Kertas Model UASA

Tingkatan 1 100

Bahagian A
[20 markah]
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1. Rajah di bawah menunjukkan satu radas B Perut terdiri daripada tisu-tisu yang sama
makmal. untuk menjalankan satu fungsi tertentu.
C Perut terdiri daripada beberapa sistem
100 yang bekerjasama untuk menjalankan satu
80 fungsi tertentu.
60 D Perut terdiri daripada tisu-tisu berlainan
40 yang bekerjasama untuk menjalankan satu
20 fungsi tertentu.

4. Bagaimanakah sistem respirasi memastikan

Apakah fungsi yang paling tepat bagi radas
keperluan tenaga manusia dipenuhi?
tersebut?
A Memerangkap bakteria daripada memasuki
A Menyukat isi padu cecair.
peparu.
B Memanaskan bahan kimia dalam kuantiti
B Membenarkan penguraian makanan
kecil.
berlaku.
C Mengisi bahan kimia dalam kuantiti yang
C Memaksa oksigen dari persekitaran masuk
besar.
ke dalam peparu.
D Mengisi bahan kimia dalam kuantiti yang
D Membebaskan karbon dioksida dan wap
kecil.
air keluar dari peparu.
2. Jadual di bawah menunjukkan empat bahan
5. Pilih pernyataan yang benar untuk
yang berlainan ketumpatan.
menerangkan proses respirasi sel.
Bahan Ketumpatan (g cm–3) I Berlaku di dalam sel hidup.
II Merupakan proses pengoksidaan glukosa
I Gabus 0.24 kepada tenaga.
II Ais 0.92 III Membebaskan gas oksigen dan tenaga.
IV Melibatkan pertukaran gas antara
III Merkuri 13.60 organisma dengan persekitaran.
IV Emas 19.30 A I dan II
B II dan III

Diberi bahawa ketumpatan air ialah 1.0 C III dan IV
g cm–3, bahan yang manakah boleh terapung D I dan IV
di atas air?
A I dan II 6. Rajah di bawah menunjukkan seorang budak
B II dan III sedang dikejar oleh seekor anjing.
C III dan IV
D I dan IV

3. Mengapakah perut manusia merupakan satu

organ dan bukannya tisu?
A Perut merupakan gabungan sel-sel yang
mempunyai fungsi yang sama.

1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

 Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA

Budak tersebut kelihatan pucat setelah 10. Encik Alif, seorang pakar pertanian
berjaya menyelamatkan diri. Antara yang menyarankan kepada para petani supaya
berikut, yang manakah menunjukkan budak menghasilkan pokok yang lebih mempunyai
tersebut mengalami mekanisme pembetulan daya tahan terhadap penyakit dan sekali gus
untuk kembali normal? memastikan petani mendapat keuntungan
I Berpeluh. yang tinggi. Pada pendapat anda, apakah
II Bulu roma condong. cara yang boleh dilakukan oleh para petani
III Salur darah mengecut dan menjauhi kulit. untuk mengikut saranan Encik Alif?
IV Perembesan hormon tertentu semakin A Melakukan kultur tisu
meningkat. B Melakukan pendebungaan kacuk
A I dan II C Menjalankan penanaman semula
B II dan III D Menggunakan kaedah hidroponik
C III dan IV
D I dan IV 11. Maklumat berikut menunjukkan keputusan
yang direkod oleh seorang murid.
7. Persenyawaan luar melibatkan persenyawaan
gamet betina oleh gamet jantan di luar badan
induk betina. Antara yang berikut, haiwan Jisim bikar dan etanol 200 g
manakah yang menjalankan persenyawaan
luar? Jisim bikar kosong 50 g
A Sotong C Itik
B Pepatung D Cicak Jisim etanol 150 g

8. Antara yang berikut, yang manakah Isi padu etanol 50 cm3

menunjukkan laluan sperma yang betul?
A Uretra → Testis → Duktus sperma

Kirakan ketumpatan etanol.
B Testis → Uretra → Duktus sperma
A 0.3 g cm–3
C Duktus sperma → Uretra → Testis B 3.0 g cm–3
D Testis → Duktus sperma → Uretra C 4.0 g cm–3
D 5.0 g cm–3
9. Rajah di bawah menunjukkan ligasi yang
merupakan salah satu kaedah perancangan 12. Rajah di bawah menunjukkan pemanasan
kehamilan. Kaedah ini dijalankan oleh serbuk besi bersama sulfur. Tindak balas ini
perempuan di mana tiub Falopio dipotong dan membentuk bahan M.
diikat.

