Professional Documents
Culture Documents
AP7SRM - Fourth Quarter
AP7SRM - Fourth Quarter
AP7SRM - Fourth Quarter
Karagdagang Kagamitan
sa Pagbasa
Araling Panlipunan
Ikaapat na Markahan
Ang mga akda / materyales (mga kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan,
ngalan ng produkto o brand names, tatak o trademarks, palabas sa telebisyon,
pelikula atbp.) na ginamit sa aklat na ito ay sa nagtataglay ng karapatang-ari ng mga
iyon. Pinagtibay sa isang kasunduan ng Kagawaran ng Edukasyon at Filipinas
Copyright Licensing Society (FILCOLS), Inc. na ang FILCOLS ang kumakatawan sa
paghiling ng pahintulot sa nagmamay-ari ng mga akdang hiniram at ginamit dito. Hindi
inaangkin ni kinakatawan ang tagapaglathala (publisher) at mga may-akda ang
karapatang-aring iyon.
Karagdagang Kagamitan
sa Pagbasa
Araling Panlipunan
Ikaapat na Markahan
2
11. Teksto 11 - Bayang Iniibig ………………41-43
Week 8
Napahahalagahan ang bahaging ginampanan ng nasyonalismo sa pagbibigay wakas
sa imperyalismo sa Silangan at Timog Silangang Asya
3
Halina’t Tayo’y Magbasa
TEKSTO 1
Panuto: Basahing mabuti ang tula. Unawain ang mensahe at damdaming nais nitong
ipahayag.
4
Pagpapalawak ng Talasalitaan
2. Ang Malaysia ay may plantasyon ng goma kaya naging interesado ang mga
Kanluranin dito.
A. malawak na bukirin
B. magandang daungan
C. malaking anyong tubig
D. malapad na karagatan
Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot sa bawat tanong batay sa tekstong binasa.
1. Ang sumusunod ay paraang ginamit ng mga Europeo upang makapanakop ng
mga lupain (bansa) sa Silangan at Timog-Silangang Asya MALIBAN sa:
A. Pakikipagkalakalan
B. Sphere of Influence
C. Divide and Rule Policy
D. Pakikipagkaibigan (Sanduguan)
2. Ano ang pangunahing dahilan kaya’t sinakop ng mga Espanyol ang Pilipinas?
A. Pagiging kilala sa pagtatanim ng goma
B. Magagandang daungan at ginto mayroon ito
C. Mayabong na kultura at sibilisasyong nabuo rito
D. Estratehikong lokasyon nito na nakaharap sa Pasipiko
5
3. Ito ang mga bansang sinakop at naging bahagi ng imperyo ng Great Britain sa
Silangan at Timog-Silangang Asya.
A. Singapore, China at Pilipinas
B. Malaysia, France at Indonesia
C. Singapore, Malaysia at Burma
D. Mollucas, China at Pilipinas
6. Uri ng pananakop kung saan ang isang lugar o mallit na bahagi ng bansa ay
kontrolado ng isang makapangyarihang bansa ang pamahalaan at pulitika na
siyang ginawa sa China.
A. Kolonya
B. Imperyo
C. Pakikipagsanduguan
D. Sphere of Influence
6
Halina’t Tayo’y Magbasa
TEKSTO 2
Panuto: Basahing mabuti ang teksto. Unawain ang mga impormasyong ipinahayag
upang maging gabay sa pagsagot ng mga katanungang inihanda sa sunod na pahina.
Nagmamahal Ako
ni Eric Justiniano Maningas
7
kalaban. May mga Pilipinong namatay, naghirap dahil sa pagmamahal sa bayan kung
kaya’t natamasa natin ang kalayaan sa kasalukuyan. Sila ang ating mga bayani. Mga
taong lubos na nagmahal at kailanma’y hindi makalilimutan.
Sa kasalukuyang panahon, naipakikita natin na gusto nating ipaglaban ang
ating bansa sa pamamagitan ng malayang pagpapahayag ng opinyon o saloobin sa
“social media”. Ngunit kung minsan ang mga opinyong iyon ay nakakasakit,
nakukuhang makipagtalo o makipag-away at humahantong sa paggamit ng mga
maling salita. Nagagawa mo ang mga bagay na ito dahil nagmamahala ka nga Ang
pagmamahal ay isang mahiwagang salita sapagkat ito ang unang sagot sa hidwaan
o tunggalian ninuman.
Pagpapalawak ng Talasalitaan
Panuto: Basahin at unawain ang mga pangungusap. Piliin at isulat ang titik ng
pinakatamang sagot sa iyong sagutang-papel.
1. Batay sa iyong binasang teksto, ano ang nasyonalismo?
A. Ito ay ang pagkakatanto sa kahalagahan na ipagtanggol ang kaniyang
bansa laban sa panlulupig ng mga banyaga.
B. Ito ay isang konsepto ng pagiging mulat at handang bumili ng produktong
imported sa paglago ng ekonomiya ng bansa.
C. Ito ay saloobing naipakikita gamit ang dahas at pakikipaglaban upang
mapagtagumpayan na makasulong ang bansa laban sa iba.
8
D. Ito ay isang pagpapahalaga na nag-uudyok upang ipagwalang-bahala ng
tao ang kaniyang pagkakakilanlan para mabuhay.
5. Bilang isang Pilipino, alin ang mga paraan upang maipakita at maipadama mo
ang pagmamahal sa iyong bansang sinilangan?
1. Pagtangkilik ng sariling produkto.
2. Pagpunta sa ibang bansa upang mamasyal
3. Pagsunod sa mga batas.
4. Paggamit ng wikang Filipino at pag-awit ng pambansang awit na
may paggalang.
5. Gagalingan ko ang pagsasalita ng Ingles at Filipino
A. 1, 2,3 B.1,3, 4 C. 1, 2, 5 D. 3, 4, 5
9
Halina’t Tayo’y Magbasa
TEKSTO 3
Panuto: Basahing mabuti ang diyalogo. Unawain ang mga impormasyong inihayag
upang maging gabay sa pagsagot ng mga katanungang inihanda sa sunod na pahina.
10
ito na bumuo ng “block” ng mga Asyano na pinamumunuan ng Japan at hindi
sasaklawan ng mga Kanluranin.
Joseph: Tama ka dyan, Erich! At alam mo ba na ang hangaring kalayaan ng mga
Burmese ang kinasangkapan ng Japan upang sila ay makipagtulungan para
labanan ang mga Ingles?
Erich: Talaga? Ibig sabihin, hindi nila tunay na hangad ang makalaya ang Burma
bagkus ay ginamit ito upang maisakatuparan ng Japan ang kanilang interes
sa Asya.
