Professional Documents
Culture Documents
g4 q3 WW PT With Answer Key
g4 q3 WW PT With Answer Key
Department of Education
Region III – Central Luzon
Tarlac City Schools Division
Tarlac West C District
TIBAG ELEMENTARY SCHOOL
Tibag, Tarlac City
GRADE 4
THIRD QUARTER
Written Works
Performance Tasks
WRITTEN PERFORMANC
SUBJECTS
WORKS E TASKS
ENGLISH
AP
SCIENCE
EPP
MATH
FILIPINO
MUSIC
ARTS
PE
HEALTH
ESP
NAME: __________________________________________
GRADE AND SECTION: _________________
PARENT’S SIGNATURE: _________________
_____________________________________
WRITTEN WORKS ENGLISH
Encircle the adverb used in each sentence.
1. I exercise daily.
2. You can sit here.
3. Thank you for patiently listening to my stories.
4. Please put your bag behind your chair.
5. We will visit my grandparents today.
Identify what is being described. Choose your answer from the box then write it on the space
provided.
PERFORMANCE TASKS AP
Kulayan ang mga kahon ayon sa tinutukoy na makikita sa ibaba.
ASUL - tatlong sangay ng pamahalaan
BERDE - limang kagawaran ng pamahalaan
DILAW - tatlong karapatan ng mamamayang Pilipino
PULA - tatlong serbisyong panlipunan
KAHEL - tatlong ahensiya ng kapayapaan
LILA - tatlong hukbong bumubuo sa sandatahang lakas ng Pilipinas
pangkalusugan
Hudikatura
Navy Ehekutibo
Army
pang-kaligtasan
Malayang pagsasalita
Department of Education
Department of Justice
Makatarungang pagpapairal ng batas
WRITTEN WORKS SCIENCE
Identify what is being described. Choose your answer from the box then write it on the space
provided. Write the letter of your answer.
6-10. Identify what is the effect when force is applied in each scenario. Write a connecting line to
each change whether it changed in size or change in shape like in each example below.
sharpening a pencil
change in shape
squeezing a lemon
slicing an apple
compressing a playdough
Identify each sound if it is loud or soft. Write it in the appropriate column below.
telephone ringing clock tickling playing drums
birds chirping water flowing fireworks
Loud Soft
11. 14.
12. 15.
13. 16.
Identify each scenario if it there is heat transfer or none. Write check () if there is heat transfer and
cross (×) if none.
____17. baking cookies ____19. ironing clothes
____18. playing piano ____20. frying an egg
WRITTEN WORKS EPP
Sagutin kung ano ang tinutukoy sa pangungusap. Piliin ang iyong sagot sa kahon. Isulat lamang ang
titik ng iyong sagot.
A. protractor B. meter stick C. T-square
D. zigzag rule E. iskuwalang asero F. tape measure
outlining. Gumuhit ng masayang mukha 😊 kung ito ay ginagamitan ng shading, basic sketching, at
11-20. Isulat sa loob ng kahon ang iyong buong pangalan gamit ang isang uri ng pagleletra. Maaring
Gothic, Roman, Script, o Text. (10 puntos)
WRITTEN WORKS MATH
Identify what is being described. Choose your answer below then write
the letter of your answer on the space provided.
A. scalene triangle B. polygon C. equilateral triangle
D. right angle E. isosceles triangle F. obtuse angle
G. quadrilateral H. angle I. line segment J. rhombus K. trapezoid
11-15. 16-20.
P = 3 x sides P = 4 x sides
P = ______________ P = ______________
P = ______________ P = ______________
7. na 9. kaya
________1. Ang kalikasang dapat nating iniingatan ay unti-unti nang nasisira dahil sa maling gawain
ng mga tao. Isa na rito ang pagsusunog ng basura.
________2. Hinihiwalay ko ang mga nabubulok at di-nabubulok na basura.
________3. Kapag may nakita akong papel na pakalat-kalat, sinusunog ko na lang ito.
________4. Iniipon ko ang mga patapong tansan upang maresaykel.
________5. Tuwing sasapit ang Bagong Taon, nagsusunog ng goma sa bakuran ang aming pamilya.
________6. Ang lasong galing sa usok ng basura sa pormang kemikal ay napupunta sa ating hangin
at ating nalalanghap na siyang dahilan ng hika at sakit sa baga.
