UČENJE

1. Navedite čim več besed, ki vam ob pojmu »UČENJE« pridejo na misel. Pišite hitro in ne razmišljajte preveč.

2. Obkrožite tiste dejavnosti, za katere menite, da se jih ljudje naučimo ali bi se jih lahko naučili.
 strah pred zobozdravnikom  sramežljivost  potreba po varnosti
 naderemo mlajšo sestro, ko nam gre  stališče, da so ženske inteligentnejše  čustvo, ki ga doživljamo, ko srečamo
na živce, če nas mama ne vidi kot moški svojega profesorja kemije
 pomaranča je oranžna  govor  jutranje tuširanje
 način opravičevanja lastnega  prepoznavanje čustev pri drugih  kaj najprej naredimo, ko pridemo
neuspeha ljudeh domov
 sprejemanje odločitev  opremljanje sobe  kdaj smo veseli
 kaj v časopisu najprej preberemo  iskrenost  definicija ustvarjalnosti
 hoja  juho jemo z žlico  kako izražamo jezo
3. Še sami navedite vsaj tri dejavnosti, vedenja, znanja itd., ki ste se jih naučili v življenju.

4. Spodaj imate fotografiji oseb, ki doživljata neko čustvo. Ob fotografiji imate podan opis slike in opis situacije, v kateri se
nahaja oseba na fotografiji. Vaša naloga je, da interpretirate (razložite) dano situacijo – kako bi razložili (interpretirali)
doživljanje osebe glede na situacijo.
opis slike: vesel moški
opis situacije: pravkar je izvedel, da mu je umrla sestra
interpretacija situacije:

opis slike: žalosten moški

opis situacije: pravkar je izvedel, da je njegova hči rodila sina
interpretacija situacije:

5. Kako bi razložili neskladje, ki ste ga doživljali – kaj doživlja moški in v kakšni situaciji? Verjetno niste dvomili o čustvih
obeh moških. Kako skušamo »razložiti«, da nekaj ni v redu, če smo veseli ob smrti in žalostni ob rojstvu?

6. Kako bi vi definirali (opredelili), kaj je učenje? Napišite lastno definicijo učenja.

PREBERITE v učbeniku:
3. Učenje in pomnjenje – KAJ JE UČENJE

1. Opredelite pojem učenja.

2. Učenje pomeni spreminjanje zaznavanja, razumevanja in doživljanja sveta in sebe. V nalogi 2. in 3 ste razmišljali, česa
vse ste se naučili. Svoj seznam primerjajte in dopolnite z opisom, ki je naveden v učbeniku.
 zaznavanja okolja

 obvladovanja gibanja

 reševanja problemov

 doživljanja, obvladovanja in izražanja čustev

 prepoznavanja in zadovoljevanja svojih potreb

 sporazumevanja z ljudmi; reševanja konfliktov

 stališč, interesov, spretnosti, znanja