Joseph: Oo. Si Aung San ng Dohma Asiayona (Burma for Burmese) ang siyang
nakipag-alyansa upang makubkob ang Rangoon, na siyang kapital ng
Burma. Dahil dito, nasakop ang Burma ng Japan. Ang pangakong kalayaan
ay ipinahayag sa Burma ngunit nanatiling nasa ilalim ng kontrol ito ng Japan.
Sa bandang huli, natanto nila na ang pagtulong ng Japan sa kanila ay huwad
at ang tunay na adhikain nito ay ang masakop ang mga bansa sa Asya.
Eric: Ayon dito, ang pagkaranas ng kahirapan sa panahon ng pananatili ng Japan
ang dahilan upang muling sumibol ang makabayang damdamin ng mga
Burmese. Kanilang itinatag ang isang samahan na binubuo ng
makademokratiko at makakomunistang pangkat na tinawag na Anti-Fascist
People’s Freedom League (AFPFL) sa ilalim ng pamumuno ni Aung San.
Joseph: Kanilang napasuko at nagapi ang mga Hapones at hindi na hinayaan na
muling mapasakop sa sinomang Kanluranin at isinulong ang usaping
pangkalayaan. Isa sa naging resulta ng usaping ito ang Kasunduang Anglo-
Burmese noong Enero 4, 1948 na ipinahayag ang kalayaan ng Burma. Ito ay
pinamunuan ni U Nu na naging Punong Mahistrado ng Republika ng Burma
na kalaunan ay inilipat kay Heneral Ne Win na isang diktador militar.
Eric: Wow!! Ang galing. Maganda ang naging ating daloy ng bahaginan. Tiyak na
makakagawa tayo ng magandang presentasiyon nito para sa ating exhibit.
Tara! atin nang simulan ang ating gagawing presentasyon.
Pagpapalawak ng Talasalitaan
11
2. Ang salitang __________ ay nangangahulugang paniniwala at damdaming
makabayan, ng katapatan sa interes ng bansa.
A. makatao
B. makabayan
C. nasyonalismo
D. pagpapahalaga
Panuto: Basahin at unawain ang mga pangungusap. Piliin at isulat ang titik ng
pinakatamang sagot sa iyong sagutang papel.
3. Siya ang Burmese na tumulong sa mga Hapones upang matalo ang mga
Ingles sa Burma noong Ikalawang Digmaang Pandaigdig.
A. Aung San
B. Duang Ban
C. Bue Wei Sung
D. Hua Chong San
12
4. Bansa sa Silangang Asya na naging makapangyarihan at nanakop ng mga
karatig bansa sa Ikalawang Digmaang Pandaigdig.
A. China
B. Japan
C. Vietnam
D. North Korea
7. Siya ang naging punong mahistrado ng Burma ng makamit nito ang kaniyang
ganap na kalayaan.
A. U Nu
B. U Saw
C. Ne Win
D. Aung San
13
Halina’t Tayo’y Magbasa
TEKSTO 4
Panuto: Basahing mabuti ang tula. Namnamin ang mensahe at damdaming nais
nitong ipahayag.
Epekto ng Digmaan
ni Eric Justiniano Maningas
14
Pagpapalawak ng Talasalitaan
3. Paano binigyang kahulugan ang salitang gulo sa pahayag? “Ang gulong ito’y
dahil sa kasakiman, Mayroong naghahangad ng kayamanan.”
A. hidwaan
B. rebelyon
C. digmaan
D. pag-aaklas
Panuto: Basahin at unawain ang mga pangungusap. Piliin at isulat ang titik ng
pinakatamang sagot sa iyong sagutang papel.
1. Batay sa tula, aling digmaan ang may malaking epekto sa buhay at ari-arian ng
mga bansang naging kasangkot dito?
A. Unang Digmaang Pandaigdig
B. Digmaang Pilipino-Amerikano
C. Digmaang Malamig (Cold War)
D. Ikalawang Digmaang Pandaigdig
15
3. Alin sa mga sumusunod ang HINDI naging bunga ng digmaan sa mga Asyano?
A. Maraming Asyano ang nawalan ng pag-asang makalaya.
B. Maraming bansa sa Asya ang bumagsak ang ekonomiya.
C. Nabalam (nahinto) ang magandang ugnayan sa transportasyon.
D. Maraming buhay ang naisalba at tumaas ang halaga ng mga ari-arian.
16
Halina’t Tayo’y Magbasa
TEKSTO 5
Panuto: Basahing mabuti ang teksto. Unawain ang mga impormasyong ipinahayag
upang maging gabay sa pagsagot ng mga katanungang inihanda sa sunod na pahina.
17
Ano nga ba ang naging bunga ng nasabing
digmaan? Nagdulot ang digmaan ng kahindik-hindik
na bilang ng tao na namatay na umaabot sa
50,000,000 sa kabuoan at pagkasira ng mga bayan at
lungsod (Hiroshima, Nagasaki at Maynila sa Asya).
Dahil maraming bansa ang kasangkot dito, maraming
bansa din ang naghirap at nalugmok sa kahirapan.
Mas mataas ang bilang nito kompara sa naunang
digmaang pandaigdig. Natigil ang pagsulong ng
ekonomiya ng mga bansa sa Asya dahil sa pagkawasak ng agrikultura, industriya,
transportasyon at pagbabangko. Isa sa resulta nito ang pagbagsak ng Imperyo ng
Hapon ni Hirohito at pinarusahan ng kamatayan ang 7 opisyal na Hapones kasama si
Punong Ministro Hideki Tojo, at napalitan ito ng Constitutional monarchy habang nasa
ilalim ng pamamahala ng Estanos Unidos.
Nagkaroon ng pagbabago sa
pamahaalan. Humina ang kapangyarihan ng
Europeong bansa sa mga kolonya nito na
nagbigay-daan sa pagsilang ng malalayang
bansa- Nasyonalistang Tsina, Mapulang Tsina
(Taiwan), Pilipinas, Malaysia, Indonesia,
Ceylon (Sri Lanka), India, Pakistan, Israel,
Iran, Iraq at marami pang iba pa. Isa marahil
sa pinakamagandang naidulot nito ay ang pagkatatag ng United Nations o
Nagkakaisang Bansa noong Oktubre 24, 1945 bilang kasangkapan ng kapayapaan.
Layunin nitong protektahan ang mga kasapi nito mula sa anomang agresyon at
panatilihin ang kapayapaan. Sa katotohanang ang digmaan ay nagbubunga ng
malaking pinsala sa buhay at ari-arian kung kaya kailangang isulong ang
kapayapaang pandaigdigan nang wala nang digmaan ang maganap pang muli bagkus
ay pagtutulungan at pagkakaisa para sa kabutihang panlahat.