Tiub Falopio
dipotong dan diikat Serbuk besi + sulfur

Apakah sifat bahan M?
Apakah tujuan kaedah ini dijalankan?
A Mengelakkan berlakunya ovulasi.
B Sperma tidak dapat mensenyawakan
ovum.
C Embrio tidak dapat menempel di dinding
uterus.
D Mengelakkan sperma memasuki sistem
pembiakan perempuan.
A Tiada ikatan kimia yang terbentuk bagi
bahan M.
B Sifat bahan M adalah berbeza daripada
sifat serbuk besi dan sulfur.
C Bahan M dapat dipisahkan kepada unsur-
unsurnya secara fizikal.
D Komposisi kimia bahan M adalah sama
seperti komposisi serbuk besi dan sulfur.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 2

 Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA

13. Maklumat berikut menunjukkan ciri-ciri suatu

jirim.
• Jirim tersebut terdiri daripada dua
unsur yang bergabung secara kimia.
• Ciri-cirinya berbeza daripada ciri unsur
yang membentuknya.
• Unsur-unsur yang bergabung tidak
boleh dipisahkan secara fizikal.
Antara yang berikut, yang manakah
mempunyai ciri-ciri di atas?
A Unsur C Molekul
B Campuran D Sebatian
14. Antara yang berikut, yang manakah
merupakan padanan yang betul bagi gas dan
fungsinya?
Gas Fungsi
I Karbon dioksida Alat pemadam api
Mengapakah pensel kelihatan bengkok?
A Sinar cahaya yang merambat melalui air
dan kemudian ke udara dibiaskan.
B Sinar cahaya yang merambat melalui udara
dan kemudian ke dalam air dipantulkan.
C Sinaran cahaya yang merambat melalui air
dan kemudian ke udara dalam dibesarkan.
D Sinaran cahaya yang merambat melalui
udara dan kemudian ke dalam air
dikurangkan.
17. Mengapakah prisma dapat memecahkan
cahaya putih kepada warna yang berbeza?
A Ini adalah contoh penolakan warna.
B Warna-warna diubah dengan penambahan
warna.
C Warna yang berbeza mempunyai panjang
gelombang yang berbeza.
D Bahagian tertentu prisma hanya
membiarkan warna-warna cahaya yang
tertentu melaluinya.

II Helium Mengisi mentol

18. Antara pernyataan berikut, yang manakah
III Argon Mengisi belon kaji benar mengenai pelangi?
cuaca
P – Dua orang dapat melihat pelangi yang
IV Nitrogen Agen penyejuk sama pada waktu yang sama.
Q – Kita dapat melihat dua pelangi
A I dan II C III dan IV
serentak.
B II dan III D I dan IV
R – Pelangi hanya dapat dilihat apabila
15. Kalium dan natrium perlu disimpan di dalam matahari berada di belakang kita.
bekas kedap udara yang mengandungi S – Pelangi terbentuk disebabkan oleh
minyak kerosin. Walaupun dalam kuantiti yang pembiasan cahaya dalam titisan hujan.
sedikit, dua bahan ini boleh menyebabkan
terbentuknya percikan api apabila bertindak A P, Q dan R sahaja
balas dengan air. Mengapakah kalium dan B P, Q dan S sahaja
natrium perlu disimpan di dalam minyak C Q, R dan S sahaja
kerosin? D P, Q, R dan S
A Kerosin tidak mengandungi air.
B Kerosin merupakan bahan bakar. 19. Rajah di bawah menunjukkan aktiviti
C Kerosin berasal daripada petroleum. pembalakan secara haram.
D Pembakaran kerosin menghasilkan lebih
banyak gas karbon dioksida berbanding
minyak yang lain.

16. Rajah di bawah menunjukkan sebatang

pensel yang diletakkan di dalam sebuah gelas
yang berisi air.

3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

 Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA

Antara yang berikut, yang manakah kesan
Q Sisa hidupan tertanam semakin jauh
daripada aktiviti tersebut?
ke dalam bumi di bawah lapisan batu
A Hujan asid
dan lumpur.
B Pencemaran terma
C Kesan rumah hijau R Sisa hidupan yang mati tenggelam di
D Penipisan lapisan ozon dasar laut.
20. Pernyataan berikut berkaitan dengan S Proses penguraian diteruskan di
pembentukan petroleum dan gas asli. Susun bawah suhu dan tekanan yang tinggi
pernyataan berikut mengikut susunan yang menghasilkan petroleum dan gas asli.
betul.
A Q→R→P→S
P Sisa hidupan mengalami penguraian B R→Q→P→S
oleh bakteria dalam keadaan kurang C R→Q→S→P
oksigen. D S→P→Q→R

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 4

 Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA

Bahagian B

[20 markah]
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1. (a) Rajah di bawah menunjukkan empat radas, P, Q, R dan S.

