوار والمداخل ‪.‬‬
‫تستخدم األسوار ألغراض مختلفة منها‪ 5‬تحقيق الخصوصية ‪ ،‬والحماية ‪ ،‬ودواعي األمن ويالحظ أنها تتأثر‬
‫بالعوامل الجوية لذلك يجب االهتمام بصيانتها‪ 5‬كما يجب االهتمام بتصميمها بحيث يتوفر فيها الحس الجمالي مع‬
‫مراعاة‪ 5‬تكاملها مع المباني والعناصر المحيطة بها ‪ ،‬وتختلف المواد التي تشيد بها األسوار فهي إما أن تكون من‬
‫الحديد أو من الخرسانة أو الطوب ‪ ،‬أو األحجار ‪ ،‬وأن تكون من النباتات‪ 5‬وفي هذه الحالة يجب اختيار النباتات‬
‫المناسبة‪ 5‬لذلك ‪.‬‬
 ‫أما المداخل فيجب أن تكون في أماكن مناسبة وال تقل عن مدخلين للحديقة ويجب أن تكون المداخل متناسبة مع‬
‫باقي العناصر‪ ، 5‬ويمكن أن تصنع من الحديد أو الخشب مع حمايتها‪ 5‬من العوامل الجوية ‪.‬‬

‫‪ -6‬أنواع الحدائق والمنتزهات العامة ‪.‬‬

‫‪ - 6-1‬حديقة الحي السكني ‪:‬‬
‫تصمم حديقة الحي السكني لكي تلبي اإلحتياجات الترفيهية لجميع األعمار‪ 5‬بشكل عام ولألطفال بشكل خاص ‪،‬‬
‫ويكون موقعها في وسط الحي السكني بحيث يسهل الوصول إليها مشيا ً على األقدام من جميع أجزاء الحي السكني‬
‫‪ ،‬عبر طرق مشاة آمنه ال تعترضها‪ 5‬حركة مرور السيارات ‪ ،‬كما يفضل أن يكون موقعها بجوار مدرسة إبتدائية‬
‫ليتمكن تالميذ المدرسة من استخدامها ‪.‬‬
‫‪ - 6-2‬حديقة المدينة ‪:‬‬
‫تكون على مستوى المدينة ويرتادها سكان المدينة ‪ ،‬ويخصص لها مساحة كبيرة‪ 5‬إال أنها أقل من مساحات‬
‫الحدائق والمنتزهات العامة ويجد الزائر فيها حرية تامة في التجول والتمتع بمناظرها‪ 5‬الطبيعية وقد يدخل في‬
‫تصميمها‪ 5‬الطراز الهندسي بوجود النباتات المقصوصة والمنتظمة الشكل ‪ ،‬كما يوجد بها مساحات‪ 5‬من المسطحات‬
‫الخضراء والمنشآت البنائية مثل النوافير والمقاعد وأماكن االستراحات‪ .‬ويقضي الناس اليوم في مجموعات في‬
‫هذا النوع من الحدائق ‪ ،‬لذا يجب أن يتوفر فيها معظم عوامل الراحة مثل أماكن الجلوس والمشروبات ووسائل‬
‫التسلية المختلفة ‪.‬وتكون هذه الحدائق محاطة بالمباني وبالشوارع الهندسية الشكل مما يؤثر على تصميم العناصر‬
‫الطبيعية فيها‪.‬‬
‫‪ - 6-3‬حديقة منتزه وطني ‪:‬‬
‫يمتاز هذا النوع من الحدائق بمساحاتها الكبيرة ويتم إنشائها خارج المدينة في المناطق القريبة منها ‪ ،‬ويعمل‬
‫على تصميمها‪ 5‬بالنظام الطبيعي ويمكن‪ 5‬للزائر التجوال في أجزائها المختلفة والتمتع بمناظرها‪ 5‬الطبيعية باإلضافة‬
‫إلى اتساع مساحة المسطحات الخضراء ‪ ،‬وتنوع األشجار والشجيرات والزهور وعادة ما يعمل على فرض‬
‫رسوم دخول إليها ‪ .‬ويتوفر فيها معظم الخدمات وعوامل الراحة مثل أماكن‪ 5‬للجلوس واإلستراحات ‪ ،‬وأماكن‬
‫أللعاب األطفال وأماكن بيع المأكوالت والمشروبات والمسجد ودورات المياه ‪ ،‬باإلضافة إلى بعض الوسائل‬
‫الترفيهية المناسبة للكبار‪ 5‬والصغار ‪.‬ويقضي الناس بعائالتهم‪ 5‬معظم النهار خاصة أيام اإلجازات ونهاية األسبوع‬
‫في هذه المنتزهات‪ .‬ويراعى في تخطيط هذه الحديقة أن يكون مكانها‪ 5‬خارج نطاق توسع المدينة في المستقبل‪.‬‬
‫‪ -6-4‬حديقة منتزه مرفق عام‪:‬‬
‫ينشأ هذا النوع من الحدائق في المناطق الطبيعية خارج المدينة وقريبة من مناطق السدود أو الغابات مثل‬
‫المنتزهات الطبيعية الموجودة في المناطق الجنوبية بالمملكة وتستخدم كمناطق للنزهة وتكون مكشوفة وال يحيط‬
‫بها سور يعزلها‪ 5‬وذلك إلتساع مساحتها‪ 5.‬ويتجول الزائر فيها بحرية تامة دون قيود ويكون متوفر فيها معظم‬
‫وسائل الراحة والتسلية واحتياجات النزهة الضرورية‬
‫‪ -6-5‬حدائق عامة أخرى (ذات استعماالت خاصة)‪:‬‬
‫‪ -6-5-1‬حدائق األطفال(مالعب األطفال)‪:‬‬
‫تصمم حدائق عامة خاصة باألطفال أو يخصص قسم خاص من الحديقة العامة للعب األطفال ‪ .‬ويجد األطفال في‬
‫هذه الحدائق الحرية في اللعب دون التعرض ألخطار السيارات في الشوارع وينبغي أن تكون مساحتها‪ 5‬كافية‬
‫بحيث تستوعب عدد األطفال الذين يترددون إليها من سكان الحي‪.‬‬
‫‪ -6-5-2‬حدائق الشوارع والميادين العامة‪:‬‬
‫ويقصد بها الشوارع والطرق المعدة للنزهة ‪ ،‬وتكون الحدائق فيها متمشية مع تنسيق الشارع أو الطريق ‪ ،‬وقد‬
‫تكون هذه الحدائق جانبية ومجاورة للشاطئ في المنطقة الساحلية مثل طريق الكورنيش بحيث تكون مأمونة ‪،‬‬
‫وتزود بأعمدة‪ 5‬لإلضاءة وأماكن للجلوس ومقاعد باإلضافة إلى المسطحات الخضراء وعدد من األشجار وأشجار‬
‫النخيل والشجيرات المزهرة‪ .‬وقد تكون هذه الحدائق محورية تنشأ على هيئة جزر وسطية وعلى الجانبين تمتد‬
‫بإمتداد الطريق وال يقل عرض كل منها عن ‪ 2.5‬م تزرع بالمسطحات الخضراء وبعض األشجار‪.‬‬
‫‪ -6-5-3‬حديقة الشاطئ‪:‬‬
‫تنشأ هذه الحديقة في المنطقة المطلة على البحر وقريبة من الشاطئ وتزرع فيها مجموعة من أنواع األشجار‬
‫والشجيرات التي لها مقدرة عالية على تحمل سرعة الرياح والعواصف الرملية والتيارات البحرية باإلضافة إلى‬
‫عدد من النباتات العشبية التي تتحمل ظروف الشاطئ والمنطقة الساحلية‪.‬‬
 ‫‪ 4- 6-5‬حديقة الحيوان ‪:‬‬
‫هي من الحدائق العامة ذات التصميم الطبيعي ولها صفاتها المميزة وتحتوي على العديد من الحيوانات البرية‬
‫والمائية والبرمائية‪ 5‬والزواحف والطيور ‪ ،‬وتقسم الحديقة إلى أجزاء يضم كل جزء فصيلة أو مجموعة متشابهة‬
‫من الحيوانات باإلضافة إلى مباني للحيوانات وعيادة بيطرية وأقفاص الطيور وبعض البرك المائية ‪ ،‬كما يتوفر‬
‫في الحديقة المسطحات الخضراء ‪ ،‬وأنواع متعددة من األشجار والشجيرات والزهور ‪ ،‬مع توفر الخدمات وأماكن‪5‬‬
‫االستراحات ووسائل التسلية ‪.‬‬
‫‪ -6-5-5‬الحدائق النباتية ‪:‬‬
‫تنشأ هذه الحدائق لألغراض التعليمية والبحوث العلمية وللمساعدة‪ 5‬في دراسة النباتات من النواحي البيئية‬
‫والفسيولوجية والمورفولوجية وهذه الحدائق تحتوي على أكبر مجموعة من أنواع وأصناف النباتات المحلية و‬
‫المستوردة ويتم توزيعها‪ 5‬حسب العائلة التي تنتمي إليها ويوضع لوحة على كل نموذج نبات يكتب عليها اإلسم‬
‫العلمي للنبات والعائلة والموطن األصلي‪ .‬وتزود مثل هذه الحدائق بالمشاتل والصوب لتربية النباتات في بيئات‬
‫مشابهة لبيئتها الطبيعية التي تنمو فيها‪.‬‬