Pagpapalawak ng Talasalitaan
18
2. Nagdulot ang digmaan ng kahindik-hindik na bilang ng tao na namatay at
pagkasira ng mga bayan at lungsod.
A. nakatatakot
B. nakakabalisa
C. nakakadismaya
D. nakapanghihilakbot
Panuto: Basahin at unawain ang mga pangungusap. Piliin at isulat ang pinakatamang
sagot sa iyong sagutang papel.
1. Anong bansa ang naging makapangyarihan sa Asya matapos ang Unang
Digmaang Pandaigdig na siyang bumuo ng Far East Asia Co-Prosperity
Sphere na kinasangkapan sa pananakop sa karatig bansa sa Asya?
A. Japan
B. Vietnam
C. Cambodia
D. Singapore
19
4. Anong labanan ang nagpatigil ng pag-abante ng puwersang Hapon sa
pananakop ng mga bansa nito sa Pasipiko?
A. Battle of Midway
B. Labanan sa Look ng Leyte
C. Battle of the Bulge sa Ardennes
D. Second Battle of the Philippine Sea
20
Halina’t Tayo’y Magbasa
TEKSTO 6
Panuto: Basahing mabuti ang teksto. Unawain ang mga impormasyong ipinahayag
upang maging gabay sa pagsagot ng mga katanungang inihanda sa sunod na pahina.
SUN YAT-SEN
ni Bill Patrick M. Familara
21
sa labas ng bansa. Samantala, nakipag-anib naman ang isa pang samahan sa Hong
Kong sa samahan ni Sun na nakabase roon. Sa pagsasanib na ito, naging sekretarya
si Sun at nagsilbing pangulo naman si Yeung Ku-wan. Upang maiwasan ang pagtugis
ng mga awtoridad, ay inilihim nila ang mga aktibidad ng samahan at itinago ito sa
pangalan ng isang lehitimong negosyo na “Kuen Hang Club”.
Matapos matalo ng Qing sa Unang Digmaang Tsino at Hapon noong 1895,
nagkaroon ng panibagong suliranin ang Tsina sa pagkabuo ng dalawang
magkasalungat na pangkat. Ang una ay binubuo ng mga iskolar na naniniwala na
tanging ang mga Manchu mula sa pamahalaan ng Qing ang makabubuhay ng
pagiging lihitimo ng bansa at sa pagsulong ng modernisasyon. Samantala si Sun Yat-
sen kasama ng iba pang mga aktibista ay nagnanais ng isang rebolusyon na
naglalayong palitan ang sistemang dinastiya ng pamamahala tungo sa modernong
bansa sa anyo ng isang republika. Ang tungaliang ito ay kinilala bilang Hundred Days’
Reform.
Noong 1911, itinatag ang isang Pansamantalang Pamahalaan ng Republika ng
Tsina at nahalal si Sun Yat-sen bilang pangulo. Sa mga sumunod na araw ang iba
pang rebolusyonaryo ay nagtatag rin ng iba pang republika sa Tsina.
Matapos ang Rebelyong Xinhai noong 1911, naitatag ang partidong
Kuomintang sa pamumuno ni Sun Yat-sen at Song Jiaore. Bumaba sa katungkulan si
Sun at ipinaubaya ito kay Yuan Shikai subalit, agad na tinalikuran nito ang kanilang
unang hangarin at idineklara niya ang sarili bilang Emperador at pinaalis si Sun mula
sa Pambansang Batasan. Dahil sa pangyayaring ito, muling binuhay ni Sun ang
kilusang rebolusyonaryo at naging pangulo ng bagong tatag na republika sa Canton
na naglalayong pag-isahin ang nagkawatak-watak na Tsina. Sa kasamang palad,
noong 1925, namatay si Sun Yat-sen nang bigong muling pag-isahin ang Tsina.
Pagpapalawak ng Talasalitaan
22
2. Alin sa mga sumusunod ang pinakamainam na kahulugan ng salitang
“konserbatibo”?
A. Pagiging takot sa mga pagbabago
B. Pagsunod sa mga kinagawian at paniniwala.
C. Pagiging tapat sa pagsunod sa mga sinaunang paniniwala at mga gawa.
D. Pagiging istrikto sa pagsunod sa mga sinaunang pamamaran ng
pamumuhay.
Panuto: Basahin at unawain ang mga pangungusap. Piliin at isulat ang titik ng
pinakatamang sagot sa iyong sagutang papel.
1. Alin sa mga sumusunod ang naging pangunahing dahilan ni Sun Yat-sen sa
pagtalikod sa kaniyang propesyon upang maging isang aktibista?
A. Dahil sa kawalang ugnayan ng Dinastiyang Qing sa mamamayan
B. Dahil sa hindi pagbigay ng pagkakataon ni Li na dinggin ang mga hinaing
ni Sun
C. Dahil ang Dinastiyang Qing ay hinayaan lamang ang paglaganap ng
Sphere of Influence sa kanilang bansa
D. Dahil sa pagiging konserbatibo ng Dynastiyang Qing at di nito pagyakap
sa mga makabagong pamaraan ng pamamahala at teknolohiya
23
3. Alin sa mga sumusunod na pangyayari ang naganap matapos matalo ang
Dinastiyang Qing sa Unang Digmaang Tsino at Hapon?
A. Nawala sa kapangyarihan ang Qing
B. Nagkaroon ng panibagong pamahalaan ang bansang Tsina.
C. Nahati sa iba’t ibang paksyon ang Tsina at tuluhayang humina ang ang
Dinastiyang Qing.
D. Naitatag ang mga probisyonaryong mga pamahalaan sa ilalim ng iba’t
ibang rebolusyonaryong kilusan.
4. Maliban kay Sun Yat-sen, sino pa ang kasama nito na nagtatag ng partidong
Kuomintang?
A. Liu Bang
B. Song Jiaore
C. Shang Kai-shek
D. Qin Huang
24
Halina’t Tayo’y Magbasa
TEKSTO 7
Panuto: Basahing mabuti ang tula. Namnamin ang mensahe at damdaming nais
nitong ipahayag.
Ilaw
ni Bill Patrick M. Familara
25
Tunay ngang malayo na ang narating nitong ilaw
Mula sa pagiging simpleng may bahay
Ngayon nga sila’y nangingibabaw
At sa pag-unlad ng bayan, ang ilaw ay siyang tulay.
Pagpapalawak ng Talasalitaan
3. Sa linyang “Sa mga lugar na noo’y para lamang sa mga lakan”, ano ang ibig
sabihin ng salitang lakan?