5.673
IN
0 - 12 mm 0.001 mm RIG
O

P Q R S

Tandakan (✓) bagi pernyataan yang betul.

(i) Q dapat mengukur ketebalan sehelai kertas.

(ii) R digunakan untuk menyukat takat lebur ais.

(iii) Unit ukuran bagi P adalah mililiter.

(iv) S ialah suatu alat pengukuran.

[2 markah]

(b) Rajah di bawah menunjukkan empat simbol berbahaya pada bekas bahan kimia.
Tandakan (✓) pada bahan kimia dengan simbol yang betul.

Merkuri Petrol Ammonia Klorofom

Mercury
Merkuri Petrol
Petrol Ammonia
Ammonia Chlorofom
Kloroform

[2 markah]

5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

 Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA

2. (a) Rajah di bawah menunjukkan keratan rentas bagi sekuntum bunga.

X:
Y:

Labelkan struktur X dan Y menggunakan perkataan-perkataan yang diberikan.

Ranggi Anter

[2 markah]
(b) Gariskan jawapan yang betul.
(i) Persenyawaan antara gamet jantan dan gamet betina berlaku di dalam (ovari / ovul).
(ii) Selepas persenyawaan, ovari akan berkembang menjadi (buah / biji benih).
[2 markah]

3. J, K, L dan M ialah empat jenis cecair yang berlainan ketumpatan.

(a) Susun cecair J, K, L dan M secara menaik berdasarkan ketumpatan cecair tersebut.

M L

[2 markah]

(b) Jika J, K, L dan M mewakili minyak kelapa, merkuri, air dan air garam, yang manakah adalah air
dan air garam?

(i) Air: (ii) Air garam:

[2 markah]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 6

 Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA

4. (a) Rajah di bawah menunjukkan jenis-jenis cermin.

Cermin satah
(i) (ii)

Labelkan jenis-jenis cermin di atas menggunakan perkataan-perkataan yang diberikan.

Cermin cembung Cermin cekung

[2 markah]

(b) Bulatkan sifat imej yang terbentuk dalam rajah di bawah.

Sahih Songsang sisi

Tegak Diperbesarkan

[2 markah]
5. Rajah di bawah menunjukkan struktur Bumi.

Kerak
P:

Teras dalam
Q:

(a) Namakan struktur Bumi pada ruang yang disediakan dalam rajah di atas.
[2 markah]

(b) Berdasarkan rajah di atas, kenal pasti bahagian Bumi dengan cirinya.

Ciri Bahagian Bumi

(i) 90% daripadanya terdiri daripada pepejal besi.

(ii) Lava gunung berapi berasal dari bahagian ini.

[2 markah]

7 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

 Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA

Bahagian C

[60 markah]
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

6. Rajah di bawah menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji peranan karbon dioksida dalam
fotosintesis.

Cahaya matahari Cahaya matahari

Udara tanpa
karbon dioksida Serkup kaca

Tumbuhan hijau

Larutan kalium
hidroksida Plat kaca
disapu vaselin
X Y

(a) (i) Apakah fungsi larutan kalium hidroksida?

[1 markah]
(ii) Tumbuhan manakah tidak boleh menjalankan fotosintesis?

[1 markah]
(iii) Berikan satu sebab.

[1 markah]

(b) Rajah di bawah menunjukkan langkah-langkah untuk menguji kehadiran kanji dalam daun hijau.

Alkohol Air suam Air mendidih

Larutan Q
Air panas Daun Daun

Jubin putih

Langkah P Langkah Q Langkah R Langkah S

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 8

 Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA

(i) Susunkan langkah-langkah dalam urutan yang betul dengan mengisi kotak dengan langkah-
langkah P, Q, R dan S.

X W Z Y

[2 markah]
(ii) Nyatakan tujuan bagi langkah P dan S.

P:

S:

[2 markah]

(iii) Antara daun dari set radas X dan Y, yang manakah akan bertukar menjadi biru kehitaman
setelah langkah Q dalam rajah di atas dijalankan?

[1 markah]

(iv) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat setelah daun dari set radas X dan Y menjalankan ujian
kanji dalam rajah di atas?

[2 markah]

7. Rajah di bawah menunjukkan suatu eksperimen untuk mengkaji kesan penapis warna ke atas cahaya
putih.
Penapis berwarna
Sumber cahaya putih Skrin putih

Merah

Merah

Penapis berwarna
Sumber cahaya putih Skrin putih

Hijau

Hijau

9 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

 Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA

(a) Catatkan pemerhatian eksperimen ini dalam jadual di bawah.