‫‪ -7‬أعمال الصيانة والتشغيل ‪.‬‬

‫وتشمل صيانة جميع المسطحات الخضراء واألشجار والشجيرات واألسيجه النباتية والمتسلقات والزهور‬
‫ومغطيات التربة وأحواض الزهور وشبكات الري والخزانات والنوافير والحدائق العامة بكامل‪ 5‬إنشاءاتها‪ 5‬وذلك‬
‫بالقيام بأعمال‪ 5‬الصيانة والخدمات الزراعية المختلفة ‪ ،‬كذلك تشمل إستبدال التالف من نفس النوع وبنفس‬
‫المواصفات وذلك حسب توجيهات المهندس المشرف‪ .‬وأعمال الصيانة هي كالتالي‪:‬‬
‫‪ -1 -7‬أعمال القص والتقليم والتشكيل ‪:‬‬
‫‪ -7-1-1‬يتم قص المسطحات الخضراء بالحصادات الميكانيكية كلما إرتفع النجيل (من ‪15-10‬سم) أو حسب‬
‫توجيهات المهندس المشرف ‪.‬‬
‫‪ -7-1-2‬يتم تقليم األشجار تقليما ً يتناسب مع حجمها وحسب نوع الشجرة وفي الموسم المناسب للتقليم ‪ ،‬كما‬
‫يراعى عند التقليم السماح بالرؤية وتسهيل مرور المشاة والتوازن في التقليم من جميع نواحي الشجرة ‪ .‬ويتم‬
‫تشكيل األشجار والشجيرات واألسيجه وسائر النباتات التي تقبل التشكيل حسب الذوق الجمالي وبموجب األسلوب‬
‫الفني وذلك حسب توجيهات المهندس المشرف‪.‬‬
‫‪ -3 -1 -7‬يجب إزالة األشجار والنباتات الميتة والتالفة ونقلها إلى المقالب العمومية ‪.‬‬
‫‪ -2 -7‬أعمال التعشيب والعزيق والنظافة من المخلفات‪:‬‬
‫يجب التنظيف حول األشجار والشجيرات وأحواض الزهور واألسيجة الخضراء ومغطيات التربة وذلك‬
‫بإزالة األعشاب المنافسة وتنظيفها من المخلفات النباتية كاألوراق المتساقطة من األشجار وغيرها من المخلفات‬
‫األخرى واألوساخ كما ينبغي عزيق التربة المزروع فيها النباتات لتهوية الجذور وتفكيك الكتل المتصلبة وتسهل‬
‫عملية الصرف‪.‬‬
‫‪ -3 -7‬التسميد ‪:‬‬
‫يجب توفير األسمدة العضوية والكيماوية لجميع العناصر‪ 5‬الزراعية من مسطحات خضراء وأشجار‬
‫وشجيرات وأسيجة نباتية وزهور ومغطيات تربة وغيرها من النباتات ‪ ،‬وذلك حسب توجيهات المهندس المشرف‬
‫‪.‬‬
‫‪ -7-4‬الري ‪:‬‬
‫‪ -7-4-1‬يجب تأمين‪ 5‬مياه الري وإيصالها إلى النباتات بكميات مناسبة وكافية وفي حالة عطل أي مضخة أو‬
‫تلف عنصر من عناصر‪ 5‬شبكة الري فيجب إصالح العطل واستبدال التالف ‪.‬‬
‫‪ -7-4-2‬تروي المسطحات الخضراء واألشجار والشجيرات واألسيجه والزهور ومغطيات التربة وسائر‬
‫النباتات‪ 5‬عن طريق شبكات الري ‪.‬وبالنسبة لألماكن التي ال تتوفر بها شبكات ري يتم سقايتها عن طريق الوايتات‬
‫مع االلتزام بصيانة شبكات الري ووايتات السقاية وفحصها بصورة دورية ( مرة كل شهر) لضمان سالمة أداءها‬
‫بصورة مستمرة‪. 5‬‬
‫‪ -7-4-3‬يجب أن يتم الري يوميا ً وحسب الحاجة في الصباح المبكر أو في المساء‪ 5‬في فصل الصيف طوال‬
‫أيام األسبوع بما فيها أيام العطل األسبوعية واإلجازات الرسمية ‪ ،‬مع اإللتزام بتوجيهات المهندس المشرف و‬
 ‫تجنب الري في ساعات‪ 5‬إشتداد الحرارة‪.‬‬
‫وتقدر معدالت الري للمرة الواحدة كاآلتي ‪:‬‬
‫أ‪ 20 -‬لتر ‪ /‬الشجرة الواحدة أو المتر الطولي سياج أخضر أو المتر المربع زهور أو مغطيات‬
‫تربة وذلك للرية الواحدة ‪.‬‬
‫ب‪ 15 -‬لتر‪ /‬شجيرة للرية الواحدة ‪.‬‬
‫جـ‪ 30 -‬لتر‪ /‬النخلة للرية الواحدة ‪.‬‬
‫د‪ 7 -‬لتر‪ /‬متر مربع مسطح أخضر ‪.‬‬
‫وقد يحتاج أحيانا ً أن يكون الري شتاء رية واحدة وصيفا ً ريتان‪ ، 5‬ويلتزم فيما يتعلق بعدد مرات الري‬
‫ومعدالته بتوجيهات المهندس المشرف ‪.‬‬
‫‪ -7-4-4‬تبعا ً لعملية الري يتم غسل األشجار والشجيرات والسياج النباتي في جميع فصول السنة على أن يتم‬
‫عملية الغسيل في فصل الصيف مساء ويستخدم الماء ذو النوعية الجيدة والقليل الملوحة في فصل الصيف حتى ال‬
‫تترسب أمالح على أسطح األوراق بعد تبخر الماء مما يتسبب بإحراق األوراق مع إرتفاع حرارة الشمس ‪.‬‬
‫‪ -7-5‬الوقاية والمكافحة ‪:‬‬
‫‪ - 7-5-1‬يجب إجراء الوقاية الالزمة ضد اآلفات الحشرية والمرضية وذلك بتفقد النباتات بصورة دائمة‬
‫خاصة في مواسم اإلصابة المعتادة‪ 5‬حسب دورات حياة الحشرات أو تغيرات المناخ والقيام بالرش الوقائي‬