A. mayaman
B. maharlika
C. babae
D. lalaki
Panuto: Basahin at unawain ang mga pangungusap. Piliin at isulat ang pinakatamang
sagot sa iyong sagutang papel.
1. Ayon sa mga unang bahagi ng tulang binasa, alin sa sumusunod ang
nagsasaad ng pinakaangkop na paglalarawan sa mga babae?
A. Ang mga babae ay nakararanas ng kalupitan sa tahanan.
B. Ang mga babae ay may mababang karapatan na di tulad ng mga lalaki.
C. Ang mga babae ay walang boses sa lipunan at walang karapatang mag-
aral.
D. Ang mga babae ay kalimitang dumaranas ng pang-aabuso, subalit walang
lakas ng loob para lumaban.
26
2. Alin sa mga sumusunod ang unang hiniling na pagbabago ng mga
kababaihan alinsunod sa tulang binasa?
A. Ang makapagtrabaho para sa pamilya.
B. Magkaroon ng karapatang bomoto sa halalan.
C. Makapagdesisyon para sa sariling kapakanan.
D. Ang makapag-aral sa paaralan na tulad ng mga kalalakihan.
3. Alin sa mga sumusunod ang dahilan kung bakit naghangad ang mga
kababaihan na magkaroon ng pantay na karapatan at oportunidad sa lipunan?
A. Dahil pinagkakaitan silang makapag-aral
B. Dahil sa hindi pantay na pagtingin ng mga tao sa lipunan.
C. Dahil sa mga pang-aabuso na dinaranas sa kanilang mga tanahan.
D. Dahil ang mga babae ay tao lang rin at nagnanais na makalaya.
27
Halina’t Tayo’y Magbasa
TEKSTO 8
Panuto: Basahing mabuti ang teksto. Unawain ang mensahe at damdaming nais
nitong ipahayag.
Si Aung Sang Suu Kyi ay ang ika- 20 at unang babaeng Ministro ng Ugnayang
Panlabas (Foreign Affairs). Siya rin ay ang kasalukuyan at kauna-unahang
Pambansang Tagapayo ng Myanmar (State Counsellor of
Myanmar) ang de facto na namamahala ng pamahalaan
mula April 6, 2016.
Noong 1990, nagsagawa ang junta ng isang halalan kung saan siya ang
pinaniniwalaang nagwagi. Subalit, ang resulta ng halalan ay ipinawalang-bisa na
naging dahilan ng pag-alma ng iba pang mga bansa. Habang siya ay naka-house
arrest, ginawaran si Suu Kyi ng Sakharov Prize for Freedom of Thought noong 1990
at ng Gantimpalang Nobel na Pangkapayapaan (Nobel Peace Prize) noong 1991.
Ginamit niya ang perang ipinagkaloob sa nasabing parangal para magtatag ng health
and education trust para sa mga mamamayang Burmese. Samantala, noong 1999,
kinilala naman siya ng Time Magazine bilang isa sa mga “Anak ni Gandhi” (Children
of Gandhi) dahil sa kanyang paglaban ng demokrasya ng walang dahas.
28
Pagpapalawak ng Talasalitaan
Panuto: Basahin at unawain ang mga pangungusap. Piliin at isulat ang titik ng
pinakatamang sagot sa iyong sagutang papel.
1. Anong uri ng pamahalaan ang umiral sa Myanmar matapos ang pag-aalsa
noong 1988?
A. Monarkiya
B. Pasismo
C. Pamahalaang Militar
D. Demokrasya
29
2. Alin sa sumusunod na parangal ang natanggap ni Suu Kyi dahil sa kanyang
pagsulong ng karapatang pantao at demokrasya?
A. Sakharov Prize for Freedom of Thought
B. Nobel Peace Prize
C. Children of Gandhi ng Times Magazine
D. Gawad Tanglaw sa Kapayapaan
30
Halina’t Tayo’y Magbasa
TEKSTO 9
Panuto: Basahing mabuti ang diyalogo. Unawain ang mga impormasyong ipinahayag
upang maging gabay sa pagsagot ng mga katanungang inihanda sa sunod na pahina.
31
Ginoong Diskriminasyon: Ganoon ba, walang problema iyon. Ako nga pala si
Diskriminasyon. Ito naman ang nakababata kong kapatid na si Pang-aabuso. Isa kami
sa matagal ng kaibigan ni Nasyonalismo. Marami akong naranasan na hindi maganda
lalo na sa kamay ng mga Kanluranin. Ang turing nila noon sa akin ay napakababa
dahil na din daw sa aking panlabas na anyo. Para sa kanila ang pagkakaroon daw ng
kayumanggi at maitim na balat ay katumbas ng kamangmangan at pagiging
mababang uri.
Ginoong Pang-aabuso: Ito din ang naging dahilan ng kanilang pag-aabuso at
pagmamalabis sa amin at sa lahat ng kolonya nila sa Asya.
Ginoong Diskriminasyon: Hindi lang sa panlabas na anyo ang naransasan naming
diskriminasyon pati na rin sa patakarang panlipunan na sa pagitan naming mga
katutubong Asyano at mga Kanluranin. Isang halimbawa na lamang nito ay kahit na
ang ilan sa amin ay matagumpay na nakapagtapos ng kurso sa Europa at
napatunayan na kaya naming lampasan ang pamantayan ng Kanluranin, hindi pa rin
nila kami pinagkatiwalaang umupo sa mataas na posisyon sa loob ng pamahalaan at
sa iba’t ibang institusyon.
Ginoong Pang-aabuso: Hindi lang doon, pati na rin sa mga pampublikong batas, ay
mas lalong hayagan ang diskriminisayon dahil na din na sa Kodigo Penal na
nagbibigay ng mas mabigat na parusa sa mga Indio.
Batang Pilipino: Nakakalungkot naman po at nakakainis sapagkat hindi po tayo ng
maging malaya sa loob ng sarili nating bansa.
Ginoong Pang-aabuso: Tama ka Batang Pilipino. Masakit mang alalahanin ang mga
nakaraan naming ito ay isa sa mga naging dahilan upang makilala namin si Ginoong
Nasyonalismo.
Ginoong Nasyonalismo: Maraming Salamat Ginoong Nasyonalismo at Ginoong
Pang-aabuso, isa kayo sa dahilan kung bakit hanggang ngayon ay nandito ako.
Batang Pilipino, handa ka na bang kilalanin ang isa pa sa matalik kong kaibigan.
Batang Pilipino: Opo.
Ginoong Nasyonalismo: Magandang umaga Binibining Edukasyon. Ito nga pala ang
bago kong kaibigan si Batang Pilipino.
