‫إعداد ‪ :‬أ‪ /‬طـــارق عيد ‪01128953618‬‬ ‫عشر قطع نحوية مجابة‬
‫عشر قطع نحوية مجابة‬
‫‪1‬ـ الفائزون‪ ( .‬اجعل هذه الكلمة في أسلوب نداء وأعربها )‬
‫‪3‬ـ أسعدتني آراء المثقفين‪ (.‬اجعل المضاف بدلًا‪ ,‬وغيِّر ما يلزم )‬
‫( د ) أكمل ما يلي ‪:‬‬
‫‪1‬ـ تلقيت العلم على أيدي ‪ .......‬أفاضل‪ (.‬أكمل بممنوع من الصرف‬
‫واضبطه )‬
‫‪3‬ـ حبذا ‪ ......‬الخلق والعلم‪ ( .‬ضع اسما من األسماء الخمسة )‬
‫( ه ) كيف تكشف في معجمك عن ( تحديات ) ؟‬
‫‪1‬ـ " أبناء مصر‪ ,‬العلم آثاره عظيمة‪ ,‬يفهم هذا المتعلم ال الجاهل‪,‬‬
‫‪2‬ـ "إن تلك األمة المصرية عريقة الحضارة‪ ,‬وحضارتها عليا‬
‫الحضارات‪ ,‬شعار أهلها أرد عن مصر الحاقدين كيدهم بكل عزيمة‪,‬‬
‫وهتافهم أمة واحدة‪ ,‬ووطن واحد‪ ,‬غايتهم رفعة وطنهم‪,‬فنعمت‬
‫الغاية‪ ,‬فيا ذا الهمة دافع عن وطنك‪ ,‬وكن مثل أجدادك السابقين‪,‬‬
‫فبئس مصريًا الخائن لوطنه"‪.‬‬
‫( أ ) أعرب ما تحته خط‪.‬‬
‫( ب ) استخرج من القطعة السابقة ما يلي ‪1 :‬ـ بدل اشتمال‪,‬ونوعه‪.‬‬
‫‪3‬ـ منادى‪ ,‬وبين نوعه‪ ,‬وعالمة إعرابه‪.‬‬
‫‪2‬ـ ممنوع من الصرف لعلة واحدة‪ ,‬وبين سبب منعه‪.‬‬
‫‪ -4‬مخصوصًا بالذم‪ ,‬وأعربه‪.‬‬
‫( ج ) صوِّب الخطأ في الجمل اآلتية ‪:‬‬
‫‪1‬ـ القائد تعليماته صريحة‪ (.‬تعليماته ) بدل بعض من كل مرفوع‪.‬‬
‫‪1‬ـ حبذا الرجال المخلصين لوطنهم‪.‬‬
‫‪2‬ـ يا راكبان القطار‪ ,‬تأمال الطريق‪.‬‬
‫( د ) أجب بما هو مطلوب أمام كل عبارة ‪:‬‬
‫‪ -1‬أدهشني إعجاز القرآن‪ ( .‬اجعل المضاف بدلًا‪ ,‬وغير ما يلزم )‬
‫‪ -3‬جلست مع أفضل الرجال‪(.‬اضبط كلمة أفضل في العبارة السابقة )‬
‫( ه ) كيف تكشف في معجمك عن كلمة ( الهمة ) ؟‬
‫‪4‬ـ " يا شعب مصر العظيم‪ ,‬لك الحق أن تفخر بأبنائك الذين ضحوا‬
‫بأرواحهم مدافعين عن هذه األرض الطيبة‪ ,‬وقدموا في مواطن عديدة‬
‫بطوالت رائعة في التضحية والفداء‪ ,‬فنعم العمل التضحية وفداء‬
‫الوطن"‪.‬‬
‫( أ ) أعرب ما تحته خط‪.‬‬
‫( ب ) استخرج من القطعة ما يلي‪1 :‬ـ منادى‪ ,‬وبين نوعه‪.‬‬
‫إعداد ‪ :‬أ ‪ /‬طــارق عــيـــد‬
‫‪81130982110‬‬
‫قطع نحوية باإلجابات إعداد ‪ :‬أ ‪ /‬طارق عيد‬
‫فنعم شبابًا مَن يثابرون في سبيله‪ ,‬فاحرصوا على إتقانه‪,‬وضعوا‬
‫نصب أعينكم التفوق هدفًا‪ ,‬وأرجوا أن تكونوا قادة تضيئون طريق‬
‫التقدم لبلدكم العظمى مصر"‪.‬‬
‫( أ ) أعرب ما تحته خط في العبارة السابقة‪.‬‬