‫الضروري حسب توجيهات المهندس المشرف ‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ -7-5-2‬وفي حالة ظهور إصابة حشرية أو مرضية‪ 5‬يبادر فورا إلى أعمال المكافحة الالزمة حسب طبيعة‬
‫اآلفة الحشرية أو المرضية ‪ ،‬وبالمبيدات الفعالة المالئمة والحديثة الصنع ‪.‬‬
‫‪ -7-5-3‬يراعى عند الرش التزام األصول الصحية من استخدام الكمامات من قبل العاملين‪ 5‬إلى جانب تجنب‬
‫الرش عند اشتداد الرياح أو ارتفاع درجة الحرارة ‪.‬‬
‫‪ -7-6‬صيانة المسطحات الخضراء‪:‬‬
‫الري‪:‬‬
‫تروى المسطحات الخضراء جميعها بصورة مستمرة في الشهر األول من حياتها‪ 5‬حسب الحاجة إلى الري‪ ،‬وقد‬
‫تحتاج الري وحسب الظروف البيئية بمعدل مرتين يوميا ً في األراضي الخفيفة و مرة واحدة يوميا ً في األراضي‬
‫الثقيلة‪ .‬وبعد الشهر األول تقلل فترات الري وقد يكون كافيا ً الري مرة واحدة كل يومين عند إشتداد الحرارة أو‬
‫كل ثالثة أيام عندما تكون درجة الحرارة معتدلة‪.‬‬
‫القص و الحدية‪:‬‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫هما عمليتان‪ 5‬متالزمتان‪ 5‬في المسطحات الخضراء حتى يأخذ المسطح شكال نظيفا منتظما‪ .‬ويجري عادة قص‬
‫المسطح األخضر صيفا ً مرة كل أسبوع و تطول المدة عن ذلك خالل فترة الخريف والربيع ‪ ،‬وأكثر منها في وقت‬
‫الشتاء وذلك لضعف إستطالة ونمو النباتات وتجرى عمليات‪ 5‬القص بواسطة ماكينة‪ 5‬القص اليدوية في المسطحات‬
‫الصغيرة‪ 5‬أو الماكينات‪ 5‬ذات الموتور في المساحات الواسعة ‪ ،‬وتجهز الماكينة من خلفها وعلى قرب سطح األرض‬
‫بمندالة تساعد على انتظام سطح التربة وتثبيت ما يحتمل أن يقتلع من نباتات أثناء قصها بالماكينة‪ .‬أما الحدية‬
‫فتجري بواسطة مقصات خاصة أو آلة يدوية للحدية أو بسكينة عقب عملية القص وذلك لقطع النباتات الزائدة عن‬
‫حدود المسطح‪ .‬ويحسن إجراء عملية الحدية أو التهذيب على أحبال تشد على أوتاد تثبت على نهايات المسطح‪.‬‬
‫الشقرفة أو العزيق‪:‬‬
‫تجرى عملية الشقرفة مرة كل أسبوع حتى تقتلع الحشائش الغريبة وتكون السيادة للمسطح األصلي و يتبع ذلك‬
‫باستمرار حتى يضمن نظافة المسطح دائماً‪ .‬وإذا ظهرت بعض األجزاء من المسطح معراة بسبب تلف أصابها‪5‬‬
‫من الصقيع أو الحشرات أو الحشائش الضارة فتعزق هذه األجزاء جيداً وتهوى ويعاد زراعتها‪ 5‬وتسميدها وذلك‬
‫في فصلي الخريف والربيع‪.‬‬
‫التسميد‪:‬‬
‫من األفضل عدم تغطية المسطحات بالسبلة أو أي سماد عضوي يحمل روائح غير مرغوب فيها بقصد تدفئته أو‬
‫تغذيته ‪ ،‬وذلك ألن هذه األسمدة تكون بيئة جيدة لنمو الميكروبات الضارة‪ 5‬ومرتعا ً ليرقات الذباب والناموس وهذا‬
‫ال يتمشى مع مبدأ نظافة الحدائق لروادها وخصوصا ً إذا كانت حديقة خاصة بالمنزل أو حدائق المرافق العامة‪.‬‬
‫وال يخفى عنا األضرار التي تجلبها أو المضايقات‪ 5‬التي تحدثها تلك الحشرات باإلضافة إلى أن هذه األسمدة تحمل‬
‫كثيراً من البذور التي يحملها الروث و تكون هذه البذور معرضة بعد ذلك لإلنبات فوق المسطح وبالتالي انتشار‬
‫الحشائش الغريبه مما يسبب زيادة في التعب و الجهد للتخلص منها ‪،‬لذا فأنه إذا أريد تغطية المسطح بقصد تدفئته‬
 ‫يفضل العمل على إضافة طبقة من الطمي النظيف بسمك ‪ 2‬سم إلى سطح التربة‪.‬‬
‫وقد وجد أن مخلوطا ً من األسمدة المركبة( غير العضوية) بنسبة ‪ 4 – 12 – 4‬أو ‪ 4 – 6 – 10‬من‬
‫األزوت والفسفور والبوتاسيوم تضاف للتربة في شهر مارس‪ 5‬بواقع ‪ 25‬كجم للدونم تعطي نتائج حسنة‬
‫للمسطحات الخضراء ‪ .‬كما أن التسميد بأسمدة أزوتية مثل اليوريا أو بكبريتات‪ 5‬األمونيوم بمعدل ‪ 6-4‬كجم‬
‫نيتروجين صافي ‪ 1000/‬م‪ 2‬في األراضي الرملية أثبت نجاحا ً كبيراً في تغذية المسطحات الخضراء وخصوصا ً‬
‫في المناطق الرملية الساحلية بحيث يعطي دفعة منها في شهر سبتمبر أو أكتوبر ( الخريف) والدفعة الثانية في‬
‫شهر مارس‪ 5‬أو أبريل ( الربيع) ‪.‬‬
‫‪ -7-7‬تعديل منسوب المسطحات الخضراء وتجديد التالف منها ‪.‬‬
‫وذلك بقطع المسطح إلى عمق ‪30‬سم من المستوى العام للمسطح أو ‪ 40‬سم تحت حدود الجانب العلوي من‬
‫البردورات ‪ ،‬ونقل المخلفات التالفة إلى المقالب العمومية ثم ردم التراب الزراعي المكون من إضافة السماد‬