Binibining Edukasyon: Magandang umaga din naman sa inyong dalawa, Mukhang
nakilala mo na sina Ginoong Diskriminasyon at Ginoong Pang-aabuso. Handa ka na
bang makilala ako Batang Pilipino?
Batang Pilipino: Opo
Binibining Edukasyon: Noong dantaon 19, marami sa mga Pilipino ang nakaaangat
na sa buhay. Ang mga anak ng bawat pamilyang ito ay nagkaroon na ng
pagkakataong makapag-aral sa Maynila, Barcelona, Madrid at Spain. Ang mga
nakapag-aral na ay tinaguriang ilustrado. Sa kanila nabuo ang Kilusang Propaganda
na naglalayong iparating sa kinauukulan ang pagmamalabis at pang-aabuso ng
Espanyol sa kolonya. Isa na dito ay si Dr. Jose Rizal na nagsulat ng nobelang Noli Me
Tangere at El Filibusterismo.
32
Hindi lamang sa Pilipinas nangyari ito pati na rin sa Japan, sa pamumuno ni
Emperador Meiji. Siya ay nagpadala ng 50 opisyal ng pamahalaan sa pangunguna ni
Iwakura Tomomi sa mga bansa sa Europa at sa America upang pag-aralan ang
kanilang sistema ng edukasyon, pangangasiwa, pananalapi, at batas. Pinag-aralan
din nila ang lahat ng uri ng pabrika at minahan. Doon nila napagtanto ang kailangan
nilang gawin upang makahabol sa umuunlad na bansa ng Europa at America, kaya
naman sa kanilang pagbabalik noong 1873 ay sinimulan nila agad ang reporma.
Pagsapit ng 1880, nagtagumpay silang maitatag ang isang masaganang bansa na
may malakas na hukbo.
Hindi rin pahuhuli ang China. Pinangunahan ni Dr. Sun Yat Sen ang kilusang
makabayan ng bansa at itinatag ang kilusang rebolusyonaryo na Hsing Chung Hui
(Samahang Buhaying Muli ang China) na naglayong pabagsakin ang dinastiyang
Qing. Ngunit hindi siya nagtagumpay sa pag-aalsa at noong 1896 ay nahuli at
ikinulong siya ng embahada ng China sa London, England. Habang nasa bilangguan,
sa pamamagitan ng kaniyang kaibigang misyonero ay nagawa niyang makapagpuslit
ng sulat sa pahayagan na nagpukaw sa damdaming makabayan ng mga Tsino. Ang
ingay na nilikha ng mga pahayagan ang naging dahilan ng bigla niyang pagsikat, kaya
sa huli ay napilitan siyang palayain ng embahada ng China. Sa mga panahong ito,
nabuo na niya ang platapormang “Nasyonalismo, Demokrasya, at Hanapbuhay” na
kilala bilang “Tatlong Prinsipyo ng Madla.”
Anong masasabi mo sa mga bansang ito Batang Pilipino?
Batang Pilipino: Kahanga-hanga po at sa kabila ng pagiging kolonya ng bansa ay
hindi nawala sa mga tao ang pagnanasang matuto upang mapaunlad ang bansa at
matutunang tumayo sa sariling mga paa.
Ginoong Nasyonalismo: Nakita mo na batang Pilipino, napakahalaga ng edukasyon
hindi lamang sa batang katulad mo kung hindi sa lahat ng tao sa mundo. Ito ang
maghahatid sa atin sa mundong gusto nating marating. Maraming Salamat Binibining
Edukasyon.
Batang Pilipino: Maraming Salamat po. Mag-aaral po akong mabuti.
Binibining Edukasyon: Walang anoman, hangad ko lang ay maibahagi sa iyo ang
kahalagahan ng edukasyon lalong-lalo na sa pagiging nasyonalismo.
33
Ginoong Nasyonalismo: Masaya ako at marami kang natutunan tungkol sa akin.
Halika at kilalanin naman natin si Ginang Pamamahala.
Ginang Pamamahala: Magandang umaga sa inyo Ginoong Nasyonalismo at lalo na
sa iyo Batang Pilipino. Alam mo ba na dahil sa kaisipang liberal sa Europa na
nakarating sa Asya ay nabigyan ng pagkakataon na magkaroon ng partisipasyon sa
pamamahala ang mga tao sa sarili nilang bansa. Halimbawa sa Pilipinas, nang
ipinatupad ang Batas Maura na ipinagtibay sa Madrid, Spain noong Mayo 1893 ay
mas pinalawak ang kapangyarihan ng capitan general (gobernadorcillo) na mga Indio.
Kung noong una ay tagapagpatupad lamang ng batas at tagasingil ng buwis, hinayaan
na rin sila na pangasiwaan ang sarili nilang bayan.
Sa Burma naman ay ipinatupad ng Britain ang mga repormang pinairal din nila sa
India. Isa sa mga ito ay ang Repormang Morley-Minto na nagpalawak sa partisipasyon
ng mga katutubo sa pamahalaan, kabilang na ang pagpapatakbo sa Departamento
ng Kagubatan. Napakahalaga ng sangay na ito para sa mga Burmese dahil sa
kagubatan ng Burma nagmumula ang malalaking trosong iniluluwas sa ibang bansa.
Noong 1937, inihiwalay ng Britain ang Burma sa India at binigyan ito ng Saligang
Batas. Sa ilalim ng bagong Saligang Batas, pinayagan ang Burma na magkaroon ng
sariling pamahalaan bagama’t ang gobernador nito ay hinirang pa rin ng Reyna ng
Britain. Kalaunan, lumaganap ang kilusang makabayan sa mga Burmese at sunod-
sunod na protesta ang inilunsad para makamit ang kasarinlan.
Ano sa tingin mo ang ipanapakita nito?
Batang Pilipino: Magsisimula po sa atin ang pamumuno ng sarili nating bansa upang
makamtan ang tunay na Kalayaan.
Ginang Pamamahala: Natutuwa ako at naiintindihan mo itong lahat. Sana ito ay
manatili sa isip at puso mo.
Batang Pilipino: Maraming-maraming salamat po.
Ginoong Nasyonalismo: Maraming salamat Ginang Pamamahala. Ang mabuting
pamamahala ng tao ang nagpapakita ng pagiging nasyonalismo. Ngayon, Batang
Pilipino, alam mo na ba kung paano ako nabuo?
Pagpapalawak ng Talasalitaan
Panuto: Basahin at unawain ang mga pangungusap. Piliin at isulat ang pinakatamang
sagot sa iyong sagutang papel.