Set radas Penapis warna Warna cahaya pada skrin putih

P Merah

Q Hijau

[2 markah]
(b) (i) Nyatakan satu pemboleh ubah dimanipulasikan dalam eksperimen ini.

[1 markah]

(ii) Nyatakan bagaimana mengawal pemboleh ubah yang dinyatakan di 7(b)(i).

[2 markah]

(c) Nyatakan hipotesis untuk eksperimen ini.

[2 markah]

(d) (i) Apakah warna yang dapat dilihat apabila baju merah dan seluar hijau diletakkan di bawah
cahaya hijau?

Cahaya hijau

[2 markah]

(ii) Namakan satu warna primer.

[1 markah]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 10

 Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA

8. Seorang murid menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji kemuluran bagi dua jenis bahan. Rajah di
bawah menunjukkan keputusan eksperimen tersebut.

Grafit pensel
Dawai kuprum

      

(a) (i) Berdasarkan rajah di atas, namakan bahan yang mempunyai sifat mulur.

[1 markah]
(ii) Jelaskan jawapan anda di 8(a)(i).

[2 markah]

(b) (i) Nyatakan satu pemboleh ubah dimanipulasikan dalam eksperimen ini.

[1 markah]

(ii) Nyatakan bagaimana mengawal pemboleh ubah yang dinyatakan di 8(b)(i).

[2 markah]

(c) Nyatakan hipotesis untuk eksperimen ini.

[2 markah]

(d) Nyatakan dua ciri-ciri bahan logam.

[2 markah]

11 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

 Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA

9. Rajah di bawah menunjukkan kitar haid manusia.

28 1
27 2
26 3
Q
25 4
P
24 5

23 6

22 7

21 8

20 9
19 10 R
18 11
17 12
16 13
15 14
S

(a) (i) Terangkan apakah yang berlaku pada lapisan dinding uterus semasa fasa Q.

[1 markah]

(ii) Mengapakah lapisan dinding uterus menjadi tebal semasa fasa P?

Besi + Sulfur ➞ Besi sulfida / Iron + Sulphur ➞ Iron sulphide

[1 markah]

(b) Rajah di bawah menunjukkan satu proses yang mungkin berlaku dalam salah satu fasa kitar haid.

Sperma
Ovum

(i) Namakan proses ini.

[1 markah]

(ii) Nyatakan bahagian dalam sistem pembiakan wanita di mana proses ini berlaku.

[1 markah]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 12

 Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA

(iii) Carta alir di bawah menunjukkan urutan dalam pembiakan manusia. Lengkapkan urutan
tersebut.

Ovum

Zigot Bayi

Sperma

[2 markah]

(c) (i) Sepasang suami isteri masih tidak mempunyai anak walaupun telah lama berkahwin. Apakah
dua kemungkinan yang menyebabkan kemandulan kepada isteri?

[2 markah]

(ii) Nyatakan dua kaedah untuk mengatasi masalah kemandulan.

[2 markah]

10. Rajah di bawah menunjukkan perubahan keadaan jirim bagi satu bahan.

Q R

X Air

(a) Namakan proses P, Q dan R.

P:

Q:

R:
[3 markah]

(b) Nyatakan sama ada haba diserap atau haba dibebaskan semasa proses:

P:

Q:

R:
[3 markah]

13 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

 Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA

(c) (i) Apakah yang berlaku kepada tenaga kinetik zarah-zarah dalam bahan itu semasa proses P?

[1 markah]
(ii) Apakah yang berlaku kepada pergerakan zarah-zarah dalam bahan itu semasa proses Q?

[1 markah]
(iii) Ramalkan perubahan suhu ketika mencapai takat beku semasa proses Q.

[1 markah]

(d) Lukiskan susunan zarah-zarah dalam X dalam ruang yang disediakan di bawah.

[1 markah]

11. Rajah di bawah menunjukkan pembakaran lilin dalam dua keadaan yang berbeza.

Balang gas

Plastisin

Jubin putih Jubin putih

Lilin X Lilin Y

(a) (i) Lilin yang manakah akan menyala lebih lama? Terangkan.

[1 markah]
(ii) Gas apakah yang digunakan dalam pembakaran lilin?

[1 markah]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 14

 Sains Tingkatan 1 Kertas Model UASA

(b) Nyatakan syarat-syarat pembakaran dengan merujuk kepada segi tiga api di bawah.

J:

K:
J K
L:
L

[3 markah]
(c) Rajah di bawah menunjukkan sejenis pencemaran alam sekitar di satu kawasan industri.