‫الحيواني النقي المتحلل والخالي من األعشاب إلى الرمل الحر الخالي من األمالح بنسبة (‪ 1‬سماد ‪ 3 :‬رمل )‬
‫وذلك إلى العمق المناسب وإعادة‪ 5‬زراعتها بالنجيل ‪.‬‬
‫‪ -7-8‬صيانة نخيل البلح ‪.‬‬
‫يجب عمل الصيانة العامة لنخيل البلح القائم وذلك بتوفير مياه الري والتسميد واألعمال الزراعية األخرى‬
‫الخاصة بالنخيل كالتكريب والتلقيح والتذليل والصرام وفصل الفسيل وإزالة السعف اليابس والليف والعراجين‬
‫وأعمال‪ 5‬المكافحة الضرورية وإستبدال التالف منها والفاقد بنفس الطول والمواصفات ‪.‬‬
‫‪ -7-9‬صيانة وتشغيل اللوحات الكهربائية لنظام الري ‪.‬‬
‫‪ -7-9-1‬يجب عمل‪ 5‬صيانة‪ 5‬شهرية لهذه اللوحات ‪.‬‬
‫‪ -7-9-2‬فحص وضبط مواعيد تشغيل اللوحات الكهربائية‪ 5‬والتأكد من صحة البرنامج الزمني الموضوع‬
‫لنظام الري األتوماتيكي لكامل لوحات الري بالمشروع يوميا ً وفحص صمامات التحكم األتوماتيكية مرة أسبوعيا ً‬
‫على األقل والقيام بتشغيل النظام مع االهتمام بعمليات تنظيف الفالتر شهريا ً لجميع المواقع واستبدال التالف ‪.‬‬
‫‪ -7-10‬صيانة وتشغيل شبكات المياه ‪.‬‬
‫وتشمل مراقبة عمل جميع األجهزة وإصالح أو استبدال األجزاء التالفة والمواسير والوصالت والمحابس‬
‫العادية واألوتوماتيكية والرشاشات‪ 5‬والمنقطات والفالتر وأجهزة الري وصمامات‪ 5‬ومفاتيح الطوارئ وكبالت‬
‫التحكم وأي شئ غير طبيعي أثناء التشغيل وخاصة بالنسبة ألجهزة الري ومالحظة معدل المياه المتدفقة إلصالح‬
‫أي عيوب حال وقوعها ‪.‬‬
‫‪ -7-11‬صيانة ألعاب األطفال في الحدائق ‪:‬‬
‫‪ -7-11-1‬يجب القيام بصيانة ألعاب األطفال المقامة في الحدائق العامة‪ 5‬وذلك باإلهتمام في نظافتها وتشحيمها‬
‫وتزيينها والشد على مسامير التثبيت بها كما يجب دهانها مرة كل ستة أشهر بعد أخذ الموافقة الخطية من الجهاز‬
‫المشرف على نوعية الدهان ولونه ‪ ،‬ويجب أن تسبق عملية الدهان الصنفرة‪ 5‬وإزالة الصدأ المتراكم عليها ودهانها‪5‬‬
‫بطبقة أساس حديد بالنسبة لأللعاب الحديدية ثم تدهن بالدهان من نوع إيبوكس خاص بدهانات الحديد ‪ ،‬أما‬
‫األجزاء الخشبية فتدهن بمادة ضد تآكل الخشب من الحشرات ودهانها‪ 5‬بدهانات خاصة باألخشاب‪.‬‬
‫‪ -7-11-2‬في حالة تعطل أي لعبة أو تلف أجزاء منها مما يستدعي إصالحها تأمين‪ 5‬قطع الغيار فيتم تأمين‪5‬‬
‫قطع الغيار من نفس النوعية المركبة ‪.‬‬
‫‪ -7-11-3‬تشمل صيانة ألعاب األطفال صيانة الصبات الخرسانية وقواعد التثبيت ودهانها والمحافظة عليها‬
‫وإصالح التالف منها ‪.‬‬
‫‪ - 7-11-4‬يجب إزالة الرمال من تحت األلعاب بموقع األطفال عند الضرورة واستبداله ‪ ،‬والمحافظة على‬
‫منسوب الرمال‪ 5‬أن يكون في مستوى واحد من البردوره ‪.‬‬
‫‪ -7-12‬أحواض الزهور ‪.‬‬
‫يجب القيام بصيانة أحواض الزهور وإصالح التالف منها أو استبدال التالف بالنسبة لألحواض المنقولة‪.‬‬
‫وبنظافة األحواض من الخارج ‪ ،‬أما من الداخل فتنقى من الحشائش والنباتات الغريبة ويعتني بالزهور بريها‪5‬‬
‫وتسميدها وأعمال‪ 5‬الخف والتنسيق الالزم عند زراعتها‪ .‬ويراعى أن يكون نصفها من األزهار المستديمة والنصف‬
‫اآلخر من الحوليات المزهرة وأن يتم التوزيع بذوق جمالي وفني وحسب توجيهات المهندس المشرف ‪.‬‬
‫كما يمكن زراعة بعض شجيرات الزينة المزهرة داخل أحواض الزهور بصورة منفردة أو في مجموعات‪ 5‬وفي‬
‫تنسيق منوع حسب توجيهات المهندس المشرف ‪.‬‬
 ‫‪ -7-13‬صيانة بردورات أحواض األشجار ‪.‬‬
‫يجب صيانة بردورات األشجار وذلك بإستبدال التالف منها وإستكمال‪ 5‬الناقص من البردورات ‪ ،‬وإصالح أي‬
‫تسربات في األحواض ‪ ،‬ونظافتها من الخارج ومن الداخل وإزالة األعشاب والنباتات الغريبة ويعتني بالشجرة‬
‫وبنقاط المياه وخالفه‪.‬‬
‫‪ -7-14‬صيانة النوافير ‪.‬‬
‫وتشمل أعمال الصيانة والترميم اآلتي ‪:‬‬
‫‪ -7-14-1‬األعمال المدنية ‪.‬‬
‫يجب صيانة األعمال‪ 5‬المدينة وإستبدال التالف منها كالخرسانات اإلنشائية وما تتطلبه من أعمال الصيانة والترميم‬
‫وإستبدال التالف من الرخام والسيراميك والمواد العازلة وكل ما يتطلبه مع تحديد المواد المستبدلة ‪.‬‬