‫(ب ) استخرج من الفقرة ما يلي ‪1 :‬ـ منادى‪ ,‬وبيِّن نوعه‪ ,‬وأعربه‪.‬‬
‫‪3‬ـ بدلًا‪ ,‬وأعربه‪2 .‬ـ مخصوصًا بالمدح‪ ,‬وأعربه‪.‬‬
‫‪4‬ـ ممنوعًا من الصرف‪,‬ووضح سبب المنع‪.‬‬
‫( ج ) ‪1‬ـ ضع كلمة ( فضائل ) في جملة بحيث تكون مجرورة‬
‫بالفتحة‪.‬‬
‫‪3‬ـ مثِّل في جملة مفيدة لبدل اشتمال‪.‬‬
‫( د ) ‪1‬ـ اجعل كلمة ( الجاهلين ) مخصوصًا بالذم واجب التأخير في‬
‫جملة من تعبيرك‪.‬‬
‫‪3‬ـ ( المتعلمون ) اجعلها في أسلوب نداء‪ ,‬وأعربها‪.‬‬
‫( ه ) كيف تكشف في المعجم عن كلمة ( إتقانه ) ؟‬
‫‪3‬ـ " اعلموا يا أبنائي أن األمل هو الدافع لتحقيق اآلمال ‪ ,‬وليكن‬
‫العلم سالحكم ‪ ,‬والخلق حصنكم ‪ ,‬ولتمضوا في تحصيل العلم نافعه ‪,‬‬
‫وتمسكوا بتعاليم دينكم ‪ ,‬ونعم جهدا العمل ‪ ,‬وما تبذلونه‪,‬‬
‫مخلصين لبناء الوطن "‪.‬‬
‫( أ ) أعرب ما تحته خط‪.‬‬
‫( ب ) استخرج من الفقرة السابقة ‪:‬‬
‫‪ –3‬مخصوصًا بالمدح وأعربه ‪.‬‬ ‫‪1‬ـ منادى وبين نوعه ‪.‬‬
‫‪ – 2‬بدال وبين نوعه ‪4 .‬ـ ممنوعا من الصرف وبين سبب المنع‪.‬‬
‫( ج ) أجب بما هو مطلوب أمام كل جملة ‪:‬‬
‫‪1‬‬
 ‫إعداد ‪ :‬أ‪ /‬طـــارق عيد ‪01128953618‬‬ ‫عشر قطع نحوية مجابة‬

‫‪2‬ـ ممنوعين من الصرف وبيّن سبب المنع لكل‬
‫‪4‬ـ مخصوصاً بالمدح وأعربه‪.‬‬
‫( ج ) أجب بما هو مطلوب ‪:‬‬
‫‪1‬ـ يا عامل الخير‪ ,‬اقصد بعملك إرضاء اهلل ورُقى المجتمع‪.‬‬
‫( اجعل المنادى في العبارة السابقة للمثنى المذكر والجمع بنوعيه )‬
‫‪3‬ـ ذو المروءة يصون وطنه‪ ( .‬اجعل المبتدأ منادى‪ ,‬واضبط الجملة )‬
‫‪3‬ـ ممنوعًا من الصرف‪ ,‬وبين سبب المنع‪.‬‬
‫‪2‬ـ بدلًا‪ ,‬وبين نوعه‪ ,‬واضبط حركته‪4 .‬ـ فعلًا للمدح‪ ,‬وعين فاعله‪.‬‬
‫( ج ) ضع مكان النقط فيما يلي بما هو مطلوب أمامه ‪:‬‬
‫‪ -1‬يا ‪ .............‬أخلص لوطنك‪ ( .‬منادى فيه أل )‬
‫‪ -3‬بئس الخلق ‪ ( . ..............‬مخصوص بالذم )‬
‫( د )‪ -1‬ما كان على وزن( فعالن ) الذي مؤنثه ( فعالنة ) مثل ‪:‬‬

‫( د ) أكمل بما هو مطلوب ‪:‬‬ ‫ندمان وندمانة يمنع من الصرف‪(.‬العبارة صحيحة أم خطأ وعلِّل )‬

‫‪1‬ـ يا ‪ .........‬أعيدوا لمصر عزها ومجدها‪ (.‬منادى شبيه بالمضاف )‬ ‫‪ -3‬مثِّل السم ممنوع من الصرف ( مختوم بألف تأنيث مقصورة ) في‬

‫( بدل اشتمال )‬ ‫‪3‬ـ نفعني الكتاب ‪...........‬‬ ‫جملة مفيدة‪.‬‬

‫( ه ) كيف تكشف في معجمك عن ( عديدة _ رائعة ) ؟‬
‫( ه ) كيف تكشف في معجمك عن ( االقتداء ) ؟‬
