Paaralan BARIW Baitang 3

ELEMENTARY
SCHOOL
LESSON Guro CRISANTA C. CELLS Asignatura Araling Panlipunan
EXEMPLAR Petsa JAN.16,2024 Markahan 2
Oras Linggo 5

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipapamalas ang pang-unawa at pagpapahalaga ng
Pangnilalaman iba’t ibang kwento at mga sagisag na naglalarawan ng
sariling lalawigan at mga karatig lalawigan sa
kinabibilangang rehiyon

B. Pamantayan sa Pagganap Nakapagpapamalas ang mga mag-aaral ng

pagmamalaki sa iba’t ibang kwento at sagisag na
naglalarawan ng sariling lalawigan at karatig lalawigan sa
kinabibilangang rehiyon

C. Mga Kasanayan sa Natatalakay ang ilang kahulugan ng simbolo at sagisag

Pagkatuto ng sariling lalawigan at rehiyon (AP3KLR-IIe-4)

1. Naiisa-isa ang mga simbolo at sagisag/selyo ng sariling

D. Mga Tiyak na Layunin: lalawigan at rehiyon
2. Naibibigay ang kahulugan ng simbolo at sagisag/selyo ng
sariling lalawigan at rehiyon
3. Napahahalagahan ang simbolo at sagisag/selyo ng
sariling lalawigan at rehiyon
II. NILALAMAN Mga Simbolo at Sagisag ng Aking Lalawigan
III.KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng
Guro pahina
2. Mga pahina sa kagamitang
pang mag-aaral
3. Gabay sa Kurikulum ng K- Pahina 34
12
4. Karagdagang kagamitan Power Point Presentation, OER Grade 3, Quarter 2, week 5
mula sa portal ng Learning
Resource
B. IBA PANG KAGAMITAN Laptop, Projector, Television
SA PAGTUTURO
III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang Tanong: Batay sa aralin natin kahapon, ano-ano ang mga
aralin at Pagsisimula sa makasaysayang pook na ating napag-aralan?
Bagong Aralin

B. Paghahabi sa layunin ng Panuto:

Aralin: Ang larawang inyong nakikita ay selyo ng Albay.
Tukuyin ang mga simbolo na nakapaloob sa selyo. Ilarawan
ang pagkakaiba ng simbolo at selyo. Ipakita ang OER Slide
1 hanggang 1:30 minutos lamang.

C. Pag uugnay ng mga “BUUIN MO AKO”

halimbawa sa bagong aralin: Pangkatang Gawain
Pangkatin ang klase sa anim na grupo.
Panuto:
Buuin ang puzzle upang makabuo ng larawan.
 Pangkat 1: Pangkat 2:

Pangkat 3: Pangkat 4:

Pangkat 5: Pangkat 6:

Itanong: Ano ang tawag sa larawan na inyong nabuo?

Ang mga larawan na inyong nabuo ay tinatawag na

selyo, at iyan ang pag-aaralan natin ngayon.

D. Pagtalakay ng bagong Ang konsepto ng simbolo at sagisag/selyo ng sariling

konsepto at Paglalahad ng lalawigan at rehiyon ay tatalakayin sa pamamagitan ng
bagong Kasanayan #1 isang OER – Based Lesson. (Magsimula sa Panimulang
Konsepto)
Mula sa video na inyong mapapanood, alamin ang
mga simbolo at selyo ng iba’t ibang lalawigan sa rehiyon V.

(SLIDE 1) (8:24)

Kailangan ng mga mag-aaral ang kwaderno sa

pagtatala ng mahahalagang impormasyong natutunan
tungkol sa paksa.

E. Pagtalakay ng bagong Talakayin Natin:

konsepto at Paglalahad ng  Ano ang kahulugan ng salitang simbolo?
bagong Kasanayan #2
 Ano naman ang kahulugan ng salitang selyo?

 Ilang selyo mayroon sa rehiyon 5?

 Bakit mahalaga ang paglalagay ng mga simbolo sa

selyo?

 Bilang isang mag aaral, paano mo

mapapahalahagan ang sagisag at simbolo ng iyong
lalawigan/rehiyon?
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa
pang araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain, para
“Tukuyin mo” (OER Slide 2)
Panuto:
Isulat kung anong simbolo ang makikita sa selyo ng
mga lalawigan.
1-2 Selyo ng Catanduanes
3-4 Selyo ng Camarines sur
5-6 Selyo ng Sorsogon
7-8 Selyo ng Cam.Norte
9-10 Selyo ng Masbate
“IGUHIT MO” (OER Slide 9)
Panuto:
Sa isang malinis na papel, iguhit ang selyo ng
Albay at kulayan ito. Sa ibaba ng iyong iginuhit, itala ang
mga simbolong makikita sa selyo at ibigay ang kahulugan
ng bawat isa.
Gamitin ang rubric sa ibaba bilang gabay sa
makukuhang puntos.
 Ano ang ibig sabihin ng simbolo?ng selyo?
 Magbigay ng isang simbolo na makikita sa selyo ng
Albay, Camarines Sur, Camarines Norte,
Catanduanes, Sorsogon, at Masbate.
 Sa tingin ninyo, bakit mahalaga na ilagay ang mga
simbolo na makikita sa mga selyo ng iba’t ibang
lalawigan sa ating probinsya?
“KUMPLETUHIN MO”
Panuto: Isulat ang simbolong makikita sa bawat selyo ng
mga lalawigan.
1.Isang simbolong makikita sa selyo ng Camarines Sur.
2.Bulkang makikita sa selyo ng Albay.
3.Punong matatagpuan sa Catanduanes.
4.Kaninong monumento ang makikita sa selyo ng Cam
Norte.
5.Ito ang sumisimbolong yamang dagat ng masbate.
Iguhit ang selyo ng isang karatig lalawigan ng Albay at
kulayan ito. Sa ibaba ng iyong iginuhit, itala ang mga
sa takdang aralin at/ simbolong makikita sa selyo at ibigay ang kahulugan ng
remediation bawat isa.
Gamitin ang rubric sa ibaba bilang gabay sa
makukuhang puntos.

MGA TALA
PAGNINILAY
a. Bilang ng mag-aaral na
nakakuhang 80% sa
pagtataya
b. Bilang ng mag-aaral na
nangangailan ng iba pang
gawain para sa remediation
c. Nakatulong ba
angremedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin.
d. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation
e. Alin sa mga istratehya ng
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
f. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan
sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
g. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?

Inihanda ni:

Crisanta C. Cells
Teacher I