‫‪ -7-14-2‬األعمال الميكانيكية ‪.‬‬

‫يجب صيانة األعمال‪ 5‬الميكانيكية وإستبدال التالف منها وتتضمن األعمال الميكانيكية‪ 5‬أعمال‪ 5‬السباكة لشبكة المياه‪5‬‬
‫وإستبدال المواسير والتوصيالت التالفة وكذلك المضخات ورؤوس النوافير ومواسير الصرف الصحي وكل ما‬
‫تتطلبه الصيانة لألعمال‪ 5‬الميكانيكية ‪.‬‬
‫‪ -7-14-3‬األعمال الكهربائية ‪.‬‬
‫يجب صيانة األعمال‪ 5‬الكهربائية‪ 5‬وإستبدال التالف منها وتتضمن إستبدال التالف من األسالك الكهربائية ‪ ،‬والمفاتيح‪5‬‬
‫‪ ،‬والكشافات ‪.‬‬
‫‪ -7-15‬صيانة عناصر الحدائق ‪.‬‬
‫يجب صيانة عناصر الحديقة المتمثلة في الطرق والمشايات وأحواض الزهور واألسوار والمظالت ومقاعد‬
‫الجلوس وخالفها مما يتوفر في كل حديقة حسب عناصرها‪. 5‬‬
‫‪ -7-15-1‬الطرق والمشايات بالحدائق ‪.‬‬
‫يجب صيانة جميع الطرق والمشايات والبردورات وبالط األرصفة داخل الحدائق بصفة دائمة ومستمرة ويجب‬
‫إستبدال التالف من البالط والبردورات والرخام ‪.‬‬
‫‪ -7-15-2‬دورات المياه بالحدائق ‪.‬‬
‫يجب القيام بعمل الصيانة‪ 5‬لدورات المياه‪ 5‬والتي تشمل الترميم وإستبدال التالف منها‪ 5‬وذلك بالنسبة لألعمال‪ 5‬المدنية‬
‫واألعمال الصحية واألعمال‪ 5‬الكهربائية ‪.‬‬
‫‪ -7-15-3‬األسوار ‪.‬‬
‫يجب صيانة أسوار الحدائق وبواباتها وذلك بنظافتها ودهانها‪ 5‬مرة كل ‪18‬شهر بعد أخذ الموافقة على نوعية‬
‫الدهان ولونه ويجب أن يسبق الدهان عملية الصنفرة وإزالة الصدأ المتراكم عليها ودهانها بطبقة أساس حديد ثم‬
‫تدهن بالدهان من نوع إيبوكسي خاص بدهان الحديد ‪ ،‬كما يلزم إصالح المكسور والمطعوج وإستبدال األجزاء‬
‫التالفة من نفس المواصفات وأن تدهن الخرسانة واألجزاء األسمنتية بما يناسبها حسب توجيهات الجهاز المشرف‬
‫مع إجراء أعمال الترميم الالزمة حسب المواصفات ‪ ،‬وتعهد البوابات والمحافظة على سالمتها وسالمة عمل‪5‬‬
‫المفصالت واألقفال وتركيبها وإستبدال التالف منها ‪.‬‬

‫‪ -8‬المتابعة واإلشراف ‪.‬‬

‫لكي يتم تنفيذ األعمال‪ 5‬وفق للشروط والمواصفات في الحدائق يقوم المهندس المشرف بمتابعة الحدائق أو‬
‫تشكل لجنة لإلشراف ‪ ،‬ومن ثم المتابعة‪ 5‬والتفتيش على سير العمل وتقديم تقارير‪ 5‬دورية أو حسب الحاجة إلى‬
‫الجهات المختصة ‪.‬‬
‫وفيما يلي عرض لبعض تصاميم الحدائق والمنتزهات العامة في مدينة الرياض‪.‬‬
‫نموذج تصميم لمنتزه جبل أبي مخروق‬