‫‪8‬ـ" العلم سالح قوي في بناء األمم‪ ,‬فيا مخلصًا لعمله لتمض في البناء‬
‫‪7‬ـ "أعطي اإلسالم اإلنسان قيمة عظيمة ‪ ,‬وكان هذا الدين أكثر‬
‫بناء الوطن؛ ليصير وطننا أصلب إدارة‪ ,‬فنعم قومًا العرب أحبوا‬
‫حرصاً علي تكريم اإلنسان؛ ألنه أفضل المخلوقات فيجب علي اإلنسان‬
‫مخلصين الوطن رفعته‪ ,‬وهم المتصفون بفضائل متعددة‪ ,‬فتسلحوا‬
‫أن يخلص في عمله ألن اهلل ال يجزي إال المخلصين ‪ ,‬لهذا جاء الرسول ـ‬
‫بالعلم لتلحقوا كل تقدم"‪.‬‬
‫صلى اهلل عليه وسلم ـ داعيًا إلي اإلخالص في العمل فنعم صنعًا االجتهاد‬
‫( ب ) استخرج من القطعة ما يلي ‪:‬‬ ‫( أ ) أعرب ما تحته خط‪.‬‬
‫في العمل‪ ,‬فيا طالبين للنجاح‪ ,‬اجتهدوا لتنجحوا "‪.‬‬
‫‪1‬ـ أسلوب مدح مع بيان فاعله والمخصوص ‪.‬‬
‫( أ ) أعرب ما تحته خط‪ ( .‬ب ) استخرج من العبارة‪:‬‬
‫‪3‬ـ ممنوعا من الصرف وعالمة إعرابه‪2 .‬ـ منادي وبين نوعه ‪.‬‬
‫‪3‬ـ بدال‪ ,‬وأعربه‬ ‫‪1‬ـ مخصوصاً بالمدح وأعربه‬
‫‪4‬ـ بدلًا‪ ,‬وبين نوعه‪ ,‬وعالمة إعرابه‪.‬‬
‫‪4‬ـ منادى‪ ,‬وبيِّن نوعه‪.‬‬ ‫‪2‬ـ ممنوعاً من الصرف وبيِّن السبب‪.‬‬
‫( ج ) ‪ -1‬الحبذا التقاعس عن طلب العلم (التقاعس ) نعت مرفوع‬
‫( ج ) صوِّب الخطأ فيما يأتي ‪:‬‬
‫(صوب الخطأ في العبارة )‬
‫‪1‬ـ يا زارعو البستان‪ ,‬حافظوا عليه‪.‬‬
‫ـ نعم حاكمًا عمر الفاروق‪.‬‬ ‫ـ نعم حاكم المسلمين الفاروق عمر‬ ‫‪-3‬‬
‫‪3‬ـ نعم من يتلقى العلم المجتهدين‪.‬‬
‫(أعرب الفاروق في الجملتين )‪.‬‬
‫( د ) ‪1‬ـ علل منع تلك الكلمات من الصرف ‪:‬‬ ‫( د ) تخير الصواب فيما يأتي ‪:‬‬
‫( حضر موت ‪ -‬مواد ‪ -‬معالم ‪ -‬عظمى – شعراء – أخر)‬ ‫‪1‬ـ أزعجني الرجل ألفاظه‪(.‬فاعل مؤخر ـ بدل بعض من كل ـ بدل اشتمال)‬
‫‪3‬ـ نعم قولًا أحاديث الرسول‪ ,‬فاعل المدح هنا الضمير المستتر‬ ‫ذي )‬ ‫ذا ـ‬ ‫ـ‬ ‫( ذو‬ ‫‪3‬ـ حبذا ‪ ........‬الصفات الحميدة‪.‬‬
‫)‬ ‫( ‪ - ‬‬
‫( ه ) كيف تكشف في معجمك عن ( المتصفون ) ؟‬
‫( ه ) كيف تكشف في معجمك عن ( االجتهاد ـ المخلصين ) ؟‬
‫‪1‬ـ " في كل زمان ومكان رجال ذوو مبادئ وقيم يقضون الوقت معظمه‬
‫‪0‬ـ " يا مصريون‪ ,‬اعملوا من أجل رفعة هذا الوطن‪ ,‬فالوطن في حاجة‬
‫في سبيل إسعاد من حولهم‪ ,‬قلوبهم كشجرة خضراء ال ينضب ثمرها‪,‬‬
‫إلى شباب سواعدهم قوية‪ ,‬يؤمنون بأن العمل هو أفضل طريق للتقدم‬
‫نعم الصحبة صحبتهم‪ .‬فاسعوا يا شباب إلى االقتداء بهؤالء أخالقهم؛‬
‫واالزدهار‪ .‬فنعم العمل االجتهاد و بئس صفة الكسل"‪.‬‬