1. Isa sa hindi magandang naranasan ng mga tao noon ay pang-aapi at pang-
aabuso dahil na din sa panlabas na anyo nila. Anong salik sa pag-usbong ng
diwang makabayan ang ipinapakita nito?
A. Diskriminasyon C. Edukasyon
B. Pang-aabuso D. Pamamahala
35
4. Paano ipinamalas ng Japan ang damdaming nasyonalismo sa harap ng
imperyalismong kanluranin?
A. Sa pagsara ng pintuan papasok at palabas ng bansa upang mapanatili ang
kultura.
B. Pagbukas ng pintuan sa mga Kanluranin at pagyakap sa kanilang kultura.
C. Pagbukas ng pintuan papasok at palabas ng bansa upang pag-aralan ang
pamamaraan ng mga Kanluranin
D. Pagsara sa pintuan at pagsisimula ng himagsikan sa mga bansa sa
Kanluranin upang makamtan ang kasarinlan.
36
Halina’t Tayo’y Magbasa
TEKSTO 10
Panuto: Basahing mabuti ang diyalogo. Unawain ang mga impormasyong ipinahayag
upang maging gabay sa pagsagot ng mga katanungang inihanda sa sunod na pahina.
37
madadamay na mga inosenteng mamamayan at malinaw sa kanila ang lakas ng
puwersa ng pandigma ng mga kalaban. Kaya mas pinili nilang tanggapin ang mga
kanluranin sa bisa ng isang kasunduan. Sa pagyakap sa impluwensiya ng mga
kanluranin nagamit niya ito upang ang Japan ay paunlarin. Pagpapatupad ng
compulsory education sa elementarya, pag-imbita ng mahuhusay na guro galing ibang
bansa, at pagpapadala ng scholar sa ibang bansa upang matutunan ang makabagong
pamamaraan ng pagnenegosyo, at pagpapaunlad ng iba’t ibang industriya.
Pagpapagawa at pagpapaunlad ng sistema ng komunikasyon at transportasyon, at
pagpapalakas ng militar na siyang nakatulong sa kanilang pag-unlad at pagsulong.
Sa Indonesia naman, naipamalas ang nasyonalismo sa pamamagitan ng
malawakang pag-aalsa, pakikibaka, at pagtatag ng mga makabayang samahan na
siyang nanguna sa pakikipaglaban at paghihimagsik upang makamtam ang kalayaan.
Marami ang nagbuwis ng buhay ngunit ganap naman nilang nakamtan ang kasarinlan.
Isa pa sa mga bansang ipinaglaban ang kanilang kalayaan sa pamamagitan ng
rebelyon at pagtatag ng makabayang samahan ay ang Burma (Myanmar ngayon). Ito
ay sa pangunguna ng mga edukadong Burmese na nakapag-aral sa loob at labas ng
bansa, na ang layunin ay isulong ang kapakanan ng kanilang sambayanan. Si Saya-
San ang namuno sa serye ng rebelyon laban sa Britanya. Nagapi sila ng Britanya,
ngunit tulad ng Rebelyong Saya-San nagpatuloy naman ang All Burma Students
Union na makamit ang kalayaan sa pamamagitan ng rally at demonstrasyon. Nasakop
ng Japan ang Burma. Nakalaya sila sa kamay ng Britanya ngunit napasailalim naman
ulit sa kamay ng isang banyaga. Hindi natapos ang kanilang pakikipaglaban, ngayon
ito naman ay upang mapalayas ang Japan. Sa pamumuno ni Aung San nabuo ang
isang samahang nakipagtulungan sa hukbo ng Allied Power upang makipaglaban. Sa
huli, nagtagumpay ang samahang mapatalsik ang kalaban.
Ano pa’t hindi tayo magpapahuhuli sa pagpapamalas ng pagmamahal sa
Pilipinas na ating inang-bayan, na ipinakita at pinasimulan ng mga ilustrado na
nakapag-aral sa ibang bayan. Sila ang nagtatag ng Kilusang Propaganda na
naglayong iparating sa mga kinauukulan ang mga pagmamalabis at pang-aabuso ng
mga dayuhan. Isa sa pinakakilala nating bayani at ilustrado ay si Dr. Jose Rizal, na sa
kabila ng kaniyang kabataan, ay ibinuhos niya ang kaniyang lakas at oras sa
pagtataguyod ng kampanya upang matamo ang mga kinakailangang reporma ng ating
lupang tinubuan. Siya ang nagsulat ng nobelang Noli Me Tangere at El Filibusterismo
na parehong bumatikos sa pagmamalabis ng mga Espanyol sa ating sariling bayan.
Napakasarap isipin na sa loob ng mahabang panahon na pananakop ng mga
kanluranin, ay hindi nawalan ng pag-asa, at patuloy ang mga ninuno nating nakibaka.
Huwag nating isang tabi ang mga nagawa nila, bagkus ipagmalaki ito sa buong
mundo, at ipagpatuloy kung ano ang nasimulan nila. Ang pagmamahal sa sariling
bansa ay magsisimula mismo sa pagtulong natin sa ating mga sarili, sa kapuwa at sa
buong bansa. Ito ang magiging susi upang matamo ang tagumpay na inaasam natin
para sa ating bansa.
38
Pagpapalawak ng Talasalitaan
Panuto: Basahin at unawain ang mga pangungusap. Piliin at isulat ang titik ng
pinakatamang sagot sa iyong sagutang papel.
1. Alin sa mga sumusunod ang HINDI nagbibigay-kahulugan sa Nasyonalismo?
A. Pagmamahal sa sariling bayan at pagtingkilik sa sariling kultura.
B. Pagtatanggol sa sariling bansa laban sa pananakop ng mga dayuhan.
C. Kamalayan ng isang lahi na sila ay may isang kasaysayan, wika at
pagpapahalaga.
D. Paggaya ng mga mamamayan at pagtangkilik ng mga kultura at
pamumuhay ng mga dayuhan.
2. Alin sa sumusunod ang layunin ng kilusang All Burma Students Union?
A. Makamit ang kalayaan sa pamamagitan ng demonstrasyon at rally.
B. Pagtataguyod ng kampanya upang matamo ang mga kinakailangang
reporma.
C. Pagpaparating sa mga kinauukulan ang mga pagmamalabis at pang-
aabuso ng mga dayuhan
D. Pagbabago sa lipunan, pagkakapantay-pantay ng karapatan sa
kababaihan, at pagtaguyod sa paniniwalang kanilang sinusundan.
39
3. Paano ipinakita ng Japan ang pagmamahal nila sa sariling bayan?
A. Pagbukas ng pintuan sa mga dayuhan.
B. Pagtanggap sa loob ng bansa sa mga kanluranin.
C. Paglagda ng kasunduan sa pagitan ng kanluranin at mga Hapones.
D. Pag-aaral ng makabagong pamamaraan upang mapaunlad ang sariling
bansa.