‫نموذج تصميم لحديقة ابن زيدون‬

 ‫نموذج تصميم لمنتزه الحزام‬

‫نموذج تصميم لحديقة البديعة‬

‫ثانياً‪ -‬استثمار الحدائق والمنتزهات العامة في المملكة العربية السعودية‬

‫‪ -1‬مقدمة‪:‬‬
‫يوجد في المملكة العربية السعودية العديد من الحدائق والمنتزهات العامة المميزة التي يرتادها الجمهور‬
‫ويحظوا فيها على قسط كبير من الراحة والمتعة المفيدة لقضاء أوقات فراغهم‪.‬‬
‫وهذه المجموعة من المنتزهات والحدائق بذل الكثير من المال والجهد في إنشائها‪ 5‬لكي تصل للصورة التي هي‬
‫عليها من التنسيق والتنظيم وتعدد المنافع والخدمات بها ‪ ،‬مما يضفي عليها طابع متميز من اإلبداع والجمال‪..‬‬
‫األمر الذي يستوجب معه المحافظة عليها من حيث اإلبقاء على رونقها وجمالها وحسن مظهرها والعمل على‬
‫إستمرار تقديم خدماتها‪ 5‬والسعي وراء زيادة اإلستفادة منها‪.‬‬
‫ويتم إستثمار هذه الحدائق والمنتزهات العامة عن طريق تحصيل رسم دخول رمزي من الزوار الذين يرتادوها‬
‫باإلضافة إلى تقديم مجموعة من الخدمات اإلستثمارية المتنوعة والمدفوعة القيمة والتي يحتاجها‪ 5‬الزائر أثناء‬
‫تواجده في الحديقة‪.‬‬
‫ً‬
‫ويقوم المستثمر بأعمال‪ 5‬اإلدارة واإلستثمار باإلضافة إلى قيامة بأعمال التشغيل والصيانة طبقا للقواعد التي‬
 ‫تحددها األمانات والبلديات ذات الشأن بموضوع اإلستثمار‪.‬‬
‫‪ -2‬المتنافسين الذين لهم حق االشتراك في المنافسة‪:‬‬
‫أ‪ -‬شركة أو مؤسسة عامة في مجال صيانة الحدائق والمنتزهات وحاصلة على شهادة تصنيف‬
‫المقاولين‪ 5‬السعوديين بدرجة تأهيل مناسبة لنوع األعمال المدرجة‪.‬‬
‫ب‪ -‬شركة أو مؤسسة عامة‪ 5‬في مجال إدارة وتشغيل الفنادق والمطاعم متضامنة مع شركة أو مؤسسة‬
‫عامة في مجال صيانة الحدائق والمنتزهات مصنفة بدرجة تأهيل مناسبة لمستوى األعمال‪ 5‬وقيمة‬
‫العرض المقدم‪.‬‬
‫‪ -3‬كيفية تأجير األنشطة‪:‬‬
‫يتم تأجير األنشطة المختلفة في األمانات والبلديات‪:‬‬
‫أ‪ -‬عن طريق اللجان‪:‬‬
‫حيث تقوم لجان العقارات المخصصة للنفع العام بتقدير أجور الوحدات الشاغرة من أنشطة الفئة األولى‬
‫والثانية ‪.‬‬
‫ب‪ -‬عن طريق المزايدة‪:‬‬
‫تؤجر العقارات البلدية من الفئة الثالثة عن طريق المزايدة العامة وذلك بعد استكمال‪ 5‬المزايدة‬
‫المعروضة‪ 5‬في البلدية أو األمانة‪ .‬وتصنف الحدائق والمنتزهات العامة وحدائق الحيوان والمشاتل‬
‫الزراعية‪ 5‬في األمانات والبلديات من الفئة الثالثة‪.‬‬
‫‪-4‬اشتراطات تأجير األنشطة‪:‬‬
‫أ‪ -‬يلتزم المستثمر بتشغيل وصيانة الحديقة أو المنتزه بما يشمله من مباني ومنشآت ومالحق‬
‫ومرافق خدمات وحدائق ومزروعات وأدوات طوال مدة العقد وعلى حسابه الخاص وعليه العناية‬
‫التامة بكل ما يتبع العقار‪ .‬وأن يحسن من أداء الحديقة أو المنتزه‪.‬‬
‫ب‪ -‬للبلدية الحق في التفتيش على العقار‪ 5‬في أي وقت خالل مدة العقد وذلك بهدف متابعة‪ 5‬النشاط‬
‫الذي يمارسه المستثمر‪ 5‬للتأكد من تنفيذه لبنود العقد وإلتزامه باألنظمة والتعليمات‪.‬‬
‫ج‪ -‬يلتزم المستثمر‪ 5‬بالسماح ألي شخص مفوض من البلدية بالدخول والتفتيش على جميع المنشآت‪.‬‬
‫د‪ -‬يلتزم المستثمر بإنشاء كافة المرافق للمشروع وفقا ً للمخططات والمواصفات الفنية والتي أعدت‬
‫لهذا الغرض وإعتمدت من قبل البلدية‪.‬‬
‫هـ‪ -‬أن تتناسب اإلستثمارات مع العادات والتقاليد السائدة‪.‬‬
‫و‪ -‬إمكانية إستغالل األماكن الفارغة‪ 5‬في الحديقة ألنواع مناسبة من االستثمار‪5.‬‬
‫ز‪ -‬أن يكون المتنافس له سابق خبرة بأعمال‪ 5‬إدارة وتشغيل وصيانة المنتزهات‪ /‬الحدائق‬
‫واستثمارها‪5.‬‬
‫ح‪ -‬أن يكون لدى المتنافس اإلمكانيات الالزمة من عمالة‪ 5‬ومعدات وآالت من أفضل النوعيات‬