‫فهم القوم ال يشقى جليسهم ‪".‬‬
‫( أ ) أعرب ما تحته خط في القفرة السابقة ‪.‬‬
‫( أ ) أعرب ما تحته خط‪ ( .‬ب ) استخرج من الفقرة ما يلي ‪:‬‬
‫( ب ) استخرج من الفقرة السابقة ما يلي ‪1 :‬ـ منادى و بين نوعه‪.‬‬
‫‪1‬ـ بدلًا‪ ,‬وبين نوعه‪3 .‬ـ منادى وبيّن نوعه‪.‬‬
‫‪2‬‬
 ‫إعداد ‪ :‬أ‪ /‬طـــارق عيد ‪01128953618‬‬
‫‪2‬ـ ممنوعين من الصرف‪ ,‬وبيِّن سبب المنع‪.‬‬
‫‪4‬ـ فعلًا للمدح‪ ,‬وعيِّن فاعله وأعربه‪.‬‬
‫( ج ) ‪ -1‬أدخل كلمة ( مبادئ ) في جملة من عندك بشرط أن تكون‬
‫مجرورة بالفتحة‪.‬‬
‫‪3‬ـ نعم خلقاً اإلحسان ‪ ( .‬عين الفاعل في الجملة السابقة )‬
‫( د ) أكمل بما هو مطلوب أمام كل عبارة ‪:‬‬
‫‪1‬ـ كم من ‪ ..........‬كثيرة‪ ( .‬ممنوع من الصرف‪ ,‬واضبطه )‬
‫‪3‬ـ إنَّ ‪ ..............‬فطنٌ‪ ( .‬أكمل الجملة بحيث تحتوي على بدل )‬
‫( ه ) كيف تكشف في معجمك عن كلمة ( مبادئ ) ؟‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪9‬ـ " التمسك بالقيم والمبادئ تربي الفرد على حسن الخلق ‪ ,‬وتعوده‬
‫اإلجـــابــــات ‪:‬‬
‫حب اآلخرين ‪ ,‬فيا بني أشرف تمسك بهذه القيم تسعد في حياتك ‪,‬‬
‫القطعة رقم ‪: 1‬‬
‫( أ ) ‪ -1‬أثاره ‪ :‬أثار ‪ :‬مبتدأ ثان مرفوع وعالمة رفعه الضمة‪ ,‬والهاء ضمير‬
‫متصل مبني في محل جر مضاف إليه‪.‬‬
‫‪ -3‬التفوق ‪ :‬مفعول به منصوب وعالمة نصبه الفتحة‪.‬‬
‫‪ -2‬قادة ‪ :‬خبر تكون منصوب وعالمة نصبه الفتحة‪.‬‬
‫‪ -4‬العظمى ‪ :‬نعت مجرور وعالمة جره الكسرة‪.‬‬
‫( ب ) ‪ -1‬أبناء‪ ,‬منادى مضاف منصوب وعالمة نصبه الفتحة‪.‬‬
‫‪ -3‬مصر‪ ,‬بدل مطابق مجرور وعالمة جره الفتحة‪.‬‬
‫‪ -2‬االسم الموصول ( من ) اسم موصول مبني في محل رفع مبتدأ مؤخر‪.‬‬
‫‪ ( -4‬مصر ) علم مؤنث‪ ( ,‬العظمى ) صفة على وزن ( فعلى )‬
‫( ج ) ‪ -1‬جاء الرسول بفضائلَ حميدة‪ -3 .‬أعجبني الخطيب أسلوبه‪.‬‬
‫(د)‪ -1‬ال حبذا الجاهلون‪ -3 .‬أيها المتعلمون احرصوا على العلم النافع‪.‬‬
‫( ه ) تقن‬
‫القطعة رقم ‪: 3‬‬
‫( أ ) ‪-1‬هو ‪ :‬ضمير منفصل مبني في محل رفع مبتدأ‪ ( .‬مبتدأ لخبر إن‬
‫نوعه جملة اسمية )‪.‬‬
‫‪ -3‬سالحكم ‪ :‬سالح ‪ :‬خبر يكن منصوب وعالمة نصبه الفتحة‪ .‬كم ‪ :‬ضمير‬
‫متصل مبني في محل جر مضاف إليه‪.‬‬
‫‪ -2‬دينكم ‪ :‬دين ‪ :‬مضاف إليه مجرور وعالمة جره الكسرة‪ .‬كم ‪ :‬ضمير متصل‬
‫مبني في محل جر مضاف إليه‪.‬‬
‫‪ -4‬تبذلونه ‪ :‬تبذلون ‪ :‬فعل مضارع مرفوع وعالمة رفعه ثبوت النون؛ ألنه‬
