Professional Documents
Culture Documents
Integrated Performance Task - Grade 3
Integrated Performance Task - Grade 3
MELCS
Performance Task
Ang mag-aaral ay gaganap bilang isang “Pizzaiolo” kung saan maipapamalas ang paraan ng paggawa ng
pizza mula sa iba't -ibang rehiyon.
Goals:
SUBJECT GOALS
ENGLISH The learners will use the be-verbs (am, is, are, was, were) correctly
in sentences in the recipe that they will make and during the
presentation.
MATH The learners will solve routine and non-routine problems involving
addition of whole numbers with sums up to 10 000 including money
using appropriate problem solving strategies and tools.
SCIENCE The learner can identify the different changes that will happen
during the preparation and cooking of the pizza.
FILIPINO Ang mag-aaral ay makabubuuo ng isang kuwentong katumbas ng
napakinggang kuwento sa paggawa ng Pizza.
ARALING PANLIPUNAN Naipamamalas ang malawak na pang unawa at pagpapahalaga sa
lalawigan o rehiyong kinabibilangan batay sa katangiang pisikal,
kultura at kabuhayan sa pamamagitan ng paggamit ng mga sangkap
para sa pizza na siyang pangunahing produkto ng napiling rehiyon.
Role :
Ang mag aaral ay haharap sa 3 Chef bilang mga judge para sa kompetisyon.
Situation:
Ang mag-aaral ay naatasan na makasali sa isang kompetisyon kung saan kailangan niya makagawa ng
bagong pizza flavor na makakapagpakita ng mga pangunahing produkto sa kanyang kinabibilangang
rehiyon. Kailangang maipakita sa kompetisyon ang mga sangkap nito , paano ito ginawa at kung
magkano ang presyo sa paggawa nito at kung ito ay gagawin ng marami para maibenta.
Product:
Ang mag-aaral ay makabubuo ng recipe at budget sa paggawa ng pizza gamit ang pangunahing produkto
ng rehiyong kanyang kinabibilangan.
Standards:
Pangalan_________________________________________________