‫بحيث تتناسب مع ما يقدمه من أعمال‪ 5‬مختلفة‪.‬‬
‫ي‪ -‬يلتزم المستثمر إستقبال ضيوف األمانة أو البلدية من الفئات التالية‪:‬‬
‫طالب المدارس من البنين والبنات‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫األطفال المعوقين‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫الجمعيات‪ 5‬الخيرية‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫زوار األمانة والبلدية من الداخل أو الخارج‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫أي فئات أخرى تحددها األمانة أو البلدية‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫ويجب على المقاول حيال ذلك إتباع ما يلي‪:‬‬
‫فتح الحديقة للضيوف في الوقت المحدد لذلك‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫تواجد مندوب من قبل المقاول لمرافقة الضيوف والشرح لهم وتوزيع المطبوعات الدعائية‪5.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫تواجد األعداد الالزمة من العمالة والتي تستلزمها‪ 5‬الزيارة‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫ال يحق للمقاول المطالبة بتذاكر دخول لضيوف األمانة‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫التقيد بالمواعيد المحددة للزيارة واإللتزام بتعليمات األمانة والبلدية فيما يتعلق بالزيارة‪5.‬‬ ‫‪.5‬‬
 ‫‪ -5‬اإلمكانيات الواجب توفرها في الحدائق والمنتزهات المستثمرة ‪:‬‬
‫أ‪ -‬إمكانيات العمالة وتتألف من‪:‬‬
‫مدير الحديقة أو المنتزه‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫مهندس زراعي‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫إمكانيات العمالة األخرى‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫ب‪-‬اإلمكانيات المساعدة‪:‬‬
‫اإلمكانيات‪ 5‬اآللية‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫األدوات واألجهزة المساعدة‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫قطع الغيار الالزمة‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫المواد والخامات التي يحتاجها العمل ألعمال التشغيل والصيانة وأعمال‪5‬‬ ‫‪.4‬‬
‫االستثمار‪.‬‬
‫‪ -6‬المزايا التي تحققها البلدية أو األمانة ‪:‬‬
‫أ – االستفادة من اآلجر المدفوع لإلستثمار ‪.‬‬
‫ب – تخفيف العبء عن البلدية في عمليات الصيانة والتشغيل ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ضمان من يقوم بمتابعة تطوير وصيانة الحدائق والمنتزهات المستثمرة‪.‬‬
‫‪ -7‬المقترحات والتوصيات‪:‬‬
‫أ‪ -‬إتباع أساليب مرنة ومتطورة لتسهيل اإلجراءات الخاصة باإلستثمارات والمستثمرين من القطاع‬
‫الخاص‪.‬‬
‫ب‪ -‬توجيه العملية االستثمارية ( تحت إدارات متخصصة) بما يكفل تحقيق اإلستراتيجية التي تنتهجها‬
‫الوزارة لتشجيع رجال األعمال على إستثمار أموالهم في الحدائق والمنتزهات العامة‪.‬‬
‫ج‪ -‬وضع شروط جزائية على المستثمر في حال إخالله بشروط عقد اإلستثمار‪.‬‬
‫د‪-‬مساعدة المستثمر إذا إحتاج ألي مساعدة‪ 5‬فنية وخاصة في مجال التشجير( مكافحة آفات ‪ ،‬طرق‬
‫تقليم…)‪.‬‬
‫هـ‪ -‬فتح المجال للمستثمرين‪ 5‬بتقديم أفكار استثمارية جديدة تعود عليهم وعلى األمانات والبلديات بالفائدة‪،‬‬
‫شريطة أال تخل بالشروط العامة‪ 5‬لالستثمار‪5.‬‬
‫‪-8‬خالصة إستثمار الحدائق والمنتزهات العامة‪:‬‬
‫إن مشاركة‪ 5‬القطاع الخاص في إستثمار الحدائق والمنتزهات العامة وفي العملية التنموية بشكل عام يساعد في‬
‫المحافظة على مستوى الخدمات المقدمة للمواطنين ومن ثم اإلرتقاء‪ 5‬بمستوى هذه الخدمات في كافة المجاالت‬
‫الخدمية والتنموية‪.‬‬