‫من األفعال الخمسة‪ ,‬وواو الجماعة ‪ :‬ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل‪.‬‬
‫والهاء ‪ :‬ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به‪.‬‬
‫( ب ) ‪ ( -1‬أبنائي ) منادى مضاف‪ ( -3 .‬العمل ) مبتدأ مؤخر مرفوع‬
‫عشر قطع نحوية مجابة‬
‫‪3‬ـ أسلوب مدح و أعرب المخصوص بالمدح ‪.‬‬
‫‪4‬ـ ممنوعين من الصرف وبين سبب المنع ‪.‬‬ ‫‪2‬ـ بدالً‪ ,‬واضبطه ‪.‬‬
‫( ج ) أكمل بما هو مطلوب أمام كل عبارة فيما يأتي ‪:‬‬
‫‪1‬ـ مارست الرياضة في ‪ ........‬واسعة(اسم ممنوع من الصرف واضبطه)‬
‫‪3‬ـ بئس من تصاحبه ‪ ( ..................‬مخصوص بالذم‪ ,‬واضبطه )‬
‫( د ) صوِّب الخطأ فيما يأتي ‪:‬‬
‫‪1‬ـ أمر عمرو بن العاص عقبةً بالفتح‪.‬‬
‫‪3‬ـ المجتهدين طموحهم عالٍ‪.‬‬
‫( ه ) كيف تكشف في معجمك عن ( سواعدهم ـ التقدم ) ؟‬
‫فنعم ما تتمسك به القيم واألخالق الفاضلة ؛ فإن ممالك األخالق‬
‫الفاضلة تكمن في التحلي بها والعمل على إنمائها"‪.‬‬
‫( ب ) استخرج من العبارة ‪:‬‬ ‫( أ ) أعرب ما تحته خط‪.‬‬
‫‪1‬ـ منادى وبين نوعه وحكمه ‪ -3 .‬بدالً وأعربه ‪.‬‬
‫‪ -2‬ممنوعاً من الصرف ‪4 .‬ـ أسلوب مدح وعين نوع الفاعل ‪.‬‬
‫‪ -8‬خبرًا لحرف ناسخ ‪.‬‬
‫( ج ) أجب بما هو مطلوب بين القوسين فيما يلي ‪:‬‬
‫‪1‬ـ يا صديقاً رجوت لك السالمة‪ ( .‬اجعل المنادى مبنياً )‬
‫( أكمل بمخصوص للمدح مناسب )‬ ‫‪3‬ـ نعم الصفة ‪........‬‬
‫( د ) مثِّل في جملة مفيدة ‪:‬‬
‫‪1‬ـ بدل بعض من كل‪.‬‬
‫‪3‬ـ ممنوع من الصرف ( علم مركب تركيب مزجي )‬
‫( ه ) كيف تكشف في معجمك عن ( التحلي ) ؟‬
‫‪18‬ـ " يا شباب مصر حبذا الصدق في القول‪ ,‬والعدل في الحكم‪,‬‬
‫وحسبنا سيرة الخليفة العادل عمر بن الخطاب رضي اهلل عنه؛ حيث‬
‫كانت حياته كلها عدالً ورحمة للناس‪ ,‬وأرسى مبادئ التكافل‬
‫والرحمة؛ خوفاً من اهلل وطمعاً في رحمته؛ فعلينا أن نقتدي بمثل‬
‫هؤالء األفاضل"‪.‬‬
‫ب) استخرج من الفقرة ما يلي‪:‬‬
‫( أ ) أعرب ما تحته خط‪‌ ( .‬‬
‫‪1‬ـ منادى‪ ,‬وبين عالمة إعرابه‪3 .‬ـ بدلًا‪ ,‬وبيِّن عالمة إعرابه‪.‬‬
‫‪3‬‬
 ‫إعداد ‪ :‬أ‪ /‬طـــارق عيد ‪01128953618‬‬
‫القطعة رقم ‪: 8‬‬
‫( أ ) ‪ -1‬لتمضِ ‪ :‬الالم ‪ :‬الم األمر حرف جزم مبني ال محل له من اإلعراب‪.‬‬
‫تمض ‪ :‬فعل مضارع مجزوم وعالمة جزمه حذف حرف العلة‪.‬‬
‫‪ -3‬أصلب ‪ :‬خبر يصير منصوب وعالمة نصبه الفتحة‪.‬‬