(i) Apakah yang dibebaskan oleh kilang tersebut?

[1 markah]

(ii) Nyatakan jenis pencemaran berdasarkan jawapan di 11(c)(i).

[1 markah]

(iii) Nyatakan dua kesan pencemaran yang ditunjukkan pada rajah di atas kepada manusia.

[2 markah]

(iv) Nyatakan satu langkah untuk mengatasi pencemaran di atas.

[1 markah]

15 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

 Jawapan

(ii) Menggunakan dua jenis penapis warna yang

Bahagian A berbeza, iaitu penapis merah dan penapis
hijau.
1. C 2. A 3. D 4. C 5. A
(c) Warna pada skrin adalah sama dengan warna
6. A 7. A 8. D 9. B 10. B penapis.
11. B 12. B 13. D 14. D 15. A (d) (i)
16. A 17. C 18. C 19. C 20. B

Cahaya hijau
Bahagian B

1. (a) (ii), (iii)

(b) Merkuri
Ammonia
2. (a) X: Anter
Y: Ranggi
(b) (i) ovul
(ii) buah
3. (a) M, J, K, L Hitam Hijau
(b) (i) J
(ii) K (ii) Merah / biru / hijau
8. (a) (i) Dawai kuprum
4. (a) (i) Cermin cekung
(ii) Dawai kuprum dapat dibengkokkan tanpa
(ii) Cermin cembung
mematahkannya.
(b) Tegak
(b) (i) Jenis bahan
Songsang sisi
(ii) Menggunakan dua jenis bahan yang berbeza,
5. (a) P – Mantel iaitu wayar kuprum dan grafit pensel.
Q – Teras luar (c) Logam bersifat mulur manakala bukan logam tidak
(b) (i) Teras dalam bersifat mulur.
(ii) Mantel (d) Berkilau / boleh ditempa / kekonduksian elektrik
yang baik / takat lebur dan takat didih tinggi.
9. (a) (i) Lapisan uterus terurai dan mengalir keluar.
Bahagian C
(ii) Lapisan uterus menebal dan kaya dengan salur
darah. Jika berlaku persenyawaan, penempelan
6. (a) (i) Untuk menyerap gas karbon dioksida embrio akan terjadi di dinding uterus.
(ii) X (b) (i) Persenyawaan
(iii) Tumbuhan tidak dapat menjalankan fotosintesis (ii) Tiub Falopio
tanpa gas karbon dioksida. (iii)
(b) (i) S, P, R, Q
(ii) P : Untuk menyingkirkan klorofil dalam daun Ovum
S : Untuk memecah dinding sel daun dan
melembutkannya
Zigot Embrio Fetus Bayi
(iii) Y
(iv) Daun dari set radas X tidak dapat menjalankan
Sperma
fotosintesis / Tidak dapat membina makanan
tanpa kehadiran karbon dioksida.
7. (a) (c) (i) Ovari tidak dapat menghasilkan ovum // tiub
Set Penapis Warna cahaya pada Falopio tersumbat // uterus yang tidak normal
radas warna skrin putih // hormon tidak seimbang // masalah kesihatan
seperti kencing manis.
P Merah Merah
(ii) Rawatan hormon dan kaedah persenyawaan in
Q Hijau Hijau vitro (IVF).
10. (a) P: Peleburan
Q: Pembekuan
(b) (i) Jenis penapis warna
R: Kondensasi

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 16

 Sains Tingkatan 1 Jawapan

(b) P: Haba diserap 11. (a) (i) Lilin Y kerana lilin itu mendapat oksigen yang
Q: Haba dibebaskan lebih banyak daripada lilin X.
R: Haba dibebaskan (ii) Oksigen
(c) (i) Semasa peleburan, tenaga kinetik zarah-zarah (b) J: Oksigen
bertambah. K: Bahan api
(ii) Semasa pembekuan, zarah-zarah bergerak L: Haba
dengan semakin perlahan dan membentuk
susunan teratur untuk menjadi pepejal. (c) (i) Asap
(iii) Suhu tidak berubah ketika mencapai takat beku (ii) Pencemaran udara
semasa proses Q. (iii) Asap dan jelaga menyebabkan masalah
(d) kesesakan nafas // Sulfur dioksida
menyebabkan penyakit berkaitan salur
pernafasan // Karbon monoksida menyebabkan
sakit kepala, kerencatan akal atau membawa
maut.
(iv) Tidak membenarkan kilang dibina di kawasan
perumahan. // Pemasangan penapis cerobong
asap di kilang.

17 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.