________7. Palagi kang inuutusan ng Lola mo na sunugin ang mga tuyong dahon sa bukid.
________8. Sinusunog ko at ng aking mga kapatid ang mga lumang papel para itaboy ang mga
lamok sa aming bahay.
________9. Dapat nang itigil ang pagsusunog ng basura.
________10. Isang basurahan lamang ang mayroon sa bahay nila
Bilugan ang masayang mukha 😊 kung ang pangugusap ay kasiya-siyang gawain, at malungkot na
😊 ☹11. Ang mga tuyong dahon ay sinunog ni Nelda pagkatapos niyang magwalis.
😊 ☹12. Maraming naipong balat ng saging si Aling Mila pagkatapos niyang magluto ng turon. Ginawa
niya itong compost at naging pataba sa kanyang mga halaman.
😊 ☹13. Pinagtamnan nina Delia at ng kanyang nanay ng mga bulaklak ang mga sirang gulong ng
kanilang sasakyan.
😊☹ 14. Ang mga sirang tsinelas ay sinunog na lamang nina Digna sa halip na nakakalat.
😊☹ 15. Maraming lumang magasin sina Carla. Upang ito ay mapakinabangan pa, gumawa sila
ng iba’t ibang bulaklak mula dito na nagging palamuti sa kanilang bahay.
😊☹ 16. Maraming tirang balat ng shampoo sina Sally. Ginupit niya ang lahat ng ito upang
magsilbing unan.
😊☹ 17. Nilikum ng mga SPG officer ang mga patapong plastik na baso sa kantina at ginawang
mga palamuti sa pasko.
😊☹ 18. Maraming tetrapack ng juice sa tindahan nina Aling Tina. Ayaw niya ng kalat kaya
sinunog na lamang niya ang mga ito.
😊☹ 19. Ang mga kahon ng sapatos ay ginamit Aling Aida na pambalot ng mga regalo sa
pasko.
😊☹ 20. Ang mga lata ng gatas ay basta-basta na lamang itinapon ni Tonyo sa ilog.
10-15. Kulayan ng BERDE ang kahon ng pangungusap kung ito ay nagpapakita ng pagpapahalaga
ng kulturang Pilipino.
paglalaro ng sipa at piko
pag-aaral ng katutubong sayaw
16-20. Bilugan ang materyal at di-materyal na halimbawa kung ito ay sumasalamin sa kultura ng mga
Pilipino.
Alamat ng Sarimanok Mobile Legends sungka
Pahiyas Festival Tiktok
Atin Ku Pung Singsing suman
milk tea
______1. Grupo ng mang-aawit na sabayang pag-awit na may apat o higit pang tinig.
______2. Paraan ng pag-awit o patugtog na mag-isa.
______3. Mahinang pag-awit o pagtugtog.
______4. Istruktura ng musika.
______5. Isang grupo ng musikero o manununugtog.
______6. Tinatawag ring “marching ensemble”.
______7. Parirala na may pababang tinig.
______8. Malakas na pag-awit o pagtugtog.
______9. Tumutukoy sa uri ng tunog o tinig.
______10. Parirala na may patataas na tinig.
______11. Binubuo ng tatlong mang-aawit.
______12. Pag-awit o pagtutog na dalawahan.
______13. Elemento ng musika na nakakadagdag ng ganda at kulay sa isang awitin.
______14. Tunog ng mga instrumento na pinagsasabay-sabay ang pagtugtog.
______15. Malaking instrumental na grupo.
Sagutin kung ano ang tinutukoy sa pangungusap. Piliin ang iyong sagot sa kahon. Isulat lamang ang
titik ng iyong sagot.
A. relief prints B. tekstura C. Yakan
D. etnikong motif E. paglilimbag F. Badjao
11-15. Kulayan ng DILAW ang mga bagay na makinis at ASUL naman kung ito ay magaspang.
WRITTEN WORKS PE
Buuin ang pangungusap gamit ang mga salita na makikita sa loob ng kahon.