‫‪ -2‬قومًا ‪ :‬تمييز منصوب وعالمة نصبه الفتحة‪.‬‬
‫‪ -4‬كل ‪ :‬مفعول به منصوب وعالمة نصبه الفتحة‪.‬‬
‫( ب ) ‪ -1‬أسلوب المدح ( نعم قومًا العرب ) * الفعل ‪ :‬نعم‬
‫* المخصوص بالمدح ( العرب )‬ ‫* الفاعل ‪ :‬الضمير المستتر‬
‫‪ ( -3‬فضائل ) الفتحة ألنه ممنوع من الصرف‪.‬‬
‫‪ ( -2‬مخلصًا ) شبيه للمضاف‪.‬‬
‫‪ ( -4‬بناء ) بدل مطابق من ( البناء ) مجرور وعالمة جره الكسرة‪.‬‬
‫( رفعته ) بدل اشتمال منصوب وعالمة نصبه الفتحة‪.‬‬
‫( ج ) ‪ -1‬خطأ‪ ,‬مبتدأ مؤخر مرفوع وعالمة رفعه الضمة‪.‬‬
‫‪ _ -3‬األولى ‪ :‬مبتدأ مؤخر مرفوع وعالمة رفعه الضمة‪ _ .‬الثانية ‪ :‬نعت‬
‫مرفوع وعالمة رفعه الضمة‪.‬‬
‫( ه ) وصف‬ ‫‪ -3‬ذو‬ ‫( د ) ‪ -1‬بدل اشتمال‬
‫القطعة رقم ‪: 1‬‬
‫( أ ) ‪ -1‬رجال ‪ :‬مبتدأ مؤخر مرفوع وعالمة رفعه الضمة‪.‬‬
‫‪ -3‬مبادئ ‪ :‬مضاف إليه مجرور وعالمة جره الفتحة؛ألنه ممنوع من الصرف‪.‬‬
‫‪ -2‬ثمرها ‪ :‬فاعل مرفوع وعالمة رفعه الضمة‪ ,‬والهاء ضمير متصل مبني في‬
‫محل جر مضاف إليه‪.‬‬
‫‪ -4‬القوم ‪ :‬خبر للمبتدأ ( هم ) مرفوع وعالمة رفعه الضمة‪.‬‬
‫( ب ) ‪ ( -1‬معظمه ) بدل بعض من كل ( أخالقهم ) بدل اشتمال‪.‬‬
‫‪ -3‬ضحوا ‪ :‬فعل ماض مبني على الضم‪ .‬وواو الجماعة ‪ :‬ضمير متصل مبني في‬
‫‪ ( -3‬شباب ) منادى نكرة مقصودة‪.‬‬
‫‪(-2‬مبادئ) صيغة منتهي الجموع‪ ( ,‬خضراء )صفة على وزن(فعالء)‪.‬‬
‫‪ ( -4‬صحبتهم ) مبتدأ مؤخر مرفوع وعالمة رفعه الضمة‪ ,‬و( هم ) ضمير‬
‫متصل مبني في محل جر مضاف إليه‪.‬‬
‫( ج ) ‪ ( -1‬المثنى المذكر ) يا عاملَي الخير‪ ,‬اقصدا بعملكما إرضاء اهلل‬
‫ورقي المجتمع‪.‬‬
‫( الجمع المذكر ) يا عاملِي الخير‪ ,‬اقصدوا بعملكم إرضاء اهلل ورقي المجتمع‪.‬‬
‫( الجمع المؤنث ) يا عامالت الخير‪ ,‬اقصدن بعملكن إرضاء اهلل ورقي‬
‫المجتمع‪.‬‬
‫‪ -3‬يا ذا المروءة صن وطنك‪.‬‬
‫( د ) ‪ -1‬حماةً للوطن‪ -3 .‬هديه‪ ( .‬ه ) قدو‬
‫عشر قطع نحوية مجابة‬
‫وعالمة رفعه الضمة‪ ,‬أو خبر لمبتدأ محذوف تقديره ( هو )‪.‬‬
‫‪ ( -2‬نافعه ) بدل اشتمال مجرور وعالمة جره الكسرة‪.‬‬
‫‪ ( -4‬تعاليم ) صيغة منتهي الجموع‪.‬‬
‫( ج ) ‪ -1‬أيها الفائزون غدًا موعد التكريم‪ .‬الفائزون ‪ :‬نعت مرفوع وعالمة‬
‫‪ -3‬أسعدني المثقفون آراؤهم‪.‬‬ ‫رفعه الواو‪.‬‬
‫( ه ) حدي‬ ‫‪ -3‬ذو‬ ‫( د ) ‪ -1‬علماءَ‪.‬‬
‫القطعة رقم ‪: 2‬‬
‫( أ ) ‪ -1‬عريقة ‪ :‬خبر إن مرفوع وعالمة رفعه الضمة‪.‬‬
