SIMILITUDS Respecte DIFERÈNCIES Teoria - Exemple a... Teoria Exemple o És la part de l’oració que - Els alumnes van Predicat indica què fa un subjecte o què respondre diem del subjecte. fantàsticament bé. o El nucli és el verb. - Poques persones (3a per. o Concorda en persona i nombre pl.) ven pomes acabades amb el subjecte. Pot ser: de collir. o Predicatiu: amb verbs - La fruiteria ven pomes predicatius (menjar, treure, acabades de collir. polir...) - La poma està podrida. o Atributiu: amb verbs copulatius (ser, estar, semblar)
o Concorda en persona i nombre - Els comerciants Subjecte
amb el verb. apujaran als preus. o Sol anar davant del verb, tot i - El Marcel ja ha arribat./ que de vegades pot anar Ha arribat el Marcel. darrere. - (Ells/elles) Vindran a les o Pot estar elidit. tres (Subjecte el·líptic). o Si el verb es impersonal, - (Subjecte el·líptic) Plou l’oració no té subjecte. a bots i a barrals (impersonals). o És la paraula o grup de - Compra dues barres de CN paraules que acompanyen un pa. nom per donar informació. - Em passes el retolador o Aquesta funció la por realitzar: blau? (Adj). o Un adjectiu. - Ha faltat algú de segon? o Un sintagma preposicional. (SPrep). - N’han corregit o Un pronom feble. l’examen? (Pr). o Una oració. - La ciutat on visc és bonica (oració). o Expressa una característica o - L’Antònia és garrepa. Atribut qualitat del subjecte i depèn - Semblava una bruixa d’un verb copulatiu: ser, estar (SN). o semblar. - El davanter estava o Aquesta funció la pot realitzar: cansat (Adj). - Un sintagma nominal. - Aquestes estovalles són - Un adjectiu. de fil (SPrep). - Un sintagma preposicional. - Ell ho és (Pr). - Un pronom feble. - La solució seria que - Una oració. vingués (oració). o Acostuma a designar l’objecte - L’Aleix estima l’Alba. CD o En general va unit o Aleix estima (persona, animal, cosa...) sobre - El pastisser ha fet el al verb sense a l’Alba. el qual recau l’acció verbal. tortell (SN). preposició. En o Alejo quiere o El verb que admet CD - Va tornar-lo a la canvi, en castellà, a Alba. s’anomena transitiu. biblioteca (Pr). només pot ser o En general va unit al verb - Va escriure el que li introduït per la sense preposició. dictaven (oració). preposició a quan o Aquesta funció la pot realitzar: és de persona; si o Reconoció a - Un sintagma nominal. no, no porta su hijo. CD - Un pronom feble. preposició. (lo - Una oració. reconoció; le o També, al castellà reconoció, pot passar el leísmo) fenomen “leísmo”, que consisteix en substituir el pronoms lo ,la, los, las ,però en alguns llocs ho substitueixen per le, les.
o Designa qui és el destinatari de - Els tutors van repartir CI o En català no o Laísmo: Le
l’acció del verb. Es refereix les notes als alumnes. existeix el di la noticia sempre a una persona o animal. - He preparat una festa fenomen “laísmo” a o Va unit al verb amb les sorpresa per a la Fàtima. i “loísmo”, i Luisa.✓/*La preposicions a o per . - Vaig deixar els apunts al consisteix en que di la noticia. o Aquesta funció la pot realitzar: Santi (SPrep). el CI sempre o Loísmo: Le - Un sintagma preposicional. - Vaig deixar-li els apunts substitueix per els dio un - Un pronom feble. (Pr). pronoms le i les, balonazo a - Una oració. - Vaig deixar els apunts a però en alguns Andrés. ✓/ qui me’ls va demanar llocs es *Lo dio un (oració). substitueixen per balonazo. la, las o lo ,los, que son exclusives del CD o Complementa el verb o tot el - M’he trobat malament. CC predicat indicant les - M’he dutxat avui circumstàncies en què té lloc (temps). l’acció del verb. - Per trobar aquell vestit o Les circumstàncies que indica hem anat al centre poden ser: comercial (lloc). - De temps. - Hem treballat bé - De lloc. (manera). - De manera. o Aquesta funció la pot realitzar: - Un sintagma nominal. - Un sintagma preposicional. - Un adverbi. - Un pronom feble. - Una oració.