Isulat ang L sa patlang kung ang aksyon ay lokomotor at DL naman kung ito ay di-lokomotor.
_____6. paghakbang _____7. pagtaas ng kamay _____8. pagyuko
_____9. Pagsasayaw _____10. paglalakad
Tukuyin kung anong kategorya ng interpretasyon sa pagsayaw ang mga salita na nasa kahon. Isulat
lamang ang titik ng iyong sagot.
_____11. takot
_____12. bisikleta
_____13. mananahi
_____14. bagyo
_____15. higante
PERFORMANCE TASKS PE
1-5. Kulayan ng pula ang kahon kung ito ay lokomotor at berde naman kung ito ay di-lokomotor.
pag-slide pag-jog
Tukuyin kung anong kategorya ng interpretasyon sa pagsayaw ang mga salita na nasa kahon at
isulat ito sa tamang patlang.
Iguhit ang masayang mukha 😊 kung ang pangungusap ay tama at malungkot na mukha ☹ kung ito ay
mali.
_____6. Kailangan tignan ang expiration date ng gamut bago inumin.
_____7. Pwede kahit saan itago ang anumang uri ng gamot.
_____8. Bumili ng gamot sa mapagkakatiwalaang botika.
_____9. Kailangang aprubado ng FDA ang anumang gamot.
_____10. Sunding mabuti ang panutong nakasaad sa prescription.
Tukuyin kung pisikal o sikolohikal na panganib sa maling paggamit ng gamot. Isulat ang P kung ito ay
pisikal at S kung ito ay sikolohikal.
_____11. pagkakaroon ng guni-guni
_____12. pagtatae
_____13. pagsusuka
_____14. pagkakaiba ng pagkilala sa kulay at tunog
_____15. pangangapos sa hininga
Erceflora Biogesic
Losartan Cephalexin
11-15. Ipaliwanag ang pangungusap na nasa loob ng kahon. Isulat ang iyong sagot sa patlang.
____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
-END-
GRADE 4
THIRD QUARTER
Written Works
Performance Tasks
ANSWER KEY
ENGLISH
WRITTEN WORKS PERFORMANCE TASKS
1. DAILY 1-3 FIRST, SECOND, NEXT, THEN, LASTLY
2. HERE 4-6 ANSWERS MAY VARY
3. PATIENTLY 7-10 ANSWERS MAY VARY
4. BEHIND 11. LUDY, LUDY’S FRIENDS, LUDY’S MOTHER
5. TODAY 12. FRONT YARD
6. TEXT 13. LUDY TOOK HER MOTHER’S BASKET AND
CARRIED IT TO THEIR HOUSE
7. MAIN IDEA 14. TO ENTERTAIN
8. SUPPORTING DETAILS 15. TO INFORM
9. KEY SENTENCE 16. TO PERSUADE
10. F 17-20 ANSWERS MAY VARY
11. G
12. A
13. B
14. D
15. C
16. A
17. B
18. D
19. B
20. C
AP
WRITTEN WORKS PERFORMANCE TASKS
1. B BLUE
2. D EHEKUTIBO, HUDIKATURA, LEHISLATURA
3. C
4. C GREEN
5. C DEPARTMENT OF EDUCATION
6. A DEPARTMENT OF FINANCE
7. D DEPARTMENT OF JUSTICE
8. B DEPARTMENT OF HEALTH
9. A DEPARTMENT OF TRADE AND INDUSTRY
10. B
11. KAL YELLOW
12. EDU PANTAY NA PROTEKSIYON SA BATAS
13. EDU MALAYANG PAGSASALITA
14. KAL MAKATARUNGANG PAGPAPAIRAL NG BATAS
15. KAP
16. EKO RED
17. EKO PANGKALUSUGAN
18. IMP PANG-EDUKASYON
19. IMP PANG-KALIGTASAN
20. EKO
ORANGE
SANDATAHANG LAKAS NG PILIPINAS
LOKAL NA PAMAHALAAN
PAMBANSANG PULISYA NG PILIPINAS
PURPLE
ARMY, NAVY, AIR FORCE
SCIENCE
WRITTEN WORKS PERFORMANCE TASKS
1. B 1-5. PAPER CLIP, KEY, NAILS, SCISSORS,
SPOON
2. C
3. E 6-10. CHANGE IN SHAPE
4. A SQUEEZING A LEMON
5. D STRETCHING A RUBBER BAND
6. J COMPRESSING A PLAYDOUGH
7. G
8. F CHANGE IN SIZE
9. K DROPPING A DRINKING GLASS
10. H SLICING AN APPLE
11. O
12. TP 11-13. LOUD
13. O TELEPHONE RINGING
14. TL FIREWORKS
15. TL PLAYING DRUMS
16. NCF
17. CF 14-16. SOFT
18. NCF BIRDS CHIRPING
19. CF CLOCK TICKLING
20. CF WATER FLOWING
17.