‫‪ -3‬الحاقدين ‪ :‬مفعول به منصوب وعالمة نصبه الياء‪.‬‬
‫‪ -2‬دافع ‪ :‬فعل أمر مبني على السكون‪.‬‬
‫‪ -4‬مثل ‪ :‬خبر كن منصوب وعالمة نصبه الفتحة‪.‬‬
‫( ب ) ‪ ( -1‬األمة ) بدل مطابق‪.‬‬
‫‪ ( -3‬ذا ) مفرد معرفة‪ ,‬منادى مبني على األلف ألنه من األسماء الخمسة في‬
‫محل نصب‪.‬‬
‫‪ ( -2‬عليا ) اسم مختوم بألف التأنيث المقصورة‪.‬‬
‫‪ ( -4‬الخائن ) مبتدأ مؤخر مرفوع وعالمة رفعه الضمة‪.‬‬
‫( ج ) ‪ ( -1‬تعليماته ) مبتدأ ثانٍ مرفوع وعالمة رفعه الضمة‪.‬‬
‫‪ -3‬حبذا الرجال المخلصون لوطنهم‪ -2 .‬يا راكبي القطار‪ ,‬تأمال الطريق‪.‬‬
‫( د ) ‪ -1‬أدهشني القرآن إعجازه‪ -3 .‬جلست مع أفضلِ الرجال‪.‬‬
‫( ه ) همم‬
‫القطعة رقم ‪: 4‬‬
‫( أ ) ‪ -1‬الحق ‪ :‬مبتدأ مؤخر مرفوع وعالمة رفعه الضمة‪.‬‬
‫محل رفع فاعل‪.‬‬
‫‪ -2‬مدافعين ‪ :‬حال منصوب وعالمة نصبه الياء‪.‬‬
‫‪ -4‬بطوالت ‪ :‬مفعول به منصوب وعالمة نصبه الفتحة‪.‬‬
‫( ب ) ‪ ( -1‬شعب ) نوعه ‪ :‬مضاف‪.‬‬
‫‪ ( -3‬مواطن ) صيغة منتهي الجموع‪.‬‬
‫‪ ( -2‬األرضِ ) بدل مطابق من اسم اإلشارة‪.‬‬
‫‪ -4‬الفعل ( نعم ) فاعله ( العمل )‪.‬‬
‫( ج ) ‪ -1‬يا أيها المواطن أخلص لوطنك‪ -3 .‬بئس الخلق النميمة‪.‬‬
‫( د )‪ ,  -1‬ماكان على وزن ( فعالن ) الذي مؤنثه ( فعلى ) هو ما يمنع‬
‫‪ -3‬ذكرى الشهداء ذكرى عظيمة‪.‬‬ ‫من الصرف‪.‬‬
‫( ه ) عديدة ( عدد ) ‪ ( ,‬رائعة ) روع‪.‬‬
‫‪4‬‬
 ‫إعداد ‪ :‬أ‪ /‬طـــارق عيد ‪01128953618‬‬
‫القطعة رقم ‪: 9‬‬
‫( أ ) ‪ -1‬الخلق ‪ :‬مضاف إليه مجرور وعالمة جره الكسرة‪.‬‬
‫‪ -3‬تتمسك ‪ :‬فعل مضارع مرفوع وعالمة رفعه الضمة‪.‬‬
‫‪ -2‬الفاضلة ‪ :‬نعت مرفوع وعالمة رفعه الضمة‪.‬‬
‫‪ -4‬ممالك ‪ :‬اسم إنَّ منصوي وعالمة نصبه الفتحة‪.‬‬
‫( ب ) ‪ ( -1‬بني ) منادى مضاف‪ ,‬منصوب وعالمة نصبه الفتحة‪.‬‬
‫‪(-3‬مبادئ ‪ ,‬ممالك) صيغة منتهي الجموع‪(,‬أشرف) علم على وزن الفعل‪.‬‬
‫‪ -2‬أسلوب المدح ( نعم ما تتمسك به القيم ‪) ..‬‬
‫الفاعل هو ( االسم الموصول ما )‪.‬‬
‫‪ - 4‬خبرًا لحرف ناسخ ( تكمن ) خبر جملة فعلية‪.‬‬
‫( ج ) ‪ -1‬يا صديقٌ رجوت لك السالمة‪.‬‬
‫‪ -3‬نعم الصفة العفو عن اآلخرين‪.‬‬
‫( د ) يترك للطالب‬
‫( ه ) التحلي ( حلو )‬
‫القطعة رقم ‪: 18‬‬
‫( أ ) ‪ -1‬العدل ‪ :‬معطوف مرفوع وعالمة رفعه الضمة‪.‬‬
‫‪ -3‬العادل ‪ :‬نعت مجرور وعالمة جره الكسرة‪.‬‬
‫‪ -2‬عدلًا ‪ :‬خبر كان منصوب وعالمة نصبه الفتحة‪.‬‬
‫‪ -4‬خوفًا ‪ :‬مفعول ألجله منصوب وعالمة نصبه الفتحة‪.‬‬
‫( ب ) ‪ ( -1‬شباب ) منادى مضاف‪ ,‬منصوب وعالمة نصبه الفتحة‪.‬‬
‫‪ ( -3‬عمر ) بدل مطابق من ( الخليفة ) مجرور وعالمة جره الفتحة‪.‬‬
‫‪( -2‬عمر) علم على وزن (فُعَل)‪(,‬مبادئ‪ ,‬أفاضل) صيغة منتهي الجموع‪.‬‬
‫‪ -4‬فعل المدح ( حب ) في جملة ‪ :‬حبذا الصدق‪.‬‬
‫فاعله ( ذا ) اسم إشارة مبني في محل رفع فاعل‪.‬‬
‫( ج ) ‪ -1‬جاء الرسول _ صلى اهلل عليه وسلم _ بمبادئَ حميدة‪.‬‬
‫‪ -3‬الفاعل ( الضمير المستتر المفسر بتمييز )‬
‫( د ) ‪ -1‬معالمَ‪ -3 .‬هذا الصبي‪.‬‬
‫( ه ) ( مبادئ ) بدأ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫عشر قطع نحوية مجابة‬
‫القطعة رقم ‪: 7‬‬
‫( أ ) ‪ -1‬قيمة ‪ :‬مفعول به ثانٍ منصوب وعالمة نصبه الفتحة‪.‬‬
‫‪ -3‬حرصًا ‪ :‬تمييز منصوب وعالمة نصبه الفتحة‪.‬‬
‫‪ -2‬اهلل ‪ :‬اسم إن منصوب وعالمة نصبه الفتحة‪.‬‬
‫‪ -4‬داعيًا ‪ :‬حال منصوب وعالمة نصبه الفتحة‪.‬‬
‫( ب ) ‪ -1‬االجتهاد‪ ,‬مبتدأ مؤخر مرفوع وعالمة رفعه الضمة‪.‬‬
‫‪ -3‬الدين‪ ,‬بدل مطابق‪ ,‬بدل مرفوع وعالمة رفعه الضمة‪.‬‬
‫‪ -2‬أفضل‪ ,‬صفة على وزن ( أفعل )‪.‬‬
‫‪ -4‬طالبين ( شبيه بالمضاف ) منادى منصوب وعالمة نصبه الياء‪.‬‬
‫( ج ) ‪ -1‬يا زارعي البستان‪ ,‬حافظوا عليه‪.‬‬
‫‪ -3‬نعم من يتلقى العلم المجتهدون‪.‬‬
‫( د ) ‪ * -1‬حضرموت ‪ :‬العلمية والتركيب المزجي‪.‬‬
‫* مواد ‪ :‬صيغة منتهي الجموع‪ * .‬معالم ‪ :‬صيغة منتهي الجموع‪.‬‬
‫* عظمى ‪ :‬صفة على وزن ( فعلى ) * شعراء ‪ :‬اسم مختوم بألف تأنيث‬
‫ممدودة‪.‬‬
‫‪) ✔ ( -3‬‬
‫( ه ) ( جهد ‪ ,‬خلص )‬
‫القطعة رقم ‪: 0‬‬
‫( أ ) ‪ -1‬الفاء ‪ :‬حرف استئناف مبني ال محل من اإلعراب‬
‫الوطن ‪ :‬مبتدأ مرفوع وعالمة رفعه الضمة‪.‬‬
‫‪ -3‬يؤمنون ‪ :‬فعل مضارع مرفوع وعالمة رفعه ثبوت النون‪.‬‬
‫‪ -2‬العمل ‪ :‬اسم إن منصوب وعالمة نصبه الفتحة‪.‬‬
‫‪ -4‬صفة ‪ :‬تمييز منصوب وعالمة نصبه الفتحة‪.‬‬
‫( ب ) ‪ -1‬مصريون ( نكرة مقصودة )‬
‫‪(-3‬فنعم العمل االجتهاد)االجتهاد‪ :‬مبتدأ مؤخر مرفوع وعالمة رفعه الضمة‪.‬‬
‫‪ ( -2‬الوطن ) بدل مطابق من اسم اإلشارة ( هذا ) مرفوع وعالمة رفعه‬
‫الضمة‪.‬‬
‫‪ ( -4‬سواعد ) صيغة منتهي الجموع‪ (.‬أفضل ) صفة على وزن ( أفعل ) ( ج )‬
‫‪ -3‬الكاذب‬ ‫‪ -1‬مالعبَ‬
‫( د ) ‪ -1‬أمر عمرو بن العاص عقبةَ بالفتح‪.‬‬
‫‪ -3‬المجتهدون طموحهم عالٍ‪.‬‬
‫( ه ) سعد ‪ ,‬قدم‬
‫‪5‬‬