5. Alin sa mga sumusunod ang HINDI gumamit ng dahas para maipakita ang
pagmamahal sa sariling bayan?
A. Pagbuo ng samahan at pagsisimula ng rebelyon bilang pagtutol sa
panghihimasok ng mga dayuhan.
B. Pagtanggap sa mga kanluranin sa bisa ng isang kasunduan at pagyakap
sa kanilang impluwensiya upang ang bansa ay paunlarin.
C. Pag-aalsa, pakikibaka, at pagtatag ng mga makabayang samahan na
siyang nanguna sa pakikipaglaban at paghihimagsik upang makamtam ang
kalayaan.
D. Pagtatatag ng kilusan na naglayong iparating sa mga kinauukulan ang mga
pagmamalabis at pang-aabuso ng mga dayuhan
6. Ano ang ginamit na paraan ni Dr. Jose Rizal upang ipaglaban ang kalayaan
ng bansang Pilipinas?
A. Pagtatag ng mga samahang tutuligsa sa mga mananakop.
B. Pagsasagawa ng rebelyon laban sa mapagmalabis na dayuhan.
C. Pagsulat ng Noli Me Tangere at El Filibusterismo na bumatikos sa mga
dayuhan.
D. Pagtanggap sa katuruan ng mga dayuhan kung paano mapapamahalaan
ang bayan na hawak ng kanluranin.
40
Halina’t Tayo’y Magbasa
TEKSTO 11
Panuto: Basahing mabuti ang tula. Namnamin ang mensahe at damdaming nais
nitong ipahayag.
Bayang Iniibig
ni Bill Patrick M. Familara
41
Sa kanilang paglaban, kalayaan ay nakamtan
Ngunit tunay nga ba, o tayo lamang ay nalinlang?
Di nagtagal mga kaibigan ay dumating
Kalayaang huwad! Tayo pala’y nabili ng mga dayuhang dating.
Pagpapalawak ng Talasalitaan
2. Sa linya na “Mga api ay nagtipon at sila nga ay bumalangkas”, ano ang ibig
sabihin ng salitang BUMALANGKAS?
A. nagsulat
B. binoo
C. nabuo
D. nagplano
3. Sa linya na “Hinagpis ng isang ina, tila ba walang humpay”, ano ang ibig
sabihin ng salitang HINAGPIS?
A. pag-iyak
B. paghihirap
C. pagsasakripisyo
D. pagmamahal
42
Mga Tanong sa Pag-unawa
Panuto: Basahin at unawain ang mga pangungusap. Piliin at isulat ang pinakatamang
sagot sa iyong sagutang-papel.
1. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang nagpapakita ng pangunahing
tema ng tula?
A. Ang paghihirap ng mga tao para makamit ang kalayaan ng bayang
minamahal.
B. Ang pagsasakripisyo ng mga mamamayan para sa bayan
C. Ang laban ng mga tao laban sa mga Kastila
D. Ang kawalan ng tiwala sa bansa.
4. Bakit sinasabing hindi tunay na nakalaya ang mga tao sa una nitong
pagkakapanalo sa labanan?
A. Dahil di sila nagkaisa para sa bansa.
B. Dahil sinakop sila muli ng ibang dayuhan.
C. Dahil sumuko sila sa pagdating ng bagong mananakop.
D. Dahil ipinagbili lamang sila at di sila tunay na nagwagi sa digmaan
43
Halina’t Tayo’y Magbasa
TEKSTO 12
Panuto: Basahing mabuti ang teksto. Unawain ang mga impormasyong inihayag
upang maging gabay sa pagsagot ng mga katanungang inihanda sa sunod na pahina.
Diponegoro
Pinagkunan: Fotosearch/Getty Images
https://www.gettyimages.com/detail/news-
photo/portrait-of-javanese-prince-
diponegoro-1835-lithograph-from-news-
photo/164074411?adppopup=true
Diponegoro
ni Bill Patrick M. Familara
Malawakang pag-aalsa
Pinamunuan ng isa
Prinsipe ng Yogyakarta
Sa Indonesia ay makikita
44
Sa hindi inaasahan
Diponegoro, nagapi
Siya’y siniil, nahuli
Sa Makassar, namalagi
Pagpapalawak ng Talasalitaan
Panuto: Basahin at unawain ang mga pangungusap. Piliin at isulat ang pinakatamang
sagot sa iyong sagutang papel.
1. Alin sa mga sumusunod na pangyayari ang maaaring naging dahilan ng pag-
aalsa ni Diponegoro?
A. Ang pagmamalabis ng mga Olandes
B. Di patas na pagtingin ng mga Olandes
C. Ang pagyurak sa karapatan ng marami
D. Dahil sa mataas na pagbubuwis ng mga Olandes
45
2. Alin sa sumusunod na pangungusap ang pinakamainam na pagsasalarawan
kay Diponegoro?
A. Siya ay isang karaniwang tao na may pusong Makabayan
B. Siya ay isang bayani na nanguna sa paghihimagsik laban sa mga
Olandes.
C. Siya ay isang prinsipe na nanguna sa pag-aalsa laban sa mga Olandes
dahil sa di pantay na pagtingin sa mga mamamayan.
D. Siya ay isang prinsipe na unang naghangad ng kasarinlan mula sa mga
Olandes matapos ang pananakop nito.
46
Halina’t Tayo’y Magbasa
Teksto 13
Panuto: Basahing mabuti ang teksto. Unawain ang mga impormasyong ipinahayag
upang maging gabay sa pagsagot ng mga katanungang inihanda sa sunod na pahina.
47
Malaki rin ang impluwensiya ng relihiyon sa tradisyon at kultura ng lipunan. May
mga pagkakataong nagiging makabuluhan ang pagpapanatili ng tradisyong nakaugat
sa relihiyon katulad sa Japan, kung saan sa kabila ng pagigigng modernong bansa ay
napanatili nito ang kanilang tradisyon. Itinuturo pa rin ng mga Hapones ang pagsusuot
ng tradisyonal na damit ang kimono at obi, ang detalyadong ritwal ng seremonya ng
tsaa at pag-aayos ng bulaklak o ikebana at isinasagawa pa rin tuwing ika-20 taon ang
pagsasaayos ng dakilang dambana ng Ise. Subalit may mga pagkakataong ding ito
ang nagiging sanhi ng tunggalian lalo na sa usapin ng tradisyon laban sa
modernisasyon katulad na lamang sa Pilipinas kung saan tumututol ang Simbahang
Katoliko sa paggamit ng contraceptive.