18. ×
19.
20.
EPP
WRITTEN WORKS PERFORMANCE TASKS
1. F 1. km
2. B 2. ‘
3. A 3. mm
4. C 4. yd
5. E 5. m
6. SM
6.
7. SI
7.
8. SI
8.
9. SI
9.
10. SM
10.
11. 😊
11-20. ANSWERS MAY VARY
12. 😊
13. 😊
14. ☹
15. ☹
16-20.
LATA NG SARDINAS
BALAT NG KENDI
LUMANG MAGASIN
TANSAN
PLASTIC BOTTLE
MATH
WRITTEN PERFORMANCE TASKS
WORKS
1. D 1-5.
red
yellow green
orange
blue
2. C 6-7.
2. A 2.
3. G 3.
4. I 4.
5. M 5.
6. P 6.
7. K 7.
8. H 8.
9. L 9.
10. J 10. p
11. C 11. f
12. B 12. p
13. F 13. f
14. E 14. f
15. N 15. f
ARTS
WRITTEN WORKS PERFORMANCE TASKS
1. 😊
1-15. ANSWERS MAY VARY
2. 😊
3. ☹
4. 😊
5. ☹
6. A
7. C
8. D
9. B
10. E
11-15
BLUE
yellow
BLUE
yellow
yellow
PE
WRITTEN WORKS PERFORMANCE TASKS
1. TAMANG PAGGALAW NG KATAWAN 1. PAGTAKBO - PULA
2. RHYTHMIC INTERPRETATION 2. PAG-CURL – BERDE
3. KAHUTUKAN 3. PAG-STRETCH – BERDE
4. DRAMATIZATION 4. PAG-SLIDE – PULA
5. CHARACTERIZATION 5. PAG-JOG – PULA
6. L 6. PUSA
7. DL 7. PUNO
8. DL 8. DRAYBER
9. L 9. MAGSASAKA
10. L 10. TREN
11. C 11. BARKO
12. E 12. ORASAN
13. A 13. ELEVATOR
14. B 14. HINAGPIS
15. D 15. TUWA
HEALTH
WRITTEN WORKS PERFORMANCE TASKS
1. E 1-10
2. C BERDE
3. A NEOZEP
4. B TEMPRA
5. D KREMIL S
6. 😊
ERCEFLORA
BIOGESIC
7. ☹
8. 😊
ORAL REHYDRATION SALTS
9. 😊
10. 😊
PULA
11. S AMOXICILIN
12. P LOSARTAN
13. P METFORMIN
14. S CEPHALEXIN
15. P
11-15. ANSWERS MAY VARY
ESP
WRITTEN WORKS PERFORMANCE TASKS
1. 1-9
2. NABUBULOK
3. × GULAY, TINIK NG ISDA, BALAT NG ITLOG
4. DI-NABUBULOK
5. × MARUMING BASAHAN
6. BASAG NA BASO
7. × DIAPER
8. × NARERESAYKEL
9. PAPEL, LATA NG GATAS, KARTON
10. ×
10-15. BERDE
11. ☹
12. 😊
pag-aaral ng katutubong sayaw
13. 😊
pagmamano sa nakakatanda
15. 😊
pagpunta sa mga museo
16. 😊
panunuod ng mga makasaysayang palabas
17. 😊
pagbabasa ng mga kwentong bayan
18. ☹
19. 😊
16-20.
Alamat ng Sarimanok
20. ☹
Pahiyas Festival
Atin Ku Pung Singsing
sungka
suman