Paaralan BALITI INTEGRATED SCHOOL Baitang/ Antas 8

DAILY LESSON LOG Guro MARY ERESA C. VENZON Asignatura ARALING PANLIPUNAN
Petsa/ Oras August 28 – September 01, 2023 Markahan UNA

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

A. LAYUNIN ARAW NG MGA Nakikilahok sa demokratikong Natutukoy ang mga Nakikilala at nagugunita Natataya ang paunang
1. Pamantayang BAYANI proseso ng pagbuo ng mga pinagdaanang pagsubok sa ang mga pagpapagal na kaalaman hinggil sa mga
Pangnilalaman panuntunan sa klase. asignatura noong nakaraang isinagawa ng mga paksang tatalakayain sa
2. Pamantayan sa Pagganap taon at nahihinuha ang kani- Bayaning Pilipino Mula Unang Markahan.
kanilang mga karapatan at Noon hanggang Ngayon.
3. Mga kasanayan sa responsibilidad bilang mga
Pagkatuto mag-aaral.

Mga Panuntunan ng Paaralan at Mga panuntunan sa Paunang Pagtataya

B. NILALAMAN
ng Klase asignatura
C. KAGAMITANG PANTURO
1. Sanggunian
2. Mga pahina sa gabay ng
guro
3. Mga pahina sa
kagamitang pang-mag-
aaral
4. Mga pahina sa teksbuk
5. Karagdagang kagamitan
mula sa portal ng
Learning Resource
6. Iba pang kagamitang School Handbook
panturo
D. PAMAMARAAN
1. Balik-aral sa nakaraang Hikayatin ang mga mag-aaral na Itanong: “Anu-ano ang mga Ang mga mag-aaral ay Ipamigay ang mga
aralin at/o pagsisimula ng ipakilala ang kanilang sarili sa pagsubok na inyong hinarap manonood ng Kantang batayang aklat sa AP 8.
 bagong aralin. malikhaing paraan: mula sa unang
titik ng kanilang pangalan, dapat
silang mag-isip ng pang-uri na
maglalarawan sa kanilang
pangalan at katangian. Ang pang-
uri ay maaaring wikang Filipino o
Ingles. Halimbawa, Mabait na
Maria, Guwapong Gerry, Jolly
Jenny, at iba pa.
2. Paghahabi sa layunin ng
aralin
3. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong
aralin
4. Pagtalakay ng bagong Talakayin ang mga kabuuang
konsepto at paglalahad ng panuntunan ng paaralan,
bagong kasanayan #1 alinsunod sa napagkasunduan ng
administrasyon at ng kanilang mga
magulang.
5. Pagtatalakay ng bagong Para sa mga susunding
konsepto at paglalahad ng panuntunan ng klase, magkaroon
sa asignaturang AP noong
nakaraang taon? Paano niyo
napagtagumpayan ang mga
pagsubok na ito?”
Talakayin ang mga Pamprosesong Tanong:
panuntunan ng Asignaturang
AP batay sa K to 12
curriculum at DepEd Order
#8, mga gawaing dapat
nilang asahan, at ang
gagamiting Sistema ng
pagmamarka.
Talakayin din kung anu-ano
ang mga panuntunang dapat
pinamagatang Heroes.
Ipakilala ang mga paksang
1. Ano ang pamagat tatalakayin sa asignatura
ng kanta? para sa Unang Markahan
2. Ano ang batay sa talaan ng
kahulugan ng nilalaman ng batayang
salitang Bayani? aklat. Ipasagot ang
3. Sinu-sino ang mga panimulang pagtataya sa
bayaning kilala pahina 6-11 sa loob ng 25
Ninyo? minuto. Talakayin ang
4. Sa makabagong mga sagot.
taon, sinu-sino
ang mga bayaning
ating tinuturing?
5. Ano ang mensahe
ng kanta?
 bagong kasanayan #2 ng “demokratikong proseso” ng
pagbuo ng mga desisyon.
Hikayatin ang mga mag-aaral na
magbigay suhestiyon at
pagbotohan ang mga
konsekwensyang kahaharapin ng
kanilang mga kamag-aral na
lalabag sa panuntunan ng klase.
6. Paglinang sa Kabihasaan
Itanong: “Paano ka makaiiwas sa
mga konsekwensya?” upang
mapalabas ang pagpapahalaga:
“Ang taong disiplinado, hindi
problemado.”
7. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na buhay
tandaan at sundin sa mga
pagkakataong: a. may
nangopya at nagpakopya ng
sagot sa takdang-aralin o
pagsusulit; b. may nahuli sa
pagpasa o hindi nagpasa ng
gawain; c. may lumiban sa
klase nang magbigay ang
guro ng pagsusulit anumang
gawain.
Sa kalahating papel, ipagawa Batay sa mga katanungan “Batay sa ginawang
ang sumusunod: at inyong kasagutan, paunang pagtataya, Ano
Bilang mag-aaral ng Araling gumawa ng Reflection ang inyong paunang
Panlipunan, karapatan hinggil sa inyong impresyon sa asignaturang
kong……… , gayundin naman, konsepto sa salitang AP 8?” upang mapalitaw
responsibilidad kong………… Bayani at paano kayo ang pagpapahalaga:
maaaring maging Bayani “Nothing in the world
para sa Bayan at sa cannot be enjoyed, you
inyong Pamilya? just have to change your
mindset.”

8. Paglalahat ng Aralin
9. Pagtataya ng Aralin
10. Karagdagang Gawain para
sa Takdang-Aralin at
Remediation
E. MGA TALA
F. PAGNINILAY
G. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya.
H. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
Gawain para sa remediation
I. Nakatulong baa ng remedial?
Bilang ng mga mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
J. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
K. Alin sa mga istratehiya ng
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
L. Anong suliranin ang naranasan
na nasolusyunan sa tulong ng
Punong- Guro at Superbisor?
M. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa kapwa ko guro?

Prepared: Checked & Reviewed: Noted:

MARY ERESA C. VENZON JHON PAULO V. OFLARIA ALVIN C. VITAL

Subject Teacher Mentor/Head Teacher I Principal II