‫ثالثاً‪ -‬الوضع الحالي (الراهن) للحدائق في بعض أمانات وبلديات المملكة‬

‫أهم المشاكل في الحدائق و مالعب األطفال في بعض األمانات والبلديات‪.‬‬
‫عدم اإلعتماد على األسس العلمية في إنشاء الحدائق‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫عدم تخصيص ميزانية إلقامة مالعب األطفال و الحدائق العامة في معظم األمانات و البلديات‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫قلة األراضي المخصصة للحدائق‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫قلة الوعي لدى بعض المواطنين و عدم محافظتهم على المنشآت و الشتالت و األشجار المزروعة‪5‬‬ ‫‪.4‬‬
‫و ألعاب األطفال‪.‬‬
‫عدم وجود تصنيف عام على مستوى المملكة يحدد نوعية الحدائق داخل المدن ومساحاتها‬ ‫‪.5‬‬
‫والخدمات التي يقدمها‪.‬‬
‫قلة ألعاب األطفال في الحدائق العامة‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫قلة مياه‪ 5‬الري و ملوحتها‪.‬‬ ‫‪.7‬‬
‫قلة اإلستفادة من مياه الصرف الصحي المعالجة بالشكل األمثل‪.‬‬ ‫‪.8‬‬
 ‫نقص في العمالة وضعف الخبرة العملية لديهم‪.‬‬ ‫‪.9‬‬
‫إنتشار األعشاب وعدم مكافحتها‪ 5‬في العديد من الحدائق‪.‬‬ ‫‪.10‬‬
‫عدم تغطية أعداد كبيرة من الحدائق بشبكات ري واإلعتماد في ريها على الوايتات‪.‬‬ ‫‪.11‬‬
‫قلة اإلنارة في كثير من الحدائق ‪.‬‬ ‫‪.12‬‬
‫اإلختيار غير المالئم للنباتات في الحدائق‪.‬‬ ‫‪.13‬‬
‫قلة الخدمات العامة في معظم الحدائق‪.‬‬ ‫‪.14‬‬
‫عدم صالحية تربة كثير من الحدائق للزراعة‪.‬‬ ‫‪.15‬‬
‫الحلول و المقترحات‪:‬‬
‫إتباع األسس العلمية لتصميم وتخطيط الحدائق‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫تخصيص ميزانية إلقامة الحدائق ومالعب األطفال‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫تخصيص أراضي داخل المدن إلنشاء الحدائق العامة‪5.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫زيادة التوعية اإلعالمية للمواطنين عن طريق النشرات والكتيبات واإلذاعة والتلفزيون التي توضح‬ ‫‪.4‬‬
‫أهمية إقامة الحدائق و مالعب األطفال‪.‬‬
‫زيادة عدد ونوعية ألعاب األطفال في الحدائق العامة وصيانتها وإختيار الجيد منها والمطابق‬ ‫‪.5‬‬
‫للمواصفات العالمية‪.‬‬
‫زراعة نباتات مقاومة للظروف البيئية المحلية القاسية بعد إختيارها وتقييمها ومناسبتها‪ 5‬للزراعة في‬ ‫‪.6‬‬
‫الحدائق ومالعب األطفال‪.‬‬
‫اإلهتمام بعمليات الصيانة الزراعية أكثر من إنشاء حدائق جديدة‪ .‬أي يجب التفكير في إمكانية‬ ‫‪.7‬‬
‫إجراء الصيانة الزراعية قبل البدء في إنشاء حدائق جديدة‪.‬‬
‫اإلسراع في إنشاء وإكمال‪ 5‬شبكات الري لتغطية كل الحدائق ومالعب األطفال وتقليل اإلعتماد في‬ ‫‪.8‬‬
‫الري على صهاريج‪ 5‬المياه‪( 5‬الوايتات) وما يصاحبها‪ 5‬من مشاكل‪.‬‬
‫إستغالل الحدائق الكبيرة داخل المدن أو ذات موقع جيد من خالل طرحها للقطاع الخاص‬ ‫‪.9‬‬
‫لالستثمار‪.‬‬
‫زيادة مستوى الخدمات الموجودة في الحدائق‪.‬‬ ‫‪.10‬‬
‫التنويع في إنتشار الحدائق واختيار المواقع الجيدة‪.‬‬ ‫‪.11‬‬
‫اإلستبدال التدريجي لمياه اآلبار بمياه الصرف الصحي المعالجة‪.‬‬ ‫‪.12‬‬
‫نقل تربة زراعية إلى الكثير من الحدائق وإضافة المحسنات الزراعية و األسمدة لبعض المواقع‪.‬‬ ‫‪.13‬‬
‫زيادة عدد العمال‪ 5‬بشكل يتناسب مع عدد الحدائق الموجودة و التي سوف تنشأ‪.‬‬ ‫‪.14‬‬
‫إنارة الحدائق العامة غير المنارة‪5.‬‬ ‫‪.15‬‬
‫فرض عقوبات شديدة ضد المخربين لمنشآت الحدائق‪.‬‬ ‫‪.16‬‬
‫تخصيص وحماية األراضي إلنشاء حدائق عامة‪ 5‬وعلى الزمن البعيد‪.‬‬ ‫‪.17‬‬
‫دعم األجهزة في البلديات والمجمعات القروية بالجهاز الفني المناسب‪.‬‬ ‫‪.18‬‬
‫تخصيص حدائق خاصة بالعوائل والشباب ومالعب األطفال‪.‬‬ ‫‪.19‬‬

‫حقوق الطبع محفوظة لوزارة الشئون البلدية والقروية‬