May mga aspeto rin na ang mga relihiyon ay may direktang epekto sa
kalagayan ng kababaihan. Halimbawa ay ang satti sa India o ang pagtalon ng balong
babae sa funeral pyre na isinasagawa bilang paglilinis ng kasalanan nilang mag-
asawa, ang pagsusuot ng burka o tradisyonal na damit na tumatakip sa buong
katawan ng mga kababaihan sa Afghanistan. Tinanggal rin ang karapatan nilang
bumoto, mag-aral, magtrabaho at tumanggap ng benepisyong pangkalusugan na
nagpapakita ng lumalalang diskriminasyon sa kababaihan. Nagamit din ito bilang
batayan ng ekspresyong pulitikal gaya ng naganap sa Vietnam na pagsusunog sa
sarili o self-immolation ng mongheng Buddhist na si Thich Quang Duc noong 1963
bilang protesta sa mapaniil na patakaran ng pangulo.
Tunay ngang saan mang aspeto natin tingnan, sinasalamin ng relihiyon ang
bawat bansa. Ang dapat lang nating tandaan, irespeto ang relihiyon at tradisyon ng
bawat isa dahil ito ang susi tungo sa nagkakaisang mundo.
Pagpapalawak ng Talasalitaan
48
Mga Tanong sa Pag-unawa
Panuto: Basahin at unawain ang mga pangungusap. Piliin at isulat ang pinakatamang
sagot sa iyong sagutang papel.
1. Ang Pilipinas ay isa sa mga bansang kakikitaan ng maraming tradisyon na
may kaugnayan sa relihiyon. Ilan sa mga ito ay pagsasayaw ng Tinikling at
Cariñosa. Anong aspeto ng pamumuhay ang pinapakita nito?
A. Sining C. Musika at Sayaw
B. Drama D. Panitikan
49
5. Alin sa mga ito ang nagpapakita ng diskriminasyon sa mga kababaihan sa
Afghanistan?
A. Pagpapakamatay ng babaeng balo o sati.
B. Pagsuot ng burka o tradisyonal na damit na tumatakip sa buong katawan.
C. Pagtataguyod ng paggamit ng artipisyal na pamamaraan ng pagpigil sa
pagbubuntis.
D. Pagtanggal sa karapatang bumoto, makapag-aral, makapagtrabaho at
tumanggap ng benipisyong pangkalusugan.
50
Halina’t Tayo’y Magbasa
TEKSTO 14
Panuto: Basahing mabuti ang teksto. Unawain ang mensahe at damdaming nais
nitong ipahayag.
51
Mga paniniwala kay Sta. Claus, Tooth Fairy, Easter Bunny at Sandy Man
Ito ba ay nagmula sa kultura ng ating mga ninunong sinalin sa ating kaalaman?
Maging ang paghahangad ng materiyal na bagay na siyang naging batayan
Basehan ng katayuan natin sa lipunan
Pati na rin ang pagkadalubhasa sa salitang Ingles kaysa sa sarili nating wika na
nagbibigay sa atin ng pagkakakilanlan
Napabayaan ang sariling wika at kalinangan dahil sa pagpapairal at paggamit ng
ibang wika sa paaralan
Pagpapalawak ng Talasalitaan
52
Mga Tanong sa Pag-unawa
Panuto: Basahin at unawain ang mga pangungusap. Piliin at isulat ang titik ng
pinakatamang sagot sa iyong sagutang papel.
1. Alin sa mga ito ang halimbawa ng neokolonyalismo sa kasalukuyan?
A. Pagtangkilik sa sariling produkto ng bansa.
B. Pagbili ng mga imported na gamit sa mall.
C. Pagkain ng kalamay, puto, latik, at bibingka.
D. Pagtatayo ng mga negosyo ng mamamayang Pilipino.
53
6. Alin sa mga ito ang HINDI kasama sa di-mabuting epekto ng
neokolonyalismo?
A. Pagkahilig sa imported
B. Pagpapairal ng paggamit ng salitang Ingles
C. Pagbabago sa pamamaraan sa industriyalisasyon.
D. Pagtangkalik sa mga produktong tulad ng hotdog at hamburger
54
Susi sa Pagwawasto
55
Teksto 6: Sun Yat-Sen Teksto 9: Nasyonalismo, Paano nga
ba ikaw nabuo?
Pagpapalawak ng Talasalitaan
Pagpapalawak ng Talasalitaan
1. A
2. C 1. B
3. C 2. D
3. C
Mga Tanong sa Pag-unawa
Mga Tanong sa Pag-unawa
1. D
2. D 1. A
3. D 2. C
4. B 3. B
5. D 4. C
5. C
6. B
Teksto 7: Ilaw
7. A
Pagpapalawak ng Talasalitaan
1. B Teksto 10: Nasyonalismo, Susi ng
2. B Pagkapanalo
3. D
Pagpapalawak ng Talasalitaan
1. C
Mga Tanong sa Pag-unawa
2. C
1. D 3. A
2. B
3. C
Mga Tanong sa Pag-unawa
4. D
5. D 1. D
2. A
3. D
Teksto 8: Aung Sang Suu Kyi
4. A
Pagpapalawak ng Talasalitaan 5. B
6. C
1. D 7. C
2. A
3. D
Teksto 11: Bayang Iniibig
1. B 1. B
2. D 2. D
3. D 3. A
4. C
5. B
3
Mga Tanong sa Pag-unawa Mga Tanong sa Pag-unawa
1. A 1. C
2. C 2. A
3. D 3. B
4. D 4. D
5. A 5. D
6. A
7. B
Teksto 12: Diponegoro
Pagpapalawak ng Talasalitaan
Teksto 14: Kalayaan, Atin na nga ba
1. B talagang Nakamtan?
2. B
Pagpapalawak ng Talasalitaan
3. D
1. A
Mga Tanong sa Pag-unawa
2. B
1. A 3. D
2. D
3. B
Mga Tanong sa Pag-unawa
4. A
5. C 1. B
2. D
3. D
Teksto 13: Salamin ng Isang Bansa
4. A
Pagpapalawak ng Talasalitaan 5. D
6. C
1. B 7. A
2. A
3. C
4
Sanggunian
Project Ease
Larawan ni Aung Saang Suu Kyi, accessed on Sept 4, 2020, retrieved from
https://en.wikipedia.org/wiki/Aung_San_Suu_Kyiphoto/96809666?adppopup=true
World War II Atomic Bombing of Hiroshima, Battle of Manila, accessed May 8,
2020 retrieved from Wikipedia.org
3
Para sa mga tanong at suhestiyon, sumulat o tumawag sa: