“Mga Salik na maaaring mag-karoon ng epekto sa pag-aaral

ng mga piling mag-aaral sa baitang 11 strand GAS sa asignaturang

Fundametals of Accountancy and Business Management “

Bilang bahaging pangangailangan sa asignaturang

Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik

Isinumite nina

Samonte, Nadine

Surio, Ivy Joanne

Silvio, Alec

Jaucian, Kyle

Lerpido, Allen

May Akda

Isinumite kay

Bb. Allaine Mani

Guro
Kahalagahan ng gagawing pananaliksik (Rationale)

Ang pananaliksik na ito ay isinagawa upang maunawaan ang mga salik na maaaring magkaroon
ng epekto sa pag-aaral ng mga piling mag-aaral sa asignaturang accounting. Mahalagang
malaman ang mga salik na ito upang maipakita ang malalim na kaugnayan sa pag-aaral ng
accounting at ang mga resultang maaaring maiambag nito sa pagpapabuti ng mga patakaran at
programa sa edukasyon.

Isa sa mga mahalagang layunin ng pananaliksik na ito ay upang matukoy ang mga personal na
salik na maaaring makaapekto sa pag-aaral ng mga mag-aaral. Maaaring maging kabilang sa mga
personal na salik ang kakayahan ng mag-aaral sa numerasyon at pagsusuri ng datos, ang
kahandaan o motibasyon ng mag-aaral na matuto ng accounting, at ang oras at enerhiyang
inilalaan sa pag-aaral ng asignatura. Sa pamamagitan ng pag-aaral ng mga personal na salik na
ito, maaaring makahanap ng mga estratehiya o interbensyon na maaaring magtulak sa mga mag-
aaral na mas makamit ang tagumpay sa pag-aaral ng accounting.

Layunin
Ang layunin ng pag-aaral na ito ay masuri ang mga salik na nakakaapekto sa pag-aaral ng mga
piling mag-aaral sa asignaturang accounting. Ito ay naglalayong magbigay ng mas malalim na
kaalaman at pag-unawa sa mga hamon at mga kadahilanan na maaaring makaapekto sa
pagkatuto at pagkakamit ng tagumpay ng mga mag-aaral sa larangang ito.

Metodolohiya

Ang pananaliksik na ito ay gagamit ng mga sumusunod na metodolohikal na hakbang:

Pagsasaalang-alang ng mga mag-aaral: Maglalagay ng mga pamamaraan para sa pagpili ng

mga piling mag-aaral na kasama sa pag-aaral. Maaaring ito ay paggamit ng random sampling o
pagpili ng mga mag-aaral na may mataas na grado o mga mag-aaral na may iba't ibang antas
ng interes sa asignaturang accounting.

Pagkuha ng datos: Gamit ang iba't ibang instrumento tulad ng mga survey o talatanungan,
kukunin ang datos tungkol sa mga salik na maaaring makaapekto sa pag-aaral ng mga mag-
aaral. Maaaring ito ay kinabibilangan ng mga pananaw ng mga mag-aaral, karanasan sa pag-
aaral, kakayahan sa accounting, mga personal na salik, at iba pa.

Pagsusuri ng datos: Isasagawa ang pagsusuri at interpretasyon ng mga nakalap na datos.

Maaaring gamitin ang mga pamamaraan tulad ng statistical analysis para malaman ang mga
ugnayan at mga implikasyon ng mga salik sa pag-aaral ng mga mag-aaral sa accounting.

Interpretasyon ng resulta: Batay sa mga natuklasan, gagawin ang interpretasyon ng resulta

upang matukoy ang mga salik na may malaking epekto sa pag-aaral ng mga mag-aaral sa
asignaturang accounting.

Pagbuo ng mga rekomendasyon: Batay sa natuklasan, gagawa ng mga rekomendasyon na

maaaring makatulong sa pagpapabuti ng pag-aaral ng mga mag-aaral sa accounting.

Inaasahang Awtput o Resulta:

Matukoy ang iba't ibang mga salik na maaaring makaapekto sa pag-aaral ng mga mag-aaral sa
asignaturang accounting. Ito ay maaaring kinabibilangan ng mga salik na pangkagalingan, mga
personal na salik, mga katangian ng kurso o asignatura, at iba pa.

Maunawaan ang mga ugnayan o kahalagahan ng mga salik na ito sa pag-aaral ng mga mag-
aaral. Maaaring matukoy kung aling mga salik ang may positibong o negatibong epekto.

Mga Sanggunian

Cochran, WG (1999). Sampling techniques (3rd ed.). New York: Wiley.

Engel, U., Jann, B., Lynn, P., Scherpenzeel, A., & Sturgis, P. (2014). Improving Survey

Methods: Lessons from Recent Research. Routledge.

Winters R, Winters A, Amedee RG. Statistics: A brief overview. Ochsner J. 2010;10:213–6.